大學生兼職的問卷調查報告（精選3篇）
大學生兼職的問卷調查報告 篇1
調查內容：
大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響
調查目的：
通過調查瞭解大學生對兼職的態度，特別是剛入大學校門的大一新生的兼職情況。
兼職，已成爲許多大學生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進入相對寬鬆的大學生活時，就怎樣處理空餘時間方面我們有了更多的選擇。隨着觀念的改變，兼職現象在大學校園中已經非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在着一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎麼走，要走向何方呢?爲了更瞭解大學生的兼職情況，我們就長沙市內的湖南師範大學中南大學湖南農業大學湖南外國語職業學院長沙大學等幾所高校的在校學生(多是大一新生)的兼職情況進行了調查。通過三天的調查研究方案的設計，四天的調查研究實踐，一天的統計，三天的調查研究報告討論，我們小組順利完成了關於大學生兼職情況的問卷調查。這次調查共發出問卷100份，回收率100%，其中82名爲大一新生。通過這次調查我們得出如下啓示：
一、看待兼職的態度
有這樣一種說法：態度決定一切，而學生對兼職的態度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。而親友對學生兼職的態度有48%的表示贊同並鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對。看來親友們並不十分反對兼職，他們大多認爲兼職是一種鍛鍊孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經驗，而少數的家長認爲孩子在大學還是應以學習爲重，不應該進行什麼社會實踐而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。
二、大學生兼職的經驗(主要針對大一新生)
對於初入大學的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調查的100個人中僅有35人有過兼職的經歷，60%的大學生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學生從未想過兼職。從數據來看，大多數的學生希望兼職來充實自己的生活，而由於多種原因並沒有實現。剩下的同學不是一心想讀聖賢書，兩耳不聞窗外事便是認爲無所謂，不兼職也沒什麼影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以後走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷着怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收穫我們對兼職還是應該懷着友好的態度的。
三、做兼職的目的
根據個人的具體情況而定，認爲可鍛鍊自己的能力，積累社會經驗的比例佔84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則佔14%，選擇可充實大學生活的比例僅爲2%。由數據可知，做兼職不僅僅是爲了賺錢，更多的同學是爲了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經驗，鍛鍊能力，爲今後的工作奠定基礎。有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經濟壓力，減輕家庭負擔。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認爲兼職的收穫主要是積累社會經驗的同時可緩解經濟壓力。
四、影響兼職的因素
大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認爲如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。可見有很多大學生還是以學習爲重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養會兒神咧。剩下16%的同學認爲工作環境應該是最優先考慮的因素，儘可能找到靠近學校的工作場地，爲同學更好地協調兼職與生活的關係提供方便。
五、做兼職的目的
根據個人的具體情況而定，認爲可鍛鍊自己的能力，積累社會經驗的比例佔84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則佔14%，選擇可充實大學生活的比例僅爲2%。由數據可知，做兼職不僅僅是爲了賺錢，更多的同學是爲了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經驗，鍛鍊能力，爲今後的工作奠定基礎。有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經濟壓力，減輕家庭負擔。總而言之，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認爲兼職的收穫主要是積累社會經驗的同時可緩解經濟壓力。
六、影響兼職的因素
大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學認爲如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。可見有很多大學生還是以學習爲重的。30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養會兒神咧。剩下16%的同學認爲工作環境應該是最優先考慮的因素，儘可能找到靠近學校的工作場地，爲同學更好地協調兼職與生活的關係提供方便。
大學生兼職的問卷調查報告 篇2
你們好,本人是xx學校的學生，本人正在進行一項關於大學生兼職狀況的調查研究,耽擱您寶貴的時間詢問一些問題,願您協助本人搞好這項調查工作,謝謝!本人向您,本次調查供研究所用無任何商業目的,涉及到的個人信息本人將絕對保密.望您放心與本人合作,來做好這份問卷!
1.您是否做過兼職工作?
A.是
B.不是
請選擇您是否做過兼職工作?2.您現在讀大幾?
A大一
B.大二
C.大三
D.大四
請選擇您現在讀大幾?3.得到兼職工作的'渠道是什麼?
A.親戚介紹
B.朋友介紹
C.學校
D.招聘廣告
E.中介
請選擇得到兼職工作的渠道是什麼?4.您認爲兼職會影響學業嗎?
A.會
B.或多或少
C.完全不會
請選擇您認爲兼職會影響學業嗎?5.你是否希望得到一份兼職工作?
A.是
B.否
C.隨意
請選擇你是否希望得到一份兼職工作?6.你曾從事兼職工作的類型是?(可多選)
A.家教
B.促銷
C.餐飲服務
D.發放傳單
E.在學校勤學建工
7.你兼職的最主要目的是?
A.賺取收入，減輕家庭負擔
B.培養個人能力，提升實踐水平
C.獲得工作經驗，爲就業做準備
D.增長社會見識
E.其他
8.你一般選擇什麼時間從事兼職工作
A.週六、週日
B.週一至週五
C.寒暑假期
D.節假日
E.根據課餘情況而定
9.你平均每週的兼職時間大約是?
A. 5小時以下
B. 5-10小時
C. 10-15小時
D. 15小時以上
10.你平均每個月的兼職收入大約是?
A. 200元以下
B 200—350元
C. 350—500元
D. 500—650元
E. 650元以上
11.你的兼職工作是否與專業相關?
A.完全相關
B.多少有一點相關
C.不相關
12.你在獲得一份兼職工作前遇到的最主要障礙是?
A.兼職信息太少
B.中介機構收費太高
C.擔心受騙
E.其他
13.你在兼職過程中最主要的收穫是?
A.消費水平提高
B.個人實踐能力有了巨大提高
C.交到好朋友
D.獲得了工作經驗，豐富了人生閱歷
E.其他
14.你兼職獲得的收入主要用於?
A.作爲生活費，減輕家裏的經濟負擔
B.作爲額外的零花錢
C.交往朋友(包括戀愛)
D.滿足自己一個長久願望(包括旅遊、投資等)
15.家長對待你做兼職的態度?
A.支持
B.不過問
C.不支持
請選擇家長對待你做兼職的態度?
16.參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎?
A.很大提高
B.一般提高
C.和原來差不多
D.完全沒有
請選擇參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎?
17.當兼職與上課時間衝突時，你會
A.逃課去做兼職
B.放棄兼職
C.不一定，有時逃課做兼職，有時放棄兼職
請選擇當兼職與上課時間衝突時，你會
18.簡要談談您對大學生兼職的建議和看法
大學生兼職的問卷調查報告 篇3
一、調查發現
1.有無必要兼職
從性別來看，分別有48.87％的男生，58.12％的女生認爲大學生兼職非常有必要，而認爲大學生沒必要兼職的大一學生佔2.13％，大二、大三的學生佔0％，其餘的則認爲可有可無。
從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有46.81％，56.3％，59.3％的同學認爲大學生兼職非常的有必要，其餘的同學則認爲可有可無。
2.是否做過兼職
從性別來看，分別有26.37％的男生，7.6％的女生經常兼職，41.49％的男生，50.99％的女生偶爾兼職，其它則從來沒做過。與此同時各年級差異較大，大一的大多數同學從未做過兼職，而大二、大三的大多數同學則經常或偶爾做。此外大二的經常做兼職的同學的比例約爲66.7％。
總體來看，隨着年級的增張，同學們對兼職的看法還是有很大的不同。從事兼職的類型及範圍
從性別來看，僅有5.26％的男生從事過家教，0％的女生做過家教，19.7％的男生，19.55％的女生做過促銷，而更多的則是在我們提供的（家教、促銷、禮儀、發傳單、美容顧問、家政服務、餐飲服務）選項之外的其它職業，其所佔比例爲39.93％。調查發現，同學們選擇的兼職範圍還是比較廣泛的。
從事兼職的目的和收穫
從年級來看，大一、大二、大三分別有74.47％，80.0％，74.1％的同學認爲兼可以積累社會經驗。
從性別來看，分別有26.99％的男生，16.99％的女生認爲兼職可以賺到一筆屬於自己的錢，其它的則認爲另有目的。
總而言之，絕大多數同學從事兼職的目的比較明確，認爲兼職的目的主要是積累社會經驗和賺錢，少數同學認爲可以廣交朋友、拓寬交際面。
尋找兼職的途徑
從性別來看，分別有10.52％的男生，9.8％的'女生藉助於廣告尋找兼職，16.23％的男生，31.29％的女生託專門的中介機構尋找，35.63％的男生，
27.63％的女生托熟人幫忙，其它的則自己尋找。調查發現，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。
從事兼職與學習之間的關係
不論從性別還是從年(敬請期待本站更好文章：)紀來看，均有90％以上的同學認爲兼職對學習的影響因人而異，僅有一小部分同學說不清楚二者是否會相互影響。
兼職過程中遇到的困難及應對方式
不論從年級還是性別來看，都有80％以上的同學遇到困難時積極想方設法解決，僅有5.6％的同學忍氣吞聲、自認倒黴，也有5.7％的同學不知所措。總體來看，同學們都能積極想方設法解決困難。
三，經驗總結
1、一個人初次出身社會我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。
2、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易。
3、出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學的幫助，要學會獨立自主，自己照顧自己。
4、人生在世，不如意之事十之八九，在社會這樣複雜的環境裏，不比我們在家裏，在學校，沒有什麼煩惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉爲。一切都那麼順利。脫離了學校和家，在社會就不是那麼好了。我們應該放下學校裏的那種輕狂，家裏的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會裏遇到的不如意和挫折，正確的估價自己，給自己一個正確的定位。
5、打工那畢竟是短暫的，做爲學生來說，目前最重要的是努力學習，爲今後找一份理想的工作做鋪墊，爲自己擺脫體力工作打下堅實的基礎。
6、在學校要學會很好的處理人際關係，學會節約，學會珍惜珍惜每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。
7、做兼職時要注意辨別工作性質，以免自己上當受騙，比如：發佈一些待遇豐厚工作簡單的信息來騙取更多人的傳銷，要明白在這個社會上天上不會掉下餡餅，還要靠自己。
四、小結
豐富多彩的大學生課餘生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是兼職的經歷。通過調查同學們大多希望在大學期間從事兼職工作。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，出於缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善於交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學們一致認爲學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課餘生活的同時，既鍛鍊了能力，又獲得了一定的報酬，爲以後的就業做好準備