傷亡事故調查報告（精選5篇）

傷亡事故調查報告 篇1

1.事故名稱(簡題)____違章觸電事故 事故編號：

2.事故單位全稱：_____電業局__農電所 地址 _______

3.業別： 供電企業 省電力公司(直屬公司)： 上級主管單位：___電業局

4.事故發生時間20__年1月3日16時20分

5.事故類別:一般人身事故 主要原因分析 違章作業，觸電死亡

6.事故傷亡情況：死亡1人

7.事故的經過、原因、直接經濟損失:

20__年1月3日下午15時31分陳__口頭安排王_、張__去東苑路與前瓦路十字路口拆解路燈電纜接頭。張__開車拉王波到現場路燈控制箱後，王波下車後拉開控制箱內電源總開關，等修配廠工作人員來。此時陳__開車路過，看見路口交通指揮信號燈不亮(此信號燈電源接在總開關負荷側)，就問王波，王波說：“控制箱電源總開關拉了”，陳__說：“你去把控制箱電源總開關合上，再把其餘三路控制路燈的電源開關拉開”。王波就去控制箱操作，陳__開車跟了過去，王波合上控制箱總開關，交通指揮信號燈就亮了。陳__對王波說：“你把控制路燈電源那三路開關拉開”王波側身說道：“我知道了”。這時陳__看到交通指揮信號燈是綠燈，就開車離開了。由於路燈時間控制開關在合閘位置，下邊西側的一個開關也在合閘位置。(此開

關正是王波和張__工作地段電纜電源控制開關)。王波就去和張__開始拆除路燈電纜導線接頭絕緣膠帶，膠帶拆除後，張__用右手去摸拆開絕緣膠帶的導線接頭，被電擊了一下，喊了聲“怎麼有電”往後退了一步，同時王波也趴在裸露的線頭上。這時程_正好到現場送膠帶，發現王波趴在電線上、立即拉王波的衣服把他翻過來，先拉王波左胳膊，使左手脫離電源，又發現王波右手也握着導線，又拉王波右胳膊使右手脫離電源，由於王波左右手分別抓住裸露的兩根導線致使電流通過杜波的心臟，(兩根導線間電壓爲220V)。在王波脫離電源後，程_立即對王波進行口對口人工呼吸和胸外按壓。 大約1-2分鐘後陳__開車路過現場，看到不少人圍觀，就下車查看，看見程_在救治王波，陳__就和程_一起搶救，後經搶救無效死亡。

8.防止事故重複發生的對策(措施)，執行人、完成期限以及執檢查人：

1)加強檢修現場安全措施執行力的管理，杜絕習慣性違章行爲的發生。避免不停電、不驗電、不裝設接電線(使用個人保安線)就進行工作。

2)針對低壓作業麻痹思想，展開學習。加大員工技術培訓和安全知識培訓，提高員工技術水平和安全意識。

9.事故的責任分析和對責任者的處理意見：

1)當事人王波、張__低壓維修作業，未按照《國家電網公司電力安全工作規程》線路部分“在電力線路上工作，保證安全的技術措施停電、驗電、裝設接地線、使用個人保安線、懸掛標誌牌和裝設遮攔(圍欄)。進行配電設備停電作業前，應斷開可能送電到待檢修設備、配電變壓器各側的所有

線路(包括用戶線路)斷路器(開關)、隔離開關(刀閘)和熔斷器，並驗電、接地後，才能進行工作”。而當事人王波、張__違章作業，王波工作中操作開關後、沒有驗電、使用個人保安線等安全技術措施，造成王波一人觸電死亡。

2)由於王波兩手同時分別握住兩根導線。以至於觸電後，沒有立即脫離電源。

3)陳__未執行《國家電網公司電力安全工作規程》線路部分中的規定“任何人發現違反本規程的情況，應立即制止，經糾正後才能恢復作業”。未發現和制止王波、張__違反安規違章作業的行爲。

處理意見：

依據閩電安監〔20__〕200號文件《______電力有限公司安全工作獎懲規定的通知》處理如下：電工王波工作中，作爲工作負責人，嚴重違章，停電時拉錯開關、沒有驗電、使用個人保安線等安全技術措施，是這次事故的主要原因，負主要責任。應處以解除勞動合同的處罰，因杜波已經死亡，不再追究其相關責任。電工張__違章作業，對安規學習不徹底，沒有發現違章作業，負次要責任。給予警告處分，並罰款5000元。__農電所副所長陳__在工作現場讓杜波合上控制箱總開關後，沒有監督王波拉開路燈電源的三個控制開關，也沒有檢查工作現場的安全措施，監管不到位。對此次事故負有次要責任。給予記過處分，並處以罰款8000元。所長田__作爲__農電所安全第一責任人，對員工安全管理不到位，負有次要責任。給予通報批評，並處以罰款8000元。

10.事故調查組人員名單：

事故單位負責人：田__

主持事故調查單位負責人： 主持事故調查單位蓋章： 日期：20__年 1月5日

傷亡事故調查報告 篇2

1、企業詳細名稱：

地址：

電話：

2、經濟類型：

國民經濟行業：

隸屬關係：

直接主管部門：

3、事故發生時間：

年

月

日

班

時

分

4、事故地點：

5、事故類別：

6、事故原因：

其中直接原因：

7、事故嚴重級別：

8、傷亡人員情況：

姓名

性別

年齡

用工

形式

工種

級別

本工

種工齡

安全教

育情況

傷害

部位

傷害

程度

損失

工作日

傷亡者

死亡原因

9、本次事故損失工作日總數：

10、本次事故經濟損失(元);

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填表日期： 年 月 日

傷亡事故調查報告 篇3

稱:_____________________________ _____________________________

填寫單位(蓋章):________________________ 審覈人:______________________________

填報時間:二0 年 月 日

填寫說明:

1、重傷以上事故按此調查報告書內容認真組織調查、如實填寫。調查報告書一式五份，應在事故發生之日起十五天內上報安監、公安、工會、行業主管部門。

2、調查工作應遵守國務院令第75號發佈的《企業職工事故報告和處理規定》和GB6442-86《企業職工傷亡事故調查分析規則》執行。

3、“報告書”中各項如填寫篇幅不夠，可另行附頁。

4、事故類別按GB6441-86《企業職工傷亡事故分類》的規定填寫。

5、事故原因分析和事故責任劃分按GB6442-86《企業職工傷亡事故調查分析規則》進行。

6、事故名稱：寫明事故單位簡稱，事故發生時間(月、日)、事故類別及後果。例如：市建七公司“4.16”高墜重傷事故。

7、調查報告書編寫由地區代碼、年份、行業、事故嚴重程度、序號五項內容，其中序號由2位阿拉伯數字表示，地區、行業、事故嚴重程度的表示符號見下表。

例如：03年市有關部門查處的第6起工業企業死亡事故，其調查報告書編號爲：S03GW06

8、調查報告附件目錄中所列內容是事故單位必須提供的，其中6-9項內容事故複雜

八、附件目錄

1、事故現場示意圖和事故現場、傷亡照片; 2、醫療部門的診斷書、法醫的屍檢報告; 3、目擊證人、事故責任者詢問筆錄

4、傷亡人員身份證、勞動合同書、安全培訓記錄、補償協議書 5、營業執照、承建合同(或承包合同)

6、事故起因物、致害物的說明書、合格證、檢測報告等有關資料; 7、事故相關的工藝文件、環境條件、設計方案等有關資料; 8、專家技術鑑定報告、試驗報告等; 9、其他有關材料。

傷亡事故調查報告 篇4

IPAD支架調研報告

一、調研時間：

20xx年3月2、 6日

二、調研地點：

天津市宜家家居、土城登發中心、國美電器、蘇寧電器、華潤萬家超市

三、調研目的：

瞭解市場上，ipad支架的造型、材料，及價格、消費人羣。

四、內容：

通過這次對各商場中出售的商品的調研發現，隨着生活質量的提高，人們對生活提出更高層次的要求。特別是生活水平的提高，文化素質的提高。

IPAD現在已經是青年、白領生活中不可或缺的工作工具和休

閒產品。

IPAD數據表

顯示：9.7英寸IPS顯示屏

尺寸：長241.2mm 寬185.7mm 厚9.4mm 內置25Whr的充電式鋰電池，使用時間10小時，待機時間1個月

重量：Wi-Fi版680克，WiFi+3G版730克

而一個產品的生產，往往帶動一系列產品的發展。在IPAD剛上市不久，IPAD支架也隨之上市。而經過這次對宜家家居、蘇寧電器等商場的調研，IPAD支架並不是很多，而在網上已有各種結構、功能的ipad支架。

IPAD的輸入方式多樣，移動性能好。 iPad平板電腦由於不再侷限於鍵盤和鼠標的固定輸入方式，可以採用手寫和觸摸的方式進行操作，因此無論是站立還是在移動中都可以進行操作。如果是純平板式平板電腦則可以做的更加輕薄，因此在移動性能上較好。IPAD支架可以解放你的雙手，用最舒適的方式來使用的、最簡約、易用數碼支架。現在市場上IPAD支架的價格從3元到3000元不等，最暢銷的是50—200元這個價格區間。

市場上ipad支架多以金屬外殼爲主，造型簡約、結構穩固。主要購買人羣爲18歲—35歲之間，即追求時尚的年輕人和白領人羣。

傷亡事故調查報告 篇5

一、基本情況

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛鍊我們的能力，又能增長見識，爲以後步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作爲一名在校大學生，適當的社會實踐顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志願活動，在帶給別人方便的同時，鍛鍊了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環境改造中心”組織的“”活動，志願者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉中船國小的十餘位貧困受助校校學生。

二、實踐過程

根據家訪學生具體任務的分配，我和xx同學家訪十餘位家庭困難的學生。並及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況，並且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。

原本以爲家訪學生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學生。但是，當我真正做這項工作時，才發現它充滿着重重挑戰。我和xx同學首先要擠身於擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶着些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因爲做志願服務需要的是奉獻精神。終於克服了種種困難，我和同學如願家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是，剛一進門，受助學生的家長就端來了幾杯熱水並把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因爲我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長的，家裏十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠裏的小胡楊支撐着這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是繼續學習下去的動力。我無法想象如果沒有“”，等待又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因爲他是幸運的。隨着幾天家訪的進行，家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有着與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領悟到了志願精神的內涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多麼的幸福，要好好珍惜現在的學習機會，因爲並不是每個人都可以擁有學習的機會。

三、主要體會

“生活來源於實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易。”這句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學生讓我深刻體會到了：凡事只有親力親爲，才能對事物有一個較爲理性、真實、客觀的認識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當的有挑戰。我明白了作爲一名志願者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的範圍內去幫助那些依舊在求學路上努力前行的孩子們。讓他們在求學路上少幾分坎坷，多一點希望。大山裏的孩子上學的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的藉口去剝奪他們學習機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時，我更加認識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學夢，一人可以不傑出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作爲志願者，我只是起了一個橋樑的作用，連接起愛心人士和受助學生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學生堅強樂觀的生活態度，認真求學的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風雨後，只有經歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔於世界的天空之中。俗話說“千金難買少年窮”，少年時代經歷那些磨難將必定成爲他們日後走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當我走在景色宜人的大學校園裏時，會想起那些往事;當我在餐廳吃着可口的飯菜，會想起他們質樸的臉蛋;當我坐在寬敞的教室，享受知識的薰陶，會想起有人還在爲學費一籌莫展…此刻，我還有什麼不滿?當我站在外面的世界，享受着美好的大學時光時，我突然覺得自己應該去做一些有意義的事。作爲一個大山的女兒，我有責任去幫助那些苦苦掙扎在求學路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，爲我的人生增添色彩。

在這裏我想感謝“”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸於行動。我會繼續努力完成大學學業，我也會在接下來的幾年之內，儘自己最大的努力去做好家訪學生的工作，爲受助學生奉獻綿薄之力。

四、問題與建議

我覺得通過這次假期回訪受助學生活動，我提出以下建議：

1、受助學生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時灰常因爲信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學生家長對“”的助學活動宗旨理解不徹底，只是單純的以爲只是一個給錢的項目，應該製作一些宣傳單之類的，方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認爲在回訪表內應該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學生的離，讓這個活動更加溫暖。

4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志願者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人爲因素。

5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學生家，而讓學生帶着感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結束以後，由資助人打電話詢問受助學生，看愛心捐款是否如實如數的由志願者送入手中，以此來監督志願者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，並且達到慰問效果。

志願者調查報告篇3：志願者調研工作實習報告

一、調研基本情況介紹

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，爲自己書寫一份滿意的答卷……

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作爲促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作爲培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

全球在發展，國家在發展，城市在發展，社區也在發展，我們大學生更要肩負起發展的重任，從幫助他人做起，從小事做起，點滴匯聚成海洋。暑假一個月的假期，我有空就去居委會服務,幫那裏的工作人員整理資料和文件,走訪人民羣衆,瞭解社區居民的生活情況。

二、調查對象和方法

張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我把目光放到我們社區，集合我們社區的大學生進行勞動，科普宣傳，慰問老人等活動，幫助居委會把我們社區建設的更加美好。

從街道辦事處瞭解到，我們正努力建立社區服務中心以爭創社區建設示範街道，這也是打造服務型、魅力型、特色型社區的需要;社區服務中心是依靠社區力量，利用社區人員，協調社區關係，爲社區居民羣衆服務的一個組織。爲真正實現“上爲政府分憂，下爲百姓解難”這一目標，居委會在中心分別設了信訪接待、黨建服務、民政服務、社區服務、法律服務、勞動保障、人口計生、家政服務等8大窗口，隨時隨地爲居民提供全方位的優質服務。並建立一家“愛心超市”，幫助社區貧困居民解決日常生活中的部分實際困難。同時，也可解決單位和羣衆“有愛無處獻”的問題，有的人苦於找不到獻愛心的渠道，想捐而無處捐。因此，建立“愛心超市”，是建立了一條方便、快捷、簡易、廣泛的捐助通道。

三、調研結果與分析

剛開始的時候,我並不適應那裏的工作,覺得很無聊,很沒用。但是,通過與當地居民和工作人員的接觸,我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。

只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,纔能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室裏學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我爲驕傲。

勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候,我們鬆了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜,心裏會很幸福高興。

從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

在實踐的這段時間裏,我通過自己的努力奮鬥,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。

在義務勞動的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力，也提升了我們內心的自豪感。

但在社區建設中還存在許多的問題，如社區服務領域有待進一步拓寬。 目前，社區服務領域雖然在逐步拓展，服務的內容不斷增多，但還是不能滿足居民羣衆的需求，居民日常生活中的修修補補、理髮和量量血壓等服務項目比較普遍，而當前居民羣衆也很關心的金融保險、勞動就業、醫療衛生、社會教育等服務項目還不夠普及，居民羣衆就近就地得到幫助比較困難，一般都要去有關職能部門諮詢瞭解方能掌握。此外，居民羣衆喜聞樂見的文化活動還不多，一些老小區除場地、經費難以落實外，文藝人才缺乏也是難點之一，對於一些技術要求較高的服務項目，諸如修理彩電、冰箱、電腦等，還是有侷限的一面。再如社區服務設施有待進一步配套。近年來，各級政府在社區建設中投入了大量的財力，爲完善服務設施，提高服務質量提供了有力的保證。但由於各個社區新舊不同、地域不一、基礎各異，在一定程度上，造成了服務設施的不平衡性。如有的社區是新建設居住區，條件優越，各類設施齊全，功能配套。而有的社區是老居民區，房屋陳舊，條件簡陋，服務設施缺乏，居民羣衆在就醫、休閒、娛樂等方面難以滿足。如我街道的兩個社區，有常住戶4300餘戶，暫住戶500餘戶，人口11600餘人，由於是老式居民區，大多數居民仍然住在不配套的房子裏，天封社區現僅有兩處室外健身廣場和一個醫療服務站，蓮橋社區因無場地和房屋至今未建，居民活動空間很小，儘管琴橋音樂廣場的建立給居民帶來了歡樂，由於部分老年居民身體較差且遠離廣場，所以還是可望不可及。並且社區服務質量有待進一步提高，社區服務投入也有待進一步加大在社區建設中，上級部門提出一定的硬性指標和規定也是必要的，但不管社區的實際搞一刀切也是不可取的。這樣做，既不利於社區的全面建設，也會造成一定的資金浪費。如一方面規定社區某某室某某所要達到多少面積，才能參加哪一級的評比，否則靠邊站，從而挫傷了部分條件較差的社區幹部積極性，影響了爲居民羣衆服務的質量。另一方面，對條件較好、新建的社區投入較大，各類設施建設可謂錦上添花，這也是需要考慮的。

四、思考建議

1、健全機制，完善網絡。

在社區服務中，健全機制、完善網絡是重要基礎。隨着居民生活水平的不斷提高，精神和物質的需求越來越高，現有的社區服務機制和網絡還不能完全滿足廣大居民羣衆及轄區單位的需求，需要進一步健全機制，完善服務網絡。同時，服務的形式既要符合市場經濟運行規律，又要體現社會主義道德風尚，在政府引導下逐步走上市場化道路，採取無償和有償(低償)相結合的途徑，志願者服務作爲有益和必要的補充。

2、整合資源，提高效率。

在社區服務中，整合資源，提高效率是有效載體。社區資源是多種多樣的，不同社區資源不同，如政治資源、物質資源、文化資源、自然資源等等。不同社區的資源不盡相同，如新區與老區、城區與郊區、單純居住區與商居聯合區等的資源都因時間、地域和商貿發展因素造成社區資源的不平衡性，因此，利用資源上要做到既科學又合理，因地制宜，不能搞單打一和一刀切。

3、加大扶持，形成規模。

在社區服務中，加大扶持，形成規模是可靠的保證。應該說，近年來政府對社區的扶持力度是大的，措施是有效的，尤其是在社區服務中心、社區創建、弱勢羣體等方面的扶持成效是明顯的，得到了廣大居民羣衆和基層幹部的。但是社區服務工作中需要政府扶持的項目還很多，個別問題已經影響到社會的穩定。對此，我認爲應抓住重點，量入爲出，逐步改善，穩定民心。

4、務求實效，消除形式。

在社區服務中，務求實效、消除形式是最終目的。在目前社區服務中，還存在一些不對稱的現象，如社區志願者數量不少，但服務活動不多;社區服務的項目不少，但真正受益的居民不多;各類組織不少，但真正起作用的不多。因此，要解決這種不對稱現象，使社區服務走上健康發展的軌道，體現以人爲本，真正爲民辦實事，辦好事。

在經過簡單的分工之後，我們大學生志願者積極地投入到活動中來：有的用鏟子清除貼在牆上的廣告紙，有的清除張貼在行人道上的廣告，有的在小心的清除貼在樹上的廣告，還有的則在物業的配合下清理那些亂寫亂畫的廣告。雖然室外溫度較高，但志願者們幹得格外起勁。由於小區內的廣告較多並且比較難清除，在認真的清理了兩個小時後，小區內的廣告已基本被清理乾淨。此次活動幫助小區物業清除了小區內的廣告，有效地維護了小區形象，保證了小區居民正常的生活。