關於大學生調研報告十篇

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關於大學生調研報告 篇1

一、調查的具體目標和方法

關於大學生調研報告十篇

(一)具體目標

1、瞭解大學生綜合素質現狀

(二)調查方法

1.問卷調查

問卷調查在六盤水職業技術學院大專生一、二、三年級進行,共發問卷100份,回收有效問卷89份,回收率89%。

2.網上調查

二、調查結果分析

大學生綜合素質現狀

1.對所學專業的認識

調查顯示,大部分的學生對專業認識有充分的瞭解,30%的學生對專業知識的掌握情況只侷限於課本,25%的學生認爲專業與工作不對口,根本無法就業。

2.身體素質

調查結果表明,66%的學生對運動的熱情較高,18%的學生對運動熱情中等,9%的學生討厭運動,7%的學生不排斥運動,但一般不做運動.這與他們的飲食習慣是相一致的,正常飲食的學生對運動的熱情較高。值得注意的是,不喜歡運動的學生數佔相當份額。同時,調查還不喜歡運動的學生,他們經常在生病,喜歡吃零食,且三餐不固定。

3.個人能力

在調查中發現,18 %的學生適應能力差,同時其應變能力,自我約束力,溝通協調能力,適應力普通性都不盡如人意,其活躍度也不夠。對於這一結果,也許我們對學生的適應力感到無限地憂慮,但需要特別指出的是,很多學生已經起來越注重自身個人能力的培養,其適應能力強,各方面的個人能力都在提高。

4.行爲舉止

在對調查結果的整理中,我們得到了一組令人震驚的數據,52%的學生能做到不說髒話粗話,48%的學生認爲自己不能做到不說髒話粗話。30%的學生認識不到隨意翻看他人物件是不道德行爲,12%的學生不注意整潔得體,舉止文明。

5.價值觀念

通過調查發現,65%的學生有自己清晰的事業藍圖,且精神充沛,學習的動機是爲提高自己意識,完善自我,35%的學生精神不濟,不能認識到精神生活的重要性,沒有事業的目標。

6.對他人的態度及團隊合作

通過本次調查發現,78%的學生認爲團隊合作可以提高效率,遵守規章制度,與團隊成員共同完成工作,同時調查還發現這部分學生對他人態度良好,樂於幫助他人,且積極聽取別人意見,但仍存在22%的學生無法理解團隊合作的快樂,以及幫助他人的樂趣。

三 對調查結果的思考

(一)當前我院大專的學生身體素質狀況,其主流是很好的,他們正在健康地成長,同時存在消極的一面,不容忽視。

通過此次調查,我們應該認識到突出強調“健康第一”的指導思想,充分尊重學生對體育鍛煉的選擇性,以人爲本,遵循大學生的身心發展規律和興趣愛好,培養學生體育鍛煉能力、掌握科學鍛鍊方法和技能,以終生體育爲目標的教育改革的必要性和緊迫性。所以充分發揮大學生的智力優勢,努力提高大學生參與體育健身的積極性,最大限度地發揮大學生的創造性和潛能。與此同時強調教師對學生學法的指導,提高大學生自學、自練的能力,注重教學評價的多樣性,重視大學生學習的效果和反應,真正使大學生養成堅持體育鍛煉的習慣,形成勇敢、頑強和堅忍不拔的意志品質,促進大學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展,從而爲提高國民的整體健康水平發揮重要作用。

大學生必須鍛鍊和培養學習的能力,學會利用各種資源,進行自我學習,提升對專業的認識認識,掌握畢業後的就業資訊,避免使我院大學生輸在起跑線上。

(二)我院一部分學生禮儀修養是不錯的,但仍有一部分學生的禮儀修養確實很差。我覺得引起同學們禮儀現狀不好的原因至少有4方面:

1.我們平時的習慣。不管是在學校還是家裏,我們接受周圍大多數人的行爲習慣,然後模仿,久而久之形成自己的習慣。

2.受周圍的環境,看到他人在闖紅燈,自己也緊跟其後了,看見他人都不給老弱病殘者讓座,那自己也心安理得地繼續坐着。

3.忽視了禮儀。很多大學生都是因爲不知道什麼纔是真正的禮儀而引起笑話。出入公共場所是要穿着整潔,而有的人卻不注意自己的形象,穿着拖着拖鞋到了教室、圖書館。

4.對他人的態度。90後誰也不服誰,這是衆所周知的,辦起事來不願考慮別人的感受,不管別人的評論,有的甚至要背道而馳。

儘管存在不足,但讓人感到欣慰的是,起來越多的同學注意到個人的行爲舉止,越來越注重個人形象,相信從以下幾方面着手,會更容易讓同學們更加註意自身形象

第一,學校加強禮儀修養方面的教育。

第二,大家都從自我做起,不要管別人,只要你做好了,就可以了。隨着“你”越來越多,我們也就改變了周圍的環境。

第三,提高對禮儀的重視。通過開設禮儀課程,讓我院學生理解禮儀在以後日常工作中的重要作用。只有讓學生知道了禮儀的作用,纔會心甘情願去了解禮儀,按照要求來約束自己,才能徹底的改變我院部分學生禮儀修養差的現狀。

(三)在現代社會環境下,需要有良好的心理素質,還要在集體認同感和適應性方面提出更高的要求。面對當前激烈的人才競爭,很多學生寒窗苦讀十幾年最大的目標可能就是爲了尋找一份高薪面具體面的工作,因此,學生必須具備適應社會的綜合能力。不可諱言,我院大部分學生都是不錯的,但仍有少部分學生沒有意識到個人能力的重要性,他們不知道提高自身個人能力,以致有18%的學生適應能力差。這就要求學校在教育活動過程中,要注重職業教育,更多地組織開展各項活動,例如:演講比賽、歌唱比賽、關於職業方面的講座,知識宣傳片的播放等等,給學生創造一個培訓個人能力的舞臺,營造一種培訓個人能力的氣氛。讓尚未意識到個人能力重要性的學生們開始覺醒。

(四)價值觀是文化的核心,具有導向的作用,是一種行爲動力。在生活實踐中,人們無不重視價值觀的作用和影響。通過這次調查表明:大部分大學生自身已經意識到大學生價值觀評價的重要性和社會意義。

隨着社會主義市場經濟的深入發展,傳統價值觀念經過市場經濟的滌盪後,已不再以一個完整的觀念與規範體系存在於社會生活。在社會轉型的價值困境和價值選擇中,大學生除了從傳統中尋找支撐,更傾向於以新時代的價值體系解決當下的價值問題。但我們在面對新事物新情況時,會因社會準則是否明晰、新的領域是否符合時代發展以及價值觀念是否先進等因素,對某些問題認識模糊甚至存在誤區。

此刻,就需要行之有效的價值觀的宣傳教育,要把思想教育、輿論導向、政策調節、法律約束結合起來。價值觀教育需要以理服人,也需要以情感人,將理性教育與情感教育結合起來才能獲得最佳的效果。

價值觀也必是以人類的個體和全體的幸福爲終極目的,以人類的個體和整體的全面發展爲必經手段,以獨立和協作,自由和寬容,尊重和仁愛爲道德,以勤奮、堅韌、遠見、明智、富於熱情和創造力爲品質。正是這樣,我們才既能獲得個體的幸福,又擁有他人的幸福,從而達到人類共同的幸福。

(五)通過人與人之間的互相接觸,交流情感,彼此吸取對方長處和積極因素,從而增進友誼,實現自我價值,增加同學們之間的凝聚力。未來的社會發展不是一、兩個人能決定的,藉助團隊的力量,才能更好,更快的得到發展。

隨着新時代的到來,社會的發展不再是僅僅需要掌握單一技能的高精尖人才,更需要綜合素質高、知識面寬、基礎雄厚、具人格魅力的高精尖複合型人才,以能應付新的挑戰。綜合素質提高和人格魅力養成,學生的主動性和積極性尤爲重要。

首先,必須認清當前社會需求和經濟發展趨勢,深刻認識綜合素質提高和人格魅力養成的意義和長遠利益,養成主動力、積極的習慣;

其次,必須克服思想障礙,大膽探索創新,認真學習實踐,注重形成特色;

最後,自覺主動培養堅定信仰、矢志不移的堅強親和力;品行高潔、才學逸羣的吸引力;沉着果斷、瀟灑自如的`感召力;寬以待人、嚴於律己的親和力;舉止得體、言談機智的感染力;勇於開拓進取的創造能力。

未來,大學生的綜合素質高低決定了生存於社會的易難,爲了更好的生活,也爲了更好的發展社會,提高大學生的綜合素質是不可延遲的事情了。

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式爲“關於調查報告”、“關於調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1、前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2、主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

我列個提綱吧,看看能不能給你提供些啓發。

從以下幾個方面報告:

1、文明道德素質

2、科學文化素質

3、身體素質

4、心理素質

5、綜合素質

報告這幾方面的過去情況、現在情況及發展趨勢。

關於大學生調研報告 篇2

20xx年5月10---6月15日,我們對浙江的一些不同等級的酒店如千島湖大酒店、衆安假日酒店、香溢大酒店、天都國際酒店等進行調研,並走訪了浙江旅遊學院等一些含有酒店專業的高職院校,調查對象包括人力資源部總監、部門經理、行政辦公室工作人員,有關一線部門的基層管理人員和服務人員,還看望了酒店管理專業的畢業生,及時進行了交流和溝通,通過這次的大面積走訪,充分認識到酒店專業的廣闊的就業前景,對於人才培養的方向和模式,社會對人才的需求有了進一步的瞭解。

酒店管理專業是全球十大熱門行業之一,高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的,近年來,在國際人才市場上,酒店管理人才出現了供不應求的局面。隨着北京奧運會,上海世博會和越來越多的國際大型活動將在中國舉行,中國對旅遊、酒店管理專業人才的需求也日益增大。預計到20xx年,高級酒店管理人才將成爲職場上炙手可熱的高薪階層。國內酒店從業人員,以高薪階層爲多。20xx年酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業中排名第六。酒店行業在不斷擴充,對人才的需求也不斷增加,每年都需要數以千計的國際化酒店管理人才。據統計目前全國的酒店專業人才缺口達38.6萬人,加上社會餐飲和社會住宿業,人才缺口達96.26萬,浙江省的人才缺口也近8萬,截止20xx年底,全國的星級酒店共計15000家,較上年增幅7.2%,共計收入1682.86億元,飯店從業人員186.66萬人;浙江省的星級酒店1213家,居全國第二位,從業人員16.22萬人,營業收入123.46億元,酒店從業人員和營業收入均居全國第三位。到20xx年,浙江和上海的`五星級酒店分別增加16家和22家。酒店業的井噴式發展帶動了巨大的人才需求。巨大的市場需求爲酒店管理專業提供了廣闊的前景,也爲我們增強了信心。

爲使高等職業教育更加貼近企業、服務於企業,爲企業培養更多的實用性人才,實現服務對象在我們的服務中得到增值和令人滿意的目的,20xx年1月29日------2月9日,旅遊與酒店管理教研室全體教師針對瀋陽企業對《旅遊管理》

專業人才需求情況進行了調查,我們選擇的調查對象是:張氏帥府、中遼國際旅行社、遼寧北海旅行社、遼寧海外國際旅行社、遼寧世紀國際旅行社。這些旅行社、旅遊景區都是很有規模、也是全國知名的企業。張氏帥府、遼寧海外國際旅行社已是我們的校外實訓基地,與其已建立起相對穩定的校企合作關係,中遼國際旅行社我們正在聯繫當中,已有接觸,有合作意向。本次調查,上述企業有關部門在繁忙的工作中,熱情地接待了我們,積極配合我們的調研工作,使我們的工作任務順利地完成,讓我們受益匪淺,在此表示衷心的感謝!

一、調查形式及內容

主要採取問卷和走訪用人單位形式進行的。問卷包括“企業人才需求情況問卷調查表”和“20xx年專業人才培養方案調查表”。

調查內容涵蓋了企業概況,企業需要人才的類型,企業是否已與國內高校、科研院所開展合作辦學及項目合作,企業是否有員工教育和培訓的專項經費,員工參加繼續教育的方式,企業是否認爲經濟效益與單位的員工的思想素質成正比,思想素質和技術、技能對於企業的經濟效益那個更重,企業希望我院開設的專業有哪些等。另外企業未來四年人才需求情況,包括專業或崗位、預計需求人才數量、學歷、人才來源等內容也作爲我們這次調查的重點。瞭解企業狀況、瞭解企業對人才需求情況,可使我們的人才培養有的放矢。

二、調查情況及分析

在作完問卷調查之後,我們對上述企業業務部經理、館長進行了訪談,面對面地聽取企業專家對旅遊業現狀、用人標準及發展形勢等的分析,以調整我們的教育教學,判定學生未來就業情況。

企業業務部經理、館長先給我們介紹了全國旅遊業形勢及人才需求情況:就全國而言,目前旅遊業從業人員有600萬人,隨着中國旅遊業的快速發展,實際需要專業旅遊業人才800萬以上,旅遊業人才缺口至少在200萬以上。與此同時,專業的公關、媒介、會展等行業開始共同參與這個廣闊的市場。旅遊行業的職業化變得越來越迫切。

那瀋陽這塊市場情況又如何呢?瀋陽已有旅行社170餘家,其中,國際旅行社25家。這幾年,在遼寧旅遊企業中旅行社數量增長最快,每年新批的旅行社有幾十家、上百家。如此看來,瀋陽人才需求如全國一樣讓人看好。有關部門預

計,未來10年,中國每年將增加旅遊從業人員近百萬人,而中國的旅遊院校每年僅能提供10萬名畢業生,旅遊專業人才非常緊缺。由此可見,旅遊從業者擁有光輝的前景,那麼我們培養旅遊管理人才目標的制定是正確無疑的了。

在我們看到光明的時候也要看到困難,由於旅遊是一個特定的行業,企業對從業人員的綜合素質要求也是相當嚴格,不僅要知識面廣,還要精通外語,肯吃苦、肯鑽研。他們說:優秀的人才不僅會指引旅行社在合法的政策、法規下發展,更會爲企業“另闢捷徑”創造更多盈利空間。他們應能設計完美的旅遊線路,在不損害旅行社利益的前提下,最大程度地降低成本。與國內旅遊相比,出境旅遊不僅要在吃、住、行、遊、娛、購等方面提供服務,還要求組團社對各國的語言、貨幣、法律法規、風土人情、風俗習慣、行業規範等心中有數,並具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力,因此對從業人員的要求更高。旅遊管理專業又有很強的挑戰性。旅遊行業競爭激烈,部門、崗位越重要,工作強度也就越大,十天半月回不了家是常事,逢年過節更忙得不可開交,這對從業者而言都是考驗。踏實勤奮、待人有理、善於溝通、知識豐富、精通外語都是從業者的必備條件。對新入行者而言,三五年的艱苦努力進行知識和經驗的積累,纔有可能成爲行家裏手。目前旅遊業最緊缺的三類旅遊人才,第一類屬“最搶手人才”:能熟練掌握出境遊業務的經理,能從事境外遊策劃、項目開發和組團調度及擅長同外國領事館打交道,並有在異國他鄉迅速處理突發事件能力的導遊;第二類是“最急需人才”:賓館酒店總經理、旅行社副總經理及銷售部、公關部、餐飲部、客戶服務部、人事部、財務部等部門經理;第三類是“最大量需要人才”:中西餐廚師、通訊技術維護、餐飲客房服務、日韓料理廚師、前廳禮儀接待等技能型人才。如此的人才,我們能否培養出來?《旅遊管理》專業人才的培養應有別於《酒店管理》專業人才培養,《酒店管理》專業人才培養應注重在綜合素質上,因爲酒店管理行業是人與人打交道的一個行業,並不需要多少特別的專業技術知識,旅遊管理專業雖說也是人與人打交道的一個行業,但對專業知識和工作能力的要求是很嚴格的,旅遊當中總會有一些突發事件,如何處理,需要導遊員有較強的應變能力,能準確掌握旅遊政策與法規,充分兼顧國家、旅行社、遊客三者的利益。若是出境旅遊,不僅要爲遊客在吃、住、行、遊、娛、購等方面提供服務,還要求對出遊國家的語言、貨幣、法律法規、風土人情、風俗習慣、行

業規範等心中有數,並具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力,因此對從業人員的要求更高。也就是說對旅遊管理人才的培養既要注重綜合素質的培養,也要注重專業知識、專業技能的學習與訓練,他要求的人才是全面的,如張氏帥府楊館長談到:我們需要的人才應是綜合素質好,同時要具有旅遊專業知識、歷史知識、能做好推介策劃、能做好營銷工作,而且普通話一定要過關。

對旅遊專業的學生一定要加強技能訓練,加強實踐教學。

旅遊專業的畢業生大部分都想做導遊工作,作爲學生沒有導遊證,就無法進入旅行社工作,所以企業認爲旅遊專業畢業生有沒有導遊證很重要,如果學生有導遊證,那他們的工作都不需要學校費心,學生拿着導遊證就能很快地找到工作,反之,沒有導遊證的學生想找旅行社的工作就顯得困難了。因此,對《旅遊管理》專業的學生,學校應化費一定功夫,適當地撥出一部分經費,帶學生到市內各大景點、景區乃至全省著名景區、景點進行認知實訓,目前《旅遊管理》專業實訓室很少或沒有,學校在這方面投入不大,學校既然將《旅遊管理》專業確定爲示範專業,那在人才培養方面就應加大投入,適當拿出一部分經費,用於參觀景點、景區,爲其導遊資格證的考取提供幫助。我們專業導遊資格證考試及格率在逐年上升,但幅度不大,報考的人數不足,有的學生第一次考試沒有過關,第二次就放棄了報考,因爲學生信心不足,怕考不上白白花了錢。在我們學生當中出現了一種“有趣”的現象,有的學生考取了導遊資格證,可瀋陽的五大景點還沒參觀過,看來學生功夫下得真大,但他們又缺少了實踐經驗,若馬上讓他們帶團,恐怕很難勝任工作的。問題就出現在學校給學生這方面訓練的機會、參觀的機會太少了。雖然我們爲學生也安排了景點認知實訓,但是自費形式,有的學生捨不得花錢,只好不去,老師也無法去約束他們。當然不可能人人都能考取導遊證的,對於考不上的學生,我們該如何爲其打算?難道都送往酒店去嗎?學生不願意我們又怎好強求?本次調研讓我們得知,有的旅行社,還有很多空缺位置,對於沒有導遊證,但是工作能力強,溝通能力強的學生,旅行社也可接受,可安排做業務。對於相對沉穩、有耐性的人,旅行社仍可接受,可安排其做計調工作。關鍵是我們要培養出企業所需要的人才來。

與企業聯合實施“訂單”培養是否有可能性呢?

瀋陽現有旅行社170餘家,人才需求量:一般小社需要1-2名,大社需要3-5名,實施“訂單”培養不是沒有可能,但無法搞“批量”訂單。這樣就需要專業老師下大功夫,拿出一定時間,到各旅行社去做工作,多聯繫一些校企合作伙伴,調整教學進度(或有意識安排),在旅遊旺季,安排爲實訓課,將學生分別送往有合作關係的旅行社去,解決企業燃眉之急,也保證了我們學生實踐經驗或能免費參觀市內、省內著名景區景點,我們何樂而不爲呢?

這次我們調研了位於惠工廣場附近的遼寧北國旅行社,。遼寧北國旅行社是家民辦旅行社,單位總資產123萬,20xx年總營業額900萬,該社已經與沈師建立了長期的合作關係,所以那天我們去的時候很不巧,正好趕上沈師的老師也去了,對我們並不是很熱情。這件事情再次說明:專業要發展,必須要由企業的配合。目前旅遊管理專業校外實訓基地開展情況並不理想,我們確實也沒在這方面下功夫,這是不利於專業發展的。

三、幾點建議

1、在教學過程中,即要鍛鍊學生吃苦耐勞的堅韌性,瞭解服務行業的特點,知道自身不足,同時,也應該鼓勵他們發現自身優勢,也就是與中專生相比,他們的學歷更高,而與本科生相比,他們的技能性更強。

2、專業老師肯平時要多下企業瞭解,比如每個老師負責5-6個旅行社,及時瞭解最新旅遊市場動態,來幫我們的學生找到市場空缺,就業是不成問題的。

3、定期召開專業指導委員會會議,認真聽取專家、企業的意見,有針對性地進行人才培養,廣範爲學生打開就業渠道。

4、我們的視野不應侷限在瀋陽,應面向整個遼寧的旅遊市場,遼寧的旅遊業正處在發展階段,學旅遊的專業人才並不是很多,我們的學生完全可以給他們注入一股新鮮的血液,這也是宣傳我們學校旅遊專業的好出路。我們如果單純的只滿足瀋陽市場,必定競爭很激烈,加之現在的實際情況,我們學生在最初並得不到很多的實惠,外地學生刨去吃住的費用,所剩無幾,這必定會動搖他們繼續走專業之路的信心。而我們的教育,應該是一種終身教育,不是單純的爲了他們的就業協議。如果我們能幫助他們(因爲他們家都是遼寧的)在自己家鄉找到工作,那會讓他們的父母安心,同時更有利於發展他們的專業。

本次調研,讓我們堅信:只要用心開發我們的旅遊市場,前途是一片光明的!

關於大學生調研報告 篇3

衡水是傳統農業大市,農業農村經濟在我市經濟發展中佔有舉足輕重的地位。當前,我市工業化、城鎮化、信息化發展較快,但農業現代化仍較爲滯後,如何在“工業化、城鎮化、信息化加速發展中同步推進農業現代化”實現“四化同步”是一個值得深入思考的問題。爲此,我科結合我市現代農業發展現狀完成了這篇調研報告。

一、衡水市自然地理和農業發展基本情況

衡水市位於河北省東南部,總面積8815平方公里。全市屬黃河沖積平原,海拔15-30米,暖溫帶大陸性季風氣候,四季明顯。年平均溫度12.6攝氏度,年均降水量524毫米,年平均日照2616.8小時,無霜期爲200天左右。衡水市下轄11個縣市區、1個工業新區和衡水湖國家級溼地自然保護區。全市總人口442.4萬,其中農業人口340.2萬。全市耕地面積857萬畝,有效灌溉面積715萬畝,佔耕地面積83.4%。衡水市農業資源豐富,是傳統的農業大市,人均糧、棉佔有量多年來一直位居全省第一,是河北省重要的農產品生產基地。20xx年全年糧食播種面積892.5萬畝,總產量378.9萬噸。其中:夏糧183.3萬噸、秋糧195.6萬噸。棉花播種面積196.5萬畝,總產量15.1萬噸。油料播種面積44.6萬畝,總產量11.1萬噸。全年蔬菜播種面積達126.4萬畝,蔬菜產量438.1萬噸。瓜果播種面積19.5萬畝,產量77萬噸。全年肉類總產量38.5萬噸,全年禽蛋產量29.4萬噸,牛奶產量9.6萬噸。基本上均呈增長態勢。畜牧業產值佔農林牧漁業總產值的比重達到33.5%,農業產業化經營率達到58.9%。

二、現代農業的基本內涵

現代農業是一個動態的、歷史的概念,是廣泛應用現代科學技術、現代工業提供的生產資料和科學管理方法進行的可持續發展的社會化農業。建設現代農業,是改造傳統農業、發展農村生產力、轉變農業增長方式、促進農業又好又快發展的過程。

三、發展現代農業的現實條件

近年來,市委、市政府一直非常重視我市現代農業發展,始終堅持以促進農業增效、農民增收爲目標,深化農村改革,增加農業投入,全市農業綜合能力全面提升,經營效益明顯提高,農民生產生活條件顯著改善,農業農村經濟呈現出良好發展態勢。

(一)農業綜合生產能力明顯增強,爲發展現代農業打下堅實基礎。20xx年主要農產品產量大幅提高,糧食總量達到378.9萬噸,實現九連增;棉、油生產穩步發展;“菜籃子”產品供應充足,肉、蛋、奶總產量分別達到38.5萬噸、29.4萬噸、9.6萬噸,分別增長2.0%、0.1%和13.3%;農民收入大幅增加,人均純收入達到6167元,比上年增長15.2%。

(二)農業結構不斷優化,優勢農產品區域佈局逐步形成。畜牧業、蔬菜產業與糧食產業共同構成了全市農業經濟的三大支柱。一是到20xx年全市標準化規模養殖場發展到8396個,優質奶源基地建設取得實質性進展。饒陽、武強、桃城、武邑的奶牛、肉牛,安平、深州、饒陽、景縣的瘦肉型豬基本形成了完善的產業鏈。二是20xx年設施蔬菜面積種植達到82.6萬畝,外銷佔比達到72%,形成了桃城區、武邑、武強、饒陽、阜城西瓜、故城、冀州等一大批特色蔬菜生產基地。三是主要農作物良種覆蓋率、綜合機械化水平分別提高到98%和73%,武強國家現代農業示範區及養元智匯、格林新大陸、順堯、匯源、東方綠樹、津龍、京安等產業化龍頭企業健康發展,農產品優質率、加工轉化率和質量安全水平明顯提高。

(三)農業產業化經營水平大幅提高,經營體制機制不斷創新。近年來,我市堅持以市場需求爲導向,以促進農民增收爲目標,以創建特色產業爲主體的農村經濟格局爲重點,積極推進農民專業合作社快速健康發展,效果明顯,截止到20xx年3月底,全市在工商部門登記的農民專業合作社4999家,其中國家級示範社3家,省級示範社46家,市級示範社100家,覆蓋了種、養、加、儲運、農機、中介等各行業和糧、棉、油、肉、蔬菜、禽蛋、奶(肉)牛、林果、毛皮等產業及所有特色鄉村,農民專業合作社運行機制進一步健全和完善。重點龍頭企業保持了較快的增長速度。目前,全市國家級和省級農業產業化重點龍頭企業分別達到了3家43家,其中國家級重點企業新增1家,省級重點企業新增11家。市級重點龍頭企業218家(20xx-20__年度),20xx至20xx年度的農業產業化市級重點龍頭企業申報和初評工作也已基本結束,從初評情況看,達標企業總量已超過300家。

(四)農業農村基礎設施建設繼續加強,農民生產、生活條件進一步改善。新增千億斤糧食生產能力規劃田間工程、旱作農業、以工代賑、鞏固退耕還林、衡水湖溼地保護等一大批強農惠農項目的實施進一步改善了農業生產條件。村內街道硬化,農村客運基礎設施工程,農村電網升級改造工程、農村通信工程、農村飲水安全工程的建設進一步提高了農民生活條件。到20xx年共建成農村五保供養機構43所,農村互助幸福院1039家,改造農村危房1.48萬戶。實施農村飲水安全工程,162.4萬農村人口飲水安全得到保障,阜城縣、安平縣、桃城區、武邑縣實現整縣推進。

(五)農業科技轉化水平進一步提高。以來我市始終堅持健全農業科技推廣體系,加快農業科技成果轉化推廣步伐。重點推廣良種良法配套、保護性耕作、測土配方施肥、病蟲害生物防治等一批增產增收和標準化新技術,紮實開展多種方式的農民種養知識培訓,有效提高了農民科技素質。着眼京津市場,生產高質量、高標準、無藥殘、無公害的畜禽產品。

四、發展現代農業的有利因素

“十二五”是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期,是加快發展現代農業的重要機遇期。加快發展現代農業的條件更加有利,機遇難得。

一是國家經濟環境繼續看好。國內經濟總體向好,並保持平穩增長態勢,在國家不斷提高糧食最低收購價、土地和勞動力成本提高等因素的綜合影響下,糧食等農產品價格將保持持續上漲態勢,有利於調動農民生產積極性,確保糧食供給穩定、儲備充足。

二是國家政策支持更加強化。“十二五”期間國家強農惠農政策力度進一步加大,在完善現代農業體系、強化農業科技和人才支撐、改善農業基礎設施和裝備條件、增強農產品質量安全保障能力、提高農業產業化和規模化經營水平、大力發展農業社會化服務、加強農業資源和生態保護、國家現代農業示範區創建等方面制定各種扶持政策。

三是工業化、城鎮化的引領推動作用更加明顯。近幾年我市工業化快速發展,信息化水平不斷提高,爲改造傳統農業提供了現代生產要素和管理手段。城鎮化的加速推進,農村勞動力大量轉移,爲實現農業規模化生產、集約化經營創造了有利時機。城市人口增加和生活水平的提高,爲擴大農產品消費需求提供了更爲廣闊的空間。

四是科學技術支撐作用進一步強化。隨着農業科技服務體系建設的加強、先進適用農業技術的推廣和農產品質量檢測安全標準體系的建設,農業科技服務組織得到大力發展、農技人員素質進一步提高、科技入戶率明顯提高、農產品質量安全穩步提高。

五是我市區位優勢日益突出。衡水是京津冀都市圈中離北京、天津最近的城市之一,特有的區位優勢使我市成爲京津地區重要的農副產品供應基地,同時也是全國重要的糧食生產基地和棉花生產基地。隨着京津冀一體化深入推進,三省市的經濟合作更加密切,爲我們更好地利用京津的技術、人才、資金、信息、市場等資源發展我市農業農村經濟提供了良好機遇。

五、制約現代特色農業發展的主要因素

我市正處在由傳統農業向現代農業轉變的初級階段,推進現代農業仍將面臨許多困難和挑戰。

(一)環境資源約束加劇,保障主要農產品供求平衡難度加大。農業是弱質產業,農業生產對各種自然條件所帶來影響反應敏感。全球氣候變暖帶來的災害頻發、病蟲害、疫害機率增高問題給農業生產帶來極爲不利影響,同時工業廢物的排放及化肥農藥的大量使用造成了地力降低,農產品產量質量同步下降等問題,而且我市水資源量匱乏,僅佔全國人均的6.7%,且高耗水的糧食作物在我市農業種植結構中長期佔較高比重,資源性缺水的矛盾將長期存在。

(二)農業生產成本不斷上升,比較效益偏低的矛盾較爲突出。自去年以來,國內部分農產品價格波動幅度較大,致使不少農民遭受損失,與此同時,農業生產要素價格的不斷上漲,使農民面臨着更多“高成本”風險,化肥、農藥、種子等農資價格上漲,用工費、柴油價格上漲,使種植成本提高,種糧比較收益依然偏低,農民種糧積極性受到影響。

(三)農業勞動力素質仍需進一步提高。隨着農業生產引進的新品種和新技術的增加,由於農業勞動力素質偏低,農民技術準備不足導致的技術風險日益突顯。

(四)農戶生產組織化程度較低,小生產與大市場的矛盾依然明顯。雖然隨着農業產業化水平提高,農民專業合作組織逐年增加,但是農戶仍然是農業生產的主體,規模小、數量多、生產分散仍是農業生產的主要特點之一,農民專業合作社仍存在規模小,管理方法不規範,作用發揮不大等問題。

六、發展現代農業的對策建議

(一)樹立現代理念,推動思路創新

發展現代農業,要適應農業發展新階段的要求,不斷創新發展思路、組織形式和推進手段,現階段要特別注重以產業化、工業化思維和項目化手段推進全市現代農業發展。

產業化思維就是運用社會化大生產的理念,把農業作爲農產品生產、加工、流通整個大產業鏈條中的一環,從產業之間內在聯繫和要求出發,延長和拓展產業鏈,實行產、加、銷一體化經營,全面提高農業綜合效益。

工業化思維就是把工業管理理念、組織方式、營銷手段、科學技術引入農業生產經營的全過程,推動農業企業化管理、規模化生產和集約化經營。

項目化手段就是以項目爲載體推進現代農業發展。把農業投資經營活動按照投資項目方式進行運作,可以實現科學論證和合理組織,有效提高投資效益,同時也符合當前政策要求,有利於爭取國家支持。

(二)加快建設現代農業產業體系

1、改造提升傳統產業。糧、棉、油是我市的'傳統農業,改革開放三十多年以來,我市農業綜合生產能力不斷提高,主要農產品產量成倍增長,全市糧、棉、油人均佔有量已經位居全省、全國前列。當前,我市傳統農業面臨的主要問題是佔地比重偏大和比較效益低。目前,全市糧棉油佔農作物播種面積的比重高居90%左右,其中糧佔70%左右;受價格、生產成本和經營方式等因素的影響,糧棉油的比較效益明顯低於蔬菜、果品和畜牧等其他產業。糧棉油佔地比重偏大勢必擠壓其他產業發展空間,並影響到農民收入,從長遠看並不利於糧棉油產業的發展。改造提升糧棉油傳統產業一是通過增加投入、主攻單產等措施,在保持糧、棉、油總產量穩定增長、確保糧食安全的前提下,適當降低其佔地比重。二是優化糧棉油產業佈局,適當向優勢區域集中。糧食生產要抓好糧食生產核心區和萬畝高產創建示範區建設,實現集中連片開發,開展糧食穩產增產行動,建成一批噸糧縣。棉花生產逐步向冀州、故城和棗強優勢產區集中,重點抓好深州、饒陽和安平油料基地建設,形成一批規模產區。

2、大力發展特色主導產業。生豬、奶牛、肉牛、禽蛋、蔬菜、瓜果、園林水果是我市7個特色產業,我市獨特的區位和資源優勢,爲特色產業發展創造了良好條件,發展前景廣闊。加快特色產業發展,要科學合理確定特色主導產業數量、發展規模和空間佈局。特色產業不在多而在專,不在面廣而在量大,要打破縣、鄉、村行政區域界線,按照經濟區劃配置資源,優化生產佈局,推動“一縣一業、一村一品、多村一品”發展,使特色農產品生產逐步向優勢產區集中,向配套設施最完善、生產條件最好、發展潛力最大、優勢最明顯的區域集中,逐步形成專業化生產格局。對現有已經形成生產優勢的“點、片、線”要促其轉化升級,儘快聚點成片,集片成區,擴線成帶,完成數量擴張。在優勢產區完善道路、市場等配套設施建設,引導生產要素聚集,抓好特色產業示範區建設,發揮引領帶動作用。

3、延伸農業產業鏈條,着力發展農產品加工業。農產品加工業是現代農業體系的重要組成部分,發展農產品加工業不僅可以實現農產品遞延增值,還可直接帶動農業提質增效。農產品加工業在我市目前仍然是短板,特別是精深加工領域。根據全市農產品資源條件,應着力打造七條加工產業鏈:一是糧、油精深加工產業鏈。重點發展食品生產,積極開發食品、醫藥和化工等新產品,提高產品附加值。二是肉類加工鏈條。大力發展肉類精深加工,重點是分割肉、冷卻肉、精肉和熟肉製品。三是棉花加工產業鏈。重點發展高支紗、高檔服裝面料、紡織品服裝等檔次高和出口創匯產品。四是果品深加工鏈條。開發生產果汁、果汁飲料等深加工產品。五是蔬菜加工產業鏈。重點開發淨菜、醃漬菜、脫水菜、速凍菜和蔬菜罐頭等。六是奶加工產業鏈。重點開發奶製品和高檔奶產品。七是林產品加工產業鏈。重點發展板材生產。

4、拓展農業產業功能,積極發展生態、觀光、休閒旅遊新興農業。我市靠近北京、天津、石家莊、濟南等大城市,交通便利,位置優越,又有衡水湖等旅遊資源,發展生態、休閒觀光農業大有可爲。要抓住遊客親近自然、返璞歸真的心理需求,以各類現代農業示範園區、特色種植園、生態養殖園、林果產業基地爲依託,拓展休閒觀光新功能,開發旅遊項目,發展各種形式的休閒、體驗、觀光農業,使農業功能從單純以生產功能爲主向生產、生活、生態、文化多功能融合轉變。

(三)推進農業經營方式和組織形式創新

目前,全市農業仍然是以農戶爲主的分散經營模式,經營規模小、組織化程度低,由此導致小生產與大市場的矛盾。這就需要不斷提高農業的組織化程度,在堅持農村基本經營制度基礎上,加快推進農業經營體制機制創新。

1、推進農業產業化經營。一是要加快培育龍頭企業。圍繞支柱產業,加快發展一批產業關聯度大、市場競爭力強、輻射帶動面廣的重點骨幹龍頭企業,形成龍頭帶基地,基地連農戶的產業化經營模式。二是加快農業產業化生產基地建設。按照產業化經營思路,加快推進專業化、規模化、標準化生產基地建設,推進“一村一品,多村一品”的發展。三要進一步完善龍頭企業與農戶利益聯結機制,加快形成“收益共享、風險共擔”利益共同體。

2、扶持發展農民專業合作組織。要在進一步加大扶持力度的同時,把工作着力點轉到制度完善、規範管理和提升經營服務能力上。提升農民專業合作社規範化運作率,加強規範化管理,開展標準化生產,實施品牌化經營。引導農民專業合作社註冊商標、申請無公害、綠色、有機農產品認證。鼓勵農民專業合作社開展信用合作,在自願基礎上組建聯合社,提高生產經營和市場開拓能力。

3、健全社會化服務體系。一是增強農業公益性服務能力。加快基層農技推廣體系改革和建設,創新運行機制,健全公益性農業技術推廣服務體系。二是大力發展農業經營性市場化服務。培育壯大專業服務公司、專業技術協會、農民經紀人、龍頭企業等各類社會化服務主體,提升農機作業、技術培訓、農資配送、產品營銷等專業化服務能力。

4、健全完善土地流轉機制。在穩定土地承包關係的基礎上,加快建立健全土地流轉市場,引導土地承包經營權規範有序流轉,發展多種形式的適度規模經營。引導土地承包經營權向生產和經營能手集中,大力培育和發展種養大戶、家庭農(牧)場。

5、推進現代農業示範區建設。示範區建設是發展現代農業的一項重要抓手,是用產業化、工業化理念,以項目爲手段抓農業的具體體現。一要堅持規劃先行,合理確定區域範圍、產業佈局、功能分區和建設內容,要突出農產品加工園區規劃編制。二要把種養、加工、營銷、休閒觀光等產業進行功能分區,合理佈局,形成一體化產業體系。三要加大投入力度,通過資金整和,對示範區規劃編制、基礎設施建設、新技術、新品種開發引進、多功能拓展給予集中支持。

(四)促進農業科技進步

促進農業技術集成化、勞動過程機械化、生產經營信息化。對高效種養、節本增效、農業節水、植物保護、疫病防控、加工儲運、農機等實用技術進行組裝配套,加強農機、農藝、信息化互相融合,提高適用性和有效性。加強農技推廣體系建設,完善市、縣、鄉三級科技信息服務網絡體系,增強服務功能。鼓勵農技人員下鄉開展科技創新,同時重點培訓種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人和專業合作社領辦人等。

(五)加強農業基礎設施建設

抓好引水農灌工程、節水工程建設和重點水利工程建設。着力推進農業綜合開發、千億斤糧食田間工程建設,建成一批集中連片、平整肥沃、水利設施齊全、田間道路通暢、林網配套、科技先進適用、優質高產高效的高標準農田。

(六)開展農業勞動力素質教育,加快培養新型農民

把提高農民科技文化水平放在突出位置,大力發展農村職業教育,積極開展農民培訓,切實加強農村實用人才開發,培養一大批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民,爲轉變農業發展方式提供智力支撐。

(七)健全現代農業的投入機制

一是增加市、縣兩級財政投入。把改善農業基礎條件作爲提升農業綜合生產能力的重要措施,保證對農業投入的增長幅度高於經常性收入增長幅度,加大對農田、水利等農業基礎設施建設的投入力度,增強農業發展後勁。二是要抓住國家加大農業、農村基礎設施投資的機遇,千方百計多渠道爭取資金。三是拓寬農業投入來源渠道。進一步優化農村投資環境,在徵地、用水、用電和貼息、補助、參股、擔保等方面制定優惠政策,吸引民間資本、社會資本和信貸資本更多地投向農業。四是加快農村金融組織、產品和服務創新,扶持農業信貸擔保組織發展,擴大農村擔保品範圍。加快發展農業保險,健全農業再保險體系。調研報告結尾考察調研報告信訪調研報告

關於大學生調研報告 篇4

一、大學生就業現狀分析

20xx年開始的世界性經濟危機席捲全球,在世界經濟一體化格局下,高速發展的中國並不能獨善其身,在一些地區、一些領域,經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業問題異常突出。近期,中國社會科學院發佈的20xx年《經濟藍皮書》指出:預計到20xx年底,將有100萬名大學生不能就業,20xx年還將有592萬名大學生畢業面臨找工作,大學生就業問題非常嚴峻。

二、20xx年與20xx高校畢業生就業形勢分析

20xx年,全國普通高校畢業生將達到559萬人,比xx年年增加50萬人。然而,20xx年的國際金融危機對我國經濟造成的困難日趨顯現,20xx年畢業的611萬大學生就業形勢面臨着更加嚴峻挑戰。在全社會就業形勢嚴峻的情況下,高校畢業生依然面臨比較嚴峻的就業形勢。

(一)、0809年的就業率對比分析:

20xx年就業藍皮書指出,20xx年本科院校大學生就業率有所下降,而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明,20xx屆大學畢業生半年後的就業率約爲86%,比起xx年屆大學生畢業半年後就業率下降了2個百分點;20xx屆211院校畢業生半年後就業率爲89%(非失業率90%),非211本科院校爲87%、高職高專爲84%;而xx年屆半年後就業率211院校爲93%(非失業率94%)、非211本科院校爲90%、高職高專院校爲84%。其中,20xx屆大學畢業生約三分之一的就業是在畢業後半年內完成的。

按教育部公佈的數據,中國20xx屆高校畢業生總數爲559萬,其中大學畢業生總數約爲529萬(本、專),按本研究得出的比例推算,20xx屆大學畢業生畢業後就在國內外讀研究生的人數21。43萬,畢業半年後的就業人數達到約434萬人。在畢業半年後的73。56萬的失業大學畢業生中(包括有了工作又失去的),有51。59萬人還在繼續尋找工作,有5。46萬人無業但正在複習考研和準備留學,另有16。51萬無工作無學業沒有求職和求學行爲者。

(二)、20xx屆畢業生就業地點分析:

20xx屆畢業生就業量最大的'前10位城市依次爲:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州;

高職高專畢業生就業量最大的前10位城市依次爲:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。

(三)、20xx屆畢業生就業率最高和最差的專業分析:

(四)、20xx年就業率最高和最差的專業分析:

20xx年從本科專業大類來看,就業率最高的依次是工學、管理學、經濟學,但工學在畢業半年後平均月收入上低於經濟學專業大類。

從專業中類來看,地礦類專業獨居榜首,工科類專業就業率受金融危機影響較小,就業率前十的專業中類中,有8個爲理工類專業。專業小類的就業率排名更是明顯化了這一傾向,高職高專專業也呈現出理工類專業就業率較高的趨勢。

20xx年最難就業的專業計算機科學據首

“20xx年度大學就業能力排行榜”的調查顯示,中國應屆大學生最難就業的十個專業爲:計算機科學與技術、英語、會計學、國際經濟與貿易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設計製造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統。令人尷尬的是,這十個專業也是我國考生報考最熱門的專業。

這項研究對20萬名畢業半年後的學生進行了調查。結果顯示,在635個本科專業中,最熱門的10個專業半年後的失業人數達到6。67萬人,佔本科畢業生總失業人數的近三分之一。其中,計算機科學與技術、法學、英語3個專業畢業半年後的失業人數過萬。在應屆大學生畢業半年後失業人數最多的10個本科專業中,計算機科學與技術、法學、英語、國際經濟與貿易、會計學等人們心目中的熱門專業佔了9個。

三、20xx年大學生就業形勢分析

(一)大學生就業形勢預測

再者勞動和社會保障部科研所聯合浙江大學就業與服務指導中心,對20xx年高校就業趨勢也進行了預測。預測結果是:20xx年我國總勞動力富餘,但專業技術人才缺口大。

根據勞動社會保障部科研所的數據顯示:我國在期間計劃年均新增勞動力需求總量爲1800萬,但期間每年新增勞動力供給爲萬,每年將出現200萬富餘勞動力。根據中國人事科學研究院《中國人才報告》預計,到20xx年我國專業技術人才供應總量爲4000萬,而需求總量爲6000萬。以上兩項數據表明:我國勞動力總體有富餘,但專業技術人才仍將出現供不應求的局面,專業人才需求具體表現在第一、第二和第三產業上。

第一產業缺口218萬人

根據國務院頒佈的《農業科技發展綱要(—20xx)》數據顯示,我國共有涉農院校43所,在校學生大約爲9萬,教學和科研人員爲3。5萬人,130萬大中專畢業生中已有80萬離開了農業。預計到20xx年,第一產業人才缺口將達到218萬人。

第二產業缺口1220萬人

我國大學生中38%爲工科類學生,但是畢業生人數還是不夠,振興我國工業還需大量的工程師,主要集中在it、微電子、汽車、環保、系統集成、新材料、新能源與節能技術開發、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到20xx年,人才缺口數字巨大,將達1220萬人。

關於大學生調研報告 篇5

爲充分真實地瞭解當前大學生的思想道德方面的情況,進一步提高大學生的政治思想教育工作實效提供翔實的資料與依據,我們小組通過抽樣問卷調查的形式,抽取我院大學生作爲調查對象,對大學生進行了一次思想道德狀況調查。調查範圍涉及我院的13個系不同年級的大學生,基本上反映了不同性別、不同年級、不同學科、不同專業的學生情況。調查主要包括大學生的政治思想品德、個人誠信和遵紀守法意識、消費觀等方面的內容。

我們小組採用的調查方式是自填式問卷,問卷由我組成員分別到自習室、學生宿舍、餐廳分發到被調查者手中的。其中在自習室分發問卷是隨機的,沒有選擇特定專業的同學,而到宿舍分則根據預期調查專業而分發,等被調查者填完問卷後由髮捲者親自去收回。在分發問卷過程中,大部分被調查者積極配合我們的工作並很有熱情的爲我們提供寶貴的意見,比如說,社工專業的同學對問卷設計比較瞭解,就指出了我們問卷中存在的問題——沒有寫出調查者是誰。只有極少數的同學表示沒時間,拒絕做問卷。本次調查共發出問卷280份,回收問卷274份,回收率爲97.86%。

本文就我院大學生的思想道德方面的調查反饋信息作一次綜合分析,並以此爲參照提出幾點加強與改進當前大學生思想政治教育的應對措施。

一、當前大學生思想道德表現的主要特點

1、 在政治上,對我國發展前途的看法持客觀態度並有擔憂之心,但對時事的關注程度較低。

在問及“你認爲我們國家發展前景如何”時,有21.90%的學生認爲“前途光明,充滿信心”,有56.20%的學生能夠客觀地分析我國當前的國情,認爲“現在世界強國競爭很激烈,中國還有許多問題沒有解決好,有些擔憂。”

在被問及平均每週關注時事的時間大約是多少時,只有11.31%的學生回答“3-4.5小時”,而51.46%的學生平均每週關注時事的時間只有0-1.5小時之間,26.28%的學生則在1.5-3小時之間。當問及“兩會”是指什麼這一問題時,只有47.08%的學生回答正確。

這些數據說明了學生對時事熱點關心得不夠,政治意識較欠缺,但對那些學校大力宣傳的時事熱點則較爲清楚。比如說,在問及“你清楚‘八榮八恥’重要思想並贊同嗎?”時,答“清楚並贊同”的佔58.39%,答“清楚但不太贊同”的佔12.41%,答“不清楚”的佔8.39%,答“不知道”的只佔1.46% ,還有6.57%的'人表示沒想過。這說明,有大約七成的學生清楚這一重要思想並且有自己的看法。

2、在遵紀守法方面,大部分同學在認知上肯定遵守校紀校規的必要性,但在實際行動中因具體情況的不同呈現出不同程度的遵守情況。

例如,在問及學校刷卡規定時,有74.82%的同學認爲,刷卡規定可以對確保宿舍安全起很大作用或一定作用;只有14.96%的同學認爲刷卡只是個形式,起不了什麼作用;還有4.74%的同學認爲沒有必要遵守刷卡規定而且刷卡太麻煩。以上數據表明,大約七成的同學肯定刷卡規定的必要性,但在實際操作中,大部分同學考慮更多的是成天進門刷卡的麻煩。因此大部分同學刷卡都是在樓管阿姨或執勤生的監督下強制完成的。只有小部分的同學能夠在不管有無監督的情況下自覺刷卡。

此外,在同學們普遍知道在教室吃東西會產生不良影響的情況下,只有19.71%的同學堅持不在教室吃東西。都能聽到他在憤怒地仰天長嘆!

關於大學生調研報告 篇6

一.調查背景:問卷調查

發出問卷100份

收回100份

其中有效100份

二.具體分析:

在我們調查的100名大學生中,經常吸菸和吸菸成癮人數達10%,其中,男生高於女生,三、四年級學生高於一、二年級學生,三者均有顯著統計學差異,在這些人中上大學以後養成吸菸習慣的高達85%,學生吸菸33%是因爲交際應酬,11%是因爲長久的吸菸已經形成了一種習慣。10%的人認爲是爲了調節情緒,緩和緊張或尷尬的氣氛走上了吸菸的道路的,還有8%的人認爲是一種享受.

據世界衛生組織估計和預測,每年約有350萬人死於與吸菸有關疾病;香菸在不完全燃燒過程中發生一系列的熱分解與熱合成的化學應,形成大量新的物質,其化學成分很複雜,從煙霧中分離出有害成分達3000餘種,其中主要有毒物質爲尼古丁(菸鹼)、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質。在菸草中原有的蛋白質、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質,如果把它作食用那是有益的,但是把它作爲香菸,經過燃燒而釋放出煙霧灰塵等,就都變成有害物質。菸草點燃的煙霧由兩部分組成,其中氣體部分,佔據92%,包括多量的氧和氮無害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質。粒相部分佔8%,主要爲尼古丁和煙焦油。我國目前我是世界菸草生產和消費大國,而且吸菸年齡日趨減小.青少年吸菸問題不僅已嚴重威脅了我國青少年的身心健康,而且已成爲嚴重的社會問題.近年來,國家對學生控煙問題給予了高度重視,相繼實行無煙學校,並將學生控煙問題列入健康促進學校和健康教育的重要內容.

吸菸的危害:

1.對呼吸道粘膜產生炎症刺激:如醛類、氮氧化物、烯烴類。

2.對細胞產生毒性作用:如腈類、胺類、重金屬元素。

3.使人產生成癮作用:如尼古丁等生物鹼。

4.對人體具有致癌作用:如多環芳烴的苯並芘以及鎘、二甲基亞硝胺、β-萘胺等。

5.對人體具有促癌作用:如酚類化合物。

6.使紅血球失去荷氧能力:如一氧化碳。

對着如此多的危害我覺得我們必須採取措施來解決這個很重要的問題,我提出幾點建議:

1, 消除緊張情緒:

緊張的工作狀況是您吸菸的主要起因嗎?如果是這樣,那麼拿走您周圍所有的吸菸用具,改變工作環境和工作程序。在工作場所放一些無糖口香糖,水果,果汁和礦泉水,多做幾次短時間的休息,到室外運動運動,運動幾分鐘就行。

2,體重問題:

戒菸後體重往往會明顯增加,一般增加5-8磅。吸菸的人戒菸後會降低人體新陳代謝的基本速度,並且會吃更多的食物來替代吸菸,因此吸菸的人戒菸後體重在短時間內會增加幾公斤,但可以通過加強身體的運動量來對付體重增加,因爲增加運動量可以加速新陳代謝。吃零食最好是無脂肪的食物。另外,多喝水,使胃裏不空着。

3,加強戒菸意識:

明確目標改變工作環境及與吸菸有關的老習慣,戒菸者會主動想到不再吸菸的決心。要有這種意識,即戒菸幾天後味覺和嗅覺就會好起來。

4,尋找替代辦法:

戒菸後的主要任務之一是在受到引誘的情況下找到不吸菸的替代辦法:做一些技巧遊戲,使兩隻手不閒着,通過刷牙使口腔裏產生一種不想吸菸的味道,或者通過令人興奮的談話轉移注意力。如果您喜歡每天早晨喝完咖啡後抽一支菸,那麼您把每天早晨喝咖啡必成喝茶。

5,打賭:

一些過去曾吸菸的人有過戒菸打賭的好經驗,其效果之一是公開戒菸,並爭取得到朋友和同事們的支持。

6,少參加聚會:

剛開始戒菸時要避免受到吸菸的引誘。如果有朋友邀請你參加非常好的聚會,而參加聚會的人都吸菸,那麼至少在戒菸;初期應婉言拒絕參加此類聚會,直到自己覺得沒有煙癮爲止。

7,游泳、踢球和洗蒸汽浴:

經常運動會提高情緒,衝談煙癮,體育運動會使緊張不安的神經鎮靜下來,並且會消耗熱量。

8,扔掉吸菸用具:

菸灰缸,打火機和香菸都會對戒菸者產生刺激,應該把它們統統扔掉。

9,轉移注意力:

尤其是在戒菸初期,多花點錢從事一些會帶來樂趣的活動,以便轉移吸菸的注意力,晚上不要像通常那樣在電視機前度過,可以去按摩,聽激光唱片,上因特網衝浪,或與朋友通電話討論股市行情。

爲了健康,提倡人人戒菸。戒菸的關鍵第一是認識,第二是決心,第三是恆心。因此戒菸的關鍵在自己。

三.結論:

大學生吸菸率增加問題應引起高度關注,需要加大控煙宣傳教育力度和強化干預措施加以控制.控制吸菸就是要達到逐步減少捲菸等製成品的消費水平,這會帶來兩方面的影響:一方面減少了對健康的損害,這是"利"的一面;另一方面它會使菸農和捲菸生產及銷售商減少產量和銷售量,這是"弊"的一面。也許,還會預期政府由此而減少菸草帶來的稅收。我們需權衡利弊孰大,從而決定政策取向。

關於大學生調研報告 篇7

一個不讀書的民族是沒有希望的民族,隨着我們國家的經濟的發展和人民生活水平的提高,各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來,上世紀末到現在,隨着海量資訊時代的到來,大衆文化取代精英文化已經成爲了市場的主流,閱讀對象也不僅僅是文字,更是涵蓋了影像,畫面等一切傳統閱讀並未包含的東西,似乎我們已經進入了淺閱讀時代。作爲以後國家建設中堅力量的中國大學生,閱讀狀況又是如何的呢?

爲了瞭解大學生的閱讀情況,我們就摸索職業技術學院的學生進行調研發現了一些問題,並且找到了一些解決方法。本次調研對象是這所職業技術學院的80名大學生,一共發出去了80份問卷,收回76份有效問卷調研主要針對大學生的課外閱讀量,閱讀目的和動機,閱讀態度,閱讀媒介,閱讀愛好等等。誰叫海量資訊時代的到來,大量文化取代了精英文化成爲市場的主流搜索四個閱讀標題是月度跳躍式閱讀,網絡閱讀和手機閱讀已經成爲了當今閱讀的主要形式。

各地書店中通俗讀物高居暢銷排行榜前列的現象,多媒體博客,電子小數代替紙質圖書進入大學生的生活,種種現象都已經表明了,我們已經進入到一個淺閱讀的時代,什麼是淺閱讀,爲什麼會產生淺閱讀?我們要如何看待淺閱讀?淺閱讀是指一種淺層次,以簡單輕鬆,娛樂性爲追求的閱讀形式,內容上已無力頭的消遣娛樂,或者是感官上的刺激爲主,充滿了遊戲精神以及荒誕不經的色彩方式,上則是以動漫圖像影像爲主,文字爲輔,相對於品名是的,傳統閱讀來說,這種快餐式的文化追求是橫向的廣度,也就是所謂的碎片式的語言,拼盤式的內容。我們已知道,代替芝士這種快餐式跳躍是被騙時的淺閱讀,已經成爲大學生時下閱讀新趨勢,我們針對大學生開展了一次書面問卷調查。瞭解到他們的思想狀況和閱讀需求。

關於大學生調研報告 篇8

一.調查背景與概況

1.調查對象:大學生

2.調查方式:對身邊的大學生進行問卷調查

3.調查內容:大學生對寒假生活的安排

4.調查時間:

準備階段:20xx年2月1日——2月6日,收集資料,設計問卷等。

調查階段:20xx年2月7日——2月9日,問卷調查,訪談與實地考察等。 總結階段:20xx年2月10日——2月11日,問卷分析,資料彙總,撰寫報告。

二.調查內容及結論

寒假,對於很多學生來說是一個放鬆身心,提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼,做點什麼應該是我們當代大學生所考慮的。

30多天的寒假,說長不長,說短也不短,許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好,外出打工也好,體驗生活也好,留在家裏陪伴父母也好,在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中,讓我們感懷。不管哪一種真情,對於我們都是一筆享用不盡的財富。

通過調查瞭解到當代大學生寒假生活大致分爲四類:一、參加社會實踐兼職打工;二、利用寒假時間參加各類培訓班;三、出行旅遊度假觀光;四、宅在家。

1)社會實踐 兼職打工

先來說說寒假期間選擇打工的同學。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?

寒假做兼職打工可以拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。相比宅在家,寒假打工成了很多大學生的首選。

調查結果顯示,現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是爲了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認爲要鍛鍊自己的能力,對報酬無所謂。隨着社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志願者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,瞭解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也爲數不少,這樣既可鍛鍊自己,提高專業水平,又可開闊視野,接觸社會,爲日後工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。家教、推銷翻譯到現在的`網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工,成爲現在大學生打工時所選擇的職業。

步入大學的我們即將走向社會,不能再像以前一樣“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”。即將走向社會的我們不僅需要豐富的科學文化知識,更需要社會實踐和鍛鍊。於是,在假期這個黃金時間段,許多的同學體驗了打工生活。通過打工,學着去同老闆溝通,與顧客交流,與夥計們相處,體驗了勞動的辛苦,掙錢的不容易。打工生活通常有喜有憂,有時也不得不去面對老闆的訓斥,有時也不得不去學會承受委屈……打工生活給我們上了人生重要的一課!它提高了我們的人際交往能力,社會實踐能力,應變能力,承受挫折的能力等等,也讓我們嚐到了勞動成果的甜頭,爲我們更好地走向社會打下了基礎。

2)利用寒假時間參加各類培訓班

寒假,成爲一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成爲一道亮麗的風景線,各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是爲了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是複合型人才,掌握多種專業知識,取得多個證書文憑更有利於找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,爲了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合,在用功學習的同時放鬆自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”已經與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個瞭解社會的良機。

關於大學生調研報告 篇9

摘要:

本文主要講述了大學生對最關注的民生問題――中國的住房、物價、食品安全等問題。首先,本文從宏觀的角度對這次調查做出瞭解釋,給大家對民生問題一個整體的印象。其次,文章從微觀的角度結合各種實例和調查報告說明了居民們最關注的民生問題即住房、物價、食品安全所存在的問題,並對這些民生問題做了詳細的介紹以及大學生對這些問題的看法和體會。然後,對調查結果加以總結。最後,本文收集了已有論文中提及的與大學生有關的民生問題進行深入分析,並提出了合理的意見。

關鍵詞:

民生問題;大學生;就業

一、大學生對民生問題關注程度的問卷調查

1、對民生問題的認識

我們首先對大學生認爲什麼是民生進行調查,數據如下:

從數據中可以看出,大學生所關注的民生問題是很廣泛的,人民的衣食住行保障、幸福程度、權利問題、健康狀況、收入水平、精神文化生活所在比例相差不大,其中衣食住行所佔比重最大,可見大學生最關注的民生問題是生活基本保障問題。

2、民生問題關注途徑

當今社會互聯網充滿生活每個角落,那麼大學生對民生問題關注途徑有哪些呢?

由數據可以看出傳統的報紙媒體所佔比例不足20%,而新生寵兒手機成爲主要關注途徑,可見未來對民生問題的發佈應該以互聯網媒體爲主。(該項爲多選調查)

3、對民生問題的'關注程度

大學生對民生問題關注度爲多少,這反映了當代年輕人對社會問題的關注度,是國家未來主人責任感的體現。天下興亡,匹夫有責,又何況我們這些接受高等教育的大學生呢?

從結果中可以看出,絕大多數大學生還是很關心民生問題的,這反映出新時期的大學生素質較高,有責任感,國家的未來充滿了希望。

4、放寬二胎政策

最近幾年,國家一項新政策引起了人們的廣大熱議,在新中國執行了幾十年的計劃生育將要放寬,二胎政策的放寬反映了一個問題,獨生子女未來的家庭壓力空前巨大,國家人口老齡化問題已經逐漸顯現出來,所以放寬二胎政策迫在眉睫,但是隨之而來的可能又會存在人口問題。

可以看出,絕大多數學生還是認爲放寬二胎政策合理,可以減輕人口老齡化問題。

而對於獨生子女的家庭壓力,大多數人還是認爲壓力很大,所以這項政策還是深得民心的。

二、與大學生有關的民生問題

目前,民生問題成爲社會上層精英及下層百姓一致關注的熱點問題,在大學生這個羣體中也存在着民生問題。按照正常學習經歷,大學生年齡一般是在18-23歲之間,他們在社會轉型變動中成長起來,感受着社會前進中的許多變數和不確定性,因此,跟他們的父輩相比,他們顯得更加敏感與務實,更關心與切身利益有關的民生問題。通過收集文獻資料,以下整理出了與大學生有關的民生問題:

1、就業問題:

(1)大學生就業在民生建設中的機遇:

1)國家不斷加強宏觀調控,擴大就業門路,大力發展第三產業,形成有層次有規模的產業鏈,完善社會就業服務體系,發展服務行業,形成完成的服務體系;調整國有企業佈局,發展勞動密集型企業。這些顯性的措施都將爲我們提供更多的工作崗位,爲我們的就業拓寬了門道。

2)當前政府大力推行社會主義新農村建設,大力投資開發建設農村,建立非農產業,大力發展城鎮化。這也爲我們大學生提供了機遇,在新農村的開發建設中,不免需要大量的大學生人才參與,同時也給我們大學生提供了一個踐行自身知識和技術的機會。

大學生應正確應對當前民生建設中遇到的機遇和問題 ,首先,面對機遇,我們大學生要努力把握。具體要做到以下幾點:

(1)職業定位

1)依據客觀現實,考慮個人與社會、單位的關係,從當前國家的實際情況出發;

2)比較鑑別,比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況,最重要的還是考慮國家政策及社會實際的需要,如敢於到條件相對較差的地方就業;

(2)自身素質的提升

1)大學生要不斷提高自身素質,提高職業技能;

2)充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質;

2、住房問題:

我國畢業大學生住房問題大致有以下三個方面的困境:

(1)惡劣的居住環境――蝸居、城中村:

畢業大學生剛參加工作的工資一般很低,爲了節省開支,他們不得已會選擇居住面積小、地段偏遠、環境不佳的租屋――蝸居或城中村。

(2)影響到父母的養老生活:

畢業大學生的住房問題不止影響他們自己的工作生活, 同時也影響着他們父母的養老生活。子女們大學畢業後不久,其父母一般接近退休年齡或已經退休, 退休後他們生活的主要來源是有限的養老金抑或沒有養老金, 有些父母爲幫助孩子解決置房問題甚至不惜動用畢生積蓄。

而導致畢業大學生的住房問題有多方面的原因,包括政府層面、經濟與房產層面、政策層面、個人層面。而如果解決了畢業大學生的住房問題,不僅能留住對城市未來發展有利的人才、保護高等教育的人才資本,還能夠積極應對人口老齡化的威脅、推動房地產市場的合理發展。所以,解決畢業大學生的住房問題是很重要的。

就業大學生的住房保障有以下的對策及建議:

(1)政府方面:

1)加強政府監管,規範穩定市場。政府在住房保障方面應當承擔起監督作用,以便能穩定房地產。

2)調整住房供應結構,增加住房的有效供給。目前我國針對城鎮低收入家庭及貧困家庭的住房供應方式主要是經濟適用房和廉租住房。但不能滿足新就業大學生羣體,所以應該增加保障住房的有效供給。

(2)經濟方面:

1)積極發展住房二級市場和房屋租賃市場。調查顯示,新就業大學生以租房爲主。所以政府應該積極發展二級市場,特別是房屋租賃市場,爲學生提供適宜的租住房。

2)拓寬資金籌集,完善住房公積金制度。針對新就業大學生,我們應積極拓寬資金籌集渠道。有學者大膽提出大學生可以採取提取住房公積金支付房租的構想。當然這一構想,以與用人單位掛靠的住房公積金制度來保障房租的來源對那些自主創業的、從事自由職業的、或5年內工作變動頻繁的畢業大學生們來說意義不大。

三、結論

我們大學生是國家寶貴的人才資源,是祖國的未來民族的希望。大學生對社會問題的關注程度,不僅關係到大學生切身利益,也關係到國家現代化建設和社會和諧穩定。我們希望通過這次活動增加同學們對兩會的關注,普及兩會知識,從學校走出去,增強大學生對社會的瞭解程度,對民生的關注,使得同學們增強了自己身爲合法公民的責任感。並在此基礎上加強了自身與社會現實良好的認知與感悟,真正在社會大舞臺上綻放光彩!

關於大學生調研報告 篇10

大學是培養高等人才的教育機構,而大學生則是民族的希望、祖國的未來、社會主義的建設者。大學是人情感和個性構成固化的主要期間。怎樣有效合理的分配課餘時間、安排課餘生活,對大學生成爲社會主義的建設者具有非常重要的意義。因此,通過對西藏民族大學在校大學生進行問卷調查,瞭解我校大學生課餘時間安排情況。針對存在的問題,提出相應的建議和意見,希望引起廣大學生的真正重視,幫助大學生合理的安排課餘時間。

【關鍵詞】大學生;課餘時間;安排現狀;建議

中圖分類號:G64文獻標識碼A文章編號1006-0278(20xx)11-175-03

從高中步入大學,從嚴苛變到寬鬆,不論從制度上、學業上、或是時間上,巨大的變化讓許多同學無法很好的適應大學的生活,開始變得盲目適從。大學是人才、價值觀形成的關鍵時期,大學裏寬鬆的環境和較小的學業壓力促使許多學生不再注重學習。大學生有更多的閒暇時間,課餘生活也多彩多樣,但不是每一位同學都能很好的處理好自己的課餘時間和生活。在學習、生活、娛樂和社會活動中總會存在着難以調和的矛盾。大學學習生活和高中有着本質的區別,許多學生很難從高中的集中式、強制式、被動式的學習模式順利的轉變成大學的分散、自我管理的主動學習中去。

大學是人生最美好的階段,進入大學也是學生個性發展的重要時期,隨着課餘時間的增多,大學生課餘時間的安排和利用也呈現出多元化趨勢。大學校園生活豐富多彩,種類繁多,包括課外實踐、社團組織、公益活動和運動健身等活動。一些同學能夠理性的選擇參加各種活動,而有些同學表示無法把握參加活動的時間。大學生要學會合理分配課餘時間,如果大量的時間無法合理的安排會導致許多學生上網玩遊戲從而形成網癮,荒廢學業甚至無法完成大學目標。大學課餘閒暇時間增多,作爲大學中唯一的一所內地民族院校的學生該怎樣安排課餘時間呢?爲了進一步瞭解我校課餘時間安排情況,提高閒暇時間的利用率,進行了一些調查研究,並相應的給出建議和意見。

一、採用方法和調查對象

針對西藏民族大學在校大學生進行調查問卷,所選取的調查對象爲大一至大三的學生,採取隨機抽樣方法和網上調查,共發放問卷300份,回收284份,有效回收率爲94.6%。網上收集105份數據,總共收集389份數據。問卷調查是在參考了相關專家和專業問卷設計資料設計的,從學生的基本情況、大學目標、興趣愛好,參加社團活動和課餘時間安排感受等方面進行開展。學生進行不記名保密填寫。用Excel軟件進行統計分析。

二、大學生課餘時間安排的狀況和問題

(一)大學生佔有課餘時間情況

在這裏的課餘時間是指大學生在週一至週五除去上課時間之後的剩餘時間,將剩餘的時間平均在每一天中。

由表2可以看出,大學生一天的課餘時間還是比較充足的,對比男女所擁有的課餘時間可以看出,平均一天在2小時的課餘時間女生要比男生多出10%左右。平均一天的課餘時間在2小時以上的男生要比女生的多,但是所佔的比例相差不是特別明顯。

(二)大學生課餘時間安排現狀

大學生的課餘生活是豐富多彩,種類繁多,包括課外實踐、社團組織、休閒娛樂、公益活動和運動健身等活動

由表3可以看出,在課餘時間內,學習、睡覺和上網是學生選擇最多的課餘活動,都佔到了50%以上,其中有64.8%的同學選擇學習、自習,利用課餘時間主動汲取知識,通過看書、上網和老師交流等途徑拓展自己的知識面,增加知識儲量。其中女生的人數要高於男生,說明女生自覺性和自我管理能力要遠高於男生,能更好的管理自己的學習和生活;有32.4%的學生表示參加社團活動,有助於增進同學間的感情,培養自己的意志品質;有37%的同學選擇運動健身,運動能帶來健康的身體和飽滿的精神,有助於我們更積極的學習和生活;有50%以上的學生選擇了睡覺和上網,調查顯示上網的同學最多用來遊戲、看電影和娛樂,只有30%左右的同學能夠正確的運用網絡;和同學聊天促進同學感情佔有23.1%;有20%的同學選擇做其它的事情。

在豐富多彩的課餘生活中,選擇睡覺和上網的人數要遠高於選擇參加社團活動和運動健身的人數,這也從側面反映了學校社團活動的匱乏,吸引不到學生的注意。社團是融入社會的一種重要途徑,社團活動是培養人的一種手段,也是培養人道德品質的重要場所。因此我校應該鼓勵社團多組織一些活動,營造一個積極向上、健康文明的校園環境,努力吸引更多的學生參加社團活動,這樣纔有助於學生能力的培養,有利於大學生的綜合素質的加強。

(三)怎樣對待和安排你的課餘時間

進入大學後,學習和生活的巨大變化讓學生一時間難以適應,學生的個性逐漸釋放,大學生的課餘安排呈現多樣化,大學生對課餘時間安排的不同,導致大學生對課餘時間的感覺也有一定的差異,調查顯示,只有35.2%的學生感覺很充實;52%的學生感覺課餘生活很無聊;12.8%的同學認爲自己的課餘生活空洞乏味,沒有目標,缺乏動力,在無所事事中度過。

爲了更好的瞭解課餘時間安排對大學生有哪些方面的影響,我們進行了相關的調查,見表4

課餘生活對大學生的影響分爲良好的影響和不良的影響,成績有所提高、增進同學間的友誼和做兼職增加社會經驗三個方面爲良好的影響;經常上網、無所事事和花費金錢、時間設置不良的影響。大學校園生活豐富多彩種類繁多,包括課外實踐、社團組織、公益活動和運動健身等活動,每一個活動都會吸引大量的學生參加。在活動中同學相互交流,互相幫助,能促進同學間的友誼有利於培養大學生團結協作的精神。由表4可以看出,課餘生活對大多數的學生而言都產生良好的影響。57.4%的學生認爲課餘生活會增加同學間的友誼,擴大自己的交際範圍。然而有一部分學生則認爲課餘生活對他們產生了不良的影響,多餘的課餘時間導致他們經常沉溺於網絡中,揮灑金錢和時間卻不知道該去幹什麼,在大學裏沒有目標,課餘時間對他們來說就是“無聊”的負擔。這些同學在休閒娛樂中浪費了大量的時間,不僅浪費父母的血汗錢,還虛度了大量的時間。 (四)大學生課餘生活安排存在的問題

1.對課餘時間安排不夠重視

調查顯示,只有33.3%的大學生會合理有效的分配課餘時間來完成自己的目標;54%的學生對課餘時間稍作安排,不能合理的選擇課餘活動,無法有效利用閒暇時間;12.7%的學生對課餘時間持無所謂的態度,甚至不作任何的安排,虛度光陰。主要的原因是學生對自我認識不夠明確、不思進取、安於現狀、得過且過,對自己的學業沒有規劃。再者,學校不夠重視對學生自主學習、自我管理的培養。

2.對課餘時間安排不夠科學合理

大學生的學習和能力培養與合理安排課餘時間有很大的關係,大學是開放的,大學生有着豐富多彩的課餘生活,並且大學的時間也很充裕,課程相對來說不多。因此大學生應該用多餘的時間和精力去參加課外活動、增加社會實踐經驗。當代大學生應德智體美勞全面發展,由表3可以看出,學生主要選擇集中在學習、睡覺和上網者三個選項上,社團活動和運動健身的選擇只有1/5左右。大部分學生爲了有一個良好的成績和廣闊的前景努力學習值得讚揚,但是對於對身體健康有益的體育活動不夠重視,只有1/5的學生參與到體育健身活動中,有一半以上的學生以上網遊戲、看電影、玩遊戲和睡覺等爲主要的休閒娛樂方式。這有力的說明了我校大學生課餘生活安排不夠合理,時間利用不夠科學有效,其中運動健身較少,休閒娛樂的比較多。

3.學生髮展的目標不夠明確

很多大學生對自身發展定位不明確,不知道自己在大學中該幹什麼,茫茫的大學時光沒有方向,找不到正確的路途。不知道大學四年裏該提升自己的那方面能力,將自己塑造成一個什麼樣的人才。調查顯示,只有30%的人有具體的目標,知道自己該怎樣利用四年的時間完成自己的目標;70%人不知道該怎麼辦,無所事事,無法合理安排課餘時間。而且有目標的學生在課餘時間安排方面明顯要比沒有目標的學生更加合理,閒暇時間利用率較高。

4.部分同學沉迷於網絡和睡覺

調查顯示,50%以上的學生會在課餘時間裏選擇上網和睡覺,尤其在週末這個比例直接上升到60%以上。網絡本是用來瀏覽信息、拓展視野、查閱資料的工具,然而很多大學生卻把它當作一個娛樂的工具、時間的消磨機器,瘋狂在網上玩遊戲。晚上一直熬夜到凌晨,導致睡眠不足,注意力不集中浪費許多課餘時間來睡覺。面對網絡裏琳琅滿目的信息,正在處在身心轉折期的大學生還缺乏抵抗力,無法抵擋網絡的誘惑。如果過多的課餘時間被用來睡覺和玩遊戲就會在很大的程度上影響學生的學習、生活和交往。沉迷於網絡是每個大學生都應關注的問題。

三、引導大學生合理安排課餘時間的建議

(一)學校爲大學生課餘時間安排提供條件

增添體育設施投入和增加體育場館開放時間。學生體質健康發展是體育課程的重要任務,隨着學校招生人數的不斷增加,體育場館和運動設施就顯尤爲重要,而運動設施的不足會阻礙學生體質健康的發展,所以建議學校在開展多種體育活動的同時,增加體育場館開放時間和體育設施的投入。

大力建設學校社團。社團活動是培養大學生的重要手段,活動場所是培養意志品質的重要場所。社團是由學生自主發起管理運營組織的一個團體。大學生課餘時間參與社團活動既能鍛鍊自己,培養自己的意志品質,又能增進同學間的友誼。通過社團活動能培養大學生團結協作、吃苦耐勞的精神,擴大了交際範圍,提高大學生綜合素質,爲培養全能創新型高校人才做出重要貢獻。學校應該爲社團提供充分的硬件條件鼓勵學生組織更多的社團活動。

(二)大學生應該合理的利用網絡資源

現在步入信息社會,計算機無處不再,網絡時時刻刻在改變着我們的生活。合理的利用網絡可以擴大視野,增加知識的儲備量,能學到很多課外知識。可以利用網絡來結交朋友,增進友誼;可以快速的進行信息的加工、存貯和傳輸。面對琳琅滿目的網絡信息和不良的網絡行爲,大學生應學會正確的認識網絡,利用網絡有利的一面拓展自己的視野,合理的安排娛樂時間做到勞逸結合。

(三)大學生應該有一個明確的目標

明確的目標就像一盞指路明燈,指引你走向正確方向實現人生的價值。結合自己的專業和喜好給自己定一個明確的目標,在大學中有多種的資源可以實現不同的目標。當你缺乏目標時,不要着急,不妨可以爲自己設立一個近期的目標,當你實現了這個目標的時候你在接着設立另一個近期的目標,比如考取各種證書,等級、資格考試等。明確的目標可以讓你有一個更加充實大學生活,也能合理有效的利用課餘時間。

四、結論

大學是走向社會的重要場所,在大學中,學生正處在個性發展穩固時期。怎樣利用好課餘時間讓大學生正確的成長爲創新型人才十分重要。大學生是國家的棟樑,未來的希望。高校作爲人才培養的高級機構,就要積極的多渠道的引導大學生合理的安排和利用課餘時間,使大學生得到全面的發展,成爲社會主義“四有”新人才。大學生的課餘生活越來越豐富多彩,課餘時間安排也呈現多元化發展趨勢,網絡、社會實踐等課餘活動對大學生的影響也越來越大,因此,如何合理的安排好大學課餘時間、有效的利用個人時間,使課內和課外相互協調,共同培養高素質人才,這是一個值得我們去探索和實踐的課題

參考文獻:

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