優秀班主任事蹟材料簡介
從小自己就有當人民教師的願望，夢想成真以來，自己還很榮幸地成爲了一名班主任，讓我的執教生涯更精彩，而且樂在其中。我叫裴健華，XX年9月，長治學院新生開學了，我有幸擔任了長治學院政法系思想政治教育專業二班的班主任，這是系領導對年輕教師的信任，所以當我看着這些剛步入大學生活臉上還有一些稚嫩的孩子氣的學生們，我深感自身責任的重大，同時我又感到這是一項富有挑戰性的任務，並不是我想象中的樣子，看來要順利適應勝任這一角色，是要下一番大功夫的，擔任班主任工作已經兩年了，現在我將自己工作以來的感想寫下來，以便做出總結，讓自己更好的工作和成長。
還記得在開學之初，爲了更好的做好自己的工作，我向系裏許多有班主任經驗的教師取經，同時同樣爲人民教師的父親母親也在這方面給了我很大的幫助。學生們軍訓期間，我便同時着手了以下工作：
1、在前三天內瞭解學生的基本情況，包括學生的家庭狀況，主體思想，學習現狀，學習成績，學習動力等。
2、利用學生的休息時間走訪宿舍，深入班級，廣泛接觸學生。
3、瞭解同學們的個性與工作能力，讓大家以宿舍爲單位選出負責人，以便大家及時聯繫，爲今後的班級管理培養有能力的學生。
4、輔助教官做好軍訓工作，給學生精神上的鼓勵。
5、幫助沒有交學費的學生做好貸款事宜，鼓勵他們努力生活。
6、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們，用心去和他們交流。
在這樣的努力下，軍訓彙報演出時，我們班獲得了優秀班集體這一獎項，這是大家努力得來的榮譽，也是我擔任班主任工作以來的一份滿意試卷。這一年的中秋，學生們是在學校過的，剛離開家的庇護，又加上軍訓的辛苦，很多學生都哭了，爲此我和各宿舍負責人一起努力安慰同學們，並建議大家以宿舍爲單位舉行活動，之所以這樣安排沒有讓大家一起歡聚，我有自己的思考，因爲大家每天的軍訓已經很累了，在一起慶祝，有可能會影響學生們的休息時間，倒不如先讓各宿舍根據實際情況自己安排，我再逐一走訪，這樣也能便於我跟大家更好交流，避免了大家因爲彼此不熟悉而不發言的現象，所以軍訓結束後，我和大家結下了深厚的友誼。
自己在大學的時候深知班主任工作的辛苦，不過既然自己擔任了這份工作就一定要幹好。回顧這兩年的工作，自己主要在以下幾方面做了努力。
一、班風建設，民主平等
一個有着良好班風的班集體，學生們也能夠在此快樂的生活學習，健康成長，樂在其中；代課教師們上課也能被激勵興趣盎然，樂在其中，把更多的知識傳授於學生；班主任管理起來也得心應手，樂在其中。因此這一問題我認爲，用民主平等的方式去營造良好的班風，是行之有效的。班主任新接一個班，要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學生將這個班當作自己的家，我自己是從下面幾個方面着手的。首先放下自己是老師是班主任這一管理者的臭架子。與此同時身體力行讓學生真正感到在這個班集體裏面，我是其中的一員，與他們是平等的。在班級工作上，自己又時刻告訴自己在這個羣體中，我是領頭雁，一定要在各方面考慮周全，因爲這是我的責任與義務，這樣說更應這樣做。班級大事徵求大家的意見，然後集體作決定，切不可專制獨裁，爲追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如助學金名額的敲定我讓大家先申請，根據交上來的申請再由學生投票，選出最合適的同學。爲此我自己也私下了解了這幾個交申請的學生的家庭情況，爭取讓助學金幫助到那些確實需要幫助的同學。再班風建設的同時提高同學們參與班級管理的自覺性，培養集體榮譽感。其次，自己在平時的班級工作中平等地對等每個學生，關心每一個學生，做個標準的天平。並且公開透明，做好各項評優工作，盡力讓學生滿意。每年的評優工作都是學們生關注的焦點，評優結果的公平與否也關係着學生對我工作的信任和認可。所以我指定了嚴格的噢評選制度，學院對學生的獎學金有嚴格的評定，所以在徵求了大家的意見之後，我規定班裏的一切評優首要的條件是必須有兩次二等獎學金。所有同學都很瞭解評比標準，所以評選工作有章可循，同時也鼓舞大家努力學習。班主任在管理過程中，接觸較多的是班幹部，因爲班幹部在平時的班級工作中起到了很大的作用，尤其是在大學生活中，很多事都是班長，學習委員等班幹部們做的，這樣可能導致班幹部與班主任的關係較爲親密，班主任老師如果不能做個標準的天平，那麼班幹部犯了規，就會偏袒，這樣就會讓普通學生覺得不公平，從而就會導致更多的學生不支持班主任及班幹部的工作，所以每當我的學生幹部們犯了錯，我就會更加嚴肅處理，告訴他們當班幹部是爲大家服務的不是用來和老師套近乎給自己犯錯找擋箭牌的。不要看自己帶的是大學生，無論哪方面都相對比較成熟，其實不竟然，他們也是很需要誇獎的。以前我不知道，有一次班裏選優秀團員，我自己將名額給了班裏一個不太愛說話但是學習成績還不錯的學生，沒想到對他竟然是個很大的鼓勵，自那以後他積極參加院系舉辦的各種活動，見了我也不是以前那麼靦腆，而是大大方方上來打招呼，所以我覺得給大學生們鼓勵、表揚也是應該的而且是有必要的，因爲這樣能夠促進他們的成長增加他們的自信。同時，定期召開主題班會，讓大家暢所欲言，增加大家交流的機會，有利於互相瞭解，形成向心力。近期我們班就有一次關於科學發展觀學習的主題班會，大家就自己對科學發展觀的感想發表自己的見解，互相學習，互相進步。在這樣的努力下現在的思想政治教育二班形成了民主平等、積極向上、自信得體的良好班風。我相信在這樣的班集體中，學生們一定能夠愉快的學習、成長。
二、言傳身教，愛心奉獻
現在社會對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有着深遠的影響。所以我認爲班主任一定要能夠言傳身教，熱愛這個家。因此，要像將這些正處於人生之子路口的青年們帶好，我必須做好典範。那要怎麼做呢？我自己要求自己班級的大型活動，一定要熱情投入其中，軍訓期間學校並不要求班主任天天到場，但是我認爲作爲其中一員一定要與大家一起受訓，努力與同學們一道去共創佳績。班級受損，班主任要勇於承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。有了這種愛，才能全身心地投入到班級工作中；才能處處以班集體爲重，全心全意爲班集體服務；才能以真摯的愛去感染學生，使學生產生思想感情上的共鳴。關愛學生，尊重學生。“愛是教育的根本”，班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，多和他們聊天，遊戲，瞭解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關心他們的。學生們信任你，喜歡你，班級內的工作就很容易開展。在班級工作中一定要關注班級中特殊羣體，切實做好特困生工作。在這方面我也提到過。首先，我對班級裏的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，並組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，瞭解他們的身體狀況，日常生活狀況，並積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯繫家教等，盡力減少貧困生的後顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更爲重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤爲重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，發動全班同時學關愛他們，班集體中互幫互助的氣氛讓他們認識到經濟情況的好壞並不能代表人格的高低，所以我們班裏的家庭情況不是很好的同學也能偶正視自己，發掘自己的潛力，在豐富的大學生活中找到自己努力的方向，以知識和能力作爲自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。給予的愛得到了回報，學生們也很喜歡我，遇到問題都會找我幫忙。所以我認爲“愛”是幹好教育工作的法寶。
三、敬業創新、幹好工作
我深知自己的工作是教學和班級管理，所以在做好班級管理工作的同時，我要求自己掌握紮實的專業基礎知識和豐富的實踐經驗，以便幹好教學工作，陶行知先生說的好：千教萬教，求教是真。“三尺講臺是我勤奮耕耘的熱土，更是我不斷驗證自我，實踐自我，提高自我的天地”，所以在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型，研究型的教師，因此，爲了不斷的提高自身的素質和能力，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，並自費購買了很多與自身專業有關的書籍，如飢似渴的從中汲取營養，轉化爲自己的教學實踐，且在認真學習的同時做到勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己。將學習到的優秀教學方法與經驗靈活的應用到自己的教學實踐中，在不斷學習中積累，在不斷積累中總結經驗，使自己的專業知識與能力有了較大的進步與提高。我強調言傳身教，在我和成績好的同學們的帶領下，班裏的學習氣氛很好，一直都是同年級幾個班中總體成績最不錯的班級，這也是大家讓我很欣慰的地方。在工作中我發現： 只有具備了良好的綜合素質的班主任，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優良的品德，良好的行爲，淵博的學識爲學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立"終身學習"的理念。作爲教師也是要在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業成長一定要快，因爲“學生等不起”，所以“邊學習、邊研究”是我們今後從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。
因爲大學的班主任畢竟不和初高中的班主任老師一樣能夠天天守在學生身邊，而且對於大學生來講班主任老師也沒有必要天天到，但是我還是要求自己做到：日常生活中爭取每週到一次教室，爭取每學期去學生宿舍一到兩次，及時瞭解學生的心理狀況，發現問題及時果斷地處理，自己不能很好的解決的及時向院系領導反映。在日常的班級管理工作中，我採用了以宿舍爲單位開展安全文明管理工作的機制。對學生日常行爲的嚴格管理例來是我院學生工作的一個特色，加強對宿舍的管理也一向是學院工作的重點，一直以來我們班都是實行衛生檢查制度和晚查寢制度，規範了學生請銷假制度。班裏的學生幹部形成了每週定期查就寢、查衛生、查安全隱患的行之有效制度，做到了有問題及時發現、及時上報、及時處理。
四、端正思想、紮實理論
我自身作爲一名中共黨員，很重視理論的學習，同時也強調的作用。剛入學時班裏就我一名黨員，但是這也沒有影響我們很好的開展黨的工作，在黨團建設這方面我們堅持自己的信仰，嚴格按照黨的要求工作，深入黨員引領工作，建立學習型基層團支部，實事求是，與時俱進。目前爲止，我們班已經有四名預備黨員了，我們有了自己的黨支部，在平時的工作中圍繞“黨建帶團建”的工作思路，主要抓班級思想政治教育。到現在爲止，班裏所有學生都向黨總支遞交了入黨申請書，並及時向黨組織遞交思想彙報。通過學習型組織的建設，教育和引領黨員和所有團員牢固樹立學習是責任的理念，引領大家講這些新的理念化爲實際的學習行動。與此同時 做好積極份子的選拔、培養和教育，認真做好學生黨建工作。在組織發展過程中，嚴格履行學校和學院有關發展黨員的標準，堅決落實好團組織推優制度，並加大力度，嚴格積極分子和預備黨員的培養，全面提高學生的思想政治覺悟。
班主任工作是艱鉅的，也是非常重要的，在兩年的班主任工作中，我個人認爲一定要做到三心，那就是責任心、細心、耐心，因爲只有有責任心的班主任，工作纔會實抓實幹，才能管理好班級；只有細心的班主任，才能更深入的瞭解學生，及時發現學生的點滴進步，給予表揚，讓學生的進步得到肯定，讓學生更好的成長；只有有耐心的班主任才知道版主恩工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作，必須要有打好“持久戰”的耐心。總之，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是可以乾的很出色的。“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，回首當班主任的這兩年，我付出了無數的心血與汗水，也得到了大家的讚賞與認可。記得著名詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。” 既然我選擇了這根的事業，我便會義無返顧，無怨無悔地一路走下去。我相信，只要用誠心投入這份事業，我終會收穫葉的嫩綠、花的鮮豔、果的充實！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。