省優秀共產黨員先進事蹟材料（青年教師）

胡xx，男，xx人，中共黨員，講師。工學碩士，在讀博士。國家二級註冊安全評價師，國家註冊安全工程師，中國人類工效學會會員，現任人因工程與安全管理研究所副所長與工業工程教研室副主任（主持工作）。xx年xx科技大學安全工程專業畢業分配來校，xx年獲得xx大學碩士學位，同年9月考上xx大學博士研究生。

先後從事過專業教學、實驗室建設、教務幹事、科研祕書與系辦公室副主任等工作，並逐步成長爲安全工程與工業工程專業學科建設、科研與實驗室建設主要力量之一，是教育部第一類特色專業建設點-安全工程專業、省級產學研創新平臺-“安全人因實驗室”與“安全技術及工程”校級重點學科建設的主要成員；先後主講《防火與防爆》、《安全系統工程》與《人因工程學》等課程，主要研究方向爲人因可靠性分析與系統安全分析。

先後主持省級、校級科研與教研項目7項（其中教育廳科研項目、省教研教改項目與大學生創新性實驗項目各1項），參與國家自然科學基金項目3項，省部級及大型企業委託項目20餘項，公開發表論文15篇，獲得省、校級各類科研教研獎6項，以及“xx省高等學校優秀共產黨員” 等榮譽稱號10餘項；是校精品課《安全學原理》主講教師，國家、省級精品課程《安全人機工程學》建設成員，xx年與作爲副主編出版安全工程“xx”規劃教材《建築消防工程》。

教書育人 默默耕耘

“教師的主要職責就是教書、育人。”十年來一直不忘教師崗前培訓班開班儀式上一位領導講過的話。在政治上，始終堅持認真學習、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致，自覺加強道德修養，注重以寬廣的視野觀察問題，以科學的方法論指導實踐，立足本職，紮實工作，教書育人、管理育人、服務育人，甘於奉獻。xx年被評爲學校“十佳黨員標兵”，xx年榮獲“xx省高等學校優秀共產黨員”榮譽稱號。

在教學崗位上，一直兢兢業業，全心服務學生，不斷提高教學水平、專業素養與學術水平，一直以講好每一堂課與教好每一個學生作爲第一要求，在每學期的教學綜合測評中均達到優良。主講過的《防火與防爆》、《火災與爆炸災害控制》、《安全系統工程》、《人因工程學》等多門專業主幹課程受學生喜愛。

特別是在xx年-xx年間，教研室多位教師外出進修與攻讀學位，主動承擔了大量教學任務，爲了確保教學質量，他放棄節假日，日常加夜班，備課、溫課、試講，課堂講授，課外輔導，下班、下宿舍、下晚自習教室，認真輔導每個學生。十年如一日，默默耕耘，無私奉獻，受學生尊重，得到領導器重。

在專業能力上，他擠出時間攻讀xx大學在職碩士，同時取得國家註冊安全評級師與國家註冊安全工程師等專業資格證書，現正在努力攻讀博士學位，不斷通過學習與科學研究來提升自身專業素質、教學與科研水平，以不斷促進自己教學水與專業水平提升，滿足新形式下教學與育人新要求。

通過自身不斷努力，先後獲得xx省科技進步獎二等獎（xx年）、省級教學成果三等獎（xx年）、校教學成果一等獎、教育部高等學校高職高專安全類專業教學指導委員會頒發的“優秀教學成果一等獎（xx年）、 xx省大學生心裏健康教育研究會優秀論文三等（xx年）獎與xx市科技論文一等獎（xx年）等教學與科研獎勵。

着眼大局 勇於擔當

自xx年來校後，思想堅定，甘於奉獻，堅守崗位，不講條件，服從大局，服務大家，先後從事教學、教務幹事、系辦副主任、副所長與教研室主任等工作；他不僅在教學崗位上兢兢業業與精益求精，在行政工作中力求務實刻苦、積極主動、任勞任怨，雖然工作與角色一直在變化，但堅守崗位、不講條件、服從大局與樂於奉獻的精神沒有變，刻苦務實、積極主動、任勞任怨與勇於擔當的工作作風沒有變，不管是在學科與專業建設，還是在繁雜的基礎性的行政與科研管理工作中，都一直以飽滿精神與服務態度去面對，始終將工作擺在第一位，把教學擺在第一位，把學生擺在第一位。堅持幹一行愛一行，恪盡職守，一絲不苟，迎難而上，從未向組織與學院提出任何要求，忠實地履行一名黨員的職責與義務。

如在xx年-xx年兩校合併升本評估期間，負責安全工程專業評估基礎材料收集整理與系部材料彙總等工作，始終堅守在評估準備工作一線，全身心地投入、全過程參與、全天候工作，在評估最後的衝刺階段，連續3個月沒有休過雙休日，經常加班加點，導致在xx大學的碩士學位課程學習未能正常完成而主動申請推遲一年畢業。

xx年從事系辦公室工作，爲了儘快適應工作，虛心請教同事，多學善思，多幹務實，吃苦奉獻，不講條件，認真做好每件事，真心待好每個人，細心處好每個環節，很快就適應繁雜的辦公室工作，確保系部管理的平穩運行。

xx年被聘爲系辦副主任（主持工作），但系教務幹事沒有到位，主動默默地肩負起主任與教務兩個崗位工作，爲了不耽誤工作，給自己定下“上班早1小時，下班晚1小時”規定，克服種種困難，一絲不苟地完成相應工作，把精力和時間用在工作上，沒時間照顧年幼的孩子和親愛的妻子，女孩唸叨1年多的“心願”一直沒法實現。妻子難免埋怨，他做解釋和勸導工作求得理解。

xx年以來主動挑起工業工程與物流工程新專業申報建設重任，兼任起工業工程教研室副主任（主持工作）一職，基於安全工程學科-人因工程特色與相關力量，在學院領導大力支持下，在有限教學力量與資源的情況下，經過大量專業發展與就業趨勢調研，以及細緻與精心籌備工作，兩個新專業先後於xx年與xx年獲得教育部新專業招生資格，爲學院三架齊驅的發展模式奠定基礎，進一步完善與優化了學院辦學結構，強化其辦學力量與水平，提升其辦學效益。

以紮實的工作作風與突出的工作成績，贏得領導與同事一致好評，先後在xx年、xx年與xx年度考覈均被評爲“優秀”。

情繫學生 至真至誠

自xx年進校來，胡xx老師就把愛獻給了學生，關心學生，主動爲學生排憂解難，引導學生健康成長。他把學生當親人，當兄弟，當兄妹，先後擔任xx年班主任，已送走4個畢業班。

對於班主任工作，他認爲，班級就是一個家，班主任就是家長。只要用心去愛，用心去做，總會有最豐厚的回報，他將工作重點放在學生德育培育上，放在學生成長成才上，放在學生身心健康上，放在學生生活細節上，大愛無言。如班中生活困難的學生，除在學業指導和精神關懷外，還常常幫他們解決生活上的困難，期間主動資助困難學生多名。

課堂上非常鼓勵學生們發表自己的觀點，引導同學們去發現不同的問題。他要求學生做事情要細，做學問要真，做人要實，要仔細、踏實，來不得半點虛假。

xx年他安全與成功地解救出1名被高中同學騙入傳銷組織的班級學生，並使其深刻認識到傳銷的危害。

積極開拓第二課堂，加強與學生的溝通與交流，如自xx年開始就一直利用網絡空間（“安全視窗”qq羣）對專業學生進行專業知識介紹與心理輔導，引導與激發學習積極性，使得學生（特別是新生）逐漸熟悉與熱愛專業，得到大量學生的積極響應與參與。

xx年擔任研究所副所長後，基於研究所資源與項目，積極吸收與引導學生開展科技創新活動，成立了科技興趣小組，以科研項目試驗與大學生創新性實驗作爲平臺，共吸收近50多名學生加入；xx年指導熊兌韜等人蔘加的第九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽分別獲得院級一等獎與省級二等獎。

積極主動關心學生就業，爲畢業生創造就業機會，自xx年進校以來一直積極主動聯繫往屆畢業生與用人單位，每年都要介紹15個以上的就業崗位。

十年如一日，默默耕耘，無私奉獻，深得學生尊重與好評，xx年被學校授予學校優秀班主任與工會積極分子稱號等榮譽稱號。

追求科學 創新發展

在高校教師崗位工作着，總是不斷告誡自己，作爲一名科學工作者，一名中共黨員，只有在崗位上腳踏實地，開拓創新，在科學的道路上求真務實，才能做出真學問，才能爲科教興國、學校發展貢獻一份光和熱。

在不同崗位上，一方面全面參與安全工程專業學科、專業、實驗室建設等工作，在系領導的帶領下，南下廣東，北上首都，到相關兄弟院校取經，積極參與專業學科建設、專業課程體系設計、人才培養大綱與實驗室建設等一系列的工作，竭盡全力爲特色專業建設收集與撰寫材料，與同事一起突破建設中一個個難題，創造條件推動安全工程特色專業的發展，申報成功我院第一個省級特色專業建設點-安全工程與國家教育部第一類特色專業建設點。

作爲主要建設力量先後參與完成了安全工程院級重點專業、安全人因實驗室省級產學研合作平臺、專業基礎實驗室、安全工程示範實踐教學中心與優秀實習基地建設等重要工作，爲系部與專業的近年突破式發展貢獻自己力量。

另一方面，在教研與科研方面努力推進，提升科學研究水平，積極組織同事們申報各級科研課題，並在申報要求和課題申請技術上提供服務，近5年來，安工學院有10多項目成功獲得省級課題，有13項獲院級項目，併成功實現國家自然科學基金的面上與青年項目先後獲得零的突破。

xx年擔任人因工程與安全管理研究所副所長一職，在所長張xx教授悉心帶領與指導下，積極投身研究所各項建設與運行工作，團結所有研究人員，經過3年的努力，研究所在管理體制、團隊建設、項目運作、試驗平臺建設、成果轉化與目標考覈等方面均走向正規，取得可喜成績，研究所目前發展起穩定的科研團隊10多人，在科研立項、科研經費進賬、成果形成與論文發表等科研核心指標方面在學校均是名列前茅，爲學院的學科發展、科技創新與科技力量培養等奠定基礎。

教師，人類靈魂的塑造者，雖苦猶樂。三尺講臺，胡xx老師正用一言一行兌現着一名教師主要職責——“教書育人”的承諾，在教師平凡的崗位上顯光放彩！