優秀教師先進事蹟（護理專業）

三年前，王xx同志懷着滿腔熱血踏上xx的土地，成爲教育戰線上一名普通而又光榮的教師。雖然工作年限不長，但她始終以優秀黨員和優秀教師的標準嚴格規範自己，對工作和教學兢兢業業、不辭勞苦，始終懷着強烈的責任感和高漲的工作熱情，努力把教育教學工作做得更好。

“學高爲師”

王xx同志一直認爲成功的教學應該是有特色的教學，也是一個教師成熟的標誌。自入職以來，王xx同志一直擔任着護理專業《內科護理學》、《婦產科護理學》、《基礎護理學》、《健康評估》等核心科目的教學，護理學是一門應用性和科學性很強的學科，其發展迅速、與臨牀緊密結合的特點賦予了它的教學必須是嚴謹認真、理論與實踐結合。這就要求在知識結構上具備較深的專業知識和教育教學理論，並廣泛攝取各方面知識，努力做到專與博的有機結合。王xx時刻注意掌握本專業、本學科最新的研究成果和發展趨勢。

王xx同志認爲掌握了學科的內在規律，課堂教學就駕馭自如，並應用富有趣味性和聯想性的教學技巧，深入淺出，在教學過程中，她不斷探索教學方法，尋找最佳的方法。在課堂上，她注重前後知識間的聯繫，善於利用學生已學的知識去幫助學習新知識，溫故知新；精考精評，舉一反三，把評講試卷同複習課本知識、探求答題規律、提高答題能力結合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，規範答題形式，揭示易犯錯誤，以達到評講一題，複習一片，掌握一類的目的，使學生對知識有了更加飽滿地理解。三年的教學，贏得了護理學生們對她的積極肯定和愛戴——這就是她最大的收穫。

目前王xx同志承擔多本“xx”國家規劃教材的參編工作，並擔任副主編，加深了她對教材的理解，使她能更好地融會貫通到教學中。

“只有不斷的源泉慰藉，知識才不會乾涸”

爲了不斷提高自己和掌握本專業最新的發展趨勢，通過不斷學習、虛心求教，王xx同志已考取鄭州大學護理學在職碩士，站在更高的起點上服務教學、服務工作。

“上情下達，下情上曉”

去年9月，王xx同志擔任護理專業教研室主任。作爲全院最年輕的一位教研室主任，她深感領導對她的信任和肩負責任的重大，她不斷提高教學水平和職業素養，貫徹黨的教育方針、政策，執行學院和系部的各項規章制度，組織教學工作，穩定教學秩序，努力做到“上情下達，下情上曉”，起到良好的橋樑溝通作用。

在每隔一週的教研室會議上，她傳達學院和系部的會議精神，組織專業教師學習和實施，使學院的決定真正及時地落實；聽取專業教師在理論和實訓教學中所遇到的問題和提出的意見建議，經討論後，積極採納，向領導反饋；教學過程中遇到學生管理問題，積極與輔導員溝通解決，營造良好的教學環境。

“一枝獨放不是春，百花齊放香滿園”

學院護理專業學生人數衆多，專業教師相對短缺，事務繁雜，在注重自身提高和完成大量教學任務的同時，經常與護理同事們探討更好的教育教學方法，更貼合醫療大環境的實訓考覈方法和評價標準，更能適應全國護士執業資格考試的理論教學體系，以求得護理專業更好更快地可持續發展。

在工作中，王xx同志以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，團結教師，合理安排教師資源，積極組織專業教師相互聽課學習，取長補短，幫助教學技巧需要提高的老師，提高教學質量。

王xx同志積極與專業教師一起創新教學方法，探索教科研的新方向；與專業教師合作申報課題，鼓勵教師積極參與，多出成果，共同爲專業發展貢獻力量。

爲專業教師爭取更多的國家級、省級教材參編機會，王xx同志先後組織護理教師參與第四軍醫大學出版社、南京大學出版社、東南大學出版社等的編寫任務，使教師對教材的理解更加深刻，更加註重學科的內涵建設，有利於教學水平的提高和教科研的開展，促使護理這個年輕的專業穩步走向成熟和完善。

“積極奉獻，投身專業建設”

在護理實訓樓建設時期，王xx同志不計較個人休息時間、不畏辛苦地經常在週末、寒暑假期等爲施工建設等工程問題，與施工單位協商。曾不止一次在寒冷的冬天與設計工程師一遍一遍地從一樓走到三樓，探討設計方案，每一個房間都留下她深深的腳印，設計圖紙總是不盡人意，反覆修改，帶着不同的工程設計師一次又一次地反覆陳述着她們的設計要求。雖然個人的作用是有限的，但是對於完全不懂得裝修設計的王xx來說，她付出了最大的努力，扮演着學院與施工單位之間的聯絡者、協調者。目前，護理實訓樓的建設正有條不紊地進行着。

“學生的再小的事情也是大事”

王xx同志以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，秉持“自己再大的事也是小事，學生的再小的事也是大事”的理念。經常在個人休息時間爲護理學生解難答疑，每週週一至週四的晚自習時間，她都會去護理學生的班級查看最近學習情況，對學生不懂得知識現場解難答疑，督促學生學習。經常參與學生活動，走訪護理學生寢室，解決學生在學習和生活中的實際困難，贏得了學生的喜歡，他們親切地叫她“xx姐”。

“癡心一片終不悔，只爲桃李競相開”

xx年護士執業資格考試已經落幕，學院首屆xx級護理專業學生538人報名參加考試，517人“考試成績合格”，護考通過率達96%。其中，《專業實務》平均分爲97.8分，高出合格線20.8分；《實踐能力》平均分爲97分，高出合格線18分。在今年首屆護考中，兩個科目均取得驕人的成績，取得“開門紅”！作爲護理教研室主任、作爲一名普通的護理教師，組織護理教師們不辭辛勞、兢兢業業，把課堂教學、實訓與護士執業資格考試以及臨牀應用緊密結合在一起，組建護考前培訓班，爲護考的順利通過奠定了重要基礎。——這是給她也是每一位護理教師最好的禮物。