銀行黨委班子四風問題對照檢查報告

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是我們黨開展羣衆路線教育實踐活動要力戒的 四風 ,就 四風 的表現、實質以及樹立什麼的作風作一點分析與思考,對樹立新風,開展羣衆路線教育實踐活動具有重要的理論與實踐意義。下面是小編爲大家收集整理的銀行黨委班子四風問題對照檢查報告，歡迎大家閱讀。

按照市"四風"整頓集中活動辦公室的要求和《市CC局"四風"整頓集中活動徵求意見自查自糾階段安排意見》的具體安排，市CC局通過召開座談會、設立徵求意見箱、公佈舉報電話和郵箱、向市直單位和1 O個縣區CC局以及幹部職工發放徵求意見卡、開展談心活動等形式，廣泛徵求了與本系統工作聯繫密切的相關單位、相關人員、管理服務對象和各界人士的意見。對徵求到的意見進行了認真梳理，並對照“不親民、不務實、不作爲、不守紀”四方面的具體表現，認真查找了存在的問題，剖析了原因，明確了下步努力方向。現歸納如下：

一、存在的主要問題

(一)理論學習有待進一步加強。一是理論學習不夠自覺主動。因爲CC工作較忙導致按照上級要求組織、安排學習的多，平時積極主動、自覺學習的少。二是學習內容不夠系統全面。存在實用主義思想，用什麼學什麼，忽視了全面素質的學習提高。三是學習形式不夠靈活多樣。主要以集中學習、領學爲主，其它形式採用較少。

(二)CC數據質量有待進一步提高。近幾年，我市的CC數據質量有了較大的改善和提高，較好地反映了全市經濟社會發展的趨勢，但是，影響CC數據質量的因素也在不斷增多，CC作用增強、地位明顯提高與CC數據屢受質疑、公信力不高的矛盾仍較突出，主要表現在：一是數據採集能力還比較薄弱，CC數據不能全面反映經濟社會發展的各個領域;二是存在數出多門的現象;三是CC數據對經濟社會發展的突變情況有時反映不夠及時;四是部分基層CC人員素質不高，源頭CC數據缺乏可靠保證。

(三)宗旨意識不夠牢固，CC服務水平有待進一步提升。CC服務還不能完全滿足市委、市政府中心工作的需要，不能滿足社會公衆對CC服務日益增加的需要，CC服務水平有待進一步提升。主要表現在CC服務領域不寬、服務方式不活、服務內容不多，在服務對象上，重宏觀、輕微觀，存在信息資料提供涉及範圍不全的現象;在服務過程上，重事後CC，輕事前監測，存在預測預警作用不強的問題;在服務方式上，重數據、輕分析，存在數據解讀能力不強的現象;在服務內容上，重經濟指標，輕社會指標，存在反映經濟社會發展情況不對稱的矛盾。

(四)CC創新機制有待進一步完善。一是思想不夠解放。與上級文件精神保持一致的多，把上級精神和我局實際相結合，突破常規、打破定式，創造性地開展工作還不夠。二是觀念不夠超前。對新知識、新理論、新經驗學習不多，消化不快，有時還習慣於用老眼光看待新事物，用老辦法解決新問題，探索創新意識不夠強。三是CC調查方法制度與社會經濟發展相比仍顯滯後，CC指標體系尚不完善，不能完全滿足領導決策、CC諮詢服務的需要，有待進一步地完善。

(五)工作作風有待進一步改進。一是深入基層調查研究少。思想上有怕給基層添麻煩的顧慮，對工作的研究不夠，與幹部、羣衆的溝通和交流不夠，工作作風還不夠深入。二是開展工作安排部署多、督促檢查少，存在不深入、不紮實的現象，工作落實的效果不很理想。三是對CC工作的研究和探索不夠。面對多種多樣的CC調查任務，需不斷加強調查研究的系統性和全面性。

(六)紀律觀念有待進一步加強。一是在廉潔自律方面雖然要求較嚴，但還存在認識不夠高、落實不夠好的現象。二是個別科室、部分同志服務意識不強，工作標準不高、要求自己不嚴、工作效率不好，存在遲到、早退和上網玩遊戲、聊天、炒股等現象。三是在開展批評和自我批評時，自我批評能夠做到，但在批評別人和相互批評時有顧慮，怕傷感情、失和氣，不能完全達到批評的預期效果。

二、原因分析

存在以上問題，原因是多方面的，但歸根結底還是黨性黨風方面存在差距，分析歸納起來主要有以下五個方面：

(一)對理論學習的重要性認識不夠。因爲工作繁忙有重工作輕學習的思想，認爲工作是實，理論是虛，沒有充分認識到理論對實踐積極指導作用，學習不深入、不繫統，與實際聯繫不夠緊密，放鬆了對世界觀的改造。因此就出現了工作紀律、工作作風等方面的問題。

(二)班子成員有時放鬆了對工作的要求。CC部門的工作任務重，實效性強，加上機關人員不多，因此在檢查工作、督促落實的時候，過多地考慮了機關幹部的實際承受能力和工作的強度，總認爲只要機關幹部是努力了，工作完成與否、效果好壞都無關緊要，總找些客觀理由，沒有嚴格按照上級的規定去檢查督促。

(三)工作創新力度不夠，工作方法有待改進。隨着CC工作逐步得到重視，CC服務的需求不斷增大，在CC服務決策上存在被動接受現象，主動發揮CC職能爲黨政領導作好參謀助手的作用沒有很好發揮。對新形勢下出現的新問題還缺乏周密的思考，對經濟社會發展的動態變化估計不足，思想觀念有些滯後，思維方式有些僵化，在理論與實踐的結合上下功夫還不夠，缺乏敢想敢幹、敢闖敢試、敢爲人先的氣魄。創新意識和改革精神不夠強，創造性的工作不夠，CC改革步子邁得不夠大。

(四)對基層佈置任務多，解決困難少。面對新的形勢，我們深感爲領導、爲羣衆、爲基層的服務能力還需要進一步提高，把握大局、統籌兼顧、協調各方的能力還需要進一步提升。對於上級或其他部門佈置的CC任務，只是一味地佈置下去，給基層CC部門壓的擔子很重，要求的標準很高，但業務指導不夠，督促檢查不夠，完成任務所需的條件保障不力，在經費上有時只是象徵性地支持，對特別困難的基層CC局沒有實施重點幫扶，解決問題的力度不大。

三、整改措施和努力方向

(一)強化學習，不斷提升素質。要始終把理論學習作爲加強局領導班子自身建設的首要任務來抓，突出抓好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及“雙整”集中活動學習材料等的學習，抓好中央和省委、市委重要方針政策的學習。根據CC工作需要，加強對先進CC理論、CC專業知識、CC法律法規及經濟、法律、科技知識的學習，提高貫徹落實上級重大決策的堅定性和自覺性，提高自身的理論水平和業務素質，提高運用科學理論解決CC實際問題的能力。

(二)牢固樹立宗旨意識，堅持爲羣衆多辦好事辦實事。堅持以人爲本，把解決人民羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題作爲切入點，不定期召開各種類型的座談會，積極聽取基層羣衆和CC對象的意見和建議。加強政治思想工作，經常與幹部職工進行思想交流，關心和解決幹部職工工作和生活中的實際困難，營造生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。堅持調查研究制度，每年確定重點調研課題，領導班子成員帶頭深入調查研究，掌握真實情況，指導工作，解決問題。

(三)健全民主集中制，充分發揮領導班子集體合力。認真落實民主生活會制度，嚴格按照民主集中制原則辦事，不斷完善集體領導和個人分工相結合的工作機制，提高整體的戰鬥力、凝聚力。處理好民主與集中的關係，班子成員之間做到分工不分家，相互尊重相互理解，自覺維護領導班子的團結，充分發揮整體優勢，提高領導班子科學決策水平，不斷增強班子的整體合力。

(四)加大創新力度，破解工作難題。要加大理論創新力度，用理論創新推動工作創新。通過創新，形成自身工作特色，促進CC科學發展，推動CC工作走上新臺階。

(五)嚴明紀律，樹立良好形象。一是領導班子成員要起到模範帶頭作用。根據"四風"整頓集中活動的要求，領導班子成員要率先垂範，模範遵守黨的政治紀律、組織紀律以及上下班、請銷假、保密制度等工作紀律，以鐵的紀律保證工作高效運轉。二是建立健全科學的工作程序和管理制度，用制度管人，按制度辦事。三是局整頓辦公室要對辦公電腦進行突擊檢查和回訪檢查，將和辦公無關的程序或軟件全部刪除。四是向外界公佈舉報監督電話。

(六)建立健全機關作風建設的長效機制。在建立健全機關各項管理制度的同時，切實把機關作風建設同精神文明建設和黨風廉政建設等工作緊密結合在一起，切實提高機關幹部的凝聚力和戰鬥力，形成一種健康向上、爭創一流的良好氛圍。

我們將按照市委的統一部署，以高度的政治責任感和更加紮實有效的工作，以求真務實和開拓創新的精神，堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“雙整”集中活動取得紮實成效，向市委、市政府和人民羣衆交上一份滿意的答卷。

這是一次認真貫徹黨的羣衆路線教育實踐活動和重要講話精神的會議，也是一次自我批評，相互批評，查擺問題，改正問題的會議。

通過深入學習、徵求意見、談心溝通以及深刻查擺問題，我發現自身還存在一些問題，在今後的工作中要及時改正。

一、存在的主要問題

首先，理論知識和業務知識尚且不足。作爲班子成員領導要帶頭學習和在全鄉營造良好的學習氛圍。在注重掌握基本觀點的同時還要加強深入的研究探討，多和同事溝通討論，將理論和實際緊密聯繫起來。

其次，創新意識還有待加強。在學習掌握知識後，應該順應形勢和實際，創新工作方法，增添工作中的新亮點、新經驗、新成效，解放思想觀念，提高與時俱進的意識。

再次，在深入基層、抵制“四風”上需進一步加強。在平時工作中，日常事務性工作擠佔了很大一部分時間，深入基層瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對較少。自己深刻體會到自身在發揚黨的密切聯繫羣衆優良作風方面做得不夠，沒能抽出更多時間深入一線。對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”的抵制還不夠堅決，還存在一定的放鬆警惕思想。法制觀念、組織紀律觀念、廉政觀念有待進一步提高，開展批評與自我批評不夠。

二、產生問題的思想根源

存在的突出問題，雖然緣由是多方面的，但主觀緣由是主要方面，突出表現是：

從思想上講，忽視了理論學習，放鬆了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員幹部永葆革命鬥志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義主義理想信念。但是由於放鬆了學習，自覺不自覺忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足於現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產生了這樣那樣的題目。

從工作上講，產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放鬆了、工作鬆勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，這也是產生多種題目的重要思想本源。工作的主動性有了差距。

從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，爲人民服務的責任感不夠緊急。作爲一位紀檢幹部，只有把自己工作融進到爲羣衆服務中，才能實現其本身價值。產生了事不關已、免談爲好的錯誤思想，對羣衆疾苦了解的少，反映甚少。

三、今後的努力方向

通過這次民主生活會，不僅對自身進行了檢討，同時也爲今後的工作提供了明確的方向和整改措施。

(一)加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質

首先要繼續學習黨的重要政治理論，並以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論和“黨的羣衆路線教育實踐活動”爲契機，聯繫實際，認真學習和領會黨的方針政策，端正學習態度，提高理論政策水平。然後要不斷提高自己的業務技能水平，針對工作實際，加強業務學習。

(二)解放思想、創新驅動

強化創新思維，尋找突破口，解決工作中存在的熱點和難點問題。積極探索工作新思路、新途徑、新方法，辦實事、求實效，提高工作的創新意識。

(三)堅持走羣衆路線，深入基層解決問題

切實深入基層，貼近、瞭解羣衆，解決實際困難，堅決與“四風”做鬥爭，用實際行動密切黨羣、幹羣關係，努力打造一個務實清廉服務羣衆的集體。

在今後的工作中，我將不斷加強學習，努力提高自身素質，及時改正所查擺出來的問題，進一步增強憂患意識、創新意識、羣衆意識，以新觀念引領新發展，以不怕揭短、不怕亮醜、不怕巨痛的勇氣查找差距、解決問題。同時也希望同志們相互批評，提出問題、整改問題，將羣衆路線落實到實處。

全黨上下正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據局系統羣衆路線教育活動計劃，我個人重點學習了《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等五本書。積極參加局系統組織的輔導課、處以上領導討論、組織第一支部全體黨員討論，聯繫自己的思想和工作實際，重點查擺“四風”在自身的突出表現，並對存在問題原因進行了深層次的剖析。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的羣衆路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離羣衆、喪失密切聯繫羣衆的最大政治優勢，另一方面使羣衆同黨離心離德，從根本上破壞黨同人民羣衆的血肉聯繫。“四風”問題是當前人民羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，

一、“四風”方面存在問題

(一)形式主義方面存在的問題

理論功底不紮實。對經典馬克思主義理論學習不繫統、不深入、不完整，吃老本;對新時期的黨的創新理論一知半解，浮於表面，淺嘗輒止。學習上存在形式主義，爲興趣愛好而學習的時候多，爲解決問題而學習的少。客觀上強調工作忙、壓力大和事務多，不耐心、不耐煩、不耐久，其實是缺乏鑽勁和恆心。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結合單位、結合實際的實質內容少，實用性比較差。理論學習與實際運用就像油和水，理論與實踐沒有融會貫通，理論指導實際的效果不明顯;組織生活上存在形式主義，既不落實活動規範要求，批評和自我批評開展不起來。

工作作風欠踏實。受領任務後，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關係上，降低標準，放鬆要求，僚草應付代替嚴謹作風;創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。遇到問題時“傻子過年看鄰居”，先看別隻是怎麼做的，先想過去是怎麼處理的，較少用創新的辦法解決困難。

羣衆意識不夠強。沒有真正和羣衆打成一片，全心全意爲人民服務的宗旨意識有的淡化。只是一般地把羣衆看作是服務對象，認爲自己拿一份國家的工資，能夠做到這樣的服務就還算不錯了。沒有達到把羣衆當親人、當父母、當老師的要求。

(二)官僚主義方面問題

調查研究針對性不強，有時爲了完成任務而調研，存在着盆景式調研，只看典型，不看全局;參觀式調研，走馬觀花，蜻蜓點水;安排式調研，讓看什麼看什麼，讓聽什麼聽什麼。

工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想，抓督辦、抓落實，滿足於開會佈置了，領導強調了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對政策法規研究不夠透，工作方法較簡單;陷入文牘主義、事務主義的潮流中，把上級的指示當教條，機械執行，脫離實際，照搬照套。

協調機關部門間協作、合作的事項時，辦法不多，耗時長、效率低，有時有畏難情緒，真實想法是我把該說的話都說到了，就算盡到責任了，同一級別的領導，不好鐵面無私，影響同志關係。

存在“不求有功，但求無過”的觀念。工作因循守舊、墨守成規，拘泥於已有的制度和原則，不考慮實際情況的變化。學習新知識、研究新問題的意識不足，出現新情況不會處理、不願處理，坐等指示、被動應付的情況時有發生。

(三)享樂主義方面的表現

享樂主義發源於封建思想沉渣泛起並與西方頹廢文化滲入的結合，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，放棄社會責任和義務。自身表現，辦公室主任既無人事權，又無財務權，只有事務權，條件受限，達不到享樂主義的程度。沒有具體的實際享樂，並不表明在思想上就不想享樂，主要表現在思想不再像剛入黨時那麼精純，追求也不再那麼高尚。尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;在工作態度上，有時會產生吃這麼苦能夠換來什麼?值不值得的困惑，開始怕苦怕累，得過且過，不願意再吃那麼多的苦，不願再出那麼多的力，不願意再創造性地開展工作。

(四)奢靡之風方面的表現

通過檢討剖析，自認爲能夠保持艱苦奮鬥作風的，能夠有一顆平常心過平民日子。但受社會上少數人奢靡、極欲之風盛行的影響，對比所謂社會成功人士的生活方式和行業間較大的收入差距，難免會有不平衡的心態，甚至還有羨慕心理。有時在思想上也會放鬆對自己的約束，豔羨那些有錢人、有權人過着的豪華、享樂、奢靡的生活。

作爲負有管理責任的辦公室主任，對機關的各種浪費束手無策，對餐桌上的浪費、打印機上的浪費、用車上的浪費熟視無睹，人走不關燈，電腦不關機，空調整夜開的現象，懶於管理，怕得罪人。

二、存在問題的主要原因

(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力

(二)改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成爲更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上說，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界。但實際上是存在着輕重不同的問題的，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，黨性修養有放鬆，有進也考慮個人的榮辱進退了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，作的積極性、主動性、創造性減弱。左顧右盼，上下比較，還是自我感覺良好，比不上好的典型，但也還不算太差，安於現狀，精神懈怠，不思進取。

(三)羣衆工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠離了馬克思主義的羣衆觀點和黨的羣衆路線，對自己人民公僕身份產生的模糊認識，顛倒了黨和羣衆的關係。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。

三、改進措施

(一)進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(二)改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費;在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，同羣衆建立魚水關係;努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;要把加強宗旨意識和作風修養作爲自己的終身課題，堅持下去。

(三)保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有真佛不破戒的修爲，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(四)堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。