黨員羣衆路線教育實踐活動對照自查材料

開展羣衆路線教育實踐活動是我們党進行自我教育、解決自身問題的一種有效途徑，黨員應該通過對照檢查，發現不足，改進工作。下面是小編爲大家收集整理的黨員羣衆路線教育實踐活動對照自查材料，歡迎大家閱讀。

從我加入中國共產黨，始終標準嚴格要求自己，認真學習黨的有關知識、政策、文件，使自己不斷地得到充實。雖然如此，但我知道自己做的還遠遠不足，金無足赤人無完人，我還有許多需要改進的地方，需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習，充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民羣衆中的形象，嚴重損害了黨與人民羣衆之間的關係。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。

一、遵守黨的政治紀律情況

(一)貫徹落實情況

作爲一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己，指導自己的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自己黨員就是爲人民服務的，身爲人民羣衆的奴僕，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事爲人民。要經常進行自我反省、自我批評，務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求，使自己不斷的提高。身爲黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關係，始終做到吃苦在前，享受在後，發揮黨員表率作用。

(二)存在差距和不足

通過此次學習，並對自己進行深刻反思，發現自己仍有許多地方不足，深刻認識到：

一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身爲黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行爲準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散，不能認真學習該學習的知識，有時候認爲只要不違反學校紀律，自己想做什麼事情是自己的自由，別人管不着。

二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識，增加對黨的認識與瞭解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要進步，黨性修養方面認爲自己還必須加強。

三、對同學中不良現象或行爲視而不見、得過且過。出於明哲保身的想法，對自己身邊發生的一些事情不願去插手，不願得罪他人，怕損害同事間的關係，認爲事不關己，高高掛起，這是我的缺點與不足。

四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產黨員，不能以共產黨員的身份來嚴格要求自己，把自己當成普通羣衆，沒有發揮先鋒模範作用，不能以身作則。

二、貫徹轉變作風方面的基本情況

(一)貫徹落實情況

認真學習相關規定及意見，嚴格要求自己勤儉節約，吃飯以“光盤”行動爲榮，不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行爲爲恥，並督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自己身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不以惡小而爲之，不以善小而不爲。

(二)存在差距和不足

雖然嚴格要求自己，但是自身的問題還是存在，有時候在小事上面就過於放鬆自己。洗衣服或洗臉刷牙時，有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步，真正做到一個優秀黨員應有的行爲。

通過參加此次羣衆路線教育實踐一系列活動，使我深切感受到：整個活動體現了整風的精神與系統的方法，達到“幹部轉作風、黨員受教育，羣衆得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次徹底的“除垢去病、正己修身”的過程。根據要求，排查自己在“四風”方面存在的問題，總結如下：

一、遵守黨的政治紀律方面

回顧我入黨20xx年以來，按照“聽黨指揮、服務員工”工作原則，工作中努力做到“遵守規矩講激情，作風堅韌講民主”風格，努力做好工作。

能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和改革開放基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央始終保持高度一致。堅持學習中央決定的重大方針和政策問題，擁護《xx屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定》，擁護市政府貫徹落實中央八項規定的實施辦法《貫徹中央關於改進工作作風、密切聯繫羣衆八項規定的實施辦法》的30條。從未發表與黨的路線、方針、政策和決議相悖的言論，更沒有與中央的決定、決議等相違背的行動。

關於中央通知中要求說明的七個方面的情況，排查自己在住房方面情況:沒有違反紀律的情況，在以前的申報中均已按規定申報。排查自己在用車方面情況：目前公務用車是單位配備的上海通用別克牌轎車，屬符合配置標準;在日常工作中，主動按照相關制度要求，堅持主動區分公私用車，週一到週五正常工作時間，用單位公車;週末和假日有事時，用私家車。排查自己在辦公用房方面情況：目前有兩個簡易辦公室，均爲單位安排，其中一間近19平米、另一間約22平米。排查自己在人情消費方面情況：多年來，主動按照相關制度要求，分清公私。排查自己在職務消費方面情況：沒有其他職務消費方面情況;排查自己在“三公”經費開支方面情況：沒有違反紀律的情況。按工作需要公務出國時，嚴格控制團組經費支出，沒有超出經費的情況發生;公務用車運行中車輛檢修均在指定的維修點進行，沒有產生其它維修保養的費用。高速公路ETC費統一繳費用。停車費用均按要求辦理;公務接待中，從嚴控制。我夫人和親屬沒有利用我的工作關係謀取經濟利益的情況。

二、在“四風”方面存在的問題

(一)在形式主義方面

在工作中仍存在形式主義，實際上是一定程度上黨的“全心全意爲人民服務”的宗旨意識有些淡薄。存在問題的具體表現爲：

一是在推進發展中，調研不深。爲進一步拓寬合作的領域，開展面對社會相關單位的調研，幫助相關單位拓寬通道的同時，深入到一線、瞭解團隊、重點項目進展情況不夠，直接幫助團隊解決實際問題不多，而是通過會議瞭解基層情況，更多的是通過協調有關處室幫助解決實際問題，具體“服務員工” 工作原則落實不夠、有調研不專、不深現象。

二是日常管理中會議過多，落實不夠。工作中有過於注重程序和執行規範，致使程序過多，也有班子四風問題中存在的會議過多現象。如在管理中，因從零開始，各種工作都需研究解決，很多工作真是心中沒底，只能大家研究決定。因此僅20xx年就召開了十八次會議，協調推進管理工作，導致會議偏多;又如在推進二級管理方面，進展不快;在工作任務分配問題上，對一級管理要求的多，二級任務分配的少;在日常管理中，由於多種因素，確實開了一些應該處室組織召開的會議，工作效率有待提高。

三是抓決策落實、求實效不徹底。今年以來，試圖建立“厲行節約”的機制，在分管部門試行推進會議無紙化、減少浪費，工作會議已實現，並初現效果，但管理精細化程度不夠，堅持不夠，仍有回潮現象;管理中存在的問題，並要求行政分管處室加以研究解決，但礙於多種因素，仍有一部分未能及時解決。

(二)在官僚主義方面

在工作中存在官僚主義表現，實際上是一定程度上黨的理想信念不夠堅定，黨的優良傳統“理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評與自我批評”落實不到位，堅守共產主義社會理想的實踐不夠。存在問題的具體表現有：

一是存在長官意識、聽取意見不夠。雖然注意決策前的意見的聽取，但有時在研究久議不決的事情時，有時急於推進工作，過早表明自己的觀點，在民主集中制中，民主不足、集中過早，有機關官僚作風、有長官意識的傾向。面對薄弱的實際情況，推進建設過程中，深入需求一線瞭解需求不夠，就事論事的解決多，未能實事求是地整體系統解決問題，牽領各方提升工作效率的努力不到位，實質是密切聯繫羣衆不足。

二是經驗主義傾向、存在脫離實際。對待一些事情的處理時，不經意地按以往其它環境下、成功經驗的邏輯思考，有脫離現實的現象，有經驗主義傾向。在推進快速戰略發展的過程中，處理質量與數量關係時，戰術上有“數量快上、質量跟上”的思想傾向，現行激勵機制不夠完善。考覈評比體系化程度不高、分類管理不夠明確、質量的管理與考覈明顯不足，對質量的快速提升難以提供強有力的支撐，實質是理論聯繫實際不夠，脫離實際。

三是批評不注意場合、批評方式簡單。雖然堅持“批評具體事、不針對人”，但存在具體分類指導少、就事論事批評多。但在工作中出現“辦事推諉、做事脫拉、不負責任”的事情，批評不注意場合、未顧及對方的感受，批評過於嚴厲，批評方式過於簡單，給個別同志帶來心理負擔，批評與自我批評方式開展有待提高。

(三)在享樂主義方面

在日常工作中享樂主義仍存在，艱苦奮鬥優良傳統淡化，實際上是一定程度上黨性修養存在偏差，認爲只要安排好任務，下級具體做好就可以了的“當官做老爺”思想，存在問題的主要表現爲：

一是艱苦奮鬥淡化、存在“緩口氣”傾向。也有班子四風問題中存在的會議過多現象，有個別在正常工作中搭車變相增加幹部的福利現象。例如可以在市內召開的條線工作會議，安排在了郊外舉行，產生了場地租賃、住宿、餐飲等費用。同時存在“緩口氣”的想法，也屬“享樂”傾向，艱苦奮鬥的精神有所淡化，“踏石留印、抓鐵有痕”的幹勁有所減弱，艱苦奮鬥優良傳統有些淡化。

二是責任感有懈怠、條線溝通不暢。根據分工開展工作，在班子分工不分家問題上，以“分工”爲主，思想上一定程度也存在“抓好分管、力求穩進、防止出錯”、“管好自己一畝三分地，萬事大吉”，存在條線各自爲政，缺乏相互之間溝通協調以更好地服務基層羣衆的意識，“不分家”的責任感有懈怠傾向。

三是工作佈置任務多、親歷親爲減少。在工作中對處室佈置任務多、嚴格要求多，親歷親爲地解決困難次數有所減少，認爲只要安排好任務，下級具體解決就可以了;在研究解決複雜實際問題的工作時，根據不同閱歷、不同能力、不同特點的處長，有的放矢地分類指導不夠，提升分管處室的工作能力方面效果不顯著。

(四)在奢靡之風方面

在日常工作中享樂主義仍存在，實際上是一定程度上忽視政治紀律的約束，工作中存在“只要能促進發展，就大膽做”的思想，有急於求成的思想。未能全面、系統、深入地掌握的現實情況和實際能力。存在問題的主要表現有：

一是“緊日子”思想有所淡薄、有超規格接待的現象。也有班子四風問題中存在的勤儉意識不強現象，過“緊日子”的思想有所淡薄，講排場、比闊氣的思想有所擡頭。爲了發展，擴大影響力，爲了辦成事、辦好事，在安排接待外單位時，有“講究接待排場、超規格接待、參加人員過多”的現象。對照八項規定，自我反思還是享樂主義思想在作怪。

二是鋪張浪費思想有所滋長、有會議講規格的現象。爲擴大影響力與話語權，有鋪張浪費的現象。對照八項規定，認爲還是有些鋪張浪費。

三是急於求成思想有所擡頭、有急於得到認可的傾向。認爲自己年齡已過半百，退休前還是要多做一些事，存在急於求成思想，急於得到大家認可，工作中要求的步子偏大、貪大求洋。如在大量數據分析後，對照感覺發展目標差距最大，急於使跟上快速發展，急於改變不強的現狀，在工作中存在個別戰役目標設定偏高，有超越能力、屬急於求成，急於得到大家認可的傾向。

三、 剖析“四風”方面存在問題原因

(一)理想信念不夠堅定

剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅定。對決策前的情況判斷有足夠信心、但擔心在程序上犯錯誤，因此出現工作中“認真走好、走完程序”的形式主義，過分強調“行政工作按決策、分級執行”現象;在具體工作遇到困難時，戰勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，但在具體工作存在具體的較大難度時，有困惑、有猶豫，戰勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。

(二)黨的宗旨意識不強

剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強化宗旨意識淡薄了。羣衆實踐活動叫我驚醒，在與時俱進地強化宗旨意識，“聽黨指揮、服務員工”做得不夠。深入基層瞭解情況、解決實際問題不多;存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、羣衆路線堅持得不徹底。有時認爲反映的難點問題，帶有一定個性的問題，按個案處理的多，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑，這屬於黨的宗旨意識不強的具體表現。

(三)黨性修養提升不快

剖析存在的主要問題，原因之三是放鬆了要不斷加強黨性修養觀念。自認爲自己近20xx年的工作閱歷，勝任本職工作還是可以的。但羣衆實踐活動還是叫我意識到黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，自己離黨性修養、黨員領導幹部黨性應有的修養還有差距，因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論學習方面，由於經驗主義作怪，缺乏系統學習新理論、新方法的強烈願望，常把業務工作當成硬任務，政治理論學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

(四)忽視政治紀律約束

剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀律的約束。羣衆實踐活動使我認識到：一是自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實際出發、實事求是”上做得不夠。自己在“四風”方面存在的問題，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發、實事求是”，致使偏離正確的價值觀。二是“民主集中制”也做得不夠好，隨着自己年過半百，年齡和工作環境的變化，主觀主義開始多了一些，民主集中制中集中開始多起來。三是認爲工作中存在“只要能促進發展，就大膽做”的思想，未能全面地、準確地、及時地執行好黨的政治紀律，忽視了我們每個具體的行動都有可能大影響到“黨風”、小影響到“作風”的高度考慮。

四、努力方向和改進措施

(一)努力方向

針對問題和不足，在日後的工作中，決心在黨委的領導下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等四個方面下力氣，嚴格按照黨員領導幹部標準要求，堅持務實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階，助推中華民族偉大復興的 “中國夢”早日實現。

(二)整改措施

1、加強學習， 堅定理想信念

重點是堅定理想信念，落實黨的 “理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、實事求是”優良傳統。

1)突出重點、理論聯繫實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐同志關於羣衆路線的重要論述等作爲理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑑別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合爲業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。

2)堅持學習、加強社會調研。正確處理好學習與工作的關係，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件。爭取用一年時間讀完新版《中國共產黨黨史》(1949-1978)(上下兩卷、共98萬字)，全面、系統地重溫建國後前三十年我黨帶領人民進行社會主義建設的歷程;向實踐學習，以增強解決實際問題的能力，繼續定期去社會相關行業調研，每年不少於六次，促進相關行業的有機聯繫、促進發展。

3)改造自我、實現三個轉變。真正把理論與實踐結合作爲提高自身素質的第一位的任務，一是實現從完成任務型的學習轉變爲主動探求型的學習;二是實現從主要着眼於改造客觀世界轉變爲改造客觀世界與主觀世界相結合;三是實現從爲了工作的“要我學”轉變爲提升自己素養的“我要學”。增強在學校工作中決策的原則性、系統性、預見性，增強具體工作中操作的創造性、針對性和靈活性。

2、增強黨性，提高宗旨意識

重點是增強“全心全意爲人民服務”的宗旨意識，增強主動“服務員工”的意識和能力。

1)增強黨性、提高自身修養。堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。貫徹關於“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求。做到黨章放在每天能看到的辦公桌上，每半年重溫黨章原文一次。以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。

2)牢記宗旨、提高服務水平。時刻牢記“全心全意爲人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離傾向。牢記困難無小事，時刻把他們的感受掛在心上。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦幹，踏實地辦實事、辦好事。誠心誠意、腳踏實地爲他們辦事，辦實事、解難事、做好事;對經研究決定安排好的年度工作，狠抓落實，實施年度工作督辦制度，計入年終考評。在求實效方面下功夫，以經受得住時間的檢驗。

3)尊重創新、提高管理水平。尊重創新精神，一是思考工作的新思路、新舉措、新辦法，年內研究制訂出臺《建設計劃》;二是大力推進建設。推進無紙化辦公;三是年內出臺源歸屬分工與管理、梳理建設標準。

3、聯繫羣衆，提升黨性修養

重點是增強黨性修養，發揚艱苦奮鬥優良傳統，堅持走羣衆路線。

1)聯繫羣衆、傾聽員工呼聲。堅持實事求是、羣衆路線，真誠地服務，把難處當作自己的難處，始終把呼聲作爲第一信號，把滿意作爲第一追求，以優質的服務，良好的形象，一流的業績做好工作。每月主動聯繫3-5位，瞭解他們的情況，幫助他們解決困難。

2)深入調研、排解基層困難。堅決克服形式主義、官僚主義，每週四定爲調研日。一是每月深入到團隊去，直接瞭解重點項目進展情況、知曉需求，掌握一線情況，一起研究面臨的困難，提建議、幫助他們解決實際問題，每年撰寫專題調研報告一篇;二是在充分研究的基礎上，加快提高服務水平。計劃年內行政分管處室開展“首問責任制”、“一門式受理”試點方案;三是對基層提出的管理中存在的問題，限時加以解決;四是研究處室職能及分工“行政公開”的方法;五是改革激勵機制。提大學聯考覈評比體系化程度、明確分類管理、加大質量的管理與考覈力度，支撐快速提升質量，年內出方案。

3)梳理流程、提高管理效率。堅持科學的態度和求實的精神，提高效率、求真務實做好各項工作。針對大家提出的會議過多的問題，提出整改具體措施：一是梳理現有管理流程，流程制定站位於被管理者的角度思考。從源頭上控制會議數量，力爭下降20%;二是拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法，如能發電子材料解決的不開會、能用視頻會議解決的不集中、能開短會不開長會，盡最大可能減少會議，基本杜絕陪會現象;三是加強會議協調，整合相關會議，提高會議的綜合性，做到一次會議解決幾個問題;五是週四全天不安排會議。

4、健全制度，嚴肅政治紀律

重點是強化政治紀律的約束意識，主動接受監督。

1)敬法守規、保持黨員本色。敬畏國法，嚴格遵守並貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，嚴格遵守中央“八項規定”，嚴格落實貫徹落實中央“八項規定”的實施辦法，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。

2)健全規章、促進規範管理。堅持做好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，克服主觀主義，杜絕“一言堂”。進一步建立健全規章制度，增強服務能力。立足於實際、紮根之中、着眼於發展，儘早下手研究、制定合理的、促進持續快速發展的十三五規劃。

3)服務員工，自覺接受監督。堅持把個人的“聽黨指揮、服務員工”工作原則及“當平凡人，做偉大事”的個人理想融入“中國夢”中。工作中嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評，改善批評的方式與方法。嚴於律己、寬以待人，自覺接受黨和人民羣衆的監督。

總之，在日後的工作中，將會不斷加強自我修養提升，時刻把務實清廉放在心中，按照自己提出的“勤於學習、善於思考、勇於創新、敢於實踐”要求，做一名合格的黨員領導幹部。請大家予以監督!

自開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，通過學習調研和廣泛徵求羣衆意見，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴格剖析自己“四風”方面存在的突出問題，明確努力方向和改進措施，積極整改落實，請同志們批評監督。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定及省委省政府十項規定精神、轉變作風方面的基本情況

(一)遵守黨的政治紀律情況本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一箇中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工幹部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行爲。但深刻反思起來還存在以下不足：一是自覺不自覺地出現忽視黨的組織紀律的想法，出現了在生活中聽到或網絡上看到一些攻擊黨的領導、損毀黨的形象、反對黨的政策的話語時，雖沒有去附和追隨，但表現出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒堅決反對和制止。二是民主意識不夠，很多事情沒能廣泛聽取各方面意見建議，就按上級要求決定了，導致有脫離實際的情況。

(二)貫徹落實中央八項規定和省委省政府十項規定情況1本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行爲。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備祕書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。

二、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面一是學風不正。在思想上對學習的重視程度不夠，導致學習時間沒有得到保障，學習內容上沒有做到系統。學習中習慣於蜻蜓點水，常常是工作上有需要則緊急查看，因而不深入、不全面，學風明顯不實。參加的集體學習也較少，存在敷衍應付的想法，學習的效果有待提高。二是工作務實不夠，有時存在應付思想。對上級佈置的工作，貫徹執行的方法不多，有照文發文、以會傳會的習慣，重視是否按上級要求佈置了，而常常忽視了是否能取得實效;在撰寫工作總結等材料時，存在把準備做的事情說成已經做了的事情，一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現象。比如：鹽都先鋒行動，按要求，制定了詳細的實施方案，下發了文件，並要求每個月要彙總開展活動情況，但實際上，各黨總支沒有報情況，我們也沒有去督促檢查，導致文件有規定，卻沒有執行。三是工作有脫離實際的情況。工作中，瞭解學校實際情況的時候少，很多時候是憑經驗和教條主義的觀點來處理事情，導致提出的工作思路有些不切實際，影響工作實效。比如：在思考如何促進其規範化制度化的問題時，因對各要建立考評制度，對學院均認爲考覈太多相矛盾。

(二)官僚主義方面一是深入師生不夠。自己整天適應於在辦公室繁忙，看文件材料、打接電話、聽領導安排、埋頭撰寫材料、參加各類會議成爲自己每天的常規工作，除了學校統一安排到相關單位以外，走出辦公室、深入各黨總支、深入師生的時間很少，缺乏與師生面對面的溝通和交流，對各黨總支的瞭解也僅侷限於新聞報道和相關材料等二手信息。有時因事情多，與到我們辦公室來辦事的同志也僅是打個招呼，沒有深入溝通交流，客觀上與師生間形成了一道隔層。二是服務意識有待加強。對部門的其他同志提要求的多，而關心、幫助他們開展工作的還較少。作爲組織部的人員，應重在服務，但仍然自覺不自覺的存在管理意識大於服務意識。在實際工作中，非常重視如何保質保量的完成上級部門和領導交辦的工作任務，認真貫徹上級的指示精神，但忽視瞭如何解決基層工作困難、如何爲各黨總支搭建平臺推動其更好開展工作等。比如：在這次教育實踐活動中，思考如何貫徹落實省委要求的多，不斷提出應該及時轉發上級精神，如何幫助他們解決這些問題和困難的思考就比較少。三是好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真責任、堅持原則、照章辦事，但面對一些扯皮難事不願多管，存在迴避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。比如：有時明知有些黨總支工作沒有認真完成，有違規發展黨員的事情，也沒能大膽的明確指出，嚴格按相關規定提出處理意見，導致出現了工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力。

(三)享樂主義方面一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況。工作中，一直要求自己認真負責的對待每件事，積極主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：面對近來長期不分節假日、週末和晚上加班工作的狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢騷的情況，沒有把黨的革命事業放在第一位。二是艱苦奮鬥精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求，但實際上心底仍然存在着攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應該得到的榮譽和功利。比如：面對當前部門間收入差距過大，而自己部門長期忙碌，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦幹實幹精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣於按照原有工作慣例和方式推進工作，對於難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些複雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如：面對處理一些重大事件，不一定要考慮那麼多、那麼深。

(四)奢靡之風方面一是有講究排場的傾向。在對外接待和交往中，有不能丟學校的臉之類的思想，從而在一些時間和場合出現了講究排場的想法和傾向。比如：有時出去參加會議，總希望能派車前往。二是在紙張使用、辦公用具等方面有浪費現象。

三、產生問題的原因分析

深入分析產生以上問題的原因，主要是自己理論學習不夠、黨性鍛鍊減弱，放鬆了對自己的要求，導致在理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面沒有達到組織的要求。

(一)存在主觀主義和功利主義的思想本人工作主動積極，想把工作幹好的願望強烈。但主觀認識上存在一定偏差。一是有時是憑自己的主觀願望幹工作，沒有考慮實際情況，使工作脫離實際的現象時有發生;二是存在政績觀錯位的現象，有時把出成績作爲幹工作的出發點，沒有考慮我們工作的實質是爲師生服務，導致幹了事情，出了成績，但沒有什麼實際意義，自覺不自覺地出現了重形式輕內容、重過程輕結果、重印象輕實質的思想傾向，違背了唯物主義的基本原則。三是責任心有所減退。