在校生黨員黨性分析材料（通用18篇）
在校生黨員黨性分析材料 篇1
我於XX年12月份成爲中共預備黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關於黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收穫很大，加深了對黨的瞭解。但更多的是意識到自身的不足，知道自己在思想和行爲上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、*思想、鄧小平理論和的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的*現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“爲人民服務”的信仰和行動不夠。作爲班級團支書，有時會因爲工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正爲同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行爲時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作爲一個預備黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之後我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過於偏激。而且，方*明顯不足，不能理論聯繫實際，導致我的無法作爲。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以後的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國曆史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成爲一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行爲，不斷思考。因爲只有這樣才能學會將理論用於實際的方法，使我成爲一個會實幹的人。
三、改進的措施：
針對自身存在的問題和不足，在今後的學習生活工作中，我一定要努力做到以下幾點：
1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養，繼續以黨員標準要求自己，時刻提醒自己牢樹爲人民服務的宗旨意識，多和同學們在一起交流，成爲大家信賴的夥伴；
2、加強批評與自我批評，虛心向身邊優秀的黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質；
3、不斷學習專業知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上武裝自己，將來能更好的運用到建設祖國的事業中去；
4、進一步增強責任意識，樹立工作的高標準，大膽負責，開拓創新，使自己的工作上一個新的臺階。
今後，我將在黨支部的帶領和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，加強理論學習，牢樹宗旨意識，以理論指導實踐，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。
在校生黨員黨性分析材料 篇2
從高中到大學，我一直延續着對哲學的熱愛，因此也涉獵了不少哲學方面的書籍。接觸馬克思主義當然要從高中開始算起，從馬克思主義政治經濟學以及結合我國實情與後來形成的*思想、鄧小平理論等接踵而至進入我的思想領域。雖無甚解，但思想的每一次碰撞都好比與偉人之間的一場靈魂對話。
大範圍的空談馬克思主義是沒有多大益處的，我的馬克思主義觀源自馬克思主義與中國特色社會主義革命和實踐相結合的歷史壯舉。概括來說，就是一部中國共產黨的黨史。黨的輝煌歷史是一部血淚坎坷但可歌可泣的成功史，黨的領導造就了新中國，開創瞭如今一片欣欣向榮的發展局面，黨的精神和宗旨直指廣大勞動人民，從而有了一直延續至今的“爲人民服務”的利益論。也正是幾代黨員人孜孜不倦的“爲人民服務”，塑造了中國共產黨在我們心中的崇高形象。我信仰馬克思主義，所以我熱愛中國共產黨，我渴望着能更早的加入這個光榮的集體。
僅僅有滿腔的熱情是遠遠不夠的，我深知自己在思想理論基礎方面還十分欠缺，但我也從未停下追求馬克思主義、追求真理的腳步。黨的歷史還需要我更加深入的去研習。組織的每一次教育都是一次極好的提高自我的機會。除此之外，我也已經計劃好每週固定支配時間再學習，以更快更紮實地提高我的理論水平。
當然，紮實的理論知識最終還是要投入實踐才能收到實效。因此，我也從未忘記如何學以致用，如何在生活、在學習中發揮一名預備黨員應有的光和熱。但是令人遺憾的是，至今我仍不能十分熟練地去踐行黨員的某些責任和義務。在此，我做深刻的自我檢討和批評。黨員首先應是一個普通的羣衆，一名普通的羣衆中都不普通的有着優良品德的積極分子。當我看到某些黨員在一些很小的事情上斤斤計較、任性而爲的時候，我突然意識到，我們有許多的黨員同志還沒有形成堅實的價值觀和世界觀，當然，也包括我在內，仍亟需提高。這樣的組織是不能在羣衆中發揮其模範帶頭作用的。
儘管在生活中、學習或工作上，我做的還不盡如人意，比如對周圍的同學同事關心不夠，對大一新生的體察不夠，在自我約束方面還有待完善等等。但我不曾動搖過通過不斷努力的實際行動爭取早日入黨的決心。當今社會發展日新月異，思想文化領域的濫流不斷衝擊着先進的理論構架，更衝擊着我們每個人內心最深處一直渴望堅守的信仰。實踐出真知，實踐是檢驗認識正確與否的的標準，唯有行動起來才能無愧於祖國的培養，無愧於黨員這個響亮的稱號。
在校生黨員黨性分析材料 篇3
本人於XX年10月向黨組織提交“入黨申請書”，後經過黨校培訓和自身的不斷學習，一次次在思想得到提升，向黨組織提交思想彙報，於XX年12月被黨組織接受成爲中共預備共產黨員。
通過本學期正在進行的黨員學習活動，我對理想主義精神有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了作爲一名黨員的理想、方向、目標。對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受羣衆監督，提高認識，改正缺點，有利於按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養。爲深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下：
一、加入黨組織以來的自我評價
作爲一名學生黨員，本人更加註重科學知識水平的提升，通過上課，閱讀，實踐等方式不斷提升自身知識技能，爭取成爲對國家有用的人才。在過去作爲學生幹部的兩年中，也能夠做到認真工作，爲學院和同學們服務，得到同學和老師的好評。而生活中，由於爲人較熱情，願意幫助身邊的人，也有較好的羣衆基礎。
二、存在問題和不足
缺乏理想主義精神，將理想與個人目標混爲一談，認爲理想主義太過於理論化而缺乏實際意義，導致不能真正認識自己，不能指導自身的學習生活，產生以下三點具體問題：
1、政治理論學習不繫統、不深入、不主動。理論學習流於形式，心浮氣躁，隨意性強，導致學習內容不繫統，理解不深刻；理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論；理論學習積極性不夠，疲於應付，照本宣科，爲完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理*底不紮實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。
2、思想和工作作風上放鬆了要求。自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在工作中有時自我要求不嚴格，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象；工作進取心不強，有時只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，對未明確交辦的，能少管的就少管，滿足於能應付過去。
3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生，但對自己要求不嚴，有鬆懈現象，偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候，有時比較漫不經心，人雖然在會場，可思想卻開了小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
三、存在問題的主要原因
就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣，我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想，使得據此採取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差，便更加強調個人，不樹立整體觀念。認爲，即使是黨員，作爲學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習，而並非空洞的“理想主義”。認爲理想主義沒有實際意義，紮實的知識和技能才能保證一份工作，進行工作才能保障自身的生存發展，進一步爲國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神纔是指導我們方向的燈塔，讓我們向着正確的方向前行，不會見利忘義，叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸，要爲整個班級、學院，整個學校乃至整個社會做出什麼。應該找到自己的精神家園。
1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認爲理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了。疏於對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺已經參加過黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，再加上專業知識學習的忙碌，理論學習只能成爲“口頭禪”了。
2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由於過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過；認爲有些工作難展開，難出成效，便不願主動承擔。由於這些問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
3、思想認識不夠高，組織紀律觀念淡薄，忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄，才導致政治紀律、工作紀律鬆懈。沒有經常性地開展批評與自我批評，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題。
四、整改措施和今後努力的方向
針對存在問題，在今後的學習和工作中，我一定以理想主義精神爲基石，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養。
1、進一步加強理論學習，提高自身思想素質。切實把理論學習作爲自己的第一需要，自我加壓，認真學習，勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯繫實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇於創新。同時，還根據學習工作的需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好組織的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題，堅持實事求是，積極主動承擔。
3、進一步嚴格要求自己。擺正位置，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真執行黨組織的各項規章制度，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，事不張揚，改變自己毛躁的性格，時時刻刻的提醒自己作爲一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業地做好各項工作，全心全意爲人民服務。
通過參加這次教育活動，我作爲一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待羣衆的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照重要思想的要求，不斷加強黨性鍛鍊和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，提高思想認識和覺悟，爭取在轉正成爲正式黨員的時候是個優秀的黨員。
在校生黨員黨性分析材料 篇4
在新學院成立後的第一次集體理論學習以後，特別是和老師及同志們的交流與學習中，逐漸地認識到了自身雖然已是一名正式黨員，但是實際上無論是從理論修養，還是在實際的學習、生活與工作之中，與一名合格的，優秀的共產黨員還有較大的一段距離。在3月16日的支部會議中，同管理學院第一支部的同學們就近期的學習工作與生活進行交流與學習，深刻的認識到了自身所存在的問題以及問題存在的原因和危害。對此自己又重新進行了認真的學習和分析以期達到自我提高、自我完善、增強黨性的目的。
一、自身存在的問題分析
1、理論基礎不夠紮實
身爲一名黨員，特別是正式黨員，自身在理論學習方面做的還很不夠，放鬆了自我學習，忽視了對自身知識能力的更新與增強，學習的自覺性、主動性不強，平時不願擠出時間學，學習不夠深入、不夠用心，缺乏持久性。對待理論知識的學習實行搞實用主義，理論聯繫實際不夠透徹。
2、爲同學服務的宗旨意識不強
作爲一名學生黨員，未能一直把事情做到深入化和精細化，自身表率性作用不明顯，先鋒模範帶頭作用體現不夠。再就是黨員服務熱情有所降低，未能一如既往保持積極主動的精神狀態。
3、思想上不夠成熟，偶爾浮躁
自身建設上有差距，圍繞樹立良好的學生黨員形象，雖然注重加強了自身建設，在各種場合嚴格要求自己，但有時也有隨大流的思想。
4、實際行動中執行缺少徹底性和持久性
學習計劃容易*蛇尾，往往不能將事先制定的計劃完整的、有效的進行到底。同時學習方法和學習效率上還存在不夠深入、不夠細緻等諸多的缺點和不足。
5、與時俱進精神的不足
生活中對於發生的時事事件缺少獨特的見解和思考，創新性不足，雖然對時事關注較爲密切，但在思考和昇華上沒能提升到一定的程度。獨立思考能力不足。
以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但說到底還是沒能明確：我怎樣才能成爲一名合格的、優秀的共產黨員？沒能真正的理清楚怎樣的價值觀纔是主流價值觀，對於身邊充斥的實用主義和現實主義的種種，我自身該怎樣去面對、怎樣去理解的問題，我又該在自己現在及以後生活中怎樣去解讀理想主義的精神？說白了，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。
二、下一步打算
針對自身的問題和不足，在以後的學習、生活和工作中，老師和同學們的監督與教育中，我努力做到以下幾點：
1、加強基礎理論知識的學習，多習讀黨的相關書籍，在理論學習的過程中去體會中國共產黨的奮鬥史、革命史和開創史。使自己的理論知識更加系統化、全面化，提高自身的理論修養水平；
2、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員和同學學習，與同學之間多溝通、多交流，相互協助，保持優良的個人品質；
3、努力克服作爲一名黨員在黨性上的模糊認識，不讓自己的知識過時，加強學習的積極性與主動性，真正的做到與時俱進。同時儘自己的努力帶動身邊的同學樹立積極的意識，少些悲觀主義的思想，努力擴大學生黨員在同學生們心中的影響力和號召力，樹立起榜樣的力量；
4、“一屋不掃，不足以掃天下”，在加強黨性學習的同時，進一步加強自身專業理論知識的學習，只有自身具備了較強能力和實力，才能更好的落實“爲人民服務、爲同學服務”的宗旨。
以上就是我個人的黨性分析，自我覺得所思所想還有很多不太成熟，或是有很多的缺點和不足之處，希望自己能在以後的生活、學習和工作中去彌補和加強，也希望能夠得到老師和同學們的指導和監督。
在校生黨員黨性分析材料 篇5
我是XX年正式加入共產黨。自從進入黨組織這個團體以來我就在各個方面嚴格要求自己，不僅盡職盡責完成自己的本職工作，同時充分利用課餘時間學習黨的理論知識，加強自己的政治理論素養。曾經在管理學院第四黨支部時期我隨同院系所有學生黨員參加專題黨課，每次課堂學習時我都做了大量的筆記，同時深思寫心得體會。每年的大一新生進校後，我們學生黨員就開始緊密關注他們的學習與生活起居等，爲此我們做了具體的安排方案，大到與他們交談人生規劃，小到短期的學習與生活，等等。付出的心血也換來了成果，使得更多的學弟學妹很快步入了大學生活。雖然自己在黨組織裏努力學習提升自我，但這一切是這遠遠不能達到一個優秀黨員的標準。所以在今後的黨內工作中我還要更加努力，認真學好黨的理論知識，提升個人的內涵與修養。
XX年3月我們被編入管理學院第一黨支部，進入這個新的組織，我們依然充滿着*與奮進之氣，爭做優秀黨員，更多地爲我院的其他同學服務，這不僅是我們黨員的職責也是我們的道德風尚。爲此這學期我們進行了好幾期的黨的理論知識學習，就我個人感知學習是提升一個黨員素質與能力的最快捷效的方式。但是思想的交流與碰幢才使得我發現自己的知識體系是何等的薄弱與單一，這也是給我今後必須投入更多精力學習黨的理論知識敲了警鐘，自己內心感慨頗多，進一步增強了發揮黨員先進模範作用的意識，幹好本職工作的信心。對我院倡導的黨員爭優創先的目標我也深深體悟到這點的必要性，爲了今後更好地開展學生黨內工作，我必須自我反省，加強自己的各方面能力，以適應今後工作。現進行以下黨性分析。
一、存在的問題：
1、科學知識體系不夠健全：
進入大學三年以來，我大部分時間去學習自己的專業課程，卻忽視了其他學科知識的汲取，如今深感到學科體系的薄弱，這卻在一定程度上制約了我個人的全面發展，作爲一個黨員，不僅得具有紮實的紅色理論知識，更重要的是具備雄厚的綜合學科知識，這樣纔可以擔任祖國建設的歷史重任。如今意識到這點我立即行動，也爲時不晚，21世紀的時代只有具備較強的專業知識和高尚的道德情操方可立於不敗之地，同時作爲祖國的先鋒隊伍中一員，我們的行動將更具感召力與執行力。
2、政治理論學習不夠全面：
平時雖然時時關注黨內外的一些重大新聞事件，也積極主動學習思想與鄧小平理論，但是由於個人的學習能力與領悟能力有限，所以總是感到學到的知識不夠系統化，整體化，更沒有層次感，不能全面深入的瞭解馬克思主義的理論體系，自然難以運用於實踐中來。
3、工作力度不夠：
由於我個人的大學規劃是本科畢業繼續深造，所以如今正處於備戰考研的複習當中，有時對於黨組織安排的任務就延遲完成，我這心裏感到很內疚，作爲一個黨員我沒有理由不盡職完成自己的本職工作，但現實讓我有時對工作與學習處於無奈之中。同時我瞭解自己是工作熱情忽冷忽熱的人，有時就不能更好的把握事情的輕重，或者安於現狀，不求有功，沒有爭做第一的思想意識，不能強有力的完成工作。
4、工作中的協調能力不夠：
團隊的協作是搞好工作的關鍵之一，但是長期以來我作爲宣傳委員在黨支部開展一些工作很明顯的感到大家的工作熱誠度與時間觀念甚是淡薄，每次工作之中我們雖是一再強調，但是大家依舊那樣我行我素，這也許是我的個人號召力不夠吧，爲此好多的任務就落到自己的肩上。
二、問題的根源
產生以上問題的根源我反思如下：
1、個人的理論知識不夠：
政治理論知識的不夠，造成工作上不到位和下發任務時的困難。政治上的理論基礎紮實，就可以更好的指導我們的實踐活動，就能更靈活地運用馬克思主義思想原理教導身邊的消極分子。個人的學習理論不夠深入，對很多新的事物、新的知識學習不透徹，掌握不夠好，這樣就難以用理論知識輔助實際行動。同時在一些理論知識的學習上不夠踏實，總是蜓蝏點水的進入瞭解，忽視了關鍵的知識體系，在平日的學習中又缺少思考，這樣沒有培養從政治角度來觀察問題和分析問題的能力，使得知識總是停留在認知的層面，沒有達到質變的境地，所以難以創造性的指導實際工作。
2、對黨性認識不夠，缺少黨的現實鍛鍊：我個人的不足完全只有通過自覺地加強性鍛鍊來彌補，主觀意識的能動性促使客觀現實的改造，同時我存在對自己的自我批評與經常性的反省不足，所以不能及時改進自身不足，造成工作上的不到位。
3、創新性的精神不夠，由於業務學習不深導致了工作業務水平不高，自己在實地工作與學習中只能循規蹈矩，不能創造出適合自己的工作特色與方法，雖然盡力而爲地去把上級交代的任務做完，但是其效率卻是那樣不盡人意，所以在今後的黨內工作中要多動腦子，多些異想天開的思維，方可更好的爲工作開闢捷徑。
三、今後的計劃
1、加強黨的理論知識學習，豐富個人的思想道德素養，完善馬克思主義等一系列理論體系精髓，並學會用這些思想理論武裝自己的頭腦，進而指導學習與實踐工作。
2、加強學科知識的交叉學習，唯有組建龐大的學科知識體系方可成爲一個真正的祖國*人，同時是強大我們的黨員隊伍素質。課餘時間加大對綜合學科書籍的閱讀量，擴大知識面增強個人情操等等。
3、在工作中做到身先士卒，同時與同事經常交流思想，相互學習，共同提高。
4、隨時自我批評與自我反省，時時刻刻提升自我修養，力爭做一個優秀的黨員。
今後，我將時刻緊跟黨組織的領導，盡職盡責完成黨組織的任務，同時學習黨的理論知識與時事政治，瞭解國家的大政方針，在工作中積極進取，勇於探索，爭優創先。
在校生黨員黨性分析材料 篇6
一個政黨是否堅強有力，不僅僅取決於黨員的數量，更取決於黨員的質量，取決於廣大黨員是否具有堅定的理想信念、堅強的組織觀念、較好的能力素質和高尚的道德情操。黨的報告中明確指出：全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，確保黨始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心。只有通過切實加強黨員黨性修養，才能永葆我們黨的純潔性與先進性。
一、保持黨的純潔性的重要意義
1、保持黨的純潔性是馬克思主義政黨的本質要求馬克思主義政黨與其他政黨相比較，一個重要特徵就在於其純潔性。在《共產黨宣言》中，馬克思恩格斯強調：“過去的一切運動都是少數人的，或者爲少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的，爲絕大多數人謀利益的獨立的運動。”這種運動的“第一步就是使無產階級上升爲統治階級，爭得民主。”最後是要建立“這樣一個聯合體，在那裏，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”在這個過程中，“共產黨人不是同其他工人政黨相對立的特殊政黨。他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益”。鮮明地表明瞭無產階級政黨的先進性和純潔性：即共產黨沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益。共產主義者同盟是工人階級的第一個政黨。在同盟創立初期，爲了保證黨的純潔性，同盟章程就對黨員條件作了嚴格的規定：每一支部對它所接受的會員的品質純潔負責。這是世界範圍內馬克思主義政黨對黨的純潔性作出的第一次規定，爲馬克思主義政黨純潔性建設指明瞭基本方向。
2、保持黨的純潔性是我們黨不斷取得勝利的法寶純潔性是馬克思主義政黨必須遵循的價值理念，始終是我們黨不變的追求和堅守，中國共產黨自誕生之日起，就秉承着這種基本精神,創造性地提出和探索了“着重從思想上建黨”的科學路徑。從延安整風運動到新中國成立後的幾次整黨，從真理標準大討論到“三講”教育，從保持共產黨員先進性教育活動到深入學習實踐科學發展觀活動，從學習型黨組織建設到創先爭優活動，大大小小几十次黨內集中教育活動，其着眼點和根本目的都是爲了從思想上保持黨的純潔性。早在新民主主義革命時期，爲保證黨的純潔性，毛澤東同志就提出要用馬克思主義理論教育黨員，糾正和克服黨內各種非無產階級思想。黨執政後，保持黨的純潔性的任務更爲艱鉅，黨和國家領導人多次反覆強調，黨必須十分注重防範各種腐朽思想的侵蝕，維護黨的隊伍的純潔。
3、保持黨的純潔性是應對“四大考驗”和防範“四種危險”的迫切需要
現階段，我們黨在加強純潔性建設上確實面臨着一些外部衝擊因素：一是國際國內環境的深刻變化催生黨對自身純潔性的更高要求，中國更多地參與到國際經濟政治事務中與在國際社會上更多對話空間的獲得，迫切需要一個先進而純潔的政黨作爲堅強後盾，同時全面小康社會的宏偉進程需要黨的純潔性作爲堅強保證，這意味着國內對黨的純潔性提出要求的羣體不再囿於少數知識分子和政治精英，而擴大到幾億甚至是十幾億人的巨大羣體;二是市場經濟條件下伴生的經濟社會矛盾和思想文化領域的困惑對黨的純潔性形成考驗，社會轉型期、經濟制度的調整、利益結構的變化等，產生了新的社會矛盾，出現了諸多新問題，給保持共產黨的純潔性帶來了從未有過的困惑、挑戰;三是與經濟快速發展相伴生的腐敗案件層出不窮，黨風廉政建設的嚴峻形勢使部分羣衆對黨的純潔性產生了懷疑。
同時還有來自黨自身建設的挑戰。一方面我們黨在全國長期執政，使一些黨員、幹部產生惰性和脫離羣衆的傾向，黨執政的時間越長，越容易被各種不良思潮侵襲。另一方面我們黨現在是一個擁有8000多萬黨員、380多萬個基層組織的大黨，這也對我們保持黨的純潔性提出了新的挑戰。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動主體，黨的純潔性要靠千千萬萬高素質黨員來體現。當前，我們黨的隊伍總體上是純潔、團結、有戰鬥力的，但隨着改革開放和社會主義市場經濟深入發展，保持隊伍純潔性的問題突出，嚴重損害黨的純潔性，嚴重損害黨同人民羣衆的血肉聯繫，嚴重影響黨的執政地位的鞏固和執政使命的實現。
在校生黨員黨性分析材料 篇7
下午好!3月19日至5月18日，在隊黨組的關心下，我有幸參加了市委黨校20xx年春季市直科級幹部培訓班的學習。學習期間，我嚴格按照領導的要求，珍惜學習機會，端正學習態度，嚴明學習紀律，園滿完成了學習任務。兩個月的學習，我感到收穫頗多，不僅增長了知識，開闊了視野，同時也收穫了友情。現將學習情況彙報如下：
一、學習的基本情況
這次學習，黨校爲了適應幹部教育的特點，主要採取集中聽課、專題研討、自學等多種教學形式。充分發揮了教與學兩個方面的優勢，做到教學相長、學學相長，以圍繞加強黨性鍛鍊爲主題，以不斷提高行政能力爲重點，始終貫穿於學習全過程。整個教學共分四個板塊。
第一板塊：基本理論
主要講授中國特色社會主義理論體系解讀、社會主義核心價值體系、xx屆五中全會精神、“七一”講話精神解讀、xx屆六中全會精神等課程。
第二板塊：黨史黨建與黨性鍛鍊
主要講授加強黨性修養、中國共產黨的光輝歷程與寶貴經驗、從陳獨秀到、偉人毛澤東等課程。
第三板塊：隨州經濟社會發展問題研究
主要講授打造中國汽車之都、隨州歷史文化、民營經濟與隨州民營經濟發展、走進低碳經濟、關於知識產權保護的思考等課程。
第四板塊：知識更新與能力提升
主要講授依法行政的基本理論與實踐、提升政府執行力、提升政府公信力、新聞發佈與輿論引導的若干問題、網絡監督時代的官員形象、突發事件治理、當前國際形勢及若干熱點問題、政務禮儀等課程。
二、學習的感受
一是收穫大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了自身的理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，提高了觀察事務的眼界和戰略思維能力，進一步增強了對中國共產黨的瞭解與認識。
二是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯繫實際，着眼於解決隨州當今社會經濟發展的熱點和遇到的實際問題，積極研討，提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
三是隨州黨校不愧爲隨州地區的最高行政學府，它有一批年富力強、知識豐富、觀點鮮明的教師隊伍，每位老師的課件做的好、老師的普通話說的好、授課內容及效果發人深省。
三、主要收穫
1、進一步增強了對中國共產黨的瞭解與認識。
我做爲一名非黨幹部，前後一共上過二次黨校。這次學習，最大的收穫就是進一步增強了對中國共產黨的瞭解與認識。我認識到，中國共產黨是一個偉大的政黨，共產黨人是“工人階級的先進分子”，是“特殊材料製成的人，它們具備高尚的共產主義信仰，是帶領全國各族人民走向共產主義的生力軍。在新的歷史條件下，黨中央提出我黨黨員幹部要與時俱進，要不斷豐富知識，增強黨性修養。這是對黨員幹部提出的新要求。加強黨性修養的前題就是堅持做人、做事與做黨員的統一，重點就在於增強宗旨意識、責任意識和紀律意識，其核心就是樹立正確的權力觀、政績觀、利益觀，黨性修養的正確途徑是：學習、磨礪、養成、完善。只有我們堅持學習，不斷豐富知識，在實際工作中不斷磨礪自己，處處以共產黨的標準要求自己，纔是提高黨性修養的唯一途徑。同時，我還深深的體會到，做爲一名非黨幹部要努力與黨員看齊，不斷提升自我素養，就要自覺做到“活到老，學到老，改造到老”，真正做到“政治上清醒、學習上刻苦、思想上進取、道德上高尚、紀律上嚴明、作風上求是、生活上自律”，真正做到“革命一輩子，修養一輩子”，始終與黨中央保持一致。
此次學習期間，黨校圍繞知識更新與能力提升的的議題，先後講授了依法行政的基本理論與實踐、提升政府執行力、提升政府公信力等熱門話題，這些都是當今社會所關注的，也是各級政府積極倡導的。通過學習，使我深深的體會到，不斷提升政府執行力、提升政府公信力，是我國政府行政管理體制改革的目標和着力點，其目的就是按照建設服務政府、責任政府、法治政府和廉潔政府的要求，着力轉變職能、理順關係、優化結構、提高效能，做到權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力，爲全面建設小康社會提供體制保障。只有不斷提高政府的執行力、公信力，纔有利於推進政治民主化進程、有利於和諧社會建設、有利於促進我國經濟快速平穩健康發展。同時，我也深深的認識到，做爲一名國調隊的幹部，在實際工作中，要以不斷提高CC調查數據質量、提高CC調查服務水平爲核心，積極面對工作中的困難，要從多角度觀察事務現象，找出解決問題的最佳辦法，真抓實幹，切實把各項工作做好。中央黨校王東京教授在授課時講到了一個解決現實生活中，不經人在意，又經常出岔的實例，很有哲理，深受啓發。說的是現實生活中，攝影師在拍攝合影照時，通常爲了求得高質量的影像效果，會要求參影人員注意面部表情，在喊一、二、三的同時按下快門。但實際中，總有個別參影人員由於過於緊張，長時睜大眼睛，在聽到一、二、三的同時眨了一下眼，照成了瞎子，影響了攝像質量。如果攝影師換個思維來要求，先讓參影人員數一、二閉上眼睛，數三睜開眼晴，同時按下快門必定會解決眨眼的出現，百分之百取得高質量的攝影效果。這個實例說明，在遇到問題時要順向、逆向多思考，從中找出解決問題的好辦法。
2、交流了經驗、收穫了友情。
這次學習，黨校爲我們提供了一個寬闊的學習和交流平臺，使我結識了市直單位更多的新朋友。在學習中，大家互相鼓勵，互相借鑑;集體活動大家相互配合、互相支持。讓我在黨校不僅收穫了知識，增長了才幹，更收穫了真摯的友情。兩個月黨校學習，使我彷彿又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快樂。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活，使我難以忘懷。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、爲人處事的態度和原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、薰陶着我，必將成爲我今後工作和生活進一步向前發展的動力。
黨校的學習生活時間雖短，但她給我補充了很多的精神財富，使我學到了很多知識，同時，在我記憶的長河中留下了深刻的印象，我將會珍惜和懷念這段時光!今後，我將以此次學習做爲我工作和學習的一個“加油站”,用學到的新知識去指導今後的工作和實踐，努力完成領導交給的工作任務。
在校生黨員黨性分析材料 篇8
在近半年的在校學習培訓中，通過認真聆聽教師講課、與學員開展交流活動，思想教育很大，感慨頗深。深入瞭解政治理論，結合自己的思想和工作實際，深刻剖析，重點查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的,現進行如下黨性分析。
一、取得了一定進步
1、政治理論水平明顯提高。
通過學習，加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。
2、發揮共產黨員先進作用。
反思工作中，我待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，能夠在工作中克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。以職位爲"約束"，把它看作是一種責任、奉獻，嚴格要求自己，管好自己，自身建設全面加強。
3、工作作風認真、務實。
牢固樹立科學發展觀，注重以人爲本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效，切實把服務羣衆、協調溝通上下級等要求體現到具體行動之中，羣衆基礎牢固。
二、查找突出問題
1、理想信念方面
我對走中國特色社會主義道路，堅定擁護黨的路線、方針、政策，但是在正確處理好國家、集體、個人之間的利益關係方面還存在一定的問題。作爲一名合格的共產黨員，應該始終堅持以爲人民服務爲宗旨，把集體利益放在優先位置，而我自工作以來，常常不忘個人利益，總是在不損害個人利益的情況下兼顧集體利益，面對工作沒有自覺把企業、集體對我們的滿意度作爲檢驗工作成效的標準，不能做到衝鋒在前、敢爲人先。
2、思想作風方面的問題
思想理論學習不夠深，有時只顧忙於一些具體事務，在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。與本職業務有關的就多學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。由於認爲自己只是一個小小的科級幹部，只關心自身層次的問題，缺乏大局觀，所以看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考和解決問題，不利於自身工作的提高。
3、工作作風上有差距。
有自我滿足情緒，安於現狀，工作作風還不夠紮實。工作作風和工作熱情還不能很好的適應當前形勢發展的要求，不求有功，但求無過，缺乏爭創一流業績的意識，不能夠很好的創新工作。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求的要求自己。在專業上的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，不能堅持始終如一，說明自己在學習上還存在"懶"的思想，還缺乏"擠"和"鑽"的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
三、存在問題的原因
1、理論學習不夠深入。
對理論沒有透徹的掌握，就不能深刻理解現階段矛盾產生原因，學習不夠深入，就不能很好地使用中國特色的社會主義理論來指導自己的實踐，就不能在實踐中不斷加深對理論的理解，就不能堅定建設中國特色社會主義的信心。因此，學習馬列思想、黨的理論就不僅是單純的理論問題，更是一個實踐問題。
2、黨性修養不夠強。
自己在工作創新意識不夠的各方面表現，其深刻根源是黨的全心全意爲人民服務宗旨觀念樹立得不牢，忽視了黨性修養。也說明了自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業的現實工作在信念上的結合，多是從樸素感情出發的，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上。所以產生了宗旨意識、大局意識、較淡薄，思想狀態、精神狀態、工作狀態不夠的現象。
3、在思想上放鬆了對自己的要求。
自我滿足，忽視了世界觀的改造，總覺的自己只要完成本職工作，認爲工作只要過得去就行，不出問題，就滿足了。對本職以外的、領導不安排的不管不問，被動學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，標準降低，要求放鬆。沒有真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有能嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，造成了工作作風不紮實，幹勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
4、工作中不夠大膽。
在工作中，但總是礙於面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不願得罪人。工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作時間和精力的統籌安排上不夠科學，一些本不該自己乾的事，有時候大包大攬了，而需要正常協調的事又沒有協調好，總體上還處於被動服務的狀態。
四、整改措施
針對自身的問題和不足，在以後的工作中，做到以下幾點：
1、加強理論學習和政治學習。
科學合理安排學習時間，努力增強學習時間的連續性和學習內容的連貫性，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平，樹立正確的世界觀，堅持理想信念，堅持"兩個務必"，永葆共產黨人的政治本色，始終堅持以爲人民服務爲宗旨。
2、高標準做好本職工作。
轉變作風抓工作落實，要主動謀事、紮實做事，以強烈的事業心努力做好相關工作，增強全局觀念，跟隨上級的思路和節奏，力求創新性、主動性地做工作。多溝通、少依賴，多聯繫、少等待，努力從小的方面做起，辦好小事，一絲不苟地做好各項工作。
3、堅持勤奮學習，深刻體會科學發展觀的內涵。
加強業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，進一步轉變工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思謀、提前介入，爭取主動、搞好溝通協調，並把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。
4、加強批評與自我批評。
虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同爲公司的良性發展貢獻力量。
今後，我將在領導和同事的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。
在校生黨員黨性分析材料 篇9
在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。
一、樹立學習意識是增強黨性修養的根本
曾經指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條着重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。”一個黨員，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能真正體現出其較強的黨性修養。提高黨員素質，最重要的是在學習上下功夫。
要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養的根本所在，也是增強黨性修養的現實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業務素質的需要。黨員和黨員領導幹部要加強黨性鍛鍊，增強黨性修養，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。
如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作爲執政黨，面臨着嚴峻考驗和諸多挑戰，要適應時代發展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。
提出：“各級領導幹部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民羣衆的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做
合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。”
二、要與時俱進，開拓創新。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。目前，隨着國際經濟一體化、競爭全球化趨勢日益加劇，各國各地區之間的聯繫日益加強。我們即面臨難得的發展機遇，也面臨難以迴避的各種挑戰。人民寄予厚望，歷史賦予重託。我們一定要以開展共產黨員先進性教育活動爲契機，以開闊的胸懷博採衆長，以開放的眼光審視自己，以開明的意識吐故納新，做到與時俱進，探索工作新思路，實現工作新突破，開創工作新局面。首先，要做到思維觀念更新。
結合工作實際，解放思想，敢闖敢試，善於借鑑其他地方好的工作經驗，創造性地加以發揮;對本本上沒有的，條條上不明確的，善於從長遠，從全局的角度系統思考，辯證思維，獨創性地開展工作;對於熱點矛盾、重大問題，要從錯綜複雜的關係，千頭萬緒的工作中，善於抓方向，謀大勢，順利破解工作困局。其次，要做到工作質量更好。
對工作要少從縱向上與自己的過去進行對比，要多從橫向上與先進單位、模範人物進行對比，通過對比，見賢思齊，知恥後進，而不能滿足於現狀，不思進取;要樹立遠大的理想信念，增強“成材奉獻，愛黨報國”的精神，在默默無聞的工作中、平凡的崗位上展示自己的才華，工作高標準、事業求上進、工作爭一流，以嶄新的精神風貌和工作業績，實現自己的人生價值。第三，要做到工作作風更實。在想幹事、會幹事，幹成事上下功夫，既不能定不切實際的目標和規劃，也不能對工作敷衍塞責，應付了事;既不能搞“花架子”、“政績 工程”，也不能過份強調客觀困難，無所作爲。要在加快界首發展的主戰場上熟悉工作，積累經驗，不斷錘鍊執政爲民的本領，成爲破解難題的高手、推進工作的能手和實際操作的強手。
三、要奮發學習，夯實基礎。
要增強與時俱進的學習意識，把學習作爲一種責任、一種素質、一種修養，堅持向書本學、向實踐學、向羣衆學、向一切先進經驗學，學中幹，幹中學，不斷提升自己的學習能力，跟上日新月異 的時代步伐。要着眼於提高個人思想素養和精神境界，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，以黨的基本理論作爲我們行動的指南，自覺加強思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;要着眼於提高工作能力、工作水平，重點學習全面建設小康社會，加快界首發展的新理論、新知識、新技能，增加知識儲備，更新知識結構，更好地做好本職工作;要着眼於學以致用，理論聯繫實際，在提高工作質量、工作效能上下功夫，重點把所學到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作中去，與自己的工作職能結合起來，與當前各項工作結合起來，做到學用相長，融會貫通。
在學習方法上，一是要擠時間學，充分利用單位集中學習和業餘時間自我學習，儘量少一些應酬、少一些飯局、少一些打麻將、聊天和上網;二是要刻苦鑽研，不辭辛苦、孜孜不倦、長期堅持，不搞三天打漁兩天曬網;三是要勤于思考，多動腦子、多用心思、多動筆頭，善於總結學習心得，不能單純就學習而學習，使學習成爲一種負擔，使個人爲書本的僕人、知識的奴隸。
在校生黨員黨性分析材料 篇10
根據*局關於開展“爲何從警、如何做警、爲誰用警”大討論活動方案下發後，*單位根據活動具體要求，從5月22日開始在所範圍內開展了“一對一、面對面”的談心談話活動，現將活動內容總結如下：
一、行動迅速，措施有力
12月2日，迅速召開全體民警大會進行部署，制定談話活動方案，明確開展談心談話活動及相關要求。對*班子成員之間、班子成員和各中隊長、中隊長和民警之間的談話排出時間表，要求必須在時間表規定的時間談完。爲確保談心談話活動達到預期效果，要求每次開展談心交流前，應提前將時間、地點、內容、要求通知被談對象。談心人要在談心交流前做好充分準備，詳細瞭解被談對象的情況，確定談心重點，確保談心交流的針對性和有效性。
二、內容豐富，成效明顯
本次談心活動通過*班子成員之間、班子成員和各中隊長、中隊長和民警之間開展談心的方式進行，根據不同對象、不同情況而定，主要包括向幹部、民警轉達組織的關心和問候;進一步瞭解幹部、民警的思想、工作和生活等情況;聽取幹部、民警的意見和建議;肯定幹部、民警工作成績，鼓勵指導幫助，指出存在不足，提出努力方向，提醒注意事項。
12月4日，所班子成員之間開展了一次談心談話活動，正值年尾，也是一年工作的整體總結和回顧的階段，以此大討論活動爲契機，*班子成員摒棄高談闊論，從實際出發，結合紀律作風大檢查大整治活動、等級考評工作中發現的漏洞以及行風評議工作座談中羣衆提出的改進意見，就班子成員自身存在的問題、不足和工作需要亟待改進
的地方進行了深入的剖析和探究。一是班子成員自身還存在自我要求低、對待羣衆態度生硬等現象，要求班子成員發揚愛崗敬業的傳統，嚴守領導帶班制度和坐檯制度，確保在值班過程中掌握本班次接處警的一手資料，合理安排警力對警情進行及時處置，統籌規劃好民警值班、接警、出警、巡邏等工作，規範管理單警裝備和電腦設備，強化責任落實。二是班子成員要樹立榜樣力量，嚴格遵章守紀，給各班次民警帶好頭，形成積極向上的警隊氛圍。三是要落實黨的羣衆路線，轉變散漫、鬆懈、應付、拖沓的工作作風，以全心全意爲人民服務爲宗旨，熱情接待羣衆，解答羣衆疑惑，及時辦理事項，從一點一滴的小事上樹立整體的良好形象。
12月5日，長、教導員和*名副所長分別與治安、社區、巡邏中隊長和內勤部主任進行了談心，在談心過程中，領導本着政治上關心民警、精神上鼓勵民警、工作上愛護民警、生活上體恤民警的以人爲本原則，積極引導民警發表自己的見解和看法，強化認知、凝練共識，通過談心爲民警消除思想障礙，鼓勵幹勁、激發鬥志，時時提醒民警正確看待順境和逆境，擺正心態、理性面對，全面掌握民警的實際困難和需求，排憂解難、凝聚警心。中隊長指出了存在的問題：在業務學習上有所欠缺，缺乏學習的壓力感和緊迫感。對黨性修養的鍛鍊缺乏應有的意識和自覺性。爲人民服務的宗旨意識有所淡化，開展批評和自我批評不夠深入。中隊長表示一是還要繼續堅持政治理論學習制度，築牢思想根基，進行理論武裝，適應新時期需要。二是提升業務工作能力，通過廣泛的學習、培訓、指導逐步增強基層基礎工作、羣衆工作的水平。三是強化自我學習能力，嚴格要求自己，查漏補缺，迎難而上，推進各個部門的工作效率和民警素質。
12月6日，各中隊長也分別圍繞三警討論內容和民警進行談心談話。通過談心，傾聽民警的呼聲、瞭解民警的訴求，進而掌握實際困難，爲制定有針對性措施緩解民警的身心壓力、解決實際困難提供了有力依據。通過自我查找問題，相互幫助提出問題，各民警虛心接受意見及建議。一是強化業務學習，不斷提高民警自身素質。二是夯實民警隊伍的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。三是牢固樹立爲人民服務，爲羣衆辦實事的服務宗旨。
在談心談話活動中，共談心談話*人次，並針對查擺出的存在問題進行了整改。通過開展此次談心活動，不僅拉近了班子成員與民警的心理距離，而且進一步激發了全體民警工作的責任感和使命感，統一了思想，明確了方向，在營造了一種積極向上的精神狀態，提高了凝聚力和戰鬥力，促進了各項工作的順利開展。
在校生黨員黨性分析材料 篇11
通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明瞭和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解。黨章是一面鏡子，反觀我自己，看到了很多自己的不足。另外，響應系裏的號召，最近和十名其他黨員或羣衆進行了談心活動，他們的是另一面鏡子，指出了我在思想、工作和生活上的缺點及需要完善之處，讓我覺得如醍醐灌頂，更加看清楚了自己。因此，進行了自我剖析，具體表現有如下方面：
一、理論學習較鬆懈
主要原因是：思想認識不深。曾經認爲，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表” 等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因爲理論性太強，字字精闢，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。
現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯繫實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁複雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、 宗旨觀念不夠牢固
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己爲學生服務、爲同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到爲羣衆所想，爲羣衆所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意爲人民服務”的宗旨。以至於爲羣衆服務意識的淡薄。“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣衆滿意不滿意作爲自己得失的衡量標準，而我卻忽略了羣衆的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切爲了羣衆”是要求我們真正做到全心全意爲人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨 員一面旗的良好形象。
三、工作作風欠踏實
主要原因：作爲一名支部書記，應全面抓好電氣黨支部的建設，積極有效的開展各項組織活動，認真作好組織發展工作。但工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。譬如在黨支部制度的執行上，之前沒有認真執行“三會一課”制度，召開支部大會、支委會後沒用及時做好記錄。一直到學校進行檢查時，才忙着補材料，敷衍了事，沒用達到成效。另外，做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作爲負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
在學習了新的《中國共產黨章程》、《做一名合格的共產黨員》等書後，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘願平凡卻正不斷創造着不平凡的優秀黨員們的優秀事蹟，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現” 這句話的含義。如果在教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那後果是非常嚴重的。因爲從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對學生的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作爲一名黨員應有的模範作用，怎樣讓羣衆心服口服呢?
四、 業務知識不夠鑽研
對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認爲自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題採取逃避的方法，認爲“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
學院一直致力於國家級示範的目標實現，而我，總覺得國家級示範是院系領導們的事情，與己無關。自己只要完成正常的教學任務即可。所以存在一定的懈怠心理，在教科研、精品課程、實驗室建設、教學能力測試等方面要麼沒有主動做，要麼只做最必需的，缺乏鑽研、進取精神。
在校生黨員黨性分析材料 篇12
我於1984年加入中國共產黨，現任南和縣縣委副書記。按照市委的統一部署，自保持共產黨員先進性教育活動開展以來，努力做到自覺安排，主動學習，積極開展談心活動，廣泛徵求各方面意見和建議。現將自身黨性分析情況彙報如下，有不真、不深、不實之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。
一、學習、分析評議情況及自我評估
學習、分析評議情況：在先教活動學習動員階段，我積極參加了縣委會組織的集體活動，積極進行討論和交流，並利用業務時間進行自學，認真撰寫學習筆記和心得體會。轉入分析評議階段後，我廣泛徵求意見，主動開展談心活動，通過基層提、羣衆評、組織點、互相幫，黨員互談、上下交談，徵得了寶貴的意見和建議，經過認真反思，努力整改，使自身素質得到了明顯提高。
自我估價：一是能夠牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅持共產主義信念，自覺的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，做到解放思想，與時俱進，迅速適應新形勢要求，較好的解決新矛盾、新問題。二是能夠在思想和言行上與黨中央保持高度一致，認真貫徹執行黨的各項政策、方針，服從上級和黨委的決定，樹立大局意識，積極協調配合，維護班子團結。三是能夠較好地保持批評與自我批評、密切聯繫羣衆的作風，走羣衆路線;養成自覺、主動的良好學風，積極向書本和他人學習，努力向學習型黨員幹部靠攏。四是能夠以一名黨員領導幹部的標準帶頭遵守黨紀國法和黨風廉政建設的各項規定，樹立踐行“三個代表”重要思想的權力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵，時刻高標準、嚴要求對待自己。五是在工作上能夠盡職盡責，緊緊圍繞全縣的中心和重心認真謀劃制定工作措施，並持續加大督促力度，加以落實。
通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，對照優秀共產黨員的先進事蹟和徵求到的意見和建議，切實感覺到自己與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。
二、存在的問題及表現
1、政治理論學習仍有欠缺，運用理論指導實際工作不夠。一是學習時間不充足，先教活動開展以前，自己沒有注重擠時間、抽時間學習政治理論。二是學習的深度不足。學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正昇華到思想境界的不多。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距。對理論知識的理解與實際應用存在脫鉤現象，沒有充分發揮好理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。四是需進一步加強分管工作的業務知識的學習。因分管部門較多，雖也注重學習業務知識，但存在實用主義的思想，急用先學，有時緊時鬆現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。
2、作風有時不夠紮實，主動創新的思想觀念不足。一是工作中有時只重於安排部署、上傳下達，而到基層督促落實的時間少，深入單位部門和基層瞭解情況少，調查研究不夠。二是在日常工作中，對分管部門無關自己工作以外的事過問很少，關心少，指導幫助不夠，對他們的困難沒有主動出好主意、想盡辦法去解決。三是在分管部門工作如何服務好全縣大局上想的不夠，工作中少了一些創新意識和爭先精神，多了按部就班，墨守成規，按經驗辦的習性。工作中結合實際進行開拓創
新少，沒有形成自己的工作新思路。
3、分管工作還存在一些亟需改進的地方。一是在農業結構調整上，和先進地區相比，還是初級的、階段性的，產業規模不大、效益不高，沒有新的特色和突破點，產品的市場競爭力差，農業增效、農民增收不明顯。二是基層組織建設存在薄弱環節，仍需進一步建立健全支部領導班子，加快後進支部轉化進程，大力抓好大學生村官工程，充實新鮮血液。三是農業專業科技人才不多，農業發展缺少理論支持和技術保證，農民的經營方式落後，抵禦風險能力差。四是羣團、協會和宗教工作基礎仍然薄弱，人手不足，隊伍素質不高，維護社會穩定的能力差，不能進一步適應新形勢下的發展要求。
4、在堅持貫徹民主集中制上主動性不足。有時認爲只要認真貫徹落實縣委決策，抓好自己分管的工作就行了，在開會討論的時候，講自己的工作多，爲他人提建議少，發言時也存在人云亦云、隨聲附和現象。在上級和主要領導倡導幹部羣衆提合理化建議時，老顧慮自己思考和研究問題是否全面合理，缺乏出謀劃策，提建設性意見的主動性。
5、廉潔自律方面仍有差距，存在不足。雖然自己沒有干預和插手過建築工程項目、土地使用權出讓、房地產經營等活動，也沒有利用職權接受過單位或個人饋贈的現金、有價證券，自己的家人也無從事經商辦企業活動，但是自己有時也出現過礙於情面而違反規定超標準接待、公車私用的現象，影響了黨員幹部的形象。
6、在工作和生活小節上與同志相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自工作的具體情況，或者是瞭解不多，使得在工作安排上有時產生了衝突，給落實工作的人員帶來不便。二是在生活小事上，由於與同志們聯繫溝通的不夠，對反映上來的問題能夠熱情、妥善解決，而主動深入到他們之間進行關心和幫助不夠。三是有時候批評同志不講究方式方法，過於嚴厲，使同志們不好接受，工作達不到預期效果。
三、問題的原因分析
1、政治理論知識學習的不透徹。平時在學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想時，沒有進入深層次思考，沒有密切聯繫實際思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其思想的精髓和實質。學習的時間不充裕，缺乏堅持不懈、時刻“擠”和“鑽”的刻苦精神，認爲政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到掌握先進知識也是發揮先進性，加強政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、自己頭腦中存在惰性，有時有小進即滿的錯誤思想。思想上有時存在鬆懈現象，產生鬆口氣、想歇歇的念頭，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，致使工作有時不夠深入。缺乏把鑽研工作當作一種樂趣、一種境界的自覺行動。創新意識不高，在工作標準上有時要求不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己，少了些時刻鑽研、爭優創先的勁頭。
3、有時犯經驗主義錯誤，認爲自己工作時間長了，有豐富的經驗，業務上駕輕就熟，因而工作中動腦筋辦事情的精神差了，深入實際、深入基層調查研究少了，工作作風也沒以前那麼紮實了，經驗主義的毛病時不時又犯了，小進則滿的思想也有所擡頭，進取意識、創新意識有所低落，堅持科學發展不夠。
4、有時存有怕找麻煩的錯誤思想，認爲多一事不如少一事，各項工作都有各自的主管領導，怕工作越位，抓好自己分管的工作就行了，從而與大局工作結合的不密切，沒有充分把握好相互支持幫助、搭臺補臺的合作關係。
5、有關廉潔自律規定學習不夠，存在自我遷就意識。有時認爲自己不
違反黨紀國法，就放鬆了警惕，認爲公務接待是正常工作，公車私用是人之常情，這些問題和貪污腐敗現象相比是微不足道的。也存有愛面子思想，認爲工作上有客來訪，不招待一下面子就過不去，標準低了顯的寒酸，沒有誠意，沒有做到時刻堅持我黨艱苦奮鬥的優良傳統。
6、平時與同志們的相互談心不夠，自己有時考慮不夠全面，批評同志有時不講究方式方法，存在“好人主義”，沒有對同志們的缺點和不足提出良好的意見和建議，幫助改進。沒有時刻站到一名領導黨員幹部的高度上去和同志進行感情交流和思想溝通，從工作、學習和生活等方面給同志們提供全力支持與細微照顧。
四、整改措施和努力方向
一是要努力改造主觀和客觀世界，不斷提高政治素養。在思想上要堅定正確的理想和信念，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，努力踐行“三個代表”，任何時候都不動搖。在工作上，要把自己的思想和行動統一到全縣工作的總體安排部署上，立足本職崗位，帶頭貫徹執行縣委制定的各項決策。在學習上，要切實把理論學習作爲自己的第一需要，把學習理論與實踐緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，以我縣改革發展中顯現的突出問題爲中心，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展。
二是要不斷完善自身知識層面，抓好分管單位隊伍素質建設。自己分管的部門和單位比較多，自身首先要主動學習各方面知識，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。同時教育分管部門同志要積極鑽研業務知識，建設學習型機關，培養學習型人才，增強在新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要對黨內法規條文、國家的法律知識進行認真學習，堅持依法行政，切實提高爲人民服務的本領。
三是要堅持和發揚共產黨人的政治本色與革命氣節。時刻要求自己做到堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行爲作鬥爭。勤儉節約，廉潔奉公，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，自覺抵制資產階級極端的利己主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕。同時多與同志們交流溝通，多關心同志，善於和自己有不同意見的同志多談心，多瞭解，多體諒。嚴於律已，要寬以待人，常爲多予之舉，常做寬容之事，凝聚一切可以團結起來的力量，達到促進工作的目的。
四是時刻牢記羣衆，增強公僕意識。古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作爲一名新時代的共產黨員，更應該有多
爲全縣事業發展出謀劃策的積極態度，多爲羣衆謀利益的真心實意。所以，在今後工作中我要努力做到想爲羣衆所想，急爲羣衆所急，儘自己的所能幫助羣衆，爲羣衆排憂解難，爲各部門和單位搞好服務，提供幫助，並在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“三個代表”重要思想的高度，把最廣大職工羣衆的根本利益放在第一位，切實把關心羣衆的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心。
五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，積極協調配合各方面工作，使工作成效不斷提高。在今後工作中要深入基層，積極尋找新問題，探索新情況，總結新經驗，集思廣益，積極採納羣衆的意見和建議，時刻以黨員領導幹部的標準要求自己，爲建設我縣和諧小康社會作出自己的貢獻。
學習黨章黨性分析材料範文三
近期，根據視統一計劃安排，我再一次對《黨章》進行了學習，對黨員標準的內容有了更深入的理解。遵循實事求是的原則，按照“自己找、羣衆提、上級點、互相幫”的要求。本着揚長避短、實現自我發展、自我完善的目標，根據自身情況和一年來的工作實際，對照軍提出的“五個標準”，師提出的“八個問題”，從思想和工作兩個方面，認真思考、正反對照、深刻剖析對照檢查如下：
一、好的方面
(一)注意理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習新時代的精神和關於實現“中國夢”的一系列重要講話，對黨的性質、宗旨有了更深一步的瞭解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成爲一名合格的共產黨員的志向，緊密團結在黨組織周圍，堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級佈置的各項工作。
(二)積極主動的開展工……
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近期，根據視統一計劃安排，我再一次對《黨章》進行了學習，對黨員標準的內容有了更深入的理解。遵循實事求是的原則，按照“自己找、羣衆提、上級點、互相幫”的要求。本着揚長避短、實現自我發展、自我完善的目標，根據自身情況和一年來的工作實際，對照軍提出的“五個標準”，師提出的“八個問題”，從思想和工作兩個方面，認真思考、正反對照、深刻剖析對照檢查如下：
一、好的方面
(一)注意理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步，努力學習新時代的精神和關於實現“中國夢”的一系列重要講話，對黨的性質、宗旨有了更深一步的瞭解和認識，從而堅定了永遠跟黨走的信心，樹立了要成爲一名合格的共產黨員的志向，緊密團結在黨組織周圍，堅決擁護黨和國家的各項決定和精神，認真完成上級佈置的各項工作。
(二)積極主動的開展工作。作爲一名年輕機關參謀，能充分認識到自己閱歷淺、經驗少的不足，虛心向經驗豐富的同志請教，刻苦鑽研業務知識，力爭做好各項工作，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷;兢兢業業，確保按時完成各項工作任務，保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態。通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富了自己的閱歷，鍛鍊了自己的能力。
二、突出問題
(一)學習欠缺，理論與實際工作脫節。理論學習不刻苦，沒有系統的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握其深刻的內涵和精神實質，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作結合起來。
(二)衝勁不足，創新進取能力欠缺。一是在工作中存在求平求穩的心態，對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務，不願迎難而上，存在牴觸情緒。導致工作缺乏激情和動力，往往影響工作效率，沒有時刻以高標準要求自己。二是缺乏創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，產生的新想法大多停留於心動而無行動的狀態，三是對有關的相關業務知識研究的少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
(三)隨意性大，完成任務標準不高。對自己認可的，與自身利益相關的工作，比較盡心。而對於不太認可的工作任務，往往存在儘快完成的應付心態，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，導致工作缺乏耐心，易產生急躁情緒和盲目下結論的不良後果。
(四)針對性弱，服務基層時效性不足。在工作中多數時間停留在辦公室內，未能做到“從基層中來，到基層中去”，沒有關心基層官兵想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有及時深入到基層一線，解決官兵訓練、工作中面臨的實際問題。
三、問題根源
(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家，對學習自覺性差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題。究其原因：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實際隔離，忽視了理論與實踐的辨正唯物關係，只滿足於記住幾條重要論斷和講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用理論知識認識問題、解決問題的能力。
(二)缺乏艱苦奮鬥的精神。由於對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒犯，小錯誤不斷。
(三)羣衆工作經驗不豐富，宗旨意識淡薄。未能在行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識，缺乏虛心向人民羣衆學習的思想。
四、努力方向
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質。加強政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益爲落腳點，堅持不懈地學習理論，實現理論與實際相統一。
(二)進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成地各種束縛，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。
(三)牢固樹立爲基層服務的思想。要始終牢記我是中國人民解放軍的一員。做到樂於吃苦在前，衝鋒在前，樂於承擔艱鉅任務，用自己的行動，樹立師黨委機關的良好形象。
在校生黨員黨性分析材料 篇13
“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現對此次活動總結如下：
演講比賽於20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分爲兩組舉行，一組是七年級年級組，一組是八年級年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，儘自己的努力去參加本次的比賽，並取得了理想的成績。
在七年級年級的比賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩同學以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎;八年級年級223班的龐博同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學們的一致好評獲得了一等獎，220班劉錦璐、222班連智博兩爲同學分 別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內容，說明我們在平時的教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學生讀書興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好!
在校生黨員黨性分析材料 篇14
通過單位組織開展的“黨性教育”活動的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。
全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣衆的利益。爲最廣大的人民羣衆謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意爲人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意爲人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣衆的最大利益，以最廣大人民羣衆所擁護爲最高的標準，在行動上作爲人民服務的模範。 我覺得最重要的是這次活動的開展教會了我黨性修養的方法。古人說：“吾養吾浩然之氣”。每一名黨員幹部如果都能不斷加強黨性修養，時刻注意以德修身，以德立威，以德服衆，樹立正確的權力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權力用來爲黨的事業和人民利益服務，就能實現像xx大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民羣衆心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”
黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來爲人民服務的。所以，作爲一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行爲作鬥爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來說，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成爲代表廣大人民羣衆利益，爲廣大人民羣衆服務的合格的共產黨員。
在校生黨員黨性分析材料 篇15
進入21世紀，中國共產黨要擔負起建設中國特色社會主義，實現中華民族復興的莊嚴使命，在於黨的自身建設。而黨的建設的關鍵在於共產黨員的素質，其中重要的是黨性修養的水平。增強共產黨員的黨性修養和鍛鍊，特別是青年一代共產黨員的黨性具有時代的緊迫感、歷史的責任感和形勢的危機感。
尤其是在今天國內外形勢發生深刻變化的條件下，在各種複雜鬥爭和思想文化相互激盪的背景下，更加需要堅定理想信念，不斷增強黨性修養。因此，對於大學生黨員來說，黨性修養是一門重要的必修課。它是履行好共產黨員的義務、做一名合格的黨員必不可少的重要條件，也是把自己自覺培養成社會主義事業的建設者和接班人，自覺培養成青年馬克思主義者必不可少的重要條件。
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。
首先，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展，博客、微 博 等 信 息 無 處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。
現在的教育已經失去了對信息的壟斷權，在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，瞭解問題，不迴避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依託，使每個黨員在這裏都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被淨化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考覈組織紀律考覈黨性分析考覈和小組支部鑑定健全完善黨校教育考覈的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。
第三，大學生黨員要努力提高馬克思主義理論素養，堅定理想和信念。中國共產黨是以馬克思主義武裝起來的政黨。作爲當代青年知識分子，特別是大學生黨員，必須具備馬克思主義理論素養。只有具備堅實的馬克思主義理論素養，才能具有共產主義理想和信念;才能提高思想意識水平，增強黨性，樹立正確的世界觀和人生觀;才能自覺地和創造性地執行黨的路線、方針、政策，在複雜的國際國內形勢下，保持清醒的政治頭腦，自覺抵制“西化”、“分化”的考驗，努力成才，建功立業。
第四，大學生黨員要牢記全心全意爲人民服務的根本宗旨。今天的在校學生黨員，是未來社會主義事業的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養，最重要的是樹立全心全意爲人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業需要青年一代儘快成長，青年一代也應該多想一想怎樣爲黨和人民幹一番事業。
學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的羣衆路線的優良傳統，不斷提高爲人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行爲和錯誤思潮;要大力培養勤奮學習，埋頭苦幹，謙虛謹慎的工作作風，掌握爲人民服務的本領。
第五，大學生黨員要培養高度的組織紀律性。中國共產黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作爲“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作爲青年黨員，應該認識瞭解和學習黨在組織紀律方面的優良傳統，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內生活的鍛鍊，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。
第六，大學生黨員要在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，學生黨員要在學校學習的全過程中進行黨性修養。
一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，爲增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。學生黨員黨性修養的標準就是黨章規定的對共產黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關於黨內政治生活的若干準則》。
通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作爲言行的標準，把黨性修養放在第一位。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛鍊。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。
學生黨員通過深入基層，到社會生產、生活第一線瞭解國情、增長才幹，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛鍊自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。
五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善於解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待羣衆、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛鍊，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。
當代大學生要熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。這正是學生黨員應該努力奮鬥的目標。
在校生黨員黨性分析材料 篇16
王宏亮
根據優幹班教學計劃的要求，結合李雙金書記在開班典禮上的講話，對照《黨章》中黨員義務和權利的雙八條及羣衆路線教育實踐活動中圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，通過自醒自查，找出個人在四風方面存在的問題。本人針對工作情況對照檢查剖析如下：
一、 遵守黨的政治紀律，按照黨員要求嚴格要求自己 作爲一名黨員我嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、羣衆提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意爲羣衆服務的宗旨，樹立正確人生觀、地位觀和利益觀，堅持權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，做人民的公僕，始終保持共產黨員的先進性。同時，我堅持黨員服務羣衆，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、愛崗敬業的優秀黨員。
二、 認真貫徹落實相關各項規定和精神
作爲一名黨員幹部，我堅決擁護中央以來項規定和省委、省政府十項規定精神，努力轉變自己的作風，在強化服務意識上下功夫，時刻將羣衆的利益放在第一位，進一步樹立大局意識和服務意識。在轉變作風方面，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行爲得到進一步規範。
三、“四風”方面存在的突出問題
1、形式主義方面。
一是在實際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關注細節不夠,工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是對自身的工作佈置，未深入地跟蹤督導，也未能深入進行檢查，未有效地落實到實處。
2、官僚主義方面
在實際工作中，抓行政工作多，對一線職工缺少足夠的關心，與有些職工嚴肅有餘，溝通不夠。使有些工作不能順利地開展，沒有能夠完全一線職工工作的積極性和創造性。
3、享樂主義方面。
一是雖然我也經常到一線調研，但主動性不強、不夠深入， 只注重瞭解自己想要了解的問題，未能切實關心職工想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒能認真做到角色轉換，沒有真正職工打成一片。
4、奢靡之風方面
存在對“八項規定”的重要性認識不足、廉政風險防範意識不強等問題，突出表現爲：認爲綜合部門工作比較清貧，風險係數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。在公務接待中，雖然注意節約，但和光盤的要求有一定差距。
四，產生問題的原因
通過這次黨的羣衆路線教育和相關資料學習，深刻地認識到 “四風”現象表現不一，症狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。
1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。
2、對黨的羣衆路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲職工羣衆服務的公僕意識。導致工作上職工 羣衆觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務職工羣衆少。
3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。 忙於應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造 性開展工作，改革意識有待繼續增強。
五、今後的努力方向和改進措施
1、加強學習，認真貫徹羣衆路線。
羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。 黨的歷程是一部依靠羣衆的歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆，服務羣衆的鮮活歷史。更加明確了了新形勢下貫徹執行黨的羣衆路線的基本要求，表示要牢固樹立宗旨意識和公僕意識，帶着真情走羣衆路線，問政於民，問需於民，問計於民，以解決問題的實際成效取信於民。增強對羣衆路線是我黨的生命線的認識，增強對開展教育實踐活動必要性的認識。
2、反腐倡廉，堅定不移走羣衆路線。
以權謀私，貪污腐化，從根本上脫離了羣衆，雖然這些現實 僅存在黨內少數成員身上，這些行爲，卻損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題所在，及時啓動自我教育，自我淨化，自我矯正程序。作爲一命基層幹部，加強學習提高認識， 吸取教訓，警鐘長鳴，從思想作風，工作作風，領導作風和生活作風方面，自我完善，自我提高，始終保持黨的先進性和純潔並放在突擊首要位置
在校生黨員黨性分析材料 篇17
每一個黨員都要善於自我鑑定，只有總結過去纔會發現不足，只有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優缺點。回顧自己一年以來的工作，現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我鑑定。
一. 堅持黨員基本理論，樹立實事求是，與時俱進的思想。我在黨組的領導下，按照黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、專業知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，深入學習"三個代表"的重要思想及科學發展觀理論，時刻保持共產黨員的先進性，在大是大非問題上與黨中央保持一致。在玉樹抗震救災中能夠發揮積極帶頭作用，儘自己最大努力幫玉樹同胞重建家園。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。大力支持領導的工作並團結關心班組職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，認真負責分管和協管工作。
二.立足本職，勤奮工作，創造業績。提高自身素質的基礎是學習，提升工作能力的源泉還是學習。作爲一名黨員幹部和班組帶頭人，我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業務水平和領導能力。嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，努力提高政治思想覺悟的同時，在工作中以創新的思想觀念和創新能力，使班組質量管理工作得到不斷提高。通過平時的調查研究，不僅解決了許多日常工作中的安全隱患問題，還提高了員工的工作效率及產品下線返修率問題，於此同時在今年帶領班組成員還申報了兩項科技成果《鋁電解用陽極炭塊取樣方法的創新與應用》及《殘極導杆及鋼爪檢查方法的改進》，爲今後的工作打下紮實的基礎。
三.加強自身修養，保持良好的工作作風。本人具有較強的指導、管理、協調能力。在指導工作中，總是先認真領會有關文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然後徵求班組員工的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。在管理工作中，堅持每週主持召開一次班組安全管理會議，聽取上週工作情況彙報，研究下週工作安排計劃。在協調工作中，堅持以人爲本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成複雜、繁重的工作任務。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。但仍有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高,如對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習仍有欠缺、工作重點還抓得不夠突出等問題。今後，我將嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，樹立好個人形象，維護好單位形象，爲我廠的發展壯大貢獻力量。
在校生黨員黨性分析材料 篇18
總的感到，多年來，班子成員始終堅持政治理論武裝，堅持業務知識學習，堅持世界觀改造，努力提高思想政治素質，爲做好各項工作、開展組織領導，奠定了良好的基礎，但對照“四風”，感覺班子存在一些問題。具體剖析如下：
一、存在的主要問題
一是學風不夠端正。特別是政治理論學習，要求起來重視，抓起來不重視。日常抓工作多，抓理論學習少，往往是會上念一念，同志們聽一聽，缺乏鑽研和深度，學習時間不夠充足;學習內容不繫統、不全面。致使班子成員的理論功底不夠紮實，理論素質有待提高。
二是思想不夠解放。近年來，班子成員結合實際，組織參觀、學習、借鑑不少先進經驗，但思想上還不夠解放，求穩怕亂，工作上步子邁不開，抓落實做的不夠。
三是工作作風不深入，深入基層不夠，對基層指導不夠。遇到問題總等上面的主意，總要下面的辦法，自己出主意、想辦法解決問題不夠積極主動。
四是密切聯繫羣衆不夠。工作中聽彙報多，下基層瞭解少，和羣衆談心交朋友、瞭解實際情況不夠，對職工羣衆關心的一些難點、熱點問題看的不準、不透，處理不及時、不徹底。
五是工作上闖勁不夠。工作中有求穩、等待觀望的思想，缺少敢試敢幹敢爲人先的氣魄。抓工作有時重安排，輕檢查，有時候只傳達精神，轉發文件，深入基層調查研究、抓落實不夠。
六是廉潔自律需進一步加強。始終堅持集體領導和個人分工負責相結合原則，但實際工作中班子成員的主觀能動作用和整體效能發揮不夠充分。廉潔自律方面，下基層有吃喝和收受土特產現象。
七是黨員引導教育不夠，特別是當前，世情、國情、黨情都發生深刻變化，對黨員教育管理，要及時有效，但是，在發揮基層支部作用，引導黨員方面還需要加強。
二、原因剖析
對照主題教育活動的要求，認真反思，深入剖析我們的黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面之所以存在以上問題，其根本原因是：：
一、學風不端正，根本原因是有形式主義的苗頭。自我提高觀念不夠強，政治理論學習有所放鬆。政治上的堅定必須有堅實的理論做基礎，有時認爲只抓好工作就行了，而放鬆了學習，特別是對政治理論學習，缺乏廣度和深度，工作中缺乏系統科學的理論指導，難免出現這樣或那樣的問題。特別是隨着社會主義市場經濟的發展，經濟社會生活呈現多樣化，對每個人的理想、道德觀念都會產生不同程度的衝擊，在這些衝擊面前，也有放鬆世界觀改造的現象。對學習、思想、工作不能嚴格要求。
二、工作作風不端正，根本原因是形式主義和官僚主義在作怪。這些年來，一直要求班子成員要堅持定期深入調查研究，但在具體工作中，由於日常業務、瑣碎事務糾纏，而下去的少，沒有及時收集職工意見、建議，這實質上是把自己從事的工作沒有放在黨的事業和人民羣衆利益的高度來認識，是宗旨觀念不牢固的表現，也是工作作風發生問題的重要原因。
三、工作創新進取勁頭不足，是實踐鍛鍊的觀念在思想上有所放鬆。班子中有的成員，有時把自己混同一般老百姓，在工作中個人主義和主觀主義思想有所擡頭。在實踐中注重自我鍛鍊不夠，缺乏適應新形勢、解決新問題的方法和經驗。黨的組織生活開展不夠，對黨內積極的思想鬥爭認識不充分，沒有正確處理好堅持原則與維護團結的關係，怕批評影響團結、影響工作。
三、整改措施和努力方向
針對以上問題的剖析，今後班子將從以下幾個方面努力抓起：
一、進一步加強政治理論學習，提高班子成員的思想政治素質。不斷武裝班子成員頭腦，號召大家爭做勤奮學習的模範，要學以致用，學有所成，學有所悟，促進工作。加強世界觀改造，堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，增強班子整體素質，提高領導和駕馭全局的能力。
二、進一步加強班子自身建設，提高班子履行職能職責的能力水平。要切實履行好班子的職能職責，帶頭開展批評與自我批評，班子成員之間要坦誠相待，精誠團結。要堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，調動廣大幹部職工的工作積極性。要努力把班子建設成一個勤政敬業、團結務實、開拓創新、廉潔高效的領導集體，以新的精神狀態、新的工作作風、新的形象，推動新的發展。
三、進一步圍繞中心抓重點，提高班子成員完成重大任務的責任精神。以完成中心任務爲重點，集中力量抓大事、辦實事、幹成事，圍繞中心，突出重點，集中力量，攻堅克難，確保年度目標任務的全面完成。
四、進一步堅持嚴格自律，提高班子成員反腐倡廉的風險意識。堅持以身作則，嚴以律己，保持清正廉潔。嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己必須率先做到，認真落實黨風廉政建設的有關規定和責任制，管好自己，管好下屬，確保清正廉潔。