有關解決方案範文彙編（通用11篇）

有關解決方案範文彙編 篇1

教材第89－90頁的例1、以及 練一練，完成練習十七第1題。

教學目標:

1、使學生理解數學中替換的理念。初步學會用替換的策略去分析數量關係，並能根據問題的特點確定合理的解題步驟。

2、使學生在解決實際問題的過程中，感受替換策略對於特定問題的價值，並能靈活運用不同策略解決不同的問題，進一步發展分析、綜合和簡單推理能力。

3、通過感知使學生能更好的增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數學的信心。

教學重點:

1、使學生初步學會用替換的策略去分析數量關係，並能根據問題的特點確定合理的解題步驟和選擇相應的解題策略。

2、在解決實際問題過程中，感受替換策略對於特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理能力

教學過程:

一、情境導入，引發策略

（1）同學們有沒有聽過曹衝稱象的故事嗎？

曹衝把象替換成什麼了？替換了有什麼好處呢？

（2）師：的確，古人很早就會運用了替換這個策略。

今天，我們就用替換的策略來解決問題。板書：用替換的策略解決問題

（3）出示天平圖：1梨＝3蘋果

提問：你能用數學語言來描述梨和蘋果之間的關係嗎？還可以怎麼說？

師：1個梨可以換成幾個蘋果呢？2個呢？

（4）出示：6蘋果＝？梨；3梨=?蘋果

3蘋果＋2梨＝？梨 3蘋果＋2梨＝？蘋果

說說：你是怎麼想的？

師：看來不同數量之間通過一定的關係，可以互相替換。

二、探究新知, 體驗策略

(一)出示問題，醞釀策略。

出示例1:小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒滿。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？

要求學生邊讀題邊看圖。

(二)自主探索，選擇策略

1、提問：要求每個大杯和小杯的容量，你有什麼困難嗎？你們想怎樣解決？你們能不能想一個比較好的方法呢？想想曹衝稱象的故事給我們解決這一個問題有什麼啓示呢？

2、學生分組自主探索

3、反饋交流

大杯換小杯：

①一個大杯可以替換成幾個小杯？

②把一個大杯替換成3個小杯的依據是什麼？（小杯是大杯的或大杯是小杯的3倍）

③由一個大杯可替換成3個小杯，你能想到什麼？（當有些問題不能直接解決時，我們可以用替換的策略來搭橋解決。）

④小結：如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要（6＋3）個小杯。

小杯換大杯：

①幾個小杯可以替換成一個大杯？

②替換的依據又是什麼？（小杯是大杯的）

③小結：如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要（1＋2）個大杯。

4、列式解答。

根據上面替換的結果，你能求出小杯和大杯的容量各是多少嗎？

讓學生自選一種方法進行計算，並指名板書。

5、檢驗。

引導：求出的結果是否正確？我們可以怎樣檢驗？

交流中明確：要看結果是否符合題目中的兩個條件。（①720毫升。②小杯是大杯的。）

學生自己進行檢驗。

（三）、回顧反思，提升策略

1、談話：在剛纔解決問題的過程中，我們運用了什麼方法？（替換的方法）這種方法也是我們在解決數學問題時經常要應用的一種策略。

2、提問：在剛纔的解決問題的過程中，經過了哪些步驟？你們覺得哪些步驟是關鍵的？

交流中應當學生認識到：①通過替換確定瞭解決問題的思路，所以替換的策略很重要。②根據兩種杯子容量的關係可以把一個大杯替換成3個小杯，也可以把3個小杯替換成一個大杯。③用畫圖的方法能有助於理解數量之間的關係。

三、鞏固練習

1、填空

（1）用22元錢正好可以買30支鉛筆和5支圓珠筆，每支圓珠筆的價錢是每支鉛筆的5倍。每支圓珠筆和每支鉛筆各是多少元？

想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）支（ ）換成（ ）支（ ）。

那麼用22元錢相當於買了（ ）支（ ）。

（2）全班40人去公園划船，一共租了8只大船和4只小船，每隻小船坐的人數是每隻大船的 。每隻大船和每隻小船各能做幾人？

想：如果把它們都看成（ ）；把（ ）只（ ）換成（ ）只（ ）。

那麼全班40人相當於坐在了（ ）只（ ）上。

談話：同桌先相互說說你的答案。

提問：可以怎麼說？還可以怎麼說？

指出：解決這樣的應用題關鍵就在於把兩種物體看成一種物體。

2、練習十七第1題

把這道題目，做在自己的練習本上。（指名板演）

提問：把你的做法講給同學們聽。

追問：計算的結果是否正確，還要對它進行檢驗。就請你口答一下檢驗的過程吧！

3、指導完成第90頁練一練。

出示題目，讓學生自主閱讀。提問：哪句話最值得大家注意？（每個大盒比小盒多裝8個。）你有什麼好主意和好方法嗎？

學生可能想到的方法有：大盒替換成小盒(或小盒替換成大盒)。

提問：如果都換成小盒（或者都換成大盒）它們的總數還會是100個嗎？爲什麼？

小組討論，合作解答，並要求學生畫出表示題意的草圖。

提問：

①都換成是小盒，這時小盒子裏裝的球是100個嗎？比100個多呢？還是比100個少？共裝了多少個？(電腦演示)

②如果都換成是大盒呢？共裝了多少個？(電腦演示)

提問：你能根據其中的一種替換方法，求出每個大盒和小盒各裝了多少個球嗎？

展示學生的解法和檢驗過程，全班討論。

解法(1)每個小盒：（100－82）7＝12個

大盒：（100－125）2＝20個

解法(2)每個大盒：（100＋85）7＝20個

小盒：（100－202）5＝12個

檢驗：略

小結：

四、課堂作業

1、8塊達能餅乾的鈣含量相當於1杯牛奶的鈣含量。小明早餐吃了12塊餅乾，喝了1杯牛奶，鈣含量共計500毫克。你知道每塊餅乾的鈣含量大約是多少毫克嗎？1 杯牛奶呢？

2、一輛汽車上午行了3小時，下午行了2小時，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小時比下午每小時多行5千米，上午每小時行多少千米？下午呢？

五、辨析比較，優化策略

提問：例題和練一練，兩種替換的方法有什麼不同？我們要注意什麼？

指導學生明確：例題是倍比關係：替換時總量不變，數量會變；練一練是相差關係：替換時總量變了，數量不變。

替換時你還注意到什麼？有什麼值得提醒大家注意的地方嗎？

明確：

倍比關係：替換時，可以是一個物體換幾個物體或幾個物體換一個物體。

相差關係：替換時，只能是一個物體換一個物體。

在解決此類問題時我們能隨意進行替換嗎？

在實際生活中如果遇到數學問題時，我們要學會抓住問題的關鍵和依據，合理的選擇解題策略來有效解決問題。

六、總結

今天你學會了什麼？你有什麼收穫？

有關解決方案範文彙編 篇2

C公司科技集團爲全球最大的顯示器製造商，同時液晶電視出貨量也在全球排名第五。蘇州C公司科技有限公司（以下簡稱C公司）作爲C公司集團全球九大生產製造基地之一，以生產大尺寸液晶電視及組件爲主。20xx年累計生產700萬臺（套）,20xx年預計產量將達到1000萬臺（套），而在C公司，材料庫存和半成品庫存管理基本是對應於Maketoorder生產模式的，市場需求的不確定性迫使企業備有一定的安全材料庫存或半成品庫存，這樣就產生了材料和半成品庫存的管理問題，公司也逐漸意識到庫存對現金流，資產回報率等的影響,也產生對“庫存高”的危機意識，對於庫存管理方面逐漸暴露出來的問題，也進行了一些分析和對策研究，在不影響對客戶交貨的前提下，做了一系列改善措施,，以提高公司的庫存週轉率,降低公司的運營成本。

一、以下是存在的設計,倉庫管理,訂單管理,採購管理的四大問題

（一）設計問題

設計問題看起來跟庫存控制沒什麼直接的關係，但它卻是控制庫存的源頭，它對庫存控制的影響是不容小窺的，一個好的設計可以給庫存管理帶來很大的便利，管理成本也可以得到有效的控制，以下是對設計問題的一些分析。

1.新料號過多

研發技術人員在開發新產品時,只圖設計方便，只使用一些自己需要的.材料，而不願花太多的時間去找那些公司已經大規模使用，但規格相近的替代料來使用。這樣導致公司的各種規格的材料數量越來越多，新材料也以每年大約10%的數量增加出來,而這不僅使採購在備料時因料號增加而多備安全庫存，也使相關管理部門增加了不小的管理成本。

2.過多的非標準化零件用於產品設計

非標準化零件在C公司新品開發的過程中也不時的會被使用在產品上,我們的研發工程師在設計時，有時候只考慮到客戶的要求，會脫離實際生產的可行性，而不考慮材料的通用性，過多的使用一些非標準化材料，而通常情況下非標準化材料的採購週期長，可選性小，相對價格也比較高，這樣就無法使公司快速應對市場的急劇變化，來很好的滿足客戶訂單變化的需求。而爲了取悅客戶，增加C公司的彈性，我們的採購也只有提高這些材料的安全庫存來滿足市場快速變化的需求，這不僅增加了公司的庫存成本，也增加了市場衰退時呆滯料發生的風險。

3.設計變更頻繁

在C公司，研發部門根據客戶需求對現有圖紙進行更改和升級是比較頻繁的，而一般更改的目的是完善產品的性能，導入又是非常急切的，所以在此過程中，往往會忽略了對舊材料庫存的清除。另外很多時候需要幾個材料同時變更，但各個材料因爲最小訂單量，採購週期等因素又不是配套準備的，所以在變更時無法將舊材料的所有庫存都清除乾淨，日積月累，這些庫存就會慢慢的增加。

（二）訂單管理對庫存控制的影響

C公司因爲是一家代工型製造企業，所以它的客戶非常的多，而TV行業本身因爲不同的地區所採用的TV制式不同，所以導致了產品型號數量非常的龐大，隨着市場情況的變化，訂單的變化也越來越複雜，爲了滿足客戶的需求，取悅於客戶，公司不得不備大量的庫存來應變客戶變幻莫測的訂單。但由於客戶信息的不對稱，我們的採購人員往往在備庫存時無法和客戶的需求一致，從而導致了既交不出貨也使庫存偏高的現象存在。

（三）倉庫管理存在的問題

1.帳物不符

帳物不符是倉庫管理中存在的最常見的問題,很多時候生產把實物用於生產了，但是賬務沒有及時調整，導致庫存報告反映的是“虛假”信息，使採購對是否需要下單、下單數量不能做出正確判斷，造成的結果是要麼延誤客戶訂單的出貨，要麼爲了臨時緊急調貨付出比平時高出幾倍甚至幾十倍的成本。

2.先進先出管控不到位

在倉庫管理中有時會因爲日期標示不明顯，材料擺放不按日期區分，領退料頻繁的原因而導致先進現出管控不到位。有些材料會因此超過有效期而無法使用，使公司的呆滯庫存增加。

（四）採購管理對庫存的影響

C公司採用單一的傳統採購模式，即採購部門按照計劃下達採購訂單，供應商按採購訂單要求交貨，但是由於市場和客戶需求的變化，採購無法對下達訂單做出快速的調整，這造成了大量的庫存資金佔用，因此，公司面臨着一個很尷尬的問題——一邊是生產部門等米下鍋，另一邊卻是倉庫中積壓着大量用不上的零部件。

二、C公司庫存解決方案

針對以上庫存管理中存在的問題，並結合實際情況，分別提出以下比較可行的一些針對性解決方案：

（一）設計方面

目前,公司各部門和研發緊密合作，在每年的新品開發之前，C公司會召開有研發，工程，採購，製造和質量共同參與的DFM研討會，此會議會涉及控制新器件和新料號的數量，我們把成本的意識灌輸給研發人員，讓他們意識到多一個料號就多一份管理的成本，也會減少一份針對某個料號某個系列的採購力量。並要求他們在設計新品時，儘量滿足使用80%現有料號，同時儘量使用已經標準化的材料，避免獨家供貨的情況出現。我們會對內部和客戶的設計變更嚴格管理，從流程上要求任何變更實施前，必須弄清楚老版本部件在整個供應鏈上的庫存情況，如我們對供應商還有多少量的書面採購承諾，未交貨訂單有多少，自己內部原材料，在製品，成品，以及我們爲客戶設的託管倉庫的庫存有多少，採購新版本部件的週期要多長等等，以此來決定何時進行切換，否則貿然的切換必然導致大量的呆料，而且這類呆料往往無法通過其他方法來消耗，比如要求供應商轉售，賣給現貨商等等，最後往往是報廢了之。

（二）訂單管理方面

C公司要求我們的業務人員強化市場研究、減少需求預測偏差同時與客戶之間建立EDI數據對接，在第一時間瞭解客戶的庫存信息，實時動態的提供最新的市場銷售預測。另外，C公司在計劃需求的時候，開始應用系統來計算生產需求，特別是在數據輸入的時候考慮客戶的庫存水平，同時結合新品導入的時間，及工廠的生產產能，模具的產能，及關鍵元器件考慮到主生產計劃中，這樣不會在客戶確認訂單而採購也備好大部分材料後才發現此訂單是無法在短期內完成的，這樣既延誤了客人的交期，也增加了公司的庫存。同時C公司也會將生產計劃（數量、時間）傳遞給供應商，同時供應商會根據C公司的生產計劃去備庫存，並將其庫存情況反饋給C公司。

（三）庫存管理方面

C公司導入了先進的ERP系統-SAP系統。它的Backflush功能，使公司在產成品入帳時就會根據料單所用原材料進行反衝,即對原材料進行扣帳。SAP系統最大的特點就是它是一套即時反映庫存的系統,即任何一個物料在系統的移動,都會即時的反映庫存結果,倉庫可以隨時組織有效的盤點,發現庫存的差異,這樣帳物不符可以得到很好的改善,採購也可以通過MRP的運行得到準確的採購需求。對於先進先出的管理，C公司規範其管理流程，要求材料入庫時，每箱或每託均應有月份(週期)標籤，如無則拒收，小包裝材料上架時應補貼上月份(週期)標籤。材料在發料過程中，板臺中間材料包裝上的月份(週期)標籤由發料員補貼上。發料嚴格按先進先出作業程序操作。

（四）採購管理方面

C公司解決方案如下,調整了供應商結構，使大部分料件的供應商調整爲車程在2小時以內周邊廠商，改傳統採購模式爲JIT或VMI方式，其優勢就在於公司可以以最小的庫存量運作,它可以使運送過程從供應商直接到生產車間,不需要在公司倉庫儲存過多的原材料,從生產過程的產出端,產成品一經準備好就可以運出去,產成品的庫存也可以最小。此外再加上很低的WIP庫存,整個公司都在以及少的庫存運作。

三、總結

由此可見庫存本身是貫穿於整個需求與供應管理流程的各個環節，要想達到庫存控制的根本目的，就必須控制好各個環節上的庫存，包括供應商、客戶的庫存，而不僅僅是管理好已經到手的實物庫存。目前，C公司通過先進ERP系統地應用，不僅跟客戶之間進行EDI的對接，同時跟供應商之間也建立了信息交流渠道，進行信息共享,縮短供應鏈各個環節上的庫存，同時，在評估公司原材料供應商的資質狀況的前提下，導入了符合公司技術條件要求的VMI供應商，使JIT和VMI供應商增加到78家,庫存週轉天數從17天降低低到12天,提高了庫存週轉率,增加了企業的現金流,實現了企業健康穩定的增長。

參考文獻：

[1]（日）小林俊一主編.《精益製造009：庫存管理》.東方出版社,20xx.

[2]張旭鳳主編.《庫存管理》.北京大學出版社,20xx.

[3]王遠煉主編.《庫存管理精益實戰手冊》.人民郵電出版社,20xx.

[4]王道平,侯美玲主編.《供應鏈庫存管理與控制》.北京大學出版社,20xx.

[5]廖小平,李俚主編.《現代物流採購與庫存管理》.科學出版社,20xx.

有關解決方案範文彙編 篇3

市場經濟條件下，企業的生產技術和工藝都在進步和變化之中，生產組織和經營管理也相應發生了變化，因而對成本會計提出了新的要求。如何使成本會計這門課程的教學目標制定得更合理，培養學生掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本覈算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，並在實踐中靈活地運用，是從事成本會計教學工作必須思考的問題。

成本會計是現代會計學科體系的一個重要分支。它是以成本爲覈算對象的一門專業會計學科，是目前中職學校會計專業的主要專業課程之一。

一、成本會計教學現狀分析

目前，成本會計教學過程中，我們的教學模式還是傳統理論式的，教學方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會計教學需要，存在許多問題和難題。具體表現在以下幾個方面：

1.《成本會計》教材編排，不利於學生掌握產品成本的形成和計算全過程。

《成本會計》的教材內容和結構特點，使學生學習成本費用分配方法時，重點放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個產品成本形成過程中所處的地位和環節不加重視。另外，講解成本計算方法時，所舉例題不能直觀反映產品形成的全過程，學生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個產品形成的流程，就是學生掌握產品成本的形成和計算全過程。這是《成本會計》教材編排上的一個難點。

2.教學過程只能侷限在課堂上進行，教學組織形式過於簡單化。

課堂教學過於簡單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學生進行成本會計教學。學生學習範圍只侷限於課堂，使教師的教和學生的學存在理論知識與實踐脫鉤，不能把所學理論知識和社會上不同性質的工業企業的實際業務和崗位相聯繫。

3.學生知識水平參差不齊，在教學進度安排上，不能按學生實際合理設置，滿足不同程度學生的需求。

在教學進度安排上，教師一般按學生平均水平安排教學計劃的內容。但在教學過程中會出現這樣的現象，學習基礎較差的學生理解不了部分內容，跟不上教師的教學進度，時間一長就喪失學習信心，產生厭學情緒;而對於基礎較好的學生，因爲他們悟性較好覺得內容相對簡單，學習主動性降低，不利於這部分學生潛能的發揮，不利於因材施教。

4.教學模式單一，不利於學生對成本會計知識的掌握，教學效果受到一定的影響。

在成本會計教學過程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因爲成本會計主要通過成本數據的前後鉤稽關係反映成本覈算流程，而這種數據前後來龍去脈的關係主要通過成本覈算的有關表格反映。由於表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時和黑板等傳統教學手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪製並講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些數據在各表格中的關係的理論依據。因此，學生聽起來單調乏味，不利於知識點掌握，使教學效果受到一定的影響。

如何實現成本會計這門課程的教學目標，即通過該門課程學習，學生領會成本會計的思想精髓，掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本覈算方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會計教學必須思考的問題。

二、下面就成本會計教學內容、教學方法等談談自己的一些看法

1.教學內容注重理論與實踐相結合，加強師資培訓。

成本會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，如何在教學中將成本會計理論與實踐相結合，值得我們認真思考。

在高新技術迅速發展的今天，企業生產技術不斷變化，生產組織和管理相應發生了變化，因而成本會計的核算提出了新要求。雖然成本會計中有許多已經成熟的理論，但是，成本會計體系如何適應這種變化並提供與生產管理需要具有高度相關性、可靠性的信息，這些是成本會計理論體系應當解決的問題。而且教材比實際滯後，是否可以吸收與借鑑各種成本會計領域的新思想、新方法，編著適應中等職業學校學生使用的校本教材，是我們應關注和探討的。

在成本會計教學內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實踐。在成本覈算上不斷學習企業先進經驗，以他人之長，補己之短，以適應這種需求。所以學校在成本會計教學內容的選擇上，不能拘泥於傳統成本會計內容，而應着重培養具有較爲全面成本會計知識，較高分析問題和解決問題能力的人才。

基於以上觀點，筆者認爲，應鼓勵任課教師在對成本會計教材的講授中，根據企業實際情況自行設計適合學生學習的校本教材，對教材內容進行個別補充或調整，同時參考其他相關教材內容進行講解。這樣做的優點是：學生在學習中可接觸到大量內容更全面系統的案例及反映現實、解決實際問題的練習題和綜合題，同時拓寬學生的知識面。

爲了講好成本會計這門課，教師應從各種渠道瞭解現代產業的實際情況及成本會計在企業的實際應用情況，建議學校和企業聯手，增加年輕教師下企業實踐學習的機會，使教師的理論知識與實際不脫節，真正做到理論與實踐相結合。

2.教學方法靈活多樣和啓發式教學。

在成本會計教學過程中，針對成本會計的不同內容和學生學習該課程的實際情況，採用靈活多樣的講授方法。

比如在介紹輔助生產費用的分配方法時，先向學生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。爲了使抽象的理論轉化爲學生易理解的知識，可採取“舉一反三”的方法，以一個企業爲例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡單到複雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優缺點。這樣，學生能系統地、完整地掌握不同分配方法，並啓發學生思考各種方法提供信息、計算的結果有何異同等相關問題。

在講解各種成本計算方法時，必須讓學生進行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關的成本概念和計算流程，然後舉實例，讓學生(或學生小組)對每一個例題進行分析，並得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點講評。這樣既可啓發學生思考，又調動學習積極性，避免學生缺乏主動分析思考這類問題的不良習慣。

由於成本會計課程的許多內容都是通過實例講解的，而傳統教學方法往往是教師一個人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學生聽了幾節課後，就會感覺頭腦發脹。一些基礎較差的同學會出現爲難情緒，發現這樣的趨勢時，教師要及時鼓勵學生並舉例講述學習這門課程的重要意義，同時向學生提供一些好的學習方法和建議。如課前做好預習，課上把學生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學的好處是活躍課堂氣氛，學生由被動聽課變爲主動參與學習，同時鍛鍊學生邏輯思維能力和口頭表達能力，爲今後從事企業成本覈算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學生數不宜過多，使每個學生都能參與進來。

3.製作並運用多媒體課件，增強教學效果。

工業企業的生產特點和管理要求對產品成本計算的影響主要表現在對成本計算對象的確定上。不同成本計算方法，成本計算程序基本是相同的。整個操作流程實際上是成本覈算基礎部分各項費用的歸集和分配，然後將這些生產費用最終分配給某產品，構成該產品的成本價。爲了更清楚地講解成本計算過程，製作成本教學資源包並運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點、適用範圍及成本計算的有關步驟，更突出強調各種成本計算方法，數據起點從月初在產品成本和本月發生的生產費用歸集開始，一步一步反映要素費用如何形成完工產品成本的整體覈算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的數據的來龍去脈就可以講清楚，使知識結構前後連貫且成體系，有利於學生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可採用下拉式菜單教學法學，這樣學生對各成本計算方法有了直觀的認識，便於理解和掌握。

4.加強學生對不同產品成本計算方法的實例練習。

在本課程教學實踐中，筆者發現單靠教材中提供的習題讓學生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課餘時間查找企業有關成本會計資料，有針對性地結合學校學生特點及教學大綱中要求學生掌握的產品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個虛擬企業編寫出對應成本覈算習題，按實際業務操作流程用資源包形式讓學生預習，讓學生了解成本覈算流程的基礎上，對學生進行強化訓練，再結合實例讓學生把主要三種成本覈算方法融會貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學生所學知識，收到比較明顯的效果。

5.針對不同層次學生的情況介紹成本會計新理念。

爲了和國際會計制度接軌，許多企業對其經營方式做出重大變革，這些變革爲成本會計創造了新的環境，產生了一些成本會計新理念。會計專業學生應有所瞭解，但是，根據中職學生實際情況，成本會計課程在有的學校只安排80學時左右，由於學時所限，成本會計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本覈算方法，對於成本會計領域內的一些新思維、新方法，如房地產業的產品成本計算方法，成本會計課程中無法得到詳細講解。筆者認爲對這些內容有兩種處理方法：一是在校學習階段簡單介紹現今成本會計發展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學生自學;二是建議有條件的學生利用假期在校外進入不同行業特別是工業企業實踐成本會計的新理念。

總之，要想在成本會計教學中取得好的教學效果，任課教師熱衷於自己的職業，同時制訂出切實可行的專業計劃，在教學中不斷思考—總結—提高，保證課程教學質量，使教師適應當前創新教育觀念，在教與學之間不斷尋找突破點，營造出良好的教育氛圍，使學生主動去學、高興去學，學有所成。

有關解決方案範文彙編 篇4

寬帶運營商多路ADSL匯聚解決方案

目前隨着寬帶網絡的蓬勃發展，寬帶網絡的接入也成爲了各大寬帶運營商爭相建設的項目，但是經過一段時間的大量資本投入和系統建設以及廣告宣傳之後，在各個寬帶運營商所建設的寬帶網絡接入的小區，並沒有向寬帶運營商所認爲的那樣，爲各個寬帶運營商帶來豐厚的收入和利潤。各大寬帶運營商所建設的寬帶網絡小區，並沒有達到預期的接通率。

在這些寬帶運營商中除了中國電信和通這樣的大公司，還有很多被業界稱爲新電信運營商的寬帶運營商，他們在寬帶網絡建設中多采用LAN+專線接入的方式，這就需要寬帶運營商在寬帶網絡基礎建設一次性投資之後，每個月還要支付高額的專線線路費用和帶寬費用。在所運營的寬帶網絡小區接通率很低的情況下，寬帶運營商過着入不敷出的苦日子。但就在這個時候，中國電信又推出極低價格的家庭ADSL寬帶接入，橫掃寬帶市場，將這些新電信寬帶運營商推向了破產的邊緣。

新電信寬帶運營商爲了生存將面臨着如何“開源”和“節流”的問題。降低專線接入的成本是“節流”，而推出比中國電信家庭ADSL更低費用的寬帶接入服務是“開源”。

有關解決方案範文彙編 篇5

一、主要任務和措施

1、解決作風方面存在的爲題。抓住“四風”一頑症不放，通過對機關開展專項整治和規範化管理，激發黨員幹部工作熱情和活力，迸發管理生機和持久動力，爲解決發展動力不足問題營造良好的軟環境氛圍。

2、轉變政府職能，強化服務意識。樹立“以人爲本、服務第一”的理念，以建立服務型政府爲目標，加強服務職能和服務體系建設，在社會發展，產業培育和幫貧扶困等領域實現服務基層和羣衆“零距離”，爲解決發展動力不足問題創造更好的服務體系。

3、加強環境建設，推動綠色發展。通過大力開展基礎設施、社會產業、人居環境和林業建設等工程，強力改善發展環境，從而把招商引資由人的招商向環境招商轉變，爲經濟社會發展提供生態和可持續發展，爲解決發展動力不足提供“硬件”保障。

4、促進安全發展。堅持“屬地爲主、條塊結合”的原則，加強領導，將日常安全檢查工作形成長效機制，樹立“安全發展”理念，落實責任，履職到位，按“一崗雙責”要求，加強安全監督管理，促進安全生產各項要素落實到位。抓好重點部位，重要環節安全工作，及時排查治理安全隱患，爲解決發展動力不足問題提供和諧發展的安全環境。

二、工作要求

認真貫徹落實各級黨委深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動動員大會精神，全面行動起來，切實改變工作作風，團結動員廣大羣衆，解決發展動力不足問題，建設美麗鄉村。

一是全面部署、全民動員。發展問題關係着全鎮羣衆的切身利益，把開展黨的羣衆路線教育實踐活動與解決老百姓切身利益和相關問題相結合，各村要發動黨員幹部，進一步解放思想，提高認識，把推進改造提升行動作爲開展教育實踐活動的生動實踐和推動教育實踐活動見到明顯成效的重要抓手，克服觀望思想、畏難情緒，深入發動羣衆、依靠羣衆、服務羣衆，以解決發展動力不足的實際成效推動教育實踐活動深入開展。

二是明確任務，突出重點。各企事業單位、全體黨員幹部要改進作風，以克服“四風”的實際行動解決發展動力不足問題，要深入發動羣衆，通過召開座談會、入戶走訪、張貼公告等方式來動員羣衆，通過黨員幹部帶頭來引領羣衆共同解決制約“鄉村發展”難題。

三是以人爲本，方案合理。結合黨的羣衆路線教育實踐活動的開展，在開展工作中注重吸收採納羣衆意願和建議，通過相互交流，徵詢意見等方法精心制定解決發展動力不足的行動計劃。採取黨員幹部帶頭，廣泛調動羣衆的積極性，建立符合村情的長效管理機制，把開展教育實踐活動與“鄉村發展”建設結合起來。

三、保障措施

一是成立組織機構。成立由黨委書記任組長，常務副鎮長擔任副組長，其他各位副鎮長及黨組班子爲成員的領導小組，並設立辦公室。

二是落實責任主體。黨委書記切實承擔起第一責任人的責任，親自研究部署、帶頭參加活動，發揮好綜合協調作用，認真抓好正風肅紀和邊學邊查邊改各項措施的制定和落實。

三是強化督促檢查。以踏石留印、抓鐵有痕的精神組織開展教育實踐活動，重點解決發展動力不足問題，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；做到“不空”；緊扣爲民務實清廉這個主題，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿着正確軌道深入推進。

四是加強宣傳引導。創新宣傳形式和載體，有效發揮微博等新興媒體的作用，加強正面宣傳和輿論引導，爲教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。強化輿論監督，發揮監督警示作用，促進教育實踐活動深入開展。

有關解決方案範文彙編 篇6

長期以來，廣大中小企業因其資產規模小、經營記錄差、內部控制弱、融資經驗少等諸多原因，整體融資能力較差。主流融資體系是以國有企業及大型企業爲主要對象設計運行的，沒有專門針對中小企業的融資服務體系。中小企業的融資難、特別是貸款難問題，已成爲制約其發展的主要瓶頸。

實踐中，中小企業融資具有透明度低，資信度不高，用於抵押、質押的財產存在一定的瑕疵，資金需求量少、急、頻等特點；而銀行相對門檻較高，融資手段變通性差，難以直接滿足中小企業的融資需求。

爲幫助廣大中小企業突破資金瓶頸、實現快速發展、做強做大，德信公司採用創新的融資模式，整合各方面社會資源，爲中小企業度身定做了個性化、系統化的融資解決方案，加快融資進度，顯著降低了融資門檻，提高了融資成功率。

融資模式簡介：

融資主體：從事合法生產經營的中小民營企業，或該企業的法人代表、股東及高管個人，以及個體工商戶的業主個人（以製造業爲主，不排除服務業）。

融資用途：用於中小企業或個體工商戶的生產經營流動資金需求及其他合理的資金用途。

融資金額：企業融資金額一般在200—1000萬元（企業資產/經營規模大，則融資金額可以進一步增加）；若以個人爲融資主體，則每個人申請金額一般在100萬—800萬之間，每家企業申請人不超過3人。

擔保措施：由銀行認可的專業擔保公司提供擔保（具體由德信公司負責安排落實）。

反擔保措施（即融資主體爲擔保公司提供的反擔保）： 動產質押 ——主要是指車輛、設備等。 貸款期限：1—3年。

還款安排：銀行利息的收取是按月或按季的，本金的償還可以按月等額償還，或在融資到位後半年/一年後開始按月償還，具體的還款方式要根據融資主體的實力、融資用途、還款來源以及貸款銀行的意向爲準，協商確定。

有關解決方案範文彙編 篇7

一、行業背景：

機械設備工業爲我國國民經濟發展和建設做出了積極貢獻，較好地發揮了支柱產業的作用。

20xx年我國機械工業產銷額再創歷史新高：全年累計完成工業總產值14.38萬億元，銷售產值14.06萬億元，同比分別增長33.93%和34.26%。自20xx年3月起，機械工業月度產值連續10個月超過1.1萬億元，已經進入了月產萬億元的新時期。

20xx年是“十二五”開局之年，經歷了“十五”連續十年的超高速增長之後，我國機械工業的發展進入了一個新階段。面對複雜多變的國際國內形勢，機械行業仍然實現了產銷和效益的平穩較快增長，爲實現“十二五”規劃目標奠定了紮實的基礎。但是與連續十年的高速增長相比，行業主要經濟指標增速全面回落，特別是利潤增速加速回落，凸顯了行業加快結構升級的緊迫性。20xx年機械工業累計實現工業總產值16.89萬億元。

20xx年機械工業累計實現工業總產值和銷售產值18.41萬億元、18.04萬億元，同比分別增長12.64%和12.54%。

中國工程機械行業經過近10年的快速發展，已經成爲中國經濟的重要組成部分。展望未來幾年，我國機械全行業將在“十二五”規劃指引下，加快轉型升級步伐，機械工業繼續實現平穩增長。

二、面臨問題：

中國機械設備行業經過幾年的高速發展之後，再次面臨行業低迷期。庫存積壓嚴重，減產甚至停產，資金鍊緊張，廠商面臨着諸多困難。概括的將機械工業面臨六大危機：節能減排危機、核心技術危機、人力本錢危機、原材料本錢危機、人民幣升值危機，自主立異危機。我國的機械設備行業企業要如何在夾縫中生存、發展?如何解決資金鍊的問題?

三、企業貸款解決方案：

1.企業經營循環擔保：

貸款特點：適合企業經營用，銀行批的是額度不用不付息，可循環使用，用就取，不用就還，再用再取

還款方式：每月只還利息，每筆貸款使用一年或兩年時要循環還款後再取出來繼續使用

貸款金額：最高爲評估值的100%

貸款年限：最長可貸10年

貸款用途：用於企業經營

適用人羣：企業或個人名下有北京大產權可抵押房產，企業每月用款不固定，有淡旺季的企業

2.企業無抵押貸款：

貸款特點：無抵押物的企業可取得信用貸款

還款方式：每月還本還息

貸款金額：貸款額度可根據私營主資信狀況及提供的私營企業經營情況確定，放貸額度(10萬-100萬)

貸款時間：5年授信

貸款用途：用於企業經營

適用人羣：企業註冊一年以上，正常經營無抵押物企業

3.企業經營按揭擔保：

貸款特點：每月還款金額固定

還款方式：連本帶息還款

貸款金額：最高爲評估值的100%

貸款年限：最長可貸10年

貸款用途：用於企業經營

適用人羣：企業或個人名下有北京大產權可抵押房產，收入穩定人羣

有關解決方案範文彙編 篇8

常見故障一：聲卡無聲。出現這種故障常見的原因有

1. 驅動程序默認輸出爲“靜音”。單擊屏幕右下角的聲音小圖標（小嗽叭），出現音量調節滑塊，下方有“靜音”選項，單擊前邊的複選框，清除框內的對號，即可正常發音。

2. 聲卡與其它插卡有衝突。解決辦法是調整PnP卡所使用的系統資源，使各卡互不干擾。有時，打開“設備管理”，雖然未見黃色的驚歎號（衝突標誌），但聲卡就是不發聲，其實也是存在衝突，只是系統沒有檢查出來。

3. 安裝了Direct X後聲卡不能發聲了。說明此聲卡與Direct X兼容性不好，需要更新驅動程序。

4. 一個聲道無聲。檢查聲卡到音箱的音頻線是否有斷線。

常見故障二：聲卡發出的噪音過大.出現這種故障常見的原因有：

1. 插卡不正。由於機箱製造精度不夠高、聲卡外擋板製造或安裝不良導致聲卡不能與主板擴展槽緊密結合，目視可見聲卡上“金手指”與擴展槽簧片有錯位。這種現象在ISA卡或PCI卡上都有，屬於常見故障。一般可用鉗子校正。）

2. 有源音箱輸入接在聲卡的Speaker輸出端。對於有源音箱，應接在聲卡的Line out端，它輸出的信號沒有經過聲卡上的功放，噪聲要小得多。有的聲卡上只有一個輸出端，是Line out還是Speaker要靠卡上的跳線決定，廠家的默認方式常是Speaker，所以要拔下聲卡調整跳線。

3. Windows自帶的驅動程序不好。在安裝聲卡驅動程序時，要選擇“廠家提供的驅動程序”而不要選“Windows默認的驅動程序”如果用“添加新硬件”的方式安裝，要選擇“從磁盤安裝”而不要從列表框中選擇。如果已經安裝了Windows自帶的驅動程序，可選“控制面板→系統→設備管理→聲音、視頻和遊戲控制器”，點中各分設備，選“屬性→驅動程序→更改驅動程序→從磁盤安裝”。這時插入聲卡附帶的磁盤或光盤，裝入廠家提供的驅動程序。

常見故障三：聲卡無法“即插即用”

1. 儘量使用新驅動程序或替代程序。筆者曾經有一塊聲卡，在Windows 98下用原驅動盤安裝驅動程序怎麼也裝不上，只好用Creative SB16驅動程序代替，一切正常。後來升級到Windows Me，又不正常了再換用Windows 20xx（完整版）自帶的聲卡驅動程序才正常。

2. 最頭痛的問題莫過於Windows 9X下檢測到即插即用設備卻偏偏自作主張幫你安裝驅動程序，這個驅動程序偏是不能用的，以後，每次當你刪掉重裝都會重複這個問題，並且不能用“添加新硬件”的方法解決。筆者在這裏泄露一個獨門密招：進入Win9xinfother目錄，把關於聲卡的＊文件統統刪掉再重新啓動後用手動安裝，這一着百分之百靈驗，曾救活無數聲卡性命……當然，修改註冊表也能達到同樣的目的。

有關解決方案範文彙編 篇9

如果牙根折了牙齒失去營養供應，所以它會變得非常脆。爲了防止這種情況，牙冠修復是最理想的修復!只是一個齒磨!經濟是耐用的金屬冠的銀。好的冠是非常真實的，不知道是假的。金屬冠瓷冠是相同程度的耐久性，不同的是不僅美麗，如果你是一個年輕的女士，應該考慮前牙烤瓷修復哦!

牙折是由外力引起的一種強烈的機械力引起的牙齒折斷。上頜前牙常伴有牙髓及牙周組織損傷，嚴重者伴有牙槽骨骨折。根據骨折部位，分爲：冠、根、冠、根聯合。牙冠斷的話可以去牙科取牙的膜看根根可以做根管治療後保留根和根樁修復。

烤瓷冠是在牙齒上打樁，如果你這一刻齲齒的利益，這將需要做三個烤瓷牙，在牙齒兩側的牙齒，以取代牙齒的牙齒體積。左冠斷裂牙齒，如果暴露牙髓通常被稱爲神經暴露。現在決對不能治療，需要傷後1個月，3個月，6個月，1年的隨訪，以確定神經活動，只要檢查神經活動，所以你可以放心，後面的訪問將不會，可以做烤瓷牙恢復輪廓。如果1年無法測量的生命力，那麼也需要做根管治療，就是所謂的“殺神經”。

右側的牙根折，看一下是怎麼長根保留的。這是現在說不清楚的，我可以在最後的分析中，如何處理，判斷標準剩餘的根以後是否正常使用。對於年輕人，你吹樂器的效果很小。不管怎樣，最後還是要恢復正常的牙齒，給你做一個可摘的義齒。

牙根折可以保持一定要做治療，但如果不保留或沒有，所以早期切除是更好的，因爲根管治療後，牙齒會變得脆弱，提取容易崩潰，不容易拔出。從程序的角度來看，醫生在急診或更專業，沒有問題，兒童的牙科診所是在16歲以下。我認爲在成人口腔醫療或牙科和牙髓病治療應該已經超越了。

有關解決方案範文彙編 篇10

爲了家人和自己，我們需要對緊急事件有個應對，在網上搜索並整理了一張應急包單子，可以依照自己，老人和孩子的需要準備。有必要的話，準備2個，1個放家裏, 1個在車上。 現在開始準備，要慢慢找 到合適、輕便的物品。準備好了，就放到牀邊窗臺或者門口。

1、輕便結實的揹包一個(塑料袋子不好，小紙箱子也不好，隨時可以一提就走的袋子。)

2、瑞士軍刀一把。

3、純淨水兩瓶，金屬罐裝飲料一罐（純淨水沒有發現罐裝，擔心地震壓碎塑料瓶，所以準備一金屬罐裝飲料，一聽有能量的飲料，金屬罐選擇容易開啓的。）

4、普通蘇打餅乾和壓縮餅乾各一包

5、巧克力

6、牛肉乾或罐頭午餐肉

7、罐頭黃豆或芸豆

8、幾小塊水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包

9、服裝一套（長袖，禦寒）

10、小手電筒一個（手搖式，不用電池）

11、小收音機一個

12、口罩兩個，

13、防滑手套

14、身份證、醫療卡、房產證、存摺等重要證件的複印件

15、創可貼若干，獨立包裝的酒精棉

16、雨衣

17、登山繩（30~35米急救繩）

18、口哨一個（呼救用）

19、乾溼紙巾各一包，尿布溼，女性用品

20、輕便鞋一雙

21、現金1000，信用卡一張

22、手套

23、紗布

24、鏡子（可以反射光線，或者準備一個凸透鏡）

25、雲南白藥一瓶

26、複合維生素一瓶

27、止血帶一根

28、淨水藥或藥片（殺死不潔水裏的細菌，戶外點都有買，明礬，高錳酸鉀！沒有潔淨水的時候用！）

29、寫有緊急情況下的家人和親朋的姓名聯繫方式的小卡片，最好是防水的。

30）全家合影一張。附上了一張幾句話的小卡片可以充當微型遺書，一定要親筆寫的。萬一發生什麼，它將會對生存小來的人是個非常有價值的紀念。

31）一本孩子或大人愛看的書；

32〉一支筆；一本“萬事貼”或幾張白紙。

可以考慮準備的：

1、急救手冊一本；（臨時抱佛腳總比不抱的好）

2、液壓鉗一把；

3、液壓千斤頂（或螺旋千斤頂）一個；

4、對講機

5、蠟燭和防溼火柴，打火石

有關解決方案範文彙編 篇11

摘 要：針對傳統警用裝備管理在效率和可靠性等方面存在的問題，提出一種基於 RFID 和人臉識別技術的警用裝備管理解決方案。結果表明，該管理系統能夠實現警用裝備的自動識別和使用者自動匹配，有效提高了裝備管理的效率和水平，從而實現裝備管理智能化。

關鍵詞：RFID 人臉識別 裝備管理

RFID技術是一種非接觸式的自動無線電射頻識別，是在無線傳感網的基礎上延伸擴展而來的。動態人臉識別技術是一種以人臉爲識別特徵的身份鑑定技術。將RFID和動態人臉識別技術用於警用裝備的管理和維護，有效地消除人爲差錯、簡化業務工作流程、健全監管流程，提升警用裝備的保密性和可用性。

1 加強警用裝備管理的重要性和必要性

警用裝備越來越豐富，呈現出種類多，數量大等特點，加強裝備管理的重要性和必要性有以下幾方面：一是對管理方法上要求越來越高;二是綜合指揮對技偵裝備的信息化程度要求越來越高;三是處理突發事件對警用裝備的可用性要求越來越高;四是對警用裝備的保密性要求越來越高。

2 系統總體設計

2.1 系統組成

RFID和動態人臉識別技術的裝備管理系統(以下簡稱爲RFID系統)由電子標籤、管理終端、讀寫器、手持 RFID 終端、裝備門禁管理終端、人臉抓取識別前置、報警器、紅外探測器等8個部分組成。RFID電子標籤貼於裝備上，讀寫器、天線安裝和人臉抓取識別前置安放在倉庫大門或者門禁處;錄入每位使用者人臉照片和身份信息;當該使用者持有設備通過門禁時，人臉識別前置拍取人臉照片並和設備信息進行關聯;紅外探測器探測裝備通過RFID門禁是否違規， 併發出報警。管理員可以通過終端獲取比對結果和裝備的狀態、位置等信息，實現對裝備的閉環管理。

2.2 系統功能

2.2.1 實時記錄裝備狀態，提高裝備可用性水平

裝備自採購入庫就植入一張獨一無二的標識碼伴隨該裝備的整個壽命週期，明確裝備的狀態、位置等相關信息，記錄可用性以及相關的維修狀況。

2.2.2 簡化業務工作流程，改善清倉查庫的質量

裝備每次出庫、入庫以及使用者都能在終端有效的反應出來，維修情況的等級和管理通過終端系統進行，提高了清倉察庫的效率。

2.2.3 明確界定責任歸屬，提高裝備保密性水平

實現裝備的閉環管理，明確“誰取出、誰使用、誰維護、誰歸還”，做到每個使用者對設備全程負責的前提下，將使用者和裝備進行信息匹配和歸檔，避免相關裝備的濫用和私用。

3 系統硬件模塊設計

RFID管理系統硬件包含RFID電子標籤、信息採集模塊、手持RFID終端、RFID管理終端、門禁管理終端6個模塊組成。

圖 1 RFID 系統硬件模塊組成圖

3.1 RFID電子標籤

製作個體所屬的電子標籤，將數據信息寫入其相應的電子標籤，每個電子標籤都是獨一無二的，將伴隨該裝備的入庫、使用、維護、報廢的整個生命週期;電子標籤由集成電路芯片和天線組成，芯片內部有存儲器，通過電感耦合和電磁反向散射耦合與讀寫器通信[1]，電子標籤按供電形式可分爲有源標籤和無源標籤，按照工作方式可分爲主動式、被動式和半主動式，按工作頻率可分爲低頻、高頻、超高頻和微波[2]。

3.2 信息採集模組

該模組包括兩部分，其中數據讀寫器要對出庫的設備上的RFID進行讀取，獲取該設備RFID標籤的數據，並將該數據回傳到後臺數據庫;同時，向人臉抓取比對前置發出信號，攝像機在收到信號後要對該使用者進行面部抓取，將人臉圖像轉化爲人臉特徵碼回傳後臺人臉信息數據庫。人臉抓取比對前置採用Neoface的API開發接口進行開發。讀寫器由射頻通道模塊、控制模塊、天線和I/O 接口模塊組成[3]。讀寫器完成射頻處理功能，產生射頻能量，激活無源標籤;射頻通道模塊中一般由2個分隔開的信號通道組成， 發送通道和接收通道， 分別用於向標籤發送、接收數據。通過將發射命令調製到讀寫器發射的載波信號上，形成發射信號，經讀寫器天線發送，信號經過空間信道傳送到電子標籤上，RFID標籤收到射頻信號並做出響應，形成反射回波信號;將回波信號進行加工處理並解調，提取回送的數據。

3.3 手持 RFID 終端

手持RFID終端主要是爲設備管理員設計，該終端以PDA爲平臺進行開發，作用距離小於等於0.3m，具有手寫功能，Window CE或者android 系統，支持應用程序的二次開發，具有嵌入式數據庫，能夠通過USB、WIFI等方式和管理終端進行同步。可以識別在管理系統各種註冊過的電子標籤，同時也可以將採集到的裝備信息通過USB、WIFI等方式傳輸到RFID終端並存入數據庫。

3.4 RFID 管理終端

RFID 管理終端是裝備管理系統的核心，硬件平臺爲一臺連接局域網的服務器，裝有 RFID 管理系統軟件以及人臉識別引擎。通過USB口連接讀寫器和人臉採集器，對電子標籤進行操作，建立相應的RFID-裝備數據庫，以及偵查員人臉信息庫。