創建基層黨建工作示範點工作方案

—— 求真社發系學生第三黨支部“基層黨建工作示範點”創建方案

爲推進學校黨建工作的深入開展，培育學校黨建工作典型，併發揮典型的示範、輻射、帶動作用，根據浙教工委辦[2011]6號《關於創建高校基層黨建工作示範點》文件精神，我支部積極籌備基層黨建工作示範點的建設，現結合學校及我支部實際，制訂如下創建方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以“xxxx”重要思想和黨的xx大會議精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省教工委和校黨委關於創建高校基層先進工作示範點的標準要求，緊密結合“創先爭優”、“慶90華誕，建幸福師院”系列活動，進一步規範支部黨建工作，努力把支部建成具有較強示範、輻射作用的基層黨建工作典型。

（二）基本原則

1、思想上求“深”——堅持用科學發展觀統攬創建工作，用社會主義核心價值體系教育全體師生，加強黨的先進理論學習，

2、標準上求“細”——堅持精細化管理要求。創建工作的每項工作、每個環節都必須堅持高標準，嚴格要求，做到科學嚴謹、規範有序、細緻入微。

3、效果上求“實”——堅持求真務實，注重實效。從學校、學院的實際出發，從各支部實際出發，制定可行的方案，採取得力的措施，紮紮實實工作，取得實實在在的效果。

4、方式上求“新”——堅持改革創新，探索基層黨建的基本規律。深入研究創建工作面臨的新情況、新問題、新要求，積極探索新方法，賦予新內涵，實現新突破。

二、目標任務和標準要求

1.目標任務：

力爭到2012年，把我支部建成機制制度健全、組織基礎紮實、服務功能完善、黨建特色鮮明、工作成效顯著、黨員羣衆認可、帶動作用較強的基層黨組織，跨入省高校示範點行列。

2.標準要求

按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、羣衆反映好”基層黨組織的“五個好”的創建要求，我支部力爭在以下幾方面來達到要求：

①領導班子建設方面

建立專門的領導小組，統籌安排創建工作的各項內容，指導監督各項工作的落實實施。

②黨員幹部隊伍建設方面

全面提高學生黨員的政治思想素質、人文素質和專業素質，造就一支結構合理、成績優秀、作風優良的黨員隊伍。

③工作制度建設方面

完善各項規章制度，有針對性的制定黨組織建設、黨員管理、黨員再教育等工作制度，形成富有我支部特色的管理制度和運行機制。

④各項工作規範方面

創建基層黨建工作示範點要突出創建活動的實踐性、體驗性、生成性；建立健全各類活動平臺、過程跟蹤、資料檔案管理。

⑤黨建特色方面

創建基層黨建工作示範點要結合我黨支部自身的優勢，充分利用現有資源、有組織、有計劃、有針對性的展開特色活動。

三、創建工作的步驟

第一階段：宣傳發動階段（2011年4月10日——2011年5月20日）

① 制定創建基層黨組織工作方案，並上報學院備案。

② 支部召開動員大會，傳達學習創建工作會議、文件精神。

③ 開展創建活動的宣傳，利用宣傳櫥窗，黨建工作小報，積極營造創建氛圍。

第二階段：創建培育階段（2011年5月20日——2011年10月）

黨支部按照創建方案，開展創新工作，定期召開創建工作會議，解決實際問題，爭取創建特色，務求實效。

（一）領導班子建設

成立創建工作領導小組：

組 長： 求真社發系學生黨支部書記 俞衛良

副組長：求真社發系學生黨支部副書記 周婷

成 員： 學生黨建中心副主任 張新媛

求真社發系學生黨支部組織委員 陳嘉傑

求真社發系學生黨支部宣傳委員 何丹江

（二）黨員隊伍建設

1. 憶黨史 扎基礎

（1）交流篇：召開入黨積極分子的座談會，端正其入黨動機，引導其積極向黨組織靠攏；

（2）愛黨篇：開展“我愛黨”主題演講解說學習活動；

（3）回顧篇：觀看建黨90週年大型系列影片

2. 銘黨恩 創特色

（1）舉辦入黨積極分子、預備黨員培訓班

（2）“黨的知識知多少”知識競賽

（3）緬懷先烈—革命烈士陵園掃墓

3. 增黨性 抒真情

（1）建黨90週年徵文比賽；

（2）緋紅五月—紅歌串燒；

4. 跟黨走 當先鋒

（1）心繫貧困地區—獻愛心捐衣活動；

（2）創先爭優——黨員寢室亮身份活動；

（3）黨員成長853計劃；

（4）“關注民防，關愛生命”暑期民防知識進基層活動。

第三階段：總結驗收階段（2011年10月——2011年12月）

對照創建方案，進行總結，查缺補漏，進一步完善各項制度。材料歸檔立卷，迎接驗收。

四、創建工作主要措施

（一）以“兩帶”爲着力點，努力尋求黨支部工作新方向。

1．黨員帶動周圍的學生髮展。繼續完善黨員結對制度，無論是在生活上、學習上、工作上，學生黨員始終堅持發揮先鋒模範帶動作用。結合創先爭優，積極開設寢室結對崗、學習示範崗、特色創新崗等崗位，爲黨員發揮模範作用提供發揮空間，同時幫助普通同學解決在生活上、學習上遇到的困難，實現共同成長，共同進步。

2．黨建帶動團學的發展。黨組織在提高自身戰鬥力、號召力的同時,切實履行好自己的政治責任。通過黨小組定期交流會、黨員擔任班主任助理等形式把引領團組織的建設納入到黨建總體規劃之中, 指導和幫助團組織搞好團的建設,在機構設置、人員配置、物質保障上加以落實,充分調動團組織的積極性和創造性。

（二）以“三特”爲着眼點，創建學生黨支部工作新特色

1．着眼於提高黨員的思想道德文化素質，創建學習型黨支部。繼續開展好黨員的定期培訓關注，充分發揮團校以及黨校的作用。根據新形勢和學生的新訴求，創新團校、黨校的形式，樹立“黨員自主學習”的理念，在黨團校中，開設更多的黨員自主性學習模塊。以《黨員成長手冊》爲引導，幫助學生黨員分析自我，認識自身不足，加強學習，促進自我成長。以黨員853計劃爲載體，引導學生黨員閱讀紅色書目以及時政文章，上交思想彙報和讀書心得，支部在學期末對思想彙報和讀書心得進行評比，予以表彰。在理論學習的同時，堅持學以致用，定期開展課外實踐活動，參觀博物館、革命紀念館，帶動黨員走進社區宣傳最新的國家政策等，走出一條改革創新，大膽探索的黨員學習新模式。

2．着眼於科學理論、民生政策的傳播，創建理論宣傳型黨支部。求真學院社會發展系第三黨支部是一個支部建在行政管理專業上的黨支部，成立於2011年。一直以來，黨支部以“xxxx”爲指導思想，堅定不移地貫徹和落實科學發展觀，致力於先後組織、參加過2011年的科學發展觀宣講團，2011年的兩會民生宣講調研團和反xx宣講團。爲充分發揮我支部的專業特色，支部積極創建理論宣傳型黨支部，服務湖州的經濟建設。

3．着眼於湖州民防學院的平臺，創建服務型黨支部。湖州民防學院在社會發展學院的成立，爲我院學生學習人防知識，增強災害防護能力搭建了有效的平臺。我支部在認真學習人防相關知識的同時，積極策劃開展深入社區、農村等基層的人防知識圖片展、暑期人防知識宣傳團等活動，以宣傳人防知識爲契機，打造服務型黨支部。同時結合專業特色，計劃與湖州某社區聯繫，擔任社區主任助理，服務社區居民。

（三）以“五好”爲突破點，努力構建黨支部工作新思路

1．以目標化管理爲手段，做好領導班子建設。把黨建工作納入目標管理，細化目標考覈評價體系，落實工作機制，並建立和完善科學的議事規則和決策機制，充分發揮黨支部委員會的作用。開展黨支部委員會定期訴職制度和黨支部委員工作日誌，立足工作實際，對領導班子的目標完成向支部黨員彙報，切實提高黨支部委員會的創造力、戰鬥力。

2．以再教育機制爲依託，做好黨員隊伍培養。通過黨校等形式，構建理論學習機制，提高學生理論素養；通過開展“真情服務近社區”等活動，構建實踐育人機制，提高學生的理論與實踐能力；通過《黨員考覈辦法》等方式，構建培養考覈機制，約束、激勵學生的行爲；通過黨員結對等形式，構建任務培養機制，提高學生的工作能力和業務水平；通過《社會發展學院黨員成長手冊》，指導學生的成長成才。

3．以夯實黨建基礎爲目標，做好制度建設。完備的制度是黨支部工作有效開展的重要保證，爲此按照規範管理的工作思路，我支部將按照學院《黨員發展辦法》、《社會發展學院團推優辦法》、《社會發展學院黨員發展答辯制度》，嚴格標準，完善程序，認真做好黨員發展工作；按照《社會發展學院黨員考覈辦法》、《社會發展學院黨員成長手冊》，指導學生黨員成長成才。同時健全民主評議黨員制度、定期思想彙報、工作計劃總結制度、崗位責任制度、服務承諾等工作制度，確保各項任務全面落實。

4．以《黨員成才手冊》爲依託，發揮學生黨員的先鋒模範性。突出業績是黨支部工作有效開展的重要成果，支部圍繞《黨員成長手冊》的要求，積極開展黨員成長的“853”計劃的，讓支部內每一位黨員在實際生活中真正做到8件實事，在生活學生中主動聯繫5位同學，給予生活上的幫助，學習上的輔導，心理上的疏導；以“四無”做生活榜樣即無寢室不達標記錄，無不良的生活習慣，無不道德行爲，無不健康的思想。同時支部號召學生黨員把學院的發展與自身的發展結合以來，把社會的需求與自身的能力結合起來，從黨員自身出發，從黨支部實際出發，開展力所能及的活動，爭創理論宣講型、服務型黨支部。

5．以黨建品牌引路，做到羣衆反映好。羣衆的支持和肯定是對黨支部工作有效開展的肯定。繼續開展“心繫貧困地區—獻愛心捐衣活動”，號召廣大同學關注貧困地區，以自己的力量爲貧困地區兒童獻衣服和學習用品；繼續開展黨員結對活動，熱心爲同學辦實事，細心解答和幫助在生活上、學習上、工作上遇到困難的同學。在做好服務的同時，計劃定期開展座談會、民意測評等活動，傾聽同學們的心聲，改正工作的不足。在支部博客設立羣衆反饋專區，及時處理羣衆反映的問題。