人教版國小五年級-學年安全教學計劃
通過開展五年級學生的安全教育，讓學生養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障學生安全健康的成長。那麼具體的教學工作計劃怎麼制定呢?下面是本站小編帶來關於人教版國小五年級20xx-20xx學年安全教學計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!
一、學情分析
本班共51名學生，大部分同學都已經有一定的安全知識，但個別學生安全意識淡薄。
二、指導思想
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》爲依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識爲載體，加強中學生安全教育，提高學生的安全意識，養成良好的行爲習慣。以“安全第一、預防爲主”爲指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”爲目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
三、教學要求
1、要求同學們遇到危險和困難除了向家長和老師求助還要想到打急救電話。
2、要求學生安全使用電器。
3、教育學生要愛護自己的玩具，愛護動物。
5、課間活動和運動時，要注意安全，出門旅遊要做好準備，並注意的事項。
6、認識交通標誌，遵守公共場所的規章制度。
7、教育國小生自我保護的能力。遇到火場時怎麼辦，自然災害受傷後自救的方法。
四、教學方法
嚴格遵循學生身心發展的規律和學習的心理特點，以兒童的社會生活爲基礎，密切聯繫學生的生活經驗，結合兒童與自我兒童與社會，兒童與自然的關係，引導學生健康、安全的生活。愉快積極的生活。負責任，有愛心地生活，動腦筋，有創意的生活。活動主題，圖片、文字緊密聯繫起來，引導學生討論、演示、模仿劇等。
五、教學措施
1、研讀教材，蒐集材料。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
人教版國小五年級20xx-20xx學年安全教學計劃(二)一、教材分析
本冊教材共十章，本學期學習前五章，內容包括家庭生活安全，交通安全，飲食安全，衛生防病，預防艾滋病，消防安全等技能
二、學生現狀分析
本班學生已進入高年級，、已有一定的安全知識基礎，對安全課興趣較濃厚，教學中更多引導激發他們。
本班學生相對來說較多，安全隱患多，自我防護能力和自救能力較差，有必要對他們進行系統的安全教育，培養他們的自我防護能力，另外由於學生家庭條件，興趣，愛好有差異，對知識掌握程度有深有淺，個別淘氣的學生總以爲不學也好，須在具體教學中加以糾正。
三、教學目標
1、提高學生自我防護意識，培養學生自護自救能力
2、教學生掌握基本的安全防護知識，預防各種侵害
3、使學生了解基本的安全規則，能進行自我防護
四、教學重，難點
教會學生自救自護是重點
飲食衛生，消防安全是難點
五、教具學具準備
1、多媒體課件，掛圖，錄音機
2、學生蒐集有關的安全資料，圖片
六、教學中應注意的問題
1、注意教材的整合，用發展的眼光看學生
2、注意觀察學生的平日表現，從實際出發對學生進行安全教育
3、課內課外相連接，加強學生的課外安全教育
七、改進教學的措施
1、聯繫學生實際，教育學生注意自身飲食衛生，不喝生水，不隨便買零食，吃零食
2、在課堂上拓寬學生的思維，把相關的安全知識從課堂，校內，校外，社會相連接，加強學生生活中的自我防護意識。
八、教學時間安排
1、家庭生活安全 5課時
2、交通安全 5課時
3、飲食安全與衛生防病 3課時
4、預防艾滋病 1課時
5、消防安全 5課時
人教版國小五年級20xx-20xx學年安全教學計劃(三)一、工作重點
1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行爲及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排佈置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生鬨鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課後在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“週週講”，強化安全意識，進行安全教育
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
②、防毒安全教育
教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④、防電安全教育
嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進行安全教育
①、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
④、教會孩子安全飲用純淨水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會課進行日常安全教育
班主任老師每週利用班會課強調日常安全事項：
①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;
③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;
④、養成離校關窗、鎖門的習慣。