大一計劃書（精選5篇）

大一計劃書 篇1

從報道時的興奮,到軍訓時的疲憊,再到現在的期待,上學期就這樣悄無聲息的結束了,回頭看看,發現自己並沒有留下點什麼,心中不免有種內疚感,在這個充滿嚮往的大學裏,如果你要得到些什麼,那麼就必須得先學會付出,只有付出纔會有回報!所以,我有必要對接下來的學習生活做一個簡單的規劃:

一、 學習目標與計劃

1. 課內: 計算機應用這門專業,雖然學起來比較輕鬆,

但要完全弄明白,還是需要花點時間的,大一的基礎知識很重要,課堂上認真聽講,做好筆記,一些棘手的問題要及時找老師或者同學間相互討論以得到解決;努力考取計算機專業相關證書和英語等級證書等.

2. 大一的課程相對與高中而言，是少之又少，課餘時間的增多，我也將有機會去看一些與計算機有關的書籍,既可以充實課外時光又可以學到其它的知識

二、 參加社團，發展自己的興趣與愛好：

1. 我興趣愛好比較廣泛,平時喜歡參加各種課外活動,上學期也參加了不少社團,比如:青年志願者協會,青鳥文學社等,這都是一些很有意義的社團,加入其中,不僅可以鍛自己某些方面的能力,還能學到很多有意義的東西;對於大學來說,就要勇敢的秀出自己,

2. 我特別喜歡球類運動,比如:籃球、足球、乒乓球　羽毛球等，學校或者系裏面就只舉行的一些活動，我都積極地參加了，上次我們班參加了乒乓球比賽，得了第二名，學院的舉行的足球籃球比賽，雖然沒拿到名次，但也體味過，重在參與!

三、 生活、娛樂：

1. 生活是一種享受，我是一個很陽光的BOY，對生活充滿嚮往和自信，在大學裏，我希望交上很多朋友，將來畢業後，如果能夠利用自己的人際關係，那也很不錯;還有，不管做什麼事都要堅持、執着，不要放棄，更不要退縮，勇敢地追求屬於自己的;

2. 大學生活是豐富多彩的，光學習那就顯得枯燥無味，所以，娛樂也應該是一部分，比如上網和朋友聊天、看電影、玩網絡遊戲等，不僅可以緩解學習壓力，而且還能豐富自己的課外生活。

學期總結：

未來的三年大學生活將在我的人生中烙下深深的印記，他將定位我的價值觀，加強我的溝通與組織能力，鍛鍊我的自理能力，將我從不成熟帶向成熟;我將會通過自己制定的學習計劃，做得更好!珍惜時光，把握現在!

大一計劃書 篇2

進入大學已經有半年了，可我還記得,十月金秋的時候,抱着對大學的憧憬,踏上了離開故土的一步! 還記得，曾經對大學的期盼,曾經爲了考上大學而付出的努力,當來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀! 我曾爲自己成爲一個吳院學子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經,那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經,軍訓讓我們知道了什麼是成長,什麼是承受,什麼是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以爲大一是碌碌無爲,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學生活的方向。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，"明其志，方能知所赴!"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明瞭讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的慾望，上大學更是爲了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足於社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素質與能力。作爲當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園裏，既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發展。我們接受大學教育是爲了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是爲了自己的生存和發展。如果我們學業有成，自然爲將來的前途打下堅實的基礎，爲自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養可通過學校教師培養而獲得，也可通過自我鍛鍊獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨着時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反覆學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作爲當代大學生要有明辨是非的能力，知道什麼事情能做，什麼事情不能做;要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關係，自覺遵守學校紀律，切忌衝動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學裏，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鑽研、去拼搏。我國古諺雲：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，爲的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善於開動腦筋，並且知道工作意識着什麼……這是一種精神上的昇華，每一個人都可以感受到自己被召喚成爲最偉大的人。” 由此可見，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴於“事事有人管”的環境，要變“有人管”爲“自己管”.“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。關於這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

儘管我們身處大一,但是四年並不長遠,不得不及早爲四年以後做打算. 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，爲以後步入社會更好的發揮自己做好準備。

大一計劃書 篇3

新學期，新起點，新希望。高中老師說過，上了大學，一切都靠自己打拼，學習、生活、工作皆是如此。想要得到，需先學會付出，而在付出之前，得先計劃好如何付出。所以，我覺得有必要對下學期的學習、生活、工作等各方面做一個規劃。

一、 發展方向

每個人都希望大學畢業後能找到一份好工作，我也不例外。既然如此，就應該從現在鍛鍊自己。現在的市場需要的是實踐型人才，大學應屆生之所以找不到好的工作，多數是缺乏工作經驗。所以我在學習的同時，在課外多參加學生會、社團等的工作，參加一些校級、國家級的比賽，豐富自己的閱歷。我覺得自己最缺乏的是口才，不管是在應聘時還是工作後，口才都是極其重要的，這是靠後天鍛煉出來的。

此外，對於是否考研，我還在考慮之中。我個人還是傾向於考研的，因爲我希望以後能從事設計方面的工作，比如進入設計院，這可能需要豐富的專業知識。具體還是到大二再決定。

我的短期人生目標是，30歲左右我的工作穩定，可以達到中心階層。工作生活不讓父母操心，好好孝敬父母，自己活得快樂、不壓抑。

二、 入黨

目前來說我個人沒有意願加入共產黨。

三、 學習

首先，要學好自己的專業課。土木專業不比管理專業，它要求學生不僅要對書本知識，更要熟悉實踐操作。所以下學期的重點我會放在工程測量、大學物理和土木工程製圖三門課程上。課外時間，我會多看看大二所學課程的書籍，提前掌握知識，以便減輕大二繁重的課業。

第二，練習英語口語和翻譯。學習英語可以說是百利而無一害。既然英語四六級已經過了，我就更應該着眼於未來，不能讓自己的英語知識荒廢了，也是爲了以後工作方便。

第三，多學習一些軟件，如photoshop、ppt等。

其次，多去圖書館。圖書館擁有大量的免費資源，是難得的寶庫。下個學期，我規定自己每週至少去兩次圖書館，不僅是去看相關的專業書籍，多看看文學類書籍和雜誌也是可以的。

四、 工作

目前我是院學生會科技部的成員。上個學期，部門裏的每一個活動我都積極參與，並提出了很多建議，科技部的這份工作讓使我的生活變得充實。這份工作教會我如何寫計劃書和報告，如何應對突變情況，如何從細微之事做起，如何與同事溝通交流。下個學期，我仍舊會積極參加部門裏、院裏舉辦的活動，並嘗試着組織活動。我希望能與部門成員建立良好的關係，打磨出默契。如果有機會換屆，我想競選部長。我相信自己有這個能力。

我還是班級的宣傳委員。新的學期，我會積極配合班長和團支書，爭取樹立起班級形象。同時也做好團總支分配的任務。例如加強同學們思想學習，提高同學思想覺悟，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力;積極開展文體活動，在本學期開展一至二次文體活動，如果允許，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的;制定班徽、班旗，打造班級標誌。

五、 生活

生活中我要擴大交際圈，多認識些朋友。

多參加社團活動。把參加的社團縮減爲兩個，不至於耽誤了學習和工作。 與舍友好好相處，與同學加強溝通，學會以一顆真誠、包容的心對待人事。

總的說來，下學期學期我要奮起努力，無論何時都要保持向上的態度和前進的姿態，珍惜大學生活的每一天。

大一計劃書 篇4

大學是一個新的環境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，我可能會花上一個半月的時間來適應新的生活環境，適應新的學習環境，新的人際關係。聽完中瑞教育集團老師的就業培訓課我明白了大學是爲了走向社會打基礎，更讓我懂得珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事，報答關心我的人。在大一建立目標，分階段的成長。

第一個目標就是在大一的上學期通過國家英語的b級考試。

第二個目標是在大一的下學期通過國家計算機的二級考試。這兩個目標是我大一最重要的目標。

第三個目標處理好人際關係，交一些真心的朋友，並互相的幫助。在集體中爲集體做貢獻，更好的瞭解團結守紀對集體的重要性。

第四參加一些社團培養自己的社會交往能力組織能力和培養語言表達能力。

第五多看書，學習一些汽車專業課本上沒有和本專業以外的知識，瞭解本專業的現在發展趨勢和發展前景。還有了解汽車先進的科學技術。

以上就是我對大一新生活的規劃，我一定會按照這個計劃做。

大一學習計劃範文篇三：

進入大學，無論是學習的目的、內容還是要求、方法都與高中完全不同了。爲了使自己能在新的起跑線上一開始就能跟上進度跑得順利並有成效，特制定以下學習計劃：

一、充分利用課堂上的時間學好文化基礎課

文化基礎課(如數學、英語、應用寫作、經濟學基礎等)儘管與我的會計專業沒有直接關係，但由於這些課程的學分累計還是很高的，加上它們更多地是在爲學習專業課打基礎，所以不能放棄。但由於我們的學習時間、精力有限，基礎課我們也有一定的底子，所以對它們，我考慮專時專用，上課時專心聽，力爭在課堂上就把老師講的都消化掉，這樣就不用佔用其它時間了。

二、認真學習專業課。專業是我們今後的立身之本，只有真正掌握了會計專業的相關知識和技能，我才能成爲一名有用的人才。

專業課對於我們剛剛高中畢業的大一學生來說，是一門全新的課程，對它們，我們是從零開始，所以得花大力氣、花大量的時間來掌握。對此我應從以下幾方面來努力：(承轉部分)

1.課前對老師講的內容進行預習，做到心中有數。

2.課堂上認真聽講，對老師提出的問題要積極開動腦子進行思考，以便能真正理解和消化。

3.課下對老師講授的知識要進行認真複習，認真閱讀筆記，以便進一步加深理解老師講授的內容。

4.認真獨立完成作業。作業是對自己是否真正理解並掌握了知識、技能的綜合檢驗，也是對我們獨立分析問題和解決問題的能力培養和訓練,所以應予以重視

5.多讀與專業課程有關的參考書，以擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，使自己更多地瞭解會計工作方面的業務知識。

6.積極主動地與同學開展學術方面的討論，以取長補短，促進學習;對於一些有爭議的問題，要敢於提出自己的見解，在爭論中讓自己的知識更準確更牢固。

7.用平時測驗和半期考試等成績來檢驗以上計劃的成效，以便隨時調整完善。

大一計劃書 篇5

一、學習方面

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因。

2.強調英語四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，爲班級營造一個良好的學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

二、班級活動

1.舉行1~2次的班會，並對每月的班級工作進行總結。讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3.在條件允許的情況下，本學期組織班級同學春遊一次，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把春遊的安全工作作爲重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

4.學校更名成功時期，院系的活動豐富，鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能。

三、班級管理

1.定期開班委會，保證完成院系佈置的各項任務和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地爲同學們服務。

2.班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。

3.通過班級羣空間可以討論本班建設，充分發表自己的意見和建議。

4.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

5.提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

6.加強宿舍衛生管理，每週進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網。

7.認真管理班費，做到收支明細，帳目公開。生活委員在每個月15日公佈上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄和總結。

四、班級目標

1.學習上，爭取全班同學在各科考試中不掛科;

2.體育方面，爭取獲得一項體育團體比賽的冠軍。

總之，全體班委要認真工作，積極爲班級和同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。