五年級體育工作計劃十篇

五年級體育工作計劃 篇1

一、作爲足球試點校，在我所教的六個班，普及足球，足球進課堂，從第二週開始，做到人手一個足球。

二、在我的課堂上，實行體育技能1+_，足球作爲1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。向着每人掌握一到兩項運動技能的目標努力邁進。

三、認真備課，上好每一節課。以足球爲主，但學生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運動都要在課堂中得到學習和鍛鍊。學生的各項基本素質如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過練習和遊戲得到鍛鍊。

四、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的訓練。每週二和週四第七節課的時間訓練。如果條件允許，可增加訓練時間。爭取在首屆區國小足球聯賽中取得好成績。

五、做好區運動會的準備工作，積極組織校運動隊成員訓練，不怕苦，不怕累，爲學校取得好成績，做出自己的努力。

六、和體育組成員共同組織召開學校的春季運動會，並做好相關一切工作。

七、四月初片區教學研討會上，出一節足球課。

八、配合學校，做好區運動會上的大型團體操排練工作。

九、積極完成學校交給我的各項工作任務。

十、積極參加學校及進修校組織的培訓學習活動，努力提高自身的業務水平。

十一、做好教學反思，及時更新工作室內容。積極向其他教師學習優秀的教學經驗。

十二、積極參加進修校組織的科研活動，提高自己的理論水平。

十三、做好學校大課間的組織工作，以班級爲單位，使大課間活動有活力、有特色。

五年級體育工作計劃 篇2

新的學期開始了，爲了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1.全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛鍊身體，以創新的精神和實踐能力的培養爲重點，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：五年級有四個班，學生約200餘人，他們雖然對體育活動積極參加，但由於基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養不段增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析：

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、遊戲及武術等內容。跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養學生集體協作意識和配合能力。跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發展學生靈敏和爆發力。投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發展學生靈敏、力量等身體素質，培養學生養成鍛鍊時注意安全的意識和習慣。體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發展學生靈敏、協調性和自我控制能力，培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。教材還根據兒童特點，安排一定數量的遊戲和武術，利用遊戲的過程和結果，激發學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養學生崇尚武德的精神和積極進取，勇於開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質。

四、教學研究內容：

1、教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應採取講練結合，加強示範，輔導等手段作爲突破措施。難點是體操、技巧，教學中應採取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。

2、教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”

3、集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排：一至九周擲輕物、十至十五快速跑、十六至二十跳高

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3.參加期中和期終檢測，督促學習。

4.採用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

5.教師處處以身作則，爲人師表。

周次節次教材內容備註

一1你知道怎樣才能跑的快嗎理論

21.隊列練習2.雙人操3.高擡腿跑二31.單手向前推實心球2.立定跳遠3.遊戲：《立定跳遠接力比賽》

41.高擡腿跑、後蹬跑2.走跑交替3.遊戲：《背拉對抗》三51.武術操2.後蹬跑3.跳短繩比賽61.斜身引體2.跳短繩3.走跑交替四71.隊列練習2.單槓：3.遊戲：《迎面接力跑》81.武術基本功串聯2.跨越式跳高3.遊戲：《投活動籃》

周次節次教材內容備註

五91.武術基本功串聯

2.助跑投擲壘球3.遊戲：《救護戰友》101.助跑投擲壘球2.障礙賽跑六111.跨越式跳高2.遊戲：《看誰投得準》121.步型拳2.跨越式跳高七131.隊列行進間轉法2.助跑投擲壘球3.遊戲：《小足球運球比賽》141.步型拳2.助跑投擲壘球3.遊戲：《迎面接力跑》八151.跨越式跳高2.400米耐力跑3.遊戲：《推人出圈》161.考覈：跨越式跳高2.手腳並用垂直杆3.韻律舞蹈

周次節次教材內容備註

九17期中檢測18期中檢測十191.60米放鬆跑2.投活動目標3.立臥撐201.考覈：50米快速跑2.單槓

五年級體育工作計劃 篇3

一、學生分析

國小五年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作爲一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，瞭解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有積極參與體育活動的態度和行爲：學生將能夠樂於參加各種遊戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類遊戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發展體能(發展柔韌、反應、靈敏和協調能力);具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗並簡單描述進步或成功時的情緒表現;觀察並簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動爲載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

教學難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

三、教材分析：

國小五年級體育教材以實踐教材爲主。根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球爲主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高，並且根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、遊戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施及注意事項

1、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

4、高年級的學生可採用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

國小五年級體育教學20xx下學期工作計劃二

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期裏，我本着全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改爲標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

一、教材分析

在國小體育教學中多以跑、跳爲主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力爲主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力爲主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球爲主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操爲主。

二、教學目的

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展爲主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩步提高。

三、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球爲主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。

本學期教學進度如下：

20xx-20xx學年度五年級體育教學進度

周次五年級下學期教學內容一教學內容二

一第1課時1、總結上學期體育課2、宣佈這學期主要學習內容及課堂要求

第2課時1、隊列隊形遊戲：快快集合

第3課時1、隊列隊形遊戲：一切行動聽指揮

二第4課時複習廣播操(一)遊戲：接力賽跑

第5課時複習廣播操(二)遊戲：繞“8”字

第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習

三第7課時走跑交替遊戲：單雙腳跳圈

第8課時50米追逐跑遊戲

第9課時單腳跳+慢跑50米放鬆跑

四第10課時原地擺臂練習50米跑

第11課時《體育與健康》

第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑

第13課時50米快速跑遊戲：挑戰迎戰

第14課時50米測試小組自主活動

第15課時《體育與健康》

第16課時搏擊操(一)以小組進行練習

第17課時搏擊操(二)以小組進行練習

第18課時複習搏擊操以小組進行練習

第19課時搏擊操考覈

第20課時《體育與健康》

第21課時立定跳遠遊戲：比一比

第22課時立定跳遠遊戲：看誰跳得步子少

第23課時立定跳遠測試(一)小組自主活動

第24課時立定跳遠測試(二)小組自主活動

第25課時《體育與健康》

第26課時檢測身高體重(一)小組自主活動

第27課時檢測身高體重(二)小組自主活動

第28課時坐位體前屈遊戲

第29課時柔韌性練習遊戲：跳躍賽跑

第30課時《體育與健康》遊戲

第31課時坐位體前屈分組自主活動

第32課時檢測坐位體前屈小組自主活動

第33課時檢測坐位體前屈小組自主活動

第34課時50m*8(一)放鬆跑

第35課時50m*8(二)放鬆跑

第36課時50m*8測試一小組自主活動

第37課時50m*8測試二小組自主活動

第38課時《體育與健康》

第39課時趣味活動小組自主活動

第40課時跳長繩遊戲：跨越障礙

第41課時《體育與健康》

第42課時跳長繩遊戲

第43課時籃球技術—傳球遊戲：傳球接力

第44課時《體育與健康》

第45課時籃球技術—投籃遊戲：運球比賽

第46課時小組籃球賽

第47課時《體育與健康》

第48課時仰臥起坐一活動性遊戲

第49課時仰臥起坐二活動性遊戲

第50課時《體育與健康》

第51課時測試：仰臥起坐遊戲

十八第52課時複習廣播操遊戲

第53課時遊戲課小組自主活動

第54課時遊戲課

十九機動

二十機動

五年級體育工作計劃 篇4

隨着課改不斷深入，更有效地進行體育教學，使體育課教學更適應時代的需要，讓廣大學生在體育學習中更好地掌握知識，學會科學鍛鍊身體的技能技巧，進一步提高創新與實踐能力。真正成爲有知識、有文化，體格健康的合格接班人。這就需要我們把體育工作搞得更科學、更紮實、更豐富多形。根據區體育工作精神要點，結合本校的具體工作需求情況。在20xx-20xx年度，我們實驗五年級體育三的體育工作將作以下計劃：

一、指導思想

認真貫徹學校工作計劃和區教育局體衛科工作安排，認真學習《體育與健康課程改革》，深刻領會其中的五個領域--運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應。以健康第一爲指導思想，轉變教學觀念，以課程改革爲重點，以提高教育教學質量爲目標，選擇符合實際的教學內容，開展豐富多彩的體育教學活動，讓陽光體育走進課堂。

二、工作設想

迎接我校第五次廣播操評比（重點）繼續熟練陽光體育活動的內容並加以改進對全校學生進行體制測試增強身體素質練習，迎接校運動會學習籃球、足球、躲避球的基本技術。

以上安排都將在體育三中作爲授課的內容

第一階段：學習、掌握、提高廣播操的技術五年級作爲現在學校的主力軍，站在學校操場重要的位置，第五次評比的重任交給了高年級，所以需要我們更加認真的對待。注意細節，動作到位之餘還要做出氣勢。

第二階段：入場式的練習隊列隊形練習包括口令；跑步；跑步中的轉向前兩個階段作爲我們體育三工作的第一個內容，直到廣播操評比後。其他的具體內容會繼續跟進。

第三階段：身體素質鍛鍊跟體質測試相聯繫爲了這一學期秋季運動會更加精彩，我們也利用上體育三的課堂，加強學生的身體素質和意志力，主要以中長跑能力鍛鍊爲主。

第四階段：球類活動的規則掌握與基本技術的加強。

五年級體育工作計劃 篇5

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，紮紮實實上好每一節體育常態課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、強化科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結，完成教研專題。

3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在縣運動會中獲得名次。

具體措施

1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鑽研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務採取的教學原則、教學方法、組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養，努力完成體育五個領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考覈與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量

7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，並經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導彙報並做好妥善處理。

五年級體育工作計劃 篇6

一、指導思想

牢固樹立“健康第一”的指導思想，大力推進素質教育，切實做到以體育人、以德育人。在工作中以激發學生的運動興趣爲目標，培養學生終身體育的意識爲目的，促進學生全面發展。努力使我校體育工作在原有的基礎上再上新臺階。

二、工作目標

繼續以提高學生的健康與身體素質爲目標，以體育活動和體育技能學習爲手段，加強學生的鍛鍊意識，普及科學的鍛鍊方法，提升鍛鍊的效果，加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。體育教學將以認真吃透教材爲突破口，努力抓住課堂教學，提高體育課、體育鍛煉課的有效性，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德智體全面發展。

三、具體工作

1、加強領導，健全機構，明確職責，保障經費，落實制度，切實把體育工作納入學校教育教學工作的重要內容並有計劃、有步驟地開展。

成立長崗國小體育工作領導小組，其組成人員如下：

組長：蘭正強

副組長：彭龍友李旭輝

成員：蘭乾波趙爾雲楊淵王朝鴻陳欣

盛帝宇各體育教師

領導小組下設辦公室，盛帝宇同志負責日常工作。

2、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，紮紮實實上好每一節體育課，提高體育

教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

3、抓好課間操、眼保健操、大課間活動、陽光體育活動。

4、強化科研意識，善於總結加強教研組建議，積極開展教研活動，探索創新發展體育特色。

5、開展形式多樣的體育活動，豐富學生生活

6、積極備戰各項體育比賽，爭取好的成績

7、做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。

四、教師的培養培訓

開展教師自學與外出學習相結合的形式。體育教師自學《體育與健康課程標準（20xx版）》和相關書籍豐富自身素質和業務水平，並在相關筆記上做記錄。學校定期不定期安排教師外出學習，外出教師要按要求完成學習任務，並做好筆記。外出學習後要上交外出學習心得體會交由學校存檔。

體育教師的考覈根據其課堂教學情況和體育器材的管理，結合學校領導隊課間操和大課間活動等的定期不定期檢查情況對其作出評定。

五、體育課安全

體育課的安全問題是我們學校和體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，教師應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。確保學生的安全。

六、有關要求

1、體育教師要按學校要求開全課時，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場地並組織學生站隊。器材要在課前到達場地並在課後及時入庫。體育教師上課需着輕便服裝。

2、體育課堂中教師要組織學生有序活動，不得打鬧、不得隨意走動，保證學生的安全。

3、確保眼保健操紮實開展，任何教師不得佔用眼保健操時間。課間操、大課間活動要有明確分工組織有序，保證各項活動順利實施。

4、低年級的孩子要注重良好行爲習慣的養成，規範其站、立、行等行爲習慣，養成遵守紀律服從指揮的習慣。學習簡單的動作技巧，培養熱愛體育活動的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求，培養其自制能力和集體榮辱感，並在學習動作技巧的同時鍛鍊不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質。高年級孩子要學會用體育鍛煉來調節情緒，堅持體育鍛煉。

5、體育教學時要進行德育的滲透，培養良好的品行。

6、體育教師要做好器材的管理和體育室的衛生、物品擺放，器材出入庫填寫使用記錄。

7、學校相關領導要定期或隨時對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動進行檢查，發現問題及時解決。

8、落實體育教研組教研活動。

五年級體育工作計劃 篇7

一、學情分析

這屆五年級學生體育基礎較差，但學生求知慾比較強。這就需要教師在教學過程中，因材施教。注重教法和學法的改革變教學的單項傳授過程爲雙向交互過程，變直接告訴式學習方式爲自主合作探究式學習方式，以上的改革需要在課堂中實施，這對體育老師提出了更高的要求，從知識能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個維度來設計課程目標，重視培養學生的創新精神和實踐能力，力求提高學生身體素質。

二、指導思想

在新的學期裏，我將以新課程的實施爲契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。

三、教學目標

1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

2、重點在於綜合激發學生的身體素質，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協調性等的結合。

3、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中。

4、提高學生的身體素質，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，並且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關係。

四、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐爲主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。

五、教學措施

1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣

2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考覈和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養

3、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行爲，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

五年級體育工作計劃 篇8

一、指導思想：

《課程標準》強調以學生的發展爲中心，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。國小體育教學工作要以培養學生積極參加體育鍛煉的興趣爲切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現其功能，在教師方案設計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，通過主題式教學法、情景式教學法、複式教學法等，充分發揮遊戲的功能作用，掌握體育運動技能，發展身體素質、增進身體健康。培養學生終身體育鍛煉的意識與行爲。

作爲體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，鑽研教學策略，落實六環三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發展，豐富學生鍛鍊項目，引導學生積極參與，開展好“2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心國小”。

二、主要目標：

1、培養學生積極參與體育活動的態度和行爲，樂於學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術語。

2、體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小球項目活動中體驗興奮等。

3、學會通過體育鍛煉等方法調控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養良好的合作精神和體育道德。

三：教學措施

體育教學是體育工作的中心環節，是學生掌握技術、培養興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。

1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，瞭解學生實際情況確定教學目標，結合六環三步的教學模式編寫教案。

2、課堂上，以啓發、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養。

3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。

4、關注“體差生”，加強特長生的培養,本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。

5、培養學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、認真完成“學生體質健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考覈與評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析，總結成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。

7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，<蓮>想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。

8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養了我校的體育人才，基於這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績，讓我校成爲一顆最璀璨的明珠。

五年級體育工作計劃 篇9

一、學生分析

五年級的學生年齡處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強;女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二、教學目標

(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行爲，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

(2)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。

(4)提高對個人健康和羣體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

三、教學重點及難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。

四、課時安排：

每課3課時，32共課時

五、教學措施

(1)只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解爲只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

(2)在教學中多運用遊戲作爲方法、手段，爲學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

(3)隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的'樂趣。

1、鍛鍊前要做準備活動向後轉走隊列練習遊戲：迎面接力跑

2、手臂交叉跳繩遊戲：截住空中球

3、分腿騰越遊戲：投活動籃跳上成分腿支撐複習體操分腿騰越遊戲:推小車

4、靠牆手倒立遊戲：推小車分腿騰越遊戲：障礙賽跑運球投籃遊戲：奪球戰

5、單手向前推實心球短跳繩單腳蹬地翻上成支撐遊戲：跳短繩接力分腿騰越遊戲：迎面接力跑

6、跳長繩繞8字遊戲：快快跳起來向左轉走遊戲：比比誰投的準站立式起跑遊戲：看誰投的遠

7、仰臥起坐遊戲：跳躍賽跑30秒短跳繩遊戲：拍拍手50-60米加速跑遊戲：挑戰迎戰

8、跳長繩遊戲：快快跳起來考覈：分腿騰越遊戲：“8”字跑投擲：站立式起跑遊戲：搬運接力

9、行進間裂並隊變換隊形遊戲：投活動籃行進間裂並隊變換隊形遊戲：拋拋接接跳躍：助跑幾步屈腿跳起遊戲：鑽環賽跑

10、50-60米加速跑遊戲：投活動籃仰臥起坐技巧：前滾翻接力立位體前屈下游戲：投沙包

11、蹲距式跳遠遊戲：比比誰力氣大雙手前拋實心球跳長繩比賽跳躍：立定跳遠遊戲：拍球比多

12、考覈：蹲距式跳遠遊戲：小足球運球比賽跳短繩比賽

13、跳短繩50-60米放鬆跑少年拳400米耐久跑推拋實心球障礙賽跑

14、考覈：投擲沙包接力遊戲考覈：投擲沙包遊戲：小足球比賽複習少年拳考覈400米跑

15、運球投籃比賽壘球打靶小籃球比賽遊戲：跳躍賽跑小籃球比賽遊戲：障礙賽跑

16、體育鍛煉爲什麼能增強體質自評、互評成績

五年級體育工作計劃 篇10

一、教材內容介紹

國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;遊戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識,室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也佔一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:"通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,爲提高全民族的的素質奠定基礎。"

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

3、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協調的發展。

4、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調控自己的情緒,並在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質,提高身心健康。

5、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質,爲學生今後的學習、生活奠定良好基礎,增強社會適應能力。

四、教學進度

周次教學內容

一1、始業課:上體育課的安全常識(理論)2、複習國小生廣播體操3、隊列隊行練習;遊戲

二1、50米快速跑;接力遊戲2、站立式起跑;快速反應練習3、韻律操(一);遊戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放鬆操

3、立定跳遠;跳遠接力

四1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;衝出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習

3、單腳交換跳;遊戲:大魚網

六1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走

2、理論:體育活動與營養衛生

3、排球:準備姿勢;移動練習

七1、排球:雙手胸前墊球;小遊戲2、模仿操;柔韌練習3、武術基本步伐;基本手型

八1、隊形隊列練習;小遊戲2、雙手拋實心球;力量練習

3、理論:運動損傷的預防與處理

九1、籃球:熟悉球性;原地運球2、籃球:運球練習;原地傳球3、籃球:傳球比快;行進間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習2、技巧:後滾翻;遊戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放鬆練習

十一1、跳遠;遊戲:小手球2、投準練習;擲壘球3、球性練習;運球接力

十二1、武術基本手型;快速反應練習2、武術基本步伐;遊戲:爭取勝利3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;複習隊形隊列3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四1、複習、總結

2、身體素質測試

3、身體素質測試

十五1、複習、考試

2、期末考試

3、期末考試