精選培訓計劃範文（通用22篇）

精選培訓計劃範文 篇1

一、指導思想

認真貫徹落實教育部、的精神，按照地區教育局XX縣教育局的統一要求，積極探索以學校爲主要培訓基地、校長爲培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

二、培訓目標

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規範化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

三、培訓對象

所有在職教師均需參加培訓和考覈。

四、培訓學時

學期總培訓學時不少於45學時。

五、培訓內容

1、師德培訓

以小平“三個面向”教育思想爲指導，以“三愛”教育爲主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關係，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事蹟爲主，同時結合優秀教師的事蹟作爲活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂於奉獻的精神品質。

2、現代教育理論培訓

認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組爲單位，以課程改革爲核心內容，以、的學習和對新課程改革教學中問題的研究爲主要內容，蒐集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化爲教學行爲，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的`有效教學方法和手段。

3、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內的新教師，要加大培訓的力度。

4、教育科研培訓

教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

5、現代信息技術知識的培訓

通過培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。主要內容爲辦公軟件、課件製作方面的相關內容。

6、青年教師的專項培訓

通過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業務技能和水平的提高。培訓人員爲近三年參加工作的年輕教師。

精選培訓計劃範文 篇2

一年一度的寒假不僅僅是放鬆身心的好時間，更是是教師充分反思教育教學工作，更新教育教學理念，不斷充電學習的好時機。爲促進教師不斷完善自我，提高自身修養，強化終身學習觀念，學校決定利用假期，爲教師們創造一系列有利條件，搭建有利於老師們學習和交流的平臺，特制定以下學習和培訓計劃：

培訓內容：

1、開展優秀課例學習和研討活動。各教研組利用網絡，蒐集本學科的全國優秀課例（教學實錄、教學設計等）。組織老師們學習研討。

各教研組要落實好具體培訓內容，並以此爲切入點，通過老師們上網閱讀，研讀分析、集體研討、上交材料等相結合方式，從小處着眼，以求能深度學習和研究，讓本次學習更具有實效性，能有效地指導老師們平日的教育教學。

2、英語語言運用能力的學習和培訓。結合市教育局《關於合肥市中國小教師英語語言運用能力測試具體安排的通知》，對老師們進行英語單詞、日常用語，簡短對話的學習和培訓。以提高老師們英語的運用能力。

培訓目的：

1、增強教師的新課程意識，幫助教師準確理解和把握新課程的理念、目標、結構、內容定位和教學要求。

2、提高教師一定的課堂教學研究能力。瞭解本學科教育發展前沿與創新思想，增強教育科研意識，從實際情況出發進行專題研究。促進教學觀念和教學行爲的轉變，提升教師實施新課程的能力和水平。

3、通過英語語言運用能力的學習和培訓，能提高教師一定的英語實際運用的水平。

培訓對象：1、青年路國小（電大校區）45歲以下教師參加優秀課例學習和研討活動。

2、45歲以下全體老師參加英語運用能力培訓。

培訓形式：

1、利用假期，老師們自主學習，上網研讀、評析指定內容。

2、可以通過校園網有效教學專題博客，交流自己的意見和想法。

3、將自己的心得體會撰寫成文上交教導處。

4、下學期開學後，將以教研組爲單位，集中學習或集中研討交流學習收穫。

培訓要求：

1、各教研組要制定關於“優秀課例學習和研討活動”的具體方案，確定好本次學習的具體內容。所推選出來的優秀課例要有一定的代表性和觀摩性，具有一定學習價值和研討價值，讓老師們從中能獲得啓發和思考，對老師們日常的教育教學起一定的指導作用。

2、英語語言運用能力的學習和培訓由英語教研組牽頭，制定本次英語學習詳細內容，通過自主學習和集中培訓的方式進行。

精選培訓計劃範文 篇3

一、培訓對象：

車站調度員、有量站值班員

二、培訓內容:

《技規》、《行規》、《鐵路運輸調度規則》、《鐵路調車作業標準》、《站細》、《貨物列車編組計劃》中關於編制調車作業計劃的相關內容。

三、培訓時間和地點：

第一期：

第二期：

第三期：

第四期：

培訓地點：烏車務段職教科多媒體教室，每期培訓一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。

四、培訓要求：

1、調車作業計劃編制質量培訓作爲車務段重點工作，請車間高度重視，確保人員到位，配合職教科組織完成培訓工作，將複習範圍提前發放參培職工進行復習。

2、職教科專職教師孫宏祥作爲項目負責人，負責教學計劃制訂、複習範圍(調車計劃編制涉及規章條款)梳理、授課和班級管理。

3、培訓結束後由職教科組織理論、實作閉卷考試，60分合格，對未達標人員須進行補考。培訓成績將按車間做爲參培人員20xx年4月份總學分納入績效考評。車站調度員可不再參加段月度抽考，理論、實作成績直接作爲年度崗位技能達標成績，運用到四季度理論學分。

4、各車間於2月13日15點前將參加培訓人員名單、參培日期上報職教科079郵箱。

5、所有參培人員在培訓期間要遵守相關規定，培訓期間禁止飲酒；聽課前請將電話調至靜音，聽課時禁止接打電話、玩手機、睡覺、隨便出入教室；不準在教室內吸菸和大聲喧譁，請車間將培訓要求提前通知到每位參培人員，發生違紀問題一律納入考覈，並按違紀情節覈減考試。

6、請各車間高度重視此次培訓工作，所有參培人員無特殊情況一律不得請假，確保100%參培。培訓結束後，職教科將對培訓情況進行通報。按車間、個人理論成績分別進行排序公示。

7、培訓考試不合格必須參加補考，按月追蹤直至合格爲止。首次不合格抄寫複習範圍一遍，仍不合格按次數累加抄寫遍數，完成抄寫的'方可參加補考。無故不參加培訓和補考的人員按B類信息考覈。

精選培訓計劃範文 篇4

一：護理部三基三嚴培訓計劃

爲進一步加強基礎質量管理，強化護理人員“三基三嚴”訓練，在全院營造“大學習、大練兵、大比武“的繼續教育氛圍，不斷提高護理服務質量，特制訂20xx年醫院護理人員三基三嚴培訓考覈計劃如下：

（一）、培訓目的

1、規範護理人員的護理基本操作流程；

2、強化臨牀護理基本操作技能

3、提高護理人員基本理論、基本知識和專科理論知識。

（二）、培訓目標

1、全院護理人員三基培訓考覈參與率≥90%

2、全院護理人員基本理論和基本技能考覈合格率達到100%

（三）、培訓對象：

全院45歲以下的護理人員。

（四）、培訓內容：

1、護理基本理論知識培訓及考覈內容

①骨科醫院疾病護理常規

②醫院護理核心制度及各級、各崗位護理人員職責 ③護理技能訓練50項相關理論、基礎護理學

④護理專業相關的法律法規條文

2、技能培訓及考覈內容

①50項護理技術操作規範。

②常用急救技術操作如徒手心肺復甦術、心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用與維護技術。

③護理文件書寫規範。

（五）、培訓考覈形式及時間

採取自學與集中培訓相結合的方式、方法，進行學習，集體培訓考覈在院、科兩個層次開展。培訓考覈過程貫穿於全年。

護理部分層次組織護理人員進行基本理論、基本知識、護理技能培訓考覈：

主管護師每半年考覈一次；

護師及院齡滿4年以上護士每季度考覈一次；

院齡4年以下護士每月考覈操作一次、每二月考覈理論一次。 及格分爲：理論≥80分、操作≥85分，

如操作整體分數均≥85分，採取末位淘汰制,後3位按成績不合格對待。

年底彙總個人成績，理論與操作有一項不合格率達到50%者層次下沉。

理論、操作平均成績記入個人業務技術檔案，做爲護士定期考覈的參考依據。

科室每月對各級護理人員進行專科理論、專科技能考覈一次。

精選培訓計劃範文 篇5

爲了預防和控制施工現場、辦公區潛在的事故、事件或緊急情況，做好事故、事件應急準備，以便發生緊急情況和突發事故、事件時能及時有效地採取應急控制，故制定本計劃。

1、上級及有關單位的規定和要求。負責編制科室範圍內有關應急預案。

2、報警、聯絡步驟。公佈內外部報警電話和具體聯絡的方法和程序等。

3、應急指揮者、參與者的責任、義務。對應急組織中有特殊要求的人員，須經過相應的培訓教育，特別是應急組織的關鍵人員，應具備處理緊急情況和突發事件的能力要求

4、指揮中心地點、組織機構。指揮中心設於何處，聯繫電話和方法，組織機構的設置及人員組成、分工等。

5、可能條件下的事故演習。消防應急響應、現場人員傷害應急響應須進行演習，其他是否要應急演習根據實際需要而定，必要時在應急預案中明確規定。

6、明確規定任何人發現人身事故、火災、重大環境影響或自然災害來臨，立即根據公佈的應急電話號碼報警，不得延誤。

7、緊急情況或突發事件發生後，職能部門須按規定負責事故的調查、處理和統計上報。

精選培訓計劃範文 篇6

一、指導思想：

教師發展學校立足於教師發展是教育發展的根本。本學期XX縣教師發展學校在上學年三個研修班的工作基礎上，根據上學期深入各學校的調研和教師的學習需求，繼續以新課程理念的學習實踐爲核心，以教師自主學習、實踐、反思、提升爲主體，以城關國小“省教師培訓基地”爲依託，以XX縣教育局教育股、教研室和成都XX區支教教師爲組織促進者，以素質教育和新課程的思想引領校長、教師自覺學習新課標，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發展。

二、培訓各階段安排：

1、學員自主學習階段

主題：我讀新課標

學習要求：校長研修班、骨幹教師研修班、青年教師研修班的各位學員以一書爲研修教材，認真學習領會新課程思想理念，重點學習第三章、第四章、第五章、第七章。邊讀書，邊結合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。每一位學員要選交兩篇新課程學習隨筆。

2、實踐反思學習階段

主題：實踐新課程

學習要求：各位研修班學員在認真學習新課標的基礎之上，帶着思考，帶着問題，努力研究改進自己的教學，改進學校的教學管理。教師們可以、爲學習參考，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學，同時在學校教學研究中發揮帶頭作用。要求骨幹教師研修班學員和青年教師研修班學員完成一個教學故事和一篇課堂教學案例的寫作。校長研修班學員思考新課程理念下學校文化和制度建設，將學校的辦學思考撰寫成文。

3、交流分享、集中培訓、提升認識階段

主題：聚焦新課堂

學習要求：各班次各位學員在認真完成前兩個階段學習任務的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動。培訓活動不僅有專題講座，更以學員的親身實踐、問題研討、經驗分享、課堂觀摩、教學技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發揮學員在培訓中的主體作用，幫助學員實現自我成長。

4、成果展示，深化實踐階段

主題：教師發展無止境

學習要求：教育局教研室將教師發展學校學員的學習過程、培訓工作進行總結，將學員新課程學習隨筆、教學故事、課堂教學案例或教學管理案例、校長辦學思考等彙編成冊，積累成果。發揮各研修班學員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領得榮教育的新課程改革深入進行。

三、培訓工作的過程管理：

1、覈實各班次學員，規範學員管理。

2、各學校也是教師發展的學校，全縣各中國小要爲各研修班學員的學習實踐營造氛圍，提供學習實踐機會和展示平臺，關心、支持教師發展。

3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學校調研指導研修班學員學習實踐研修情況，作用發揮情況，和學員共同研究學習實踐中的問題，幫助學員解決學習工作中的困難。發現典型，及時推廣。

4、各班次班主任及時瞭解學員學習工作動態，關心學員成長髮展。收集學員學習成果。要求各班次學員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。

5、縣城關國小發揮省教師培訓基地作用，提供優秀師資和優質資源。爲培訓活動提供智力支持和場地、器材支持。

6、對認真參加培訓活動，完成各項培訓任務的學員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學員頒發繼續教育學時證明書。

精選培訓計劃範文 篇7

一、概述

20xx年是公司軟件修改、修訂及硬件改造、迎接新版gmp認證的重要一年，這對本公司質量管理體系運行機制、質量管理水平、員工素質的提升提出了更高的要求。公司軟件修改、修訂及硬件改造後，如何將軟件與硬件相適應且有效運行，是一個全新的課題。爲了完成這一需求，必須加強對員工有關法律、法規、職業道德、藥品知識、崗位技能知識培訓的教育，不斷提高員工整體素質和企業質量管理水平，因此特制定新版gmp認證工作培訓計劃和gmp年度培訓計劃。

二、目的

通過針對有效的培訓工作，提高公司全體員工的gmp水平，更好的貫徹執行20xx版《藥品生產質量管理規範》，健全質量管理體系，提高質量管理水平。

改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態度和行爲模式，滿足公司的快速發展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標；

加強公司高管人員的企業管理培訓，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代管理能力，不斷提高企業的gmp管理水平；

加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力、執行能力和服務意識，提高對法規及gmp的理解，形成一個團結協作、高效、創新的基層管理體系；

加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，熟知gmp相關知識，熟練的運用到工作中去，更好的爲公司服務。

加強公司操作人員的技術培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力，對本崗位的相關規程熟練的掌握，能夠滿足其所在崗位的要求，勝任其本職工作。

加強各級管理人員和專業技術人員執業資格的培訓，加強持證上崗的規範管理。

通過系統的、有針對性的培訓使員工建立藥品質量第一的意識，掌握所有本崗位應具備的技能，提高責任心，牢記並嚴格履行職責。建立一支高效率、高素質、嚴謹且具有開拓性的員工隊伍，爲更好的保證藥品質量及企業的良性發展提供基礎。爲了最大限度地降低藥品生產過程中污染、交叉污染以及混淆、差錯等人爲風險，確保持續穩定地生產出符合預定用途和註冊要求的藥品，制定本計劃。

三、原則

公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形式，提高培訓效果。

隨着新員工的加入，要做好入職前，上崗中，工作後各項培訓與培養工作，幫助他們度過適應期。

將有針對性、有效性、實用性定爲培訓工作的根本原則。針對性指要培訓內容與操作崗位相適應，做到有的放矢；有效性指培訓應當達到預期效果，嚴格執行考覈要求；實用性指必須和實際生產緊密結合，從公司實際工作的實踐出發進行培訓。

按照本計劃和《員工培訓標準管理規程》制定分計劃，公司級培訓由綜合部做分計劃，進行廠級培訓；部門級培訓主要以部門爲主，培訓內容主要是部門內部的各類規程培訓；車間培訓以及質量控制和質量管理培訓爲主。

頒發部門作爲組織部門，按分發文件的部門，在分計劃中做出詳細的被培訓部門、培訓內容、組織部門、講師、培訓時間等，另外各生產車間和化驗室等要細化到每個工序/崗位培訓什麼內容。

四、職責

1.行政部：負責年度gmp培訓總計劃制定,組織公司級（一級）培訓工作；監督各部門的二、三級培訓工作；負責培訓的考覈工作；負責組織新員工的一級培訓，協助質量做好培訓效果的考覈；協助編寫年度培訓總結，收集培訓教材、試卷等材料，建立培訓檔案。

2.質量保證部:審覈批准培訓分計劃，指導綜合部實施gmp培訓計劃，負責培訓效果的考覈，編寫年度的培訓總結報告。

3.行政部：負責公司級培訓的場地、交通運輸等安排。

4.各部門/車間（室）：根據公司的培訓總計劃及部門的需要，制定部門培訓分計劃，並負責組織落實本部門的培訓工作。

5.各部門、車間負責人：作爲日常培訓管理的主要負責人，審覈本部門/車間（室）的培訓分計劃；根據培訓計劃安排，組織本部門/車間（室）人員進行培訓，負責對新、老員工進行二、三級培訓。

6.各部門主管高層領導：負責對培訓分計劃進行審覈工作。

7.行政部經理：審覈培訓總計劃和各部門/車間（室）的培訓分計劃，有效進行組織並

監督計劃的實施，對培訓工作的開展情況進行評價。

8.質量授權人：審覈培訓總計劃和各部門/車間（室）的培訓分計劃，有效監督計劃的實施，對培訓效果進行評價。負責對公司年度培訓總計劃進行批准。

9.時間：每年1月末前下發總計劃，每年1月中旬前備案部門計劃。

五、培訓對象、培訓形式、內容、時間安排（具體安排見附表）

公司各級管理人員，生產、質量保證、驗證、檢驗、儲運、採購、銷售、設備維修人員以及與藥品生產質量有關的其他人員均應接受培訓教育。

（1）公司領導與高管人員

1、接受國家食品藥品監督管理局組織的相關新版gmp法規、規範的高級學習以及國家有關政策法規的研究與解讀。

2、開拓戰略思維提升經營理念提高科學決策能力和經營管理能力。通過到國內成功企業參觀學習參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座等。

（2）中層管理幹部

1、新版gmp法規培訓專業知識培訓。

2、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。瞭解生產經營情況將相關知識運用的實際工作中。

（3）各部門、車間專業技術人員

1、由公司高層、中層管理人員定期進行專題技術講座新版gmp以及相關質量管理知識等專項培訓培養創新能力提高專業水平。

2、加強對外出培訓人員的嚴格管理培訓後要寫出書面材料報人事部並在公司內進行轉培訓。

（4）員工

1、第一培訓對象：生產管理人員和操作人員。

培訓內容：《20xx版藥品生產質量管理規範》、相關生產管理制度、工藝規程、崗位操作法、安全消防知識等。

2、第二培訓對象：質量管理人員和質量檢驗人員。

培訓內容：《20xx版藥品生產質量管理規範》、相關質量管理制度、檢驗標準和檢驗規程等。

3、第三培訓對象：儲運管理人員、倉庫保管人員、採購人員、市場管理人員。

培訓內容：《20xx版藥品生產質量管理規範》、相關物料儲存與發放制度、安全消防知識、崗位職責培訓等。

4、第四培訓對象：設備管理人員、機修人員、設備操作人員。

培訓內容：《20xx版藥品生產質量管理規範》、相關設備管理規程、設備操作規程、設備檔案等。

（5）新工入廠培訓

20xx年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓、試用期考覈評定成績考覈不合格的予以辭退。

（6）返崗職工培訓

要繼續對返崗人員進行專業技術、企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產等培訓。

六、培訓效果評價

對培訓效果開展收集分析、評價和改進工作。主要通過訪談的形式與參培人員進行交流，以瞭解培訓內容、培訓方式、講課質量等方面的數據，必要時由部門或者公司組織進行抽查考覈，掌握培訓取得的實際意義和價值，以便於對整個培訓全過程進行綜合評價和改進，進一步提高員工培訓的水平。

考覈形式爲口試的，在口試時，要求回答流利，能夠正確表達敘述的問題；沒達到的，應重新學習培訓內容，直至合格；考覈形式爲筆試的，分數應當在70分以上爲合格，60-70分的應當給予補考一次，一次不合格的，和第一次考試分數在60分以下的，應重新學習培訓內容，直至合格。

精選培訓計劃範文 篇8

各位領導、青年朋友們：

在這個處處洋溢着生機、處處播撒着希望的陽春三月裏，我們相聚在*第三屆火鍋節開幕式現場，共同迎來了君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”啓動儀式。在此，我代表團市委、市青年民營企業家協會向一直以來關心、支持*共青團事業發展的吳家農副市長及各位領導表示衷心的感謝！向君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”的正式啓動表示熱烈的祝賀！

近年來，隨着我市農村富裕勞動力跨區域轉移就業，既爲城鎮經濟發展注入了新的生機活力，又開闢了農村增收的新渠道，成爲我市農村經濟發展新的增長點。實踐證明，轉移一個青年，可以富裕一個家庭；轉移幾個青年，可以帶動一個村社；轉移一批青年，可以激活一方經濟。據統計，我市共有農村勞動力1366.9萬人，目前已轉移就業706萬人，20*年全市將轉移就業40萬人，培訓農村勞動力20萬人，這其中絕大多數是青年。做好農村青年轉移就業工作，打造我市第一資源型產業，各級團組織責任重大，任務艱鉅。

今年，團市委圍繞“青春建功新農村行動”和我市農村勞動力轉移的實際，在全市啓動了“農村青年轉移就業鴻雁行動”，該行動分爲“鴻雁信息計劃”、“鴻雁培訓計劃”、“鴻雁轉移計劃”三個具體項目，今天啓動的君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”作爲全市“鴻雁培訓計劃”的市級示範項目，共斥資100萬元，歷時二年，開展免費培訓20期，共培訓農村青年1000名。各級團組織要以本次活動爲契機，樹立“全團一盤棋”的思想，充分發揮共青團組織的作用，緊緊圍繞服務農村青年轉移就業過程中的關鍵環節，全力打造鴻雁行動亮點；要結合本地實際，通過“組織化發動、市場化運作、規模化轉移、一體化服務”，強勢推進服務農村青年轉移就業工作；要着力打造勞務品牌、規範陣地建設、選樹青年典型、加強跟蹤服務，建立和完善團組織服務農村青年轉移就業的工作機制，努力打造*共青團服務農村青年轉移就業的新模式，團結帶領全市青年爲統籌城鄉經濟社會協調發展，爲推進社會主義新農村建設做出更大的貢獻！

精選培訓計劃範文 篇9

爲進一步貫徹落實市、縣兩級政府關於加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結合我縣經濟發展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(街、園、區)聯合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動，採用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養“實用型”電子商務專業人才，爲我縣電商事業發展注入活力、增強後勁。

一、指導思想

以“人才強縣”發展戰略爲指導，以滿足鎮(街、園、區)電商發展、網店創業、從業人員的需求爲導向，通過部門單位聯合，密切校企互動，立足“創業型”電商人才培養，積極推進“產教融合”，將專業服務轉化爲助力我縣產業發展的生產力。

二、任務目標

根據宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、優化三個方向培養，通過任務驅動，進行“過程化”考覈，完成項目培養計劃。

三、方法步驟

(一)調研階段(10月25日至11月25日)：利用一個月的時間，面向各鎮(街、園、區)開展“電商宣傳調研服務月”活動，並完成學員報名工作。

(二)培訓階段(11月25日至1月25日)：

1、制定計劃。縣技工學校聯合“聚智慧”電商團隊，根據調研報名情況，研發動態課程體系，根據電商產業發展、學員的'實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。

2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態過程化考覈等工作。

3、考覈結果運用。培訓結束後，根據優秀學員需求，推薦就業或者推薦項目、指導創業；根據自願原則，參加鑑定考試合格的學員，頒發人社部驗印的相應等級計算機職業資格證書。

四、工作措施

(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。

(二)實行免費培訓。本培訓項目爲免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(街、園、區)、縣直有關部門單位協同搞好宣傳動員和活動配合。

精選培訓計劃範文 篇10

中醫護理工作，是中醫醫院工作的重要內容，是體現中醫特色優勢的重要方面。根據國家中醫藥管理局醫政司三

級中醫院以“以病人爲中心，發揮中醫藥特色優勢提高中醫臨牀療效”爲主題的持續改進活動方案實施細則中要求，針對目前我院護理隊伍中醫知識與技能普遍薄弱和護士護理基礎理論知識掌握不全面、不牢固的情況，特制定本培訓計劃，以進一步推動我院中、醫護理技術與知識水平的提升，滿足人民羣衆對中、西醫護理服務的需求。具體內容如下：

一、 培訓目標

瞭解中醫理論知識，掌握專科專病中醫護理方案，開展突出中醫特色的健康教育；提高運用辨證護理措施的能力。

二、 培訓形式與時限

制定培訓計劃，全院集中授課及科室培訓到20xx年6月30種中醫護理方案全面培訓完畢。

培訓自20xx年8月1日始，每週一次（節假日除外），每次2個學時，共60學時。

三、 培訓人員

全院從事臨牀護理工作的人員。

目前護理部已經將十三個病種發至每個護理單元，要求護士長加強對科內護士進一步學習與掌握，並按照此次的中醫護理方案實施，從而規範我院護士中醫護理行爲，從根本上提高我院中醫護理質量。

精選培訓計劃範文 篇11

本學期，我校校本培訓工作將在總結前一階段工作經驗和教訓的基礎上加大力度，充分發揮校本培訓的作用，提高師資隊伍的水平，提高課堂教學的效率。

一、校本培訓的指導思想：

校本培訓要以轉變觀念爲先導，改變傳統的教學模式，不斷增強教師教學創新意識。在課堂教學過程中，充分體現“以人爲本”，促進學生全面發展的教育觀念，建立平等和諧的師生關係，關心學生學習過程的成長。

二、校本培訓具體要做好以下幾項工作：

1、成立校本培訓領導小組。由校長任組長，組織、領導校本培訓工作。由教導處負責具體實施。

2、制定校本培訓計劃。每兩週安排一次集中學習，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領導和學科帶頭人講座，討論課改中遇到的.難點問題，交流教育教學經驗。

3、制定教師個人發展計劃。以教師發展性評價爲載體，幫助每位教師全面評價自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實際的個人發展計劃。

4、安排教師參加區以上各類教師培訓。繼續採用走出去、請進來、自學等方式，組織教師聽專題講座、學術報告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進行形式多樣的學習討論，使每個教師都能在原有的基礎上提高教育教學理論水平。

5、加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨幹培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座等，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平。

精選培訓計劃範文 篇12

前臺接待培訓新員工應該注意以下幾點：

1、必須給新員工講述企業的中長期和近期計劃，這樣讓員工在進入工作狀態前對酒店的工作、生活環境、前臺、有一個比較詳細理解，要不員工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業交給企業的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。

2、要在新員工培訓中詳細地將酒店工作流程進行比較詳細地瞭解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如預訂程序、接待程序、快速準確辦理散客和團隊入住程序等，當然酒店所涉及的流程很多，爲防止員工在接觸工作後不清楚工作流程及其他相關流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產生厭煩的心理，作好這方面的培訓是爲員工營造良好工作環境的基礎。

3、通過新員工的培訓，告知其此崗位前途和對個人發展的幫助，這是安定員工的關鍵。

以下是具體培訓流程和方法：總體原則是將工作做到標準化、規範化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。

酒店接待的工作流程

早班

1. 按酒店規定，檢查自己的儀容儀表，精神飽滿，準時到達工作崗位。

2. 籤閱交班本，按工作要求檢查房卡，與上一班交接班，瞭解哪些工作需要本班幫助解決，以及當天的客房預訂情況，特別是VIP客人(包括在住及預抵)。

3. 檢查並整理檯面衛生，補充入住登記單和房卡等必用品。

4. 辦理散客和團體入住手續。 （對於能確認房號的預抵把房卡做好和預定單一併放入預定夾裏）

5. 於中午12:00AM之後協助大堂副理辦理續房和延房手續。

6. 下班之前半小時打印一份當日所開房間表，覈對當日房間確保準確無誤。

7. 下班前與收銀和房屋中心覈對房卡是否全部收回，未收回則寫交班。

8. 當班過程中，應把未能完成之工作或特別事項寫在交班本內。

9. 檢查房卡，與接班人員交接班。

中班

1. 按酒店規定，檢查自己的儀容儀表，精神飽滿，準時到達工作崗位。

2. 籤閱交班本，按工作要求檢查房卡，與上一班交接班，瞭解哪些工作需要本班幫助解決，以及當天的客房預訂情況，特別是VIP客人(包括在住及預抵)。

3. 發放次日早餐券，並送至房務中心。

4. 檢查次日是否有團隊抵店，若有則按要求寫好鑰匙袋。並留意當日預抵，排房儘量不與次日團隊要求相沖突。

5. 下午六點電話確認一遍所有預抵是否會到，或大概抵店時間。

6. 當班過程中，應把未能完成之工作或特別事項寫在交班本內。

7.下班之前半小時打印一份當日所開房間表，覈對當日房間確保準確無誤。

8. 覈對當班房卡，與早班人員交接班。

通宵班

1. 第1、2點與早班相同。

2. 接待夜間客人，處理夜間發生的問題，若有突發事件，必須第一時間知會 大堂副經理處理。

3. 最後一次覈對當日所開房間確保無誤。並把接待登記單和續房單打包放入指定位置。

4. 按規定時間打印和製作營業報表，並整理分派裝訂好。

5. 當班過程中，應把未能完成之工作或特別事項寫在交班本內。

6. 按規定時間打印剩餘報表。

7. 打印完所有報表請大堂副理審覈並且簽字。

8. 打掃前臺衛生。

9. 覈對當班房卡，與早班班人員交接班。

精選培訓計劃範文 篇13

爲進一步加強我校教師繼續教育，是我校教師繼續教育走上制度化、規範化的正軌，讓全體教師的教育觀念、教育水平、教育科研能力都得到進一步的提高特制定我校骨幹教師培訓計劃。

一、指導思想

以提高教師教學能力，積極創造條件，努力構建、提高

我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師羣體。

二、目標與任務

1、加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校爲本，組織教師進行職業道德教育，積極培養教師的“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2、注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位臵，努力提高教師學科專業知識水平。

3、以新課程培訓爲重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。國小骨幹教師培訓計劃4、紮實推進教師的基本功培訓，以現代教育技術的應用水平達標培訓爲手段，同時加強教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓。

5、加大教師的教育科研培訓力度，採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.

6、以人爲本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，爲教師的教學營造一個和諧寬鬆的工作環境。

7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現代教育教學管理理論來管理、規範我校的管理行爲，使我校的管理水平不斷提高，產生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領導

學校成立以校長爲組長，教導主任、教研組長爲領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

2、加強管理與督查

學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。

四、具體措施

1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行國中課程與現代教育技術整合的理論講座，着力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的作用。

2、堅持以校爲本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週的業務學習時間分教研組組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

3、充分利用學校現代教育技術資源，發揮校園網與學校資源庫的功效，不斷充實，完善網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

4、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，並加強管理，做到“學有收穫，學以致用”，而且教師培訓要求後能在本組業務學業論理中交流經驗體會。

5、開放學校圖書室，學校定期購臵相關教育教學理論圖書，並向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業的教學雜誌期刊，並作出相關讀書筆記。

精選培訓計劃範文 篇14

爲了進一步優化職工隊伍結構，提高職工的業務技能和綜合素質，培養和造就一批德才兼備、會管理的高素質的“四有”職工隊伍，根據礦職工培訓和素質教育的要求和《通風隊年度人員職工考覈制度》，並結合本隊全年工作安排部署，遵循學以致用、講究實效的原則，結合本隊實際，對全員進行全方位、高質量的專業知識和技能培訓綜合素質教育培訓，現制定年度職

工培訓計劃如下：

一、培訓對象：

1、通風隊全體職工。

2、小井所有區隊的班組長以上人員。

3、小井生產連隊的部分職工。

4、新進小井的'職工。

二、培訓方式：

1、分批分類，形式多樣的理論與實踐培訓。

2、利用班前會短時間培訓和案例分析。

3、利用業餘時間組織集中培訓。

4、礦組織的帶薪脫產培訓或外出學習。

5、組織崗位練兵和技術比武及考試。

6、師傅帶徒弟。

三、培訓內容：

1、認真學習貫徹上級下達的規章制度，文件和事故通報。

2、瞭解《礦山法》和《煤礦安全規程》。

3、“一通三防”知識和通風設施的作用。

4、學習本崗位的工作標準、管理標準、技術標準。

5、學習本專業、崗位技能知識和。

6、職工的道德教育和綜合素質的提高。

四、培訓目的：

1、瞭解《煤礦安全規程》及其配套的法規制度。

2、掌握本專業、崗位的各類標準，瞭解其他相關工作和技術標準，做到“應知，應會”的標準。

3、提高生產班組長的業務與管理水平和處理事故的應變能力。

4、提高小井職工的整體素質。

五、培訓地點：

通風隊學習室，其它區隊學習室，礦教育樓。

六、培訓時間：

1、本隊短時間培訓爲每天三班班前會，每月底進行一次考試。

2、本隊集中培訓爲本隊工作不繁忙時。

3、其他區隊爲每週六的早八點班前會和四點半班前會。

4、脫產培訓結合礦或小井的職工培訓時間。

七、培訓費用：

教材和教課人員待遇向小井辦公室申請。

八、培訓要求：

1、教課人員備好課，做好授課記錄。

2、聽課人員要專心認真，做好筆記，不得遲到早退無故曠課。

九、考覈辦法：

1、本隊進行班前會對所教過的知識進行提問，回答錯誤者，每人每次扣3分。

2、月底考試個工種第一名獎勵100分，不及格者扣100分，考試無故不來者按不及格處理。

3、每週隊所作筆記進行一次檢查，筆記不全者每次扣10分，嚴重不全者每次扣20分。

2、其他區隊考覈辦法自行規定。

精選培訓計劃範文 篇15

民以食爲天，食以潔爲本，衛生管理是餐飲企業管理工作中一項經常性的非抓不可的工作，對於促進企業的經濟效益和提高企業的信譽、知名度，有着不可低估的作用，爲此，特制訂本計劃。

一、 建立衛生質檢小組。

二、 層層簽訂衛生工作責任狀。衛生工作實行目標管理方式。

三、 環境衛生實行“地域分工、包乾負責、落實到人”的原則。

1、 地面、天棚整潔、無垃圾、髒物。

2、 牆壁潔淨，堅持“五無”既無污物、無蛛網、無積塵、無亂張貼、無亂刻劃。

3、 製作間各種主、配料陳列有序，不同的餐具有固定的擺放位置，製作人員不混用佐料、器具，顛三倒四影響衛生。

4、 牆角保持清潔，列雜物、無亂堆碼，對於臨時的堆放應及時乾淨地清掃。

5、 垃圾應倒在專用的垃圾箱（桶）內。

6、 爲保證下水管道暢通，如遇堵塞應立即通知部門主管和相關部門進行處理。

四、 食品衛生嚴格按照《食品衛生法》及衛生“五四”制的要求執行，杜絕中毒事故發生，對人們的身體健康負責。

1、 嚴格堅持“四隔離”制度，即生與熟，成品與半成品，食品與雜物，藥物，零售食品應使用食品夾，嚴防中毒事件發生。

五、 加強個人衛生管理，督促員工搞好自身衛生。

1、 酒店生產經營的第一線製作員須持證上崗，“健康證”並每年進行休格檢查。

2、 患有傳染性疾病者，須經治療後持醫院及衛生部門的健康證方能重新報到上班。

3、 製作員必須穿戴好工作服（帽）上班，上崗操作過程中，不準穿拖鞋、過高的高跟鞋，不準穿短褲或超短裙，不準穿背心或袒胸露背的衣服，不準抽菸、嚼檳榔，吃瓜子等食品，不準留長髮或蓄鬍須，不準戴戒指或塗指甲油。

篇二：廚房培訓計劃範文

一、 廚房員工培訓的種類

1、 按培訓的時間分

（1）短期培訓 （2）長期培訓

2、按培訓形式分

（1）脫產培訓 （2）不脫產培訓

3、按培訓性質分

（1）崗前培訓 （2）崗位培訓

（3）換崗培訓 （4）不稱職員工培訓

二、培訓的內容

廚房人員的培訓主要包括職業道德，專業理論知識，專業實踐技能的培訓，以及企業文化，政治思想和文化知識的培訓。

1、 專業理論知識培訓包括

（1）食品原料知識 （2）食品生化知識

（3）食品衛生知識 （4）食品營養知識

（5）烹飪工藝流程知識 （6）烹飪美學知識

（7）廚房生產成本覈算知識 （8）廚房管理知識

（9）菜品開發與菜品創新知識 （10）其他相關知識

2、職業道德教育

3、烹飪專業技能包括

（1）各種原料的加工技術

（2）本店所提供的菜點製作技術

（3）創新菜點品種的推廣使用

（4）新的烹飪工藝技術

（5）新型調味料的使用與味型開發

（6）其它相關技能（如新進廚房設備的使用保養等）

4、培訓的方法

（1）講授法（2）討論法（3）演示法（4）實踐指導法

5、培訓時間

精選培訓計劃範文 篇16

根據上級主管部門文件精神及有關要求，遠程教育必須爲學校教育教學質量服務，爲當地政府服務，爲當地農民服務。爲了更好地使用遠教資源，落實方方面面地工作，本年度的遠程教育培訓工作擬定如下：

一、基本情況：

我校教師電腦基礎還較薄弱，我校只擁有一臺電腦，能基本掌握office操作，因而培訓將主要培訓office的相關操作及遠教設備的使用。

二、學習內容：

1、WindowsXp；

2、Office20xx，20xx的操作與運用；

(1)Office基本操作與編輯；

(2)Word文檔製作；

(3)Excel工作表的建立；

(4)powerpoint演示文稿的製作。

3、學習具體情況：

①時間安排：

週四

下午4：30-----7：00

②學習安排：（指導教師：王天斌）

③學習課程：

主要按照遠程教育培訓教案進行。

④培訓方法：

㈠分時間或誰有空誰指導；

㈡本校集體培訓，集體講課是難以做到的，只能每天一人現場授課，現場指導，使加強記憶並掌握技能；

㈢教學進度，按照學習教案一步一步地進行；

㈣多學理論，多操作。

⑤作好記錄：

㈠教師在學習中多作記錄；

㈡記錄採用多樣化，可心記，也可筆記。

三、加強黨員培訓，切實爲農民服務：

1、加強黨員培訓，把工作落到實處；

2、爲他們下載更多遠教資源，提供更多的新信息；

3、爲他們提供政策方面的學習資料。

四、爲當地政府服務

1、爲當地政府給予遠教資源全方位服務；

2、爲當地政府給予各種培訓方便。

總之，遠程教育這項工作是繁重的，本人將盡力而爲地做好此項工作，爲當地盡心服務。

xx國小

二〇xx年九月

精選培訓計劃範文 篇17

一.指導思想

爲進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，我園堅持立足園本、聯繫實際、注重實效，堅持思想政治素質與業務水平並重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發揮園本培訓的功能和優勢，營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力，能夠適應教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。

二.培訓目標

1.進一步提升教師師德修養，完善教師心理品質，培養師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。

2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，掌握現代教育技術，使之具有綜合教育能力和銳意創新能力，符合創新教育和素質教育的要求。

3.進一步提高教師理論功底和科研能力，發展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，並形成自己的教育教學風格和特色，成爲學科骨幹。

三.培訓原則

1.瞭解原則：首先要充分了解教師的現狀。充分利用幼兒園的骨幹教師、特長教師，將他們的教育教學經驗轉化爲培訓資源。

2.理論聯繫實踐原則：注重理論培訓和教學實踐相結合，將園本培訓的學習理念綜合運用到教育教學實際中去。

3.激勵原則：既要研究培訓的內容、目標、也要研究培訓的考覈、評價機制，從而使培訓有目標、有組織、有保障，有激勵，促進教師的主動發展。

4.科學性原則：既要研究培訓的內容，也要研究培訓的形式，提高培訓實效，真正通過園本培訓促進教師的成長。

四.具體措施

1.根據我園的實際情況，嚴格按照“教師培訓計劃”的時間、內容要求進行學習。

2.組織教師學習，採用講座和參與式培訓相結合的方式，深入領會《綱要》精神，並和工作實際相結合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。

3.開展教師讀書漂流及自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。讀一本教育書籍，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教後反思；整理一個教育故事，寫出案例評析等。

4.讓有經驗、有特長的骨幹教師與青年教師拉手幫扶，幫助她們儘快地提高教育教學水平，同時也有利於後者自身業務水平的提高。

5.創造條件引導骨幹教師的成長。

6.通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。

五.培訓管理

1.參培教師必須準時參加培訓，不能無故遲到、早退、缺席。

2.參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，不能做與培訓無關的事。

3.學習過程中，積極參加討論，大膽發表自己的意見和見解，及時總結，寫好心得體會，學習效果明顯，並遷移到實際工作中去。

20xx年8月20日

精選培訓計劃範文 篇18

爲了加強學校中學生團校工作，通過系統的團的基礎知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓和嚴格的考覈制度，切實抓好團前教育，保證團員質量，提高團員、團幹部素質，使中學生團校成爲實施團的思想教育和組織建設的重要陣地，使學校中學生團校工作制度化、規範化，特制定《中學團校工作實施細則》。

一、中學生團校的基本任務：

依照《中國共產主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育爲內容，以授課和開展豐富的活動爲途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團幹部進行專項培訓；積極開展社會實踐活動。

二、團校工作：

1、學員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團幹部必須參加中學生團校的學習，接受培訓。七年級年級完成團校學習的學生應達到學生總數的80%以上。

2、時間規定：團校每學期應開辦一期，始時間爲七年級年級第一學期。團校的學習、活動每兩週一次，每次不少於1課時。

3、教學內容及相應時間規定：

（1）團的基礎知識教育要參考由團教工委編印的《中學生團校教材》。

（2）團員思想教育：結合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應以組織豐富多彩的團內活動爲主。教育對象爲全體團員。

（3）團幹部培訓：定期對團幹部進行崗位職責、工作方法和基本技能的培訓，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓練：通過團課教育樹立團員意識，學習團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）爲內容，通過培訓爲團支部工作起到示範作用，推動支部整體建設。

（5）社會實踐：團校要結合思想教育內容積極開展參觀、訪問、社會服務、主體教育爲主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。

4、教育方法：

團校教育教學結合學員身心特點，充分體現針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團校活動陣地，增強團校的吸引力和凝聚力。團幹部培訓和組織生活訓練要突出實踐性，利用實例觀摩，分析講評等形式進行。

5、團隊銜接：

中學生團校是國中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設，團幹部隊伍建設，搞好推優入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學習過程作爲培養和考察的過程，爲少先隊員加入團組織提供考覈依據。

對優秀少先隊員可吸收其參加團的有關活動，分配適當工作，在實踐中培養實際工作能力，爲建立支部培養幹部。

6、師資：可聘請學校黨政領導、教工團員、老幹部、相關專業教師、先進人物、骨幹學生團幹部或專職團幹部擔任。

7、管理與考覈：

（1）團的基礎知識考覈可採取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學習小組合作完成調查報告或小論文答辯等。以上形式的結業考覈應與平時表現相結合作爲最終考評成績。

（2）上述考評合格者頒發"中學學生團校結業證"。

青春閃亮團旗飛揚

--中學XX年少年團校開班儀式

議程

一、介紹出席此次開班儀式的領導和來賓

二、團委書記宣讀中學少年團校章程

三、書記講話

四、少先隊員代表發言

五、共青團員代表發言

六、副校長頒發讀書筆記

精選培訓計劃範文 篇19

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要》精神爲指導，以《教師專業標準》和《教師教育課程標準》爲依據，以“推進義務教育均衡發展”、“打造高效課堂”爲平臺，結合我校教育教學工作的實際，着眼於教師綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德高尚、業務精湛、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。爲我校教師成爲具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。

二、培訓目標

通過開展校本培訓，使全體教師在政治思想與職業道德水平、實施新課程的教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質有明顯提高;建設學習型組織，培養反思型教師，促進教師專業化成長;提高學校辦學效益與品位，提高教育教學質量。

1、通過各種師德教育活動，提升教師職業道德水平，不斷樹立教師職業的責任感、使命感和榮譽感，提高新時期師德水平。

2、通過開展各種形式的教師讀書活動，提高更新和重構教師的知識結構，提使全體教師具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平。

3、通過科研訓一體化的研訓活動，濃厚教師參與課題行動研究的氛圍，提高教科研的實效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，有效提升教師實施新課程教育教學的能力。

4、進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，增強處理資源教材整合的能力,提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力，使之成爲學科骨幹，爲今後的成長和成功奠定基礎。

5、強化本校名師資源，建立青年人才教師培養庫，分類、分層，有序跟進教師的培養與指導，促進更多中青年教師快速成長，打造更具影響力的名師團隊。

三、培訓對象

所有在職教師均需參加培訓和考覈。

四、培訓形式

學校將利用每週四例會時間對全體教師開展政治理論和業務培訓活動。培訓形式多樣：全員培訓、班主任培訓、新教師培訓、骨幹教師培訓、校領導專題培訓、專家培訓等，採取請進走出和集中與分散培訓相結合的方式，促使教師全面提升。

五、培訓內容及措施

1、師德師風建設培訓

(1)認真組織教師學習各級教育工作會議精神，繼續學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《國小教師專業標準》、《湖北省義務教育管理條例》、《潛江市中國小教師教學常規三十條》等文件要求，通過理論聯繫實際、集體與自學相結合的方式，爲規範教師執教行爲奠定堅實的理論基礎。

(2)開展師德師風評議活動。組織教師、學生、家長代表座談交流，通過走訪、問卷、網絡調查等多種形式開展評教，查擺問題，及時反饋，制定整改方案。

(3)將繼續通過師德集中培訓，開展師德演講、主題教育、教師辯論等多種形式的學習活動領教師學先進，找差距，定目標，使教師敬業、勤業、精業成爲自覺行爲。

2、班主任隊伍培訓

本學年，學校將圍繞《“好習慣自己養成”培養模式》這一專題組織班主任教師開展培訓活動，在班級管理中，研究如何讓學生自己發現並改掉壞習慣，養成好習慣，如何利用教育間隙的一分一秒培養學生良好習慣。抓好青年班主任隊伍建設，組織新老班主任結隊幫扶。完善班主任量化考覈制度，合理地評價班主任各項工作，最大限度地提高班主任工作積極性。

3、 教育教學能力培訓

(1)“以讀代訓” 繼續開展讀書活動，建設學習型校園。根據“十二五”讀書工程精神要求，在教師中開展“讀教育名著，做智慧教師”的.讀書活動。以團隊式(一個教研組爲一個團隊)研讀爲主，集體讀書與個人自讀相結合，定時定點定量組織閱讀，認真完成好“三個一”：讀一本教育名著，寫好讀書筆記;開展一次讀書沙龍活動;上交一篇精品讀後感。深入推行“讀、思、行、議、寫”“五環節”讀書實踐模式，要求教師將所學名家教育思想融入自己的教學活動中，改變課堂教學的組織形式，力求實現民主的、科學的新型模式。

(2)“以研代訓” 爲了規範教師課題研究，擬定於2月份組織全體教師進行“研讀教材，研究學生”的培訓。在“個人課題研究”的培訓中，着重指導教師熟悉課題研究的基本流程。結合年度學科教學中的重點、難點擬定研究專題;運用“行動研究法”，以學科教研組爲基礎，以校園網、教師個人博客爲平臺，以一個學期爲研究週期，有步驟、有計劃地課題研究，並將研究成果登載在自己的教學博客上。

(3)“以賽代訓” 爲了進一步鞏固“高效課堂”研究成果，學校將認真開展打造高效課堂專題活動，組織全體教師開展高效課堂模式的體驗活動，通過對模式的解讀、體驗來提高每位教師的課堂教學效率，促進教師個人迅速成長。本學期，我們將繼續推行“推門聽課暨組內教師賽課”、“新教師彙報課”以及 “課內比教學---青年教師教學比武”等活動，組織教師聽、評課，提高教師把握教材和駕馭課堂的能力，促進教師將新課程理念與課堂教學實踐有機結合，實現“輕負高效”的教育目標。

(4)“以講代訓” 利用間周的例會，聘請專家，組織校內名師、學科帶頭人、骨幹教師開展“名師講壇”活動，結合教學熱點和教學實際，分專題組織全體教師進行學習，充分發揮名師、骨幹教師的示範引領作用。

(5)“以考代訓” 繼續開展網絡電子備課、教師業務素養考試等活動，切實督促全體教師加強對業務、理論知識的學習。

(6)“以寫代訓” 實施集體備課改革，加強教師寫教育反思、讀書筆記、心得體會、教育敘事、教學論文的督促力度。45週歲以內教師要圍繞本學期“個人課題研究專題”撰寫教育反思，並上傳到自己的博客中，骨幹教師、青年教師每週一篇，其他教師每月不少於兩篇。

3、信息技術應用培訓

充分利用校園多媒體教學設備，幫助教師掌握現代教育信息技術，提高教師使用多媒體教學設備的能力，提高課堂教學效率，促進信息化技術與學科教學的整合。本學期將組織全體教師開展多項技能培訓：①信息技術遠程培訓：全面推進“信息技術提升工程遠程培訓”，突出信息技術與學科教學整合的原則與方法，提高在課堂教學實踐中應用信息技術的能力。②網絡應用培訓：進一步完善電子備課平臺，搭建教師學習交流的平臺，實現資源共享、經驗共享、文化共享，學會充分利用網絡信息學習與互動，讓網絡文化融入教師的學習與研究生活，改變教師的生活狀態。③分學科進行“微課堂”製作：各學科進行“微課程”製作，有效整合各學科教學資源，並進行分類管理，爲廣大師生提供便捷的學習平臺。

4、網絡資源共享

本學年，我們將以網絡聯校爲契機，繼續倡導教師參與各級各類的在線培訓、研討，如進一步加強與兄弟學校的網絡研討，與人民教育出版社、北師大教材組、省教研室開展的網絡教研活動，“班主任論壇”、“教育在線”、“教學工作室”等，以“實小論壇”、“實小教科研網”平臺，建立和不斷更新教育理論資源，爲教師的學習成長提供支持。利用校際網開通博客交流的平臺，讓教師在交流心得的過程中尋找差距、拓寬思路，爲實現教師專業成長鋪路。

5、教學基本功錘鍊

本學年，學校將繼續開展教師技能大練兵活動，繼續抓好普通話、三筆字、信息技術三項基本功訓練，要求每位教師單週寫一篇鋼筆字，雙週寫一篇毛筆字，週週練寫粉筆字;通過開展教師演講誦讀活動，大力倡導普通話，使普通話成爲校園語言。學期末將舉辦教師三項基本功競賽展示活動，切實提高教師教育教學實際能力。

六、培訓管理與考覈

本學年，爲了加大管理力度，使教師的學習和培訓真正落實到位，達到促進教師綜合素質提高的目的，我們成立了以校長爲組長，以業務校長爲副組長，以各教研組長爲監督員的管理目標體系，加強對校本培訓工作的管理與監督。具體辦法是：

1.每月檢查教師個人的學習筆記、基本功本、聽課本、讀書筆記。對優秀者進行表揚並與年終績效掛鉤，視具體情況加2-4分，對於不認真者提出批評，責令改正。

2.做好培訓情況記載。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言情況等，作爲教師考覈的第一依據。

3.重視培訓過程資料的積累。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考覈材料和教師個人培訓檔案的建立等等。

4.考覈。根據以上三項的要求，對教師進行考覈，最後按不同的得分給予不同的評定。優秀者被評爲校學習型教師，並在學校的評優、年度考覈、績效考覈中加相應分值。

七、工作安排

精選培訓計劃範文 篇20

一、咖啡廳服務員工作職責

1、自覺遵守咖啡廳內的各項規章制度，工作安排

2、信表端裝，儀表大方，着裝整潔，住址參加各項例會。

3、按要求做好責任區內的環境衛生

4、做好餐具各項補充，以使替換

5、嚴格遵守咖啡廳內的服務程序

6、熟知咖啡廳內提供的菜品和價格及特點。

7、做好收臺、翻檯，提高多臺利用率。

8、做好收尾結束工作，做好防火、防盜。

9、積極參加業務培訓，不斷提高服務技能。

二、咖啡廳服務操作程序

1、客人達到咖啡廳時，由領位歡迎客人。

1.1歡迎客人

1) 打開大門，立於領位臺內；

2) 見到客人走至2米外後，走出諮客臺，左手握菜牌；

3) 向客人微笑，打招呼，如是常客，則以某某先生/小姐稱呼。

1.2詢問預訂：詢問客人是否預訂。

1、預訂：接受預訂時，問清楚客人姓名、訂座人數、就餐時間、聯繫方法和客人的特殊要求。

1.3如客人已預訂，帶其到事先已訂好的桌前。

1.4如客人未預定，按客人要求和人數帶入相應的餐桌。

1) 詢問客人是否吸菸，並分別帶入吸菸區或非吸菸區；

2) 詢問客人有否其他愛好，如靠窗或角落位子；

1.5引導入座

1) 爲女士拉椅，等其入座後，將椅子推入；

2) 將餐巾對摺成三角，鋪於客人大腿上(和廳面服務員合作做)；

3) 打開菜單及飲料單從右邊遞至客人；

4) 倒退兩步，轉身離開，迅速回到領位臺。

2、廳面服務員倒冰水

1) 立於客人右側；

2) 用左手輕輕拿起水杯；

3) 將水往水杯中間倒，以示對客人的尊重；

4) 將水倒八分滿；

5) 輕輕放置客人右手邊。

3、廳面服務員聽取開胃飲品單：詢問客人餐前酒，並重復客人所點飲料名稱。

4、落單

1) 取“點菜單”(一式三聯)，填寫桌號、人數、服務員姓名；

2) 第一單爲新單，以“n”表示；

3) 填寫飲料名稱及數量；

4) 把點菜單交於收款員，由收款員簽字；

5) 把第一聯交給收款員；

6) 持二、三聯至酒吧拿取飲料。

5、服務餐前飲品

1) 左手託托盤，用右手進行服務；

2) 站立於客人右手邊將酒水倒入酒杯。

6、聽取點菜

1) 走近客人，面帶微笑，目光接觸客人，站於客人右側；

2)認真聽取客人的點菜，先女後男，順時針原則；

3)重複客人所點內容，得到客人認可後，倒退離開。

7、服務麪包和牛油

1) 將麪包放入麪包籃，黃油(每位2顆)放於墊花紙的黃油碟上；

2) 站於客人右側，將麪包籃及黃油放於客人黃油餐碟前。

8、聽單

1) 將客人點菜內容寫入“點菜單”上；

20xx咖啡廳服務員培訓計劃

2) 交於帳臺，由收款員簽字；

3) 點菜單一式三聯，第一聯交於帳臺，第二聯交於廚房，第三聯交於跑菜員。

9、根據菜式調整餐具

9.1檢查點菜單上的菜式，準備所需用具，如是否需要燒車等；

9.2根據客人點菜要求，佈置所需餐具；

9.3沙律叉置於主叉左側，沙律刀置於主刀右側，湯羹置於沙律刀的右側。

10、根據客人用餐節奏上菜。頭盤 湯 沙律 主菜 甜品

11、席間服務

11.1服務調汁

1) 站於客人左側；

2) 將汁澆於客人沙律頂部，讓汁醬順勢往下流；

3) 詢問客人是否滿意，無須將汁醬留在客人桌上；

4) 倒退離開餐桌。

11.2添酒水：不斷添加酒水，水杯或酒杯裏的酒水不能少與1/3；

11.3更換菸灰缸：菸灰缸內不能超過兩個菸頭，或菸灰缸內有許多雜物

1) 左手拖托盤，托盤上放置乾淨的菸灰缸；

2) 站於客人右邊，用右手將乾淨的菸灰缸放在髒的菸灰缸上面；

3) 同時拿起兩個菸灰缸到托盤上，將乾淨的菸灰缸放回到檯面上。

11.4主菜完畢

1) 站於客人右側，將客人主菜盤、麪包籃、醬油碟等撤走；

2) 用甜品碟，餐巾清掃桌面。

12、上甜品

1) 站於客人右側；

2) 客人左手邊放甜點叉，右手邊放甜點更，兩者離開桌邊一英寸；

3) 從冷菜間取出甜品；

4) 用右手服務；

5) 退後兩步，離開。工作計劃

13、上咖啡或茶

1) 糖盅內放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖；奶盅內倒1/2奶；

2) 將糖盅、奶盅置於餐桌中間；

3) 右手拿咖啡底碟，上放咖啡杯，茶匙平置於咖啡杯前，從客人右手邊放於客人兩手之間；

4) 用茶壺/咖啡壺爲客人倒2/3滿，將壺放於客人右手邊，壺口勿對客 人，應朝外。

14、結帳

15、送客

1) 爲客人拉椅；

2) 與客人告別，歡迎客人再次光臨。

精選培訓計劃範文 篇21

爲加強和提高從業員工對作業場所職業危害的防範意識和防範技能，預防、控制和消除職業危害，保護勞動者的健康，根據《職業病防治法》、《作業場所職業健康監督管理暫行規定》等法律、法規的規定，特制定我礦從業人員進行職業危害培訓計劃。

一、培訓內容：

煤礦內各崗位相關職業健康知識、崗位危害特點、職業危害防護措施、職業健康安全崗位操作規程、防護措施的保養及維護注意事項、防護用品使用要求、職業危害防治的法律、法規、規章、國家標準、行業標準等。

二、培訓時間：

對作業人員進行上崗前和在崗期間的職業衛生培訓每年累計培訓時間不得少於8小時。

三、培訓形式：

內部培訓、外部委託培訓。

1、內部宣傳教育培訓：

（1）新員工進礦，結合安全“三級教育”，介紹煤礦作業現場、崗位存在的職業危害因素及安全隱患，可能造成的危害。

（2）員工在崗期間通過定期培訓或公告欄宣傳，學習職業鍵康崗位操作規程、相關制度、法律法規及公司新設備、新工藝、新材料。

（3）轉換崗位由崗位部門負責人講解新崗位可能產生的`危害及防範措施。

（4）煤礦按培訓計劃組織的職業健康知識及法律法規、標準等知識。

2、外部委託培訓。

爲提高職業健康知識和管理能力，外部培訓一般情況是參加安全生產監督管理部門組織的職業健康培訓，參加人員一般是公司主要負責人和職業健康管理人員。

四、記錄：

安全科應建立個人培訓檔案並保留相關的培訓記錄；按照上級部門要求，建立完善從業人員培訓檔案，實行閉卷考試，杜絕代筆、代答行爲，並認真填寫培訓紀錄，由單位、培訓機構、學員三方面簽字存檔；爲了保證培訓質量，要求學員嚴格執行教學管理制度，不準遲到、早退，上課專心聽講，不準缺課，認真作好筆記。

精選培訓計劃範文 篇22

爲了使新入職的員工熟悉和掌握安全生產知識，提高員工的安全防範意識，加強員工自身防範能力，發揮員工在物業消防安全生產中的重要作用，以確保物業財產及顧客生命的安全，特制定新入職員工培訓計劃，內容如下：

一、動員、組織、培訓學習《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》。

二、安全工作的意義和作用。

三、安全檢查知識：

1、安全檢查的作用;

2、安全檢查的內容;

3、消防安全自查工作。

四、如何處理突發情況：

1、如何報警;

2、如何撲滅初期火災;新員工入職培訓計劃書3、如何組織人員疏散;

4、如何逃生，有針對性選擇：被困電梯如何自救，高層建築火災逃生方法，燒傷的急救，休克的急救，火場上如何救人，歌舞廳，卡拉OK火災的逃生方法，遇火自救七法，火場逃生的十種方法等。

五、滅火器的正確使用方法及現場演練。

三級安全教育培訓計劃

20xx-09-1115:47

三級安全教育培訓計劃

爲了規範新入廠員工的安全教育，從源頭把好安全關，消減安全風險，特指定本計劃。

一、三級安全教育的有關規定

1.1995年原勞動部《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》提出了“企業新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育”的要求。並要求三級安全教育時間不得少於40學時。

2.《安全生產法》第二十一條規定：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓的從業人員，不得上崗作業。”其中，從業人員的安全教育培訓主要有新員工上崗前的三級教育、“四新”教育和變換崗位教育、經常性教育等。

3.對新進入單位的員工應進行廠、車間、班組三級安全生產教育培訓。對從事鑽井、井下作業、油田建設施工、採油、油氣儲運和危險化學品的生產、儲存、運輸等危險性較大的專業和崗位的新員工，教育培訓時間不得少於48學時，其他專業和崗位教育培訓時間不得少於24學時。

4.新員工入廠時，由人力資源部開具安全教育通知單，然後介紹到安全科進行廠級安全教育，時間爲2天;廠級安全教育結束後，經考試合格並由安全教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見後，由新員工帶着三級安全教育卡回到人力資源部，人力資源部再將新員工分配到車間教育，時間爲2天;車間教育結束後，經考試合格並由教育負責人填寫三級安全教育卡、簽署意見後，將新員工介紹到班組教育，時間爲2天。調崗員工不進行廠級安全教育，由安全科出具三級安全教育卡後，到車間、班組進行二級安全教育。

二、三級安全教育內容

(一)廠級安全教育主要內容：

1.安全生產法規，企業安全生產的重大意義;

2.介紹企業基本情況，主要崗位及危險因素;

3.安全環保職業衛生基本知識;

4.本單位安全生產規章制度、勞動紀律;

5.有關事故案例及原因分析。

(二)車間級安全教育主要內容：

1.本車間的概況、生產性質、生產任務、生產工藝流程，主要設備的特點，安全生產狀況和規章制度;

2.本車間的危險區域、有毒有害因素及必須遵守的安全事項;

3.預防工傷事故和職業病的主要措施;

4.典型事故案例及事故應急處理措施。

(三)班組級安全教育主要內容：

1.本班組安全生產情況;

2.遵章守紀教育和崗位安全操作規程;

3.所使用機器設備、工具的性能、特點及安全裝置、防護設施性能、作用和維護方法;

4.崗位間工作銜接配合的安全事項;

5.典型事故及發生事故後應採取的緊急措施;

6.勞動防護用品(用具)的性能及其正確使用方法。

7.工作中常見的安全標誌、安全色介紹。