這個寒假你準備好怎樣安排你的學習計劃了嗎

在假期之外，所有學生都是在學校裏按照相同步驟進行復習，想在成績上有突飛猛進基本可能性不大，但假期卻是學生的一段自主學習時間，如果學生能利用好這段時間，意識到寒假複習的重要性，就能抓住機會爭取到更大優勢。

薄弱學科重點突破

專家建議，考生首先應對自己的學習情況做一個大概判斷，分辨出優劣勢科目，同時針對薄弱學科在寒假期間進行重點突破。如果在假期中能重點解決2-3門薄弱學科，就能實現自己成績的明顯提升。

突破的方式有很多種。如可以對教材進行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓，找老師進行鍼對性輔導等。此外，對於一些學習能力強、基礎比較好的學生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時間來做就可以。

教材、筆記缺一不可

除了對薄弱學科進行重點突破外，其他學科的複習同樣不能懈怠。考生應根據老師講過的主要內容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內容，進行知識的複習。

知識的複習有兩種，一種是重現，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子裏將所有知識重新過一遍。還有一種就是進行整理，按照學過的東西把自己想法加進去，構建一個知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，考生可根據自己的情況來操作，但知識更新上必須要做的除了看書，做題也很重要，通過練習加深記憶。李曉輝建議，學生在複習時應關注基礎知識和基本技能，在假期中除了個別想突破的學科外，儘量不要找難題去做。

專家強調，複習計劃一定是家長與孩子一起商量確定，應尊重孩子的意見。

一、制定計劃，堅決執行

要想突破，學生必須對自己的現狀有深入的瞭解。在寒假裏，我建議學生靜下心來，自己梳理知識框架結構，剝繭抽絲，查缺補漏，針對自己的學習特點，爲自己量身定做一個詳盡的計劃，可以具體到每一天，每個小時，然後堅決執行。詞彙是英語學習的基礎，新大學聯考對學生英語詞彙量的要求是3500詞。在高三上學期的學習中，學生已經完成了對詞彙部分的第一遍的背誦，寒假中學生每天花半個小時，將單詞再過一遍，完成對單詞第二遍的背誦和默寫；閱讀理解是英語試卷中分數比例最高的項目，建議學生每天都堅持在規定的時間內做兩篇閱讀，或1篇完形填空，增強綜合理解能力，不斷總結做題技巧；寫作在大學聯考英語中所佔的比例僅次於閱讀，學生應好好利用這個寒假背誦8-10篇經典範文，每天再朗讀20分鐘，不斷增強語感，並自己嘗試寫3-4篇作文，儘量將所背範文的寫作結構、好的語言運用到自己的寫作中；加強綜合練習也是必不可少的，大部分學校已經開始了英語一輪複習，學生可以在假期嚴格按照考試要求完成2-3套英語綜合卷，並認真分析試卷的錯誤原因，總結適合自己的做題方法和技巧，提高應考戰略。

二、調整心態，放鬆身心

健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。在這裏，我建議學生勞逸結合。如果仍像在校複習時那樣把神經繃得很緊，就會容易產生心理上的焦慮，不利於高三複習迎考這場持久戰。我們應該合理利用這個假期，好好地休息一下，補充好足夠的睡眠；與家人和同學交流學習和生活中的困惑，每天抽半小時和家人一起散步，使緊張的心情得以放鬆、使疲憊的大腦得到緩衝；另外，可以將英語學習結合到日常生活中，適當看一些英語原版電影或着書籍，在輕鬆愉悅的環境中不忘英語學習。

語文：加強課外閱讀，側重練寫記敘文議論文

大學聯考專家組分析，語文學習具備三個特點：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點；二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿着感情色彩。教師帶着感情教，纔有可能教好；學生帶着感情學，纔有可能學好。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的。

學生可利用寒假加強課外閱讀，併力所能及地做些讀書筆記，書讀得越多越好，通過讀書積累知識，擴大知識面。寫有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫字水平。

1.整理要點。逐一梳理第一段的學習內容，將“基礎知識”、“語言運用”、“古文閱讀”、“古詩鑑賞”、“現代文閱讀”等條塊的有關知識點、考查點連成“線”，形成“面”，構建牢固紮實的“知能”系統網絡。

2.補查缺漏。在全面系統複習的基礎上，安排3-4次綜合訓練，對訓練中出現失誤較多的問題進行補缺，單項突破，爲下一輪複習奠定堅實的基礎。

3.強化識記。每天確保有半小時的時間背誦課文，進一步強化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩文分爲若干條塊，對於背誦難度較大的文章，如《逍遙遊》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個不同的條塊裏，做到篇篇過堂，並落實到筆頭默寫。已經熟讀會背的同學，可適當識記一些課外的名言名句。

4.堅持練筆。作文訓練不能鬆懈，要認真寫好學校佈置的作文，側重練寫記敘文、議論文兩類文體的文章。練寫記敘文要進一步收集整理有關素材；練寫議論文，要特別注意“闡釋型”、“聯繫型”、“引申型”等類型的文章特點。

5.拓展閱讀。利用茶餘飯後的時間拓展閱讀，擴大知識面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時間，熟悉“新考綱”規定考查的10部中外名著的內容，瞭解梗概，明確考查要點，掌握有關題型，彌補以往課外閱讀的缺失。

數學：鞏固知識點，練習各地期末試題考生在寒假期間，一是要把第一輪複習的知識點鞏固，第二是要準備開學後的專題複習。

在第一輪複習的基礎上，要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。這也是第二輪專題複習的重要內容。同時要加強課後練習，找一本好的參考書，儘量多做一些書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。要的是精，而不是多。

1.做好第一輪複習的測試與分析。可以收集各地區的期末試題作爲寒假練習，這些試卷都是各地區精心編制的，有統一的評分標準，可以幫助同學們準確認識自己的複習狀況。通過多份試卷的測試與分析，可以知道哪些知識遺忘了，哪些解題方法還沒有熟練掌握，還可以針對評分標準，檢查一下失分原因，是解答過程有什麼不合理的地方，還是解題方法不好。通過多份試卷的分析，就可以看出半年來自己的進步在哪裏，問題是什麼，使自己下一階段的複習目標更明確，重點更突出。

2.調整心態與學習方法。有些同學考得不好，不要煩躁、泄氣，要學會利用寒假這個休整期來調節，只要切實從態度和方法上解決問題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書，做課外題，以期獲得戰無不勝的解題技巧，欲速則不達。解決問題應冷靜、理性，可以和老師、家長、同學交流一下，聽聽多方意見，深入分析自己複習中問題的所在，制定切實的解決方法，纔是一個好的做法。

3.複習要抓好基礎。對任何一個學生，即使是優秀學生，複習質量高低的關鍵都在於是否切實抓好基礎。基礎知識有明顯漏洞的，必須首先彌補。當然抓基礎不僅僅是把所有知識點過一遍，而是應由點到面，將零散的知識點前後聯繫，形成知識體系，纔能有質的飛躍。高三複習更應強調理解知識的來源及其所蘊含的數學思想與方法，把握知識的橫縱聯繫，在理解的基礎上實現網絡化並熟練地掌握。當然抓基礎離不開做題，要適當地解題，邊解題邊思考，並可以結合大學聯考大綱的要求，整合基礎知識，提升理解水平。

4.進一步發展能力。總的來說，大學聯考作爲選拔性的考試，在對同學基礎知識和基本技能考查的基礎上，會從培養同學綜合分析、創新意識、探究能力等角度考查同學的綜合能力與素養。在複習中要認真體會這些要求。通過前一階段的分析，要針對自己的問題有選擇地精做習題，注重解題過程的反覆推敲，提高思維的深刻性，這樣可以事半功倍，也才能使自己的綜合能力真正得到提高。

英語：堅持閱讀練習，將單詞再過一遍

高三學生寒假英語複習應首先做到查漏補缺，根據大學聯考的考點對自己的英語知識進行小結。相對來說，在英語學科漲分還是比較容易的，特別是低分的同學，分析清楚了自己的知識漏洞，強化訓練之後加30-40分很常見。

每天堅持閱讀和聽力的訓練。聽力訓練則可採取有意識和無意識的訓練。“有意識訓練”指的是用心聽材料，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事後對照答案和參考，切忌自以爲聽懂了大意卻抓不住關鍵信息的做法。“無意識訓練”是指給自己一個英語的環境，有意無意地獲取一些信息，比如聽英語歌，看幾部經典英語原版電影。

文綜：提高學習能力

文綜包括政治、歷史、地理三科。大學聯考文綜試題越來越側重於對學生的能力和綜合素質進行考查，因此假期文綜複習的思路，就要緊緊抓住學習能力的提高。

首先，對不同術語、不同概念要有明確理解。大學聯考試題看起來都不難，答案也是簡練的，但其背後的思維過程卻是複雜的，對思維能力的要求、對知識理解的要求很高。其次，考生在複習中，死記硬背達不到目的，必須真正懂得知識概念、原理的內在含義，才能夠在轉換表述形式時，理解其具體指向。

最後提醒學生複習要結合新大學聯考考試說明有針對性地複習。

理綜：重視基礎知識

理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假複習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的“練習”。單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。

化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯繫起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。