國小二年級下冊語文的複習計劃範文

一、複習目的：

1．全面複習本冊書要求會認的363個生字，要求會寫的274個生字，並能用常用字組詞或者說話。

2．結合課文複習和歸類練習，有針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的，提高學生的思維品質。

3．總結延伸閱讀和表達的練習方法，提高學生閱讀和表達的能力。

4．根據學生的心理需求和實際情況，安排複習內容，設計複習形式，增強複習的情趣性和有效性，避免“一做到底”的機械複習。

二、複習時間：

從6月2日左右開始複習，大約三週的複習時間。

三、複習形式：

以單元複習爲主，歸類複習爲輔，滲透學生的思維訓練。精心備好複習課，少讓學生硬性抄寫和機械記憶，組織生動有效的學習活動，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆地度過複習階段。

四、複習內容：

1．夯實語文基礎知識，加強生字詞的書寫、理解及運用的訓練。

2．以課文爲本，對每篇課文內容進行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。

3．加強句子的表達訓練，幫助學生建立完整的句子的概念。並能圍繞主題，按順序寫幾句話。

4．以歸類的形式突破複習重點和難點，使複習更有針對性和有效性。

五、複習類型：

·字詞（默寫；比一比，再組詞；填上合適的詞；同類詞語歸類；換部首組詞；寫出同部首的字；查字典等）

·句子（用規定的詞準確地造句；把句子補充完整，並加上標點；連詞成句等）

·段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等）

·篇（按課文內容填空；默寫古詩）

六、複習策略：

1．比一比。

年級組內的老師對照第四冊教學目標，反思本學期的目標達成情況，有針對性的根據年級複習計劃思考班級複習計劃。

2．想一想。

根據班級複習計劃設計相應的複習內容，複習形式，力求複習課不單調，調動學生的積極性。

3．議一議。

發揮備課組的優勢，大家資源共享。

附：

語文第四冊複習要點

第一單元

1.掌握每課文及練習中的生字詞。

2.用部首查字法查字典。

3.說話要注意姿勢，掌握描寫歡樂場面的成語。

第二單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞及《古詩兩首》。

2.能用自己的話介紹蠶的一生。

3.背誦《古詩兩首》、《月亮灣》、《快樂的節日》。

4.能繪聲繪色地講一則自己喜歡的童話故事。

5.掌握有關春天的成語。

第三單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.能用“覺得”說話，造句。

3.背誦《雨後》。

4.學說成語故事，並能用簡單地說說寓義。

5.近義詞。

6.學會勸阻。（能用文明、得體的語言）。

7.能在生活中識字學字。

第四單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.用“忙着”、“……一……就……”練習說話。

3.背誦《遊子吟》，瞭解這首詩的意思。

4.能用幾句話介紹小動物（植物、文具）。

第五單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.認識會意字、能寫出字的部首。（左右結構、上下結構等）。

3.能按一定的規律給詞語歸類。

4.能熟練的運用標點符號。

5.知道十二生肖。

第六單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.會用“已經”“……一邊……一邊……造句。

3.體會在遣詞造句中用詞要準確（演算、驗算、計算、心算……），並能寫出表示學習認真的成語。

4.選擇一種自己喜歡的水果，介紹一下，再寫下來。

第七單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.背誦這一單元中所有的課文。

3.能體會動詞的用法，並在說話造句中準確地運用動詞。

4.會轉述別人的話，做到清楚，明白，完整。

5.能寫幾個與顏色有關的好詞。

6.會說小英雄的故事。

第八單元

1.掌握每篇課文及練習中的生字詞。

2.背誦《真想變成大大的荷葉》、《問銀河》。

3.掌握成語。