組織活動總結4篇

對於學生來說，課堂學習是很重要的一個方面，而課餘活動很少，但是過多的課堂學習很多時候讓學生感覺枯燥，爲了培養孩子們各方面的能力，課餘活動必不可少。經過兩個月的班主任工作，對於組織與指導課餘活動有了新的認識和理解。

一. 課餘活動要提前做好周祕密計劃。課餘活動不需要太過花哨，追求表現，也需要精心設計，注重思想，內容的設計。所以在組織課餘活動之前一定要做好周密計劃。設計的目的以及時間的分配，可能出現的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要儘量的創新活動，根據學生們的年齡和特點設計，是學生真正學到東西。

二. 課餘活動中應做好指導工作。在活動進行過程中還會許多意料之外的問題，應該及時發現難題，靈活應對突發狀況，使學生在快樂中學習，有所收穫。

三. 課餘活動的形式不要單一，要貼近學生實際生活設計。作爲老師，不僅要引導學生看課內的書，還要重視其課外閱讀的習慣。例如，有一次我發現我們班的很多學生都喜歡讀報紙，於是我就設立了報紙興趣小組，並由全班推選出了組長，而且每隔一週就進行一次報紙交流活動，在一起交流心得體會，反思，使學生們對閱讀書籍更加感興趣。

四. 在課餘活動中，善於發現孩子們的閃光點。在課餘活動中，我發現好多孩子表現出了他們課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生很有想法，有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構圖能力很強。

五. 課餘活動反思總結。課餘活動後的反思總結很有必要，總結活動的得與失以及活動的意義，有助於組織更有益的活動內容。在指導課餘活動的過程中，學生學到了不同於課本上的知識，是比較靈活的知識，能夠真正運用到生活的知識，我在感受學生快樂的同時，也在告訴他們不僅僅教室是課堂，生活也是一大課堂，等着我們去學習。

第十九期 xx縣xx中學 英語專業 盧xx

活動主題 大學，我的新生活

活動目的

1 ：密切同學間的關係，活躍學習氣氛，建立同學間純潔的友誼，爲日後同學們的大學學習提前建立一個愉悅輕鬆的愉悅與交流平臺讓同學們將歡樂與激情融入日常的學習生活中，同時以活動的形式推動同學學會立足現實着眼未來，並在活動中奮進，在奮進中活動。

2：加強班級與班級之間，系與系之間的溝通與交流，拉近各位同學間的距離，增強班級的凝聚力，同時也充實同學們的課餘生活，讓同學們在活動中充滿對未來新生活的無限激情與期待，也做好準備迎接新的生活，全新的自我。

活動準備：主要由XX級xx班班長xx與x班班長xx共同操辦，並由x班xxx同學與xx班xx同學攜手主持。爲了有一個好的效果，班長xx住那門衛活動向學校租了場地和麥克風，音響，彩燈，以及氣球。同時班長與其他班委幹部還設身處地爲同學們着想，採購了飲料·花生·瓜子。

活動概況：活動在大家的期待中展開，在主持人說完“活動現在開始”，現在氣氛極其活躍，達到一個頂峯。活動分爲三個環節，先已遊戲開始，緊接着是同學們的精彩演唱。歌曲類型豐富多樣：

有流行的《萬水千山》《我走以後》；有勵志的《隱形的翅膀》《左半邊翅膀》；有抒情的《您是我的眼》《練習》還有要過的《曹操》。每個同學都表現積極，現場掌聲不斷。活動中有一個外系同學激情獻唱

，再次點燃了同學們的激情，活動氣氛活躍到一個新的高峯。

活動總結：在這次團組織活動中，量爲班長用心負責，兩位主持人表現出色，彼此配合默契。當活動出現冷場時，他們又極力調動全場氣 氛，這與團員們激情積極的表演共同帶來了一場精彩的團組織活動。該活動目的明確，團員們在本次活動中踊躍參加趣味競答，積極地與主持人互動，並展示自己的才華。同時，負責人爲團員們準備的一個個問題也起到了擴寬他們知識面的作用。本次團組織活動的效果也出於了我們意料，活動開展得十分順利。看到兩個班的團員們能不分班級，並且積極合作，攻破一個有一個由主持人設下的難關，我很感動，因爲我感受到了團員們在軍訓時所有的“團結就是力量”的那種精神所在。

這次團組織活動還存在着不足，就這次團組織活動的前期準備而言 ，時間相當緊，活動開展得十分倉促，從週四晚天前到週三晚，許多事並未準備充分，所以在表演節目時難免有些緊張，存在的不足就是由於是大學生活的第一次團組織活動，所以活動的形式稍稍顯得平常，不過長達四年的大學征途還需要我們一步步走，活動只是大學生活的小插曲，之後若想要做出讓老師放心，讓領導滿意的活動還需要我們XX級團員們一點一滴的奮鬥和努力，該活動也讓同學們明白了起點就在腳下，我們要在平凡的生活中，紮實的學習和提高自我，一步步踏踏實實地做好每一次團組織活動。有古人言：“合抱之木，生於毫末；九層之合，起與累土；千里之行，始於足下。”沒錯，未來的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實的基礎上。通過這次團組織活動

雖然收穫的季節還未來到，但是我們已滿載收穫，組織與指導課餘活動的經歷讓我這個實習教師越變成熟。就在我們實習的這個學期，九年級的學生將迎來體育會考，爲他們本就充滿壓力的學習生活中又無形增加了一份擔子。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，學校爲提高學生體育會考的能力，決定由一名指導教師帶領我們三名實習體育教師對九年級年級進行出早操活動，內容就是跑步二十分鐘。

爲了不影響九年級學生的正常學習時間，學校將早操時間定爲六點正式開始，對於學生這是一個挑戰，其實對於我來說，也是一個挑戰。懶覺，我一直認爲是人生中很美妙的一件事情，擁抱着溫暖，感受着幸福。但是早操，將這一切變爲不可能，但是沒有埋怨，沒有懈怠，因爲我懂得這是一份責任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信九年級的學生和我的感覺是一樣的，前幾天還能克服，但是每個人的身體中都像有一個懶蟲在侵蝕着自己，這時，堅持就如金子般重要。所以，每天我都會在早操結束後對九年級學生進行鼓勵，對於沒來的同學提出要求。感動我的是九年級的學生們，是他們的堅持一直支撐着我的堅持，也許，正是我的堅持讓他們也一直堅持着。九年級學生的體育會考成績讓我們所有的付出變成了回報，他們好的成績比任何感謝的語言都讓我們高興。

學校的田徑隊給我留下的第一印象最深，因爲它讓我想起了自己曾經的汗水和榮耀。當學校將田徑隊訓練的任務分配給我們時，我既興奮又有些擔心。興奮是因爲志同道合，擔心是因爲自己雖然有過田徑訓練的經歷，但基礎理論差，科學理論不足。爲了彌補自己的缺點，在除工作的時間外，我決定給自己加餐，補充自己，希望儘自己最大的努力完成這個任務。每天下午規定的時間我都會按時到達操場，佈置並監督隊員們的訓練，責任讓我更加深刻的理解了我曾經的教練們，也正是因爲責任，我認真的準備每一節訓練課，並認真的監督和指導隊員們。不管什麼天氣，我都會同隊員們一起在操場，我希望與他們同甘共苦，並用這種方式激勵他們。記錄着他們成績的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我彷彿又看到了從前的自己，並提醒着自己在以後的工作中要更加努力。這段經歷，讓我更加努力的完善着自己，並和學生們一起提高着。

作爲一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導課餘活動的能力。開學之初，每次走進教室學生們都會問我能不能去上體育課，當聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當我再次拒絕時她們就會滿臉的不情願，甚至連課都不能上好。開始我以爲她們是看我是實習老師，覺得我好欺負，所以總是給我搗亂，後來我發現並不全是這樣。學生們尤其是職中的學生們因爲學習的底子就比較差，上課本來就聽不進去，老師講的內容還很枯燥乏味，這更讓她們產生了厭學的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當我上課的時候，因爲年紀比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之後，爲了給她們釋放壓力，激發她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課餘生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導的技能。

根據學生們的實際情況和需要，在我擔任班主任的一個月裏共開展了四次課外活動，主題分別爲“你我一家親”、“心靈微笑”、“學會寬容”、“團結就是力量”。總結這一個月的組織與指導課餘活動的經驗，得出以下幾點：

一， 課外活動的組織一定要有序，要有目的性，並將此目的準確地傳遞給學生。剛剛接手13幼師合班的時候便發現同學們之間缺乏大範圍的溝通和交流，不能進行很好的合作學習，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題爲“你我一家親”的課外活動。但由於是第一次組織團體活動活動，缺陷和不足是難免的。因爲在活動開始前沒能和同學們對此次活動的目的進行充分的解釋和說明，導致個別同學沒能領會活動目的進而對活動的積極參與性不是很高。

二、活動內容的設計要有一定的難度，以此來激發學生們的興趣和參與的積極性。在活動結束後進行反饋時，有同學認爲活動有些幼稚，沒有難度，導致她們的積極性並沒有想象中的高。同時對於活動內容的設計要儘量與活動對象的特點和興趣相結合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與慾望，我們的活動目的纔有可能實現。

三、活動要與學生們的日常生活相聯繫。活動的目的不應僅僅是爲了讓學生們玩兒，更應該讓她們在玩兒的過程中可以學到解決生活中問題的辦法，寓教於樂。

四、在活動中要善於發現和發揚學生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發地安排相應的活動。在這個過程中，我發現了一些同學的組織和策劃能力，某些同學的主持能力，某些同學的音樂才能等等，並對此提出表揚，希望她們能在以後的生活學習中將自己的長處發揚光大。

五、 對待每一次活動，都要有認真負責的態度，做好活動策劃，活動準備，積極的讓學生們都參與進來。每一次的活動結束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。 每次活動結束後的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，並提出改正意見，使自己的活動更加完善。

總而言之，作爲班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課餘生活變得多姿多彩的職責。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。

心理學姚xx