學會垃圾分類活動主題範文（精選15篇）
學會垃圾分類活動主題範文 篇1
垃圾分類，指按一定規律或標準將垃圾分類儲存，分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用
垃圾分類是人們文明程度的表現，對城市進行垃圾分類有效處理，既可以改善環境，也可以將垃圾廢品利用，不是一舉兩得的美事麼!可是在我國垃圾分類並不是十分得明顯，在日本垃圾分類已經成爲每個人的一種習慣，日本可以將垃圾變廢爲寶，重新利用。因此日本的環境有很大的提高，並且日本的垃圾分類有許多種樣。因此在日本，他們的環境有很大的提高。
在我國垃圾分類有許多種樣，例如：可回收垃圾，廚餘垃圾 有害垃圾，其他垃圾。可是，事實上我們並不是真正的這樣做，造成我們環境污染的很嚴重。
只有混在一起的時候才叫做垃圾，一但回收就都是寶貝。垃圾分類創造了一個無污染的社會，一個資源循環再生的社會，耳這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣我們的社會纔會更加美麗。
學會垃圾分類活動主題範文 篇2
不知道從什麼時候起，小區樓道口的垃圾桶，悄悄地變了顏色。有紅的有黑的，還有藍色和綠色的，起初我一頭霧水，看了報紙才知道這是垃圾分類的需要。鄞州區政府還專門印發了一本關於垃圾分類的宣傳手冊，我仔細閱讀了，學習了垃圾分類的意義和方法。
如今到處都在呼籲“減少污染，保護環境”,學會垃圾分類便是十分重要的一點。這個看似簡單的垃圾分類要真正成爲每個人的習慣，卻並沒有這麼容易。在家的時候，我拿起一個香蕉吃完後，隨手把果皮丟進了放在客廳的其他垃圾筒內，突然後面傳來媽媽的聲音：“你怎麼把餐廚垃圾丟進其他垃圾筒內啊。”我不以爲然地說：“又不見得大家都分了類再丟垃圾的。”“你要有這個意識，只要人人進步一小步，社會才能進步一大步啊。”媽媽教育道。突然間我感到很羞愧。
我們的城市整潔漂亮，這是需要大家共同努力的，讓街上隨處可見的公益宣傳不再是口號，而是成爲深入人心的文明理念。我們平時生活中產生的各種垃圾，有些是有害的，有些是無害的，甚至有些垃圾是“寶貝”，而不同的垃圾需要不同的處理方法。我知道電池是有害垃圾，不能隨隨便便把它和其他生活垃圾混在一起，只需要把它丟進專屬的紅色垃圾桶，那我就做了一件有意義的小事情。
暑假，我在象山的海灘上游玩，看到一位遊客模樣的阿姨，耐心地把沙灘上被丟棄的各種垃圾撿起，分類放進手中的兩個垃圾袋中。我加入了她的隊伍，幫着撿，她對我微微一笑，並且送我一個漂亮的海螺殼。我爲自己小小的文明行爲，心中暗喜。
垃圾分類是現代社會環保的標誌，不僅大大減少了環境污染，優化了我們的生活環境，還給了一些沒有用處的廢品新的生命。垃圾分類從我們身邊小事做起，垃圾分類需要你我他大家共同努力，讓我們行動起來，一起建設一個環保、節能的生活環境!
學會垃圾分類活動主題範文 篇3
今天下午，我興沖沖地前往杭州圖書館參加杭州網組織的“垃圾分類大體驗”活動。
今天的功課我可是早就準備得倒背如流，可謂：有備而無患且信心十足，你啊要是現在來考我，保證對答如流，因爲來得早不如來得巧嘛!
首先我們進行了自我介紹，並告訴大家今天自己帶了什麼垃圾，屬於哪一類，大家帶的垃圾各不相同，應有盡有，琳琅滿目，有塑料瓶;有塑料袋;有白紙;有果皮;還有電池，而我帶了兩張廣告紙，兩節電池和一張餐巾紙。
接着杭州網的黃老師把我們五人一組分成四組讓我們合作化環保小報，這下子我們立刻沸騰了起來，開工後大家更是八仙過海——各顯神通，但是我們並沒有亂，而是井井有條十分順利，只是我們小組的一個小朋友不肯把自己的彩筆借給大家用而耽誤了一點時間，但最終還是把一張精美的小報完成了而且還得到了一個水杯呢!
但愉快的時間總是短暫的，轉眼間這次活動就結束了，這次活動不僅讓我瞭解了垃圾分類的知識，還讓我知道了它的重要性，最後我希望大家都能積極宣傳垃圾分類知識，因爲垃圾分類人人有責!
學會垃圾分類活動主題範文 篇4
不知道同學們有沒有在家倒過垃圾?有沒有觀察過垃圾的回收?
在我家，每個房間都放了一個小字紙簍裝垃圾，廚房有一個小垃圾桶專門裝食物垃圾。我們家單元門口還有2個大垃圾桶，一個標註“可回收”垃圾，一個標註“不可回收”垃圾。我一般把廚房裏的垃圾放到可回收的垃圾桶裏面，因爲食物垃圾發酵腐熟後可以形成非常有用的堆肥，是可回收垃圾。而家裏的紙製品、金屬製品和塑料製品的垃圾也是可回收垃圾，都可以重複再利用，所以我也會把這些垃圾倒到可回收的垃圾桶裏。可是這些個可回收垃圾的處理途徑卻各不相同。如果我們把所有的可回收垃圾都混在放在同一個“可回收”垃圾桶，我們是不是在垃圾處理中心需要額外的垃圾分類處理呢?而且，我還發現，雖然我們單元門口有2個垃圾桶分別收集“可回收”和“不可回收”的垃圾，但是每天早上來運走這些垃圾的環保車其實是把“可回收”和“不可回收”的垃圾混在一起處理的。而且可能有許多人家也沒有完全正確的垃圾分類和嚴格的把各種分類的垃圾正確的投放在應該投放的地方。有沒有什麼辦法來處理這些混在一起的各種各樣的垃圾呢?讓它們去到它們應該去的地方，或者被焚燒、掩埋，或者被再利用。
所以我的想法是通過一個智能的監控處理系統，在垃圾中轉站或者在垃圾處理中心，把這些混合垃圾進行分類回收。我們小區裏收集到的這些混合垃圾通通都放到一條傳送帶上面，通過攝影掃描設備，首先把不可回收垃圾區別出來，用機器手將這些垃圾從運送帶拿到“不可回收”集裝箱，待後續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。接着處理塑料瓶等塑料製品，還是通過攝影掃描設備發現塑料製品，再用機器手將這些塑料垃圾放到“塑料製品”集裝箱，待後續處理。剩下的可回收垃圾繼續在傳送帶上運行。我們還是繼續使用攝影掃描設備和機器手，將所有的垃圾分類出來。
這個智能系統的實現可不這麼簡單呢，我們需要1臺電腦來控制這些視頻掃描設備和機器手。需要將視頻圖片進行智能匹配處理，然後做出正確的決定，是讓機器手取出，還是留在傳送帶上等待後續的過濾處理。這個匹配算法和數據庫處理是我們智能系統的最關鍵的地方。這讓我想到來今年的《開學第一課》，我們聽到了阿爾法狗和柯潔鬥圍棋的故事，也看到了意大利機器人和鋼琴家比賽彈鋼琴的故事。而我的智能垃圾分類系統，確實讓人工智能更好的爲人類服務，因爲我相信，科技讓生活更美好!
學會垃圾分類活動主題範文 篇5
20xx年5月15日，第十屆杭州科技活動周開幕式在西湖文化廣場隆重舉行，這次活動周的主題是：“低碳杭州 城市生活因你更美好”。作爲杭州網小記者的一員，我也有幸參加了這次活動。
一大清早，我就來到廣場，只見廣場上人山人海，還有井然有序的一排排各個科技部門和科技創新企業的宣傳攤位。很多志願者向過往的行人發放低碳環保宣傳單和調查問卷。我也拿到了一張“市民生活垃圾分類指導卡”。而我也覺得，垃圾分類是最貼近老百姓生活的低碳行爲了。那麼，就讓我們來了解一下垃圾分類吧。
我們先來看一看生活垃圾全部混在一起會帶來什麼後果吧!由於垃圾未被分類，勢必會增加土地填埋量和垃圾焚燒量，佔用的土地和焚燒垃圾所釋放的有毒氣體就越多，這樣，對人類的健康和整個生態系統都構成了極大威脅。知道嗎?我國每年都有價值上百億元的資源被白白浪費了!這些資源既不是石油也不是天然氣，而是我們每個家庭每天都在產生的生活垃圾。由於我們沒有將垃圾進行適當的分類，不僅使那些可利用而沒有得到利用的廢棄物成爲二次污染，而且還造成巨大的資源浪費，實在是太可惜了!
那麼究竟該怎樣進行垃圾分類呢?這可不是件容易的事，垃圾分類有可燃與不可燃、可回收與有害垃圾之分。我做了一個小調查：我在幾張紙片上寫上塑料袋、樹葉、電池、果皮、報紙、牛奶盒等……讓爸爸來分類，看看他對垃圾分類懂多少。遺憾的是，他只答對了兩組，看來，普及這方面的知識還得加油啊! 再根據對我家小區的觀察我發現，居民基本上都是用一個塑料袋裝着所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分類這麼重要，爲什麼大家不去做呢?調查後我發現，很多人怕麻煩、環保意識不夠，還有一個重要的原因是，大街上和社區裏垃圾箱一般只有一個，讓人們很難養成垃圾分類的好習慣。
因此我建議，以後杭州所有的生活小區都能擺放出既醒目又便於分類的垃圾箱，就像交通紅綠燈一樣，時刻提醒大家要做到垃圾分類。這樣一來，就可以減少污染，保護環境，何樂不爲呢?
低碳生活是一種態度，讓我們從現在做起，從身邊做起，做好垃圾分類，保護好人類美麗的家園——地球吧!
學會垃圾分類活動主題範文 篇6
當你倒下垃圾時，你想過嗎，在這短短几秒鐘，將產生多少垃圾?據1979年統計，全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運量是1.16億噸，是1979年的4倍。
而現在已經是20xx年了，我們的垃圾清運量該到達一個怎樣驚人的天文數字!就拿我們村來說，村裏的環衛工人告訴我，他們一天要打掃大半個社區，光是倒在垃圾桶裏的垃圾，同事們就要拉好幾車，一天下來，垃圾不下十車。有時候，垃圾散到別處去還要再撿起來。垃圾有異味，本身就很難消除，丟棄到不能監管的地方就更難控制了。
雖然這些垃圾在一些城市基礎較好的地區，大部分會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，但是更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，並且污染土壤和地下水體。據環衛工人爆料：垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約爲一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產着垃圾。
難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，分類收集，並通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源。
學會垃圾分類活動主題範文 篇7
同學們知道變廢爲寶嗎?那就讓科技局的陳爺爺帶我們進一步地瞭解變廢爲寶的新知識吧!
陳爺爺首先給大家講了個故事：在美國自由女神像改造時有了許多垃圾，一個商人知道後立即承包了這些垃圾，他叫了許許多多的工人，他們把垃圾分類後用鐵釘、鐵片、水泥和木塊做成了千萬個小小的自由女神像，作爲遊人紀念的工藝品出售，那個商人還把一些塵土等垃圾去種花種草。他不光解決了垃圾又獲得了很多金錢。
陳爺爺告訴我們：變廢爲寶最重要的在於垃圾的分類。陳爺爺的話對我很有啓發，我想：以後我家要再多一兩個垃圾桶，一個丟有害垃圾，一個丟廚房垃圾和其他垃圾，做爲不可回收的垃圾桶，還有一個就是可回收垃圾的家了。
現在有很多社區都在進行垃圾分類，可是大多居民都不懂得怎樣分類，可能是因爲宣傳的力度還不夠吧!只有讓居民們能自覺地分類，讓他們知道分類的好處，這樣才能真正做好分類工作。
城市的清潔不光要靠環衛工人，還要靠大家一起努力——變廢爲寶。
學會垃圾分類活動主題範文 篇8
隨着經濟的飛速發展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環帶包圍，大自然受到嚴重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行!
今年我們家裝修房子，完工過後堆了很多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進行清理一翻。首先，我先去找了4個大口袋，分別標爲可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這樣就更方便於清理分類。接着，將垃圾清理後放入相應的袋子。可回收垃圾裝可以再次利用的，例如報紙、紙箱、電線、水管;不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的;有害垃圾主要是裝修後剩餘的電池、塗料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個袋子，新房子瞬間就變漂亮了。然後，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其餘的送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環衛工人的負擔。垃圾分類，何樂而不爲呢!
現在有很多人不但不進行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環衛工人呢，還一副理有應當的樣子。可大家想想，每天一個城市會產生很多垃圾，光靠環衛工人是遠遠不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢爲寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類並不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美麗!
學會垃圾分類活動主題範文 篇9
暑假裏的一天，媽媽在廚房間裏忙活着，我來到客廳準備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒反應。“哎，肯定是遙控裏的電池裏的電用光了。”我邊說邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。
剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環保了。”聽了媽媽的話，我還是不以爲然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧!”媽媽看到我這麼不在意的樣子，有點着急了：“孩子，現在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這麼有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的鈕釦電池就能污染600噸水，現在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀!這真是太可怕了!”聽到媽媽一本正經的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平時不看新聞不讀報，現在我們的小區、你們的學校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎麼就忘了呢?”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認了錯誤：“是!是!是!是我沒有環保意識，我以後一定注意。”看到我誠心悔改的樣子，媽媽笑着說：“知錯能改就是好樣的!媽媽還要告訴你，廚餘垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以後廚房垃圾和灰土等要投進 “不可回收”垃圾桶裏;玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶裏;用完的廢電池，則要送到專門回收有害物品的垃圾桶。”
“呵呵，媽媽，你還懂得這麼多環保知識呀!好，我聽你的，我會和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行爲傳播出去，爭做社區裏、學校裏的環保小衛士。”我一邊摸着腦袋，一邊笑着說。
學會垃圾分類活動主題範文 篇10
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見。然而在這生機盎然之處卻多了幾個不盡人意的傢伙，我想問：你的垃圾真的到家了嗎? 目前在全世界範圍內，生活垃圾的惡性積累已成爲主要的環境災難。它侵佔了寶貴的土地資源和生存空間，導致生態環境不斷惡化，危害地球，危害人類自身，就像卡曾斯說的：“我們違背大自然的結果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動態的美和天籟的美”所以，要想改善環境，善待地球，就得從垃圾分類做起。
如今我國的生活垃圾一般可分爲四大類:可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾
“可回收垃圾”即可以再生循環的垃圾，如廢紙、塑料等，據調查，回收一噸的廢紙可生產再生紙800千克，相當於少砍17棵大樹，這種既可以保護大自然，又可以節約資源的方法，何樂而不爲呢?“廚餘垃圾”即居民日常生活及食品加工產生的垃圾，如剩菜、剩飯等，它們經過生化處理可作爲肥料，飼料，燃料等。“有害垃圾”即對人體有害的垃圾，如廢電池、過期藥品等，是危害生態環境最主要的垃圾，科學調查表明,一顆鈕釦電池棄入大自然後,可以污染約60萬升水,相當於一個人一生的用水量，它的危害之大已經引起全世界人的關注。“其他垃圾” 包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染
根據垃圾分類做法，我給大家列了以下幾點：
1. 每天我們按照規定將不同的生活垃圾投進不同顏色的垃圾桶，如可回收垃圾投入綠色垃圾桶，有害垃圾投入紅色垃圾桶等
2. 通過參加“垃圾分類”主題手抄報等活動，爲校園，社區積極宣傳如何通過垃圾分類節約資源，改善環境。
3. 可製作垃圾類別紙箱放置於教室，以此收集同學們的用後的廢紙，塑料瓶等，實現回收再利用。
善待地球就是善待自己，讓我們從現在做起，從身邊做起，垃圾分類，環境更美!
學會垃圾分類活動主題範文 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類，弘揚環保精神”。
首先，我想問大家幾個問題：
你每天扔的垃圾都扔正確了嗎?你知道什麼是廚餘垃圾，什麼是有毒有害垃圾，什麼又屬於其他垃圾嗎?如果都不知道，那麼你知道最基礎的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎麼分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪裏?——是課桌裏，椅子下，走廊上，還是別人的書包裏?
也許你們很多人會對垃圾分類不以爲然，甚至隨意丟棄——你們可能會認爲，這，是一種便捷;你們分不清什麼垃圾要歸哪一類，不如直接清一色地往不可回收裏倒，你們可能會認爲，這，是一種便捷;在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會認爲，這，是一種便捷。
然而，這真的是一種便捷嗎?
你覺得便捷，就會有千千萬萬人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋，就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋;你只看到了你的便捷，卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人，那寥寥幾個彷彿被遺忘的人，在千千萬萬個包裝袋中爲你們默默嘆氣;你覺得便捷，就會有人也覺得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——-在那個徘徊在時光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入。
在陽光沐浴的清晨裏，你覺得你幹了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長夜裏的垃圾分類車間裏，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中爲那千千萬萬本不應該出現的垃圾進行着苦惱地挑揀。
在夕陽的餘暉下的垃圾填埋場中，會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯髒的垃圾流中隨着覆蓋着的泥土永藏地底。你覺得便捷，就會有千千萬萬人覺得便捷;你會在厭惡之中倒下那一盤菜，就會有千千萬萬盤菜!你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到，在一輛輛垃圾車上，望着千千萬萬噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗裏;在戰火紛飛的世界的另一頭，又會有千千萬萬人因飢餓倒在悲哀的哭聲中!
那個世界——那個垃圾成堆的世界，那個荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎?
我們不夠強大，不足以完成這個艱鉅的任務，但你做好你自己，我們做好自己，就會有千千萬萬人做好自己，就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理，就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光!最後，我們的明天，就會是一個美麗的藍天，一個空氣清新的藍天，一個洋溢着自信、歡樂的藍天!
我的演講完畢，謝謝大家!
學會垃圾分類活動主題範文 篇12
老師們、同學們：
上午好!
今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關知識。
隨着社會經濟的發展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長，生活垃圾處理的壓力越來越大，並且每年以一定的速度增長。實行垃圾的減量化、資源化、無害化已成爲當前城市環境衛生建設的關鍵所在，進行垃圾分類收集，從垃圾產生的源頭上着手，實行分類控制，已成爲垃圾回收新的趨勢。
垃圾主要可分爲四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、菸頭、塵土、衛生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建築垃圾、裝修垃圾、舊傢俱、舊家電等。
在我們的學習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛生紙、水果殘渣、中餐殘餘、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來看一下我們身邊常見的垃圾怎麼樣變成寶了。
1、廢紙是我們學習生活最容易產生的垃圾，它的回收利用價值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純鹼240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%，
2、塑料瓶等塑料製品來自於地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等於是節約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成爲燃油。許多廢塑料還可以還原爲再生塑料，循環再生的次數可達十次。三隻廢餐盒就可以做一把學生用的尺子，20個廢餐盒可以造出一個漂亮的文具筆筒。
3、廢玻璃經過我們的回收、再造，不僅可節約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
可見，進行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學會垃圾分類，養成習慣，我們的生活環境和生活質量纔會更加美好。
我們的行動口號是：資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。
同學們，垃圾分類，造福人類，節能減排，全民行動，讓我們行動起來吧!
我的國旗下講話完畢，謝謝!
學會垃圾分類活動主題範文 篇13
我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均佔有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要製造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎麼處理呢?有人說：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成爲了不毛之地，而且這樣填埋所佔據的土地資源很浪費。那該怎麼辦?又有人說了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎麼做呢?其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢爲寶，問題的關鍵在於如何讓它由廢變寶，祕訣就在於——給垃圾分類。
垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規範的是把垃圾分爲4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢爲寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能採用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過複雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環保小衛士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶設計的時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專門的收納容器裏，不可隨便扔。最後也是最重要的就是儘量少的製造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那麼就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環保小衛士。
相信我們每位同學都會爭做最佳環保小衛士，從垃圾分類開始好好做起，爲保衛我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。
學會垃圾分類活動主題範文 篇14
在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，於是上週日，我們彩虹小隊在聯華超市進行了垃圾分類的小調查，希望從人們那裏瞭解到對垃圾分類的態度。
我們在超市裏搜索目標，逢人就問，不管他是否願意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態度，做好“小調查員”的工作。通過調查發現，人們大多數都知道關於垃圾分類的基本知識，各個小區也有分類設施。其中有29.2%的人知道該怎麼做卻沒有實行，說明他們不太重視這個問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們並沒有意識到這樣做將會帶來的危害;4.8%則認爲沒有必要進行分類，那他們是連分類的基本知識都不瞭解;而71.4%的人羣覺得日常生活中的垃圾未能準確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應該讓環保部門多去一些公共場所或社區進行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來，以便於讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。
垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動起來!
學會垃圾分類活動主題範文 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們，
大家好!
今天我講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小傢伙卻不太開心，他是這麼說的，"你們好，我是一個來自中國的礦泉水瓶，我現在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命後，會被主人簡單的水洗，剝去標籤，取掉瓶蓋，乾乾淨淨輕輕鬆鬆地躺進指定回收點;我在德國的小夥伴則會被及時地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買礦泉水時額外支付的費用;而我在比利時的網友則會被裝進我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋裏實現回爐再造。而我就有點慘啦，經常會被隨手扔進垃圾桶大雜燴裏，和臭臭的腐肉髒兮兮的紙巾待在一起，還不能發揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會到那麼些許垃圾分類的有趣之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會扔出許多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋裏一天就能被塞得滿滿當當。一些垃圾管理較好的地區會進行一部分的無害化處理，但因爲垃圾無害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並且污染土壤和地下水體，造成環境問題和資源浪費。面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，成爲迫在眉睫的問題。而垃圾分類，便是一個強有力的解決辦法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾佔地，減少污染，還能變廢爲寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰中，把敵人變爲友軍。
那麼我們作爲中學生，又該如何參與垃圾分類呢?
首先，要培養垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動。先進的社會意識對社會存在的發展起着積極的促進作用，其道理就在於此。只有我們從心底裏認同垃圾分類，並將其視爲文明與公德的良好體現，垃圾分類纔在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動擔當，踐行垃圾分類的好行爲。不知道同學們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應該只停留在紙面，而應當成爲同學們的習慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到保護環境，維護綠色的成就感。也許同學會說，學校裏的垃圾反正是統一處理的，垃圾分類有什麼意義呢?其實不然，垃圾分類意識的養成是一個循序漸進的過程，只有我們慢慢地養成垃圾分類的習慣，營造出"分類人人做，分類爲人人"的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎設施跟進後限度地發揮垃圾分類的作用。
同時，同學們在家裏也應踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，儘量減少一次性物品的使用，引領父母一同參與到垃圾分類的行動中來等等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落，植根在每個人心裏。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下開始，積極參與到垃圾分類中，爲社會獻出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會裏，來自中國的瓶子會是最自豪的吧。