陽光的生活國旗下講話（通用21篇）
陽光的生活國旗下講話 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下演講的標題是《刻苦學習，立志成才，報答父母》。
宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名於世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成爲經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成爲文學遺產;愛迪生刻苦鑽研，使鎢絲成爲光明的使者。由此可見，所有的成才都來源於刻苦學習，而刻苦學習的源泉在於堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的志向是航標，指引着我們朝着既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，纔不願在田間當一輩子農夫;周恩來懷着“爲中華之崛起而讀書”的理想，最終成爲一代偉人。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向着既定的目標而奮鬥着，不知疲憊，直到實現。
有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什麼?是報答父母的養育之恩，感恩父母爲我們所做的一切。
當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成爲今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”
同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，因爲，給自己最好的禮物是學習，給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結束，謝謝大家!
陽光的生活國旗下講話 篇2
明天是3月15日，而當我們一聽到“3.15”便會自然而然地想到“打假”、“去僞”，引申開去，便是我們大家所熟知的——誠信。
誠信，於我們而言，早已不是一個陌生的話題，自打某一年大學聯考以“誠信”爲話題始，它就越來越多地被人們所提及、所關注，大至社會中打擊“黑心米”、 “黑心奶粉”的事件，小至人與人之間原有關係的改變。確實，這些都讓許多人深受着其害。然而，在我們的校園，在我們的身邊，就有着與之不和諧的音符：亂用他人IC卡、作弊、偷竊，雖然有些或許是小事，但朋友，我告訴你：也許你只是路旁一棵普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗中一條不爲人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是芸芸衆生中一個平常之人，無法如偉人般驚天動地地舉世矚目……你可以如此普通、平凡、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本，立事之根。
孔子云：“人無信不立，國無信不國”，信譽是個人的品牌，是個人的無形資產。據說，在大海的深處有一種魚，用它的骨頭製成一條恰如其分的串珠，就會發出陣陣沁香，然而，一旦有一顆珠子遺落，芳香就不再真實。也許，將一個人比作那一串魚骨串珠是一個再合適不過的比喻，每一個人都是造物主經過恰如其分的雕磨而成的串珠，而人的方方面面正是串珠上顆顆精美的珠子，誠信即是其中至關重要的一顆，正如其上所云：有一顆珠子背叛過，芳香就不再真實。
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言，誠信是我們每一個人的諾言。世界因爲信守許多大大小小的諾言而變得肅穆、深情。
朋友們，讓我們信守自己的諾言，守住那份幽幽的芳香。
陽光的生活國旗下講話 篇3
先給大家講一個感人至深的故事：在海底深處的母大馬哈魚產卵後就守在一邊，剛孵化出來的小魚不能覓食，只能靠吃母親的肉長大，母大馬哈魚忍着劇痛，任憑撕咬，小魚長大了，母魚卻只剩下一堆骸骨，無聲地詮釋着世界上最偉大的母愛，大馬哈魚是一條母愛之魚!
而我們的母親，也正如母大馬哈魚一樣，她們傾盡所有，不求回報，只爲兒女的健康成長。忘不了母親十月懷胎的艱難，忘不了母親教我學會說話走路的辛勞，忘不了母親在我求學過程中的陪伴。十八年的歲月像一把刻刀，無情地雕刻着母親曾經青春的容顏。那漸漸滋生的皺紋，那星星點點的白髮，那日益粗糙的雙手，無不詮釋着母親的付出，無不見證了母親的偉大。可以說，十八年來我們的每一步成長都包含着母親無限心血。
昨天母親節，我在網上看到這樣一段話，“嬰兒時，她是晴朗的天;童年時，她是成長的伴;年少時，她是囉嗦的絆;離家時，她是淡淡的念;收穫時，她是真誠的贊;挫敗時，她是小憩的灣; 幸福時，她是唯一的願; 我長大了，她卻老了， 原以爲她是我的全部，其實我纔是她的全部。”是的，母親是我們最應該感謝的人。亞伯拉罕·林肯曾說過：無論我現在怎麼樣，還是希望以後會怎麼樣，都應當歸功於我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨着我，而且已經陪伴了我一生。”感恩母親，是一個人一生的責任，每個子女都應該在點滴之間讓母親時刻感受到自己的愛。
在20--年提出的新24孝中，包括了仔細聆聽父母的往事，與父母一起鍛鍊身體，經常爲父母拍照等要求，這使我漸漸明白了，從點點滴滴的小事做起纔是對母親真正的感恩。面對漸漸衰老的母親，請不要因爲他們的嘮叨而顯出不滿的神色，更不能將自己的怒火遷於自己忙碌的母親。習慣了與朋友一同去看電影，也不妨與母親看一場電影，熱衷於爲自己拍照，也要學會爲母親拍一些珍貴的照片……
感恩母親，讓我們從點滴做起，讓兩代人的心靈在點滴之間越靠越近!
我的演講完畢，謝謝大家!
陽光的生活國旗下講話 篇4
每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自我沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿厭惡和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待着後者，因爲這樣的微笑其實在說：“我明白你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益
如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入雲的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節的大樹，那好習慣就是一條條深扎於地下的根;如果說命運是一隻只搏擊長空的雄鷹，那麼好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲，那麼好習慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那麼好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那麼好習慣就是天際一朵漂浮的白雲。我們如何才能養成好習慣呢?
養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，他養成了這種讀書的好習慣，之後最終成爲我國着名的文學家。
養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經裏的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的。可因爲後天所處的環境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之後就會變得越來越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個好的行爲、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應當擁有好行爲，養成好習慣，才能做一個有道德的小學生，一個有修養的青少年。無論何時，我們都應當將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之
行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行爲的收穫;播種了行爲，便會有習慣的收穫;播種了習慣，便會有品德的收穫;播種了品德，便會有命運的收穫。
陽光的生活國旗下講話 篇5
公德是一面文明的鏡子，亦是一種無聲的語言，潛移默化地影響着我們。人們常說，公德自在人心。所謂公德，就大而論，便是以己之力奉獻社會，維護社會形象;就小而言，便是遵守社會秩序，言行舉止不失風度。
泱泱華夏，漫漫聖賢路走得太久太長，歷史的跫音鐫刻在青春的竹筒上，浸沒在黃頁裏，傾注於剛勁的小篆，端方的正楷，然後又委身於蒼茫的大地，那幽幽的墨香觸及的不僅是古老的文字，更是世代人用心雕琢的瑩潤珠璣。我們很難溯源，去尋找最初的善類，只是依稀記得君王的車馬在隴田卻步，另闢她徑。季布的承諾堅若磐石，讓人招擲千金，只是恍惚間又想念那路不拾遺、夜不閉戶的清明之風·····
中華民族自號禮儀之邦，可在當下，歷歷在目的現實又不得不讓我們俯首沉思：花團緊簇，綠草如茵的公園裏，需要一塊塊冰冷的提示牌維護起最起碼的清潔;人流如織的街市上，需要高懸的警示圖規範我們的行徑。劇院的守則，公車上的建議，圖書館的條文····那句句溫婉如母親耳語的提示，愈是親切詩意，就愈折射出我們內心的散漫粗俗。曾記否，香港迪斯尼樂園的豪門默默緊掩了，八百洞庭水悄悄瘦身了，天池仙境亦食盡人間煙火，年邁之人只差寫上“人老勿撞”背在微駝的背上·····
公共道德，不是一紙空文，不應書寫在橫幅上，掛在廳門裏，不應成爲顯示高標準的驕傲，規範行爲的警示牌，否則，中國這塊百年老字號的禮儀之碑就要蒙上當代人的污垢了。
公德流動於生活，紮根於談吐，體現於舉止。蒲公英之美並非飄飛的姿容，而是它把凋零之美展現在風裏。將美德言行舉止展現給衆人，亦是一種公德。當你咄惡言時，是否知道其展露的不僅是個人素養，亦是公衆形象;當你對柔嫩的小草下狠腳時，是否看到不遠處告示牌的耀眼之光。而當你無意中拾起一片碎紙，是否覺得天空明媚了些許;當你默默關掉無人角落哭泣的水龍頭，是否感到片刻愉悅與心安。
放眼世界，後起之秀的德國處處流露文明風采，高素質著稱的德國人本着“愛管閒事”的精神對違章的事會仗義執言，正身律己。無論乘坐公交車還是地鐵，都井然有序，堅守公德。類似事例比比皆是。當感慨大國崛起的輝煌時，我們是否更應該關注這無聲處放光的點滴?我們需要借鑑，不，是需要重新拾起老祖宗遺留下已支離破碎的規矩，我們需要用細節的磚瓦築起華夏的道德長城。
公德是淹沒於角落的暗影之光，亦是流淌於靈魂深處的靈動之水。願做一縷清風，吹散社會的不良風氣;願做一滴雨露，滋潤一方乾涸的土地;願做一縷陽光，溫暖某個角落;願做一張紙巾，撫平塵世間的傷痛;願做一盞路燈，亮出城市大愛。作爲一中的“名片”，我們應以智慧和勇氣，揚起文明的風帆，用激情與青春讓公德意識蔚然成風，讓公德之心散發出春風化雨，冬陽普照的力量，潤物細無聲。
陽光的生活國旗下講話 篇6
心裏話?我想說的?不能說，不能說，怎樣能隨隨便便就把心裏話說出去?不行!不行!我打了一下小面的頭，嘿，你說這心裏話我是說還是不說。小面一笑，停了一下，點了點頭。
我的心裏話就是想改變一下作文紙的面容。也不明白是誰發明了這種紙，也許根本沒有人發明吧。可是多少年來，它就從沒有改變過。有本書上說：作文紙的小格子就像一個個小鐵籠，再活蹦亂跳的字也要缺氧蔫掉。真是如此?!我在那裏寫下一個“藏”字(作文紙上)，總覺得放也放不下，可要是在一張雪白的紙上寫下一個“藏”字，會覺得心境一下子舒展了許多，無邊無際。可是，它總是老樣貌。
於是……
作文厭倦了，可惡的作文，一到考場看到那些小鐵籠，就不由自主地鑽了進去，然後死死地將自我關在裏面，再之後就不得不大聲地喊：“HELP，HELP!!”但卻沒人相救，反而換來教師的一聲“幹嗎呢，別東張西望，快答題!”
作文厭倦了，可惡的作文，每次一留作文，一看到這些小鐵籠，就想逃命，真是好不容易逃到了荒郊野外，這時，教師一聲大吼“都留幾天了，還有人不交上來!”便是逃也沒有用了，打着哆嗦，不情願地回到小鐵籠裏，寫……
如果有一天，作文紙的面容變了。
作文最喜愛，可愛的作文，一看見它的新面容(X樣)我就心血來潮，一涌而上，教師站在講臺上用溫柔的語調曰：“恩，大家的作文有很明顯的提高，尤其是小迪同學”
我講完了，這就是我的心裏話。小面看了看我，你不相信是吧!，哎，你愛信不信!
陽光的生活國旗下講話 篇7
在生活中，有許多悲傷，而這些悲傷會讓你不堪一擊，他會讓你走上生命的盡頭。而生活中的強者，會讓悲傷像閃電般快劃過，再用微笑去應對生活。
“人最寶貴的是生命，生命對人僅有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥這樣，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業爲人類的解放而鬥爭。”這是出自奧斯特洛夫斯基的一部作品中，而他就是最好的例子。他身體癱瘓，雙目失明，而他用堅強的毅力生活下去。是樂觀的心態讓他堅持生命，本是一條無意義的生命，而他卻讓生命過得有意義了。
當你悲傷時，必須要用微笑度過，因爲這樣，才能艱難度過，才能讓生命更精彩。
常常微笑，生活纔會精彩;常常微笑，生活纔會歡樂;常常微笑，生活纔會爲你而精彩。
陽光的生活國旗下講話 篇8
每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。
僅有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由於他經歷過許多挫折、磨鍊，鍛鍊了他的意志，增加了他的本事，他才得以從“麻雀”變爲枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上爲衆人所知，也是由於他在經歷挫折時勇於應對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那麼他此刻是否爲人所知呢他又能否幹出一番大事呢所以，挫折有時對我們來說也是助我們成就事業的動力。
挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰後曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因爲他在經歷挫折後變得更加堅強，纔會說出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾後仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不願對命運屈服，不願放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“
他在寫作中尋找歡樂，用寫作的歡樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折後產生的嗎
所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自我更堅強，成就更好的事業。
陽光的生活國旗下講話 篇9
老師們、同學們：早上好!
今天我要講的題目是《學法、守法、共建和諧社會》。
法治作爲人類創造的政治文明成果，在社會發展中越來越顯示出不可或缺的重要作用。古希臘時期著名哲學家亞里士多德就提出了“法治應當優於一人之治”的思想。春秋時期著名政治家管仲在其思想中也提出了“君臣上下不分貴賤都要遵從法令”的思想，戰國時期的商鞅、韓非等人又在此基礎上發展了“法治”思想。歷經千年，法制思想越來越受到人們的關注，各國的法制體系也越來越完善。
依法治國，就是依照憲法和法律規定管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，也不因領導人看法和注意力的改變而改變。在我國，依法治國首先必須依照憲法治國。《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了全國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。全國各族人民、國家機關和武裝力量等一切組織和團體，都必須以憲法爲根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法及其他普通法律的實施都是爲了維護國家、社會的穩定，保障人民的正常生活。而知法、學法、守法是依法治國重要環節，是我們每一個公民應該履行的基本義務。
xx屆六中全會,黨中央提出了構建社會主義和諧社會的六個要求，即“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”，其中依法治國在構建和諧社會中發揮着重要作用，和諧社會的形成離不開健全的法制。
青少年是國家的希望和民族的未來，和諧社會的構建同樣離不開我們的參與與付出，作爲一名學生，我們要深深地意識到學法、守法的重要性。健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量，但如果有法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。在我們的日常生活中到處都有法的影子，到處都需要遵守法的制約。早晨到校時同學們有沒有遵守交通法規?受到利益誘惑時能不能做到依法作爲?等等，這些都能體現我們是否具備高度的法制意識。聯繫我們在學校的生活，其實學校的校紀校規雖說不上法，但同學們是否能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法律意識，做一個守法公民。
同學們，如今我們生活在一個法治的社會，我們不僅要學法、懂法，更要守法、護法，不斷增強法制觀念，提高對憲法的認識，做一個具有高尚道德和高度法治觀念的合格公民。讓我們一起行動起來，弘揚法治精神，共建和諧社會。
陽光的生活國旗下講話 篇10
同學們、老師們：
上午好!
今天講話的主題是法治教育，題目是《加強法治教育 促進健康成長》。
青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行爲方式，是全面依法治國、加快建設社會主義法治國家的基礎工程;是在青少年羣體中深入開展社會主義核心價值觀教育的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針，促進青少年健康成長、全面發展，培養社會主義合格公民的客觀要求。
但從總體上看，青少年法治教育仍存在着對其重要地位和作用認識不深刻、定位不夠準確;法治教育缺乏整體規劃，方式方法有待創新;學校法治教育的評價體系不健全，教育針對性和實效性不強;學校、社會、家庭多元參與的青少年法治教育網絡還沒有形成;師資、教育資源的保障機制尚不健全等問題。
在義務教育階段，要使學生初步瞭解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步瞭解個人成長和參與社會生活必須的基本法律常識;初步樹立法治意識，養成規則意識和尊法守法的行爲習慣，初步具備依法維護自身權益、參與社會生活的意識和能力，爲培育法治觀念、樹立法治信仰奠定基礎。
全面提高青少年法治觀念和法律意識，目的是使尊法學法守法用法成爲青少年的共同追求和自覺行動。我們要以社會主義核心價值觀爲引領，普及法治知識，養成守法意識，使青少年瞭解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度、明晰行爲規則，自覺尊法、守法;規範行爲習慣，培育法治觀念，增強青少年依法規範自身行爲、分辨是非、運用法律方法維護自身權益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰，引導青少年參與法治實踐，形成對社會主義法治道路的價值認同、制度認同，成爲社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
陽光的生活國旗下講話 篇11
夜晚獨自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜裏備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽臺上，月光靜靜地灑在院子裏，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。
時間一分一秒的流逝，也許是最近太過於緊張了，突然這麼安靜竟然有點不適應。我回想起當初在國小時的幼稚行爲，不僅僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——
我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，教師讓你介紹自我時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出於同情吧。
教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。
記得一次，你被同學欺負，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們幹了起來，那兩個人，一個被打得流了鼻血，一個破了點皮，當然我也受傷了。
當我把文具盒送到你面前時，你用感激的目光看着我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以後有我罩着，看誰還敢欺負你!”自那以後，你我成了最親密的朋友，我也所以成爲了全班的焦點。
之後，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關於你的事，我很理解你，因爲你是我最好的朋友，我還想着我們的友誼會一向持續下去。可現實是殘酷的，當我明白你又要轉到外地學校的時候，你不明白我有多麼難過。我已經把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——
一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現實，我望着月亮，努力把它想象成你的樣貌，我不明白你此刻在哪裏，也不明白你過得怎樣?也許你的樣貌會改變，但你永遠是我心中不滅的光……
陽光的生活國旗下講話 篇12
老師、同學們：
大家早上好!
本週五是“11.9”消防教育日。本次消防教育日活動的主題是“全民參與消防，共築平安校園”。時下，正值秋冬交替之際，天氣以乾冷爲主，在這樣的季節裏，消防防火工作很重要，防範不當就容易發生火災事故。
提到消防，大家自然會想到“火災”二字。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命、損毀了無數的財產，給人們留下了慘痛的教訓。古話說得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以把人們辛勤勞動創造的物質財富頃刻間化爲灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。
同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成爲安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“11.9”的警鐘，提高防火的意識和技能。爲了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警，學會使用滅火器撲救初起火災;學會火災自護自救。
借消防教育日的契機，學校將通過開展“六個一”活動，即由教研組長和班主任負責對辦公室和教室周圍開展一次消防設施設備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會課、各班出一期消防安全主題的黑板報、11月7日中午12：15師生宿舍開展一次火災逃生演練活動、11月8日課間操時間開展一次教學樓常規疏散演練的檢閱活動、處室兼職安全員開展一次所轄場所消防安全隱患排查活動。來增強全校師生的消防安全意識，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的羣防羣治的局面。
雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎於每一天，我們平時要注意愛護、保護消防設施設備，就是愛護和保護我們的生命。同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧校園”是我們共同的目標，大家要牢記“隱患險於明火，防範勝於救災” 讓我們共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，共享平安生活!
謝謝大家!
陽光的生活國旗下講話 篇13
我愛您，祖國!如果說我是一朵小花，那您就是辛勤的花匠，用自我的心血哺育我們;如果我是一滴水，那您就是一條大河，指引着我們成長的道路;如果我是一塊磚頭，那您就是建築師，給我們最發的成長空間，讓我們發揮價值。
祖國，您日新月異的繁華富強，是我們共同見證的。20__年北京成功舉辦了奧運會;20__年杭州G20峯會隆重召開;20__年，中國實現了5G技術並領先於全球。這一個個如奇蹟般的事蹟，使我感受深刻。“有國纔有家”，我爲我生活在這樣一個強大的祖國而感到自豪。再看看敘利亞的人民還生活在水深火熱的世界中，他們連最基本的人身安全都得不到保障，更別說什麼幸福的生活了。有強大的祖國，纔有溫馨的家庭。
作爲一名國小生，我能夠從身邊做起，如垃圾分類：每一天在家在校做好自身衛生，垃圾分類，並去宣傳、勸導人們做好垃圾分類，做到心中有概念，手中有行動。
讀完《我愛您，祖國》這本書，使我受益匪淺，讓我深刻地認識到中國是如何從貧窮到富裕，如何從崛起到強盛的過程。
“祖國祖國真美麗，金星金星照大地……”，一首兒歌使我心潮澎拜，我想高呼“祖國，我愛您!”
陽光的生活國旗下講話 篇14
尊敬的各位領導、各位評委，教師們、同學們：
大家晚上好!
中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因爲這資源的富饒，因爲這山川的壯麗，因爲這文化的燦爛，更因爲身爲龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎——我愛中國!
熱愛祖國，不是一件能夠一氣呵成的事，卻是能夠點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作爲一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有着悠久的歷史。那裏，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在那裏，留下了黨和國家的領導人鏗鏘的步履;在那裏送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裏一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘着改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁着矯健的步伐昂首步入新世紀!
我們作爲一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因爲熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得以往有一次，晚自習後大家都各自散盡，我擡頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，能夠避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種歡樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，可是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。
作爲一中的學子，我們更應爲學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心團體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應當具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的學校，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“禮貌、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從此刻做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!爲中華之崛起而讀書，爲民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明———愛我祖國，愛我一中!
我的演講到此結束，多謝大家!
陽光的生活國旗下講話 篇15
尊敬的老師、同學們：
早上好!今天、我國旗下講話的題目是《遵規守紀，完善自我》。
青少年時代是最美麗的，同學們我們正處於人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望也是我們的!
作家歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那麼，我們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天呢?
首先，作爲新時代的中學生就要遵守紀律，做現代文明的學生。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作爲一名學生，就要嚴格遵守《中學生學生守則》、切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。其次，作爲新時代的學生，還要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。第三、要遵守社會公德。講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量文明程度的重要標誌。講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室裏不能大喊大叫，妨礙其他同學學習、休息;不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財物有很多。如門窗、桌椅、教學設備等，校園裏的花草、樹木等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行爲。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。
陽光的生活國旗下講話 篇16
老師、同學們：
今天由我代表高三4班作本週國旗下講話，我演講的題目是“堅持”。
看到這題目，我想起了班主任的留言：在你們即將遠航的時刻，請記住我最後的叮嚀：帶着嚴謹和勤奮求學、帶着正直和善良做人‘帶着溫暖和愛心生活。
堅持嚴謹和勤奮求學，自步入校園的那一刻起，學習便成爲現階段的一項重要任務，而勤奮的態度便成爲完成此任務的一把金鑰匙，更多的時候倒像一把達摩克利斯之劍高掛星空，讓人不敢稍有怠慢。堅持勤奮，意味着量的積累。而量積累到一定程度後，終會引起質變。汪國真說;‘沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。’堅持下去，成爲那更遠的路，更高的山。
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堅持正直和善良，沒有絕對的好和壞，沒有絕對的善與惡，人性有兩面，取決於周圍環境激發了你哪一面。是好還是壞，是善還是惡?因而堅持正直和善良的前提是選擇善良的人和事。但更爲重要的是，不忘初心。‘初爲正義而伸張，至死不渝。’一位法官寫道。在物慾橫流的社會，斗升之米，高官厚祿，非他所求，本着正義，不忘初心。
我的演講到此結束，謝謝大家。
陽光的生活國旗下講話 篇17
各位老師、同學：
大家早上好!
五月的上實附小，充滿着紅色的元素。剛剛過去的五四青年節，讓我們想起了那羣愛國的中國青年。慶祝建黨90週年主題活動也在火熱地開展着，民族精神在我們心中油然而生。
爲了更好地弘揚民族精神，同學們還可以從我們身邊做起，從創建和諧校園做起。
在學校，我們首先要做到的就是保護學校乾淨、整潔的環境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛生，每個同學要自覺做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的形象，從而打造學校與社會的和諧。
在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環節中，需建立和諧的師生關係。老師教給了我們文化知識，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
學校中，建立和諧的同學關係，對於我們的生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
只要我們每一位同學都爲此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們上實附小就會擁有更加美好的明天!
陽光的生活國旗下講話 篇18
你是河邊上的老水車
數百年來紡着疲憊的歌
你是額頭燻黑的礦燈
在歷史的隧道里蝸行摸索
……
祖國啊，我親愛的祖國。我們不會忘記，一九三七年，日寇炮轟盧溝橋，悍然向你宣戰。那時的你，滿目創痍，遍體鱗傷，可您英雄的兒女流着淚，淌着血，在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭，爲您譜寫了一曲曲驚天地，泣鬼神的抗日頌歌。
最終，您抖落一身塵埃，從1949年款款走來，以嶄新的姿態巍然屹立於世界東方，開始了您勾勒壯麗河山的大手筆。您的實力越來越強大，香港，澳門相繼回國，神五，神六，神七問鼎蒼穹，嫦娥奔月將成現實，奧運盛事更是振奮人心……沒有人敢小覷您了，您最終"脫貧致富"了。國人爲您自豪，世界爲您喝彩。
祖國啊，我親愛的祖國。五千年的滄桑鉅變，不僅僅賦予了您超羣的智慧，更鑄就了您不屈的精魂。
不是嗎?那百年不遇的洪災，那狂暴肆虐的非典，那鋪天蓋地的雪災，還有那駭人的八級地震，一場場突如其來的災難接踵而至，您受得了嗎?老天爺怎忍心用這些如此殘酷的方式來考驗您?我們不禁捏了一把汗。可我英雄的祖國啊，您處亂不驚，在危急關頭，力挽狂瀾，衆志成城，創造了一個個不朽的奇蹟，災魔也爲之汗顏。作爲您的兒女，我們怎能不爲您吶喊助威?。
祖國啊，我親愛的祖國，”人間正道是滄桑”，您的變化日新月異，您的發展如日中天。可我深知，無論您有多麼強大，多麼富足，您的詞典裏絕不會有“強權”與“稱霸”。五千年的蘊涵和積澱，六十年的屏棄和繼承，您已聚集了當今世界上最多，最廣，最大的人氣和景氣。
我爲您喝彩—我親愛的祖國。
陽光的生活國旗下講話 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下演講的題目是《讓書香溢滿校園》。
四月，書香瀰漫，是一個不同尋常的月份。4月23日，是一年一度的世界圖書和版權日，也就是我們常說的“世界圖書日”。因爲同在1616年4月23日這一天，三位世界級文學大師，英國著名戲劇大師莎士比亞，西班牙作家塞萬提斯和劇作家維加去世。人們爲了紀念這些文學巨匠，1995年，聯合國教科文組織將於每年4月23日正式定爲“世界圖書和版權日”，並在1996年更名爲“世界圖書日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書。
閱讀爲了什麼?楊絳先生認爲，讀書是爲了遇見更好的自己。法國著名作家雨果曾說：“書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啓發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”
作爲千年文明古國，我國的偉大傳統之一就是以讀書爲尊爲貴。“積財千萬，無過讀書。”讀書可以明理得道，可以修身養性。“爲學之道，莫先於窮理;窮理之要，必在於讀書。”讀書人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極爲厚重的神聖性和愉悅性。
作爲新時代高中生，面對浩如煙海的書籍，我們更應廣泛讀書。熱愛讀書，不僅要在圖書日，而應把閱讀培養成一種習慣。“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”讀書是一個日積月累的過程，只有不斷的汲取，才能使我們的文化內涵與修養更加富有，才能使我們的言談舉止更加得體。
同學們，閱讀可以發展人性，提升素養，拓展人生;閱讀可以尋找榜樣，啓迪思想，慰藉心靈;閱讀可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。而學生時代又是人生讀書的黃金時光。我們學校的大門如同一張徐徐展開的書卷，意在讓走進校園的每一個人，都能一生以與好書爲伴，我們熱忱期待濃郁的書香能夠充盈銀河校園的每一個角落，使師生共讀書能成爲我校的一道亮麗而永恆的風景線。最後，希望全體同學們都能夠在這惠風和暢、書香習習的美好環境裏幸福的生活，快樂地學習，健康地成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
陽光的生活國旗下講話 篇20
尊敬的老師、親愛同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《高效複習迎接挑戰》。
忙碌充實的一個學期轉瞬即逝，期末考試即將來臨。我們又得準備接受學校、老師和家長的檢閱。首先我們要明確一點，期末考試不僅對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成爲優勝者，但我們應該做一名追求進步者，超越自我的勇敢者。那麼，要想在期末考試中取得好成績，期末複習就成爲了關鍵。下面就複習所要完成的任務和如何提高複習效率，談幾點看法，供同學們參考。
一、期末複習的任務有五個方面。
1、對所學知識進行查缺補漏，對薄弱環節進行強化。
2、加強理解，鞏固吸收，把有關知識放到本學期所學內容中，去定位理解。
3、構建體系，對所學知識進行系統的整理，形成自己的知識框架，使知識系統化，真正成爲自己知識鏈條的一個有機組成部分。
4、強化記憶，以適合自己認知水平和知識基礎的方式濃縮記憶。
5、力求規範，在解題思路，方法及過程方面力求簡捷規範，在書面表達和卷面形式上做到簡潔、規範、提升應用技能，是知識融會貫通。
二、如何提高複習效率
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張，以從容自信的態度面對考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢驗你學習的一種手段。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果我們能夠以平常心來看待考試，以從容自信的態度面對它，就一定能正常發揮出自己的水平。
其次，科學安排好複習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。凡事預則立，不預則廢。紮實充分的準備是獲得從容自信的有力保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定適合自己的切實可行的複習計劃，對以後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。
當然，一味的蠻幹往往會事倍功半，複習也要講究技巧，複習時做題不僅要弄懂正確答案，還要明白自己的答案錯在哪裏。並建立自己的錯題集，再次重溫這些題，是要堅持下去，就一定會有所成就。複習時還要有選擇意識，對各種知識要確定主要複習內容，提綱挈領，與偶側重、有取捨，抓住幾根主線，快速掌握。
期末考試不僅是對我們成績的測驗，也是對我們的誠信品格的一次考試。誠，就是要誠實待人，不作弊;信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤要敢於承擔。在這次考試中，一定要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們心靈，照亮我們的人生。
陽光的生活國旗下講話 篇21
各位老師、各位同學：
早上好!我今天講話的題目是《尊老敬老是美德》
每逢農曆九月初九重陽節，大家都會想到唐代詩人王維那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”自古以來，重陽節就有登高、賞菊、插茱萸、吃重陽糕等習俗。
農曆九月初九重陽節，是我國的傳統節日，九九重陽與“久久”同音，含有長久長壽之意。1989年，我國把每年的農曆九月初九定爲老人節。傳統與現代巧妙地結合，成爲尊老、敬老、愛老、助老的老人節。
老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人;我們能做的事很多：早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好;尊敬長輩，聽他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽;幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老人讓座等等。
尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉--湖南韶山。在短暫逗留的日子裏，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳爲佳話。
我國已開始進入人口老齡化階段。尊重老年人就是尊重人生和社會發展規律，就是尊重歷史。父母生養了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業中作出了重大貢獻，他們的智慧和經驗是黨和國家的寶貴財富，築成了社會的生命線，老年人理應受到社會的尊重，需要人們去關愛。
老人，是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，爲社會做出了一定的貢獻，並在長期的實踐中積累了豐富的知識和經驗。所以，尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。“老年人是一座活着的圖書館”、“家家有老人，人人都會老，人人都敬老，社會更美好„„”
所以我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。
尊老、敬老、愛老、助老絕不是重陽節這一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，爲自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地。多爲老人着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。爺爺奶奶不在身邊的常打個電話問候一聲,外出禮讓老人，如乘公交車的時候主動給老人讓座。假期時間幫幫左鄰右里的老人打掃打掃房屋，這些都是我們很容易做到的事情。
讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。
同學們，最美莫過夕陽紅，夕陽的幸福需要朝陽的回報。讓我們擁有“尊老敬老”的傳統美德，真誠回報，讓所有的老人“老有所樂”歷史的車輪滾滾向前，讓我們高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不爲己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚尊老敬老的優良傳統，爲老年人安度晚年創造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍!讓尊老敬老的種子開花結果!謝謝大家!