國旗下講話稿我愛學校（精選20篇）
國旗下講話稿我愛學校 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好，我叫馮致遠，今天我演講的題目是《我愛我校》。
我很幸運，我能成爲濮陽市高新區實驗學校國小三年級一班的一名學生。
我愛我的學校，因爲校園裏有乾淨的道路，高大的樹木，標準的操場，美麗的花園，明窗淨几的教室，在這優美的環境裏學習，使我感到很舒心。
我愛我的老師，因爲我的老師兢兢業業地傳授給我們知識，讓我們在知識的海洋裏暢遊，不僅如此，老師還教會我們如何做人，讓我們懂得感恩，使我從一個無知少年，成爲了一個懂知識、講文明的人，爲此，我充滿了感激。
我愛我的同學，因爲我的同學互幫互愛，就像親密無間的兄弟姐妹。生活在這個大家庭裏我快樂無比。
是學校給我創造了美麗的環境，是學校豐富了我的知識，是學校給予了我快樂和幸福，在這裏，我要大聲地說：”我愛我校!“
謝謝大家，我的演講完畢!
國旗下講話稿我愛學校 篇2
尊敬的各位評委、各位來賓、朋友們：
大家好!
我叫華珍，今年17歲，來自鳳凰縣職業中專學校。此時此刻，能代表學校參加這次演講，我感到十分榮幸，也感到十分自豪，也很激動。
我演講的題目是《我愛我的學校》。
國中畢業，我選擇了鳳凰職業中專學校，當時，也說不上是什麼原因，只是有一點，她的環境很美，很吸引人。但現在我想，選擇這所學校，我選對了，我也愛上了這所學校。因爲我現在感覺到，她不光是有美的外表，她還是可以讓我的夢想得於實現的地方。
我的學校地處鳳凰縣的西北角，下有古樸典雅聞名於世的鳳凰古城，上有玲瓏俊俏美甲南國的南方長城，她們就像我國古典的江南小家碧玉，獨具風韻，而我的學校，就夾在這兩個名勝之間，相隔不過幾裏。我的學校本身，她規模不小，環境優美，綠樹成蔭，碧水環抱，有寬廣的運動場。教學樓、學生宿舍，重重疊疊。教學樓的後面還有一個大魚塘，魚塘後面還有比魚塘大好幾倍的橘子園。如果說這是她飄灑的外衣的話!那麼她先進齊全的教學設備，比如說嶄新的多媒體教室，上百臺電腦，幾萬卷藏書，等等，這是她健壯的骨骼!更重要的是，我還有上千數的同學，大幾十名老師，學校管理得當，同學們遵守學校紀律，團結勤奮，老師們個個盡職盡責，和藹可親，師生共同營造了一個具有濃厚學習氣氛的校園。我想，這是她最可貴的精神內涵呀!總的來說，我的學校就像一位知識淵博，溫厚儒雅的學者，我作爲一個學子，你說我能不喜歡她嗎?我相信你也會。
我愛我的學校，也是因爲這裏的老師的敬業精神，和他們對我的關心和愛護讓我深深感動。
上普通話課的時候。開始時，我對自己那彆扭的普通話感到羞愧。可老師她對我沒感到失望，依然洋溢着笑臉，耐心的讓我看她的嘴型，一個字一個字的給我糾正。
上計算機課的時候，看到老師按鍵的手指，就像鋼琴家在彈奏。處理疑難，就像魔術師在變戲法。我的天!這精彩誘人的電腦世界原來也這般奧妙，這麼難!可老師他站在我的身邊，笑着說：”沒什麼，熟能生巧罷了。“
上禮儀課的時候，我穿上學校爲我們準備的制服，但開始時都覺得那麼的不自要在，或是和同學們笑成一團，手腳都不知道怎麼放，是老師親手一個一個的把我們扶整的!
我們還開了許許多多的課，有電子電工、電焊、英語口語、書法、口才知識、應用文寫作等等。給了我許許多多的技能和適應社會能力。
學校還開展了豐富多彩活動，有：”藝體節“、演講比賽、書畫展、運動會、技能大比武等等，給我們創造了嘗試飛翔的廣闊空間，和盡情的放歌飛舞和舞臺。
我曾經困惑，我也曾經懷疑：一箇中專的學生如何在社會立足闖蕩?!
現在我想，我可以自豪的說：當我與人交往的時候，我會說一口流利的普通話，彬彬有禮，落落大方，貼當而適宜;當我與見到外國朋友的時候，我會用英語和她們進行簡單的交流;當我坐在電腦面前，想用它的時候，我不會力不從心;當我的電路出現問題的時候，我不要去請教別人。元件斷了的時候，我會焊上。特別是，當我步入社會，參加工作的時候，我不會害怕，不會猶豫，我自信能夠應對一切。這不是光有勇氣，主要是有了底氣!難道不是嗎?我的學校每年都安排一批同學到一些知名的公司去就業，有的當普通工人，有的當了文員，有的還當上了經理。他們都乾的相當不錯，都得到了各個公司的一致好評，也享受到了較高的待遇，這就是一份不可駁責的證據!
同學們，
藍天和白雲一樣，希望白鴿自由飛翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編制夢想。
同學們，
我們是職校的學生!我們長大了，我們的翅膀豐滿了，鼓動着風，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人!別忘了我們的學校!
謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇3
親愛的老師、同學們：
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
上午好!
我是來自20__級(1)班的參賽選手尹正林，非常高興來到這兒爲大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我!
我爲大家演講的題目是——《我愛我校》。
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了毛壩中學，開始了我的國中生涯。雖然我到毛壩中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這裏默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農村初級中學。當你跨入毛壩中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌着”毛壩中學“四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行着各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢着歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園裏早已傳出琅琅的讀書聲，多麼像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
我們的學校真是人傑地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知爲國家培育出了多少德才兼備的有用之才，爲高一級學校增添了多少新鮮血液，也爲祖國的”四化“建設增添了多少磚瓦……
在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這纔是對老師對學校的最好回報，這纔是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創毛壩中學美好的明天!
我的演講到此結束，謝謝大家
國旗下講話稿我愛學校 篇4
親愛的老師、同學們：
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自六(3)班的鄭心怡。今天，我演講的題目是《我愛母校》。
我不是詩人，我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者，不能用深邃的思想思考母校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠母校的業績。但是，我是一名學生，我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛母校。
愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生着希望。愛是和煦的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌盪了心靈的沉渣，構築了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂章，喚起新的希望。
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那麼我在一小的生活一定是其中最美的一枚。我在這裏學會了做人，學會了許多知識，我在這裏快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。
我愛我校，還因爲我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校爲家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了幾十個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮鬥在教學崗位上，甘爲”人梯“讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峯。他們甘爲蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。
每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心國小人對夢想的執著，正是這種”勤業，勵志，求是，創新“的精神在激勵着我，鼓舞着我、鞭策着我!我愛我校，我爲我們學生感到驕傲!我愛我校，我更爲我們的學校感到自豪!
生命屬於我們只有一次，我們應該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象徵青春活力的綠色精英團大旗，在父母和老師期待、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
謝謝大家，我的演講完畢了!
國旗下講話稿我愛學校 篇5
老師們，同學們：
大家好!
明萬曆年間的一本奇書《菜根譚》裏就說過“德隨量進，量由識長”，意思是人的品德隨着氣量的寬宏而增長，而氣量也會隨着知識的增長而寬宏，說明了學習對品德的提高有幫助，說明了學習的重要性。
因此說，學習是一種傳統;學習是一種責任;學習是一種能力;學習是一種修養;學習是一種境界。學中明理，學中增智。“知識改變命運，學習成就未來”已爲無數事實所證明。通過學習領悟道理，充實內心，做人做事眼界高，心胸寬，處理問題站得高，望得遠。學習能夠使我們保持積極進取的意識，開放包容的心態，虛懷若谷的氣度，使我們能夠正確對待名與利，得與失，做到想得開，放得下，丟得掉，看得慣。
王國維曾經在《人間詞話》中說過人生奮鬥必然要經過的三種境界，後人又把它引申爲讀書的三種境界：
第一種境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，這是一個人在孤獨之中尋找理想、尋找生命着落點的痛苦時刻;
第二種境界是“爲伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這是一個人找到了值得爲之奮鬥的目標，全力以赴不惜一切代價而努力的過程; 第三種境界是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是一個人通過自己的苦苦尋求和努力，發現自己想要的東西原來就在自己的身邊或領悟後的心裏。這時候，世俗目標是否達到已經不再重要，重要的是靈魂的解放和心靈的歸屬。
和古人擠時間讀書學習相比，看看我們現在又是怎麼對待學習的呢?課上睡覺，說話、注意力不集中，思想開小差不願學習;課外時間海闊天空的閒聊沒想到學習;上網聊天、玩遊戲不是學習;看玄幻、武俠、沉迷小說是消遣不能算是真正有意義的學習;
一天天，一年年，就這樣在虛度你大好的求學光陰!這是一種慢性自殺行爲!同學們如果你們從現在起就不虛度每一天，每天認真學習，每日用功，你們一定會有一個絢麗輝煌的人生!
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學，皆成性格。
我真誠地希望我們所有同學都能過上喜讀書，愛學習這樣有品位的生活!
我的演講到此結束。謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇6
同學們：
優美的教室環境能給我們增添生活與學習的樂趣，消除學習後的疲勞。更重要的是：它有助於培養我們正確的審美觀念，陶治我們的情操，激發我們熱愛班級，熱愛學校的感情，促進我們奮發向上。
所謂班級文化，亦即班級內部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行爲準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。
班級文化的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。
上週我校德育研究室對高三的班級文化進行了檢查，總體評價是：他們的班級精神是昂揚向上的，班級管理是合作共贏的，班級環境是整潔溫馨的，班級個性是精彩紛呈的。我們爲他們豐富的精神、踏實地作風、和諧的環境喝彩!
從班訓和個體奮鬥目標上看：積極向上，理想堅定，實事求是、奮發圖強是三年級同學的集體追求。高三(12)班的“學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除”。高三(16)班的“失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌”。高三(14)班的“大學聯考就像呼吸，呼是出一口氣，吸是爭一口氣”。是他們班訓中智慧的代表。三年級1200多名同學都有着符合自己實際的夢想：有的立志攀登名校高峯、有的立志個性發展，最可貴的是他們都有一個符合自身實際的追求，有一種不達目標不罷休的勇氣。
從班級文化內容上看：體現了全面、個性、和諧的特點。尤其是高三(15)班。從學習動機上講，他們用理想信念引領同學們努力奮鬥，用父母的期望鼓勵同學們不斷成長。教室裏張貼了一幅很溫情的父母陪伴孩子大學聯考的照片，家長期待的眼神，攝人心魄，十分震撼。使同學們在緊張的複習備考中，始終都能感受到爸爸媽媽強大的支持。他們的學法的指導也是很突出的，不僅告訴大家爲了理想而奮鬥道理，而且還指明瞭奮鬥的途徑和方法，十分具體。
從班級文化特色上看：最有特色的是高三(18)班，他們以小組爲單位，互相下《挑戰書》和《應戰書》。例如“十一組”對“唐朝小組”的戰書爲“希望貴組不要因爲是我們就縮手縮腳毫無鬥志，我組也會團結一致認真對待，盡力備考，絕不大意輕敵。如果不滅掉最佳狀態的貴組，我組贏了也沒什麼樂趣”。“超越極限”組對“神創‘007’”的《應戰書》是“暴風雨是一把篩子，膽小、不肯堅持的人肯定會被篩去。我組一致同意貴組提出的相關條例，願意接受挑戰。我組將團結一致，全力以赴，與貴組決戰到底。”這一句句簡單的話語，是一中學子風貌最佳的體現。還有高三5班、15班、18班建立了學習輔導站，由各科學習成績優秀的學生組成，幫助同學解決學習中遇到的困難。學習輔導站是班主任管理藝術的結晶，是小組學習的一個有力補充。
從班級生態文化上看：高三(10)、(11)、(15)班做的很好。尤其是高三(15)，在教室外，熱水瓶分顏色擺放一致，顯得非常規範。走進教室，桌子上沒有一本書籍，桌下的書箱大小一致，擺放的整整齊齊，每位同學書箱裏面的書和試卷也分門別類整理的井井有條。教室地面一塵不染，牆面上每一份張貼，都經過了精心的設計和規劃。另外在(11)(15)等班級窗臺上還擺放了漂亮的盆栽，使整個教室更加清新，舒適。仔細看，(15)班的小盆栽上還貼有“狀元”的字樣。除此之外，還有高三(10)班的感恩父母的圖片，15班班委會給小組頒發的獎狀，19班的教師留言板，1班、5班的書架等等。
我們在所有的班級都感受到家的溫暖、感受到了學習的比學趕幫、感受到了團結和友誼、感受到了爲理想而奮鬥的執着與希望!
同學們：著名教育家蘇霍姆林斯基在《全面發展個性的培養問題》中寫道：“學校作爲擁有高度教養和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的。”
因此，我們倡議全校所有班級和全體同學：要把班級建設成一個溫謦的家，要努力營造一個和諧的學習氛圍，建立一個友愛合作的生生關係，創造一個團結向上的班集體，這樣，才能把我們錘鍊成“體魄健，品行優，思維活，能力強，知識豐富的一代新人”。
國旗下講話稿我愛學校 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自八年級四班的劉芷汐。今天我國旗下講話的內容是《低碳環保 從我做起》。
我們都說地球是母親，孕育了人類十幾億年。而人類是孩子，讓母親從曾經的容光煥發到今天的遍體鱗傷。
人類的'種.種肆意破壞使兩極冰川融化、讓生態平衡被破壞、惡劣天氣頻發，我們口口聲聲說着環境大不如前了，卻忘了反省自己。都是因爲我們人類在這片可愛的土地上肆意踐踏，才使得其傷痕累累!
大家或許不知道美國科學家經過實驗論證，得出一個驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會使農作物大量減產。極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態系統都將崩潰。
然而如今，北京、上海等大城市裏的霧霾，我們身邊隨處可見灰濛濛的樹木，都是環境惡化的標誌!
作爲孩子，或許大家認爲節能減排是大人的事。可是作爲人類，節能減排卻是每個人的事。作爲新世紀的我們，在全球共同對抗氣候變暖的大背景之下，能夠做些什麼呢?我還是想說“身邊小事，不容忽視”。我們應該去愛惜所擁有的一切，那就把教室當做自己家。不要讓垃圾貫入抽屜，不要讓筆記出現在課桌上。不要讓白熾燈在無人的教室裏明亮着，不要讓電風扇孤獨地旋轉着，不要讓水龍頭哭着。如果你愛花，就讓她盡情地綻放。試想一下，當我們是那朵花，是那棵草的時候，當小孩把你連根拔起，從你身上踏過的時候。你是痛着去看他們盡情地歡笑，還是希望自己能夠歸於泥土。我們說水龍頭自己不擰緊沒關係，會有人來關住它的。可是從沒有人認真計算過，一個滴水的水龍頭半個小時就可以浪費1.8升的水。當我們洗完拖把後，把水龍頭擰緊再走，不也做到了環保嗎?
當我們和父母外出的時候，應該儘量選擇乘坐公共交通不開車。這樣既鍛鍊了身體節、約了成本、又減少了出行時間，可謂一箭三雕。這一小小的舉動，是利己利民利國的好事，如果大家出行都這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了。告訴你的家人吧，上街買菜都帶上自己的環保袋。在外吃飯都不使用一次性筷子。認真想想吧，讓那些伐木工人放下手中的刀是何其重要啊!
看着新聞中播出的種.種怪病，我們唏噓不已。而這幕後黑手卻是我們自己!人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以"鑽"開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，讓人們中暑，患上皮膚癌，患上重重疑難雜症。那時候，可就是叫天天不靈，叫地地不應。今天我們揮霍着擁有的一切，明天就可能失去這一切。今天我們奢侈地消耗着地球上的資源，明天我們將會爲越用越少的非可再生資源感慨萬千。
其實低碳很簡單，只是一舉手一投足的事，只是一念之間的事。我們應該認識到“家園只有一個，地球不能克隆!”我們應該意識到全球都在倡導節能、減排、低碳、環保，而對於擁有十幾億人口的中國來說，節能和低碳對於我們的意義更加深遠!我們應該意識到，祖國的未來靠我們，祖國的明天由我們去改變。我們或許只是宇宙中最渺小的一個罷了，我們確是在宇宙中真實存在，或許可以改變整個世界的動力罷了。我們擁有的不過是地球母親所賜予的一草一木罷了，我們享有的確是這美麗星球上的萬物!
最後，我深深地呼籲，作爲未來的接班人，我們應當團結起來。低碳環保，從我做起!節能減排，刻不容緩!
國旗下講話稿我愛學校 篇8
敬愛的老師、各位同學：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。
兩千年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌，而失敗的人正因爲抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間。在他們眼裏時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。 “未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂鬱地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在浩瀚的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。
老師們，同學們，讓我們一起珍惜生命中每一分每一秒!
國旗下講話稿我愛學校 篇9
各位老師，同學們：
大家好!
清晨，當我們披着朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這裏學習，在這裏生活，學校如同我們第二個家。這裏的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長;這裏的一磚一瓦都是我們的夥伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
每次，看到整潔美麗的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤掃除的身影。然而，仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意之處：學校的牆壁，不知是哪位“校園藝術家”，硬是要在上面加上幾個黑印;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾的機會也不放過;還有一些“文學家”，“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂凡所應有，無所不有!
望着那些正等待披上綠裝的樹木，望着腳下乾淨的路面，望着一扇扇潔淨明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處於這樣的校園之中，我們又怎麼能夠安心愉悅地學習，身心怎麼能夠健康地成長呢?
如果說，校園的整體美要歸功於那些辛勤的身影，那麼上述的那些說大不大，說小卻不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何時候都不能以“差不多”而自滿，更不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護環境，是一件稀鬆平常的事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那麼我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點,我希望宿舍、教學樓，每條道路都能保持着乾淨整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地呆在垃圾桶裏，我希望同學們的身手才華，都能在不破壞周圍環境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行爲會在經發中學消失。這些都要靠同學們共同努力!
愛護校園從我做起。遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，我們不做投手，將垃圾自覺放入垃圾箱，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境，我們不做破壞者，不隨意破壞校園的公共設施，不攀爬護欄，不亂寫亂畫。這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含着我們對學校的愛。
我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任。
國旗下講話稿我愛學校 篇10
尊敬的各位老師、同學：
早上好!
今天我要演講的題目是——《愛我校園，從我做起》
當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光。
可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因爲在我們的校園裏，有個別同學亂扔垃圾，塗鴉牆壁，刻劃桌椅;這些不文明行爲與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。強化同學的日常行爲規範意識，培養同學良好的衛生習慣，積極營造“人人蔘與淨化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛生從我做起”的理念將成爲我們所有時代人共同的努力。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成爲麻步鎮小每一位學生的箴言。我們虔誠地希望所有麻步鎮國小生都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對麻步鎮小的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們並呼喚同學一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。爲了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。今天，藉此機會向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：
一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒 裏，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。
五、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲保護 環境的衛士。
來吧!各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，愛護 校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們共創時代新風!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇11
教育各位領導、來賓，老師同學們：
大家好!
今天，我們相聚在~~特教學校，共同參加深圳獅子會蓮花山分會和深圳康城國際會展旅遊公司愛心捐贈儀式，在此，我謹代表~~縣委、縣政府對深圳獅子會蓮花山分會和深圳康城國際會展旅遊公司的真誠愛心致以崇高的敬意!對關心、支持~~特殊教育事業發展的各位來賓表示衷心的感謝!對特教學校的老師和同學們表示親切的問候!
~~特教學校是我縣唯一一所特殊教育學校，建校20年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的關心領導下，在社會各界的愛心支持下，學校以培智育藝爲宗旨，注重才藝雙修，已經發展成爲~~地區特殊教育的一面旗幟，接收生源涵蓋全縣~~個鄉鎮場，輻射~~南部等縣區。
今天，深圳獅子會蓮花山分會和深圳康城國際會展旅遊公司奉獻愛心，向特殊教育學校捐贈豐厚的學習和生活用品，必將大大改善孩子們的學習、生活條件。獅子會是一個全球性的慈善服務組織，在播撒愛種，繁衍愛心，讓愛充滿世界的每個角落的義舉德行中，精神可嘉，讓人敬佩。希望特教學校全體師生把他們的愛心化作動力，充分利用好每一件愛心禮物，建設好學校，用優異的育人成績回報社會各界的厚愛。
最後，再次感謝深圳獅子會蓮花山分會和深圳康城國際會展旅遊公司的真誠愛心，祝各位領導來賓身體健康、心想事成，祝老師們工作順利，萬事如意，祝同學們學習快樂，學有所成!謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇12
各位老師,同學們,大家早晨好!
今天由我爲大家做國旗下的講話。我講話的題目是：遵紀守法，做合格的中職生。
同學們，你們都屬於未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以爲法律就與你們無關。未成年人的行爲同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行爲：
(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架鬥毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽淫穢的音像製品、讀物等;(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行爲。該法還規定，對有本法規定嚴重不良行爲的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規定了，當未成年人有以上不法行爲，構成違反治安管理行爲的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。未成年人因不滿十六週歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府依法收容教養。
我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良行爲後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。所以，我們未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規以及學校的校紀校規。從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行爲的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會再怎樣幫助，也是無濟於事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因爲這是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防範和贏得社會保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友幹壞事時，就要立即徹底擺脫同他們的聯繫，避免被拉下水和被害。
同學們，構建和諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠的希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，爲自己將來美好的人生打下堅實的基礎。
我的講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇13
同學們：
學校是教書育人的場所，是傳播人類文明的地方。高中階段是一個人成長過程中一個非常重要的階段，可能對你以後的學習、工作都會留下深刻的印象。當你走進一中的校門，你就是一中的一員，你就是班級集體中的一員，你的一言一行就代表着、反映着“一中”學生的文明程度、精神面貌和一中學子的形象。
現在我們學校校園改造完成後，硬件條件得到了很大改變，爲我們師生創造了一個良好的學習場所，但是在我們平常的學習過程中，仍然存在一種不文明現象和行爲：個別同學爬牆出校園,考試作弊,自修課在沒有教師管理時課堂聲音吵雜,課餘十分鐘休息時大聲喧譁,同學之間互相推撞，吃完食物後一些包裝紙隨意亂扔等現象還不同程度存在，這些現象的存在，是與學校文明不相吻合的，損害了學校的形象，也損害了班級集體榮譽。
作爲我們高中生，無論在學習上還是在遵守學校日常行爲規範上，應該嚴格要求自己。因爲你們這個年齡已經具備了一定的是非分辨能力，遇事應該積極思考，不斷增強自己的責任意識，要對自己負責。
同學們都知道，班級就是一個團隊，良好的班風、學風的形成靠我們班級裏每一位同學去培育、去爭取，每一位同學都應樹立這種責任感。班級中一旦形成良好的班風、學風，良好的自修課紀律，同學在這樣一個氛圍的班級中學習、生活，我們每一個同學學習心情也愉快，學習的效果也會提高。
現在我們國家還在努力推進和諧社會建設，--市正在申報國家衛生城市，我們學校從2--0年到現在已連續三次被評爲“--市文明單位”，現在還申報了“省文明單位”。要達到上述目標，需要我們每一個同學的努力，我們要樹立良好的文明行爲習慣，改變過去存在的一些不文明行爲和現象，要規範自己的行爲，樹立學校和班級集體榮譽感，做一個文明的一中人。
學校裏的不文明現象國旗下講話5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天是20--年12月29日，星期一，承擔本次升旗任務的是高一(6)班，高一(6)班是一個由59名同學組成的大家庭，開學初，班級成立了六個學習小組，相互競爭，團結奮進，正一步步朝着共同的理想邁進。擔任升旗手的是彭凱勤同學，他樂觀開朗，自信陽光，責任感強，是老師的得力助手。護旗手是胡冰純和陳可茵同學，她們積極樂觀、有上進心，與同學和睦相處，是班級的兩朵金花。
今天我演講的題目是《構建和諧文明的校園》。
20__北京奧運會開幕式上，表演者用不同時代的漢文演繹同一個“和”字，詮釋出中華民族崇尚和諧的美好願望，一切變得那麼深厚而又動人。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。學校是社會的有機組成，構建和諧文明的校園是順應時代發展的大事，也是我們自身成長的需要，更是一個永恆的主題。一個和諧文明的校園，將有利於培養我們正確的人生觀、道德觀、價值觀;可以使我們養成樂觀開朗的個性，積極向上的態度;還可以使我們懂得團結友愛，樂善向羣。
那怎樣才能更好的構建和諧文明的校園呢?
首先，構建和諧文明校園需要建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
其次，構建和諧校園校園需要建立和諧的同學關係。每個人對於事物的看法可能存在不同，所以價值認同就顯得猶爲重要。我們需要一種包容的心態去面對這種差異。如一隻珍珠蚌，包容入侵的沙礫，最終磨勵成一顆耀眼的珍珠。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關係的和諧。除了這種包容，與人相處還需要真誠、關愛。同學生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是調劑品，讓我們的關係更融洽和諧，友情升溫，從而打造和諧的人際關係。
再次，構建和諧校園文明需建立良好的班風、學風，良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
最後，構建諧文明校園還需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
老師們，同學們，構建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿，定會奏響和諧文明的樂章。
我的演講到此結束，謝謝大家!
校園不文明現象的國旗下講話
國旗下講話稿我愛學校 篇14
各位老師、同學們：
大家好!
又是一年的五四青年節，96年前的今天，一批愛國青年在北京大學掀起了五四運動，形成了愛國、進步、民主、科學的五四精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產黨的建立。五四運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
青年意味着激情與夢想，青春意味着奮鬥與追求，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。去年的5月4日，與北京大學師生座談會時號召我們廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫，共青團組織將其總結爲青年成長的“八字真經”，那就是勤學、修德、明辨、篤實。
勤學，下苦功夫，求真學問。大學階段，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。要勤於學習、敏於求知，注重把所學知識內化於心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。
修德，加強道德修養，注重道德實踐。做人做事第一位的是崇德修身。修德，得從做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。
明辨，善於明辨是非，善於決斷選擇。面對信息時代各種思潮的相互激盪，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。
篤實，紮紮實實幹事，踏踏實實做人。在實處用力，從知行合一上下功夫，我們青年大學生有着大好機遇，但成功的背後，永遠是艱辛努力，大家要把艱苦環境作爲磨鍊自己的機遇，一步一個腳印往前走。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。
今年五月，學院團委號召全院所有團支部開展以解讀“八字真經——勤學、修德、明辨、篤實”爲主題的團日活動，希望學院各級團組織積極領悟“八字真經”的精髓與真諦，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力把核心價值觀的要求變成日常的行爲準則，鑄就有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的青春時代。
最後，用汪國真先生《走向遠方》中的一段話和所有的青年朋友們一起共勉：是男兒總要走向遠方，走向遠方是爲了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。不論是孤獨地走着還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學着對待誤解。學着把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學着只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光。
國旗下講話稿我愛學校 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。今天我在國旗下講話的主題是《愛學校》。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。博學求實、崇德尚真，成爲我們聶洲國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎. 我們每一位學生，目前雖不能做些什麼大事奉獻給學校，但我們如果用心來維護學校、班級，哪怕是爲學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛 學校、愛班級，那就是一種奉獻。愛學校、愛班級，體現在日常的細微之處;體現在遵守學校的校紀校規上;體現在尊敬師長、維護集體榮譽上;體現在使用文明禮 貌用語上。當你身着整潔的服裝走進校園，向老師和同學們問聲好時，你可知這其中體現的並不只是禮貌;當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這並不是一般的節 約;當你白天關上還亮着的電燈時，你可知這並不單單是遵守學校的規定;當你隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔„„你的一舉一 動時刻體現着作爲一個人的素質——表達着你對學校的熱愛! “同學們，誰是學校的主人?”“是我們!我們是學校的主人!”
是呀，當我們走進我們校園那一刻起，我們就成爲了這裏的主人，這就是我們的家，我相信同學們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護着這裏的一切。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿我愛學校 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任，要使校園環境衛生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。
最近有些班級的同學從樓上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特別是樓下有人在打掃時，不時地有一些紙屑飛下來，這種情況多出現在一、二年級，我們一直強調同學們不要在校園內表演向窗戶外“高空拋物”的雜技，目前來看這種情況還是存在的，請各班級班主任老師，特別是一、二年間班主任老師回班級後對本班學生加強教育，如果以後還有這種情況出現，那麼相對應的衛生區衛生將由扔垃圾的班級打掃乾淨，也希望值日一號樓和二號樓的課間小督查負起責任，起好監督的作用，發現情況，具體到人，儘快向總組長或者是我報告。
這一陣子，有些同學喜歡隨意開啓樓道燈，這也是很不好的，如果沒有人注意到，將會造成浪費，請同學們注意，不要隨意開啓樓道燈。
下面公佈一下十月份班級六項評比總分，一(1)班2389.7分、一(2)班2382.1分、一(3)班2377.2分、一(4)班2363.8分、二(1)班2387.3分、二(2)班2385.8分、二(3)班2388.7分、二(4)班2393.7分、三(1)班2395.6分、三(2)班2395.6分、三(3)班2393.9分、四(1)班2388.4分、四(2)班2394.6分、五(1)班2395.7分、五(2)班2395.8分、六(1)班2381.6分、六(2)班2394.5分，所以十月份班級流動循環紅旗頒發給一(1)班、二(4)班、三(1)班、三(2)班、五(2)班，請以上班級班長到主席臺來拿流動紅旗。
國旗下講話稿我愛學校 篇17
各位老師、同學，大家上午好：
很榮幸，在學校組織的“我們的班級，我的精神家園”班級特色文化展示活動中，我們高二(11)取得了優異的成績，這是11班集體努力得來的成果，是11班在前進道路上的又一個值得紀念的成果。
感謝那些給予了11班成功的養料的老師們，是他們爲我們的夢想插上了翅膀，感謝每一個爲班級做出貢獻的同學，是你們的參與，才使得班級特色文化建設得以真正體現11班的風采，讓這次活動達到了使11班更加凝聚的效果，同樣，感謝我們的競爭對手，是你們的出色發揮激勵着我們不斷突破、不斷前進。
班級特色文化建設是我們展現自我的舞臺，在這個舞臺上，我們大膽秀出自己，秀出我們對藝術的追求，對美的追求，對豐富多彩的人生的追求。在這個屬於青春的舞臺上，放飛我們的夢想。
一個半學期以來，各班同學都積極投入班級特色文化建設中去，與老師同學一起商議擬定班級暱稱、班風，同學和老師暢談着對班級的希冀，將對集體成長的美好祝願寫進班級的文化建設之中，將大家對班級的熱情投入進了這項活動中，因爲有這種熱愛，才使得班級文化在我們每個人身上體現出來，班級精神真正成了推動我們自己前進的動力，我們的一言一行，代表的都是班級，一舉一動，都是班級精神風貌的體現。
每一個人都是生活的主角，都有屬於自己的精彩，在這次活動中，各班同學都盡力散發着自己的光和熱，不斷完善着每一個動作、每一個表情，同學們都爲準備這項活動作出了最大的努力，將最優秀的成果展示在大家面前，不論結果如何，我相信努力的過程已經讓我們學到了太多，關於團結，關於凝聚，關於互助，我們都已經有了更深刻的認識。不論是臺上的表演者，還是幕後的策劃者，還是臺下的參與者，他們都將集體的榮譽看得如此重要，都將自己深深的融入了集體，而這，正是班級特色文化建設最終的目的。只有團結的集體才能攜手共度成長的每個瞬間，才能在遭遇挫折時，依靠彼此間的支持乘風破浪。
這次活動同樣是一堂生動的素質教育課程，培養了我們的能力，施展了我們的才華，在相互配合的過程中，我們學會了協作，在經歷失敗的過程中，我們學會了互相鼓勵，在將關於班級的種種收錄進我們的展示活動時，我們將原本忽略的記憶重新回顧，在這樣的記憶裏，有我們敬愛的老師，有我們可愛的同學，有運動場上的拼搏，有一張張盛滿歡笑的獎狀……是對老師的感恩，是對同學的友愛，填充了我們最美麗的年華，成爲我們最值得紀念的成長旅途。
謝謝大家。
國旗下講話稿我愛學校 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是《養成好習慣，贏在新起點》。
時光飛逝，轉眼間我們踏入濟外的校門已經有三個星期了。人們常說“21天，一個良好的習慣就會基本形成。”那麼，就請同學們跟我們一起回憶這三個星期的點點滴滴，一起自查，自己是否已經養成了良好的習慣呢?當然，我們期望的答案是肯定的。
著名教育家葉聖陶先生說過：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”
我們升入國中，站在人生新的起點上，不僅要學好科學文化知識，更要鍛鍊培養能力，養成良好習慣。
習慣是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。將來我們能否在社會立足，真正比拼的不是才藝，而是習慣。有位哲人曾說過：“播下一個行爲，你將收穫一個習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。”這充分體現了養成良好習慣的重要性。古語“冰凍三尺，非一日之寒”，告訴我們行爲習慣的養成並非一蹴而就，而要經過日積月累。
那麼，怎樣養成自己的好習慣呢?我們認爲：良好習慣的養成，就是從身邊的小事做起，就是將每天的事情做好。首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些不好的習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。
掌握好的學習方法，養成良好的學習習慣。古人云“工欲善其事，必先利其器”。我們要儘快找到適合自己的科學有效的學習方法，通過每日的努力堅持下來，成爲穩定的行爲。課前預習是學習新知識的起始環節，有利於提高我們課堂學習的效率;課堂是師生共同參與與創造的舞臺，老師的引領，學生的投入，活躍的氣氛，深入的探究，紮實的落實，是我們獲得知識、鍛鍊能力、提高素養的重要途徑;課後複習是學習的中繼環節，是上課的延續和鞏固，有利於我們更好地掌握知識、完成作業;課後作業是通過獨立思考，運用知識解決問題，把知識轉化成能力的保障。把這幾個環節落實到你的日常學習中，你就是一個會學習的學生。
良好的行爲習慣不僅體現在學習上，還體現在很多小事上。在教室裏、樓梯間、走廊上、校園中，你輕聲慢語、輕步緩行;見到老師，你禮貌地問候;遇到打掃校園整理教室的同學，你前去幫忙;看到地上的一片廢紙，你彎腰把它撿起;需要別人幫忙時，你說聲“請”;打擾了別人，你道聲“對不起”;得到別人的幫助，你說句“謝謝”這些尋常小事處處體現着你的良好素養。21天，一個良好的習慣就會基本形成，你會感覺越發輕鬆、進步;90天，這個良好的習慣就會定格爲你的好品格，你會越來越優秀
親愛的同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定着明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，堅持培養好習慣，用我們的優秀行爲感染周圍的人，影響周圍的人。讓我們一起努力，揚帆起航，在新起點養成好習慣，成就生命的精彩!
國旗下講話稿我愛學校 篇19
各位老師、同學們，大家早上好!
我今天演講的話題是“做一個知法、懂法、守法的好學生”。 “法律”這個詞在我們心中並不陌生，但對於法律大家又瞭解多少呢?鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養法律意識，養成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12週歲，因向一女童索要一包方便麪，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一國中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事後，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎?”這看似觸目驚心，其實也就是一時的衝動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作爲生活的準則規範，約束自己的行爲。一旦觸犯法律，就會一失足成千古恨，後悔莫及!
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是我們偉大祖國現代化事業的建設者和接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，認真學習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因爲眼前一點一行而放棄了爲將來所要奠定的基礎;對家庭負責，不能辜負父母和所有愛你的人一片苦心和期望;對學校負責，不爲母校臉上抹黑;對社會負責，不做危害社會的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學生。
國旗下講話稿我愛學校 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 5月31日是世界無煙日，今天我們就先來了解一下，菸草的危害。
香菸燃燒時所產生的煙霧中至少含有20xx餘種有害成分，其中許多成分有致癌作用。吸菸能損害人體的各種組織器官，引起癌症、高血壓、冠心病、腦中風、消化性潰瘍、慢性支氣管炎、肺氣腫等多種疾病。世界衛生組織估計，全世界每天死於吸菸的達8000人。在我國1990年菸草造成60萬人死亡，到20xx年達到80萬，如按目前的吸菸情況，到21世紀中葉每年將有約300萬人死於菸草。 同學們，你們知道嗎?據美國科學家研究，吸菸者比不吸菸者平均要縮短壽命20xx年左右。如果家庭中有人吸菸，家裏的孩子容易得支氣管炎和肺炎。青少年若吸菸危害更大，這是由於青少年在生長髮育時期，毒物容易被吸收，人體組織受損害較嚴重。如果小於15歲就開始吸菸，肺癌的發生率比非吸菸者大17倍，開始吸菸的年齡越早到成年後因吸菸所致疾病的死亡率越高。青少年吸菸還可使學習成績下降。
中國是世界第一菸草大國，菸草的產銷量均居世界之首。據統計，全世界每3個吸菸人中就有一個是中國人，中國擁有菸民3.2億，消耗着全世界菸草總量的三分之一。當發達國家的菸草商因在本國受到限制與責難，千方百計地向中國和發展中國家推銷香菸、誘惑青少年吸洋菸時，我們廣大青少年決不能“誤上賊船”。
爲了摘掉菸草大國的帽子，爲了我們的健康成長，我們要爭做禁菸宣傳員，我們要對吸菸者說：“吸菸有害，爲了您和他人的健康，請您不要吸菸!”