中學生國旗下成長的味道講話稿（精選18篇）

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇1

有人說，成長如同一首歌，應當多一些歡樂的曲調，少一些痛苦的樂章;也有人說，成長如同一部小說，應當多一些幸福的故事，少一些悲傷的結局;還有人說，成長如同一個花園，應多一些鮮豔的花朵，少一些枯萎的小草……

而我說，成長應是一桌菜，酸甜苦辣鹹，一個都少不了。

記得有一次，我最喜歡的教師冤枉了我，責罵了我一通。放學後的我一個人孤獨的走在學校裏，紛飛的紅葉不斷的打在我的臉上，更是打在心上，讓我心中泛起了陣陣的酸澀，還有陣陣地失望。

也記得有一次，同學們一齊出去打籃球，在微風徐徐的球場上，釋放者生命的活力。大家一齊大笑，一齊奔跑，一齊流汗，嬉笑怒罵談着那些風趣幽默事。大家的身體是累的，可心裏卻是甜的。

還記得幾年前的一個夏天，爲了備戰全國國際象棋比賽，我每一天坐在棋盤前一坐就是七、八個小時，絞盡腦汁，全力拼搏，豆大般的汗珠時不時的滴在棋盤上，我明白，那汗滴是苦的。

仍記得那次期末考試，我在級部中排行下降了15位。看到成績的那一刻，我恨不得來一招“暴走”再加上一招“土遁”，逃之夭夭。臉上因爲羞愧，燙得火辣辣的。

永遠記得那年的6月27日——那個充滿悲慟的離別之日。當06級的所有教師向我們致告別之時，我努力的不讓自我哭出來，但“金豆子”還是不爭氣的掉了下來。這時的操場上，瀰漫着鹹鹹的味道，久久不散……

時光荏苒，不知不覺中，我已成爲了國中生;不知不覺，我已嚐遍了五味。酸、甜、苦、辣、鹹，把他們聚合在一齊，那就是成長。而他們，就是成長的味道。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇2

還記得兒提時，最神聖的心願莫過於快快長大，這似乎也成了孩子們的一種共識。常常口中哼着“什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉”，可見那種急迫非同一般。

在孩子的眼中，“長大”的概念通常是具體的，它能夠是有自我支配的時間，能像父母一樣有“說話”權而不用處處被人說“不”，似乎，長大就是一件最完美的事，長大的人自然也就是最幸福的人!爲了儘快實現這一“夢想境界”，我們會作出種.種努力和嘗試，闢如要求當一天家裏的小主人，安排全家的“生辰大計”，儘管結果總是一團糟卻絲毫不影響我們盼望長大的心境，還大呼過癮，只是苦了家長在收拾殘局之餘頻頻搖頭。

當然，處於“敏感”時期的我們也排斥種.種“不公平”的待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語。甚至於某一天當衆被人親暱地叫了一聲“小丫頭”都要氣得和自我的肚子過不去：三天吃不下飯。至於變得越來越接近“長大”時，果然發現生活中的確有許多需要我們自我去把握並獨立解決的問題，心境反而並不簡便。以往天真地把大樹的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報的幫忙才使我們從容地走過成長的歲月。一旦自動擯棄那份依靠，就意味着需要付出更大的勇氣和決心。

想到遠方的道路步滿荊棘，熱情立即冷卻下來，不由自主地想到了退縮，又變得不想長大了，你只得承認：人都是善變的動物。如果說古猿進化到人類是一個漫長的過程，那麼改變初衷只在瞬息之間。然而事事並非隨心所欲，即使你想退卻，時光卻並不所以而倒流、凝滯，你唯一的出路就是不斷適應成長的需要，從而到達提高自我的目的。

“天生麗質?我只相信不斷地自我完善!”秀髮尚且如此，人的成長又何嘗不應如此呢?儘管成長是需要付出代價的，但爲了品嚐其中充滿誘惑的味道，我們還是樂此不疲;就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開胃的，有益身體健康哦!那些不敢輕易長石成長味道的，必須是身體孱弱的吧。

青春是綠色的河，心兒是永遠的太陽，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽光、大海，我們就足以迎接成長的挑戰，不是嗎?

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇3

成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裏的東西卻怎樣也看不清楚。

回憶——嬰兒時候躺在搖籃裏，咬着奶嘴，沐浴着陽光，睜開矇矓的睡眼，薰陶着，露出甜美的笑容。看着媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫“媽媽!媽媽!”。

上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最終被教師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到教師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自我好偉大，好自豪，我最終長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。

一年級，與陌生的同學、教師慢慢認識、瞭解，是件多麼歡樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。成長的滋味究竟是什麼?是甜的麼?還是澀。幼兒時代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。此刻的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，併成功了的最好證明。其實我認爲，成功、失敗，都是一樣的，最終都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最厭惡的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔;鮮花有了花香，學會了芬芳;我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎?我無法找出正確的答案。放棄真的是爲了飛翔嗎?到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以爲很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說

的太遠，就說我此刻七年級年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自我，當時那種沒有水平的文章怎樣寫出來的啊?那可能就是成長的樂趣。

過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，此刻，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，僅有自我才能慢慢的品味。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇4

多想回到九年前，那時還在上幼兒園，沒有煩惱、沒有憂愁。

隨着太陽的東昇西落，光陰似流水一般逝去，由六歲到十二歲再到十六歲，內心的想法發生了蛻變：由幼稚逐漸向成熟過度，天真的內心又接納了許多新鮮事物，在乾淨的白紙上也勾勒出許多圖案：有夢想的圓圈也有後悔的警鈴。

有時候在想：自我爲什麼總是瞻前顧後的，難道就不能做一回真正的自我?我努力過，也拼搏過，但卻總是把自我弄的狼狽不堪。

在不斷的摸索中才發現學習纔是人一生都做不完的事。但在學習的旅途中並不是一帆風順，荊棘還是可能會阻擋我們前進的腳步，這時教師出現了，他像一個勇敢的正義戰士，協同我們一齊披荊斬麻，但有時他的做法會很令我們不理解，此時理智纔是最重要的。

閒暇之餘，體驗體驗生活也是錦上添花，豐富了我們的生活經驗，也向我們供給了寫作的素材。一舉兩得，何樂而不爲呢?收穫是雙向的;有有益的，也有世俗的小事，可是正是這些小事讓我們懂得了;誠信、負職責、感恩，笑對生活以及勇敢。

小時候常常夢見長大後的自我嗎，卻未曾料到長大後的自我其實也是脆弱的：在離開父母的懷抱後，暴風雨還是可能將我們嚇哭。如果有一天我們真的離開了父母，是不是能真的生活的幸福。但此時此刻的我卻與父母鬧着冷戰，錯在我不願意道歉，這就是我的煩惱吧!應對着他們的爭吵卻一心想出去躲清靜，未曾想過幫忙他們化干戈爲玉帛。

看着鄰家小妹對長大後的憧憬卻不由的笑出聲來，也許等她長大後也會像我一樣吧!

此刻的我極度厭惡這種無滋無味的生活。但隱約覺得前方有一陣芳香傳來，引導着我去探尋她，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這就是我們的勇氣。

追逐夢想，放飛期望，我們在一步步的成長，不管前方的路有多坎坷，但只要恆心、毅力與我們同在，相信成長會帶給我們更多的甜蜜。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇5

成長的路上，我們品嚐過許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的等許多不一樣的味道，成長的味道作文。讓我們體會成長的味道。體會成長的五味。

成長中的“酸”

晚上，我的牙開始疼痛，疼的我都睡不着了，聽說喝醋能夠止痛，於是我端醋瓶子就往嘴裏灌。實在太酸了，我實在受不了。吐了。過了一會兒，媽媽說醋要在嘴裏含一會兒。可我還是忍不住吐了。此時，牙疼的更厲害了。實在沒別的辦法。媽媽送我去了醫院。又是晚上，根本看不見路。但媽媽還是揹我到了醫院裏。我鼻子一酸，淚流了下來。

成長中的“甜”

成長的路上，總會有成功的時候。不可能永遠都是陰天，總有晴空萬里萬里的時候，學個別動作對我來說很難，但我堅持，但我堅持不懈的努力，使我最終學會了，這便是成功的時候，成功的時候。臉上總會帶着微笑。心裏甜絲絲的。這便是成長的中甜。

成長中的“苦”

成長的路上，不可沒有吃苦的時候，參加某個活動最終失敗了，心裏當然感覺很不是滋味，整個人會變的很低沉，心理很難受，經過很長時間的努力卻沒有取得成功。心理會很苦，這便是成長中的苦

成長中的“辣”

天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽說吃辣的能夠使身體變得暖起來，於晚我走進屋裏，取了幾個紅彤彤的小辣椒，看起來彎彎的紅辣椒，十分可愛。我一口吃到嘴裏，開始什麼感覺也沒有。過了不一會兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了。可是我的嘴可難受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺着眉頭。呆坐了一上午。

成長中的“鹹”

好奇心不可阻擋，看到什麼都要去摸一摸。這個罐子裏是什麼東西，好奇心又來了，於是打開罐子一看，裏面有些水。看上去沒什麼，於是便喝了一口。好鹹呀。我這才明白，原先那裏是醃菜用的水。實在太鹹了。全是好奇惹的。我再也不會這麼不細心了。

成長的路上，我們品嚐過許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認真體味成長的五味吧!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇6

夢想對!每個人都有自我的夢想。有些人的夢想是當醫生、當教師、當畫家、當作家……而我的夢想是當一位明星。因爲我喜歡站在星光璀璨的舞臺上，展示自我特有的魅力。

在小時候看着電視機裏的明星都能夠登上舞臺，被粉絲們包圍，唱歌時還有粉絲們上臺獻花。啊!當時他們心裏必須很開心吧!我想這樣會讓他們忘去煩惱，帶來歡樂。可能我也很喜歡被一羣人包圍的感覺吧!從第一次看電視的時候相當明星的這一種想法就一向在我腦海中盪漾。有時還會想到一羣人圍着我要簽名的情景，自我還會咯咯的笑出聲來。做夢還會說夢話呢。我喜歡笑，所以我一向喜歡看喜劇電影或電視。我長大後期望帶給別人歡樂，所以我想去當一名喜劇演員。看到別人發自內心的笑，我也會很開心的。

要完成我這個夢想，我必須要努力學習，考上一個好大學。我要大膽一些，勇於去嘗試，努力去發揮自我的潛力。展示自我的風采。從一點一滴做起，我期望能站在春晚的舞臺上再現趙本上爺爺的風采，爲大家帶來歡樂的同時，又能陶冶自我的情操。

這就是我的夢想，我會爲了我的夢想努力奮鬥!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇7

一向期望能有一雙槳，沒有任何束縛，不需要他人導航，一心爲自我擺好渡，不停地駛向夢想的遠方，我想我依然能夠不埋葬嚮往……

記得席慕容的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去不復返，可遇而不可求。”我意識到我以往背離過青春的軌道，背離過我的夢想。過去總是把期望寄託於“明天”，卻從未想過我的人生究竟還剩多少個“明天”，所以而陷入過暗無天日的洞穴之中……然而此刻我才明白：青春本該無悔!逝去的能夠遺忘，未來的無法預知，而唯有把握此刻，才能確定前進的方向，纔不至於讓自我迷失在人生的航道上……

聽說過雲兒和小河的故事嗎?

天上的雲兒願爲一條小河;

地上的小河願爲一朵雲兒;

然而，當它們真正交換主角之後，才發現，原先對方的位置並不適合自我。

“咱們還是換回來吧!”它們異口同聲。

雲兒又成了雲兒，它沉思着它所關注的一切，即使電閃雷鳴，颶風驟起，它都能微笑應對，因爲這就是它的位置，它能攏起巨大的雲幕，給衆生以廕庇。

小河又做回小河，它享受着它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方並不那麼開闊，但它所流經的每一處地方，都會留下它的足跡……伴隨着嘹亮的歌聲，小河繼續前行。

正如雲兒和小河，人生本就該有個屬於自我的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的彼岸。

以往總是埋怨父母對我的期望過高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，卻總達不到想要的成績，爲此我放棄了我本該擁有的活力與活力。但某一時刻，我才明白：我就是他們的期望，他們的夢想，正如去航海就是我的夢想一樣，我們都在努力地去實現，只是我們都沒有站在對方的角度爲對方想想。

我總覺得，我們之間有一條河，我在這邊，他們在對岸，他們一心想爲我擺好渡，只是，我衷心期望，有一天，他們能遞一雙槳給我，讓我駕向夢想的彼岸。我想，沒有他們的導航，我依然不會迷失前進的方向……

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇8

老師、同學們：

早上好!我是八三班劉曉霞，國旗下講話的題目是《培養良好習慣 掌握學習方法》。

世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學夢想着有一天早上起牀，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什麼謎語、歇後語、腦筋急轉彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神祕。其實，只要養成一些好習慣，掌握正確的學習方法，你也會成爲人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“ 播種習慣, 收穫性格; 播種性格, 收穫命運 。

首先要養成認真觀察的習慣。科學研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達到高水平。我們平時就好養成用心觀察的習慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能瞭解各種自然現象與規律，獲取寫作素材，發現數學與生活的聯繫，從而獲得自然科學和社會知識。其次，要養成敢疑善疑，大膽提問的習慣。古人云，爲學貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進，大疑得大知。學源於思，思源於疑。質疑是求異思維的體現，是創造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產生質疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經過思考，不折不扣地繼承，那隻能成爲知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養成自覺閱讀課外書籍的習慣。電視、電子遊戲、電腦網絡充滿誘惑。不知不覺間我們離文學閱讀越來越遠。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的知識和驚世的睿智與韜略。詩聖杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學巨匠魯迅直到生命最後一刻還要讀書;拿破崙把自己在政治、軍事上的勝利歸功於讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學可以閱讀《哈利波特》《西遊記》等;高年級同學可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經典名著。“開卷有益”，養成自覺閱讀的良好習慣，你將受益無窮。

當然，好習慣不止這些，如果再加上好的學習方法，那將會錦上添花，讓自己做到學得活，記得牢，用得上。我再爲大家介紹幾招學習的祕訣。

1.學習與思考相結合

在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯繫，在解決問題時，要儘量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

2.學習與實踐相結合 。

在學習過程中，對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體實例，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐，做到學以致用。

3.模仿與創新相結合 。

模仿是學習中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有的框框和現成的模式。比如：寫作文時，描述心裏很高興時，很多同學總寫上我心裏像喝了蜜水一樣甜，而有的同學則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼着瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個性化的語言表達就是一種創新。

4.及時複習與強化記憶結合

課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習。複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行梳理，建立完整的知識網絡，使之系統化、深刻化。

5.總結經驗與評價效果結合 。

在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收穫和體會。學會自我發現、自我剖析錯誤，並自我糾正錯誤，這樣往往能達到事半功倍的效果。

同學們， 用良好的習慣和科學的學習方法來點亮你的童年，你就能時時品嚐到學習的快樂，產生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學真誠的喝彩。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是九年級八班的車迎新，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。

新的學期、新的變化。對子教學讓我們的課堂更加高效，校領導的關心讓我們如沐春風，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環境給我們創設了良好的學習氛圍。

身爲東昌東校的一員，愛班級，從點滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的基本要求;愛學校，從自我做起——熱愛東昌是每個東昌人內心最樸實的情感，從遵守校規校紀、愛護校園環境，到言行舉止文明大方，一點一滴都是愛學校的體現。

新的學期承載新的夢想。七年級的同學們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經融入到東昌東校這個溫暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒!八年級的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閒，白了少年頭”，努力學習吧，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人。

對於我們九年級的學生來說，年前的這半年是我們爲會考衝刺學習的最佳時機!首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態，一點一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優勢科，“修補”弱勢科，全面提高;其次，我們要注重過程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過程質量檢測;第三，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄得太早。”

同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心裏也早已裝下了美麗的夢想„„讓我們攜手並進，以信念爲舵，以理想爲帆，以汗水爲槳，載着夢想之舟駛向成功的彼岸，爲我們的明天再創輝煌!

謝謝大家!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇10

細節決定成敗，規範贏得成功

尊敬的老師、親愛的同學們：

這天我講話的題目是《細節決定成敗，規範贏得成功》。

期會考試的硝煙已經散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嚐，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什麼啓發嗎

以前有位同學在考試後告訴我：這次考試題目並不難，但是由於一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績並不理想。在每次考試後，總有一些同學因爲粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：什麼是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣爲基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、彷彿、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

謝謝大家!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇11

人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們能夠失去美麗而粗陋，能夠失去金錢而清貧，能夠失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

古語有云：“言必出，行必果。”“君子一言，駟馬難追。”這都是在時時刻刻提醒着我們做人要誠信。誠信二字重千斤。

誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人爲我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是儘自我的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

可如今，誠信這多奇葩卻隨着時間的流逝漸漸凋零，枯萎，被人們遺忘，丟棄。不守誠信之風逐漸蔓延：曾驚動一時的安徽假奶粉事件，那些廠商爲了謀取暴利，而不顧及一個個幼小的生命所以將人生定格在搖籃中，難道他們沒有一點同情心和道德觀嗎?還有20__年發生的“三聚氰胺”事件，那些所謂的中國馳名品牌：三鹿、伊利、蒙牛等，他們怎樣忍心爲了自我的利益，而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一向相信他們的父母和孩子?他們怎樣忍心看着那一張張稚嫩的笑臉失去生命的光彩?他們的道義去哪兒了?他們的誠信去哪兒了?

然而，作爲中學生的我們，作爲中華民族接班人的我們，有發自內心地問過自我;我誠信嗎?我們能夠挺起胸膛，拍着胸脯說：我從沒做過有違誠信的事嗎?可是，有些同學讓我們大失所望：爲了玩電腦，他們能夠欺騙父母;爲了考試成績好，他們能夠作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了教師，欺騙了家長，欺騙了同學，同時也欺騙了自我。失去了誠信，失去了做人的準則，分數再高，又有什麼用呢?一切都是徒然!所以讓我們對自我的言行，做一次深刻的反省!

誠信，是一個人，一個社會，乃至一個國家最基本的要求。僅有誠信，才能讓世界更加完美，到時我們將發現：青草綠樹，白雲藍天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無處不在;花開花落，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡存其中。可是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國家怎樣能發展?社會怎樣能變成和諧社會?失去了誠信，一切將如紙上談兵。

朋友，爲了國家，爲了社會，更爲了你自我，讓我們攜起手來，自覺做一個誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀民族精神的家園!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇12

戰無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰，生前身後的卓絕功勳，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。於是，害怕出錯。

才情萬丈，錦辭華章無數。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙詩意，遭人詬病、恥笑。於是，害怕出錯。

人的起點，或許有兩種。

一種是在牙牙學語的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對於出錯，再也熟悉可是，潛移默化地成了完整人生的一部分。

另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘雲上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發覺自我也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯無處不在，然而懷揣着常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人捨得?於是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環罩着，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，彷彿一舉手就能摧毀，卻不甘心也不願意摧毀。

誠然，人應當孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這並不意味着，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯?常言道：人非聖賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少?確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路並沒什麼不好，走着彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什麼是羈絆桎梏，你明白，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦?

或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘雲駕霧，出錯過後，無盡歷練，你，才能成爲真正的中流砥柱。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇13

我們人類僅有一個地球，可我們人類爲了自身的利益，難道我們就不心痛嗎，“救救地球”已經成爲我們最強烈的呼聲!我想：作爲未來的青少年，”一個個事實告訴我們生態平衡受到了威脅，我們要加強保護環境意識，我們對環境的貢獻不是說說而已，可是我相信只要我們都有保護環境的職責，我們的生活是幸福的。

我們人類僅有一個地球。原先地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，可我們人類爲了自身的利益，處處破壞，把地球媽媽折磨得遍體鱗傷。難道我們就不心痛嗎“救救地球”已經成爲我們最強烈的呼聲!

我想：作爲未來的青少年，要了解環境問題的重要性，每當我看到有的人吸完了煙，就把未熄滅的菸頭隨手亂扔在地上;有的人吃完口香糖就隨地亂吐;還有的人隨便把舊電池亂扔。我想問一下他們：“你們有沒有想過要是每個人都像你們一樣亂扔垃圾，那麼地球會變成什麼”一個個事實告訴我們生態平衡受到了威脅，人體健康受到了危害。所以，我們要加強保護環境意識，進取開展環保行動。

我們對環境的貢獻不是說說而已，而是要靠實際行動的。雖然，我此刻做的都是一些小事，可是我相信只要我們都有保護環境的職責，從自我做起，從小事做起，相信未來的天空必須是碧藍的，我們的生活是幸福的。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇14

“喂!瀟灑哥，你以爲自己當了班長很了不起嗎?整天一副了不起的樣子!”我的身後傳來了喬的挑釁聲，我的背後的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越彆扭，手上要交給老師的作業本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風不知爲何變得格外的寒冷、刺骨，我在心裏一遍又一遍的想：“爲什麼?怎麼會這樣?難道同學們連一點體諒都不會有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放着同學們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺油然而生。

“報告!”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背後一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學都說你多管閒事，想出風頭，我知道，當班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學習好，有一點驕傲，可這樣同學們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學來管理了。”老師給我下了最後通牒，我木然的把作業教到老師的桌子上，心裏又是一陣酸楚，強忍着不讓眼淚流出來。

“同學們，這個學期大家都表現的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學期同學們認爲最優秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最後，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什麼話想對大家說，我的心頭突然一熱，說：“這是我的責任!”

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇15

有一句名言：“時間順流而下，生活逆水行舟。”人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一向是與人爲伴的，直到今日，還有人爲溫飽問題而掙扎，氣候災害、地質災害和其它災難也不時的發生，無論多麼幸運的人也避免不了和困難打交道，最起碼每個人都要應對生老病死這一規律。另一方面，人們都渴望成功，而成功的人士都有不平凡的經歷，他們的成功都是從克服了一個又一個困難中走過來的，古今中外，幾乎沒有例外的。所以一個人無論想過平靜、簡單的生活，還是想有所作爲幹一翻事業，都應當樹立正確的應對困難的態度。

既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，就應當以坦然、進取樂觀的態度對待困難。應對困難還應當樹立不怕吃苦、不畏艱險的精神，應對長期的困難，耐心和堅持不懈的精神就顯得異常重要。

困難並不可怕，可怕的是不能以正確的態度應對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。人的信念、人的精神起着很大的作用，人們常聽說這樣的例子，一個沒患癌的人，被搞錯了，以爲自我得了癌症，人立刻就不行了，而真正患癌的人，以爲自我沒有患癌，反而表現很正常。在困難中，人們通常懷着必勝的信心，而有時以順其自然的態度應對困難，應當是更好的態度，因爲有些事情的結果是難以預料的，也是難以左右的，期待着什麼結果也許會使人失望，能做到盡力而爲就是了。

事物都具有兩面性。困難使人痛苦，人們不願遇到困難，可是經過困難的磨練的確使人變得成熟，從這個角度講，困難又不是壞事。“沒有吃過苦就不明白什麼是甜”，拜倫的一句名言“逆境是到達真理的一條通路”，說的就是這方面的意思。“患難見真情”，“貧窮出孝子”，這兩句話也重點強調了在困難中能夠表現出人的良好品質。我曾認爲那些對社會有較大貢獻的人往往生活都比較簡單，這是一種悲哀(比如一些傑出的科學家等)，我此刻真正地理解了，正是由於這些人不爲金錢所動的高素質，才能使他們在較爲艱苦的條件下安心工作，爲社會做出了較大貢獻。我有幸出席過一個學術會議，一位老教授鼓勵我們要耐得住貧窮，要耐得住寂寞，要在科研、學術的道路上堅持下去，經過多少年，我最終認識到了耐得住貧窮，耐得住寂寞是多麼可貴的品質，當別人下海去搞錢了，自我還能不能在艱苦的條件下安心於做沒有錢的學問，能做到按兵不動也不容易。

既然困難和逆境能夠使人走向成熟，那麼我們就不該白白地吃苦，認真對待，勤于思考，必須會有所收穫。

生活中有很多強者爲我們做出了榜樣，南京大學有一位湖南籍博士生，他在13歲那年在一次事故中失去了雙手，在生活都無法自理的情景下，向父母提出要讀書的要求。經過幾個月的努力他學會了用肘關節夾着筆寫字，在讀國中、高中時成績優異，高中畢業考上大學，大學畢業後在當教師時，他又學會了寫粉筆字，工作之餘繼續拼搏，又考上了碩士和博士。在讀博士期間又患上了肝癌，已爲晚期，醫生斷言，他至多還能活三、四個月，應對這一場更大的災難，他以頑強的毅力同厄運抗爭。堅持到一年半的時候，經檢查腫瘤奇蹟般地縮小了。還值得欣慰的是，他如期完成了博士論文，並順利經過了答辯。那裏只是簡單地敘述了這位博士生的業績，實際上他還有過人的生活本事。

一個失去雙手的人，成了生活的強者，他不僅僅戰勝了自身應對的困難，還能從社會對他不接納的一次次挫折中走過來，在人生的舞臺上，不斷攀登上了一個又一個新的臺階，異常是應對患癌的絕症，敢於抗爭，創造了生命的奇蹟，他所走過的路，爲我們戰勝困難樹立了很好的榜樣。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇16

當硬幣落地，發出清脆的聲音，小海彎下腰，伸手撿起來昏黃的路燈下，硬幣折射出暗淡的光，小海兩手夾起它湊近嘴前，嘴脣微微一動，輕輕地吻了吻，然後放進口袋向家的方向走去。

這枚硬幣是小海最好的朋友，它見證了小海經歷的風風雨雨每當小海遇到一些難以決定的事，都是由它代勞來決定，小海對它的信任，遠遠勝過老天，所以，小海看它的目光總是虔誠的

這個炎熱的夏天，這個多雨的夏季，對小海來說是殘酷的，他最終沒有收到高中的錄取通知書，他苦惱懊喪極了那夜，他在昏暗的路燈下獨自徘徊，任淚水無聲地流淌他不敢回家，不敢應對蒼老的父親他孤獨地望着那彎彎的月牙兒，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我當成敵人罪人，不住地責備自我：爲什麼當初不聽父親的勸告，把時間浪費在網吧迪廳他好恨，恨自我不成器昨夜父親的話又縈繞在他的耳畔，讓他的心更加不安起來：孩子，爸爸永遠相信你是好樣的我就是砸鍋賣鐵也要供你念書，沒什麼也不能沒有文化啊他無法決定是否回家，只好讓硬幣代勞。

那天，爸爸出門籌錢去了，小海很無聊，走出門去想透透氣街上車水馬龍，熱鬧非凡，然而小海卻彷彿什麼都沒有看到什麼都沒有聽到;他所看到的只是渺茫的前途，聽到的只是石投井底那毫無期望的撲通聲。

突然，小海好像想到了什麼是它，那枚硬幣，他的好兄弟!他彷彿一尊復活的雕像，急忙把手伸進口袋，一陣翻找之後，那枚光亮的硬幣靜靜地躺在他的手心，他把期望完全寄託在硬幣身上：正面，繼續上學;反面，出門打工他用盡全身力氣使勁一拋，嗡它翻轉着，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不轉睛地盯着它，看着它靜靜地下落，心卻跳得厲害。

當硬幣應聲落地，正好撞在馬路牙子上，然後一向向前滾去，小海緊跟着跑了幾步，它卻撲通一聲掉進了下水道小海簡直崩潰了，他兩手捂着耳朵啊地怒吼着，他已經顧不上行人異樣的目光，一下子蹲坐在地上，淚水不住地涌出來爲什麼我的命運如此坎坷?爲什麼受傷的總是我?難道連它也不幫我了?他迷惑了。

無聊望見了猶豫，到達夢想不太易當這歌聲從路邊的小店裏飄來時，小海的心猛地一震，他慢慢地擡起頭，注視着湛藍的天空，只想靠兩手向夢想揮手他明白了，應對挫折的漩渦，僅有自我才能擺渡自我於是，他一下子跳了起來，朝着家的方向跑去。

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇17

在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷裏，慢慢的品嚐着清甜的奶水，靜靜的傾聽着母親哼着的搖籃曲，幽幽的聞着母親的體香。那曲子，承載着我年幼的單純。

在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在教師未走進教室前，站起領唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載着我兒時的天真。

在我成爲四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載着我童時的成長。

在我們臨近國小的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們團體演奏的。

因爲考試而帶來的緊張氣氛，沖刷掉了班裏以往的喧譁，增添了一份安靜。在這樣的環境下，心境也緊了起來：急促的呼吸聲、連續不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首異常的樂曲，承載着我們少時的奮進與對未來的憧憬……

那些聲音彷彿都還在，，它們並沒有因爲時光的流逝，也不復存在，它們與新的聲音一同見證着我的點點滴滴……

歲月的碟還在刻着刻着，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉着，回憶的歌淺淺的吟唱着。觸摸着歲月的痕，聽着歲月那時的歌，繼續走着，走着;繼續刻着，刻着。

歲月如歌，歌如歲月!

中學生國旗下成長的味道講話稿 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我今天國旗下演講的題目是《祖國在我心中》。

“祖國在我心中”，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。無數革命先烈爲了新中國的誕生，不惜拋頭顱、灑熱血，他們是愛國;新時期，爲了祖國的繁榮許許多多的建設者日日夜夜堅守在工作第一線，他們是愛國;人民解放軍不惜遠離自己的家鄉父母、拋棄自己的妻兒，爲了祖國的安寧、人民安居樂業，日夜守衛在祖國的邊疆，他們是愛國;再看那些面朝黃土背朝天、鋤禾日當午的農民，爲了我們有糧吃、有菜吃，不分白天黑夜的忙碌着，他們也是愛國。每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。

作爲學生的我們也許會問;我們該怎樣做纔是愛國?怎樣做纔是把祖國裝在心中呢?在家孝敬父母，做一些力所能及的事情。替父母做一頓飯、打上一盆洗腳水、端上一杯熱茶、主動打掃院內外衛生;不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣以減輕父母的身心負擔;在學校努力學習，認真完成自己的學習任務，遵守紀律、講究衛生、團結同學，嚴格遵守《中國小生守則》，從國小會學習、學會做人，這就是愛國!

同學們，你們知道嗎，有了強大的祖國，人民纔會安居樂業;有了強大的祖國，我們纔會有幸福的生活;有了強大的祖國，我們纔會有這美麗的校園，纔會在這裏享受學習、享受生活、享受快樂的人生!

同學們、老師們，愛國是至高無上的美德、是民族的靈魂。爲了學校的發展，爲了家庭的幸福，爲了祖國的繁榮，讓我們共同努力學習、工作，讓愛國之心永駐心中吧!

我的演講完畢，謝謝大家!