3分鐘國旗下校園生活講話稿（通用17篇）
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇1
我的校園生活不是那麼多姿多彩，但是我卻認爲它很獨特。
躺下來，眼睛剛剛閉上，就聽見教官的哨聲響了起來，寢室裏的電燈突然亮了起來，似乎覺得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷着：“集合了，要出早操了!”我納悶：明明是剛剛睡下沒幾分鐘，怎麼又要起牀了。還不清楚是怎麼回事，那急促的哨聲讓你感覺到一種緊張的氣氛。不由得動作快了起來，急急的奔出寢室樓。秋天清晨的風涼而溼，直拂得人寒顫顫的。操場上早已對列如雲、號聲如雷了，一二一，一二一……
眼前看不清什麼，只知道往前邁步子，大家都好象未睡醒一樣，那整齊的腳步聲讓我覺得像是在做夢。但班長帶着我們在運動場地訓練一翻後，什麼想睡覺的念頭都煙消雲散。習慣性的知道要速回寢室，打掃衛生，整理牀鋪，做到六條線整齊劃一。當你來到教學樓，早上的疲倦和不耐煩一切都不見了，大家書聲朗朗。
可是當你一有空下來的時間，同學們像是那些娛樂圈媒體一樣，議論着什麼謝霆鋒暫時隱退歌壇啦，梁詠琪又出新專輯之類的等等。每個人都各抒已見，談得熱火朝天。我也跟去湊湊熱鬧：“喂，你們知道我昨天看見什麼了嗎?”“看見什麼了嗎?”大家都用那種期盼的眼神看着我。“宇宙飛船耶!”“是嗎?”大家異口同聲的說。“當然是啦，不相信?”正在這關鍵時刻，一個同學插了一句：“騙人的吧!”我理直氣壯的說：“當然是騙人的。”大家才反應過來，“羣扁”我。這時候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲，形成一種別緻的交響曲。
隨着上課的鈴聲響起，一切都灰飛煙滅。大家又正經的回到座位上，等待着老師的到來。別看平時同學們挺“狂”的，可是到了上課時，大家都能仔細聽講。這是在同學們的臉上和眼神中會讓你不知不覺地感受到什麼叫做認真和專心。
這樣，時間在緊張和諧的氣氛中，過得真快。轉眼第四節下課鈴聲響起，大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象，我便能體會到父母們常說的“像牢裏放出來的一樣”。吃完飯，那清脆的哨聲又響了起來，這是告訴大家要睡午覺了。一覺醒來，又急衝衝的從寢室衝到教室，一天就這樣不知不覺地溜過我們身邊。晚自習後，看見大家又在議論着什麼。我走過去，說：“知道我昨天晚上看見什麼了嗎?宇宙飛船耶!”話音剛落，大家全部向我撲過來“痛扁”我，“哎喲，真殘忍，救命啊……”
我的校園生活就是這樣，既緊張又輕鬆，既活潑又有序。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇2
北風呼呼地吹着，嚴寒侵襲着大地。在這滴水成冰的日子裏，花兒凋謝了，樹木乾枯了，萬物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有着棕色直直的樹幹，綠色的樹冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌豔的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大，但在狂風的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美，也經不住嚴寒的打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕，仍就挺立在那裏，風和雪都想征服它，也都未如願以償。
松樹頂着風，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了，它在酷熱的夏季裏挺立着，爲我們遮涼。
我看見這松樹，不由得想到了緊握鋼鬆警惕的保衛着祖國的解放軍戰士，他們與松樹一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風站哨。難怪陳毅將軍爲它題詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。
松樹啊，我讚美你，我歌頌你，但我更敬佩你，是因爲你有着飽經風霜，無私奉獻的精神。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇3
我的校園是育才國小。我最喜歡夏天的校園了!
站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學樓。
教學樓的前面，左側是實驗樓，右側是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學樓聯接起來，甬路兩邊是花壇，花壇裏面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒着向下生長，眼看就要達到地面了，好像在跟花壇中的小草說悄悄話呢。
教學樓的後面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙着採蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟着來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園裏還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順着石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯着各種顏色的花，遠遠看去好像掛着一匹美麗的花布。
教學樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風吹來，空氣裏有一股淡淡的清香。
這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇4
有的同學說校園生活很枯燥，有的同學說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。爲什麼呢?因爲我們在校園一起度過了快樂時光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。
(1)“有趣”的數學課
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實驗室上數學課，學習可能性。”說着，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子裏，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室裏頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個同學能回答這個問題?”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見。“張和楊，你來回答這個問題。”王老師說。“有可能摸出橙色的球。”張和楊回答。王老師要張和楊走到講臺去演示，張和楊往盒子裏伸手一摸，結果摸了一個紅色的乒乓球，這麼一來，弄得全班同學鬨堂大笑。隨後，王老師又點了許多同學，教室裏笑聲一陣接一陣……
(2)“第一名”的運動會
今天，學校舉行秋季田徑運動會。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運動員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊大聲爲她們助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，爲我們班拿到了第一名。在跳遠比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學都爲班級盡了一份力。”我們互相看了看，高興得笑了起來。
(3)“緊急搶救”餘燕雯
週末，學校進行清潔衛生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和餘燕雯、吳曉珏的分工是擦窗臺，餘燕雯在教室裏擦，我和吳曉珏負責教室外面。擦着擦着，只聽“撲通”一聲，餘燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉珏趕緊跑進教室，看見餘燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊?”餘燕雯搖搖頭。我和吳曉珏一時不知怎麼辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂着一團，手忙腳亂的把餘燕雯扶到了醫務室，找醫生進行“緊急搶救”。醫生檢查了一下說：“沒有怎麼傷，只是摔了一下而已。”聽了這話，我們心中的石頭終於落了下來，一起開開心心的回到了教室。
誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實，校園裏發生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我是六班的同學，我的名字叫~~~。今天我要給同學的演講是《讓我們做一個勤儉節約的好學生》。希望聽完我的演講，以後所有的同學都是勤儉節約的同學。
學生，勤儉節約，自古以來就是我們中華民族的傳統美德。作爲新世紀的國小生，我們應該學習它，肩負起傳播它的重任。
同學們，你們能想象有多少祖先爲我們這一代人的幸福生活付出了代價嗎?抗日戰爭中，他們拋頭顱灑熱血。雨雪天氣，他們手腳凍裂，沒衣服穿。他們還堅持要爲我們打贏抗日戰爭。紅軍長征時，戰士們沒有飯吃，但靠吃山根爲生。爲了生存和繼續前進，他們不得不殺死騎馬的馬，生吃它們。我認爲這需要很大的毅力和勇氣。在他們那個時代，沒有像我們這樣好的條件。他們不得不穿一件衣服好幾年，直到它破了，他們不得不抓住一條縫，縫紉和修補它。每天吃的食物都是用紅薯一鍋煮，也就是說每天都吃大魚大肉。
我們現在過着張嘴伸出手的日子。父母給的零花錢太少。當他們看到路邊的玩具很好吃的時候，他們需要在有點舊的時候買新衣服，如果他們不喜歡，他們就不吃食物。就這樣，我們想想，怎麼才能正確的認爲那些祖先用鮮血和生命爲我創造了這麼美好的生活學習環境?怎樣才能記住父母?他們辛辛苦苦在外面掙錢供我們上學。不過爲了在學校能跟上同學，今天看到一個同學穿名牌鞋，明天就買一雙鞋。今天看到一個同學用的是最新款的平板電腦，明天也會買一臺。我認爲這是一種非常惡劣的行爲。名牌能帶給我們的只是滿足我們一時的虛榮心。只有養成勤儉節約的習慣，我們才能受益終身。
所以，從現在開始，我鼓勵學生儘量多吃，碗裏沒有剩菜，鍋裏沒有剩菜，不挑食，不疑東疑西;父母給零花錢，不是馬上花，而是撿;當我們看到其他同學穿名牌衣服時，我們不能互相比較，但我們應該穿舊衣服再買，等等。我希望在生活的小事上，學生能勤儉節約，養成勤儉節約的習慣。所以還是做一個勤儉節約的好學生吧。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇6
同學們：
你們現在是國小生，是祖國的未來，是建設社會主義祖國的接班人，必須要有高度的科學文化知識。因此，我們現在必須學好每一門功課，打好紮實的基礎，要努力學習，不斷進步，把學習搞得更好。爲此，我希望每個同學，樹立正確的學習態度，這是學好科學文化知識必須具備的重要條件。正確的學習態度可以彌補智力發展的不足，勤奮可以出天才。正確的學習態度表現爲：對老師虛心、誠懇求教，對學習認真、主動、勤奮、有毅力，不怕困難。同時我們還要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以使我們學得更主動、更積極。這不僅有利於我們國小階段的學習，而且是對我們今後的學習、工作都將發生影響，甚至終身受益。我們國小生的良好學習習慣主要有以下幾方面：
(1)養成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退，回家後做完作業再玩。當天作業當天完成，不拖拉。
(2)養成認真做作業的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考;課後認真預習、複習;做作業專心致志，書寫工整。做完後仔細檢查，有錯立即訂正;做完作業收拾好學習用品，整理好書。
(3)養成獨立學習的好習慣。獨立完成作業，不依賴父母、同學，學習上嚴格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。
(4)要愛觀察，愛提問，愛動腦。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我在國旗下演講的題目是《節約資源，低碳生活》。
曾幾何時，我們賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹着的美麗星球。可是，近年來地球的生存環境卻越來越不容樂觀：地震，海嘯接踵而至，暴雪，洪澇等自然災害也頻頻發生。
曾幾何時，我們還天真地以爲地球母親留給我們的能源取之不盡用之不竭，然而有專家預測：石油將在60年後枯竭，煤僅可以供人類再使用200餘年。
這一切都向我們提出了嚴峻的警告。保護環境，珍惜資源已是迫在眉睫。而改善地球環境，保護地球資源的最有效手段就是節約能源，做到低碳生活。
在我們的日常生活中，接觸最多的能源莫過於水和電。水，是生命的源泉，是人類生活所需的必要物質;電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面則存在嚴重的水電資源浪費現象。“有水當思無水之苦，有電當思無電之痛。”如果說乾旱是無法預料的天災，那麼比天災更嚴重的則是人禍。隨處可見的人爲浪費水電是缺水缺電的重要原因，而人們對於節約資源的淡薄意識更導致了浪費行爲愈演愈烈。
即使在校園中，浪費水電的現象也是屢見不鮮：教室空無一人，燈卻亮着;放學時多媒體不及時關閉;公用水龍頭前人走水照流。這些情形與文明校園是極不相稱的。面對這些無處不在的浪費行爲，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議如下：
1、節約用電，離開教室時隨手關閉電燈，電腦。
2、在夏季儘量將空調溫度調至26度，且需及時關閉，避免晝夜用電。
3、水龍頭用後要關緊，見到漏水情況及時向學校彙報。
古人常說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”由此可見勤儉節約能產生多麼大的影響。我們不光應該節約每一滴水，每一度電，還應該將低碳環保付諸於實踐。例如：出行選擇綠色交通工具，未用完的舊本子整合起來重新使用，在食堂吃飯時積極提倡“光盤行動”等。
節約資源，踐行低碳，其實離我們並不遙遠，只有將空泛的語言轉化爲每個人的實際行動，才能讓“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。”的美景成爲永恆。
我的演講結束了，謝謝大家!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家好!
--國小20--年秋季田徑運動會，經過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，圓滿完成了預定的各項比賽任務。在此，我代表大會組委會對本屆運動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!
本屆校運會，充分展示了“陽光體育、健康成長”的主題。在短短的3天時間裏，比賽進程井然有序，緊湊而熱烈，效率是很高的，成績是喜人的。在比賽過程中，運動員尊重規則、尊重裁判、尊重對手，充分發揮了堅韌不拔、頑強拼搏、團結進取、超越自我的體育精神，爲班集體贏得了榮譽，展示了我們二實國小子的風采。本次運動會中有一大批運動員成爲第一、第二、第三名的獲得者，是他們把本屆運動會帶向一個又一個高潮。在此，讓我們向獲獎同學表示熱烈的祝賀，向全體本着體育精神參加比賽的運動員表示崇高的敬意!本屆運動會中，全體工作人員精誠團結、不辭勞苦、組織按排，付出了大量的心血。所有裁判員老師都任勞任怨、勤勤懇懇，堅持公平、公正的原則。正是因爲你們的盡職盡責，本次運動會才如此精彩、如此圓滿。在此我代表學校和全體運動員向你們表示衷心的感謝!
同學們，本屆運動會將大力推動我校體育事業和學校整體工作的全面發展。在今後的工作中，我們要繼續發展我校優勢，發揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奮力拼搏，強化績效意識，創造--國小更美好的明天。
老師們、同學們，在我們的人生旅途中，運動是生命的陽光：它是財富，帶給我們品質、健康、快樂;它是藝術，使我們協調、大方、美麗。三天的運動是短暫、快樂的，也是辛勞、忙碌的。一次運動會就是一場競爭意識的演練，我們能在運動中學會協作、學會助人、學會拼搏、學會承受。
時下教育部、國家體育總局、共青團中央正號召我們開展億萬學生陽光體育運動，讓我們堅持“健康第一”的思想，弘揚“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的精神，使生命中的陽光更加燦爛、輝煌。最後，讓我們再一起用熱烈的掌聲由衷地祝賀--國小20--年秋季田徑運動會圓滿成功!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇9
俄國大文豪列夫托爾斯泰以往說過：“最深刻的真理，也是最平凡的道理。”是的，這些寶貴的真理近在我們的身邊，如同草叢中隱匿的點點嬌豔的小花;而我們卻是一隻只小蜜蜂，則要靠一顆細膩的心和一雙善於發現的眼睛，去採集並嘗有最甜的花蜜。
仰望科學發展永無止境的奔騰長河，多少位獨具慧眼的傑出科學家，憑着自我在平凡生活中的發現，對當時的社會乃至當今禮貌產生了深遠的影響。
那是一個盛夏，牛頓坐在花園中休憩，他發現一個蘋果悄然落地。一個蘋果的偶然落地，卻成爲了人類思想史上的一個轉折點，它使牛頓的頭腦開了竅，引起了他的深思。經過了不懈的努力，他最終發現了對人類具有劃時代意義的萬有引力定律。
無獨有偶，又是一個盛夏。亞歷山大·弗萊明外出度假回來後，無意間注意到一個與空氣意外接觸的金黃色葡萄球菌培養皿中長出了一團青綠色的黴菌。在用顯微鏡觀察這隻培養皿時，弗萊明發現黴菌周圍的葡萄球菌菌落已被溶解。這意味着黴菌某分泌物能抑制葡萄球菌。之後這種青色的黴菌即是二戰中最有效的救命良藥——青黴素，小小的青黴菌挽救了多少人的生命。
生活在如今禮貌高速發展世界的我們，已失去了對事物是非的判別本事以及發現平凡真理的本事。有人說，小小年紀不在學校、家中好好學習，那還能去幹什麼事呢?不是這樣的。難道每一天坐在椅子上不容置疑地聽着教師諄諄教誨的學生是聰明的嗎?難道節假日被家長逼着上補習班的學生是聰明的嗎?難道只會埋頭苦讀、刷題的學生是聰明的嗎?外國人評論中國學生做題本事強，但思維想象本事遠不及外國學生。這就是爲什麼中國學生在世界奧林匹克競賽中頻頻奪冠，但幾乎沒有人能獲得諾貝爾獎的根本原因。
趁着在休息的時間裏，我們應當出去走走，享受大自然的親暱懷抱，聽着睡蟲癡癡的夢囈和鳥兒悅耳動聽的歌唱，聞着微風中和着新翻泥土的氣息，一幅幅如畫美景映入眼簾……在金黃的稻田裏，體驗農民伯伯勞作的艱辛，觀察農作物生長的規律;在草木叢生的泥牆根，像小魯迅那樣觀察昆蟲與植物的嬉戲;在鵝卵石遍地的小溪灘，與同伴賽一賽打水漂並掌握其中的技巧，從而把所學的物理知識進行歸納提升……這纔是真正的“玩中學”，這纔有平凡生活中的睿智發現。
美國著名思想家愛默生說：“智慧的可靠標誌就是能夠在平凡中發現奇蹟。”每當回味這句哲言，我深深感慨!是的，偉大的發明與發現，往往就在平凡生活與普通現象中智慧那電光火石一瞬間的認知。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇10
今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆裏賣的是什麼藥”當徐教師讓我們撕紙時，我更是驚呆了。這是要幹什麼看着教師故作神祕的樣貌，我想撕了再說!撕紙的那一刻，我全身上下就一個“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄雲外。放眼望去，別的同學都和我一樣。
很快，徐教師宣佈：“停!”我看着眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請同學們把紙再拼到一齊”的時候。這時，大家的臉上都顯現出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰敢違抗，拼!這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實際卻一點規律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗。“停”，教師又發出一聲指令，這指令對於此時的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒;拼，我卻用了2分鐘，四倍的時間遠遠不夠!
原先，經過這件事，徐教師是想告訴我們一個道理：犯錯很容易，但想彌補犯錯所帶來的後果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現裂痕，不管你怎樣去彌補，都回不到以前的樣貌了。
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇11
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《冬季鍛鍊，強身健體》。
寒冷的冬季已經來臨，這段時間教室裏感冒發燒的人也漸漸多起來了，這都是我們的身體無法抵禦寒冷的結果。曾經有一位數學家說過：健康就是數字1，財富和名利是1後面的0。人的一生可以擁有許多美好的事物，但這一切都是以健康的身體爲前提的。而我們只有積極參加體育鍛煉，才能擁有健康的體魄。
冬季便是個鍛鍊的好季節。在冬季鍛鍊可以促使肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝速度提高，有利於靈敏、準確地調節體溫，從而提高人們的禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人要強八到十倍。此外，人體在冬季鍛鍊中，受到冷空氣的刺激，體內的抗體增多，身體抵抗疾病的能力就會增強，俗話說冬天動一動，少鬧一場病就是這個道理。
豐富的冬季鍛鍊活動能讓我們擁有強健的體魄。只有健康的體魄，纔是一切希望的開始、幸福的根源。那麼，怎樣科學地進行體育鍛煉活動呢?共有以下幾點值得我們借鑑。
一、要充分做好準備活動，防止發生運動損傷。冬季氣溫較低，韌帶的彈性和關節的靈活性減弱，在運動前應該先充分拉伸肌肉韌帶，活動各個關節後，再投身到運動中去。
二、參加體育鍛煉，一定要做到循序漸進，運動量由小到大，技術程度由易到難。隨着鍛鍊時間的延續，逐步地加大運動量和運動的強度。
三、體育鍛煉要堅持全面。所做的鍛鍊項目要多種多樣，使身體各個部分都能得到鍛鍊，從而均衡地發展。體育鍛煉的內容應豐富多彩，如跑步、跳繩、打羽毛球等都可以作爲鍛鍊的內容。
四、要做到持之以恆。體育鍛煉的健身效果不是一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛鍊，才能收到實效。我們應重視每天半個小時的校鍛鍊，堅持上好每節體育課，以達到預期之效。
五、冬季氣候寒冷，在鍛鍊時不要大口呼吸，而應採用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激。鍛鍊着裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，不要在風大的地方逗留，及時穿衣保暖，防止感冒。
冬季鍛鍊不僅有助於增強體質，還有助於鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應能力。身體是知識的載體，有了健康的體魄，才能更好地工作和學習。讓我們堅持冬季鍛鍊，用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難吧!
我的演講完了。謝謝大家!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
今天我講話的主題是：世界衛生日與手機。
同學們，你們知道4月7日是個什麼日子，聰明的同學會想到我的講話主題，是的，每年的4月7日是世界衛生日，今年是~~週年紀念日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於工作、學習和幸福生活的重要性。
爲什麼又聯繫到了手機呢?上週，我在一個班上課，有一個同學的手機三次響起;上上週，一節計算機課老師統計有二十多位同學將手機帶進課堂，在這裏我要告訴同學們的是：前不久，世界衛生組織(WHO)下屬的國際癌症研究機構(IARC)首次將手機定義爲可能致癌的物品，稱其與神經膠質瘤(一種腦瘤)有關聯。這也是世界衛生首次爲手機輻射定性。
20~~年，瑞典及多個歐洲國家研究發現，用手機10年以上，可能會增加患腦癌和口腔癌的危險。荷蘭研究顯示，手機輻射與失眠、老年癡呆症、兒童行爲問題、男性不育等有密切關係。20~~年3月，英國一名癌症專家通過研究得出驚人結論使用手機致死人數將超過吸菸。這是迄今爲止關於手機對健康危害的最嚴重警告。今年年初，法國和德國則警告人們不要過度使用手機，尤其是兒童。
其實，手機本身並不會傷害人體健康，罪魁禍首是手機釋放的輻射。手機天線輻射最大，其他依次爲聽筒、鍵盤和話筒。
手機對健康的五大傷害：一是影響睡眠(手機輻射會讓你延遲入睡6分鐘，並將深度睡眠縮短8分鐘。)，二是引發頸椎病，三是危害眼睛健康，四是分散注意，五是傷害聽力。
所以，同學們，爲了我們的健康，請在未成年人時儘量不使用手機，尤其不把手機帶進和平的校園、教室和課堂!
我的演講完畢，謝謝大家!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家早上好!
新的一週又開始了，呼吸着新鮮的空氣，沐浴着明媚的陽光，感受季節帶給我們的愜意，享受學習帶給我們的愉悅，這都是一種美的享受。
開學初，當我們從老師手中領到厚厚一疊嶄新，甚至還散發着清香的書本時，許多同學也許不知道這些都是國家免費提供給我們使用的。也就是說，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費用全部由國家來承擔了。爲培養我們愛護課本、節約資源、養成良好的學習習慣，《科學》、《音樂》、《美術》和《信息技術》這四本教材本學期還被納入爲循環使用的的體系。通俗地說，就是我們現在使用的課本將留給下一屆的同學使用，這就是教材的循環使用。循環使用的週期一般爲三年。
同學們，教材循環使用在我國還是第一次，這是值得慶賀的一件大事，爲什麼說值得慶賀呢?因爲課本循環使用，有着極大的價值?有人粗略地算了一筆賬，目前，我國在校學生共有2.2億人，以每個學生一年兩學期平均使用10冊課本計算，一年就要用課本20億冊以上。課本一次性使用的浪費有多大呢?我們來計算一筆帳：按每人每學期課本平均重1500克計算，如果課本連續使用5年，可節約528萬噸文化紙，生產這些紙要耗費300萬畝木材、52800萬噸純淨水和633.5萬噸煤。保守推算：全國教材課本循環用一年至少省下300億元。而我國目前課本的使用壽命僅有半年!據瞭解，在美國，一本教材至少要8個學生使用，平均使用壽命5年。發達國家尚且如此，在我們作爲人均資源相對低的發展中國家，就更應借鑑國外這種做法。
瞭解了教材循環使用的意義，我們就要積極地參與到這個行動中來，爲教材能夠順利地進行循環使用而做出我們每一個同學的努力。爲了讓教科書循環使用的效果更好，希望同學們在使用教材的過程中能做到以下三點：
一、給課本包上書殼加以愛護。
二、做到“三不”(不亂寫、不標記、不署名);
三、做到“四無”(無破損、無缺頁、無污染、無褶皺)。
希望大家儘可能保持教材的完好無損、整潔美觀，讓自己的學弟學妹在使用你們用過的課本時，能夠真誠地從內心稱讚你們、感謝你們!
特別要說明的是，做爲循環使用的教科書不屬我們個人所有，將由學校任課老師集中管理，我們免費使用。在使用中如有遺失或故意損壞的，將由我們自己購買或照價賠償。
同學們，每一張紙張的誕生，都要消耗綠樹、煤炭、純淨水，而這些是我們人類賴於生存的基本資源，現在越來越頻繁的自然災害已經向我們發出了警告，節約資源，保護環境，人人有責。同學們也都知道這樣一句公益廣告語：如果不珍惜水資源，那麼地球上的最後一滴水將是我們人類的眼淚。爲了自己、爲了自己的親人、爲了自己的.子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起，從愛護每一本書本開始，做一個勤儉節約的人：練習本不要只用一半;教室、辦公室不要開長明燈;教室中的空調也要省着用;見到自來水滴、漏、跑、冒要及時和老師聯繫。總之，節約是一種美德，更是一種修養，節約不只是爲了省錢，更是對自己、對社會、對人類的現在和將來負責任的一種態度。
在我們的校園裏，老師是引領孩子追尋美的使者，學生是傳承文明的小天使，因此，我們更應倡導節約光榮、浪費可恥的美好風尚。讓我們用實際的行動爲校園更添一份美，更增一份彩!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇14
老師們，同學們，大家好!
我今天國旗下講話的主題是對上星期運動會的總結髮言：
上個星期我們學校圓滿完成了20--春季田徑運動會的召開，運動會上的獎狀滲透了我們學校體育工作和運動員在近段時間起早摸黑的刻苦訓練，在賽場上勇於拼搏的結晶和見證。
上週我們揮灑了汗水，將來我們即將展現智慧。
同學們都知道，運動會與學習都是競賽，故而有其相似之處：運
動會比的是體能，是技術，是意志;學習比的是方法，是效率，是心理。挺起胸，邁開步，向前衝，是運動會的節奏;拿起筆，鋪開紙，埋頭幹，是學習的旋律。素質教育的實行使得這樣一句話聞名天下：判斷學生能力的唯一標準不再是成績，但學習的質量，是重要標準。
祖國的明天在我們身上，爲中華之崛起而讀書!
同學們!今天是我們邁進五月的上學的第一天，不知你們想過沒有，爲什麼我們總要讚美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?那是因爲有我們五四的精神，五四運動是一場偉大的愛國運動。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，具有重要意義。弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。整整89個春秋過去了，但我們依然不能不頻頻回首，我們將在以後的學習生活中，充分利用有利時機，積極參加同學們喜愛的活動，以豐富多彩的文化活動我們的情操，提高同學們的精神境界。因此，擺在我們面前的任務是艱鉅的，回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待着我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!我衷心祝願：我們將與全體同學一道，緊密團結，並肩協作，爲我校樹起一面鮮豔的旗幟建功立業，再創輝煌。最後，祝各位領導身體健康，家庭幸福，青年朋友們學習進步，節日快樂、快樂成長。我的講話完畢!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇15
勤儉節約是美德
“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這是爺爺奶奶經常說的話。每當我聽到這話時，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒把碗裏的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見了問我;“你學過《憫農》這首詩嗎?‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩寫得多好啊!”爺爺又說，“現在世界上有許多小孩，整天餓着肚子，面黃肌瘦，過着衣不蔽體的生活;而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟。”我聽了這話，覺得爺爺說的對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以後我一定要注意。
還有一次，我看見一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語重心長地對我說：“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿啊!能用的就用，這是最基本的美德。
勤儉節約是勞動人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。”這句話!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇16
同學們，你知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定爲“世界閱讀日”。設立此節日的目的就是爲了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，爲此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。於是，他決心改掉貪睡的壞毛病。爲了早早起牀，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀。於是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，便會被驚醒。從此以後，他天天早早地起牀讀書，堅持不懈，終於成爲了一個學識淵博的大文豪，爲我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴着眼鏡的王亞南，手上拿着一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以爲他是怕自己被浪頭甩到海里去，於是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲讚歎說：“啊，中國人，真了不起!”
“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成爲我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
3分鐘國旗下校園生活講話稿 篇17
西塞羅以往說過：“自信是一種感覺，爲了這種感覺，人們才能懷着堅定的信念和期望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用於做面一件事的“樑柱"，沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自我本事的事情，所以，經常爲此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!
在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷着一隻兔子一樣，不停地跳動着，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽。”我一驚，不知所措，完全不明白該怎樣辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎樣辦這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽衆》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因爲拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，最終考上了當時的音樂學校。對!應當向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!
之後，我充滿着自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀衆和評委都進入這首曲子裏.在複賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都能夠克服。所以，我們必須要對自我充滿自信心!