嚴以用權不嚴不實自查報告(精選3篇)

來源:瑞文範文網 2.77W

嚴以用權不嚴不實自查報告 篇1

在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育,是中央政治局會今年工作要點中的一項重要內容,也是今年黨建工作的一項重要任務。要充分認識到開展“三嚴三實”專題教育,是黨的羣衆路線教育實踐活動的深化,是持續推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手,維護社會穩定和長治久安的內在要求。

嚴以用權不嚴不實自查報告(精選3篇)

一、深刻理解“三嚴三實”的豐富內涵和重大意義

“三嚴三實”源自的長期思考,與黨的思想政治建設和作風建設的理論實踐一脈相承,是黨的建設理論的豐富和發展。“三嚴三實”是優秀黨員幹部應有特質,“三嚴三實”全面闡述了新時期優秀黨員幹部應有的特質,爲黨員幹部的價值追求和政治品格植入了新的時代元素,爲加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

二、時刻警醒“不嚴不實”的表現和危害

用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量,還存在不少值得重視的問題。包括修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴的問題,謀事不實、創業不實、做人不實的問題。對這些“不嚴不實”問題,必須引起高度警覺,時刻保持警醒,防微杜漸、未雨綢繆,切實防止和克服“不嚴不實”問題的發生,確保黨始終走在時代前列。

三、積極自覺踐行“三嚴三實”的基本要求

首先要政治堅強,恪守規矩。要堅定理想信念,增強黨的意識;嚴明政治紀律和政治規矩,必須旗幟鮮明、立場堅定、行動自覺,絕不做“兩面人”“老好人”;秉公規範用權,堅持權爲民用,讓權力在陽光下運行。

二要強化歷史擔當。當前我們面臨特殊複雜形勢和艱鉅繁重任務,應對和破解這些難題,實現社會穩定和長治久安,歷史地落到了我們這一代人身上。每一位領導幹部都要擔當起屬於自己的這一份責任,在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,不直面問題,繞着矛盾走,混日子、圖清閒、怕辛苦,就不是合格的領導幹部。

三要堅持改革創新。以開放的胸襟、包容的態度,敢爲人先、開拓進取,以改革創新的辦法破解難題,決不能保守封閉、固步自封。各級領導幹部要敢抓敢管、善作善成,勇於直面矛盾,善於解決問題,在困難中磨礪鍛鍊,在壓力下成長提高。要有歷史眼光和戰略遠見,重大決策要經得起歷史檢驗,不能追求短期效果和一時政績。

四要堅持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”。有大無畏的氣概,有爭創一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開拓的銳氣,最大限度地發揮主體作用,不辜負組織提供的平臺,不辜負時代賦予的使命。

四、真抓實幹,務求工作出實效

各級領導幹部要有求真求實的態度,帶頭髮揚實幹精神,出實策、鼓實勁、辦實事,以身作則帶領羣衆把各項工作落到實處;要有結合實際、務實管用的思路和舉措,開展每一項工作,都要深入調查研究、密切聯繫實際,努力把上級要求、客觀規律、國內外經驗、本地特色融爲一體,找到有針對性的務實管用的招數,認準了就一抓到底、久久爲功;要抓落實、重效果,抓任何事都不能籠而統之、大而化之,不能底數不清、情況不明,不能將就湊合、差不多就行。衡量工作的成效,就是看黨中央、上級的部署要求是否得到落實,就是看決策部署是否符合實際、是否達到了預期目的,就是看絕大多數人民羣衆是否滿意,就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的現象。

五、錘鍊品行,做“四強”好乾部

做官先做人,好乾部的具體體現就是政治上強、能力上強、作風上強、心力上強;要保持清正廉潔,時時處處管好自己、家人和身邊工作人員,履行好黨風廉政建設責任,始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

六、深入紮實地開展“三嚴三實”專題教育

在深化學習教育、增強思想行動自覺上用力,真學、真悟、真用,通過“三嚴三實”專題教育,推動經常性學習教育突出主題、聚焦問題;要在把握主題,貫徹要求上用力,在整個專題教育過程中都要突出主題、聚焦問題,把握要求、落到實處;要在解決問題、講求實效上用力,使專題教育的過程成爲校正“不嚴不實”問題的過程;要在從嚴要求、落實責任上用力,以嚴促深入、以嚴促實效,確保專題教育取得實實在在的成果。專題教育要與日常工作兩手抓、兩促進,以專題教育促進各項工作,以改革發展穩定的成果檢驗專題教育的成效。

嚴以用權不嚴不實自查報告 篇2

近日,縣審計局認真學習 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關於認真學習踐行關於“不嚴不實”講話精神的通知》精神,迅速把“不嚴不實”重要論述貫穿於黨的羣衆路線教育實踐活動之中,認真安排,精心部署,全力抓好貫徹落實。

一、認真學習,深刻領會精神實質

x月28日下午,審計局召開全體幹部會議進行集中學習。黨總支書記、局長同志全面傳達了 “不嚴不實”的要求以及縣委教育實踐活動領導小組《關於認真學習踐行關於“不嚴不實”講話精神的通知》精神,與會人員進行了熱烈的交流討論。大家一致認爲,關於“不嚴不實”的重要論述,立意高遠、寓意深刻、意義重大,指明瞭新的歷史條件下黨員幹部的爲政之道、成事之要、做人準則,是對黨員幹部的新要求,是加強作風建設的再啓程、再出發,彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恆心。同志強調,全體審計幹部要把“不嚴不實”作爲檢驗黨性原則的一把尺子,爲人爲政的一面鏡子,經常照一照,查一查,真正做到內化於心、外化於行;在謀事創業的實踐中,堅持求真務實,尊重規律,狠抓落實,勇於擔當,做老實人、說老實話、辦老實事,用實幹譜寫審計事業發展新篇章。

二、強化措施,全力抓好貫徹落實

從嚴要求貫徹落實。對做好學習貫徹工作作出了安排部署,將“不嚴不實”列爲黨的羣衆路線教育實踐活動必學內容,貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議、印發學習資料等形式,把不嚴不實迅速傳達到每位黨員幹部。

三、是務求實效貫徹落實。

堅持用“不嚴不實”指導工作實踐,將的講話精神與當前審計重點工作緊密結合,大力弘揚“釘釘子”精神,堅定不移地抓好各項工作部署落實。圍繞解決突出問題,按照謀事要實要求,堅持邊學邊查邊改,確保活動開展做到過硬,取得實效。

嚴以用權不嚴不實自查報告 篇3

各位同志們:

大家好!

日前,在全國組織工作會議上指出,好乾部要做到信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。的確,黨的事業需要好乾部,人民羣衆也期待好乾部,幹部自身也希望成爲好乾部。提出的關於好乾部的“五條標準”,既是爲好乾部畫的像,也是對全體幹部的基本要求。時下,全國正在開展“三嚴三實”專題教育,力推全面治黨、從嚴治黨。結合提出的“五條標準”,我以爲,各級領導幹部手中都掌握着或大或小的權力,要做一名好乾部,必須堅持用權爲民,按法律和規定行使權力,任何時候都不能搞特權、不能以權謀私,過好“嚴以用權”這一關。

“嚴以用權”必須要正確、深刻認識手中的權力。領導幹部和普通羣衆的最大不同在於手中有權、肩上有責。如何對待權力,怎麼使用權力,是衡量一個幹部是否合格的重要標準。共產黨人的一切權力來自人民。權力是服務人民的工具,不是個人享受的工具。權力掌握在官員個人手裏,但決不是屬於任何官員個人的,權力是公器,幹部代表人民、代表國家行使權力。正確用權就能爲人民造福,濫用權力就會損害羣衆權益,損害黨和政府形象。當前一些領導幹部必須存在四種錯誤的權力觀:一是權力私有觀念,即把權力看成是領導饋贈的或者是個人的私有“財產”;二是權力商品化觀念,把權力當成商品,搞權力經營、權錢交易等;三是權力家族化觀念,搞封建家長制;四是官本位觀念。在對待權力問題上,只有防止和克服上述錯誤觀念,才能用好手中的權力。

過好“嚴以用權”這一關,關鍵是能夠正確行使手中的權力。當今社會,隨着各種形形色色的誘惑,不少黨員領導幹部紛紛落馬。古人說:“政者,正也。”公正是爲官之本、用權之繩。現在領導幹部出問題,很多是出在用權不公上。縱觀近年來落馬貪官的違法犯罪歷程,無一不是權力觀出現了錯位和扭曲,無法正確行使手中的權力,而是把手中的權力用於爲自己和家人牟利和“造福”。“嚴以用權”,必須要有較高的覺悟。很多領導幹部肩上往往擔負着各種重任,並擁有比較集中的人、財、物等諸多權力。要做一名好乾部,必須時時自省,對照自己,檢查自己,看看自己做了什麼?檢查自己拿沒拿不該拿的錢?辦沒辦不該辦的事?交沒交不該交的人?周圍有沒有什麼議論?

當然,真正實現“嚴以用權”,單靠覺悟還不保險,要有制度才管用。小平同志曾經尖銳地指出:“制度好可以使壞人無法橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至會走向反面……必須引起全黨的高度重視。”權力始終是一把“雙刃劍”,既可以用來爲人民謀利益,也可能被濫用來謀取私利,滋生腐敗。古今中外的歷史反覆表明,權力一旦失去制約和監督,腐敗就會隨之產生,絕對的權力絕對產生腐敗。在中紀委第二次全體會議上曾經鮮明地指出,要加強對權力運行的制約和監督,把權力關進制度的籠子裏,形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制。因此,只有把“權力關進制度的籠子裏”,並將權力置於陽光之下,才能確保“嚴以用權”。

總之,要做一名好乾部,務必要過好“嚴以用權”這一關。在全國解放前夕,毛澤東同志曾向全黨發出“進京趕考”、“不當李自成”的警告,並提出了“兩個務必”的精闢論斷。時至今日,這些警告對於很多幹部來說仍然有效。要做一名好乾部,必須要時刻牢記權爲民所授、權爲民所用,慎對手中的權力,不踩權力的“黃線”、不越權力的“紅線”,才能擔當執政興國的重任,才能真正的做到爲人民服務,才能做一名好乾部。

我的講話完畢,謝謝大家!

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