八年級德育4分鐘講話稿（精選5篇）

八年級德育4分鐘講話稿 篇1

大家好，很高興我也能上臺講幾句，感謝學校給我這個機會，我呢，是第一次當班主任，結合本班都是女生的實際，我簡單談談我對德育工作瑣碎的感受。

一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。尤其是老師自身的言行舉止對學生的影響是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”我儘可能把自己優秀的一面表現給學生，很注意在學生面前的言行舉止，我希望通過我自己的行爲帶動學生，朝好的方向發展，也常會在班裏大加表揚思想方面表現好的學生，讓他們明確正確的道德方向。

二、在班集體內部要逐步形成一套道德標準，學生要受這套標準的約束，重要的是在班級中營造一種和諧、健康、積極、有活力的氣氛，形成良好的班風。我斗膽，給我們班提出口號是“03祕①，永遠爭第一”我要讓學生始終充滿着激情，始終保持昂揚的鬥志，要讓他們堅信，他們所在的是一個有激情、有活力、不斷進取的集體。對學生們的行爲提出嚴格和細緻的要求。如課桌一定要排整齊，講臺一定要整潔，地面一定要乾淨，不允許遲到，遲到了要從前門喊“報告”，經老師同意後進入。報紙要疊整齊，牆上的錦旗擺端正，黑板擦乾淨，黑板槽裏不能有粉筆頭等。

可以說，起初的道德規範教育我是拿教育國小生的標準進行的。我注重培養學生自信與大方的品質。我儘可能創造給學生以上臺的機會，哪怕上來靦腆的微笑一下，也會得到全班學生的鼓勵、熱情的掌聲。班裏有人拾到東西了，哪怕是一元錢或者是一枚校徽，我也會大加表揚。當然出現一些諸如看到地面髒了卻視而不見的現象時，我也會做集體批評，想盡辦法給學生做好事營造出一種良好的氣氛，讓他們毫無顧忌的認爲，這樣做是對的，哦，這樣做是不對的。讓有不良道德的學生意識到自己行爲會遭到大家的譴責，從而提高學生的道德自覺性。

三、細緻關心每一位學生的思想表現。讓學生覺得教師在關心着她，老師願意聽她講話。給學生與老師進行溝通創造出一種寬鬆的條件，要給學生臺階下，要維護他們的面子，尤其是女孩子，哪怕是她考試作弊了，我也不會當衆揭發她，事後也不在班裏點名批評。不當場否定學生的話，每個學生都要寫週記，週記要求不能空洞無物，要反映一些實際問題，因此週記成爲我和學生溝通最方便最可靠的工具。每個學生每個月都要和我交談一次，以便我隨時掌握她們的思想動態。

四、班幹部因爲是班裏較活躍的一羣人，所以通過她們的好的行爲以帶動其他同學，我認爲也是十分必要的。

五、加強和任課以及結對老師的聯繫，結合大家的力量才能把事情做的更好。

六、給學生以充分的民主，強調她們的參與意識，平等看待每位學生。

七、儘可能多的和學生接觸，與她們能夠打成一片，我常對學生說我們是一家人，我把學生比做是我的“女兒”，後來我又覺得不想當“爹”了，我還年輕，我就當她們的哥吧，因爲這樣我們之間的距離纔會拉的更近，我也能更好的瞭解她們。

謝謝大家!

八年級德育4分鐘講話稿 篇2

老師們，同學們：

上午好!

春草吐綠，氣象維新。我們滿懷希望迎來了生機勃勃的20__年上學期，在今天這個隆重的開學典禮上，我謹向全體師生問好，祝老師們工作順意、幸福安康!祝同學們健康快樂、學習進步!

上學期，在上級領導、學校老師及全體學生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績，得到上級領導的首肯及社會各界的讚譽，主要表現在：目標管理制度嚴格、措施到位;安全教育常抓不懈，全期實現了零安全責任事故;校園文化日漸活躍;學生思想素質大有提高。去年下期我校涌現出一大批品學兼優的學生，也涌現出一大批進步明顯的同學。

但是，成績終究屬於過去。在新的學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，過去的你是好還是差，都不重要，關鍵是你能不能把握好今天。一切重新開始，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、勤奮守紀的新形象，重塑一個嶄新的自我，這纔是最重要的。只要你們不斷挑戰自我，嚴以律己，就一定能使自己在新的學期裏取得可喜的進步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿信心。

下面，我就學校德育工作向同學們提出以下幾個方面的要求：

1、在安全與衛生方面：一定要嚴守學校的各項規章制度，聽從老師的管理，往返學校的路上和校園活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。往返學校途中，一律不準搭乘無牌無照或超載車輛;一律不準搭乘摩托車;一律不準靠近深水區域或下河下塘洗澡;上下樓梯，一律靠右行，不準推揉擁擠，不準在樓梯上嬉鬧;不準攀爬圍牆;通學生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴禁私自外出;不準進入網吧和遊戲廳;不準攜帶火種進入寢室;不準在教室私自用電;嚴禁帶手機入校。衛生是文明的標誌。我們要搞好每天一小掃、每週一大掃。教室、公共區要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養成自覺愛護環境衛生的習慣，堅決反對亂丟亂扔現象。時刻保持好良好的環境衛生和個人衛生。

2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》來要求自己，不化妝、不染髮、不佩帶首飾。男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。禁止着奇裝異服或披衣敞懷入校。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這裏，我要提醒那些染髮和留長髮、怪發的同學，本週內一律自行修正髮型，若不然，學校下週將採取強制措施予以修正，決不手軟!

3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行爲規範》和、中學生守則》和學校規章制度來約束自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。生活在同一個集體中，大家休慼相關、榮辱與共。班裏有同學違規違紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，全班同學都會感到光榮。我希望同學們自覺守紀並互相監督、互相督促。在學校裏，大家要尊師愛友，見到老師問聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是尊重老師勞動的表現。與同學和睦相處，這是團結友愛的表現。在公共場合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實守信、助人爲樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話，拿別人的東西，吸菸、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆等，這都是極不文明的表現，必須予以堅決抵制和嚴厲打擊。

本學期，我們要求全體同學做到：“三個關心”：關心老師同學，關心集體，關心學校。“四個參與”：一是積極參與勞動衛生活動，二是積極參與各種形式的文體活動，三是積極參與課堂教學活動，四是積極參與多種形式的德育教育活動。“五個不”：一不攀趴圍牆、二不串教室、三不亂塗亂畫、四不鬧打架鬥毆、五不進網吧、遊戲廳。“六個禁止”：一禁止曠課、私自離校;二禁止吸菸、喝酒、賭博;三禁止破壞公物;四禁止攜帶匕首、管制刀具等危害物品入校;五禁止以大欺小、敲詐勒索、打架鬥毆;六禁止拉幫結夥或與社會閒雜人員混跡一起。

同學們，學校裏多數是小事。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等等，事情都很小，但卻關係到同學們良好行爲習慣的養成問題，日積月累，便是大事。中學階段是人生中長身體學知識及修養道德的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：(1)我來學校幹什麼?(2)父母對我的期望是什麼?(3)我將來幹什麼?(4)學習盡到責任了嗎?(5)我的行爲習慣好嗎?這樣，大家的學習目的會進一步明確，學習的動力會進一步增強，學習的困難就會被努力克服，學習成績就會有所提高。我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，留什麼樣的髮型，講什麼樣的話語等等，無不體現出我們的修養。細節決定成敗，一滴水雖小，但是可以折射出太陽的光輝。當你隨手關掉水龍頭時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣屑不過的日常行爲規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

老師們、同學們，龍回蛇至又一年。龍的魅力在於“騰”，蛇的精神在於“鑽”。讓我們在新的工作和學習中發揚蛇的鑽勁，積極進取，追求卓越，爭創一流。使我們的校園更加和-諧、更加生機勃勃!

老師們、同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，起牀的號聲又將吹起清晨的奏鳴!願所有的老師工作順利、萬事勝意。願親愛的同學在新的學期思品好、身體好、學習好，時時有收穫，事事有長進!

謝謝大家!

八年級德育4分鐘講話稿 篇3

隨着社會的發展、教育改革的深化,德育思想、德育觀念、德育內容、德育模式和德育方法也將發生連鎖變化，我們今天在這裏研討的如何做好關愛學校特殊學生羣體和學校涉麻禁毒宣傳教育工作，這是學校德育工作遇到的新難點，特別是面對全縣禁毒工作的嚴峻形勢，德育如何有效發揮它的作用，面對新形勢新任務，德育工作任重而道遠。

抓好學校德育工作的最關鍵環節、最終目的就是如何取得實效。德育效果不是體現在組織了多少轟轟烈烈的活動，寫了多少份漂亮的總結材料上，而是體現在學生行爲品德素質的提高上。

如何使我們的德育工作取得實實在在的效果，我覺得應該做好三個方面的工作：

一是抓住核心點。德育的核心任務就是立德樹人、提高學生思想品德素質。核心抓不住，就會出現腳踩西瓜皮滑到哪裏是哪裏，甚至等靠，等上邊佈置工作，靠領導分配任務。這一點清楚了，我們的德育工作纔能有針對性地開展，才能取得實效性，這是前提是基礎。

二是關注雙焦點。抓住了核心之後，我們就要去抓德育的主體，學校德育以往只有一個關注焦點，即關注學生。現在提倡雙焦點。即育人以德的教師如何組織、打造生成強大的育德能力，這一點也必須充分關注。否則，德育就是個別人的事情了。必須清楚德育不是德育主任、政教主任、班主任、思想品德教師的“註冊專利”，而是學校全員有責，學科教師、圖書館、實驗室人員、後勤人員乃至清潔工都應各自有育人以德的任務，形成一種優秀校園文化，這是學校德育最爲肥沃的土壤。教育者的“身教”是最有說服力的德育，也是最經常、最實在的德育。所以作爲德育處、政教處主任，要想辦法、下力氣引導、規範教師注意自己的言行，“從我做起”，“從小事做起”，讓教師每個細小的言行都成爲學生的榜樣，要求學生做到的教師首先要做到。

三是找準切入點。德育既要爲學生思想品德全面發展打好基礎，又要針對學生實際存在的問題尋找解決的策略;既要讓學生在潛移默化中獲得感悟，又要在顯性的問題上展示圓滿化解的育人藝術和技巧。真實的德育其實是一個靜悄悄的過程，不需要驚天動地的口號，更不需要轟轟烈烈的活動。所以要找準德育工作的切入點，來增強德育的實效性、針對性。要堅持“近、小、實”的原則，從學生喜聞樂見的德育活動入手，以看得見、摸得着、能參與的活動爲載體，以實踐、體驗爲途徑，以文明、自律爲要求，讓學生在潛移默化中受到教育。

學校德育工作要與校園文化建設緊密結合。隨着義務教育基本均衡縣的驗收通過，各校的校園文化氛圍濃厚，校園文化環境建設對學生傳統美德教育起着潛移默化、潤物無聲的影響作用。要讓校園的每一個角落、每一面牆壁、每一株花草會都說話，一幅名人偉人畫像、一句名言格言都有可能影響着學生的一生。要優化校園人文環境，領導與師生之間、教師之間、師生之間、生生之間，建立團結、和諧、向上的良好人際關係，會產生積極的正面引導效應，自然在全體師生中播撒下熱愛集體、與人爲善、互愛互助、尊老愛幼等傳統美德的種子。

學校德育工作要與學校課堂教學緊密結合。課堂教學是開展中華傳統美德教育的主導渠道。要引導要求教師在課堂教學中，挖掘教材的內涵，善於發現並利用教材中的傳統美德教育素材進行有效的教育。教材中祖國的壯麗山河、悠久歷史，中華民族的偉大創造、燦爛文化，可歌可泣的英雄事蹟、崇高的民族氣節等等，都可以培養學生高尚的情操，激起學生的強烈民族自豪感。

學校德育工作要與貫徹落實《中國小生守則》結合起來。新修訂的《守則》不僅保留原守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等，也補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行爲規範內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等，並增加了新時期學生成長髮展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。所以要把貫徹落實守則當作德育工作的重點來抓，堅持不懈，使之成爲廣大學生的行爲習慣。

學校德育工作要與學校各種主題教育活動結合起來。開展豐富多彩的主題教育活動是對學生最直接而最有效的途徑，可以在學校組織開展的國旗下講話、班隊活動課、最美學生評比、美德故事演講、朗誦比賽、板報評比等活動中，滲透傳統美德教育，讓學生在活動中體驗，在體驗中成長。

學校德育工作要與學生自我教育結合起來。美德教育是一項艱鉅的、長期的任務，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善於總結提高，狠下功夫，要發揮學生自身的主觀能動作用，讓學生在正確的輿論中自我反省、自我糾正，不斷提高自身的修養水平。

學校德育工作是一項浩大的工程，關乎着千家萬戶，關乎着人才的素質，關乎着世界的明天，我們學校德育工作者所肩負的擔子，光榮而沉重;所從事的工作，任重而道遠。我們要以全社會高度關注青少年育人工作爲契機，瞄準目標，細化措施，創新方法，務實推進，爲全縣學校德育工作再上新臺階!

八年級德育4分鐘講話稿 篇4

各位領導、老師：

大家好!

金秋的風送走了烈日炎炎的夏，敲開了明志校園新學期的大門，我們明志國小全體教師，經過一個假期的休整，又相聚在這裏，迎來了一個新的學年，開始了新的耕耘生活。

秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，在全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏下，使德育工作取得了一些可喜的成績，在此我非常感謝校領導鼓勵、支持和肯定，同時也非常感謝我的同事們：裴書記、胡軍主任、徐主任、胡勇，七個年級組長以及各位班主任老師的對我的幫助和合作，有了你們明志的德育工作有了一個大的飛躍，有了你們和各位在坐教師的努力耕耘，我想明志國小明天會更輝煌你們也一定會成爲明志國小明天的驕傲。下面就談談本學期有那些德育工作：

本學期，德育工作的重點是以 ：抓住兩條主線：養成教育，班級管理和一箇中心：校園安全工作。

一、加強德育隊伍建設

進一步健全以校長室、德育處、年級組、班主任爲主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

a、繼續規範和完善班主任工作考覈，不斷提高班主任工作積極性。爲了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，組織各條線負責人、年級組長等成員，對班主任工作進行量化考覈，將每個班級的常規管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作爲考覈依據，考覈結果直接與班主任費的發放掛鉤，跟評先、評優掛鉤。(以後先進不平就看這學期得分情況;每出分一定會有前三各和後三名爲杜絕現象這學期記錄會更細。)

二、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

1、繼續發揮德育陣地作用，加強校園文化建設和班級文化建設。集中開展讀書教育活動，利用好校園電視臺、廣播、黑板報，校園網《明志兒童》，校園文化牆爲宣傳陣地，並結合重大節日和紀念日開展相關的主題系列活動，對學生進行安全，愛心、感恩等養成教育，從而營造濃郁的校園文化育人氛圍(新學期各班進行教室佈置，主要是黑板報內容教師節、中秋節、開學，禮儀節外牆亂的清理乾淨)。

2、繼續開展“尚禮祟德”文明禮儀教育實踐活動，主題月教育活動，努力培養學生的文明素質、社會公德和社會實踐能力。抓好每個月主題節教育，：9月份禮儀節，10月份文科節、11月份體育節，12月份益智節，元月份元旦節等活動，9月份禮儀節方案已出來主要通過教育實踐活動，使學生提高文明禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。校內要從常規工作入手，抓好各個內容的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的對列，塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌並形成習慣;堅持“一項制度”，衛生責任區的包乾保潔制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，並通過講故事、演講、黑板報評比、優秀格言選登、等形式來比賽。成立學校衛生檢查小組：由德育處、少先隊、各年級組長組成。(任務是每次大掃除(包括毎個辦公室、功然房)，每天學校衛生檢查並記錄各年級組長檢查)校外要求學生做一名文明人，每個學生做到文明乘車(文明乘車：培養學生自己排隊習慣，各班教師開班會教育乘車孩子等車時要排隊上車，在車上不要喧譁這一項會作爲這學期養成教育的工作重點之一抓並與考覈掛鉤。方法：分年級班主任去不分時間去互相抽查學生互相促)、文明行路經常看見乘車、學生爬扶欄，這二項會作爲這學期養成教育的工作重點之一抓並與考覈掛鉤。並結合《明志國小家校養成教育讀本》來實現。禮儀節活動：月初訓練，月底進行各種常規比賽.

三、抓好養成教育，以五星級班評比爲抓手，從小事入手，培養學生良好的行爲習慣。

1、狠抓養成教育，學期初，利用每日晨讀時間開展常規訓練活動並結合《明志國小家校養成教育讀本》以詠唱形式開展生活有趣的入學教育，前倆周進行《弟-子規》朗讀儘量然背下來，並要求學生實現“三管住”即;管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾，管住自己的手腳，不踐踏、採摘花草，培養學生良好的行爲習慣，讓校園每個角落地面、牆面、桌面做到潔、齊、美、使校園成爲溫馨的家園。

2、繼續加強校園值周工作，分三級值日(學校值日、年級值日、少先大隊值日)，分別對各班衛生，文明禮儀、紀律、升旗、兩操等情況進行登記並及時量化打分，每天公佈分值，四周進行小結，由德育處、負責統計彙總每月常規檢查情況，評出月星級班級，學期結束評出校星級文明班級。

3、開學9月份全體學生一律排路隊拿班牌仼課老師帶隊出校門。大家注意：一年級提前10分排隊然後2年級3年級.值日人員提前十分鐘到自已的崗位，當天24小時不關機、負責督促檢查：學生家長不得進入校園接送孩子，學生不準在校門口吃早點，值日老師要檢查學生個人衛生情況(校服、校徽、紅領巾)及年級值日教師情況。各年級值日老師每天值日要到學校值日本上簽名並寫到校時間，大隊部值日，學生禮儀隊員都要到總值日那簽名。各年級值班老師清堂後要向學校值日老師彙報清堂情況並簽名纔可離校。

3、值日人員負責巡視檢查校園，發現應急事件難以處理的要及時向領班值日報告。值日老師當天必須進行常規檢查二次，抽查一次(早、晚各一次，中午抽查，並且檢查情況記錄一定有表揚三個班同時批評三個班的記錄(寫出批評的事)否則第二天重新再當一天班。值日快報由值日老師寫)。

4、要求早上7:30—12;00之前，中午1:50--各年級值班老師4:50;學校值日老師到5:50值日。 。

四、加強安全教育培訓工作

1、教師如何在工作中進行安全教育工作

統計一名國小生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那麼，對於學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：

一、課堂教學：在教室裏上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規開展活動，任課教師即爲班級安全工作的第一責任人。學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。(教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即爲學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)

亠、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。課前要加強運動和活動器材的安全檢查，佈置和檢查好場地器材，制定好安全防範措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生幹部，及時瞭解有關情況並及時通報給體育老師。

三、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出並保持秩序和安靜。要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束後，要做好清潔衛生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤後方可離開。

四、值班及門衛管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班;要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產;要做好早、中、晚學生出入校的監管工作;非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衛生環境。參加值曰班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

五、班主任如何履行安全職責

保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以採取以下方法保護學生安全：

(1)常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防範措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，採用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心裏。只有安全意識紮根於學生頭腦之中，學生的安全工作纔算做到家。

(2)多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥倖心理，更不能採用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

(3)細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細緻教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間(即課餘時間)。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。

一個優秀的班主任要善於空檔時間的細緻入微的管理。在工作中履行“七到場”——早到場，晚下場，課間操到場，課餘時間到場(班)，集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

(4)巧溝通。班主任要善於溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈爲玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，採取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。

總之，各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課後清人，課間有序，發現問題立即報告德肓處並做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄杆等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，並適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，並妥善處理。

學校安全教育培訓安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校每學期的班主任、有關教師及其工作人員都要簽訂“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

總之，今天我借開學這一契機，主要講了德育和安全兩個方面，

最後，我祝老師們身體健康，工作順利!謝謝大家!

八年級德育4分鐘講話稿 篇5

各位老師、同學們：

大家下午好!

首先，祝全體老師在新的學期裏工作順利、萬事如意!祝全體同學在新的學期裏學習進步，百尺竿頭，更進一步!今天是全國第26個教師節，祝老師們節日快樂，心想事成，家庭幸福。

上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬於過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：

1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級考覈分數外，對本人還要嚴肅處理。

2、在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車;更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

3、在衛生方面：衛生是文明的標誌。平時要及時徹底地打掃乾淨環境和教室衛生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

4、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自願的遵守學校的規章制度。

在學校裏，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人爲樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園裏追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一些不文明的表現。

同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行爲習慣的養成問題——是大事。

我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行爲規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想求知中學美好的明天!

謝謝大家。