縣教育局局長講話材料（精選5篇）

縣教育局局長講話材料 篇1

今天，我們召開全縣校園文化建設推進會，主要任務是認真貫徹落實教育部、省、市教育行政部門有關加強中國小校園文化建設工作的要求，分析形勢，推廣經驗，全面安排部署我縣中國小校園文化建設工作，動員全縣各學校積極行動起來，掀起中國小校園文化建設新高潮。剛纔，我們參觀了縣實驗中學校園文化建設成果。吳小文校長就校園文化建設的經驗和做法作了典型發言。下午，還聘請了著名專家就校園文化建設進行專題講座，希望大家認真聆聽。爲進一步做好全縣校園文化建設，下面，我講三個方面的意見。

一、提高認識，深刻理解校園文化建設的重要性

教育部20xx年印發的《關於大力加強中國小校園文化建設的通知》中明確指出，校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是展現校長教育理念、學校特色的重要平臺，是規範辦學的重要體現。校園文化是立校之基，育人之本，是一所學校的靈魂，是激發學校活力的源泉，是構成學校辦學實力和競爭力的核心。

1.校園文化建設是實現立德樹人、全面發展的本質要求。學校是師生學習成長髮展的重要場所。校園文化對一個人世界觀、人生觀、價值觀的形成有着極爲深刻的影響，對於加強學生思想品德教育，保證學生健康成長具有重要作用。如縷縷春風，能喚醒大地;似綿綿細雨，能潤物無聲;像涓涓流水，能水滴石穿。貌似無形，卻浸潤心靈;看似輕柔，卻威力無比。因此，要全面落實立德樹人、全面發展的根本任務，就必須加強校園文化建設，用先進的校園文化培育人、愉悅人、塑造人、發展人;使文化產品能傳遞出積極的人生追求、高尚的思想境界、健康的生活情趣，發揮優秀文化怡情養志、涵養文明的重要作用。

2.校園文化建設是提升學校辦學水平的必然選擇。在辦學條件相當的情況下，教育的發展說到底是文化內涵的發展，學校的競爭說到底是文化內涵的競爭。校園文化建設是學校生存發展的價值追求和品位標誌，具有強烈的感染力、凝聚力和感召力。一所好的學校一定有優秀的校園文化。而優秀的校園文化就是一所學校的品牌。20xx年，我們就提出‚推進特色辦學，走內涵發展之路‛。其實，校園文化建設是特色辦學的題中之義，與特色辦學一脈相承。我們決定把今年作爲‚校園文化建設年‛，就是把校園文化建設作爲推動學校內涵發展的重要抓手和新的增長點。

3.校園文化建設是推進我縣教育持續發展的現實需要。近年來，全縣學校校舍建設、教育裝備等辦學條件得到明顯改善，但是各學校辦學質量、辦學水平普遍不高，學校綜合競爭力不強，其中一個重要原因就是學校校園文化建設嚴重滯後，缺乏清晰的、科學的辦學理念支撐與指導。因此，要推進我縣教育持續健康發展，就必須以先進的辦學理念爲引領，加強校園文化建設。

二、分析問題，切實增強校園文化建設的緊迫感

多年來，我縣校園文化建設基本上是各校自由發展，沒有規劃、沒有思路，搞成什麼樣子算什麼樣子，大部分學校，特別是農村學校校園文化建設水平極低，這種現狀已完全不適應新形勢下教育新常態。因此，把校園文化建設作爲一項系統工程加以推進迫在眉睫，勢在必行。

1.思想認識不足。我們很多校長沒有充分認識到學校文化建設工作對推動素質教育實施，促進學校內涵發展，提升學校辦學品位的重要意義，重視程度不夠。少數校長談到學校文化建設時，總是‚錢‛字當先;有的學校雖然經費充足，但學校文化建設卻停滯不前，值得深思。

2.缺乏核心理念。當前，農村中國小校園文化建設普遍缺乏核心校園文化理念，沒有文化主題;大多數學校依然存在生搬硬套，特色不突出的現象;有的學校站在文化建設十字路口，不知道學校要往哪個方向發展，更不知道怎麼發展;有的學校將特色定位僅僅停留在口頭上、紙面上，口號與行動兩張皮，沒有形成完整的學校文化建設體系，這樣的文化是淺層次的、零散的、低水平的，嚴格意義上講不能稱之爲校園文化。

3.缺少科學規劃。一些學校當前的做法是：有塊空地就鋪上地磚或種些花草，有面牆壁就畫些圖畫或掛些標牌，今天有個想法，明天有個主意，表面上看起來，學校也是花花綠綠，但是主題是什麼，特色在哪裏，卻模糊不清。究其原因，就是缺少科學系統的規劃，缺乏系統性。沒有科學系統規劃的學校

文化建設是沒有方向的，不僅雜亂無章，還會造成極大的浪費。

4.育人功能欠缺。不少學校牆面上到處都是口號性標語，校訓就是類似‚求真、務實、創新、拼搏‛，沒有個性和特點，更沒有自己的理念，失去了文化的鮮活性，品味不高，育人功能不強，而且極易形成嚴重的同質化傾向。

5.重靜態輕動態。從目前看，多數學校熱衷於建設物質環境文化，忽視開展活動，而沒有把活動實踐文化真正重視起來。各校已經開展的一些活動，或形式單一，或內容簡單，或走走過場，創新程度不夠，教育意義不足。

上述問題不是發生在個別學校，可以說具有一定的普遍性，必須引起我們的高度重視。據瞭解，金溪縣等一些周邊縣校園文化建設正開展的如火如荼。大家應該清醒地意識到，校園文化建設晚抓不如早抓，停滯不前，就會被動，就會落伍。應該說，現在抓校園文化建設條件具備。一是硬件建設方面。經過幾年大量的校建工程的實施，特別是近兩三年來農村義務教育標準化建設和薄弱學校改造計劃的實施，學校硬件建設全面改善。二是辦學經費方面。目前，生均公用經費國小達到600元、國中達到800元，同時，縣教育局不斷加大薄弱學校經費扶持力度，全縣各學校辦學經費得到有效保障。三是思想認識方面。全縣教育工作重點正在向文化建設轉移，各學校文化立校的意識也越來越強烈，有的學校有了比較好的開端。現在，校長們應該有條件去潛心思考辦學理念、辦學特色。不少校長認爲，學校抓好教學質量就行了，搞什麼文化建設，這種思想是極其錯誤的，學校文化建設絕不是形象工程，它對教育質量的提升會有強大的促進作用。

今天，我們參觀了實驗中學，聽取了吳小文校長關於校園文化建設及管理方面經驗介紹。通過兩個小時的看與聽，實驗中學展示出來的精細管理、多彩文化，讓我們感受到了強烈的視覺衝擊、思想衝擊、理念衝擊，給我們留下了深刻的印象。一是校園環境精緻和諧。實驗中學校園不大但非常精緻，在環境布臵上盡顯心思。學校充分利用房屋牆角、樓道長廊等空間，藉助燈柱、樹木等物體，精心設計;花草裝飾，花圃樣式讓人耳目一新。優美的環境不僅賞心悅目，而且時時處處發揮着教育的功能。二是細節設計以人爲本。校園環境不僅是‚看‛的，更是‚用‛的。在教學大樓上下樓梯處彎形走廊內放臵了坐椅，既美觀又實用;‚漂流書架‛、讀書廊、英語角、班樹寄語等均體現了以學生爲中心的理念;學校的一些牆壁上懸掛、張貼了師生自己創作的書法和繪畫作品。三是校家同創凝聚合力。堅持每年寒假開展‘家長贈壓歲言’， 增強家長教育子女的責任感;舉行‚教育教學開放周‛活動，讓家長走進校園，走進課堂，直接瞭解子女在校的學習生活情況，形成多方教育合力，達成教育共識，實現家校攜手、共同培養孩子的目的。四是活動文化異彩紛呈。實驗中學在注重環境育人的同時，學生活動也是豐富多彩。‚綠絲帶‛公益活動、‚穀雨‛詩會等活動品味高，充分利用特殊節日、學生社團平臺開展系列專題活動，形式多樣的活動對學生的健康成長有着極其重要的作用。

三、強化措施，有效保障校園文化建設深入推進

中國小校園文化建設是一項系統工程。4月3日，縣教育局制定了《南城縣中國小‚校園文化建設年‛活動實施方案》並下發至各學校，這是一個指導性文件，希望各學校按照要求，進一步提高思想認識，強化工作措施，全面推進實施。

1.要確立核心理念。一所學校的核心理念，就是對辦學思想、辦學思路的高度概括。核心理念要通過深刻反思、綜合分析、研討推敲、實踐完善等大量工作才能確立。核心理念有幾種來源：一是學校辦學傳統的積澱和昇華;二是學校經過長期辦學積累了一定的成功經驗，可成爲提煉核心理念的思想基礎;三是在廣泛學習相關理論的基礎上對學校教育和發展產生一種新的哲學思考;四是學習和借鑑其他學校的管理經驗，獲得一種新的理性認識並嘗試用於學校改革與發展;五是在教育專家的幫助下，總結有效的辦學經驗，設計和提出適合本校發展的思路與策略。學校在提煉核心理念時，應系統思考整合以上來源，確立符合自身特點並具有時代精神的核心理念。

2.要明確目標任務。校園文化有着豐富的內涵和寬廣的外延，概括起來主要包括三方面，即物質文化、制度文化和精神文化。加強校園文化建設的指導思想就是用先進的教育理念和辦學思想指導學校建設，通過綠化、美化校園環境，歸納、提煉學校人文精神，針對學生成長的需要，積極挖掘環境育人、文化育人的潛能，爲師生創建一個賞心悅目、情趣高雅、彰顯特色、個性鮮明的校園環境。校園文化建設的目標任務是繼續加大學校基礎設施建設的投入力度，逐步建立起規劃科學、設施完善、制度健全、特色鮮明，體現育人氛圍，展示文化內涵，具有人文理念的和諧校園。

3.要堅持科學規劃。科學規劃是學校文化建設走向成功的先決條件。因此要規劃先行。各學校要準確定位，認真分析，徵求意見，虛心學習，反覆論證、精心制定切實可行的校園文化建設規劃方案。規劃要做到理念精闢，設計精良，景觀精緻，制度精細，活動精彩;要提升品位。注重文化底蘊，做到品位高雅，充分體現思想性、先進性、長遠性、整體性、校本性、操作性，避免朝令夕改、華而不實、生搬硬套、牽強附會、心血來潮;要創新載體。根據學校辦學條件實際，精心設計校訓、文化牆、宣傳廊、功能房、各類活動等文化載體，體現學校辦學思想和特色。文化載體設計要緊貼時代脈搏，把握自身特點，傳遞傳統文化，體現人文關懷。

4.要注重分步實施。校園文化建設要堅持整體規劃，明確目標，循序漸進，分步實施的原則。校園文化建設是一項長期複雜艱鉅的工程，涉及面廣、工作量大，在人力、物力、財力等方面均需大量投入，需要在正確規劃的基礎上，大處着眼，小處着手;宏觀設計，微觀實施;循序漸進，分步實施;切不可貪大求全，舉債搞建設。

5.要突出德育元素。德育是校園文化的靈魂，是校園文化建設的方向。學生愛國情感的培養、心理素質的鍛鍊、道德習慣的形成，無不受到積極健康的校園文化的影響和薰陶。要充分發揮校園文化主陣地作用，開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚中華優秀傳統文化，促進學生思想道德素質全面提高。

6.要抓好示範引領。結合實際，我們確定了‚典型引領、示範指導、經驗分享‛的工作思路，堅持‚成熟一個發展一個‛的推進模式。對重點打造的學校在經費上給予傾斜，進行高起點規劃，高標準建設，努力打造成全縣校園文化建設示範學校，以點帶面，推動全縣校園文化建設創特色，出成效。

7.要加強組織領導。各學校要把校園文化建設作爲學校工作的重要內容納入學校長遠發展規劃和年度工作計劃，列入日常工作重要議事日程，成立機構，建立制度，落實責任，加大投入，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓、全體教師共同抓的齊抓共管的工作機制，堅持不懈、全面部署、全員參與、全程運行、全面落實，努力把校園文化建設各項工作抓緊抓細抓實抓好。

各位校長，我縣校園文化建設剛剛起步，大多數學校文化建設工作還沒有實現真正意義上的啓動，任重而道遠，希望大家以這次會議爲新的起點，把經驗成果化成舉措，把學習收穫變爲行動，努力形成我縣校園文化建設各具特色、競相發展、全面跨越的生動局面，爲推動全縣教育改革發展做出積極貢獻!

縣教育局局長講話材料 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

金秋送爽,碩果飄香。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行浮來山鎮慶祝第二十五個教師節大會。首先，我謹代表縣教育局，向關心、支持浮來山鎮教育事業的鎮黨委、政府領導表示感謝，向辛勤耕耘在浮來山鎮的老師們致以節日的問候和崇高的敬意!

一年來，浮來山鎮各學校以辦讓人民滿意的教育爲出發點，內強素質，外樹形象，學校管理日益規範，教育教學質量穩步提高。黨委政府在財力緊張的情況下，投資二百多萬元在中心國中新建學生公寓樓，中心國小也爭取上級專項資金建設了幾處聯小，辦學條件進一步得到改善，在今年的會考中，中心國中和二中成績均名列前茅，進步有目共睹;中心國小和二小在全縣的素質教育抽測中也取得了優異成績。在去年年底的教育督導評估中，我鎮的這幾處中國小均躋身全縣前列。這些成績的取得是與鎮黨委、政府的正確領導和大力支持分不開的，也是全鎮廣大教職員工共同努力的結果。我們應再接再勵，勇於創新，努力工作，把我們的四處學校建設成爲全縣、全市乃至全省的名牌學校、明星學校，把我們浮來山鎮建設成爲教育強鎮、教育名鎮。

同志們，百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱鉅，衷心的希望廣大教師：牢記職責，不辱使命，繼續發揚任勞任怨、無私奉獻的紅燭精神;關愛學生、促進學生全面發展的園丁精神;兢兢業業、刻苦鑽研業務的敬業精神;把志存高遠、愛崗敬業、爲人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進作爲共同遵守的職業準則，以嶄新的精神風貌和奮發有爲的工作熱情，全身心地投入到教育教學中來，從提高自身素質做起，努力把學生培養成適應時代要求、品學兼優的新型人才，以優異的教育教學成績回報浮來人民，爲全鎮經濟社會的快速發展和全面進步做出更大的貢獻!

各位領導、各位老師，回首過去，我們無怨無悔;展望未來，我們豪情滿懷。新的一年，我們要在鎮黨委政府的正確領導下，團結協作，發奮拼博，克難攻堅，乘勢而上，努力譜寫浮來教育的新篇章!我深信：浮來的教育明天會更好。

最後，衷心的祝願各位領導、各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

縣教育局局長講話材料 篇3

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!

承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心裏話是壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量和責任，也清楚它的意義。它飽含着縣委、政府的高度信任，寄託着在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的紮實工作和全縣教育系統廣大幹部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮幹好工作，勤奮學習，不辱使命!在今後的工作中我將做到：

1?加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

2?認真貫徹執行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發揮出班子的最佳效能。

3?轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作着力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成爲素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成爲廣大教師爲之驕傲的資本，讓校園成爲教師創業的樂園。

同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環節，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業發展的良策。

二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。20xx年是貫徹落實“十五”計劃的最後一年，是加快發展、承上啓下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨着新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。

謝謝大家!

縣教育局局長講話材料 篇4

朋友們、老師們、同學們：

大家好!明天是“六一”國際兒童節，今天晚上我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優美的舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節，我謹代表教育局向你們表示熱烈的祝賀!

小朋友們，你們沐浴在黨的陽光下，生長在祖國溫暖的懷抱裏，在老師的教誨下愉快地成長。你們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來靠你們去建設，祖國有宏偉的藍圖需要你們去描繪，建設家鄉的重任將落在你們肩上。

在今天這個歡慶的日子裏，我代表教育局對同學們提出幾點要求：希望同學們在家裏要孝敬和體貼父母長輩、做個好孩子;在學校裏要尊敬老師、團結同學、遵守紀律、勤奮學習，做個好學生;在社會上要遵紀守法、做個文明小公民。珍惜今天的美好時光和學習機會，不辜負黨和人民對你們的殷切期望。

同時也希望全體教職員工，繼續保持敬業奉獻的精神、忠誠黨的教育事業，熱愛工作、熱愛學生，把我們的下一代培養好、教育好，爲高一級的學校輸送合格的學生，爲每一位學生的成長打好底、奠好基，爲我們增城教育事業的振興和發展做出自己的貢獻。

最後，祝小朋友們節日快樂!祝朋友們、老師們工作順利、家庭幸福!。

謝謝大家!

縣教育局局長講話材料 篇5

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

大家下午好!

秋風宜人，丹桂飄香。今天我們在這裏隆重集會，舉行園林二中八年級學生“自我成長”實踐活動結營儀式，我謹代表市教育局向參與本次活動的學校和基地所有教師及工作人員表示誠摯的問候和衷心的感謝!向在百忙中準時到現場參加此次結營儀式的各位家長以及蒞臨現場的社會各界人士表示熱烈歡迎!

九月，是金色滿園的季節，是碩果累累的季節。在短短的五天時間裏，同學們在訓練中經歷考驗，在考驗中感受成長。學會如何去關心他人，在團結互助中共同進步;學會如何認識自己，在自我認識中增強了自信;學會如何面對困難，在自我磨礪中懂得了感恩!祝賀你們用堅強的意志和辛勤的汗水圓滿完成了此次“自我成長”教育實踐活動!祝賀你們在這個季節裏收穫了人生成長曆程中的一次獨特體驗與心靈感悟!我相信，這樣一次獨特的經歷一定給你們留下了難以忘懷的印象。活動中所有的體驗與感悟，一定會成爲你們茁壯成長的動力之源，成爲你們一生的寶貴財富!

同志們，家長們，同學們，綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革中新增的一種課程形態，在我國新的課程體系中佔有十分重要的位置。對豐富學生的經驗，形成對自然、對社會、對自我的整體認識，發展創新精神、實踐能力，以及良好的個性品質，都具有重要意義。

開設綜合實踐課是服務國家戰略，體現國家意志，建設世界有影響力的創新型國家的重要舉措。創新型國家必須要有創新型人才。《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》指出：“要把校外活動列入學校教育教學計劃，逐步做到學生平均每週有半天時間參加校外活動，實現校外活動的經常化和制度化”。但是，目前學校的場地空間小、設施有限和專業教師缺乏，綜合實踐課程現階段無法在學校完成。針對這種現狀，市委市政府作出重要決定，在原浩口中學修建了潛江市中國小綜合實踐基地，這是市委市政府前瞻性思維和戰略性決策。

潛江市中國小綜合實踐基地今年九月份順利開營，是潛江教育史上一次從應試教育到素質教育的里程碑式的進步，是認真貫徹落實《中共中央關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神的完美體現。建設好、利用好綜合實踐基地，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，是當前乃至今後一個時期的重要任務。

同志們，培養一批具有本土情懷和國際視野，具有創新精神的開拓型人才，是每一個有教育夢想的人必須深思的問題。在科學技術突飛猛進、知識經濟蓬勃發展的今天，實踐基地建設與學校建設要同等對待，納入教育事業發展和教育現代化的總體規劃。我們將進一步加大投入，迅速完成各主題場館建設，爭取溼地公園項目落戶。

同志們，我們要站在全球視野的高度，重視中國小綜合實踐活動的開展，積極主動地與綜合實踐基地搞好對接，切實做好學生參加綜合實踐活動的服務工作。提高認識，加強領導;廣泛宣傳，精心組織;堅持自願，亮證收費;嚴格考評，注重實效;明確責任，確保安全。市教育局將對各學校帶隊領導、教師工作情況以及學生參加綜合實踐活動情況，進行全面科學的考覈與評價，考覈結果將通報全市，並納入學校督導評估的重要內容和學校辦學質量評估指標體系。要將學生參與實踐活動的表現納入學生綜合素質評價和畢業生學業評價體系，各學校要高度重視，認真落實好綜合實踐活動的各項工作。

各位家長朋友，孩子的教育是一個系統工程，孩子的成長離不開家長的支持與配合。我們真誠希望你們放心將孩子送到基地，把孩子交給我們，把責任交給我們，把放心留給自己，把自信與成長留給孩子。

同學們，你們是我們國家的希望和未來，你們肩負着促進我國21世紀經濟繁榮與社會進步的歷史重任。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛爲支撐的，文化的興盛離不開人才培養。讓你們成爲有良好專業的人，有創新能力的人，有學習幸福感的人，有健康人格的人，有不朽精神的人，會生活的人，是我們共同的願望。你們要百倍珍惜這次實踐收穫，希望你們能將這次實踐感悟運用到以後的學習生活中去，在追夢的道路上飛得更高，走得更遠! 同志們，家長們，同學們，教育是全社會的事業，是民族興盛的希望，是國家富強的根本。我相信，有基地的精心組織，有學校的大力配合，有家長的充分理解，有學生的積極參與，我市的綜合實踐活動一定能書寫出更加輝煌的篇章!春華孕秋實，往來成古今，讓我們攜起手來，用理解和愛，爲孩子的健康成長撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們的夢想之花在自信與擔當中絢麗綻放!

謝謝大家!