寄語高三學生：（八）女生，要敢於超越男生
傳統觀念總認爲女生不如男生。俗話說：做人難，做女人更難。誠然，女性要在學業上事業上取得矚目的成績，需要付出比男子更多的艱辛和努力。但是這並不能說明女性在智力上就真的不如男性。從生物學角度來說男女除了生理結構有差別以外，大腦的結構，dna的結構，基因密碼都是一樣的，男性是22對常染色體+xy（性染色體）女性的染色體是22對常染色體+xx（性染色體），而且y染色體非常小，上面含有的基因有限，也就是說男女的內在結構是一樣的。生活中我們見到的事實，只反映了事物的表象，而不是事物的本質。本質是：在智力上，只有個別的差異，沒有性別的差異。那麼影響女性成功的原因主要是什麼呢？有社會的，傳統的，生理的，心理的因素，其中心理方面的因素是主要的。只要女同學們能夠克服敏感，自卑，懦弱，思想複雜，多愁善感，心理素質差等缺點，解放思想，克服生理、心理障礙，戰勝自己，超越自己，就會煥發出極大的學習熱情和創造力，學習上一定會有一個長足的進步。
一、要克服嫉妒心理。嫉妒是對他人的優越地位在心中產生的不愉快的情感。表現爲：⑴學習成績優秀，工作出色，評上三好，獲得各種表彰獎勵，就會招致一部分人譏諷；⑵社交能力強，經常拋頭露面，當幹部受到老師信任，常常被鮮花和掌聲包圍，也易招致嫉妒；⑶才貌出衆，家庭和社會條件好，也會招致嫉妒。嫉妒心的發展有三個層次：第一層次，潛意識嫉妒。表現爲對別人的優勢不只羨慕，還有一種酸酸的感覺，內心有一種不服氣，甚至看不起的感覺。第二層次，淺層次嫉妒。表現爲壓抑不住內心的情緒，自覺或不自覺地表現出來，如譏諷他人，挑剔對方，造謠中傷。第三層次，深層次嫉妒。表現爲喪失理智，直接攻擊別人，甚至置之死地而後快。怎樣克服嫉妒心理呢？⑴要正確看待人生價值。以公正心態對人，擺脫私心雜念；放眼世界，開闊心胸；把注意力集中在自己的學業上，不要斤斤計較於個人的得失；別人取得成功，爲他人高興，向他人學習，化嫉妒爲動力，爭取下次超越他人。⑵發揮自我優勢。尺有所短，寸有所長。追求事事超越他人是不可能的，只能揚我所長，補我之短，在所長處超過別人。只要認識自己的長處，避開短處，開發潛能，提升自己，一定能做出成績。你一定會成爲別人羨慕的對象，獲得應得的榮譽。⑶培養達觀的態度。人生是個大舞臺，人一次上場只能扮演一個角色。有將軍元帥，也有士兵小卒，元帥將軍是少數，士兵小卒是多數。羨慕元帥將軍的領袖作用，也不看輕士兵小卒的價值。⑷加強溝通，加深理解。許多嫉妒心理產生於誤解。以誠待人，打開心扉，主動交流，相互溝通，就會避免許多誤會，即使發生了，也會很快消除。
二、要消除自卑心理。幾千年的封建傳統思想中的男尊女卑至今還殘存在許多人的頭腦裏，甚至包括女同學的頭腦裏。總覺得自己就是不如男生，體力不如，智力不如，潛力不如。這種心理一旦被我們的同學認同，將遏制和扼殺學習的積極性和學習天賦，從這個程度上說，自卑是我們學習的大敵，必須消除。自卑的表現十分普遍：出身不如別人會自卑，身材長相不符合一定的審美標準會自卑，服飾打扮不如別人要自卑，成績不如別人會自卑，家庭條件不如他人要自卑，總之事事處處皆可產生自卑。自卑主要來自心理的一種消極暗示，是對自己的能力、品質和潛能等因素自我評價較低，心理承受能力差，經不起強烈刺激導致的，因而表現得謹小慎微，多愁善感，瞻前顧後，疑慮重重，行爲畏縮。這樣下去必然桎梏思維，扼殺靈感，抑制創造力的發展。要克服自卑心理，首先要糾正錯誤觀念。科學研究表明，男女在智力發展上並沒有明顯差異，男孩雖然在空間知覺與想象、理解記憶和抽象思維方面略有優勢，但女孩在言語能力、形象思維方面又超過男孩。在理科班中成績優秀的男生要多些，但在文科班中優生比例女生往往佔絕對優勢，而無論文科還是理科，成績差的比例男生常常比女生多。拉平一算，總體上女生還佔優勢。其次增強自信，正確對待自己的弱勢。高三學習中，由於女生自身的生理因素，精力要分散，再加上原來基礎薄弱或偶然因素，考試中難免出現一時的不如意。但是千萬不要陷入“失敗——自卑——失敗”的惡性循環，而應該變爲“失敗——自強——成功”。發生轉變的關鍵是“自信”。自信是治癒自卑的良藥。毛澤東青少年時代就寫下氣壯山河的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千里。”我們四川大詩人李白說：“天生我材必有用”，即使在最困難的時候他還相信：“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們要學習這種精神。最後要釋放自我，張揚個性。認識自己長項，彌補自己弱項。解放思想，勇於開拓。面對成績不沾沾自喜，面對失敗不顧影自憐。用平常心對待一切，立高遠志睥睨天下。
三、要排除依賴心理。日本東洋大學教授恩田彰認爲，女性的致命弱點是依賴性強。反映在學習上表現爲缺乏學習的主動性、積極性、獨立性、探索性和創造性。由於依賴性強一般比較溫順聽話，不會大膽懷疑知識的正確性，不容易提出高質量的問題；在掌握知識的過程中，容易因循守舊，墨守成規，喜歡接受現成答案，不大願意從事嘗試性的、研究性的、挑戰性強的學習任務；習慣於死記硬背，獨立思考習慣差，能力差。這些心理弱點，嚴重影響了女同學的學習深度、廣度和速度，必須加以克服。可以從培養獨立生活的習慣和能力開始，進而培養獨立學習、獨立思考的習慣，最終要培養獨立的人格。
四、擯棄羞怯心理。羞怯心理來自於對自己信心不足和缺少鍛鍊，對學習十分不利。譬如，由於害羞，有的學習問題不敢提出，日積月累，問題成堆，導致學習艱難，喪失信心。由於羞怯，不敢暴露自己的一些錯誤觀點，一些錯誤認識就此沉澱下來，造成知識錯誤，認識不當，導致學習下降，積極性低落。由於羞怯，有些心理問題沒有及時得到解決，造成心理困擾，阻礙了學習進步，影響了身體健康。解決羞怯問題，關鍵是多鍛鍊，多交流，多拋頭露面。通過活動增強信心，用信心去戰勝羞怯。
五、抑制搖擺心理。不少女生都缺乏頑強的意志，容易爲困難挫折所動搖。喜歡說：試一下，不行就算了。行動上常常表現爲朝令夕改，優柔寡斷，藕斷絲連，拖泥帶水，不像男孩子那樣斬釘截鐵，乾脆利落。再遇上生理低潮期，情緒更不穩定，時冷時熱，有時喜怒無常。要抑制搖擺心理，關鍵是用意志和毅力去戰勝生理條件的侷限，有效控制情緒的波動，降低焦慮和煩惱，用“堅持就是勝利”來暗示自己，戰勝自我。
綜上所述，我們列舉了不利女生成長的幾種不良心理，其實並不是只有女生纔有這些心理，不少男生也有這些缺點，只是在女生中表現更加突出一些罷了；在女生中，這幾種不良心理也不是所有女生都有所表現，它們只存在於某些人身上，即使存在於某些女生身上，也不是全部集中於她們身上，只不過有時存在某些問題而已。學習中，我們看到更多的是許多女生克服了不良心理，取得了比男生更大的成績。我真誠地希望女生們超越男生。