如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬

同學們，大家都愛《情深深雨濛濛》吧，大家可曾記得其中方瑜反擊陸爾豪的一次論辯?大家知道方瑜爲什麼論辯獲勝嗎?其實就在於她運用了論辯中的仿擬批駁術。接下來由本站小編爲大家推薦如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬，希望對你有所幫助!

如何化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬?

方瑜正在一條滿地泥水的路上行走着。突然陸爾豪騎着摩托車經過，將泥水濺到了方瑜身上。但是陸爾豪沒有道歉，開摩托車揚長而去，這時方瑜罵了一句“神經病”，被陸爾豪聽到了，他又拐回來，強詞奪理地說：“我走這條路是我倒黴，將你濺了一身泥水是你倒黴，我們各倒各的黴，你幹嗎罵我‘神經病’?”

面對這不太友好的青年，方瑜反擊道： “我走這條路被濺了一身泥水是我倒黴，你走這條路挨人罵是你倒黴，我們各倒各的黴，你幹嗎找我的麻煩?”

對此，陸爾豪無法回擊，只好說“現在的女孩子一個個都變得伶牙利齒了”，從而不了了之。

在上例中，方瑜答辯的句式和陸爾豪的強詞奪理的句式是一樣的，只是略微變換了個別的詞語;方瑜所敘述的道理和陸爾豪的蠻橫無理沒什麼不同，如果陸爾豪要反駁，就等於是自己打自己的嘴巴。因此，陸爾豪無可奈何，只好不了了之地走了。仿擬批駁就是藉助對方所說的話在詞語、句式上模擬對方並加以演繹或者推理來反擊對方的技巧。

東風育人中學張大海課下無事翻開了《南方日報》，突然一則新聞吸引了他，廣東佛山三水區爭取年內在城區建立一家美沙酮門診，並探索爲吸毒人員設立3至5個清潔針具交換點。此做法因爲在一定程度上默認了毒品犯罪，受到大家的一致譴責。張大海看後頗爲不滿地說：“哼，就知道一味的譴責!吸毒者之所以感染艾滋病就在於所用的針具不清潔，這樣有清潔針具了艾滋病就不能傳播了。”

劉瀟傑聽後反駁說：“這種做法儘管有一定作用，但是，它也會帶來很多負面作用，所以，在世界上一直沒有得到公認!”

張大海頗爲不屑地說：“沒公認並不一定不好啊!”

劉瀟傑說：“正如一個評論說的，這種做法是挖肉補瘡，是犧牲了毒品犯罪的社會問題，來解決艾滋病的醫學問題，難道爲了防止劫匪持槍殺人，我們就給罪犯提供麻醉槍嗎?”

在該例中，面對張大海一味的附庸，劉瀟傑首先拿事實說話，就是提醒張大海爲吸毒者提供清潔針具會帶來負面作用，但是，這並沒有說服張大海，面對不講理的張大海，劉瀟傑便採用了仿擬批駁，按照張大海的邏輯推出“爲了防止劫匪持槍殺人，我們就給罪犯提供麻醉槍嗎?”有效地駁斥了張大海立論的荒謬。

歐布利德是古希臘著名的詭辯家，據說，有一次他曾經這樣問同伴：“你沒有失掉的東西，就是你還有的，對嗎?”

同伴點了點頭，表示肯定。歐布利德立即接着說道：“你沒有失掉頭上的角，那你頭上就有角了。”

只有牛羊之類的牲畜纔有角，人怎麼會有角?同伴受了歐布利德的侮辱，十分惱火，但又反駁不了，就和他吵了起來，一直吵到大公(奴隸主貴族擔任的行政長官)那裏。

大公比歐布利德的同伴聰明，他對歐布利德說：“在這個城堡裏，你沒有失掉坐牢的機會，那好，請你享受三天吧!”於是把歐布利德投入了監獄。

歐布利德採用中項不同一的錯誤三段論，推出同伴頭上有角的結論來侮辱人家，大公如果和歐布利德爭論頭上是否有角難以說清楚，而模仿他的錯誤形式，推出令其難堪的結論，便有效地將他制服了。仿擬批駁用途很廣，可以十分有效地運用到我們的生活論辯當中：

同學們，仿擬批駁術不僅簡單，批駁有力，而且往往還能帶來良好的幽默效果，化解針鋒相對給論辯帶來的尷尬，同學們不妨多多練習，相信你一定能掌握其中的奧妙。