少兒播音主持訓練祕籍

播音指電臺、電視臺等電子傳媒所進行的一切有關聲音語言和副語言傳播信息的活動。下面是小編爲大家收集關於少兒播音主持訓練祕籍，歡迎借鑑參考。

(一)少兒播音主持訓練

1、改變應試觀念，明確訓練利得。

長期以來，語文的考試只有筆試，沒有“口試。改變應試觀念，首先要向小朋友大力宣傳口語訓練的利得，讓他們真正懂得善於口語表達的好處。

如，口語訓練是提高寫作能力的最好途徑，口語流利，下筆也就通暢;講話是爲人處事的誠實招牌，話說得得體有水平，就反映出人高尚的修養、素質和知識水平等，從而獲得辦事的效率、成果。

2、剔除傳統思想，樹立長遠意識。

目睹社會上和電視裏的口語競爭場面，特別要讓孩子在心靈深處感受到學習語言的效果。讓他們明白眼下競爭的舞臺、競爭的社會的人才不僅要會演會幹，甚至要的是會說。

3、卸下害羞面子，形成口語氛圍。

第一次交際活動最是關鍵，要很好地反映出活動的吸引力。要經常性地組織孩子們開展語言交際活動，如“模擬記者採訪”、“學生焦點問題辯論”、“產品推銷模擬表演”、“外出採風”等。

只有這樣，才能徹底地徹底的卸掉口語表現中的害羞心理。

(二)兒童口語訓練基礎篇

一、吸氣和呼氣

吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐後吸。

目的：更好的控制氣息的運用。

內容：和家長比賽一口氣“啊”、“數棗子”看誰堅持時間長。(練習氣)大聲喊出“嘿，嘎，呱”體會腹部變化。(練習力度)

二、成語練習

(告訴大地/悄悄話/告訴藍天白雲三種聲音)

練習要領：吐字清晰、發音飽滿、氣、力相協調、抑揚頓挫。

朗讀：搬石砸腳、半途而廢、百讀不厭、白髮蒼顏、拍案而起、判若兩人、鵬程萬里、賣國求榮、蠻橫無理、滿不在乎、馬不停蹄、毛手毛腳、盲人摸象、發揚光大、凡夫俗子、返老還童、繁榮富強、達官貴人、打成一片、大江南北。

三、繞口令

優點：

1.不僅校正發音，提高說話能力，且幫助掌握呼吸和吐字技巧;

2.加強咬字器官力度。同時鍛鍊氣息和口腔控制能力，提高運氣和吐字功力。

練習要領：

1.保持積極振奮狀態;

2.感情、聲音、意境相結合，不能只圖快。

(三)少兒語言訓練遊戲

遊戲一：廣播電臺

玩法：家庭每個成員作爲一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節目。

家長可有意識地撥打孩子的電臺，使孩子得到更多的練習機會，使孩子語言能力得到提高。

益處：使孩子口齒清楚、態度大方，能有表情地講述和朗誦。

遊戲二：傳電報

玩法：在孩子耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡裏跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽後傳給第三個人，第三個人講出電報內容，發電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在耳邊再複述一遍。

益處：培養孩子的記憶力和語言表達能力。

遊戲三：咕嚕咕嚕

玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一頭牛”。2個人再繞圈並念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩隻鳥”。依次說數字組詞到10，遊戲結束。

益處：學習用量詞組詞和即興說話，培養孩子思維的準確性和敏捷性。

(四)少兒語言訓練內容

一、氣息訓練

練習呼吸的方法有很多，主要有：

①聞花香：彷彿面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒後緩緩吐出。

②吹蠟燭：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣後均勻緩慢地吹，儘可能時間長一點，達到25-30秒爲合格。

③咬住牙，深吸一口氣後，從牙縫中發出“噝-----”聲，力求平穩均勻持久。

④數數：從一數到十，往復循環，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。

二、前後鼻音練習

an、ang:

扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。

ang、uang：

1、你說船比牀長，他說牀比船長，我說船不比牀長，牀也不比船長，船牀一樣長。

2、牀身長，船身長，牀、船不是一樣長。

3、看帆船，船艙放着帆布牀，船艙上有黃船帆。

in、ing：

1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是學小琴還是學小青?

2、京劇叫京劇。警句叫警句。京劇不能叫警句;警句不能叫京劇，更不能叫金劇。

3、民兵排選標兵，標兵出了民兵評比棚。

en、eng：

1、老彭捧着一個盆，路過老龐幹活兒的棚，老龐的棚碰了老彭的盆。棚倒盆碎棚砸盆。盆碎棚倒盆撞棚。老彭要賠老龐的棚，老龐要賠老彭的盆。老龐陪着老彭去買盆，老彭陪着老龐來修棚。

2、天上一個盆，地下一個棚，盆碰棚，棚碰盆。棚倒盆碎，是棚賠盆，還是盆賠棚?

ing、ong、eng：

東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴鳴，風停藤定銅鈴靜。

ing、eng、ong：

天上看，滿天星。地上看，有個坑。坑裏看，有盤冰，坑外長着一老鬆，鬆上落着一隻鷹，鷹下坐着一老僧，僧前點着一盞燈，燈前擱着一部經，牆上釘着一根釘，釘上掛着一張弓。說颳風，就颳風，颳得那男女老少難把眼睛睜,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑裏的冰，颳倒了坑外的鬆，刮飛了鬆上的鷹，颳走了鷹下的僧，刮來了僧前的燈，刮亂了燈前的經，刮掉了牆上的釘，刮翻了釘上的弓。只颳得：星散、坑平、冰化、鬆倒、鷹飛、僧走、燈滅、經亂、釘掉、弓翻的一個繞口令。

ang、eng、ong：

豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、黃、灰好混紡。

un(uen)、ong燉凍豆腐

你會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐， 你不會燉我的燉凍豆腐，就別胡燉亂燉壞了我的燉凍豆腐。

三、繞口令：

把握一個“勤”字。

勤，就是勤於練習，堅持不輟。教孩子學說繞口令，着實不易，爲此，可以抓好以下幾個環節多下工夫。

(1)講解助練，增強記憶。

遇到一些知識性的東西，家長可以通過講解讓孩子明白，以便於孩子更好地記憶。實踐表明，學說繞口令可使幼兒的綜合能力得到大幅度提升。那些性格孤僻、膽小，甚至有些結巴的孩子，也可通過這種方式得到很好的鍛鍊。有興趣的家長不妨一試。

(2)公開演練，增強信心。

孩子練到一定程度時，期望得到衆人讚許。家長可鼓勵孩子在衆人面前大膽表演，這樣容易激起孩子的好勝心，鍛鍊他們的膽量，也會使他們增強自信心，學說繞口令更會精益求精。

(3)隨時訓練，見縫插針。

可讓幼兒在家裏練，公園練，廣場練，走路練，玩時練等等，讓幼兒隨時隨地得到鍛鍊，語言表達能力不斷得以提高。

(4)糾錯對練，矯正發音。

讓孩子長時間獨自說練，可能會使他們感到有些枯燥，家長與孩子一起練習，通過相互糾錯的方式，使孩子的吐字發音更爲準確清楚，也會激發孩子的興趣。

其實，繞口令對於寶寶們來說，是很有趣、很生動的口才訓練遊戲，它本身也是我們寶寶的童年時的最開心的事情之一。

但是在練習繞口令的過程中，我們的孩子們不僅可以鍛鍊口才，還可以提高大腦的思維能力，樹立戰勝困難的自信心，養成主動交際、善於表達的良好習慣。

童年留給該子的是一份永久的回憶，而其中也蘊藏着歡樂、幸福和甜蜜，我們做爲家長的需要用自身的學習能力來幫助寶寶一起學習。