團隊遊戲桃花朵朵開

教師：“桃花朵朵開!”

學生集體：“桃花幾朵開?!”

教師：“桃花3朵開!!”

學生立刻三人抱在一起，當然，不一定是3，教師喊幾都可以。聽教師一聲哨音，學生就不許在跑動了，沒有找到“組織”的，以及“組織”中人數不對的，“獎勵”5個蹲起。要求學生一定要聲音洪亮，整齊一致，如果沒有達到要求，教師可以多喊幾遍“桃花朵朵開!”

通過教學中的經驗，我覺得，這個遊戲另外一個功能就是可以節省一次調隊時間，方法就是如果學生一共有30人，教師最後一遍遊戲就可以喊“桃花30朵開!”，學生就會以最快的速度聚集到一起，省了不少時間。接下來，教師就可自組織學生，排好隊，或每人拿一個球或小墊子等等等等。在遊戲之前，教師一定要清楚，共有多少人蔘加了遊戲。

以前，學體雜誌中介紹過很多喊數抱團的引申版本，如鞋子顏色一樣的聚到一起，在教室坐的位置同組的聚到一起，衣服同顏色的聚到一起(我校統一校服，所以此方法不適用)，髮型一樣的聚到一起等等。還有就是，讓學生聚集好後，數目對的蹲下，這樣一來，誰將要接受“獎勵”，一目瞭然。這些方法我都試過，都很不錯。

同樣是喊數抱團遊戲，但是每次變了一次形式，學生就會有一次新鮮感，有新的興趣，同樣的遊戲，舉一反三，真是很實用。