讀書倡議書怎麼寫（精選17篇）

讀書倡議書怎麼寫 篇1

親愛的同學們：

書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。爲倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定爲“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。

我校有着良好的讀書學習風氣，爲營造“書香校園”，學校這個大環境爲我們廣大學生讀書學習提供了平臺，創造了條件，引導學生博覽羣書。讀書可以推動學校文明建設。讀書可以增長知識，提高自身素質。圖書館也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。我們中區閱覽室計劃在中區營造“多讀書，讀好書”的氛圍，開展多讀書讀好書活動，爲此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發出讀書倡議：

一、全體學生立即行動起來，“多讀書，讀好書”，養成讀書的習慣，讓讀書成爲繼陽光、空氣和水之後的“第四元素”，積極打造學習型人生。從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。走進圖書館，走進書店，親近閱讀，親近圖書;讓我們靜下心來與這位高尚的朋友書對話。

二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發着書香氣，校園才能處處飄着書香味。各班還要通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。中區閱覽室將開展“多讀書，讀好書”比賽。

三、各班班幹部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。

腹有詩書氣自華。同學們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。讓我們立即行動起來，以書爲友，以書爲鑑，讓讀書成爲習慣，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂讀書吧!

倡議人：___

日期：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇2

尊敬的家長朋友：

您好!

讀書影響着孩子的人格修養甚至未來發展。一個喜歡讀書會讀書的孩子，其成長總會讓我們充滿信心和期待。近幾年，我校投資數萬元新建圖書館，配備了大量優秀圖書，爲孩子提供了良好的閱讀環境。通過“我與學生共成長”師生共讀、優秀書目推薦、開放學校圖書館、完善班級圖書角等形式，讓孩子盡情浸潤書香。

作爲家長，給孩子最寶貴的財富莫過於讓孩子愛好讀書，有良好的讀書習慣。爲此，我們向每一個家庭發出倡議：請您參與到“我與孩子共成長”親子閱讀活動中來，在生活與工作忙碌的交織中，每天花二十分鐘和孩子共同讀書。學校將開展“小書櫥評比”、“親子閱讀交流卡展示”、“學生讀書小明星”、“家長讀書明星”、“書香家庭”評選等活動，推進親子閱讀的實施。

給您的幾點建議：

1、做孩子購書的指導者。

每月陪孩子逛一次書店，共同選購好書。

2、做孩子讀書的引領者。

與孩子一起制定讀書計劃，每天堅持，形成習慣。每讀完一本書，和孩子一起填寫“閱讀記錄單”，爲童年留下一筆財富。

3、做孩子讀書的交流者。

把您和孩子的讀書收穫、讀書感受，每月一次，填寫在“親子閱讀交流卡”上，分享閱讀的快樂。請於3月底完成第一次“親子閱讀交流卡”的填寫。

願您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

讀書倡議書怎麼寫 篇3

尊敬的家長朋友們：

讓我們在孩子童年的時候就幫助他們建立起與書的親密關係吧，我們無法呵護、陪伴孩子的一生，而一本好書卻可以超越時空引領我們的孩子健康成長，繼續當孩子愛的滋養。

我們衷心地希望：當您的孩子回首童年時，能很驕傲地說“我擁有一位讀書給我聽的好媽媽、爸爸”。

我們期望通過家園的合作，爲孩子營造理想的早期閱讀環境，引領孩子們進入那多姿多彩的圖畫書世界，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀。

可愛的寶貝們：

1、每天認真讀書並持之以恆，養成熱愛閱讀的好習慣。

2、分享自己的好書，體驗閱讀的快樂，讓自己最愛的圖書來一次神奇的漂流旅行吧。

3、積極參與每一項的讀書活動，讓書成爲你最親密的夥伴。

親愛的老師們：

1、營造良好的書香環境，各班積極開展讀書活動，營造閱讀氛圍，展開活動評比，培養孩子良好的閱讀習慣。

2、積極主動參與讀書活動，做到一月一讀，起到“身教”作用。

3、積極組織家長開展班級讀書月系列活動，讓孩子在“悅讀”中健康快樂成長。

各班系列活動將由老師逐步發送到班級羣，請大家及時關注配合，積極參與，爲了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，培養孩子良好的閱讀習慣，讓一本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讀書，帶孩子打開多彩的世界，讓迷人的書香溢滿校園，溢滿每個家庭!

請抓住孩子寶貴的成長黃金閱讀期，通過閱讀打好人生底色吧!

倡議者：__金色搖籃幼兒園

讀書倡議書怎麼寫 篇4

親愛的老師們、同學們：

列寧說：“書籍是巨大的力量”。諸葛孔明說：“非學無以廣才”。郭沫若說：“能讀書才必博”。中國農民說：“三代不讀書，猶如一圈豬”。 無論偉人還是草民，都站在不同角度，用自身體會或當時的社會背景共同詮釋着一個道理，即：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。一本好書就像一艘乘風破浪的航船，能夠引領我們的生活從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

讀書是提高自身素質的有效途徑，使人明智，使人善辯，使人深刻。讀書亦是跟上時代節拍的客觀要求，處在知識爆炸、觀念更新的信息時代，只有不間斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐。讀書還是做好本質工作的前提條件，作爲教學工作者，我們的任務就是爲廣大學子提供健康有益的精神食糧，竭盡所能做好教學及管理工作。而要做好這方面的工作，決不是輕而易舉的。除了客觀因素之外，自身的主觀因素尤其重要：一是要有做好工作的思想基礎;二要有做好工作的能力，而能力的擁有靠的就是讀書學習。

讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。爲倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定爲“世界讀書日”。我校計劃在全校倡導“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風尚，進一步提升我校師生的素質，爲此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體老師和同學發出讀書倡議：

一、全體老師、學生立即行動起來，從精選一本好書、精讀一本好書做起，養成讀書的習慣，積極打造學習型人生，共同享受讀書的快樂。

二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發着書香氣，校園才能處處飄着書香味。各班還要通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。

三、各班班幹部要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，營造全班讀書的良好氛圍。

腹有詩書氣自華。老師們、同學們，讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讓我們立即行動起來，快樂讀書吧，讓心靈在閱讀中成長，讓知識在閱讀中豐富!

倡議人：_

日期：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇5

親愛的同學們：

現代社會已經進入了知識型社會，隨着科技的發展和社會的進步，社會和時代對人的素質提出了更高的要求，要求人們必須終身學習，才能跟上時代的步伐。讀書是最好的學習的途徑。古人說：“讀史使人明知，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭之學使人善辨。凡有所學，皆成性格。”是書籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。

親愛同學們，請放下手機多看書!因爲讀書會讓你不蹭WIFI，不等加載，就能夠享受精神的愉悅。因爲讀書會讓你頭腦靈活，更具創新，在不經意間帶給你人生中的第一桶金。因爲讀書會讓你思想活分，把控文字，成爲你寂寞空虛冷時最好的陪伴。因此，爲營造良好讀書學習氛圍，經濟與管理學院向全體同學提出如下倡議：

1、勤讀苦讀。

積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。望同學們能持之以恆，學懂弄通，忌心浮氣躁、淺嘗輒止，樹立終身讀書理念。

2、好讀樂讀。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書是發現文字的.奧祕，感受讀書的樂趣，把它變成了自己的事，纔是最好的讀書。

3、讀思結合。

爲學之道，必本于思。思則得之，不思則不得也。讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動異常，思接千載，釋書而執筆。

4、讀用結合。

讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。望同學們能發揚理論聯繫實際學風，做到學以致用、用以促學、學用相長。

親愛的同學們，望你的意志、你的才情、你的理想，能在滁院兌現。望你的精神、你的抱負、你的憧憬，能在滁院證明。讓我們一起放下手機多讀書，努力學習成英才。我堅信，滁院學生頂呱呱，帶支步槍闖天下。成功的大門非你莫屬，滁院的明天因你輝煌!

倡議人：___

時間：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇6

同學們:

“我們爲什麼要讀?“年輕的學生們經常談論的話題很開心。基於yudaqian世界,閱讀能使我們在山裏kuiran吼叫的地方,yuqingfeng朗月將雅緻,在鮮花盛開的地方獨自氣味方;我們的讀書會到心馳神往,奇認爲遐想,這取決於英里,但九天在局域網上的,也可以是舞陽被烏龜,持有秦皇到西漢,參觀孔子的白色,夏天相當莉蓮,秋天似乎欣賞guizi,北至馳騁於以外的大草原上,韓國就能出現在春雨躑躅的車道。

在一個極其高雅的天空,也可以領略“看之前,關於多讀書的倡議書法庭開花,在天上雲捲雲舒“先驗,都能感覺到“人生如夢,一座雕像還壘河月”的氣氛;可以品嚐“薄膜heng_ie水清澗,浮動的暗香在晚上的“美;也可以領略“強壯、勇敢,有時直掛雲帆濟滄海”的信心。

閱讀,就像演奏了美妙的樂曲,清新靈動的旋律悠揚的筆記與間接進入我們的心,讓我們感到技術清晰、幻滅和創造明亮的活力。

作爲一個青年組織,作爲一箇中人,我們必須瞭解讀書的重要性,並學習如何閱讀。我向所有學生髮出倡議:

閒暇時請大家去圖書館,走在知識的殿堂裏,理解莊子的超脫,taoqian和-諧、岳飛的zhuanghuai,路遙推。讀書使人完美,我們的風,掠過分開,傾聽自然的信件。

請大家在閱讀的過程中做更多的音符,關於多讀書的倡議書記錄自己的comments-this是一種學習,一種感覺,一種激勵。讓我們來看看記錄的精神,一個memorial-this將永遠是我們的思想!

同學們,趕快行動吧!增加的書放在那裏yuhaohan明白生命的真諦的行列,參加書mo_iang韻品味生活哲學之間的精神世界。讓你的心在濃密的事實上變得乾淨,讓你的靈魂在這兩個詞之間巧妙如水得到昇華,讓我們的校園充滿書的呼吸,讓我們的生活折磨無盡的詩意!

倡議人：_

日期：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇7

尊敬的各位老師：

大家上午好!

秋風送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學期，新氣象，人類靈魂的工程師又開始了新的征程。

教書育人是我們教師最神聖的使命，而讀書是我們教師獲取知識的最佳途徑。書是人類社會邁向文明的階梯，讀書正是我們快樂生活之源。因此，不管是初出校門的青年才俊，還是年富力強的中堅骨幹，或是著作等身的賢達，我們都不要因生活的緊張而放棄讀書，更不要因爲工作的繁忙而遠離閱讀。

閱讀改變人生，書籍蘊藏幸福。熱愛讀書，生活會因此而改變;潛心閱讀，事業會因此而進步。讓我們每天抽一點時間來讀書，讓每一天都成爲“讀書日”，在家裏，在公園，在車站，在機場，一卷在握，好書相伴。爲此我向全體教師倡議:

一、制定一個可行的讀書計劃，讓書陪伴你我和家庭。

在讀書之樂中，與古人神交，和哲人對話;在讀書之樂中，通曲徑之幽，探柳暗花明;在讀書之樂中，拾獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅;在讀書之樂中，擺脫世俗物慾的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉於思想、哲理、知識、智慧的世界而得到充實，讓身心在自由的閱讀中得以放鬆，讓閱讀成爲我們生活的一部分。

二、選擇專業，親近經典，使我們的職業生涯保持純正的趣味性。

讀好書吧!“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”拋卻功利的讀書，我們倡導“舊書新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書新讀，溫故知新;泛觀博取，不求甚解;熟讀精思，求其精髓。體會讀書之至樂，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火，領悟專業之精神。

三、動腦動筆，隨想隨記，把我們的思想火花點亮在思考的隧道中。

給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成爲長流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來，記錄點點滴滴的收穫與體會;站起身來，實踐自己的讀書所得。讓讀書能夠與我們的生活和職業相結合。

“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開出幸福、快樂之果，那就讀書吧!

老師們，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成爲一種生活習慣和新的風尚;讓我們把讀書活動作爲一次新的耕耘與播種;讓貧乏和平庸遠離我們;讓博學和睿智豐富我們;讓我們爲建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量!

簽名：x

時間：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇8

讀書是生活永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍着的詩行那樣，把人帶往遠方。”爲此，讓我們與書爲友，熱愛閱讀，讓讀書成爲一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。常讀好書，能令浮躁遠離，心靈寧靜;常讀好書，能令狹隘不再，胸懷寬廣;常讀好書，能令淺陋遁形，智慧生成。

作爲教師，我們需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行思想的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能更好的引領學生讀書;只有讀書，我們才能更好的促進學生髮展。

作爲教師，我們明白讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流;讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加生命的厚度;讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

作爲教師，我們應該多留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;多找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;多擠一點時間給閱讀，開啓我們因機械工作而遮掩了的心智。

讀文學，可以昇華情感;讀哲學，可以引發睿智;讀歷史，可以觀照現實;讀天文，讀地理，讀科技，我們可以認識整個世界，看清腳下的位置，知道應該向哪裏走去……

作爲教師，我們的身上就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

作爲教師，我們應該爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。讓閱讀，爲我們的形象添一些厚重的質感;讓閱讀，爲我們的生活添一些文化的雅緻;讓閱讀，爲我們的工作添一些巧妙與睿智。

親愛的同仁，可愛的孩子們：好風憑藉力，送我上青雲。我倡議：借閱讀年之春風，讓我們和孩子們一起暢遊書海，讓閱讀點亮我們的幸福人生，讓閱讀成爲我們最美的姿態，讓閱讀成爲我們學校一道最亮麗的風景。

簽名：

時間：20__年__月__日

讀書倡議書怎麼寫 篇9

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好!

在碩果累累的金秋九月，在__河畔的__山腳下，__國小積極響應“全民閱讀，建設書香社會”的號召，在__國小校園裏舉辦“校園讀書節”!

本屆讀書節我們的活動主題是“書香潤澤校園，閱讀濡養童年”。“走向閱讀社會”，讓我們每個人都捧起書籍，實現師生同讀、親子共讀、全員閱讀!讓我們在閱讀中開拓眼界，在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴思考、在閱讀中奮發圖強，在閱讀中學會創造!

老師們、同學們，書籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。雖然國小生活只有短短的六年時間，但我們的教育要延伸社會50年!想積累厚重的人生底蘊嗎?想擁有快樂幸福的童年嗎?那麼，讀書吧!與書籍爲友，與經典對話，與智慧同行!讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩!

老師們、同學們，讓我們與經典爲友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，頤養身心，積極營造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書氛圍。

今天，在讀書節啓動之際，我鄭重提出如下倡議：

1、堅持閱讀讀好書。同學們可以根據自己的興趣與志向，選擇喜歡的書籍，每天至少用三十分鐘以上的時間讀書，並持之以恆，使讀書成爲日常生活不可缺少的一部分，讓那散發着淡淡墨香的書本成爲我們童年最親密的夥伴。

2、筆墨留痕多讀書。讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，多讀書吧!閱讀書籍、走近名篇、品位經典，在閱讀中汲取知識的營養。同時，做個讀書的有心人，養成不動筆墨不讀書的好習慣，讓閱讀的快樂充盈我們純潔的心靈。

3、牽手閱讀同讀書。讓我們每個人都積極參加讀書活動，實現師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學生、家長、教師共享讀書的美好時光，分享讀書帶給我們的濃濃樂趣!

“讀書成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學們，讓我們一起讀書吧!讓讀書成爲一種習慣，讓校園處處飄溢書香，讓我們的童年因讀書而更美好。最後，讓我們一起喊出我們我們的讀書口號吧：“快樂讀書，快樂成長!”

__市__國小

20__.9.30

讀書倡議書怎麼寫 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成爲禮儀之邦，之所以成爲文明古國，之所以今天又能走向偉大的復興，其中的一個重要原因就是，中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善於思考的民族。我們是炎黃的後代，我們是中華民族的一員，就應該爲民族的偉大復興而勤奮學習，刻苦讀書。

聯合國教科文組織於1995年把每年的4月23日這天定爲“世界讀書日”，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。古語說：“讀萬卷書，行萬里路。”名人也曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

在這個特別的日子即將來臨之際，我們向全體同學發出如下倡議：

一、崇尚讀書。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。

二、品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴絃，豐滿人生的羽翼!

三、博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。

四、讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、終身讀書。把讀書作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現自身知識、能力、觀念的有機轉化，達到完善自我，全面發展的目的。

同學們，讀書吧!讓我們在書海中遨遊，用心體會讀書的快樂，讓讀書爲我們的進步與成功奠定基礎，爲開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們以及我們的校園，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

學生代表：___

20__年4月18日

讀書倡議書怎麼寫 篇11

尊敬的各位老師：

4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數據：中國人年人均讀書僅5.5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統計數據讓我們爲我國國民的讀書現狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養我們自己的精神，在交流過程裏碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起!

蘇霍姆林斯基曾強調：“學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。”而要學生喜愛讀書，老師首先應當喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的學生。教師讀書，才能在學生面前樹立活的榜樣;教師讀書，才能給予學生積極正確的引導;教師讀書，才能擔負起教書育人的責任!

無庸諱言，老師們的工作任務重，壓力大，但我們只要發揚“擠、鑽、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育教學實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學教職工核心價值觀才能真正落到實處。

我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學期開始又在教學樓設立閱覽室，圖書館每月都發布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現學校辦學的長遠眼光和大氣做法，很好地促進了學生的閱讀。然而在這個過程裏，我們教師如何發揮引領作用，更好地推動書香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務。

我們相信：

——讀書能夠使人生活得更加有品味;

——讀書能夠使人的內心更加寧靜;

-——讀書能夠使人的職業生活更加有智慧;

——讀書能夠使一個民族更加強大。

我們應該：

——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;

——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;

——擠一點時間給閱讀，開啓我們因機械工作而遮掩了的心智。

讓我們一起努力：

——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們;

——閱讀，讓博學和睿智豐富我們;

——閱讀，讓歷史和時間記住我們;

老師們，行動起來吧!讓我們做學習型社會引領者，塑學習型教師新形象!讓我們用書香爲“好臨中、好品質”活動注入新的內涵。

校工會

20__年4月10日

讀書倡議書怎麼寫 篇12

各位老師，同學們：

大家上午好!

在快節奏的信息化社會，勸導人們開卷讀書的很多理由正在變得缺乏說服力。閱讀能讓人獲得有用的知識?上網似乎也可以;在書本中感受遠方?那爲什麼不去旅遊呢;領略名著帶給人的震撼?看改編的電影豈不更方便?於是，閱讀即便沒有變成小衆的，似乎也變得奢侈起來。

然而，真正熱愛閱讀的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅已經足以令人廢寢忘食。一個角落、一本書、一束光，就能築起一個完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶着墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載着高深玄妙的思想，或傳遞着歷史深處的信息，在你的腦海中排列爲奇妙而華美的文字城堡。手捧書本閱讀的過程，就是一個自我教育、心靈洗禮過程。在一次次的洗禮中，勤於閱讀的人必將有着豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。

同學們，在紛繁複雜的社會裏，太多人習慣了衆聲喧譁，卻無法和自己平靜地相處片刻。可閱讀就給人這種能力。我們在閱讀中學着和自己對話，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對平庸生活的救贖，讓我們得以暫時擺脫瑣碎的眼前之事，對永恆之物進行片刻的凝望。而這，正是精神人格養成的過程。

閱讀也是爲了和這個世界更好相處。我們提倡閱讀，並非爲了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是爲了逃避世界，而是爲了更好地擁抱世界、熱愛他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話，更能見識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個世界。這個世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經典作家們營造的精神空間。通過這種思接千載、神遊八荒的精神活動，我們將學會虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收穫一種“身到凌雲之處仍謙卑”的可貴氣質。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨等作品，逐漸代替那些圖畫多而文字少的冊子的時候，我覺得同學真正的在走向成熟。

也可能到現在還有很多同學，不明白我們讀書了到底有什麼用，我下面告訴你，讀書起碼給你帶來三樣東西：情懷、胸懷和氣質。什麼叫情懷?對世界的美好和醜惡的理解能力，能夠欣賞美好並且有的時候原諒醜惡。什麼叫胸懷?海納百川，容天下英雄進入你的麾下;納天下思想進入你的頭腦，轉換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發展，各種現象並且有志於改變其中的醜惡，並且善於發揚自身的美好，這就是胸懷。什麼叫做氣質?一個人的氣質來源於什麼?來源於的智慧知識、經驗才能，氣質是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現。

同學們，青春終將逝去，但我們的內心需不斷強大，請同學們在閱讀中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅韌強大。

倡議人：___

20__年4月18日

讀書倡議書怎麼寫 篇13

愛心捐書活動倡議書

各位同事：

大家好!當你整理書架的時候，是否發覺那些曾帶給你智慧和知識的圖書已經在書架上長眠許久，你是否曾想過將他們當作廢紙賣了，但又覺得可惜。

現在，也許你還有一種更好的選擇。現面向各位同事募集圖書。此次活動募集到的圖書將定向捐給魯山縣瓦屋鄉土橋國小(這所國小是PTH一直在幫扶的國小，學校建有平高東芝開關零部件愛心圖書館)

書籍是人類文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛之書束之高閣，甚至流放廢墟。

一個人的捐贈有限，但我們相信，有我們每個人的踊躍參與，有你爲平高東芝開關零部件愛心圖書館添磚加瓦，涓涓細流定可匯成一片知識的海洋。期待每一位同事，捐出一份書香，傳遞一片愛心。

贈人玫瑰，手留餘香;捐出書籍，共享智慧。

我們向全體員工提出倡議：請大家積極行動起來，爲平高東芝開關零部件愛心圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛裏傳播力量。請伸出溫暖的手，獻出手中的書，傳遞心中的愛。我們相信衆人拾柴的力量，我們來一起努力!

感謝您的一片愛心!

捐書說明：

1.要求捐贈圖書頁碼完整、無無損和塗畫，數量不限;

2.捐書時間：即日起至20xx年4月15日前

3.捐書地點：贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己的名字、日期，交到總務部丁瑩處。

倡議人：平高東芝(河南)開關零部件製造有限公司

時 間：20xx年3月28日

讀書倡議書怎麼寫 篇14

暢享讀書樂趣

共建書香校園

——瑞泉中學讀書周活動倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

在這柳綠花明、春風和煦的溫暖季節，我們即將迎來第二十四個世界讀書日。1995年，爲紀念人類歷史上的兩位偉大的文學巨匠——塞萬提斯和莎士比亞，聯合國教科文組織宣佈將每年的4月23日，即塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀念日定爲“世界讀書日”，旨在引起全人類對閱讀的關注，倡導讀書文化。

西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”前蘇聯文學家高爾基把書籍比作“人類進步的階梯”。英國哲學家培根則認爲“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。宋人黃庭堅則說得更具體：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。”這些古今中外的名人無不在強調閱讀的重要。

我們知道，一個不重視閱讀的人，是一個無法進步的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個了無生氣的學校;一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有未來的民族。

三更燈火五更雞，正是我輩讀書時。在今年世界讀書日即將來臨的時候，學校決定開展“書香浸潤生命，閱讀豐富心靈”讀書周活動，在此我誠摯地向全校師生髮出如下倡議：

一、以讀書周爲契機，讓我們崇尚閱讀。我們可能依然平凡，閱讀讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，閱讀卻可以讓我們胸懷世界。在閱讀中體味人生，感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中提高生活品味;在閱讀中成長成才。

二、以讀書周爲契機，讓我們品讀經典。與經典爲友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閱讀經典，用經典砥礪我們的德行!

三、以讀書周爲契機，讓我們博覽羣書。時代的發展需要高素質、複合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，以紮實的知識儲備駕馭人生。

四、以讀書周爲契機，讓我們讀以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書，行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一。

五、以讀書周爲契機，讓我們樹立終身閱讀的信念。時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書。把閱讀作爲一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”，從而達到完善自我，全面發展的目的。

我倡議，從本週起，我們大家能夠每天放下手頭工作、放下作業一小時，哪怕半小時，在溫馨安靜的環境裏來享受閱讀的快樂。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讓我們大家行動起來，一起暢享讀書樂趣，共建書香校園!

瑞泉中學語文教研組組長 張興亞

讀書倡議書怎麼寫 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。曾對閱讀的意義有如下闡述：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啓發，讓人滋養浩然之氣”。閱讀，就個人而言，是擺脫庸俗、自我淨化、自我革新、自我完善、自我成長的有效途徑;就一個國家而言，全民閱讀水平則是衡量一個國家社會文明程度的重要標誌，直接影響一個國家的未來。黨報告提出“大力推動全民閱讀”，更將全民閱讀提升到了國家戰略高度。

在深入貫徹全國教育大會精神、推進實施一流本科工程的今天，繼承和發揚閱讀的優良傳統，大興讀書之風，以“品味經典·悅讀成長”讀書行動打造書香校園，其意義重大而深遠。爲此，我們向全校師生倡議：

01

在日常中堅持閱讀，養成終身學習的好習慣

金庸先生曾經對廣大青年寄語：“一定要養成讀書的習慣，要學會從書中得到知識和樂趣，這樣子，任何人也剝奪不了你的樂趣。”多讀書、讀好書，讓我們不把“忙”作爲不讀書的推辭，積極行動起來，走進墨香、親近圖書，感受書籍的魅力，在閱讀中尋找自己的詩與遠方;多讀書、讀好書，讓我們不把“累”作爲不讀書的理由，堅持每天閱讀一小時，每月閱讀一本書，養成終身學習的良好習慣，讓閱讀成爲一種生活方式。

02

在閱讀中體會生活，享受更豐富的生命體驗

閱讀是一個瞭解生活的過程。在不同的書中，我們可以尋找到不同的生活方式，體驗到不同的生活態度。閱讀，使我們在走訪老街民俗時能激起民族文化的自豪感，在遍歷風光美景時能擁有獨特超拔的審美力，在體味百態人生時能生髮敏銳細膩的感受力。讓我們在書中瞭解世界，在路上擁抱世界，在實踐中成就自我，真正從閱讀走向生活，感受生活的趣味、生命的豐富。

03

在閱讀中積極思考，打造更優良的思維方式

閱讀客觀上是一個去粗取精、去僞存真的過程。古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讓我們堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，在學習和實踐中領悟真諦;讓我們堅持閱讀與思考的統一，把閱讀作爲進行自我教育、自我覺醒的途徑，不斷構建新的知識體系和能量系統，打造更優的思維方式。

04

從經典中汲取營養，追求更高尚的精神境界

西漢劉向把書當藥，因爲“善讀之可以醫愚。”經典閱讀，是與智者爲伍，是與古代先賢對話。曾說過：“人的追求是否高遠、人品是否賢達、處事是否得體，應該說與是否‘曾讀數行書’密切相關。”在信息大的文字氾濫時代，讓我們立足於經典開展閱讀，體味先賢智慧和高尚品格，更好地提升自己的精神境界。

親愛的各位老師、同學們，“書讀百遍，其義自見。”閱讀，是將夢想變現的有力手段。當我們的指間浸滿淡淡的書香，當琅琅的讀書聲迴盪在校園，營造優良學風和育人環境纔不是一句空話，人才培養才能真正做實。讓我們一起點燃讀書熱情，共建美好書香校園!

醫路有你讀書會

讀書倡議書怎麼寫 篇16

美好的暑假翩然而至。爲了讓同學們度過一個充實而有意義的暑假，學校將本次暑假的幾項活動說明如下，希望同學們能和家長一起認真閱讀以下活動要求，並積極參加。

一、 潛心閱讀，浸潤書香，感受讀書魅力

請同學們在放假初期根據各科作業制定出合理的學習計劃，在完成各科作業的同時，從學校或老師推薦的閱讀數目中選出適宜於自己的書目，並做好讀書筆記。讀書筆記內容包括：讀書時間、書名、好詞佳句、精彩片段、讀書感悟等。(低年級同學可在家長指導下完成)。認真填寫好《親子讀書卡》，積極參加“暑期讀一本好書”徵文活動。

讀書及徵文安排：同學們假期的任務就是暢快淋漓地讀書，和小夥伴們交流，或以日記的形式記錄讀書感受。開學後再將讀書感悟整理成文，積極參加聊城市的讀書徵文活動(一至六年級都可以參加哦)。各年級假期必讀書目如下：

一二年級：語文主題學習--一年級 (小拇指的願望、變色的房子 徐小淋)、語文主題學習--二年級(大樹睡覺了、送個冬天給青蛙 徐小淋)、低碳在我身邊(校園篇和飲食篇)

三四年級：《巨人復活了》楊鵬 《“搗蛋鬼”來了》楊鵬 《瘋狂的土豆-大象的女兒》安亦然 《辮子姐姐心靈花園·祝你天天都長高》鬱雨君 《低碳在我身邊》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一隻叫鳳的鴿子--曹文軒說故事》 曹文軒 《第五隻輪子》 曹文軒

五六年級：沈石溪作品 《雄鷹飛翔》 《花面母靈貓》 《絕境孤狼》 《巨人的祕密》

沈石溪動物小說精品少年讀本-草原之王《吃書的狐狸》 (德)弗朗齊斯卡 《陽光姐姐小書房·我是學霸我怕誰》 伍美珍

要想知道更多假期推薦圖書及徵文具體要求，請登錄高唐縣第三實驗國小網站查詢!

二、誦讀經典，提升，立做謙謙君子

同學們，《經典之旅》校本教材不知你已背誦了多少，請同學們利用暑假這一大好時機把自己所在年級的基礎級背熟，另外，各年級必背篇目如下：

一二年級：《笠翁對韻》上卷中的一東和二冬;

三至六年級：《誡子書》、《少年中國說》《木蘭辭》

三、認認真真練字，堂堂正正做人

寫字是學生接受民族文化的重要途徑，也是養成良好習慣、陶冶情操的重要途徑。因此，本暑假，學校向全體同學提出每天練10個字的倡議，希望同學們認認真真練字，堂堂正正做人，開學後，學校將組織各班學生進行寫字比賽。

讀書倡議書怎麼寫 篇17

靜海二幼“快樂讀書月”倡議書

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

大家好!書是五彩生活的萬花筒，是通向成功之門的鑰匙，是開啓智慧的寶物。從小培養孩子對閱讀圖書的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

爲了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動在三月拉開序幕，並以“快樂讀書月·書香飄滿園”爲主題開展系列活動。

現特向家長髮出如下倡議和邀請：

1.開展“圖書借閱日”活動。在每週五下午，幼兒可以從班級閱讀角中挑選一本自己喜歡的圖書與家長進行親子閱讀，根據班級規定的借閱期限歸還。

2. 請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的繪本閱讀。

3. 在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收穫以圖文並茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格爲8開紙大小，並於3月28日之前上交。我們將對優秀的“閱讀感悟”進行評選展示。

4.熱心參加“故事媽媽爸爸”、“故事爺爺奶奶”進班級活動。

5. 我們的讀書月雖然是3月，但活動後會一直延續，請鼓勵幼兒積極的看書講故事來參加5月份的幼兒講故事比賽活動。

讓我們以書爲媒，以閱讀爲紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!