幫扶貧困兒童倡議書(通用3篇)

來源:瑞文範文網 2.84W

幫扶貧困兒童倡議書 篇1

倡 議 書

幫扶貧困兒童倡議書(通用3篇)

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

隨着我國工業化、城市化進程的推進,農村剩餘勞動力的大量轉移,在兒童中產生了一個特殊的弱勢羣體——留守兒童,他們小小年紀,卻因爲父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。由於長期缺乏父母的關愛,再加上一般都存在家裏經濟條件差、生活環境不好等情況,有的孩子因爲貧困而失去了學習的機會,他們渴望知識、憧憬未來、成績優異、品學兼優,可貧困卻使他們失去了往日的歡笑 , 有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關愛和物質的幫助,扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統美德。

關愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關愛。開江縣關工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動,幫助留守兒童幸福生活、健康成長。在此,我們向全體師生髮出倡議,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛意,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫助他們幸福成長。捐款不分多少,滴水匯成大江,碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢,只要您獻出愛心,他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩,就有可能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。

授人玫瑰,手留餘香。請伸出您的友愛之手,爲貧困留守兒童撐起一片藍天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂成長;請獻出您的關愛之情,讓春風吹綠大地,讓愛心充滿人間!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

幫扶貧困兒童倡議書 篇2

倡議書

同學們:

當我們在教室聆聽時,當我們在圖書館知識的海洋中遨遊時,當我們在象牙塔追逐夢想時。你是否知道,在你我身邊,有着這樣一羣孩子,他們的年齡比我們小許多,但他們承受的壓力卻比我們重許多。因爲貧窮,還在接受義務教育的他們處在無課桌,無書本,無運動器械的困境中; 因爲貧窮,他們的一日三餐得不到保證;因爲貧窮,他們的衣服依然破舊單薄。貧窮,阻斷了他們進入知識殿堂的道路,折斷了他們追求夢想的翅膀,此刻,他們急需精神上的關愛和物質上的幫助,他們渴望知識的甘霖和社會的溫暖。

今日我們可以在窗明几淨、設備完備的教室裏安心求學,離不開國家每年撥下鉅額的國家獎助學金對我們的關懷支持。希望同學們在這過程中能銘記國家的恩情,轉化勵志求學的動力,回報國家的擔當,也希望我們能將這份關愛傳遞下去,將中華民族的扶危濟困,奉獻愛心的傳統美德傳承下來,以己所能,去幫助那些貧困國小,貧困社區的孩子們,捐出自己力所能及的金額,爲他們採購送上急需的學習用品,解決他們的後顧之憂。

作爲哥哥姐姐的我們,理應樹立榜樣,用自身人格魅力去影響那些貧困孩子,用呵護之心去關愛那些貧困孩子,同時也將我們中華民族無私奉獻,感恩回饋的優秀品德傳承給他們。希望每一位榮獲國家獎助學金的同學都能積極參與本次捐資活動,將自身努力學習,自立自強,永不言息的精神傳承給他們,幫助他們寫就人生彩色夢想。

贈人玫瑰,手留餘香,奉獻愛心,收穫希望。所以,讓我們一同爲還在接受基礎教育的貧困學生獻上自己的愛心吧,讓他們快樂成長,享有追求夢想與自由的權利吧!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

幫扶貧困兒童倡議書 篇3

爲貧困留守兒童捐款倡議書

全校師生、社會愛人人士:

今天,我們都在爲構建和諧社會而努力奮鬥。都希望社會安定、政通人和,但在我們身邊仍有許多兒童還在貧困中煎熬,心靈傷痕累累,他們渴望知識、憧憬未來,他們急需要精神的關愛和物質的幫助。扶危濟困、奉獻愛心,是中華民族的傳統美德。爲此郭家國小少先隊大隊部向全校師生、社會愛心人士發出倡議:

全體愛心同仁們,積極行動起來吧!發揚中華民族的傳統美德。奉獻一份愛心、一份關懷。“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,其實只要我們少吃點零食、少喝一瓶飲料.,少抽幾支煙.,捐給那些貧困的孩子,就能讓他們正常的學習。也許你的點滴付出能改變一個孩子一生的命運,讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程,獻出愛心,慷慨解囊,救助那些孩子吧!在這裏,你給予別人是幸福的,自己收穫的是快樂,一滴水,也許微不足道,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤乾渴的心田。請大家伸出援助之手,奉獻愛心,積極幫助貧困兒童。用我們的力量爲他們點亮希望的明燈,讓他們感受到社會的溫暖。讓我們行動起來吧!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

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