合作框架簡單協議書範本（通用23篇）
合作框架簡單協議書範本 篇1
甲方：____________________
乙方：____________________
1、委任。
茲委任乙方爲____________地區船舶修理及銷售之獨家代理商。
2、乙方之職責。
（1）向該地區尋求船主欲購船和修船的詢價單並轉告甲方；
（2）報導本地區綜合市場慨況；
（3）協助安排工廠經銷人員的業務活動；
（4）代表船廠定期作市場調查；
（5）協助製造廠徵收貨款（非經許可，不得動用法律手段）；
（6）按業經商定的方式，向甲方報告在本地區所開展的業務狀況。
3、範圍。
爲了便於工作，甲方應把代理區域業主名錄提供給代理商，代理商對此名錄給予評述，提出建議或修正，供甲方備查；
由於個別船舶收取佣金造成地區之間的爭執時，甲方應是唯一的仲裁人，它將綜合各種情況給出公平合理的報酬。
4、佣金。
甲方向該地區代理商支付修理各種船舶總結算價值2%的佣金，遇有大宗合同需另行商定佣金支付辦法：先付______，餘額待修船結算價格收款後支付。
當需要由甲方付給業主（即船主）的經紀人及第三方介紹人等佣金的時候，必須由代理商事先打招呼；同時由甲方決定是否支付。
5、費用。
除下述者外，其餘費用由代理商自理。
（1）由甲方指定的`時間內對甲方的走訪費用；
（2）特殊情況下的通迅費用（長電傳，各種說明書等）；
（3）甲方對該地區進行銷售訪問所發生的費用。
6、甲方的職責。
（1）向代理商提供產品樣本和其他銷售宣傳品；
（2）向代理商提供重點客戶的船名錄以使其心中有數；
（3）通知代理商與本地區有關船主直接接洽；
（4）將所有從業主處交換來的主要文件之副本提供給代理商並要求代理商不得將商業祕密外泄。
7、職權範圍。
就合同之價格條款，時間，規格或其他合同條件，代理商無權對甲方進行干涉；其業務承接之決定權屬甲方。
8、利害衝突。
茲聲明，本協議有效期內，代理商不得作其他修船廠的代表而損害甲方利益。
代理商同意在承籤其他代理合同前須徵求甲方之意見；代理商擔保，未經甲方許可不得向第三方泄露有損於甲方商業利益的情報。
9、終止。
不論何方，以書面通知____個月後，本協議即告終止；協議履行期間代理商所承接的船舶的佣金仍然支付，不論這些船舶在此期間是否在廠修理。
10、泄密。
協議執行中或執行完畢，代理商擔保，不經甲方事先同意，不向任何方泄露甲方定爲機密級的任何情報。
11、仲裁。
除第3條所述外，雙方凡因協議及其解釋產生爭執或經雙方努力未能滿意解決之糾紛，應提交雙方確認的仲裁人進行仲裁，如對仲裁人達不成協議，則暫由船舶工程師協會會長臨時指定仲裁人。
甲方：____________________
乙方：____________________
簽訂日期：______年______月______日
合作框架簡單協議書範本 篇2
甲方：__________
乙方：__________
現甲、乙雙方依據《中華人民共和國合同法》以及國家有關礦產資源開採和土地利用等相關法律、法規的規定，本着平等協商、互惠互利、合作共贏的原則。現甲、乙雙方位於____縣____鎮___村委會___小組位於的高嶺土礦石合作開發事宜達成協議如下：
第一條合作開採礦山的範圍及現狀
乙方將位於____縣____鎮____村委會____小組畝具有合法承包地轉讓給甲方開採，開採年限爲______年，其四至界線以承包合同書爲準。
本合同合作項目總佔地面積約爲______平方米，摺合約______畝。（詳見宗地圖）。
第二條合作開採礦山的權屬
礦性質爲______，乙方承諾對此享有絕對的、合法的礦山權、礦產權及相關物權，並未就該礦山相關權利設立任何抵押、質押、擔保，亦未出租給任何第三方，否則乙方願意承擔由此引起的全部後果。
第三條合作開發方式
1、乙方提供上述礦山資源作爲與甲方進行合作開採開發礦山項目，本項目合作期限爲____年，自____年____月____日至____年____月____日。
2、在雙方合作開採礦山期限內，乙方不得以任何理由擅自開採或者轉讓該礦山及礦產，也不得與其他方再進行任何形式的`合作開發此礦山項目。
3、甲方負責項目全部開發資金、設備投入和協調各方面關係，確保礦山順利開採。
4、合作開發期限內，甲方對礦山開採過程中，乙方應當確保進出礦山機械設備，運輸車輛所需道路暢通無阻，如有礦山土地權屬與鄰近他人礦山邊界之間的爭議事項發生，乙方應當積極出面協調解決，甲方予以配合。
5、乙方以礦山相關資源作爲合作基礎獲取固定回報，乙方應當積極協助甲方辦理相關手續，並負責協助甲方看管礦山不被他人盜挖、盜採。
6、本項目合作期內，乙方不再投入任何資金用於該項目的開採開發，但乙方必須提供開發此礦山的權屬證明及宗地圖，負責按約定將場地移交給甲方。否則乙方須承擔甲方爲籌備本合作項目所產生的一切費用。
7、合作開採期內，如遇不可抗力或客觀原因導致的開採期延長，本協議的合作期限亦相應順延。
第四條利潤分配
上述合作開發礦山項目中，利潤按月分配，在每月的純利潤分配時，甲方佔70%，乙方佔30%，即按三七分成的方式進行利潤分配。每月利潤按純利潤分配，即除去開採成本（挖機費用、工人工資，車輛運輸費用等）後的純利潤分配。
第五條項目的開採與經營管理
項目的日常開採經營由甲方成立專門的工程隊負責實施，乙方不參與項目的日常經營管理。甲方負責全面的開採工作；乙方須積極起到協調、配合作用。
第六條協議的生效及爭議解決
1、本協議未盡事宜，由甲乙雙方另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等的法律效力。
2、若雙方因本協議產生的糾紛，力求息事寧人，協商解決；協商不成的，應當提交進行裁決。
3、本協議自雙方簽字納印或蓋章之日起生效。
4、本協議壹式肆份，甲乙雙方各執貳份。
甲方：
乙方：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇3
甲方：_______________
乙方：_______________
爲充分發揮職業技術教育爲社會、行業和企業服務的功能，按照“資源共享，優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關係，經雙方友好協商，現就校企合作事項達成如下協議：
一、合作總則
（一）貫徹落實科學發展觀，以培養高技能人才爲目標，遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
（二）確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢，建立合作關係。
（三）甲方根據企業需求和自身特點，爲培養合適企業所需的技能人才，組建專業指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另外做補充。
（一）產品研發、工藝改進，共建研發平臺
科研既能爲經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有着課題研究的共同願望。在課題研究中，或側重於企業的戰略發展，或側重於企業的經濟運營，或側重於院校的教育教學模式和方式，或側重於教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據企業發展需求，確定科研項目，以職業技術院校先進的設備和人力資源爲紐帶，以科研項目轉化和運用爲共同努力方向，在技術院校中建立一個研發平臺，讓企業的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、製作和應用，實現以項目爲驅動，共同提高師資專業水平，提高科研成果轉化爲生產力的“軟件”能力。
（二）共建“生產實訓”中心
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關係着學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優勢互補，爲學生提供健全有效的實踐教學場所。
（三）雙向委培、訂單培養
雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式，前者以學校學生爲生源，根據企業要求，定向培養，爲企業提供人力資源儲備；後者以企業招聘員工爲生源，根據企業要求，完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，爲企業員工培訓縮短時間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環節的考覈評估，其“聲音”的作用必須貫穿於教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。爲了學校能更好的根據企業的要求培養出人才，企業可以提供助學獎學金，激勵學生不斷學習。
（四）頂崗實習、工學結合
學校根據企業用工要求，安排學生到企業頂崗實習，完成基礎課和部分專業課後進行的教學環節，通過頂崗實習，使學生全面瞭解企業生產運作，在真實的工作環境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化，感受企業管理制度，明確自己職業生涯的目標。
（五）就業推薦、優先錄用優秀畢業生
對於學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業爲嚮導，企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生，學校要幫助學生具有這些就業能力。所以，校企雙方基於投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
（六）提供技術支持和社會服務
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜於企業方，企業方優勢在於實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的`企業文化、實踐技能的教育指導。
學校方優勢在於標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業資格等級培訓和考試資格，可爲企業提供職業資格技能等級培訓考證服務，提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可爲企業提供一定的技術支持。
三、雙方權利和義務
（一）甲方
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作爲乙方的就業（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方爲甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，需求職業崗位物徵描述，需求職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。
7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考覈，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，爲畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優生優用。並按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。
9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議後，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應實際需求。
10、甲方併爲乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，爲人才培養共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發，轉化科技成果。
（二）乙方
1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的.法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作爲辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。
3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，並按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯繫，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務，並參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，並向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、爲來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，並按甲乙雙方的約定爲工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃和包住。
10、乙方要保證乙方的實習生（就業生）的穩定性，出現實習生（就業生）流失超過一定比率要及時爲甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發揮各自優勢，以乙方培訓教學爲主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究製造。
四、合作期限
合作期限爲年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。本次合作結束後，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
（二）合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽訂補充協議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行爲，另一方有權終止協議。
甲方：_______________
乙方：_______________
日期：_______________
合作框架簡單協議書範本 篇4
甲方：____________________（以下簡稱甲方）
乙方：____________________（以下簡稱乙方）
根據國家《建築法》、《合同法》以及有關建築工程管理條例規定，結合甲方承包的______省______市______縣____________工程項目的實際情況，甲、乙雙方本着“誠實守信、自願、平等、互惠互利”的原則，甲方將______鋁土礦開挖工程項目的部份勞務承包給乙方，特訂立如下協議：
一、工程情況
1、工程名稱：____________________
2、工程地點：____________________
3、工程內容：爆、挖、揭蓋運距在一公里內，土方按______元/m3，石方按______元/m3。
4、工程數量：開採量約壹佰萬噸，按實際發生量結算。
5、工程質量要求：凡開採礦石要求（堆碼運距1KM之內），超過另外記價，乙方不負責二次裝車，堆碼場地內裝車由甲方自行安排。
二、工程造價
1、礦石（綜合）按每噸肆拾元計價（稅後價格）結算，礦石以實際過磅單爲結算依據。
三、驗收方法
按乙方實際開採的礦石數量實地驗收，不分等級，不限開採量。
四、工程付款結算方式
每月______日爲結算日，乙方向甲方報當月已完成工程量報表，甲方於次月的5日前支付乙方完成開採量的______%，剩下的______%款項下月付清，以此類推。
五、開工日期及工期
1、開工時間：訂於______年______月______日。
2、工期：有效工期______年______月______日至______年______月______日。
六、甲、乙雙方的責任
（一）甲方的責任
1、開工前，辦好工程開工前所需的一切手續，若因手續不全，所造成的一切損失一概由甲方負責。
2、嚴格按照協議的約定及時間向乙方支付工程款。
3、及時爲乙方解決水、電、道路及三通一坪保證乙方在堆場存放礦不能超過500噸，堆場內礦石估噸，按月內結算（如超過，甲方不能處理，乙方有權處理），協調處理同鄰關係，並派出專業技術人員在現場進行開採指導。
4、開採場地，由甲乙雙方滿意，不能單方說了算。
5、乙方開採所需炸材均由甲方提供費用由乙方承擔。
（二）乙方的責任
1、服從甲方的指揮與管理。
2、根據工程具體情況組織機械施工，調配各種施工機械及生產人員，做到精心施工，精心組織和安全生產作業。
3、加強對施工人員，特別是爆破人員的安全教育和管理，防止施工安全事故的發生。
4、如在施工過程中發生安全事故，由乙方自行負責。
5、乙方總共向甲方交納安全生產保證金拾萬元（同時開具進場通知書），進場後三個工作日內交清。
6、如乙方不按時進場，甲方有權尋求其他合作方。乙方進場開採後，把履約金轉爲施工安全及民工工資保證金，保證金在乙方工程完工後三日後，如未發生安全事故及未拖欠民工工資，則保證金全額退還乙方（不計息）。
七、違約責任
1、甲方約定進場，乙方不能順利按時進場，視爲甲方違約，甲方應賠償乙方按工程總價______%的損失。
2、甲方不按時支付工程進度款，而造成乙方停工，一切費用和損失均由甲方負責。
3、乙方若由於甲方原因每月不能完成二萬噸以上，則由甲方負責。（人力不可抗拒除外）。
4、堆場存放超過______噸甲方未及時運出，影響乙方正常施工，造成損失按挖機每天______元計算，人工工資按每人每天______元賠償。
八、本協議未盡事宜，雙方另行補充，補充協議與本協議具有同等法律效力。
九、本協議一式四份（甲、乙雙方各執二份）。本協議經甲、乙雙方及代表簽字蓋章生效，至本工程完工付清工程款後自動失效。
甲方：
乙方：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇5
甲方：
乙方：
甲、乙雙方爲發揮各自優勢，擬作爲共同投資人出資註冊成立一有限責任公司。經平等、自願磋商，對有關主要事項初步達成合意，現依據《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國合同法》簽訂本框架協議以資信守。
第一條、投資項目概述：
1、甲、乙雙方擬共同出資，註冊成立一有限責任公司性質的企業法人（以下簡稱公司），並根據實際需要由該公司出資設立非法人分支機構（簡稱分支機構）。
2、公司註冊地爲保稅區，公司的主要經營場所設立在保稅區；同時在“工業園區”建立生產加工基地，該基地由公司出資設立，系公司設立的非法人分支機構，領取非法人分支機構營業執照。
3、公司主要經營範圍：
4、公司存續期間：由雙方進一步磋商後確定。
第二條、共同投資的總規模、投資比例、投資方式：
1、投資總規模暫不確定，待雙方進一步磋商後予以確定。
2、投資比例確定爲甲方投資佔全部投資的65%；乙方投資佔全部投資的35%。各方投資人在註冊成立後的公司中持有股權、持有股東會表決權、公司解散時剩餘財產分配亦依照該比例。公司註冊成立後，若需增加註冊資本的，雙方依然按照該比例增資。
3、甲方以機器設備、貨幣（￥ ）出資；乙方以國有土地使用權、貨幣（￥ ）出資。雙方貨幣出資總額須不少於共同投資總額的30%。雙方擬以其他實物、知識產權出資的，進一步磋商議定。
4、出資完成的時間、違約責任等進一步磋商後議定。
第三條、 利潤分配和風險負擔：
1、投資各方依照投資比例分配公司利潤。
2、投資各方以投資額爲限對公司承擔有限責任。
3、公司以公司全部財產對外承擔法律責任。
第四條：公司事務管理
1、基本原則：甲方爲主，乙方爲輔，依照公司法規定和公司章程約定依法、合規管理。
充分發揮甲方在公司管理、團隊管理、市場營銷等方面的優勢；乙方在政府扶持、熟悉環境、果品信息採集、果品收購的組織、協調方面優勢，全力相互配合。
2、公司法定代表人、公司高級管理層人員，公司非法人分支機構負責人、高級管理人員主要由甲方委派。乙方委派一名副總經理，主要負責協調雙方關係；委派一名財務人員，負責對公司或非法人分支機構財務運行情況予以監督。
3、公司及非法人分支機構的日常管理、加工管理、市場營銷均由甲方主要負責，乙方予以配合。在果品的組織、收購、運輸等環節以甲方爲主，乙方全力配合。
4、公司登記註冊有關工作，可由乙方負責完成。
5、其他有關管理事宜依照公司法規定及公司章程約定執行。
第五條、優惠政策承諾：
經乙方上級主管部門 同意，乙方對公司可以享受的優惠政策做如下承諾：
1、國有土地使用權出讓優惠政策：
2、稅收優惠政策：
3、其他優惠政策：
第六條：本協議爲初步框架協議，其他未定事宜，均待雙方進一步充分磋商後另行議定。
第七條：雙方一致同意，該框架協議有關約定及精神應進入或體現在將來簽署的公司章程中。
第八條：本框架協議經雙方簽署後即行生效。協議文本六份，雙方各執三份。
甲方（簽章）：
法定代表人（簽名）：
委託代理人（簽名）：
聯繫電話及傳真：
乙方：
法定代表人（簽名）：
委託代理人（簽名）：
聯繫電話及傳真
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇6
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本着平等、互利、雙贏的原則，甲方在能夠確保“安全第一”的前提下，對乙方具有開採權的敦煌市青墩峽花崗岩礦進行合作開發，合作期限以乙方開採證開採年限爲期限，乙方續證後合作期限自動延續。甲乙雙方經友好協商達成如下協議：
一、甲方的責任與義務：
1、嚴格遵守、自覺落實礦山開採的各項規章制度，特別是安全生產的相關規定，規範操作，規範施工，守法經營；
2、除乙方提供配備的設備外，另需生產施工設備、設施、工具（包括運輸工具）等均有甲方自行配備，費用自理；
3、承擔設備、設施、工具的維護、維修，電費、爆破品等生產施工費用；
4、抓好員工的安全教育，落實安全措施，承擔安全事故責任及費用；
二、乙方的責任與義務：
1、負責協調外圍關係，爲甲方提供儘可能好的生產施工環境；
2、電力設備和水利設備
3、負責生產、施工方案的設計與制定的監督；
5、監督及協助甲方對生產施工人員的.安全教育及安全措施的落實；
6、監督及協助甲方安全生產及生產任務與施工進度的落實。
三、投資與收益分配：
1、協議簽訂生效後的後續所需投資均有甲方墊付，攤入成本覈算。礦山收益後各自承擔分攤費用。
2、合作收益的分配甲方爲70%，乙方爲30%；
四、違約責任：
違約責任按照誰違約誰負責的原則，甲、乙雙方各自承擔自己的違約責任及所產生的所有費用，如果給對方造成損失的除賠償相應的損失外，同時給予實際損失50%補償。
五、甲方負責監督甲乙雙方移交給開採承包人的設備、設施和工具（易耗品除外）開採產包人應安排開採承包人做好維護維修、妥善保管，缺失部分應照價或作價賠償（以移交明細爲依據）。
六、協議中未盡事宜，另行協商，協商後的補充協議與本協議有同等法律效力。
七、本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份，雙方簽字之日起生效。
甲方：
乙方：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇7
甲方：
乙方：
爲加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓展畢業生就業渠道，爲企業提供人才的儲備，探討校企工學結合的新模式。本着互相協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，訂立如下協議：
一、協議性質：本協議是甲、乙雙方在長期友好關係的基礎上，爲了使友好合作更加規範而訂立的相互協作、共同提高、共同發展的雙惠協議。
二、協議內容：爲了使浙江工商職業技術學院的實習制度規範化，甲方爲乙方建立穩定的學員培訓基地，乙方爲甲方長期提供實習學生的實習場地，爲此雙方應承擔如下規定的義務。
三、甲方義務：
1、做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學、尊敬師長、爲人師表、遵守教師職業道德和實習單位的保密制度、安全制度和其它有關規章制度（同時遵守《浙江工商職業技術學院學生實習管理條例》）。
2、負責制定實習大綱，安排實習指導老師，提出實習計劃，並於實習前一個月與乙方商定實施方案，並共同組織實施。
3、根據乙方的用人需要，優先並擇優推薦畢業生。
5、選聘乙方有突出成績的教師或技術人員爲學院兼職教師，發給聘書，乙方受聘教師在參加學術交流、發表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務。
6、實習聯繫老師負責和乙方對學生的交接工作，包括每天上下班學生人數的清點，並在學生交接單上簽字。
四、乙方義務：
1、實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內，中途不允許學生下車。
2、爲甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。
3、乙方應根據工作需要，推薦有經驗的教師或技術人員擔任實習指導教師。
4、爲參加實習的教師和學生的生活，如就餐等提供力所能及的幫助和方便。並負責學生的就餐安全。
5、提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品。乙方負責工作期間學生的安全。
6、提供實習必須的技術資料和樣品。
7、乙方做好和甲方聯繫老師的交接工作，包括學生上下班人數的清點，並在學生交接單上簽字。學生因事請假，必須要通過學校聯繫老師的同意才能批准。
8、乙方在學生實習期間，要加強學生的管理教育，關心學生的生活，負責學生的安全，瞭解學生的學習和思想品德狀況，發現問題，應及時通報甲方，並配合甲方對學生進行教育和處理；
9、實習結束前，實習生應向乙方遞交實習總結、論文等書面材料。實習期滿後，乙方必須根據實習生實習期間的表現，作出書面鑑定，並提供給甲方。
五、如有其它協議，可在下面續寫：
六、本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協議生效後，甲、乙雙方均必須承擔本協議中各自的義務。
甲方：
乙方：
年 月 日
合作框架簡單協議書範本 篇8
甲方：
乙方：
甲乙雙方本着平等互利、優勢互補的原則，就結成長期、全面的internet戰略伙伴關係，實現資源共享、共同發展，併爲以後在其他項目上的合作建立一個堅實的基礎，經友好協商達成以下共識：
(一) 權利與義務
1. 甲乙雙方皆承認對方爲自己的戰略合作伙伴，並在彼此互聯網站的顯着位置標識合作方的旗幟徽標鏈接或文字鏈接。
2. 甲乙雙方授權合作方在其互聯網站上轉載對方網站上的相關信息，該信息將由雙方協商同意後方可引用(具體合作項目另籤協議)。
3. 甲乙雙方在彼此互聯網站中轉載引用合作方的信息時須註明"該信息由(合作方網站)提供"字樣，並建立鏈接。
4. 甲乙雙方必須尊重合作方網站信息的版權及所有權，未經合作方同意，另一方不得采編其站點上的任何信息，且不得在其網站以外媒 體發佈來自合作對方站點的信息，否則構成侵權。被侵害方有權單方面終止合作並視情節選擇要求對方承擔損害賠償的方式。
(二) 相互宣傳
1. 甲乙雙方應在彼此站點追蹤報道合作方的市場推廣計劃及相關營銷活動。
2. 甲乙雙方都認可的適當時間內，雙方在彼此站點上開設專欄，撰寫並宣傳與合作對方商業行爲有關的話題(具體合作項目另籤協議)
3. 甲乙雙方在有關internet專題的研討會和金融、金融等行業的各種展覽會上，互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。
4. 雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。
(三)其他
1. 甲乙雙方的`合作方式沒有排他性，雙方在合作的同時，都可以和其他相應的合作伙伴進行合作。
2. 本協議有效期爲 年，自 年 月 日起到 年 月 日爲本協議商定合作方案的執行期限。
3. 甲乙任何一方如提前終止協議，需提前一個月通知另一方;如一方擅自終止協議，另一方將保留對違約方追究違約責任的權利。
4. 本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
5. 本協議爲合作框架協議，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。框架協議與正式合作合同構成不可分割的整體，作爲 甲乙雙方合作的法律文件。
6. 本協議期滿時，雙方應優先考慮與對方續約合作。
7. 雙方的合作關係是互利互惠的，所有內容與服務提供均爲免費。
甲方：
代表簽字：
乙方：
代表簽字：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇9
發包方： （以下簡稱甲方）
承包方： （以下簡稱乙方）
爲合理提高礦業資源利用率，甲方享有采礦權的礦山，乙方願意承包。雙方本着互惠互利的原則，經協商一致，簽訂本合同。
一、承包標的
西大溝石灰石礦，該礦位於 市 朱窪村黃莊村民組以西， 鄉 村山崗村民組以東，環湖路以南。山崗組地界以礦業公司與 鄉山崗村民組的佔地協議中界定的範圍爲準； 村民組地界以礦業公司與xx鎮黃莊村民組的佔地協議中界定的範圍爲準（約9畝）。
自 年 月 日起至 年 月 日止，共計四個承包年， 年 月 日至 年 月 日爲第一承包年，以後如此類推。
二、承包價款
每年承包年度的承包價款爲陸萬伍仟元整（65000元）。另外增加涉爆物品管理費，每個承包年壹萬元整（10000元）。
三、承包款交付辦法
第一承包年自本合同生效之日起兩日內，乙方一次足額向甲方交納承包款和涉爆炸物品管理費，以後每年乙方於三月底以前足額交納下一承包年度該貳項費用，乙方交付第一承包年的貳項全部費用的同時，甲方將礦區管轄界限給乙方界定清楚，甲方不得限量乙方採礦。
四、權利、責任、義務及其他事項約定
1、甲方向乙方提供有效採礦證照，需協乙方制訂礦山開採方案；乙方服從甲方管理合理有序開採礦，嚴格執行“一礦一口”佈置方案，不得亂挖濫採。
2、承包期間，乙方無權將礦山轉包給他人，否則，合同自行終止，一切損失由乙方承擔。
3、甲方負責向乙方供應爆破物品，費用價格隨市場價由乙方承擔；乙方必須配備持有公安機關頒發的有效爆破資格證書的爆破作業人員。否則，甲方有權拒絕發放涉爆物品，因此造成的損失，由乙方自行負責。
4、爆破物品，乙方只能用於承包礦山的生產作業，不得轉借、變賣或者作其他處理，乙方違反此條約定，甲方除停供爆破物品外，報公安機關處理，因乙方造成的不良後果由乙方全部承擔。
5、合同期內，乙方因開拓礦山需徵、佔土地時，應報請甲方同意，並以甲方名義辦理有關手續及相關事宜，費用由乙方負擔。乙方在生產經營期間，在甲方已徵用土地範圍內發生的糾紛，應由甲方負責協調解決，因此而造成的損失，由甲方承擔。
6、乙方因承包礦山生產而投入的交通、排水、安全設施(不包括設備)，合同終止時無償交歸甲方所有。
7、一方確有合同約定以外的理由，需終止本合同履行時，應提前三個月通知對方，經對方同意，雙方及時制訂善後處理方案。
本合同屆滿，乙方需繼續承包時，應提前三個月，向甲方提出申請，重新簽訂承包合同，甲方接到乙方申請後，三個月內不得將礦山承包他人，本合同屆滿之日，乙方仍未與甲方簽訂新的承包合同，甲方有權將礦山承包權作其他處理。
8、乙方礦山內作業發生的一切事故，由乙方自行處理，並承擔相應責任。
9、乙方應加強廠羣關係協調，甲方有義務幫助乙方作好相關工作。
10、乙方逾期不交承包款，本合同即行終止。
五、合同效力
本合同自雙方當事人簽字之日起生效，本合同有未盡事宜的出現，雙方協調後不能解決的，依照法律解決，合同期屆滿之日起生效。本合同一式兩份，各執一份存照。
甲方：
乙方：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇10
甲方：_______________
乙方：_______________
聯繫方式：校企合作協議書爲充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育爲社會、行業、企業服務的功能，爲企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也爲學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就__________________________________合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下________________條款執行。未盡之處，可做其他補充。
(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院校外實訓、就業基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作爲甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先爲乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。
3.作爲乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，爲乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，爲甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決。
(二)訂單培養、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業或相關專業中，根據乙方需要，本着學生自願的原則組織一定數量的學生爲乙方定向培養、_______________班”，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。
2.爲保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業的技術骨幹、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極爲合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院成人大專函授點”，採取“函授”模式組織實施教學工作，爲乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案。
4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，並與甲方採取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動，甲方爲乙方培養專業人才(工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協助甲方承擔因雙方開展訂單培養、合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方作爲甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本着共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產週期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應爲頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5.乙方爲甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境(頂崗實習期限一般爲2—4個月)。同時，乙方應爲頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以採取“1+1”分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一週告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9.學生頂崗實習期間，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用於接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業協助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行爲，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，並經考覈合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
(五)教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導爲無錫商業職業技術學院客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過《無錫商業職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述
三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
______________________________
(二)乙方
______________________________
四、以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力。
甲方：_______________
乙方：_______________
日期：_______________
合作框架簡單協議書範本 篇11
甲方（學校）：_______________
乙方（企業）：_______________
爲全面實施長沙市政府關於教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本着共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業爲導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規範的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考覈合格畢業後應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極爲甲方傳遞行業信息，蒐集教學素材，並參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考覈由甲乙雙方共同實施，實習考覈由乙方實施。
3、乙方爲“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、爲冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，並資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
（三）本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：_______________
乙方：_______________
日期：_______________
合作框架簡單協議書範本 篇12
甲方：____（以下簡稱甲方）
乙方：____（以下簡稱乙方）
實踐教學是學校培養合格大學生的重要途徑，是大學教育重要的組成部分。爲突出大學教育特色，使產、學、研緊密結合，本着面向企業進行校企聯合、互惠互利共同發展的原則，更好地培養高級應用型技術人才，爲當地經濟的發展做出應有的貢獻。甲方雙方經友好協商，協議如下：
一、教育合作
1、甲方爲乙方提供教學實踐基地，雙方根據專業教學計劃和企業項目需求共同制定具體的見習計劃，並在每一次見習活動前十五天聯繫對方進行籌備。
2、乙方見習學生在甲方進行教學實踐時，應服從甲方管理，遵守公司的規章制度；甲方安排專人指導見習過程，以培養到企業實習的學生實際操作能力和職業素質；
3、甲方可作爲乙方的就業基地，在有招聘需求時，乙方應優先輸送德、智、體全面發展的優秀的優秀學生，供甲方選拔和錄用。乙方學生符合招聘條件，甲方可優先錄用乙方學生。
4、甲方見習學生提供必要的勞動保護用品，學生因本人原因而造成意外傷害事故，剛由乙方按照學生手冊有關規定處理。
5、學生在使用甲方的機器設備時，必須在甲方指定的指導員的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程。
6、雙方可互相推薦符合雙師型要求的教師、技術人員、管理人員組成專業指導委員會，進行指導培訓、編寫教材等教學實踐活動。
二、科研合作
1、甲方充分利用企業的行業優勢和影響，根據自身需要與乙方進行項目合作研究，並對雙方成果進行推廣；
2、乙方可安排有經驗的專業教師承擔或參與甲方科研工作，優先爲甲方提供新信息、新技術的科技諮詢服務。
3、乙方在甲方實習期間創造的有形知識產權屬於甲方，對於雙方共同合作開發研製項目，產權歸雙方共同所有。
三、合作時間
合作時間爲____年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其他
本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。
甲方：_______________
乙方：_______________
日期：_______________
合作框架簡單協議書範本 篇13
甲方：
地址：
電話：
傳真：
法定代表人：
乙方：
地址：
電話：
傳真：
法定代表人：
一、合作總則
爲促進雙方可持續發展，按照“長期合作、優勢互補、互利共贏”的原則，就x集團有限公司開發的xx項目與採禾國際集團以“商業規劃定位、商業資源定製、商業運營、營銷推廣、金融資本”等領域開展全面戰略合作，經雙方友好協商一致達成建立戰略合作伙伴關係並簽署此戰略合作協議。
二、合作宗旨
1、甲、乙雙方同意在滿足各自戰略發展理念的前提下，締結戰略合作關係，共同探索商業發展新模式，增強市場競爭能力。
2、甲乙雙方各自利用自身資源，充分發揮自身優勢，共同發展，建立戰略性合作關係，互利共贏。
3、雙方同意在不違反商業運作規律的前提下，交換各自所掌握的市場競爭信息、商業資源信息、房地產信息、項目建設信息等。
4、本協議爲框架協議，是雙方戰略合作的指導性文件，也是雙方簽訂其他具體合作協議的基礎。
三、合作準則
採禾國際集團攜旗下優勢商業資源，根據商業空間大小及商業環境的綜合評估，量身定製商業資源。對甲方商業地產項目，通過商業定位、業態規劃、主題植入、商業資源配置、商業運營、整合推廣等有效的專業手段，促進項目租、售工作，提升甲方商業地產項目的資產增值和投資估值。
第一條：合作內容
1、商業規劃定位
2、商業資源配置
3、商業運營
4、整合推廣
第二條：合作選擇
甲方有義務向乙方提供竣工項目、在建項目以及待建項目的商業信息。甲方的項目資源符合乙方要求時，乙方有義務優先與甲方進行合作；相應地，當乙方向甲方發出合作要約或合作建議時，甲方有義務優先選擇乙方並保障在甲方的項目範圍內乙方經營該類業態的唯一性。
第三條：合作模式
根據項目和市場的具體情況，甲乙雙方可以採取多種合作模式，雙方同意彼此爲對方提供最優惠的合作條件，以促進項目的良性運作，具體合作項目另行簽訂協議。
第四條合作期限
甲、乙雙方約定，戰略合作關係自本協議簽署之日起存續5年，戰略合作期滿，如雙方沒有提出異議，則本協議自動延期生效5年。
四、附則
1、本協議一式肆份，甲、乙雙方各執兩份，均具同等效力。
2、本協議自甲、乙雙方授權代表簽署之日起生效。
3、本協議未盡事宜，由甲、乙雙方友好協商解決。
4、基於本協議的各種補充協議，均構成本協議不可分割的法律部分，須與本協議一併使用。
五、工作安排
1、本《戰略合作框架協議書》簽訂生效後，甲乙雙方成立項目聯合工作實施小組，明確雙方項目負責代表，推動相關工作的實施：
2、雙方主要領導負責確定整體戰略合作事宜的制定和決策。
3、雙方業務領導爲聯合工作組執行負責人，負責落實實施已經確定的合作項目推進。
甲方：
授權代表：
聯繫電話：
乙方：
授權代表：
聯繫電話：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇14
甲方：
乙方：
本着資源共享、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協商達成如下合作協議：
一、合作領域：
1、乙方爲甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息；
2、甲方爲乙方提供一些優質人才的信息，人才培養和使用；
3、乙方爲甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件；
4、甲方可以爲乙方訂單式委託培養人才；
5、乙方可以爲甲方提供一些設備贈送項目；
6、甲方可以爲乙方承辦一些冠名班級；
7、甲乙雙方可以共同合作課程開發、科研開發、軟件贈送項目；
8、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發，工藝技術改進，技術革新等方面合作；
9、甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方爲甲方招生宣傳提供便利。
二、甲方義務和權利
1、利用學校宣傳資源，發佈乙方相關信息，併爲乙方提供掌握的有效信息。
2、專業教師及甲方培養的各類人才資源均可爲乙方優先服務。
3、爲乙方人才培養、培訓、技能鑑定、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段爲乙方的生產服務。
4、負責制定學生實習教學計劃、教學（考試）大綱，提供教材及教輔材料。
5、指導或協助乙方做好實習學生管理工作，負責監控和檢查教學質量。
6、聘請乙方有關人員擔任專家、實訓指導教師，爲聘請的專家、實訓指導教師提供適當諮詢、教學指導費用。
7、爲聯合辦學項目提供條件。
三、乙方的義務和權利
1、爲甲方學生提供實訓場所和崗位並安派相關人員參與指導，儘量爲甲方實習學生提供住宿條件和適當的生活補助。
2、爲甲方的專業建設和教學提供諮詢服務，爲甲方專業教師的實踐鍛鍊提供條件。
3、提供掌握的有效信息。
4、優先招聘、推介甲方畢業生。
甲方：
乙方：
年 月 日
合作框架簡單協議書範本 篇15
甲方：
乙方：
爲促進域經濟的發展，加快山水旅遊資源的統一開發與利用，推動特色旅遊目的地建設，人民政府(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方)本着平等互利的原則，在友好協商前提下，共同達成旅遊景區合作開發協議如下：
第一條乙方依照《中華人民共和國公司法》和其他有關法律、法規，於本協議簽訂後日內在共同成立註冊資本金爲1億元的旅遊開發股份有限公司(以下簡稱“目標公司”)。
第二條甲方提供位於由乙方設立的目標公司進行旅遊度假、酒店開發建設，具體面積以勘測部門實際勘測面積爲準，具體位置與四至見附件規劃圖。
第三條甲方的權利與義務
1、甲方負責該宗地的徵地拆遷、用地報批、辦證等一切必要的手續，並保證通過掛牌的方式對該宗地的國有使用權進行出讓，乙方目標公司參與競標，中標後，目標公司以工程項目置換的方式向甲方支付國有土地使用權出讓金，對該宗地進行開發建設，甲乙雙方互不補償。
2、甲方確保該宗地在掛牌時規劃設計應滿足如下要求：
3、甲方負責協調規劃、國土、房管等職能部門工作，確保目標公司順利開展相關工作，並同意免交各項政府規費。
4、該宗地涉及拆遷部分，土地徵用費與安置費，由甲方負責，乙方根據拆遷房屋面積大小提供回遷房或實行貨幣補償。
5、甲方確保該宗土地國有使用權按評估價每畝元作爲在土地交易中心的掛牌底價進行出讓，以其順利完成開發該宗地塊。該宗地每畝元的掛牌底價包括但不限於土地徵地補償費、徵地管理費、契稅、交易費、評估費、土地增值稅、營業稅、招拍掛費用、城市教文化教育技能教育接受良好的教育，已成爲人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定一生的命運。 58·廣告查看詳情育附加、測量費等稅、費以及該宗國有土地使用權出讓至乙方目標公司名義前未列明的一切稅、費。
6、甲方確保該宗地具備開發條件，地塊內基礎設施及土地平整由乙方負責。
7、甲方負責協調徵地、拆遷、安置等一切過程中所產生的問題，乙方概不負責。
第四條乙方的權利與義務
1、協議簽訂、乙方目標公司擁有該宗地塊使用權後，應按約定分期分批完成置換項目建設工作。
2、乙方目標公司以項目工程置換的方式繳納出讓金，置換的項目工程爲：
第五條甲方在簽訂本協議後，應積極組織相關部門辦理好各項手續，確保________年______月_______日前在土地交易中心掛牌出讓該宗土地。第六條若該宗地中標出讓價超出每畝元的部分，甲方享有超出部分10%的收益，乙方享有超出部分90%的收益。乙方依據本條約定享有收益分成，無論乙方目標公司是否中標均爲有效。
第七條若乙方目標公司中標，則乙方應積極籌措資金進行開工建設。若乙方目標公司未能中標，則甲方在收到土地使用權出讓金後三日內向乙方支付土地補償款元並一併支付土地收益分成。第八條雙方同意，若乙方目標公司中標後，由目標公司另行簽訂《土地出讓合同》
第九條實際勘測結果、該宗地的位置四至範圍作爲本協議的附件。
第十條違約責任
1、因不可抗力導致本協議不能正常履行，雙方互不承擔責任(不可抗力是指戰爭、自然災害，不含國家政策)。
2、因甲方原因導致本協議不能履行或不能完全履行，甲方向乙方支付賠償金元。
第十一條本協議書籤訂後，甲乙雙方應積極開展各項工作，爭取甲方早日向乙方供地。
第十二條本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效，一式六份，甲方執一份，乙方執五份，均具有同等法律效力。
第十三條本協議未盡事宜，由雙方另行協商，並簽訂補充協議，與本協議具有同等法律效力。
第十四條因履行本協議發生爭議，雙方應本着便於項目的開發建設進行協商，如協商不成，任何一方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。
甲方：
乙方：
________年______月_______日
合作框架簡單協議書範本 篇16
甲方：
代表人：
電話：
乙方：
代表人：
電話：
第一條：合作方式
1、乙方作爲投保人爲其優質客戶投保甲方《_________人身意外傷害保險條款》（中國保險監督管理委員會________年____月核準）。
2、優質客戶是指________年之內累計積分達到_________分的客戶。
第二條：承保方案
1、保額：人民幣______元（綜合）。（未成年被保險人的身故保額以中國保監會的規定爲準。）
2、保費：人民幣______元份。
3、保險期間：________年。
4、每一被保險人限投一份本保險，超出部分，甲方不承擔保險責任。
5、在一個保險期間內，客戶增加的積分每達到______分，乙方爲其繼續投保下一個年度本保險1份。
第三條：承保流程
1、乙方隨時整理其客戶資源，收集客戶資料，寄送保險確認書。
2、每月____日乙方向甲方提供加蓋公章的優質客戶人名清單打印稿及電子版各一份及保險確認書和團體投保單，同時繳納保費。
3、甲方按照乙方提供的投保資料製作團體保險單及出具保險卡，交由乙方寄發被保險人。
4、每一期被保險人的起保日期相同，甲方於收齊投保資料和保費的次月____日起承擔保險責任。
5、被保險人出險後____日內，由被保險人或受益人通知甲方申請理賠。
第四條：保險確認書須由被保險人填寫並在被保險人簽字欄簽字（未成年人由法定監護人代爲簽字）。
第五條：在本協議書籤字並蓋章生效後，如雙方的任何一方有終止本協議書的要求，應提前______對方，經雙方協商同意後終止。
第六條：如乙方提供的客戶投保資料與實際情況不符，甲方不承擔相應的保險責任，引起的後果由乙方承擔。
第七條：保密約定
1、合作中，乙方提供的客戶資料及信息，甲方應妥善保存，並保守客戶個人信息，此項約定合作結束後仍持續有效。
2、甲乙雙方在合作中均應保守因合作所知悉的雙方的商業祕密和客戶資源、信息等。
第八條：違約條款風險提示：
合同的約定雖然細緻，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作爲追償依據。
1、合作中一方違反本協議，則守約方有權取消與違約方的合作並追究違約方的一切經濟法律責任。
2、在合作期內，合作雙方中任一方未經其對方協商認可擅自終止該合作的，違約方同時賠償被侵害方的損失及其他合作期內應得收益。
第九條：本協議一式______份，雙方各執______份，具有同等的法律效力。
第十條：本協議自甲、乙雙方簽字蓋章起生效。
甲方代表（簽章）：
________年____月____日
乙方代表（簽章）：
________年____月____日
合作框架簡單協議書範本 篇17
甲方：
乙方：
聯繫方式：校企合作協議書爲充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育爲社會、行業、企業服務的功能，爲企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也爲學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就__________________________________合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本着“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下________________條款執行。未盡之處，可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院校外實訓、就業基
地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作爲甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先爲乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。
3.作爲乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，爲乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，爲甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃、員工培養計劃提供依據。
5.雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決。
（二）訂單培養、合作辦學
1.雙方共同合作，在___________________專業或相關專業中，根據乙方需要，本着學生自願的原則組織一定數量的學生爲乙方定向培養、_______________班”，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。
2.爲保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室，滿足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業的技術骨幹、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極爲合作班級的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求；與甲方共同開發相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“無錫商業職業技術學院成人大專函授點”，採取“函授”模式組織實施教學工作，爲乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員
工的培養專業和培養方案。
4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，並與甲方採取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養企業員工。實現“招工”與“求學”聯動，甲方爲乙方培養專業人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
6.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。
7.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教學、實習實訓等因素，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用___________元/學期，協助甲方承擔因雙方開展訂單培養、合作辦學等而增加的部分教學成本。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方作爲甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本着共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。
4.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產週期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗
實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應爲頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5.乙方爲甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境（頂崗實習期限一般爲2—4個月）。同時，乙方應爲頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習可以採取“1+1”分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
7.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一週告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9.學生頂崗實習期間，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用____________元/學期，主要用於接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師、班主任下企業協助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承諾該管理費用不挪作他用。
（四）互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人
員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行爲，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，並經考覈合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
（五）教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導爲無錫商業職業技術學院客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過《無錫商業職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
甲方：
乙方：
年 月 日
合作框架簡單協議書範本 篇18
甲方：
乙方：
甲、乙雙方本着平等自願、互惠互利、共同發展的原則，經友好協商一致，就雙方合作取得_____區域礦山探礦權、採礦權及合作開採事宜，簽訂本協議書。
第一條、合作事項
甲、乙雙方共同出資，合作取得_____區域礦山探礦權、採礦_____權，以及取得采礦權後共同開採（具體詳見探礦、採礦許可證）。
第二條、合作期限
雙方合作期限自本協議簽訂之日起至該礦產資源枯竭止。
第三條、合作方式
1、雙方同意以甲方名義申請取得_____區域礦山探礦權，甲方負責辦理申報審批手續。乙方負責該礦山當地鄉鎮、村委會及村民的協調工作（包括徵山、徵地事項）；
2、雙方同意：甲方佔該礦山_____%的股份，乙方佔該礦山股份；前期投入資金及追加投資，均按各自所佔礦山股份比例出資。
3、取得探礦許可證後，爲更好勘查、開採該礦山，雙方同意設立新公司，公司股權甲方佔_____%、乙方佔_____%。同時，雙方將以甲方名義取得的.探礦權轉至新設立公司名下；之後，雙方以新設立公司名義取得采礦權及開採礦產資源。
第四條、經營管理
1、雙方爲取得探礦權而投入資金暫由甲方管理，但所需花費、財務支出共同溝通達成一致，避免造成不必要的浪費及誤會。同時，乙方有權對甲方財務情況隨時瞭解和督查。
2、雙方各派一名股東參與管理（具體以新公司公司章程爲準），其餘工作人員可在社會上進行招聘；
3、雙方聯合制定礦山及新公司各項管理制度，並嚴格遵照執行。
第五條、盈餘分配
雙方同意：利潤分配及虧損承擔按所佔股份比例執行，雙方前期費用在礦山開採利潤中優先歸還。
第六條、違約責任
本協議生效後，甲、乙雙方未按約定履行任何一項義務，均視爲違約，違約方必須賠償另一方因此造成的一切經濟損失，並支付守約方違約金萬元人民幣。
第七條、爭議解決
本協議在履行過程如發生爭議，雙方應協商解決；協商不成，向_____所在地人民法院提起訴訟。
第八條、其他
1、本協議壹式貳份，甲、乙雙方各執壹份，具有同等法律效力。
2、本協議自雙方簽章之日起生效。
甲方（簽章）：
_____年_____月_____日
乙方（簽名）：
_____年_____月_____日
合作框架簡單協議書範本 篇19
甲方：
住所：
聯繫電話：
乙方：
住所：
聯繫電話：
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 爲了達到雙贏的目的。經甲乙雙方協商，在友好合作的基礎上，達成以下協議。
一、雙方合作項目
在本合作協議 期內，甲方在乙方提供的保險產品和費率條件下，在開展自身業務過程中利用自身優勢積極向乙方投保建築工程保險及機動車輛保險。乙方將利用自身資源特點，在承保的所有建築工程保險及機動車輛保險中，在覈保流程和費率上儘可能予以便利。
二、甲乙雙方的權利及義務
（一）甲方的權利及義務
1、甲方可根據自身業務需求，經雙方協議後，調整乙方提供的保險產品的保險金額及保障項目。
2、甲方應執行保監局關於見費出單的規定，不得拖欠乙方保險費。
3、甲方有義務做好本單位工程施工安全教育工作，在發生保險事故後及時通知乙方並保留好事故現場，積極配合乙方做好案件的查勘及理賠工作。
4、爲確保甲方享受乙方提供的優惠費率，甲方應確保每______會計年度，在乙方投保的建築工程保險全年合計總造價，不得低於相應優惠費率所享受的相應工程總造價額度要求。時間不足______會計年度的，合計工程總造價按相應比率折算。
5、甲方有義務指定專人與乙方進行工作內容溝通，服務內容具體爲新單資料報送、接單，手續費接收、協助報案、意見反饋、溝通協調等。
（二）乙方的權利及義務
1、乙方指定 代理 人____________與甲乙進行相關業務溝通及辦理，所簽訂業務指定爲其名下，負責相應新單業務及保全業務辦理，同時負責手續費支付。
2、爲促進雙方公司業務發展，乙方按甲方投保保險產品爲其支付相應手續費用，投保建築工程保險主險手續費爲乙方實收主險保費的______%進行支付，投保建築工程保險附險費爲乙方實收附險保費的______%進行支付。機動車輛保險手費中，投保機動車輛商業保險按乙方實收保費的______%進行支付手續費， 交強險 不計入手續費。手續費爲次月____日前支付，乙方指定人員不得無故拖延。手續費採取每單業務一結方式，由甲方與乙方覈對後結算當筆手續費，需甲乙雙方指定人員書面交接支付手續爲確保甲乙雙方雙贏，乙方有權利暫扣留______元人民幣手續費作爲暫扣手續費，超______元人民幣後方進行手續支付。
3、乙方有權利根據甲方提供的建築工程保險全年合計總造價，制訂相應保險產品優惠費率，乙方提供的具體優惠費率如下：
（1）建築工程保險按造價計算的，每一被保險人 人身意外傷害保險 主險保障額度爲______萬元，所對應費率爲每萬元造價爲______元人民幣。
（2）建築工程保險按面積計算的，每一被保險人人身意外傷害保險主險保障額度爲______萬元，所對應費率爲每平方米造價爲______元人民幣。
4、若甲方未能保證所投保建築工程保險合計總造價大於等於______億元人民幣，乙方有權利不支付暫扣手續費。
三、其它約定
（一）本協議一式______份，甲乙雙方各執______份。本協議如有未盡事宜，由雙方共同協商後簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
（二）甲乙雙方有單方違反國家法律、 法規 和本協議的行爲，對方均有權單方面終止協議，並保留追究法律、經濟責任的權利。自違約行爲確認並向對方發出書面解約通知之日起，協議自行終止。
（三）未經對方書面同意，甲、乙任何一方都不得將本協議中的權利、義務的全部或部分告知給第三方，否則由此給對方造成的經濟損失應由違約方承擔。
（四）凡因本協議發生的或與本協議有關的任何爭議，甲、乙雙方應友好協商解決。
甲方（簽字）：
簽訂地點：
________年____月____日
乙方（簽字）：
簽訂地點：________年____月____日
合作框架簡單協議書範本 篇20
甲方：
乙方：
爲充分發揮職業技術教育爲社會、行業和企業服務的功能，按照“資源共享，優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關係，經雙方友好協商，現就校企合作事項達成如下協議：
一、合作總則
（一）貫徹落實科學發展觀，以培養高技能人才爲目標，遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
（二）確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢，建立合作關係。
（三）甲方根據企業需求和自身特點，爲培養合適企業所需的技能人才，組建專業指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另外做補充。
（一）產品研發、工藝改進，共建研發平臺
科研既能爲經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有着課題研究的共同願望。在課題研究中，或側重於企業的戰略發展，或側重於企業的經濟運營，或側重於院校的教育教學模式和方式，或側重於教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據企業發展需求，確定科研項目，以職業技術院校先進的設備和人力資源爲紐帶，以科研項目轉化和運用爲共同努力方向，在技術院校中建立一個研發平臺，讓企業的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、製作和應用，實現以項目爲驅動，共同提高師資專業水平，提高科研成果轉化爲生產力的“軟件”能力。
（二）共建“生產實訓”中心
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關係着學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優勢互補，爲學生提供健全有效的實踐教學場所。
（三）雙向委培、訂單培養
雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式，前者以學校學生爲生源，根據企業要求，定向培養，爲企業提供人力資源儲備；後者以企業招聘員工爲生源，根據企業要求，完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，爲企業員工培訓縮短時間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環節的考覈評估，其“聲音”的作用必須貫穿於教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。爲了學校能更好的根據企業的要求培養出人才，企業可以提供助學獎學金，激勵學生不斷學習。
（四）頂崗實習、工學結合
學校根據企業用工要求，安排學生到企業頂崗實習，完成基礎課和部分專業課後進行的教學環節，通過頂崗實習，使學生全面瞭解企業生產運作，在真實的工作環境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化，感受企業管理制度，明確自己職業生涯的目標。
（五）就業推薦、優先錄用優秀畢業生
對於學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業爲嚮導，企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生，學校要幫助學生具有這些就業能力。所以，校企雙方基於投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
（六）提供技術支持和社會服務
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜於企業方，企業方優勢在於實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業文化、實踐技能的教育指導。
學校方優勢在於標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業資格等級培訓和考試資格，可爲企業提供職業資格技能等級培訓考證服務，提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可爲企業提供一定的技術支持。
三、雙方權利和義務
（一）甲方
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作爲乙方的就業（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方爲甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，需求職業崗位物徵描述，需求職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。
7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，並委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考覈，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，爲畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優生優用。並按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。
9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議後，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應實際需求。
10、甲方併爲乙方及學生提供一定的.贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，爲人才培養共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發，轉化科技成果。
（二）乙方
1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作爲辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。
3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，並按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯繫，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務，並參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，並向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、爲來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，並按甲乙雙方的約定爲工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃和包住。
10、乙方要保證乙方的實習生（就業生）的穩定性，出現實習生（就業生）流失超過一定比率要及時爲甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發揮各自優勢，以乙方培訓教學爲主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究製造。
四、合作期限
合作期限爲年，雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。本次合作結束後，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
（二）合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽訂補充協議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行爲，另一方有權終止協議。
甲方：
乙方：
年 月 日
合作框架簡單協議書範本 篇21
甲方(轉讓方)：
乙方(受讓方)：
甲方出資人設立了 公司， 持有公司100%股權，現經甲乙雙方充分協商，就甲方公司股權轉讓事宜達成如下協議：
一、甲方經股東會決議因無力經營，自願將自己持有的公司的財產和資產摺合人民幣 元轉讓給乙方。
二、乙方先期支付甲方轉讓財產定金 元，甲方負責辦理工商行政管理等部門股權轉讓變更登記過戶移交的一切手續變更後，公司名稱爲 公司股東爲 爲法定代表人，上述手續辦理完畢後，乙方一次性付清全部轉讓款項(定金抵頂轉讓款項)法人代表變更後甲方不負責公司以後的任何責任。
三、甲方責任和義務
1、甲方負責辦理股權轉讓變更登記過戶，法定代表人變更及財產移交等一切手續。
2、甲方應保證轉讓財產乙方享有完全所有權並無任何爭議。
3、股權轉讓完畢後，甲方應幫助乙方協調地方關係。
4、本協議簽定後，甲方應將公司公章，採礦許可證安全許可證財務賬冊及企業機構代碼證等手續一切證件全部移交給乙方。
5、在生產前，甲方應協助乙方就有關部門作好全面交接工作。
6、股權變更登記法定代表人變更登記前原公司債權債物由原公司股東承擔變更登記過程中發生的一 切費用由願公司股東承擔。
四、乙方的權利和義務
1、乙方應協助甲方辦理股權轉讓，法定代表人變更等所需手續。
2、乙方按約定及時付清轉讓款項。
五、違約責任
本協議雙方簽訂生效後，雙方嚴格按協議條款執行，如有一方違約，違約方應承擔違約造成的全部責任，並負責經濟賠償。
六、爭議的解決方式
如發生糾紛甲乙雙方應友好協商解決如協商不成，由簽訂合同地人民法院管轄。
七、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，雙方簽字之後生效。
甲方：
乙方：
日期：
合作框架簡單協議書範本 篇22
甲方：
乙方：
甲乙雙方就共同建立校企合作關係，建立“遼源市工商學校汽車維修維護實訓教學基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方堅持“產教結合，工學結合，理實一體，打造品牌”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展”的基本原則；同意建立校企合作關係，乙方在甲方校園內掛牌建立“汽車維修維護4S店暨遼源市工商學校汽車維修實訓基地”。
甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①汽車維修專業的實習實訓；②品牌汽車的整車銷售和售後服務；③汽車的對外維修維護保養及對外電子洗車；④該專業學生的頂崗實習⑤該專業學生就業推薦與服務指導；⑥畢業生跟蹤調查；⑦在職職工繼續教育與培訓、（執）職業資格鑑定和“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求爲導向，以行業、企業爲依託的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成爲汽車維修類高級技能型人才培養、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
二、責任和義務
（一）甲方
1、與乙方合作，共同開發與實施小汽修專業人才培養方案，共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供場地、部分設備、技術援助和項目合作研究。
3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”教師的培養和優化。
5、爲乙方在職職工的繼續教育、職稱（評定）考試、執（職）業資格（技能）鑑定等提供培訓與方便。
（二）乙方
1、按照汽車4S店裝修標準進行裝修建設，並辦理經營的相關手續。
2、發揮自身的行業優勢和社會影響，就汽車維修及經營領域進行經營，並負責甲方該專業學生的校內實習、實訓、頂崗實習和推薦就業。
3、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地完善專業發展規劃。
4、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。
5、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作，提升學生職業素質。
6、配合甲方進行教學質量考覈、控制和畢業生資格審定。
7、爲甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。
8、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，併爲甲方培養“雙師型”教師提供幫助。
9、優先選聘甲方畢業生就業。
三、合作時間
合作時間爲三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它。
1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。
2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬遼源市工商學校，對於雙方共同合作開發研製項目，產權歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行爲，另一方有權終止協議（並可依法追究違約方責任）。
甲方：
乙方：
年 月 日
合作框架簡單協議書範本 篇23
甲方：_______________
乙方：_______________
甲、乙雙方現就以下條例達成一致，並簽署協議如下：
一、雙方的權利和義務
1、甲方按照《_______________研究生院校企合作委員會章程》規定對乙方進行科研、技術支持和服務。
2、乙方享有參加本委員會組織的各種學術、技術交流活動的權利;享有知識及技術成果的權益的分享權;享有優先招收_______大畢業生的權利;享有與_______大_______研究生院共同進行人才培養、科研合作的優先權。
3、乙方應執行本委員會理事會的決議;執行與甲方保持密切聯繫，協助甲方與其他會員的互助合作的義務;執行協助甲方開展技術發展調研等活動的義務。
4、乙方有權向甲方提出各方面合作要求，待與甲方協商後方可進行合作工作。
5、甲方有爲乙方保密諮詢的義務，會員所提供的資料不得另作他用。
4)乙方需提供必要的安全保障措施，保證甲方在研發基地的研發人員、研究實驗活動及知識產權成果不受侵害。
6、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行爲，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。
二、其他
未盡事宜，由甲乙雙方協商解決。
本協議一式兩份，具有同等法律效力。
甲方：_______________
乙方：_______________
日期：_______________