關於巨人與孩子教學反思的範文文章
巨人與孩子教學反思篇1學習童話《巨人和孩子》時,學生們的興致很高。第一課時,學生主要理解童話的故事情節,瞭解到巨人身上發生的鉅變,他由自私而變得有愛心,使學生認識到:最美的心靈是博愛的心靈,惟有一顆博愛無私的心能給...
《鄉下孩子》教學反思篇1新大綱指出:閱讀教學中,要重視朗讀,充分發揮朗讀對理解課文內容、發展語言、陶冶情感的作用。下面,我以《鄉下孩子》爲例談談體會:一、分層初讀,整體感知。上課前,我先佈置學生預習:請同學們藉助拼音,...
大地巨人教學反思篇1《大地巨人》是一首想象力豐富的小詩,內容不長,但很有意思,詩中有三個小節具體的描述了大地巨人的高大,而最後一小節則告訴了我們這位高大的巨人是一位和藹的巨人。這是一篇語言優美、讀起來琅琅上口...
與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。當孩子逆反時,父母一定要多反思一下,看看是不是有什麼原因才引起了孩子的逆反,只有找到根源才能更好的解決孩子的逆反問題。下面本站小編整理了家長與孩子溝通...
大地巨人教學反思篇1這是一篇語言優美、讀起來琅琅上口的詩歌。在教學過程中,我注重激發學生的學習興趣,達到樂學的境界,從而培養學生的創新精神。我是這樣做的,激發興趣,讓學生在快樂中學習。愉悅的情緒是實現學生探究性...
音樂巨人貝多芬教學反思篇1閱讀可以豐富一個人的生活,改變情感世界。教學中,指導學生多讀,反覆讀,在讀的過程中,讓學生去體驗、感悟、理解、評判,潛移默化地受到薰陶感染。如果沒有情感的薰陶,學生就不會對文章所描寫的人物...
大地巨人教學反思篇1在教學這篇課文時,我從外出聽課中,感到三年級的學生了,不能再象二年級時那樣,一課生字,一課課文的教學,要讓學生自主識字,總是依賴老師的講解,學生的識字興趣不高不說,也達到高效課堂的要求,於是,第七課我採...
《巨人的花園》的作者王爾德是英國唯美主義運動的倡導者,他一生都在追求真正的極美的情感。下面是本站小編整理的一些關於巨人的花園的教學反思,希望大家喜歡!關於巨人的花園的教學反思範文1《巨人的花園》這是英國作...
《巨人的花園》教學反思篇1《巨人的花園》是一篇童話故事,四年級的孩子對通話還是比較感興趣的,裏面人物的對話很多,所講述的道理淺顯易懂,這是我選擇本篇文章的主要目的。拿到這篇課文首先要明確教學目標,然後再針對教學...
雪孩子的教學反思篇1臨近期末了,是該總結一下自己這半個學期以來的學習與實踐的時候了!學校要求我們新老師上一堂彙報課。一聽到這個消息的時候,我雖然早有心裏準備可依然好緊張,這種狀態一直持續到我正式上彙報課前。奇...
鄉下孩子的教學反思篇1《鄉下孩子》全文用兒童詩的形式描寫了農村孩子的快樂生活,讀來清新舒暢,是一篇孩子樂學的詩文。教學本課時,主要是讓學生以吟讀爲主。創設各種不同的情況讓學生展開想象的翅膀,發揮各自想象,定能激...
《鄉下孩子》教學反思篇1《鄉下孩子》是一首反映農村孩子童年生活的詩歌,全詩共有4小節,詞句優美,寫了鄉下孩子豐富多彩的遊戲,勞動等生活情景。我首先定了教學目標,重點在通過各種形式的朗讀來感悟鄉下孩子生活和活動的...
巨人與孩子教學反思篇1我認爲打造高效課堂,應抓住兩個關鍵點:一是要要堅持備課策略:“以激情點燃智慧,以智慧解剖教材,以教材提取案例,以案例達成共識。”二是以合作交流爲舞臺,以問題探索爲主線,以創新思維培養爲目標,以體現...
巨人與孩子教學反思篇1學習童話《巨人和孩子》時,學生們的興致很高。第一課時,學生主要理解童話的故事情節,瞭解到巨人身上發生的鉅變,他由自私而變得有愛心,使學生認識到:最美的心靈是博愛的心靈,惟有一顆博愛無私的心能給...
音樂巨人貝多芬教學反思篇1照《新課標》的精神,我們教師不能像以前那樣完全佔着主動地位,霸着講臺照本宣科給學生滿堂灌,不再是教學的主宰者,而是教學的組織者和促進者,是平等的參與者,就教材與學生進行平等對話。學生有足...
大地巨人教學反思篇1這是一篇語言優美、讀起來琅琅上口的詩歌。在教學過程中,我注重激發學生的學習興趣,達到樂學的境界,從而培養學生的創新精神。我是這樣做的,激發興趣,讓學生在快樂中學習。愉悅的情緒是實現學生探究性...
雪孩子教學反思800字篇1因爲這是首篇不注拼音的課文,上這節課之前,已經和學生一起把生字用習慣的方法識記掌握了,課文也通過多種方式讀得比較通順,流利了。這篇課文以連環畫的形式出現,我在課件的製作上努力呈現得像一本圖...
巨人與孩子教學反思篇1學習童話《巨人和孩子》時,學生們的興致很高。第一課時,學生主要理解童話的故事情節,瞭解到巨人身上發生的鉅變,他由自私而變得有愛心,使學生認識到:最美的心靈是博愛的心靈,惟有一顆博愛無私的心能給...
《巨人的花園》教學反思篇1《巨人的花園》是一篇童話故事,四年級的孩子對通話還是比較感興趣的,裏面人物的對話很多,所講述的道理淺顯易懂,這是我選擇本篇文章的主要目的。拿到這篇課文首先要明確教學目標,然後再針對教學...
《槐鄉的孩子》教學反思篇1省中國小課內比教學,課外訪萬家活動推進會召開以後,曹武鎮中心國小積極行動,教師們全面掀起了課內比教學的熱潮。我在這次活動中,第一個走上講臺,講授了略讀課文《槐鄉的孩子》。《槐鄉的孩子》...
槐鄉的孩子教學反思篇1課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米,從中獲得快樂,使孩子們的童年生活變得豐富而充實。本課在處理文本內容時,用了一課時,(作業例外)閱讀課文把學習的權利交給了學生,讓學生用自己喜歡的方式去學...
槐鄉的孩子教學反思篇1省中國小課內比教學,課外訪萬家活動推進會召開以後,曹武鎮中心國小積極行動,教師們全面掀起了課內比教學的熱潮。我在這次活動中,第一個走上講臺,講授了略讀課文《槐鄉的孩子》。《槐鄉的孩子》是一...
槐鄉的孩子教學反思篇1記得那是第三週吧,聽說校領導要來聽我的推門課,因爲我是新來的老師,所以我選擇了第四課《槐鄉的孩子》,這是一篇自讀課文,文字生動,字裏行間處處洋溢清香,恰如文中槐米之香,絲絲縷縷,清淡不絕;意境之美,又...
《巨人的花園》教學反思篇1《巨人的花園》一課講完了,感覺比較成功的也有幾點。一、注重挖掘文本的情感因素,在想象中陶冶情操。我抓住花園情景的變化、感覺的變化和人物態度的變化,引導學生展開想象的翅膀,對孩子們見到...
鄉下孩子的教學反思篇1新大綱指出:“閱讀教學中,要重視朗讀,充分發揮朗讀對理解課文內容、發展語言、陶冶情感的作用。”下面,我以《鄉下孩子》爲例談談體會:一、分層初讀,整體感知。上課前,我先佈置學生預習:請同學們藉助拼...
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