國旗下演講稿國中青春5分鐘（精選20篇）
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作爲一名大學生，擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對你以後的學習求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西。理想是你要達成的目的。而追求是過程。
守護理想，堅定信念，執着追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個神聖的詞彙，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個明亮的航標，給我們指引着正確的方向，讓我們的事業乘風破浪，永遠朝着正確的方向——前進。列夫.托爾斯泰也曾說：“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活”.所以人應該從小有理想,有宏志。
人有了理想就如鳥有了翅膀.古往今來,因爲有遠大理想併爲理想奮鬥終身的人數不勝數,他們取得了輝煌的業績.例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,並且不斷爲理想奮鬥,最終成爲一代英明領袖.還有我們敬愛的周總理,他讀書時的那一句“爲中華崛起而讀書 ”曾讓許多人驚歎.他的遠大理想讓他從莘莘學子中脫穎而出,也讓他的人生從此與衆不同.偉人之所以成爲偉人,是因爲他們從小有理想、有抱負,並付出所有的努力來實現它.蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯激勵了許多有志之士。大學生勵志演講稿：理想，信念，追求
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念, 信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時的燈塔。 若一個人沒有信念，他就不會有夢想，就不會有奮鬥的動力。信念其實就是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信並不間斷的高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但並不是每個人都能實現自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有着最令人稱奇的夢想。而且他善於堅守自己的夢想。它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧，在藍天下帶着自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念後,我們還要付出所有的努力來實現我們的理想，執着的去追求.先不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!我們都知道努力了不一定會成功,但是不努力一定會失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問心無愧,無怨無悔!
最後，我想說的是：只有啓程，纔會到達理想和目的地;只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功;只有播種，纔會有收穫;只有追求，纔會品味堂堂正正的人生。就讓我們樹立理想緊握信念，邁向未來。
我的演講完畢。謝謝大家。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇2
老師們，同學們：
再過一週，就是五四青年節，再過40天，20__年大學聯考的戰鬥就要打響了，高三的學子們就要走進考場，揮筆馳騁了。我相信，你們在這裏灑下的青春汗水，定會綻放出最美麗的花朵，我更相信，學弟學妹們，定會以你們爲驕傲，爲你們加油喝彩。
我在389班上課，發現教室前面有一句話，並且是手寫體：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮鬥史，那這一生就算白活了。仔細想來，很有道理，催人奮進。毫無疑問，青春要奮鬥，只有奮鬥的青春才無悔。
我們究竟爲什麼而奮鬥呢?這是我們首先要回答的問題。想想我們奮鬥的理想：上國小是爲了什麼?爲了考一個比較好的中學，上中學了又是爲了什麼?爲了考一個比較好的大學，上大學爲了什麼?爲了將來考研，然後出去能找一個掙錢多的工作，或者是鐵飯碗的工作。是這樣嗎?
在這裏，我明確地告訴大家，是這樣，但這絕不是我們的全部。在目前情況下，我們要以學習爲天職，打牢學習基礎，將來爲自己找準立足之地，這是毋庸置疑的。
但是，我們的目光是否應該更廣遠一點?於是，我想和大家談談感動過我的三部長篇小說，都是青春的精彩篇章啊，看看你們作爲當代青年，能否從中吸取到戰無不勝的精神力量呢?
有這樣一部小說，描寫了上世紀三十年代，一個從小資產階級家庭裏，走出來的女大學生，在新思潮的衝擊和革命的洪流中，不斷克服了自身小資產階級的溫情主義，幻想主義和個人主義，不斷成長爲一個堅定的無產階級先鋒戰士的故事。或許，你要說，這故事政治性太強，不過，我要真實的告訴你，這部小說，曾經激活着一代又一代青年人的滾燙熱血，我讀高中時，節選章節是我們的課文，我們讀起來，依然熱血沸騰。爲什麼呢?
我想，一個人的青春奮鬥史，如果能夠順應時代的脈搏，關注身外的世界，大膽地走出狹隘的自我空間，全身心地爲這個時代服務，你能不深受鼓舞嗎?不信?你拿來讀讀，這部小說就是著名女作家楊沫的代表作《青春之歌》。
我曾經在我的課堂上，給我的學生講過這樣一位作家，我很佩服他，我也一直認爲，他是中國當代少數幾個有個性的頂尖級的作家之一，他的名字叫王蒙。他在遭受磨難後，以其突出的文化影響力，當過中國文化部的部長，高官啊，但他後來辭職了。他覺得：一個真正的作家，一個純粹的文化人，應該拿起筆爲民衆，爲社會而寫作，爲本心，爲自由而研究學問，應該靠賣稿而生活，不應該領着政府工資，靠什麼作協派頭來生活。他這樣說了，也這樣做了，20__年，76歲的王蒙榮登第五屆中國作家富豪榜，去年，王蒙80歲，仍在出版《王蒙八十自述》。生命不熄，奮鬥不止，這就是王蒙。
在上世紀五十年代，中學剛畢業的王蒙，便開始創作長篇小說《青春萬歲》，1979年終於得以出版，這部小說一出版即被評爲全國中學生最喜愛的十本書之一，並獲人民文學獎，後被著名導演黃蜀芹改編成同名電影。
爲什麼這部中學生寫的小說如此火爆呢?讀完這部小說，你或許就明白了，它在真誠地告訴我們：青春是美麗的。這部小說描繪的是上世紀五十年代的高三生活，一羣思想單純、互幫互學、熱情活潑、樂觀向上的高中生向我們大踏步走來，六十年過去了，我們新一代的高中生，能不更激情滿懷的擁抱生活嗎?
你聽，這部小說的青春主題詩是如此地充滿詩情畫意：
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細雨濛濛裏踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心
是的，我們的青春應該朝氣蓬勃，激情飛揚，活蹦歡跳，我們哪有那麼多的青春煩惱呢?哪有那麼多睡不醒的覺呢?哪有那麼多的生活埋怨呢?請記住，青春是美麗的，值得你珍惜每分每秒!
中國向來崇尚成功的教育，榜樣的教育，似乎每個人都要出人頭地，成名成家，青春才無悔。是這樣嗎?我從來不這樣認爲。
近來，一部電視劇，被習總書記點贊，好評如潮，這就是根據路遙同名小說改編的《平凡的世界》。是啊，外面的世界很精彩，誰都想去走一走。而結果如何呢?不可否認，我們絕大多數的人只能平凡地活着，我們每個人也都是平凡的，不要把自己擡得太高。我總覺得，擡得越高，會摔得越慘。不是嗎?
孫少安，孫少平，上世紀七十年代極普通的青年，一個國小未畢業，標準農民，一個高中畢業，未能考進大學，最後當了煤炭工人。但是他們有理想，不向命運低頭，敢於追夢，向上，獨立，真誠，自尊，他們在努力實現人生的價值，你能說他們的青春是虛度嗎?
在這裏，我只想說，只要不放棄，不平庸，再平凡的青春也是偉大的，更是不朽的。正如泰戈爾所說：天空沒有留下痕跡，但鳥兒卻已飛過。
老師們，同學們，青春是美麗的，青春是奮鬥的，青春是不朽的。你也不要忘記，青春又是稍縱即逝的，只有好好珍惜這青春韶光，鼓起理想的風帆，乘長風破萬里浪，才無愧於這偉大的時代，無愧於這靈動的青春。
加油吧，同學們，青春絢麗的色彩等待着你去盡情塗抹!
謝謝!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇3
各位老師，同學們：
大家早上好!首先，和同學們分享幾個喜訊!
(1)寒假後，17位新同學加入到海亮劍橋國際學校大家庭，表示最熱烈的歡迎!
(2)高三至今已有87名同學成功獲取海外大學錄取，其中韓國26名，日本4名，歐美57名。精英a班王晨霞以託福106分獲得了美國伊利諾伊大學香檳分校，加州大學聖地亞哥分校和戴維斯分校(其中加州大學聖地亞哥分校世界排名18名，至今已培養了20名諾貝爾獎得主)錄取;馬曉雪以託福104分獲得了美國賓州州立大學，普渡大學錄取;俞承恩James被美國普渡大學機械工程專業錄取;被加拿大渥太華大學和卡爾頓大學的新聞專業錄取，卡爾頓大學的新聞專業在全加排第一，並向張恆提供了8000加幣的獎學金。苑晨、高三a班杜子吟被美國加州大學歐文分校錄取;高三精英b班的王瀟愉被澳洲悉尼大學錄取、趙麗蓉被澳大利亞莫那什大學錄取，均爲澳洲五星級大學，排名首屈一指;高三精英b班的唐憶凡被英國著名大學：謝菲爾德大學、曼徹斯特大學、布里斯托大學三所學校錄取。向高三學長們表示祝賀!
(3)在開學初的校區公區衛生評比中，學部獲得校區第一名。提醒：教室禁止播放中文歌曲。接下來的幾個單位周，市教育局、城管等部門聯手打擊學校周邊的攤販。校內也是高壓態勢嚴厲打擊買外賣的學生，請學生遵守校紀。
今天我想圍繞時間都去哪了這個話題，和老師和同學們分享一下我的感觸。
門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。在不經意間，時光就那麼悄悄的溜走了。自從1996年大學畢業，彈指一揮間，現在已經是一個名符其實的中年教師。作爲老師，伴隨學生成長的歲月裏,我們的老師會感覺自己青春不再,會時常不由自主的輕輕的問一聲自己：我的時間都去哪了?怎麼還沒好好感受年輕就老了呢?
此時此刻操場上的同學們，10年前你們又在哪裏?在幼兒園或國小，是吧?那可是一段無憂無慮的時光。可是人註定要長大，長大這個過程有歡樂也有煩惱，不過所有的一切都是爲了磨練你飛翔的翅膀!終於有一天你成爲一個有所擔當奮發有爲的青年，你是否會在學習之餘默默的關注着你的父母，還有你的老師們，一路走來，他們操心勞碌，直到挺直的背脊彎曲了，明亮的眼神渾濁了，直到你的歲月成爲他們歲月的延伸，你的年華成爲他們光陰的補充!
20xx年2月7日，國家主席習近平在俄羅斯索契接受俄電視臺專訪時談到時間都去哪了：對我來說，我個人的時間當然是都被工作佔去了。現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。
我不知道我們的同學是否能夠把讀書當做生活方式，也不知道同學們是否能夠全力以赴的讀書和學習。最近，我連續跟蹤聽課，聽了高二C班、高二D班的課。感觸很深，我知道的是，一個人一輩子真正屬於自己的時間其實並不是很多。略多於三分之一的時間交給了睡眠和吃飯，三分之一的時間我們用於工作和學習，剩下的三分一的時間是可供我們自己支配的，我們習慣把這些時間稱爲業餘時間。有人說我們不能決定生命的長度，卻能夠拓展生命的寬度。拓展生命寬度，提升生命質量，搞好我們的學習，需要我們提升個人的素養。
同學們，時間都去哪了?撫今追昔，除了感動，感慨，我們要有足夠的正能量提醒自己：珍惜時間，把握現在.把我們的時間用在讀書與進步上。這樣，我們就能夠做到頭白依然天真，長大沒有遺憾!謝謝!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇4
愛是偉大的，是無私的。如果每個人都奉獻一點點愛，那世界就會變得非常美好，所以，我將七月二十五日設定爲愛心節。
它是這樣過的，每到愛心節都會放七天假，但在這七天裏必須要做十件能夠幫助別人，讓別人快樂的事情。除了四件必須做的事情，其他的只要能幫助別人，讓別人快樂就可以了。這四件必須做的事，第一件是去養老院向爺爺姥姥問好，替他們做飯，讓他們快樂;第二件是舉辦一個愛心捐贈公益會，可以捐贈一些書本、文具、衣物等等，把它們送給貧困山區的孩子們。第二件是用五十元錢買一些日常生活用品，然後到某個小區以不超過五元錢的價格出售，讓大家有撿到便宜的快樂;第四件是幫助一些小朋友實現夢想。比如一個小朋友的夢想是當一名小作家，就假裝舉辦一個頒獎儀式，選出一篇她最優秀的文章拿來展示，並做一張獎狀頒給他，就當他是真正的世界文豪。
愛心節是快快樂樂的節日，也是樂於助人的節日。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇5
又是一個九月一日，又是開學的第一天。
當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次迴盪，當嶄新的課本一頁頁翻開，同學們，你們的心中是不是充滿了憧憬與夢想？
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。無論你是剛走進校園的新同學，還是已經在這個校園生活過的老同學，新學期伊始，都要制定新計劃、新打算，都要開好頭、起好步。
記得俄國作家契訶夫說過，“人沒有目標，變成了行屍走肉。”同學們，你可曾有了新學期的計劃、打算、目標呢？作爲學生，我們應該把良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣的養成作爲我們每日的目標。一個沒有目標的靈魂是可怕的，我們不能像一隻無頭蒼蠅，到處亂撞，“對於一隻盲目的船來說，所有方向的風都是逆風。”大凡有作爲者，都是有清晰目標的人。
哈佛大學有一個非常著名的關於目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一羣智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果顯示：
27%的人沒有目標；
60%的人目標模糊；
10%的人有清晰但比較短期的目標；
3%的人有清晰且長期的目標。
25年跟蹤研究的結果，他們的生活狀況及分佈現象十分有意思。
那些佔3%的目標清晰且長期的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝着同一方向不懈地努力，25年後，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。
那些佔10%有清晰短期目標的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成爲各行各業的不可缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。
佔60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。
剩下的27%是那些25年來都沒有目標的人羣，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業，靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
同學們，從這個故事，你明白了什麼？目標，就是我們生活與學習的指南針。所以，眼下對於我們來說，什麼是最重要的？確立適合自己的目標！靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，不知應該做什麼，也不知該走向何處。
同學們，緣分讓我們大家走到了一起，請大家珍惜！讓我們從新學期開始，確立自己清晰的目標，做好以下事情：在交往中，多一些理解，少一些誤解；在學習中，多一些合作，少一些分歧；在工作中，多一些負責，少一些失誤。
新學期，新氣象，新的航船已經啓航；新老師，新同學，新的活力注入心田。努力從今天開始，奔跑從這裏出發！
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇6
起牀，吃飯，上課，吃飯，上課，吃飯，學習，睡覺，起牀。
驚醒，飛奔，槍戰，狩獵，隱蔽，潛入，接頭，打盹，驚醒。
前者的生活平凡無奇，規律得像三角函數的週期一樣，這是平凡。後者的生活充滿激情，暴力，血腥，激烈的像好萊塢的動作電影。
平凡是必要的，是必經的。只有平凡才能鑄成偉大。
平凡是偉大的基石，涓涓細流，那裏有碧波萬頃，沒有十年寒窗，那來的金榜題名，沒有數億年如日的宇宙軌跡，那來的欣欣向榮的生物世界。是平分降生了偉大，試間達芬奇沒有數石年默默苦練，怎麼會成爲藝壇巨匠?如過平凡的人民不在平凡如昔的勞作，那些政界名流那還有張開嘴的力氣，臺上石分鐘，臺下石年功。不正是平凡作用的真實寫照嗎?
平凡的偉大不僅在於它孕育了偉大，更重要的是他心甘情願地守侯着偉大，陪伴着偉大，就像母親呵護自己的孩子一般。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇7
親愛的小朋友:
你們好!我是中四班的李老師, 明天就是六一兒童節了,每當“六一”兒童節的時候，你們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這 “六一”節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因爲世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。那是在第二次世界大戰期間，1942年6 月，德國法西斯槍殺了捷克的一個名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。 爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日爲全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
今年的兒童節你們都準備好了嗎?你們都準備了哪些節目來歡度節日的?(幼兒討論)，幼兒園爲小朋友們準備了好玩的遊園活動，到時班裏的老師會組織你們去各個班級參與遊戲，期待能夠看到你們的精彩表演，還有豐盛的禮品等着你們呢!老師也在這裏祝全體小朋友們六一兒童節節日愉快。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
今天是新學期的第一個升旗儀式。首先，請讓我代表學校領導，祝大家新春快樂、天天向上！
在開學的第一天向大家提幾點希望：
首先，我們要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。因爲只有從小養成愛國思想，長大以後才能爲祖國出力，成爲國家的棟樑。當然，遠大的理想對於少先隊員來說是必不可少的，有了遠大的理想，並向着理想去努力，才能取得成就。我們熟悉的周恩來總理就是一個這樣的人。小時候，當他看到中國人常被外人欺負時，就立下決心爲“中華之崛起而讀書”。從此，他一直刻苦學習，向着目標努力，長大以後，他參加革命，爲中華民族的獨立自主和繁榮富強奉獻了畢生精力，成爲全國人民永久懷念的偉人。
第二，我們要爭當勤奮學習、追求上進的好少年。勤奮學習，追求上進對於每一名少先隊員來說十分重要。要知道，“學習是一切前進動力的源泉”。從小養成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能更好的造福於社會。俗語說“活到老，學到老”。人的一生有學不完的知識，有了愛學習的好習慣，以後才能從生活中學到更多有用的知識。如果你勤奮學習，勇於創新，最後一定能享受成功的樂趣！
第三，爭當品德優良，團結友愛的好少年。良好的道德是做人的根本。即使你有一些學問和本領，如果沒有好品德，也不會成爲對社會有用的人。要當一名品德優良、團結友愛的好少年，我們可以從小事做起：遵守國小生守則、遵守學校的校規校紀；見到師長主動問候，謙遜有禮；同學之間和睦相處，團結互助；愛護環境，不亂扔紙屑垃圾；上下樓靠右行走，不追打嬉鬧……只要你認真做好一點一滴，你就會在大家心目中留下美好的印象。
第四，爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。活潑開朗是每一名少先隊員都應具備的性格。它就像溫暖的陽光，人見人愛。一個人的身體素質，對於他的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們纔有能力去尋求幸福，實現崇高的理想。所以，大家要利用課餘時間積極參加體育鍛煉，“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，努力提高自己的身體素質，成爲擁有健康身體和開朗性格的活潑少年！
老師相信，在新學期一定有更多的隊員能在德、智、體、美等方面全面發展，成爲“熱愛祖國，勤奮學習，品德優良、體魂強健”的“四好少年”！
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇9
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《我們要培養良好的學習習慣》。
你們知道科技大學少年班嗎你們知道13歲就進入科大少年班的周峯嗎你們知道他爲什麼這麼小就能成爲大學生嗎在談到自己成績優異的原因時，周峯認爲自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峯的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
那麼我們應該培養哪些良好的學習習慣呢下面就爲大家介紹五種良好的學習習慣，作爲同學們努力的方向。
1。一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是因爲瓦特，魯班，牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2。專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。
3。定時定量的學習習慣：什麼是定時定量的學習習慣呢就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是隻要你能根據奮鬥目標制定出科學的計劃，並且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。
4。認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現，發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
5。講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺着看書的習慣。躺着看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因爲條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在牀上思考的習慣。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。俗話說：“有志者，立長志;無志者，常立志”。你渴望成爲有志者嗎請你儘早養成良好的學習習慣吧!也預祝大家在即將到來的期會考試中好好複習，取得好成績!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇10
今天，我們在學校的號召下觀看了《讓生命充滿愛》主題演講，使我頗爲感動。
在兩個多小時的演講中，演講人鄒越老師用發自肺腑的語言向我們詮釋了什麼是愛，讓我們感受到了一個充滿愛的世界。其實愛是無處不在的，它包括了人民對祖國的愛，它包括了父母對子女的愛，它包括了師生之間的愛。作爲一名21世紀的青少年，我們應該從最基本的愛祖國做起。
作爲一名青少年，我們的肩上承擔着祖國未來的重任。回顧中國所走過來的路，每一步都是歷經千辛萬苦。中國從落魄一步步走向富強，從受人欺壓到挺胸擡頭，每一個成功都是前輩付出的血汗犧牲。愛祖國不是一句口號，而是應該落實在實際行動上。我們不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的實際行動去創造中國更美好的未來。
“爲中華之崛起而讀書!”是敬愛的周恩來爺爺從小立下的志向，也是我們每一位同學應該追求的目標。我們每天都在汲取新的知識，豐富我們的。然而，最可親，最可敬的就是傳授給我們知識的人——老師。他們每天早晨披星戴月的來到學校，開始一天的工作。他們把自己的青春熱血，化成汗水揮灑在三尺講臺上。他們永不言退，即使承受着學生的抱怨，即使承受着疾病的折磨，也要把自己全部的青春和愛，奉獻給教室裏的每一位同學。當我們都進入夢鄉的時候，每一位老師都在燈光下批改着學生的作業。作業本上紅筆的圈圈點點、一字一句都飽含老師對我們最真摯的感情與不輸於父母的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。父母是給予我們生命的恩人，更是我們用一生也報答不完的人。父母對我們的愛，從我們一出生那個欣慰的笑容開始，卻從未停止。每一個望子成龍的眼神，每一個爲我們驕傲的擁抱，每一句發自內心的鼓勵，每一個讚許的微笑都是父母對我們的愛的一種方式。父母的愛是樸實的，也是無微不至的。父母對我們的愛不求回報，更是最難得的。時光易逝，卻永遠無法倒流。歲月無情的染白了爸爸媽媽的頭髮，每一縷白髮不僅僅見證了歲月的痕跡，更見證了父母對我們操勞與關愛。
父母與老師，無時無刻不希望我們平安健康幸福的成長。爲了不辜負他們對我們的每一句叮囑，我們更應該在回報他們的同時，學會保護自己，學會遠離危險的事物，不讓愛我們的每一個人爲我們擔心。
人世間每一種愛都是不同的，但都是無聲的。我們要銘記所有人對我們的愛，更要學會珍惜與感激。我們要讓這世間充滿愛，讓每一個生命都充滿愛!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家上午好！
今天我演講的題目是：創健康促進學校，做身心兩健學子。
人的生命是寶貴的，相對於歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質量，使我們的生命變得更有意義、更有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。那什麼是健康呢？同學們一定覺得身體不生病就是健康，其實健康的含義遠遠不止這些，世界衛生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應能力，現在又加入了人的道德品質。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態，以及良好的社會適應能力和高尚的道德品質。
什麼是健康促進學校呢？創建健康促進學校活動是世界衛生組織在全球範圍內積極倡導的促進人類健康的一項基礎性工作，開展這項創建活動，目的是以健康爲中心、以精神和社會環境爲切入點，改善同學們的學習和生活環境，提高同學們的身心健康水平。
健康是我們的理念，健康關乎每個人的未來。同學們身上大都存在着一些健康小問題：比如有的同學不能正確對待學習，上課不能夠專心聽講，有的學生極易產生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學生害怕與他人交往等等。作爲一名學生，如何擁有陽光般的健康心態，我有一些想法想和大家分享：
首先，要善於正確地評價自己，能通過別人來認識自己，能夠愉悅的接納自己，並能及時的控制自己的一些消極的想法與行爲。同學們要互相幫助、尊敬師長，在與他人交往的時候，要學會微笑的問候，學會熱情的幫助，學會寬容的待人，學會友善的相處。
其次，在完成正常的學習任務外還要上好健康教育課。掌握健康知識，具備基本健康素養。
還有，當遇到挫折時要做一個堅強勇敢的人，忘記失敗，勇敢地擡起頭，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都進，但如果不出手投籃，就永遠沒有一投定乾坤的壯舉。只有經歷風雨，纔可能見到美麗的彩虹。
當然，健康的體魄是一切的基礎。我們要養成熱愛運動的習慣，積極參與學校組織的文體活動和社會實踐活動，認真參與學校組織的健康體檢，預防意外傷害、預防近視、預防傳染病和慢性病，更要注意個人衛生，指甲清潔，飯前便後洗手，讀寫姿勢正確，正確做眼保健操。早晚刷牙，睡眠充足，不吸菸，不飲酒。要保持積極、健康、向上、樂觀的心態。有了健康的身體，我們才能更好地學習，更好地生活，更好地造福社會。
另外，我們還要加強環境衛生，努力創設整潔、文明、優美的校園環境及班級環境。
老師們，同學們：我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實到我們的工作、學習之中，在創建健康促進學校的過程中營造良好的人際關係、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質。相信有了大家的共同努力，我們學校一定能成爲“健康促進學校”，同學們也一定能夠成爲身心俱健的合格接班人！
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇12
敬愛的老師：
我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我爲自己粗心大意的行爲感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：
因自己的粗心大意，給自己增加不必要浪費的資金、時間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會犯，真是欠扁呀!同時也看到了這件事帶來的惡劣影響。
這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自己，做事粗心大意，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多考慮，自個兒長心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經驗積累，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經驗積累緊記在心，因爲他們吃過的鹽比我吃過的飯還多。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學習的一些進程，對父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯，那麼對自己未來也會有些影響，對做事欠周全考慮的人給予懲罰也是應該的。
靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自己犯了嚴重的錯誤。我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己所犯的錯誤付出代價，我也願意承擔責任，尤其是正在做實習老師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地接受批評，並願意接受自己給自己給予的處理。對不起，父母對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。十一期間生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。事無鉅細，見微知著，由小及大，我作爲已出入社會的職業人做事欠周密考慮，對自己造成的惡劣影響和嚴重後果我做了深刻的反思。
我知道，老師對於我的犯的錯誤也非常生氣。我也知道，對於自己，做事周全考慮、不衝動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥爲動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病並調整好心態，天天向上!自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個機會，我會好好改過的，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，好好準備。
犯下這麼嚴重的錯誤，對自己是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，老師我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以後，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，將它當成我人生的轉折點，我希望自己成爲社會的棟樑，所以我在今後的生活中要更加努力，不僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對於爹地和媽咪對於我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2.思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。
3.和同學、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。保證今後不再出現此類情況。
4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
請關心愛護我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!在今後的工作、生活中多多向優秀人士學習、在內心樹立一個優秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。
爲了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請多多監督我。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的主題是“銘記感恩”。
父母的一點一滴，你注意了嗎?父母總是以大度的方式給我們最需要的衣服、書籍、玩具、文具;總是以很輕鬆的口氣對我們說上班不累;總是以很奢侈的方式來給我們做一頓我們愛吃的飯菜;總是以一種很幸福的口吻對被人說擁有我們這樣的孩子真高興……
父母花費了多少，才讓我們體會到了人間的冷暖母親的愛柔柔如水，輕輕如煙;父親的愛深沉如海，恩重如山。這是一種比天高，比地厚的恩情!
老師，一個多麼平凡而又親切的稱呼!從我們牙牙學語的小孩子到求知若渴的國小生，是老師，伴着我們的成長，注視着我們的點滴。班級是我們另一個家庭，老師是我們另一個父母。
我們面對困難時，老師給我們鼓勵;我們學習進步時，老師給我們笑容。記住老師每一份鼓勵、每一次教導、每一份付出，對老師說一聲“謝謝” 或“老師好”，對老師展現出你的微笑，這，就表明了對老師的感恩。
感恩是小德，忘恩是大惡。感恩，是我們對待生活最基本的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，是延伸在生活中。
感恩，是一種積極的處世方式! 對別人時時懷有感恩之心，用自己的感恩去滋潤別人的心靈。我們要感謝的還有很多，很多。不僅限於感恩父母、感恩老師，還要感恩社會、感恩親人、感恩自然、感恩陌生人、感恩對手、感恩動物、感恩一切的一切……
我們的感恩之心源於愛。在心底裏虔誠地感謝一切，是愛使它沸騰。這種源於愛的感恩，包含着熱情與真誠——滿滿裝罐着我們的心，能使我們在難過的時候感受到一份快樂，在孤獨是感受到一抹溫暖。
感恩，是你一步步走向成功的路上不可缺少的、重要的一部分。用你的感恩帶上你最燦爛的微笑，面對這個五彩繽紛的世界，你會發現，是那樣的快樂，那樣的幸福!
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是發自內心的無言的永恆回報。
感恩，是結草銜環，是滴水之恩當涌泉相報。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇14
各位老師、領導：
下午好，在啓漢工作這已是第三年了，雖然努力工作，但還和各位領導和老師的期望還有較大的差距，現根據自身要求與實際，結合本次“批評與自我批評”大會上，對三年的工作進行全面總結，對自己的思想、生活、工作情況進行了徹底的反思，發現自己還存在諸多方面的問題和不足，現本人將存在的有關問題和今後的整改方向向各位領導和老師們作簡要的彙報，希望各位領導和老師批評指正。
一、自身存在的一些問題：
1、學習力度還不夠，特別是理論的學習還不夠豐富，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些學校工作，閒時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、工作方法有時不夠恰當，處事藝術的重要性認識不夠，總認爲自己的想法是對的，方法欠缺一些，特別是一些和其他同事的相處上，有時不夠講究方法，和部分老師的溝通較少，認爲只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。結果使同事們相處中出現比較勉強的現象， 不過，老師們都會諒解，在這裏謝謝大家了。
3、在工作要求上，工作的標準不夠高，只滿足於把事情做完，在質量和效率中，有時沒有有機地結合起來，沒有把自己的工作與成長緊密聯繫起來，雖然能按照完成工作任務，但只有一般標準質量，把標尺定的不夠高，有過於簡單滿足的傾向。
4、在工作創新上，對待困難有時有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，
積極主動性不夠強，缺乏創新意識、創造性的開展工作，缺乏靈活機動性，過於死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。
5、教學上，對於課堂的掌控能力還不夠好，有些課堂放出去之後，很難做到收放自如。教學語言的精煉、自身的學識還有待提高，特別是我的三筆字，是我最大的缺點。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，將會給今後工作帶來不便。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口找理由擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。
三、今後努力的方向：
一是要加強學習，把理論學習作爲自己的第一需要，加強教師職業所必需的專門知識和技能的學習，讓理論與實踐精密地結合起來。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，高質量的完成本職工作。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到
自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，讓劣勢、失敗成爲前進的動力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇15
老師們、同學們：
大家上午好! 今天的題目是《預防秋季傳染病，要從我們身邊做起》。伴隨着陣陣秋風，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風大幹燥，這時是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發時節。因此秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。
常見的腸道傳染病經“口”這一途徑傳播，是“吃進去”的傳染病，通常是由於細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進去以後發病。
常見的呼吸道傳染病經呼吸道傳播，是“吸進去”的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體後發病。
如何爲自己建立一道安全的屏障呢專家強調，預防非常關鍵。要讓自己養成良好的生活和衛生習慣，這纔是一勞永逸的防病、抗病的祕訣。
那麼，如何預防這些疾病的傳播呢
1. 保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免着涼。
2. 不要到人羣密集、密閉的地方活動。
3. 儘量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時到醫院去治療。
4. 保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，纔能有效地防病於未然。
5. 養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
6. 如果發現有發熱、頭暈、口乾、流汗、高燒不退等症狀，應立即到正規的醫院就醫，並及時通知學校。
除了採取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣
1.勤洗手
在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯後、便前便後、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之後、做完掃除工作之後、接觸錢幣之後、接觸別人之後、在室外玩沾染了髒東西後、戶外活動、購物之後等等。
2.勤換衣物
貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3.勤剪指甲
指甲蓋裏容易藏污納垢，因此要經常剪指甲。
4.“粗茶淡飯”
我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。
我的講話結束了，謝謝大家!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇16
敬愛的老師們,親愛的同學們,大家早上好。我是六(1)班的李雪,今天我演講的題目是《安全第一課》。
相信很多人都還清楚地記得,20xx年5月12號,汶川大地震發生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2300多名師生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創造奇蹟,得益於這所學校從20xx年開始每學期都會堅持進行疏散演練。
平安是福。平時對生命安全多一份關注,關鍵時刻換來的將是生命的奇蹟。同學們,今天是一年一度的“全國中國小生安全教育日”。讓我們將關注的目光鎖定在生命安全上,通過閱讀安全書籍,學習避險自護技能, 用知識守護生命;讓我們進行校園安全狀況大調查,開展校園安全隱患大排查,提高自己的意識,在心中永遠繃緊安全這根弦。
下面我向大家推薦兩則《安全童謠》，希望大家能跟我一起讀。“陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站。鐵塔線杆要遠離，打雷家中也防患。關好門窗切電源，避免雷火屋裏竄。”“對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細。發現患者即隔離，通風消毒餐用具。人受感染早就醫，公共場所要少去。”
生命是一段優美的樂章，只有用知識滋養，用心靈守護，才能演奏出最真、最美的旋律。希望每個人都擁有平安而快樂的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇17
各位領導，老師們和同學們：
早上好！
今天我講話的主題是：愛護公共財物，爭做校園的主人。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。
在我們學校裏，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因爲它們是我們工作、學習、生活的物質保證。可以說，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。
學校爲了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學校又爲我們新建廁所和洗澡間，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優美、舒適的工作、學習、生活環境。我們應該懷着感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞浪費現象還時有發生：例如有的學生踐踏花草；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭、開電燈人走後不關；有的學生在課桌椅上隨意用筆塗畫用小刀刻劃；有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在牆壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所爲，但卻是令人深惡痛絕的行爲。這種沒有公共道德、違背學生守則的行爲應該受到大家的指責、批評和教育。
當然，在校園裏我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈、電扇，他們愛護着自己的課桌椅，每天擦得乾乾淨淨，擺得整整齊齊（如4年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學設備，管理好本班衛生區衛生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這裏，我要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學和老師。同時藉此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的牆上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護公物從身邊做起；隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
同學們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作爲校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇18
同學們，在你們面前的這條人生道路可能不是我們想象的那樣平坦，它可能荊棘滿地，它可能崎嶇坎坷，因爲我們肩負歷史的重任，滿懷先輩的期望，要去開創新的天地，這條人生道路就必然充滿艱難險阻。
因此，我們需要砥礪。
荀子說：“木受繩則直，金就礪則利”。古今中外，有成就者莫不是飽經砥礪之人。因爲飽經砥礪，愛國詩人屈原上下求索，九死不悔，其愛國情感和抒情詩篇感天動地，終與日月齊光;因爲飽經砥礪，雜交水稻之父袁隆平殫精竭慮，其研究成果澤被人類，贏得世人敬仰;因爲飽經砥礪，共產主義理論創始人馬克思嘔心瀝血，探索社會發展規律，成爲影響人類社會發展進程的巨人;因爲飽經砥礪，科學家霍金衝破痛苦的生理侷限，在未知世界裏探索人類未來的生存空間……
面對砥礪，我們坦然前行。我們不只是有接受鮮花和掌聲的自豪，更要有承受挫折和失敗的勇氣。只有這樣，我們才能無悔我們的青春，才能一步步走向理想的人生境界。
面對未來，我們首先應該有兼濟天下的理想，有爲人類的幸福做出貢獻的能力。這樣，我們才能去開創前人未有的事業，因此，我們更需要在砥礪中超越。
沒有繼承就沒有超越。我以爲，一個要超越前人的中國青年，首先應該自覺主動地吸取我們中華民族的傳統文化精神的精華，並使其深深地根植於我們的心靈。這是我們構建超越大廈的堅固基石。當然，我們更應與時俱進，胸懷天下，放眼世界，只有這樣，我們才能作出更輝煌的超越。
我以爲，同學們趕上了一個可以大顯身手的時代，走上了可以脫穎而出的舞臺，所以，只要你立志超越，你就可以超越。超越需要勇氣，尊重權威但不盲從權威，這是有理智的勇氣;超越需要自信，自信是人生的風帆，它是你戰勝人生驚濤駭浪的不竭動力;超越需要奮鬥與執着，腳踏實地，持之以恆……
小鳥眷戀春天，因爲它懂得飛翔纔是生命的價值;駿馬熱愛草原，是因爲它知道唯有奔馳才能展現自己的力量與美感。
同學們，讓我們在砥礪中超越吧!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇19
尊敬的各位領導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：
大家好!
在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，謹讓我向全體小朋友、少先隊員們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!
少先隊員、小朋友們，我們正處於一個充滿希望的挑戰的新時代，你們幸運地生活在一所關注師生生存狀態，追求最大限度滿足師生成長需要的學校;一所以 “給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”爲核心辦學理念，傾情打造“附小教育”品牌的學校;一所“以教育科研爲先導的實驗學校，以英語特色爲核心的育才學校，以服務社會爲內涵的新型學校”;一所以自己的理念和實踐，同家長一起踐行“咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力”這一家校合作口號的學校，你們的學校環境優雅，你們的老師技藝高超，你們學校的教育教學質量高，成績斐然，剛纔給你們學校授牌就是對你們學校的充分肯定。
少先隊員、小朋友們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成爲新世紀祖國建設需要的棟粱之材。同時，也希望我們師範附小再接再厲，爭取更大的榮譽。
謝謝大家!
國旗下演講稿國中青春5分鐘 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我叫張宏，來自於我們學校信息與軟件工程系，一名大三的在校創業者。
今天，我很榮幸作爲咸寧職業技術學院大學生創業基地的學生創業代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動。
首先，我代表入駐我們學校創業基地的所有創業大學生向與會的各位領導、工作人員以及本次創業座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創業，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心裏或多或少都有一份衝動，的確是這樣的，因爲創業不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現個人的人生價值，還可以給社會創造更多的就業機會，爲社會做出自己的貢獻，當然前提是創業成功。
其實，創業是就業的另一種模式，所不同的是創業者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地爲自己或他人創造“飯碗”。
我曾經有過這樣一種狀態，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。
每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。
我後來捫心自問：我想做什麼，我能做什麼，我該做什麼，我該怎麼去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢想?很多人都和我說過創業不是嘴上說說就能實現的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創業就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。
“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄爲纔能有所作爲”，
我很喜歡這句話，作爲一個創業者，首先要給本身一個夢想。
今天在座的每位同學，包括我在內，都是懷揣夢想的創業者，所以我們不能辜負了自己的夢想，我們不僅要想還要做，我們要創業……
我們不能降低對自己的要求。
因爲只有理想不打折，才能創業無極限。
今天我們學校舉辦的創業座談會給了我們一個很好學習的機會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學習的機會，把有限的學習時間延伸到無限，爲以後的創業之路打下堅實的基礎。
當我們出生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老闆還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。
由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。
然而，隨着時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，於是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那麼他這一輩子也就是這樣子。
的確對於有些人來說三年真的很快，就像我。
但是對於一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峯和谷底，你會品嚐到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創造的，成功總是屬於那麼一小撮人，爲了成爲這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成爲這一小撮人中的一分子。
今天在這裏不光只講，還要做，創業從每時每刻開始
下面簡單介紹一下我的創業項目：
它起源於國外四十年代，它風靡於七十年代，它現已非常普及。
他的名字叫戶外體驗式培訓，
它起源於第二次世界大戰。
當時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。
在船隻被擊沉後，大部分水手葬身海底，只有極少數人得以生還。
英國的救生專家對生還者進行了統計和分析研究，他們驚奇的發現，這些生還者並不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。
經過一段時間的調查研究，瞭解情況，專家們終於找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關鍵在於這些人有良好的心理素質。
於是，提出“成功並非依靠充沛的體能，而是強大的意志力”這一理念。
當時德國人庫爾特•漢恩提議，利用一些自然條件和人工設施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質。
後其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員爲訓練對象，這是戶外拓展訓練最早的一個雛形。
簡單說下他與其他普通培訓的區別：
特色一：學員是主角
這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，並從中悟出道理。