《滴水穿石的啓示》評課稿範文

《滴水穿石的啓示》是一篇說明事理的文章。介紹了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”這一奇觀的由來，告訴人們只有目標專一、持之以恆，才能“滴水穿石”的道理，並以古今中外名人成就事業的例子證明這一觀點，讓學生從中感悟到成功必須目標專一、鍥而不捨的深刻道理。

在教學本課時，首先，洪老師沒有用煩瑣的文字分析，而是讓學生自己通過朗讀去感悟。洪老師在教學過程中非常注重學生的朗讀訓練，讓他們在朗讀中感悟。如對“持之以恆”、“鍥而不捨”、“目標專一”的理解，如通過朗讀來加強體會對三個名人事例的理解，如對“滴水穿石”的啓示的理解等。採用多種形式的朗讀，如自由讀、指名讀、小組讀、齊讀、默讀、對讀等形式，促使學生在讀書中進行思考、領悟，在思考、領悟中讀，這樣對課文中心能有較好的把握。

其次,洪老師在課堂教學中做到了信息技術與學科有機整合。通過課件演示，讓學生比較感性地瞭解李時珍、齊白石、愛迪生這樣一些古今中外名人的更多的內容。這三位偉人，他們都有過不同的困難經歷，但最終讓他們名垂史冊的是他們堅持自己的目標不變，持之以恆地探索研究。由於人物離學生的生活實際較太遠，因此,洪老師引導學生在讀中悟，悟中讀，並通過插圖、文字方面的介紹，爲學生深入地理解課文內容作了較好的鋪墊。還幫助和引導學生理解他們所面臨的困難，調動學生的閱讀積累與朦朧的生活感知，深深地感受到面對艱鉅的困難，這些偉大的人物是如何用“堅持”與“研究”爲自己的人生書寫美麗的，從而激發他們對人生的目標、智慧、信念、勇氣、毅力等的追求與嚮往。另外，在重點詞句的理解與閱讀時，課件的運用更突出了訓練的重點，提高了教學效率。

總之，洪榴老師的《滴水穿石的啓示》一課，讓我留下了深刻的印象,受到了很大的啓發，讓我受益非淺。