螞蟻和蟈蟈的評課稿設計

《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了。故事告訴我們，只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。本文篇幅較短，卻富有教育意義。本課的教學重點是識字、寫字和朗讀課文。難點是通過朗讀，理解螞蟻的勤勞和蟈蟈的懶惰，培養學生的觀察能力、創新能力和口頭表達能力。

根據一年級學生的年齡特徵，我在教學時注重以下幾點：

1、充分利用教學插圖，讓學生學會觀察，從而獲得信息，如理解動作“背、拉”等，也使學生直觀感受了螞蟻的勤勞和蟈蟈的懶惰。

2、在教學中，我給學生充分朗讀的機會，採用自由讀，指名讀，齊讀，引讀，師生合作讀等各種朗讀形式，通過反覆誦讀，細心品位，加深對課文的理解，感受了螞蟻搬糧食的辛苦，蟈蟈的自由自在，再把理解到的意思和體會到的情感，通過朗讀和演一演表達出來，既達到感悟語言，培養語感的目的，也讓整堂課充滿趣味。

3、課文中“有的——有的——”的句式是重點，因此抓住一切可以練習的機會，如冬天螞蟻和蟈蟈的情況，想象說話第二年蟈蟈會怎麼做，讓學生明確什麼時候可以用，並在課堂上練習，做到學以致用。