一年級寫讀書心得體會（精選29篇）
一年級寫讀書心得體會 篇1
今天，我認真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時，爲了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最後八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完後，我被王二小的英雄事蹟深深感動了，心裏久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉着應對;他爲了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最後光榮地獻出了自己年輕的生命。我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。
一年級寫讀書心得體會 篇2
最近，我讀了《草房子》這本書。我被書裏的故事深深地感動了。曾經看似很厚、無趣的書，如今我卻愛不釋手。看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的印象。
這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運抗衡的悲愴，殘疾男孩對尊嚴的堅守，垂暮老人在最後一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啓蒙教育的六年。
我多麼想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界。
一年級寫讀書心得體會 篇3
一年之計在於春，一日之計在於晨，窗外一片春意盎然，我情不自禁地翻開老師剛發下來的《窗邊的小豆豆》，讀了兩頁，我便被小豆豆那自由舒適的學校給迷住了。
每當想到她因爲好奇而跳進廁所時，總讓我不禁捧腹大笑;每當想到她丟失了好朋友牧羊犬時，也總讓我傷心難過;她樂於助人，從來不嘲笑別人，她與同學們之間的友誼讓我非常感動。我非常喜歡天真活潑的她，真心希望能和她成爲好朋友!
這本書帶給我們歡快的笑聲時，也值得我們認真思考，我們現在不用煩惱吃和穿，更不用擔心有空襲，在如此優越的校園環境裏，我們是不是應該更加珍惜努力學習的大好時光?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!
一年級寫讀書心得體會 篇4
我看了一本書《窗邊的小豆豆》，書中描寫了一個叫小豆豆的小女孩在巴學園的學習生活。
讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進了學校的廁所裏，爲了找回錢包，小豆豆找了把長把舀子，把它伸到廁所掏口，向外面舀起來。舀出來的東西堆成了一座小山。校長先生看見了跟她說：“弄完以後，要把這些全都放回去，啊。”然後就走開了。最後小豆豆沒有找到錢包，小豆豆按照和校長先生約好的那樣，把那座小山完全放回了原來的便池中。
這是一本很有趣的書，看了以後我也真想在巴學園讀書。
一年級寫讀書心得體會 篇5
今天我跟媽媽看了一本有趣的書——小棕熊的夢，書裏的小棕熊名字叫小奔，他不喜歡寒冷的冬天，它害怕寂寞，當小燕子告訴他南方有陽光，棕櫚樹，大海和沙灘……於是，當別的棕熊都躲藏在溫暖的洞穴裏開始冬眠的時候，可這隻小棕熊卻鼓起勇氣，走出了洞穴和冬天的大森林，朝着南方走去，天下雪了，它發現有一輛被大雪覆蓋的小卡車，車裏躺着三隻小睡鼠，它爬進了小汽車，睡着了。在夢裏，他夢見和兩隻小睡鼠開着小卡車，在去南方的路上，帶上了獾，長頸鹿，河馬，野豬還有好多的好朋友，在車上大家唱起了歡樂的歌。到南方它看見了沙灘，大海，還和大家在棕櫚樹下開心的玩耍。等小棕熊從睡夢中醒來，看見身邊的小睡鼠，說棕櫚樹呢，棕櫚樹在哪裏呢?他記得，車子明明開走了呀!小睡鼠們疑惑地問：“我們不一直在睡覺嗎?睡了好久。這時小棕熊才發現原來這是一場夢。
其實每個人的心中，都懷有一個夢想，只要有夢想，就要去追求。如果遇到困難也不要退縮，要勇敢地繼續往前，這樣才能夢想成真。
一年級寫讀書心得體會 篇6
讀了《小英雄雨來》，我被雨來的故事深深打動。從書中我看到了小英雄雨來聰明、機智、英勇愛國的優秀品質。雨來和我差不多的年齡，卻是勇敢的小八路，在和日本鬼子和漢_的抗爭中，面對刺刀的威逼視死如歸，多次機智的逃出魔掌，我爲他感到自豪。
我要向雨來這樣的小英雄學習，學習他勇敢、機智的品質，無論遇到什麼困難都不退縮，保持冷靜，用聰明才智解決問題。和小雨來比起來，我們每天在明亮的教室中學習生活，在現在的環境中，要好很多，我一定要勤奮努力，好好學習，天天向上，向我的榜樣——小雨來學習。
一年級寫讀書心得體會 篇7
寒假裏，我讀了一本書，書名叫《成長路標——自強篇》。書裏有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一隻名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是後來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持着爬呀爬呀，他終於找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中，奇奇只靠自己那麼弱小的身體，克服了巨大的困難，終於取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。
一年級寫讀書心得體會 篇8
放寒假了，我去圖書館借了一本名叫《一年級的小豌豆》的書。這本書講了一個一年級的國小生小豌豆的故事。我很喜歡裏面的主角小豌豆，因爲她活潑、可愛、調皮、開朗。
這本書裏有很多我喜歡的故事，但我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小豌豆當監督員的趣事。學校開展了“一條線”活動。就是走路、排隊一條線。所以，老師爲了同學們能夠取得“勝利”，就每個星期派監督員監督同學們。就這樣小豌豆當上了星期三的監督員。下課了，小豌豆第一個衝出教室，看着同學們一個接一個地從教室裏走出來，迅速排好隊伍，青果和藍草走的最好，吉布總是站不好，走路東倒西歪，他很是苦惱。放學後，小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓練，直到滿意爲止。最後比賽勝出，這離不開小豌豆的功勞。小豌豆那種遇到困難決不放棄、堅持不懈的精神激勵着我，我一定要像她學習。
一年級寫讀書心得體會 篇9
在沙翁所有的作品裏，《哈姆雷特》或許是爭議的一部，也是矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下，卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時，又可能深深地被後者所帶有的神祕主義色彩打動而對人生有所感悟，而前者卻已經無法再次激起你心中的波瀾……但是無論你在人生的哪一個階段，當你經歷了一場豐富而深刻的精神生活時，當你提升了自己的人格，重新發現了一個全新的自我時，你總是能在《哈姆雷特》裏找到一些你會覺得那似乎應該是屬於永恆與不朽的東西。因爲它談到了人生的抉擇，談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人而言是獨特的，而對於全人類來說又是普遍的命運面前，在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑藉與依託的情況下，所選擇的人生之路。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他所面對的命運在我們人生的某個階段裏也是所要面對的。我們面對絕望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷霧中找尋真相。
哈姆雷特也是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，相當衝動的，比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以爲是國王的普婁尼阿斯時，然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點的表現，讓我們打心底裏接受和認同他的藝術形象，因爲我們常常可以在自己身上看見他的影子。
哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來躲避國王的迫害時，他依然抑制不住對奧菲莉婭的思念，不忍心讓她由於自己裝瘋而痛苦。就是這樣，哈姆雷特在對命運的抉擇中構造了自己的悲劇，原來他完全可以屈服於自己的命運，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶着一個疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路。此後，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其他人最終的命運都會改變，但是他的經驗促使他一次次作出在他認爲是正確的而實際上是致命的抉擇。最後，哈姆雷特並沒有爲自己的抉擇感到遺憾，因爲每一個人的每一個抉擇都是在特定的歷史情況下而不可重複的，所以在這裏假設如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇，會是怎樣一種情景就毫無意義。我們每一個人也是這樣，可以說，在我們每一個人心中都有一個哈姆雷特，我們所做的每一個抉擇都是的不可替代的，它將直接影響到我們未來的命運，沒有什麼標準可以衡量我們的抉擇是否正確，我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切後果。
在一個除了目標，再也沒有任何尺度可以衡量其善惡的世界裏，勇敢地作出抉擇，然後坦然地接受自己的命運……這就是哈姆雷特永恆的魅力之所在吧?
一年級寫讀書心得體會 篇10
一本好書就如同一個裝滿智慧的錦囊。而《智慧背囊》這本書就像一個各種智慧的融合。
在《智慧背囊》中，我們時刻都能找到自己的背影，感覺故事裏面的人物跟生活當中的自己一樣有各種各樣的缺點，會遇到各種各樣的困難。其實，只需要我們勇敢面對，加以克服，便能戰勝困難。在平時，我們的家長會教我們許多東西，他們都想要讓我們不走彎路，而不走彎路未免就對我們的成長有利，反而會我們害我們。比如說《魚王的兒子》就告訴我們;傳授了技術，卻沒傳授教訓，一樣不能使人成大器。現在如同溫室般花朵的我們，也該見見外面的“陽光”了。
有時候，換個角度看問題也是一種巧妙的方法。比如：《橡樹林子着火後》。在美國的一個小村莊裏，村後是一大片空曠的場地。村長帶領村民種橡樹。然而，很多年過去了，橡樹樹苗長成了參天大樹。由於橡樹越來越少，橡樹的價格也一路上漲。可是，不幸的事發生了。一場火災使上百年的橡樹林子成了一堆灰燼。看着讓人心痛的灰燼，村民欲哭無淚。這時一位老人說：“橡樹沒有了，可是我們還有大夥留下來的橡樹木炭。”大家一聽，馬上把那些還在冒着熱氣的龐大樹幹倒進炭窯。不久，橡樹木炭獲得了市場的青睞，村莊成爲了一個百萬富翁的村莊。這個故事告訴我們：做任何事情都有可能失敗，但失敗並不會是最終的結果，往往失敗中就蘊藏着希望。名言說得好：“上帝爲你關上一扇門，一定會爲你打開一扇窗。”只要我們換個角度思考問題，一定會有不一樣的收穫。
《智慧背囊》這本書使我懂得了：愛是無處不在的，能從他人微笑中感受到愛，注視中感受到愛，從語言中感受到愛。我們平時可能經常會挨父母罵，但那也是一種父母對我們愛的表達。不只是要學會感受愛，更重要的是要學會愛別人。
一年級寫讀書心得體會 篇11
寒假裏我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡，書裏面有好多聰明、可愛的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級。
其中在他們發生的故事中有這麼一個小故事《可愛的外號》特別有意思，特像我身邊發生的故事一樣，我和我的同學之間也起外號，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦!
正在吳波和牛仔爲起外號爭吵時毛老師來了，還摟着他們說爲毛老師也起個外號，牛仔搶着說毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號，要起可愛的外號，讓人聽了就喜歡的`外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。
通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號，還有平時做任何事情都要往好的方向去做，書中還有很多比較有趣的故事情節，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請同學們來看看吧。
一年級寫讀書心得體會 篇12
快樂的暑假裏，我看了一本書名叫《一年級的小豌豆》。很喜歡裏面的主角小豌豆，因爲她活潑、可愛、調皮、開朗。
這本書裏有我很多喜歡的故事，但我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小豌豆當監督員的趣事。那小豌豆爲什麼當監督員呢?原來，學校開展了“一條線”活動。什麼是“一條線”活動呢?就是走路、排隊一條線。所以，老師爲了同學們能夠取得“勝利”!就每個星期派監督員監督同學們。就這樣小豌豆當上了星期三的監督員。那我就講一講小豌豆怎樣當監督員的吧?下課了，小豌豆第一個衝出教室，看着同學們一個接一個地從教室裏走出來，迅速排好隊伍，青果和藍草走的最好，吉布總是站不好，走路東倒西歪，他很是苦惱。放學後，小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓練，直到滿意爲止。最後比賽勝出，這離不開小豌豆的功勞。回想我自己，記得上個月媽媽給我買了一個新拼圖，這個拼圖很多、很複雜，拼了一半就放棄不想拼了。我想到了前不久看得書《一年級的小豌豆》裏的小豌豆，遇到困難決不放棄的精神，重新拿起了拼圖繼續拼，一片、兩片、三片，最後，我終於戰勝了困難，取得了“勝利”!看着完整的拼圖，很是自豪!
小豌豆她那堅持不懈的精神激勵着我，我一定要像她那麼的認真、執着。
一年級寫讀書心得體會 篇13
《綠山牆的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。
在我每次讀書時，看書總是一目十行，有時還不想看書，是安妮讓我對讀書的習慣有所改變。
安妮是個活潑，開朗的小女孩，還很會說話(說的幾乎是廢話)。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧!
安妮是一個無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長着雀斑，頭髮也是很可笑的紅顏色，但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅髮，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩，對生活從不悲觀。後來，她被綠山牆的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養。她的嘴巴一刻也閒不下來，總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因爲她愛幻想愛說話，對一切事物都很喜愛，當她被帶到綠山牆的時候，她卻被馬莉拉的態度所刺傷，我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。
馬修很喜歡聽安妮說話，安妮講話囉喱囉嗦，馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對她的態度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點喜歡囉哩囉嗦的安妮了。
安妮儘管出身淒涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想着，綠山牆是自己的花園，自己是一個美麗的公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世後，馬莉拉準備把綠山牆賣掉還債，安妮阻止了她，安妮爲了保住綠山牆就退了學，並且留了下來和馬莉拉一起生活。
這本書描寫的風景很美，我讀着讀着好像也進入了綠山牆，和安妮一起感受她生活的點點滴滴。
我說爲什麼安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因爲不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然後再回來陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的兒童形像!
我有時會發現，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持着一顆感恩的心，從生活中發現樂趣。
讀讀這個故事，相信你一定可以交上這個朋友!我喜歡安妮!我要學習安妮!
一年級寫讀書心得體會 篇14
《荒野的呼喚》這本書的主人公是一隻叫“巴克”的狗，巴克在大法官米勒家的莊園過着無憂無慮的生活，它和大法官的兒子們一起游泳，一起出去打獵;它可以在日出或夕陽西下時陪同大法官的女兒們外出散步;它可以在慢慢冬夜裏躺在書房中烤火······
但是由於淘金的興起，巴克被人從南方主人家中偷出並賣到北極，變成一條拉雪橇的可憐的狗，經常被主人用鞭子抽打，周圍許多曾在一齊拉雪橇的狗，不管原來是弱小的，強大的，到最後一個個都逃但是悲慘的命運，巴克牢記了一個道理：強者爲王!從此，巴克便進入了強肉強食的世界中。面對惡劣的環境，爲了生存下去，巴克的野性開始復甦。在巴克奄奄一息即將死亡的時候，桑頓收留了它，有一次，巴克還救了桑頓一命，而且幫它賭贏，贏了一千塊錢。再之後它們探尋到金礦中，桑頓被當地印第安人給殺害了，只有巴克倖存了下來。巴克非常憤怒，當地的印第安人大部分都被巴克咬死了，而巴克迴歸狼羣當了狼羣首領。
這本書讓我學到了很多：矮胖子用斧頭將巴克_在地，巴克沒有放棄，沒有被失敗打垮，同樣我們的一生也註定不會一帆風順，必須學會在逆境中成長，在失敗中堅強;爲了減輕自己的飢餓感，巴克改掉了自己挑食的毛病，開始學會去偷食，巴克改變了很多，適應環境的能力也很強，學會了很多野外生存的本領，我們要學習巴克學會獨立生活;在巴克要離開的時候，弗郎索瓦非常不捨，友誼是真誠且珍貴的，我們要珍惜我們所擁有的，不要等失去才覺得遺憾;巴克在溪邊遇到了大黑熊，面對黑熊，勇敢的巴克毫不畏懼地接受了挑戰，勇氣是我們擁有堅定的意志品質的關鍵，敢於迎難而上，不畏艱難，才能讓自己得到更多的歷練。
在艱辛的長途跋涉中，巴克歷經苦難，但他最終選擇併成爲了生活的強者。這也充分表明作者對“只要奮鬥，堅持不懈，最終一定會取得成功”這一點的肯定。另外，巴克的經歷也反映了人類的生活，作者用巴克的故事告訴我們：在險惡的環境中，面對困難和挫折中，只用強者纔會勝出，弱者只能被欺壓。想要生存下去，就必須選擇做命運的強者!
一年級寫讀書心得體會 篇15
張老師說以後的每週三都定位我們的閱讀日，今天我們的語文家庭作業就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學們》第三篇是《要守規矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇佈置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。
《一年級的小蜜瓜》讀後感基本上都答對了，只有個別的回答的.不是很全面。媽媽給我做了補充。其實這三篇都是介紹小蜜瓜上了一年級所遇到的問題。這讓我不由得想起了幾個月前自己入國小的時間。真有意思我們每個人都經歷過這樣的事情吧。
一年級寫讀書心得體會 篇16
今天，讀《亡羊補牢》這個故事，故事裏說，從前，有個人養了一圈羊。
一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查原來羊圈破了個洞，夜間狼站進來，把羊叼走了一隻，大家都勸他把羊圈修理一下，那個人不聽勸告，結果第二天，他發現羊又少一隻。原來狼又從洞中鑽進來，調走一隻羊。那個人很後悔沒聽大家的勸說，於是，趕快把羊圈裏的洞補上，以後狼再也沒有叼走一隻羊。從故事中感受到，不管遇到什麼錯誤，都要及時糾正，不然就會有下一次的錯誤。
一年級寫讀書心得體會 篇17
爸爸常告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時候的我對爸爸的話深信不疑。捧着爸爸給我的《三字經》，認認真真地閱讀，可是我一點也不懂它在講什麼。
長大後的我，再次重溫這本書，才真正明白其中的道理。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人剛剛出生的時候，本性都是善良的，只是因爲後天的環境不同，才導致了性格的變化。就像爸爸告訴我的一件事，他兒時的夥伴，因爲認識黑社會的朋友，參與了一次打架鬥毆，所以現在坐牢了，這就是因爲後天接觸了不良的環境造成的。
讀完整本書，我印象最深刻的莫過於“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”了。美玉如果不經過打磨雕刻，是不會成爲人見人愛的器具。同樣的道理，人如果不肯勤奮求學，是不會懂得禮節的。衆所周知，抗金名將岳飛的長子岳雲，十二歲就被編入張憲的軍隊當小士兵。岳雲如同大人一樣，披重鎧、跨戰馬、疾馳劈殺。一次他騎馬下坡時，沒注意坡橋路滑，結果連人帶馬一起翻進了溝裏。岳飛知道後，打了岳雲一百軍棍。後來岳雲果然不負衆望，成了武藝超羣的小將。
是啊，若沒有岳飛嚴厲地“雕琢”，岳雲怎麼可能成爲赫赫有名的將領。這也印證了那句話“玉不琢，不成器。”，人如果對自己不嚴加約束，如何成才?看了這本書，聯繫自身，我終於明白父親想要我懂得道理，也理解了他平時對我管教甚嚴的良苦用心。也體會到了書中真的有“黃金屋”，就看你如何挖掘。
“玉不琢，不成器”這句話對我的影響非常深。當我每次看到牆壁的四個蒼勁有力的大字“天道酬勤”，我就會想起那時我學毛筆，可是我每次都寫的很累，特別是是在週末的時候我窩在小房間裏練那枯燥的“橫、豎、撇、捺”而窗外那些小夥伴嬉戲的聲音不絕於耳時，我手中的毛筆就停下來。有一次我想放棄的時候，爸爸就拿起棍子似乎要重重地打下來，卻輕輕地落在我的手臂上，而那嚴厲的目光卻依然看着我。我明白了爸爸對我的期望……
一年級寫讀書心得體會 篇18
從爺爺的書架上，從爸爸的箱子裏，從學校的書堆裏，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因爲它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。
記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時爲了防止打瞌睡而把頭髮吊在房樑上，睏倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家裏很貧窮，但是他並沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響着我們一代又一代的後人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今後我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。
我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨裏我受到啓示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，纔會受到別人的尊敬和歡迎，也纔會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作爲國小生的我們，更應該懂得謙讓，不能爲一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。
一年級寫讀書心得體會 篇19
春假，我在家閒得無聊時，又把以前看過的三字經拿出來細細品味。
我特別喜歡看“孟母擇鄰”的故事，講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝着做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終於學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，所謂“近朱者赤，近墨者黑”啊!但是如果不自己努力，不管有多好的學習環境也是徒勞，這又讓我想到了“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我們每一個國小生，都如一塊玉，只有自己努力了，才能成大器。
“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”意思是：勤奮好學的人一定會事業有成;遊手好閒，不求上進的人肯定是沒有作爲的。一讀這句話我就想起一個故事：李白從小聰明，但不愛學習。一天，他逃學去玩，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵棒幹嘛用啊?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白問：“這麼粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針。”李白聽了，後悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，後來成爲了大詩人。
一天裏，我讀完了整本三字經，他深深的吸引着我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。
一年級寫讀書心得體會 篇20
今天又接着讀了《一年級的小蜜瓜》這本書的《自己睡》這一節。
小蜜瓜已經6歲了，還上了國小，他認爲自己已經長成了一個男子漢了，所以爸爸媽媽讓他自己睡。自己睡覺可以按照自己的作息時間安排，可以變得更勇敢，
爲了讓自己睡着，他把繪圖本和玩具都搬到了牀上，但是他還是睡不着。他又做了幾十個仰臥起坐，覺得實在太累了就趴在地上睡着了。過了一會爸爸過了把他抱到了牀上，他早上起來在想“我怎麼睡到牀上的”?
我每天到了上牀睡覺的時間，洗臉刷牙後，我就會坐在牀上看會兒書，有時是爸爸媽媽讀給我聽，有時是我自己看。《一年級的小蜜瓜》就是原來睡覺前媽媽讀給我聽的，我自己最愛看的書是《丁丁歷險記》。看一會書我就瞌睡了，然後就慢慢的睡着了。
一年級寫讀書心得體會 篇21
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”耳邊又迴旋起這熟悉的旋律，回想起《城南舊事》——林海音小時候在北平城南的那段往事。正如人們所說：“林海音的童年並不是一段歡樂的童年。”在我看來，她的童年像一列飛馳而過的列車。該來的都來了，但又流光溢彩地消失了。但在書中林海音並不用悲傷的語調來述說不快樂的童年，而是用寫她身邊美好景物來掩蓋自己心中的傷痛，這正反映出她內心的堅強。
全書分無章，寫了心地善良的宋媽一家的遭遇，寫了迫不得已放棄自己人格的小偷，寫咧着嘴笑的蘭姨娘、戴黑框眼鏡的德先叔，寫了遭遇曲折的好朋友妞兒和瘋子秀貞，嚴格、慈愛但又離去的父親……
她從記憶中的駝隊寫起，用充滿童真的話書寫了童年的可愛。六歲的英子(林海音小名)認識了惠安館的秀貞，幫助她一起尋找失散多年的女兒小桂子。英子聽了瘋子秀貞說小桂子的後脖子有一塊青記，是被閻王生氣時用手指頭戳到世上來的，於是就留心幫助她找，後來發現小桂子正是好朋友妞兒，就極力幫助她們母女在雨夜中逃跑，去追求自己的美好生活。
書的後半段主要敘述的是英子在秀貞走了後大病一場，就搬到新簾子衚衕住。在新簾子衚衕，膽大的英子認識了小偷並和他成爲好朋友，在小偷被抓後英子心裏非常難受，不久後，被施家趕下堂的蘭姨娘來到了家裏，才幫助她慢慢淡忘這份悲傷。之後歲月在曲折中奔走，與自己要好的宋媽走了，父親也因肺病走了。在這曲折中，英子說：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”，體現了作者對童年往事的珍惜和對快樂的嚮往。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，林海音的童年也跟着時間流逝，慢慢的再也不能回來了，但但童年給予她的美好回憶卻從此珍藏，化作《城南舊事》向我們述說，和我們分享。
一年級寫讀書心得體會 篇22
媽媽最近給我買了一本名叫《一年級的小蜜瓜》書，我很喜歡這本書。
在小蜜瓜身上發生了很多有趣的事情。我印象最深的一課是第31課《什麼都不對勁兒》。這課講的是小蜜瓜每年都和爸爸、媽媽一起爬山，可是今年小蜜瓜感覺什麼都不對勁兒。例如：小蜜瓜的服裝變短了、大山的山門變小了、山上的迎客鬆變矮了，還有紅色許願條上的字……
後來爸爸媽媽告訴小蜜瓜真正的答案。因爲小蜜瓜長大了，長高了，而且在學校裏學了很多的知識，認識了很多的字，所以有了那麼多的不對勁了。小蜜瓜發現自己開始喜歡這因爲成長給自己帶來的不對勁兒了。大家也喜歡這樣的不對勁兒吧!通過這個故事，我意識到我已經成長爲一名國小生了，在學校裏要努力的學習知識，成爲一名德智體全面發展的優秀學生。
一年級寫讀書心得體會 篇23
第一次看到《一年級的小豌豆》這本書，是小凡剛升入一年級不久的時候。我在書店看到這本書先是被它的書名所吸引，因爲小凡也是剛升入一年級，我就想着或許這本書裏有經驗是我們娘倆可以借鑑的，所以就買了回來。每天晚上睡覺前我會和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說不行，要睡覺了，小凡就央求說媽媽你再告訴我下一個故事的題目是什麼就行。然後她會自己感嘆說原來上一年級這麼好玩呀。她對這個活潑可愛、古靈精怪的小豌豆喜愛極了。
有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說，媽媽你知道小豌豆是哪國人嗎?我說當然是中國人，小凡說不對，是日本人。我說哦，爲什麼?小凡說你不是說機器貓和蠟筆小新都是日本的動畫片嘛，然後機器貓裏有叫大雄的，蠟筆小新裏有叫風堅和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什麼的，他們的名字特別的像。而我的同學都叫於博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對不對?聽她這麼說，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的多。然後在讀到“生一場幸福的病的時候”，小凡對我說，媽媽我也生一場幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的回來好不好。我說可是你並沒生病呀，小凡說不會假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來好不好?看小豌豆總丟手套，小凡就覺得她和自己很像，就問媽媽是不是小孩子都是這麼糊里糊塗的。然後又因爲看了聖誕老人是女孩，我說你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會兒才小聲說，可是你們也從來沒送過我聖誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。
這些小故事在給孩子帶來閱讀樂趣的同時，也能讓孩子從中明白一些簡單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂於幫助別人，要愛護小動物等等。這樣不但培養起她對閱讀的熱愛，也讓我們家長重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂的生活下去。
一年級寫讀書心得體會 篇24
今天晚上我和媽媽一起讀了《一年級小蜜瓜》之一道槓小隊長。我知道在投票選舉過程中，小蜜瓜由於看上去太小很像全班同學的弟弟，又因爲他膽子很小所以沒有當選班長?
我還學了幾個成語比如威風八面，我知道意思是很威風讓被讓看見了都很害怕和尊重的模樣，還有顆粒無收這個成語，我知道這個成語表示了小蜜瓜害怕自己什麼班幹部都沒有當上。小蜜瓜最後競選當上了小隊長的職務。
我在班裏當上了微機小組長的職務。每次負責上微機課的時候管理我們組的組員，我覺得我先要自己好好努力，然後在幫助其他人才能讓她們佩服我支持我。
一年級寫讀書心得體會 篇25
今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。
我很喜歡這本書，因爲我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園;老師給我們講上課要遵守的紀律;犯錯誤後挨老師批評等等。
在這本書裏我最喜歡看的是《勇士訓練營》。因爲小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士。花倫的訓練項目有過馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水裏的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊“快救人哪”，人們聽到後把花倫救了上來。
這個故事讓我明白了遇到事情要沉着冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。
一年級寫讀書心得體會 篇26
我閱讀了好多好看的書籍，其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書。
這本書通過一個個生動的小故事，告訴了我們一個個意味深長的大道理。有的告訴我們要團結合作，有的告訴我們要堅持不懈，有的告訴我們要學會感動，有的告訴我們信任無價……
只要願意任何一個障礙都會成爲一個超越自我的契機，在人生的道路上不管我們走得多麼順利，如果稍微遇上一些不順利的事，就會抱怨老天虧待我們，祈求老天賜予我們更多的力量，幫助我們共度難關。
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時，她發現了一隻十分美麗的蝴蝶在樹幹上。她想盡了辦法，卻怎麼也捉不到蝴蝶。她靈及一動，踩着絆腳石輕鬆的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫助了她。
面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我們會走向幸福;承受失敗，跨越失敗，我們終會走向成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，纔會實現幻後之實，苦中之樂。
正如文中所說，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙着我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰勝挫折，便會成爲人生中一道亮麗的風景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功!
《智慧背囊》這本書裏盛滿的是人生的智慧，是作文素材的寶藏，我非常喜歡它，同學們有機會也來讀一讀它吧。
一年級寫讀書心得體會 篇27
《愛麗絲夢遊仙境》這本書在標題中讓我就感到十分的好奇。讓我不由得想知道愛麗絲是一個什麼樣的女生?愛麗絲的夢境中會有什麼樣有趣的事情呢?
愛麗絲在地下世界中發生了好多奇妙的事情，喝水讓他自己忽然變小，吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢境中，但他取仍然機智勇敢的面對多發生的一起事情。
我知道了愛麗絲並不是一個膽小懦弱的女生，在他和王后的談話中我的知道了，愛麗絲是一個勇敢的女生。在晚上我經常做夢，我多麼期望我也可以向愛麗絲一樣夢到這麼美麗的地方。
愛麗絲只是認爲他們是一副撲克牌從來不懼怕他，儘管那個王后老說要砍掉別人的腦袋，愛麗絲也從來不懼怕他，他依然認爲自己的觀點是對的。
一年級寫讀書心得體會 篇28
今天我們聽了《快樂王子》的故事，聽了這個故事我很感動，我感動主要感動在小燕子上，它自主的去幫助王子，當他覺得自己快要凍死的時候，他又說要陪伴王子，但剛一說完燕子就死去了。
實際上快樂王子一點也不快樂，因爲他不能走路，只能站在一個地方，因爲他的腳被粘在一個圓柱上，他看見了很多窮人，但他沒法幫助那些窮人，心理特別傷心。
一年級寫讀書心得體會 篇29
《一年級的小朵朵》是我一年級時讀的，故事非常精彩，就像發生在自己的身邊一樣。
裏面有個故事“橡皮瘦了”，故事裏的黃天天的橡皮都用的像花生米一樣大了，還在用，老師表揚他勤儉節約，獎勵一個小笑臉。小朵朵也好想要笑臉，她想出各種辦法把橡皮磨成小黃豆大小，可是老師沒有獎勵她笑臉，大家知道爲什麼嗎，因爲她這是在浪費啊。在我們班裏，我也想表現好，這樣老師可以獎勵小星星，但是可不能像朵朵一樣用這樣的辦法。
還有一個故事“可愛外號”，小朵朵姓張，所以叫蟑螂，江明明叫“鼻涕蟲”，還給老師起了外號呢，嘿嘿，雖然說起外號不太好，但我覺得還挺可愛的呢。就像我媽媽小時候很胖，以前有種雞叫狼山雞也是很胖的，別人就叫她“狼山”，這名字真酷。我也有外號，我的外號叫“蛋蛋”因爲我的臉很圓很可愛!
還有很多故事，都很好玩，現在我二年級了，也已經在看《二年級的小朵朵》了。我和朵朵一起成長!