《喬布斯傳》國中讀書心得（精選17篇）
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇1
喬布斯專講述了一個影響橫跨兩個世紀的科技天才的故事。喬布斯是一個天才但不是傳統意義上專攻一面的天才，但他也不是全才，他的產品和經營的公司方方面面都會打上他的烙印，他不是設計師也不是個營銷者，但所有方面他都知道怎麼做，或者說將一切都共融一體，這與他的性格密切相關，他是個控制慾極強的人，脾氣古怪暴躁，甚至可以說是那種爲求目的不擇手段的人。儘管他是個佛教徒，但性格卻依然暴躁，禪修於他來說只是更好的控制自我意識，從而達到控制他的產品，從精神到物質都追求極致簡單純粹的理念。用戶體驗是喬布斯畢生信賴的產品設計理念，早年喬布斯參與設計的Appleii，Ne_t等等放在今天看來依然是優秀的產品設計，當設計上升到一定的高度，就不僅僅只是設計，而是藝術了。
喬布斯是以一個藝術家對待的藝術的態度去對待他的產品，藝術家都會試圖做到完美，喬布斯也是一個徹頭徹尾的完美主義者，時至今日，依然可以看到各個與藝術行業相關的從業人員捨得花昂貴的價錢去買蘋果的產品，放在早幾年，用蘋果的都會普遍被認爲是設計師或者藝術從業人士。
喬布斯早年的坎坷與他的性格不無關係，他的壞脾氣，偏執，口無遮攔讓他樹敵無數，同時過分強調用戶體驗帶來的高昂成本代價在當時的市場並不受落，早年被蘋果無情的驅逐出去以後即使自立門戶也是處處碰壁，王天不負有心人，最終喬布斯還是回到了蘋果，此時身經百戰的他在早已積累了商業談判技巧，對用戶體驗和需求也上升到了一個新的認識層次，最終抓住機遇推出ipod爲蘋果打了首場漂亮的翻身仗，隨後的iphone，ipad的陸續推出創造了蘋果最輝煌的十年，蘋果的產品一直保持封閉的生態環境以確保將錯誤減少至最低，在框架內限制然後不斷去優化，以完美爲最終目標，蘋果的創新也不是完全意義上的創新，蘋果更多的是在前人失敗的實驗性產品上汲取靈感融合自身特色再設定目標，像iphone和ipad的觸控電話和平板觸控電腦其實早有先例，不過做得的只有蘋果。
喬布斯戲劇性的人生固然吸引人，但是他背後付出的努力不會比別人少，他輟學，卻沒有停止學習，他曾經放縱過自己，但也以清規戒律要求自己，他是一個矛盾的人，這個世界上不會有第二個喬布斯，也不需要第二個喬布斯，盲目的去更隨他人前首先認清自己是否有足夠的資本，我們要做的正如他做的一樣，吸收別人的可取之處，認識自己，結合自身狀況盡力做到。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇2
書非借而不能讀也。自公司開展讀書會活動以來，在工作之餘我在公司QQ羣和論壇裏蹭讀了不少好書，唯《喬布斯傳》給我留下了深刻的印象。讀這本書令我感受最深的不是他在這個行業如何偉大如何不可複製，因爲這些都將會是歷史，不可超越的，而是他言傳身教給我們的在工作之外也要重視親情，卻是值得我們去學習膜拜的。
在書中我瞭解到喬布斯十分注重親情，在離開蘋果以後，他在家庭中是既一個好父親、好哥哥同時也是個好兒子。喬布斯在05年斯坦福大學的畢業典禮上發表演講時說：“死亡簡直就是生命中的發明，它可以促成生命的變化。”他說，死亡的好處在於，可以使你避免將生命浪費在他人的選擇中。從書中我瞭解到在他生命的最後幾周，他最擔心的就是那些依賴他的人：蘋果員工、他的四個孩子和他的妻子。忙碌的人們，停停匆忙的腳步，去關心一下自己的至親和朋友們吧!
非常感謝公司能給我這個來荊州工作的機會，讓我承接起這邊的THINK服務站及YUM的部分工作，雖然工作非常的忙碌和辛苦，但在這種情況下，我還是把老婆和剛過一歲的女兒接到了荊州，我想盡到一個丈夫特別是一個父親的責任。即使是壓力很大，但對我來說更是一種激勵，每天拖着疲憊的身體回到家裏，但是看到老婆把家裏收拾的乾淨整潔和女兒可愛的笑臉，所有的疲憊辛勞和煩惱立刻就煙消雲散了，我想，這纔是真正的幸福!
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇3
近日讀了本《喬布斯傳》，雖然一直是APLLE粉，但對喬布斯卻知之甚少，讀後深爲之癡迷，這是一個不可思議的人，一個改變了世界的人，雖然他的人生之旅是如此之短暫，卻足以讓衆多活着的人汗顏……
他擁有並不完美的童年，但他的養父信守，爲了能去喬布斯滿意的大學甚至不惜搬家換工作，喬布斯是個有着夢想與並執着的人，爲了實現自己“活着就是爲了改變世界”的夢想，不惜放棄大學學業，即使在他最困難的時候被自己創辦的蘋果拋棄，也從未放棄過。最終，在那個崇尚創新的社會，他實現了自己的夢想，他與他的團隊正是美國以及全人類所追求的“創新精神”的代名詞。從某種意義上講，喬布斯的成功也許是美國的人性自由，個性化教育及創新精神的完美結合。
衷心希望我們中國能夠擁有自己的“喬布斯”，能夠擁有一批有夢想，有創新精神的企業家隊伍，以‘活着就是爲了改變世界“的魄力，振我中華之雄風。我想，要想實現這些，需要我們改變的太多了，死板的教育方式，純淨的創業環境，正確的財富觀……也許不是一代人的努力，從我做起吧!
放筆之際，耳畔又想起了喬布斯對斯卡利說的那句名言‘你是想賣一輩子糖水，還是想改變世界’。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇4
喬布斯是一個傳奇的人物。大多數的人都知道他的作品，iphone,ipad等等一系列的作品。但是隻有讀了他的自傳的人，才知道他這些經典作品背後的艱辛。在不斷的嘗試中是堅持，堅持自己的概念。試問一下，要讓一個60年代的人去接受一個80年代的人都很不是很好接受的概念，有多難!但是他做到了，喬布斯應爲公司管理部接受他的建議或者說是更爲先進的概念被迫離開了他工作了數年的公司，後自立門戶創辦了ne_t公司。但是他沒有被不被他人認同而放棄、沉淪。他重新開始了之後的一系列動作，讓他又回到了他親手創辦的蘋果公司。從此又締造了他的又一個神話!
喬布斯本人熱愛創新。又有別人不能比的激 情。這樣的激情讓他在一次又一次的失敗中慢慢走向了成功的道路。20__年喬布斯在診斷出患有胰腺癌，並告知生命還剩下幾周的時候，他說了一句話“沒有什麼比垂死更能讓人集中精力的去做好每一件事”死亡是我們的共同的終點，所以不要浪費在過別人的生活。不要受困於條條款款，不要讓他人的意見淹沒了你自己新心中的聲音。你要有勇氣去遵從你內心和直覺，這些都是喬爺說過的。他說的話很好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅持自己內心的聲音和直覺併爲之不懈奮鬥。
喬爺告訴我們，不要安於現狀，在時間流逝的每一天，你都要始終戰鬥着不要停下自己尋覓的腳步。"求知若飢，虛心若愚"告訴我們要珍惜時間，努力追求你內心的聲音和理想。只要你有決心，並且願意付出99%的汗水，你就能夠看見成功。
時間的流逝可能會給我們當頭一棒，但是絕對不要失去信念。生活跟工作永遠有着我們無法預料的東西，堅持每一天都有新的開始，用心去做好每一天的工作生活!全身心投入自己真正喜歡的事業中去，甚至不怕用生命的代價去追求與衆不同會有着我們意想不到的收穫。最後讓我們隨着喬爺去譜寫自己人生的傳奇。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇5
兒子學校發了一本書，名字叫《綠山牆的安妮》，建議我也讀讀，談談我的看法。我工作挺忙，斷斷續續好多天才把這本書讀完。但小小的安妮深深地印在了我的腦海，她的善良、執着、樂觀、勤奮等等。
這本書講述了綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極爲豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想祕密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒裏，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀，儘管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕裏;臭罵林德太太;因爲“胡蘿蔔”這個外號與班上最帥的男孩鬧彆扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得並不漂亮——紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但是安妮有着一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，雖然她生來並不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
雖然上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本並不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執着地認爲這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。
一個人可以不漂亮，但是心靈要美。安妮就是一個這樣的女孩。
大家一起向安妮學習吧!我們應該向安妮學習，學習安妮的執着;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
當今社會人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
我們的孩子物質很豐富，但缺少的東西太多了，比如安妮的想象力，樂觀的生活態度，積極地處事原則及信念，對做一件事情的執着……我們都應當好好讀讀這本書，給自己的心靈一個洗滌。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇6
最近，我在網上讀了四大名着之一的《西遊記》，這是大作家吳承恩的着名作品。給我啓發最大的是書中“大鬧天宮”這一章節。
文章講的是∶李天王帶領的天兵天將和三太子哪吒被孫悟空打敗了，所以玉皇大帝只好封他爲“齊天大聖”，並叫他去守蟠桃園。
可是，他一聽玉母娘娘開的蟠桃盛會竟然沒有請他，非常生氣，所以就把蟠桃會裏熟了的桃子吃掉一大半，再把盛會裏的好東西吃的一乾二淨。接着，又把太上老君煉成的仙丹吃掉，最後，他一個筋斗就跑回了花果山。
因此，王母娘娘和太上老君一起跑去告狀。玉皇大帝大發雷霆，又叫李天王帶着一大羣人去捉拿悟空，雖然他們打的時間很長，但是還是被悟空打的落花流水。
在現實生活中，我也有過這樣的經歷。記得有一次，爸爸教我學游泳，一開始我很害怕，可是後來想起孫悟空大鬧天宮時，他是多麼堅持、勇敢，你知道我爲什麼說他堅持、勇敢嗎?不知道，讓我來告訴你吧。是因爲，他雖然和天兵天將打了三天三夜，可是他並沒有說放棄或投降，而是堅持的打下去，所以他打敗了天兵天將等…他還不管是誰，只自已想做就做，從來不管別人是誰，想到這裏，我就不怕了，還想孫悟空那樣勇敢而又堅持得游下去，最終，我學會了游泳。我還明白了兩句話，一句話“世上無難事，只怕有心人”。另一句是“一分耕田，一分收穫”。
最後，我還要告訴大家：“我們一定要學習孫悟空的堅持和勇敢。”
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇7
寒假裏，我看了一本書——《綠山牆的安妮》，讓我受益匪淺。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裏。
讀完這本書，我被深深地感動了，這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動她改變了兄妹倆，牽動着兩人的愛心。
安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成爲一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她說話的.好朋友。
安妮，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費裏獎學金，她憑藉自己的努力，讓夢想一個個變成現實。
你相信生活有陽光，它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑。給你帶來真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧!
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇8
博古通今，引導我們追求無窮知識。
是誰?像辛勤的園丁養育着我們這些祖國的花朵!是誰?像燃燒的蠟燭照耀着這個世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們!”
老師，是太陽底下最光輝的職業，因爲有你們伴隨我們成長，才使得我們的求學路走的如此踏實，而在這些老師中當中，她卻是我最難以忘懷的一位。
“上課!”
“老師好!”
“同學們好!請坐!今天我們來繼續學習，偉大的中國人民是怎樣團結一心取得的抗日戰爭勝利!是怎麼一步步走向復興之路的!”瞧!歷史劉老師來上課了……
歷史課嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕鬆，最快樂的!因爲她經常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認真，負責。
每次上課她都會花許多的心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成良好的預習習慣。上課時，她會把自己多年以來總結出的規律教給我們，讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識，讓我們更有目的去複習，更能提高我們的學習效率。
可是!在一次歷史課上，我的一些舉動讓老師十分地失望。我與一些同學不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起鬨的意思。也不知道，那堂課我是怎麼了，居然他們鬧了起來。結果，班主任知道了。以我爲中心，開始大發雷霆。那一刻，我從內心裏認識到了我錯了，我不應該上課鬧，我不應該上課哈哈大笑，我不應該……於是，我決定一定要找機會給劉老師道歉。有一天，上課時劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機號留給了我們。後來，我就經常給劉老師發短信，在過年是打電話拜年……也是在增進師生間的情誼吧。過年時候，我又要到了她的QQ號，隨後我們就在網上聊了起來。老師她不經常上網，一個月也上不了幾次。到目前，爲止我們的聊天次數都是屈指可數的。每回，在網上看見她，我都主動去打招呼，開始聊天，會聊很長時間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經，探討。比如：一起聊學習方面的，英語啊，歷史啊，以及各科;班級同學有趣的事情;還有健身體育運動方面;從那時起我對劉老師有了更進一步的瞭解，新的認識，更加的喜歡她了。通過網上聊天，感覺她並不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時代潮流!而她卻是一個，有着年輕人般的心，喜歡潮流!穿的是那麼時尚，也懂什麼是“雷人語錄”經常也說兩句。我們和她之間好像並不存在着很大的代溝嘛!這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她說笑，縮短了我們的師生間距離。
搞笑的劉老師，經常在課堂上逗得我們哈哈大笑。因此，在歷史課上，我們的笑聲不斷，震驚不斷!而在歡聲笑語中，我們也記住了某年某日的歷史時間。她的講課很幽默，也很深刻。她對工作的認真，努力，負責得到了我們的青睞也讚揚，使我們全班同學越來越愛她了，喜歡她了。
敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我們最尊敬的老師。真的很榮幸做了您的學生，我們永遠祝福您，我相信，您對我們的愛一定會得到回報的。讓我真誠的說一聲“老師，謝謝您!”
很想有一天，您能和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，您能和我們一起探索元謀人與金字塔的祕密;很想有一天，您能和我們一起登上萬里長城，一起眺望祖國的大好河山!博古通今，您猶如滔滔歷史長河，引導我們去追求無窮的知識!
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇9
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術形式繼續感動着人們，而且被感動的對象已經不僅僅僅是孩子們。
灰姑娘有母親，但不是親生的。她的繼母有兩個女兒，她是母親、有母愛。可她的母愛太自私了，全部用在了自己女兒的身上。
兩個女兒對可憐的灰姑娘並不珍惜，讓她去當奴隸，甚至連狗都不如。狗有溫暖的住處，而她卻只能在有灰燼的地方睡覺。每一天過着下人般的生活，早起打水，做飯，洗衣服……盡是粗活，髒活，累活。她本該住在自己的房間，穿着漂亮的衣服過着小姐的生活。但是繼母來臨，自己失去了一切。
灰姑娘堅強，沒有放下對完美的追求。當聽到王子舉辦舞會的消息，她在小鳥們的幫忙下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會，並且立即被王子注意……最終成爲了王子的新娘，和王子快快樂樂的生活在了一齊。
不經歷風雨怎能見彩虹?灰姑娘就是一個最好的例子。灰姑娘堅強，應對繼母和兩個姐姐的虐待她沒有自暴自棄而是選取堅強，勇敢的去應對困難，最終看見了“彩虹”!
風雨過後，便是彩虹。我起初不太相信，但是看了《灰姑娘》之後，我明白了。人生歷經風雨才能見到彩虹。不堅強的應對困難，勝利的大門怎能向你敞開?風雨過去了，彩虹來臨了，難道不是嗎?
在暴風雨的洗禮下，我將學會了堅強，然而堅強過後，我看見了彩虹。在明淨的鏡子前，我看到的不是那華麗的外表，而是那質樸純潔的心……往往有些人的華麗外表後卻是一顆醜陋的心，然而那些不受關注、外表樸素的人們。卻有一顆質樸純潔的心……
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇10
西遊是夢幻，盡顯妖魔鬼怪神通，嚐盡人生百態，一心只爲蒼生;所以，在浩如煙海的文學名着中，我最喜歡的就是《西遊記》。
描述了一段最富有想象力的奇幻之旅。一條去天竺的取經之路枯燥而乏味，可在神話的色彩中充滿了神祕河魅力。九九八十一難，每一劫都不同，引人入勝，充滿着智慧與魔幻，讓我們沉浸在大鬧天宮的驚險中，徘徊在兩個美猴王的真假中。更讓我們在驚歎之餘體會到了其中的艱辛與不易，以及師徒四人之間真情的溫暖。
今天，我重讀了《西遊記》，其中讓我意猶未盡的是《孫悟空大鬧天宮》我影響最深的是：孫悟空到東海龍王那裏去借一個供他使得兵器，東海龍王說：“只要孫悟空能拿動的兵器就讓他拿走。”可是，蝦兵蟹將把龍宮所有的兵器都拿出來給孫悟空看過了，可沒有一個能令孫悟空滿意的。這時，龜爺爺向龍王提了一個意見：讓孫悟空看看女媧治水當年留下的定海神針。龍王帶孫悟空娶看定海神針，孫悟空對着定海神針說了幾聲：“變細，細，細。”金箍棒就變小了。孫悟空從海底把定海神針輕輕鬆鬆的拔了出來。霎時間，龍宮顛簸了起來。孫悟空拿起定海神針，轉頭就走。龍王大叫：“猴頭，你給我站住，這定海神針乃是我東海龍宮的鎮海之針，你把它拿走了我龍宮該如何是好!”孫悟空頭也不回，高高興興的拿着他剛剛拿到的寶物回到了花果山。
東海龍王立刻把此事上報玉帝。玉帝惱羞成怒，派十萬大軍捉拿孫悟空。就此事而言，我覺得東海龍王做的不對，竟然當初答應孫悟空，只要他能拿動的兵器就給他的，那爲什麼孫悟空能夠將金箍棒拿起，而他卻不遵守諾言呢，反而派兵捉拿孫悟空。
《西遊記》真可謂“浪漫神逸，章章扣人心絃;現象瑰麗，回回回味無窮。”
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇11
目送，是爲了再次聚首
最開始，先回憶一番。
第一次聞及龍應臺這三個字是在高三的某個課間，隔壁桌的同學說了一句龍應臺的格言，而我卻啞然不知這位華人世界裏頗有影響力的一支筆，深感慚愧。
看的第一本龍應臺的書正是《目送》，現在還在噹噹的銷售榜上，書是從小夥伴那裏借來的，在某個暑假裏看完，當時的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨，觸及脆弱的敏感神經，幾次尷尬落淚。還記
得是在家裏的客廳沙發上，蜷縮着身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時候，假裝無意地抹去眼淚。當時讀到的正是作者對其母親的描寫，平平淡淡的文字中卻有着一股讓人心生悲傷的強烈情緒。
給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。
再一次接觸龍應臺這三個字，是在讀書會員的書單上，於是我便再一次重拾目送，決定細細品味一番。
有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走
我們都到了獨當一面的時候了吧，小時候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現實圈住。成長的自由是相對的，大手拉小手已經成爲模糊的記憶，一個人走，需要更多的勇氣。
人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什麼可以附着依託。
人，終究是孤獨的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，但是更多的時候，你只有你自己。你纔是你自己的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，纔是真正屬於你的東西。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇12
我比較討厭英國人的書，所以當我看到《巨人的隕落》的書腰時，第一反應就是這又是一本宣傳做得不要不要的，但內容卻just. so. so的書。三個通宵看完1000多頁書，這太荒謬了，而且我看書又很慢。因爲有因爲我有強迫症，必須每個字都要過腦子一遍。但等我真的開始讀的時候，我發現這真的是一本偉大的書，它真太吸引人了。
在讀這本書的時候，我想到了兩個人，一個是備受國人尊重的金庸，因爲金庸的小說也是將一個波瀾壯闊的故事建立在一個真實的史實上。《巨人的隕落》中，只有少少的幾個真實歷史人物，其它的都是虛構出來的。他們出生在不同的國家，擁有不同的身份，肯·福萊特用浪漫主義的寫法描述這些人之間的愛情，同時用現實主義的寫法述寫那段令人驚心動魄的歷史。這兩者的結合天衣無縫，令人歎爲觀止。
另一個人就是在國內很出名的日本作家東野圭吾。看完了前幾章節，我就猜到這些人終將走到一起，但彷彿又是不可能的，因爲他們的差異太多。首先，國籍就互相不同，其次他們的社會地位更是差的不要不要的。但這更就表現出肯·福萊特強大而詭異的想象力，所以我想到了東野圭吾。就像別人評價他的那樣，“故事結構幾至匪夷所思的地步，擅於從極不合理之處寫出極合理的故事”。
書的故事真的很精彩，三個通宵讀完不是誇張。它的氣氛不是一直很緊，以致讓讀者有繼續往下看的慾望。而是有鬆有緊，但即使是在鬆的地方，依然吸引着讀者繼續往下看，像大公遭刺殺後的國際局勢和茉黛與沃爾特之間的愛情齊頭並進，有張有弛，而且那緊張的國際局勢，讓人有身處那個時代的感覺。
總之，這本書值得一讀，讀它不算浪費時間。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇13
前幾天剛把阿瑟·柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》看完，從第一個故事開始，各種稀奇古怪甚至詭異的案子紛紛接踵而來，令人愛不釋手。
看《福爾摩斯探案全集》簡直就是一長串的冒險。《巴斯克維爾的獵犬》是其中最“恐怖”“靈異”的一個案子，尤其是當地的傳說更顯得那隻“獵犬”鬼氣森森。但是在福爾摩斯眼中，靈異事件都是犯罪的掩飾。於是，在找尋到罪犯的一連串蛛絲馬跡後，福爾摩斯輕而易舉地抓住了兇手，阻止了一場悲劇。由此不得不佩服福爾摩斯的邏輯思維之強，各種荒.唐離奇的案子都會被他一一，但在此之前，讀者不得不順着作者的思路一點點向真相逼近，期間罪犯不經意間的蛛絲馬跡往往可能會被誤導，也可能引人走向真相。福爾摩斯在抓住罪犯後，對華生的講解更是精彩，顯示了整個邏輯思維過程，使人在無形之中又鍛鍊了一次自己的思維能力。看這本書，不由得爲作者貫穿始終的超強邏輯思維驚歎不已。
福爾摩斯提醒我們，看東西要注意細節，根據細節就能推斷出許多東西。他根據某人一瞬間的表情、動作，就可以洞悉其內心世界;從一個人的手指甲、衣袖、鞋子、褲子膝蓋、食指拇指的繭皮以及表情、襯衫和袖口就可以看出這個人從事何種職業……這樣嚴謹但迅速的推理很少失誤，當然也經常嚇人一跳，使人不禁懷疑福爾摩斯有未卜先知的特異功能，不過只要弄清推理過程，得出這些結論也很簡單。有時，聰明的頭腦可以從一點小細節上看出問題，所以常說“細節決定成敗”。既然從細節上有經驗的人可以看出這麼多，我們就更要注意細節，注意自己的細小動作，以免使別人認爲自己沒有禮貌什麼的。看事物也要注意細節，細節往往關係重大，有了細節再配上強大的頭腦與行動的能力，學福爾摩斯去分析一個人的能力也不在話下。
福爾摩斯最重要的特點就是懂得如何安排知識。就比如在《回憶錄》第二章《演繹法》中列舉的福爾摩斯的知識能力：不僅懂文學、哲學、天文、政治的知識;而且對植物學知識也理解全面，熟知各種，懂得各種園藝;地質學知識充實，善於識別土質，外出回來褲上有泥跡，能按色澤、濃淡即可告訴倫敦何處沾染;化學知識精深;解剖學知識精確;要案文獻知識，極其豐富，本世紀各類要案大案，離奇驚險，均瞭如指掌;會小提琴;善棒球、拳擊、擊劍;精通英國法律司法。只從這個清單可以看出福爾摩斯對自己的知識挑選是多麼精確，只記住對自己偵探職業有興趣的，別的就像“地球繞着太陽轉”這樣的常識，會因爲沒用而很快忘掉。正是因爲知識結構簡練，所以福爾摩斯可以很快根據記憶中的知識找出與接受的案子相似的進行研究。如果福爾摩斯腦子裏裝滿亂七八糟的東西，還對他的工作沒有一些幫助，那麼實在不可想象。我們在學習也是如此，只把有用的東西留下來，沒有的東西就可以刪去，那麼也會像福爾摩斯在偵探事業上一樣取得好成績。
《福爾摩斯》這樣的經典實在引人深思，一個個未知的謎題又顯得趣味橫生，使人不得不讀。各色各樣的犯罪事件又揭示了人性的善與惡，引人深思，是一本經典的偵探小說!
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇14
《怪老頭》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書中講了好多有趣的故事。
趙新新，外號鐵頭，上五年級，別看他已經十二歲了，可是還十分天真。他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜裏。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這裏，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習，自己卻跑出去玩，結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最後替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉後，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，並且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩隻小鳥，讓它們鑽到鐵頭的肚子裏治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸後腦勺畫一個圈，爸爸就答應他可以去釣魚……
我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站着一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不着。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說:“你替老爺爺給我五角錢?”我兜裏的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，爲了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說:“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現你一個願望，比如要一包蝦皮。”趙新新說:“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說着他們來到怪老頭的家，這時怪老頭拿出一隻小鳥往趙新新嘴裏放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子裏去了。趙新新忽然肚子就不疼了。
其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了，我突發奇想的問:“你們是不是抓一個小偷就發錢呀?”媽媽先是愣了一下，接着就哈哈大笑起來。我的問題就會接着又來了，“小偷爲什麼要偷別人的東西呢?”媽媽說:“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那爲什麼不和許多人一樣通過工作活的報酬啊?”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了?”結果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。
看，我和趙新新哪一個更天真?如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來讀這本書吧!有很多更奇怪的故事多着呢!
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇15
國學《三字經》中含有古代人民的智慧，讓後人讀後感悟如何做人的道理。
《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由於後天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器;人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成爲一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什麼是對什麼是錯，什麼是合適什麼是不合適。而“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
這些故事有着深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，講得就是孟母三遷和孟子逃學後孟母剪佈教子的故事，告訴我們學習不僅要有好的方法，而且要有好的環境，特別是要持之以恆，不能半途而廢。又比如“香九齡，能溫席。孝於親，所當執”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱後再請父親睡。讀了這個故事，我很受啓發，我覺得我要向黃香學習，多爲父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經》還講了許多孝子的故事，比如說“黃香溫席”講的就是黃香在寒風習習的冬天先上牀把被窩捂熱，這樣父親上牀睡覺就不會感覺冷了。這些孝子的故事告訴我們要好好報答父母對我們的恩情。確實，父親母親將我們帶到這個世界上，時時刻刻陪伴在我們的身旁，養育我們、關愛我們、教導我們。現在我們已經長大了，我們也要學會爲父母做一些事來回報父母。
除了上面的這些道理，《三字經》教育我們的還有很多很多。讀《三字經》真的讓我受益匪淺。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇16
灰姑娘和王子結婚後，灰姑娘的兩個姐姐不服氣，她們打算說服灰姑娘，好住進皇宮，找住機會好代替灰姑娘。
姐姐們和灰姑娘說好後，她們立即搬進了皇宮，王子問灰姑娘是怎麼回事，灰姑娘一字不漏的說了出來，顧慮的王子對灰姑娘說：“你不怕姐姐們還會陷害你?”寬心的灰姑娘對顧慮的王子說：
“不會的，姐姐們已經改過自新了，沒事的啦!”“Hi，灰姑娘妹妹、王子你們好啊!”灰姑娘的姐姐來了，灰姑娘對姐姐說：“你們好啊，姐姐們!”“你們在幹什麼啊，那麼機密?”，王子回答說：“沒幹什麼，我們在討論你們該住哪，安排了好的地方，好給你們一個驚喜啊!”“原來是這樣啊!先謝謝你們了!”一番談論過後，姐姐們各自進入了安排給自己的房間。
幾個星期過後，灰姑娘想去森林玩一趟，姐姐們也要去，王子要陪灰姑娘一起去，可姐姐們說：“王子你不能去的!”“爲什麼，我不能夠去?”姐姐們故意的說道：“你要治理國家，如果你去了的話，你的父親不會承認你的，新國王就有可能會是別的人了!”王子聽了以後，只好讓灰姑娘自己與姐姐們去了，還叫侍衛和奴僕跟着去保證她們的安全，可姐姐們又拒絕了說是那樣才自由，王子很疑惑，當她們走了以後，王子叫他最信任、最可靠又是功夫最好的侍衛悄悄地跟着她們。
到了森林裏，姐姐們把灰姑娘帶到了一個小木屋前，說道：“有點累了，到這沒人的小木屋裏休息一下吧!”灰姑娘答道：“好呀!剛好我也累了，咱們休息一下吧!”
到了木屋裏，派來跟蹤的侍衛聽見木屋裏傳出灰姑娘的叫聲，侍衛走近木屋，通過門縫往裏看，只看見姐姐們將灰姑娘帶進木屋的另外一個房間內，兩個姐姐之間有一個穿着灰姑娘的衣服，要出來的時候，機智的侍衛躲到樹上去了，姐姐們沒有發現，侍衛看見姐姐們又將木屋的門鎖住了。姐姐們走了之後，侍衛跳下了樹，將門打開，把灰姑娘鬆綁，將自己身上的乾糧給了灰姑娘，教她怎樣綁住了以後自己鬆綁，和鬆綁以後自己綁住自己的方法，灰姑娘問爲什麼，侍衛說：“您的姐姐們可能到皇宮後，還會來看您有沒有逃走，鬆綁以後又可以自己綁起，您的姐姐就不會懷疑了!”灰姑娘學得很快，一下就學會了，侍衛走了以後到了皇宮，對王子把事情說了出來，王子十分氣憤，可聰明的侍衛想了一個辦法：先試探姐姐們，侍衛監視姐姐們，再由別的侍衛送食物給灰姑娘。
過了幾天，跟侍衛說的一樣，姐姐來了，灰姑娘綁上了自己，混過去後，王子又和姐姐們去了森林的木屋，姐姐的計謀敗露了，灰姑娘救出來了。姐姐們求情，灰姑娘心軟了，替姐姐求情，王子只好饒了她們，但是再也不許來到城裏。
王子當上了國王，與灰姑娘過上了幸福的生活。
《喬布斯傳》國中讀書心得 篇17
暑假剛開始，媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”,有《祕密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山牆的安妮》……說“啃”,一點都不誇張，我幾乎是以一天兩本的速度看完。
要說印象最深的，要屬《綠山牆的安妮》，這本書我足足花了一天時間看完，讀完後，我深深地喜歡上了書中的安妮，也爲她的生活所感動。你想知道是一個什麼樣的故事嗎?我來告訴你吧!
《綠山牆的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，十一歲時被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。馬修和瑪瑞拉本來想領養一個男孩，不料陰差陽錯，領回來的是滿頭紅髮，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給她們惹了很多麻煩，安妮不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤，在朋友、家人和老師的關愛中，安妮快樂地成長。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細心地照顧米尼。我想：一個從孤兒院裏出來的孩子，而且只有十一歲，竟然會照顧病人，這讓我非常驚訝。再對比下自己，別說照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺得非常慚愧!這方面我應該向安妮學習!
如果你還想知道更多，就去看《綠山牆的安妮》吧!