三位數乘兩位數的筆算說課稿

本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。本課的教學目標是：1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘兩位數的積。2、在自主嘗試計算、交流等活動中，經歷學習三位數乘兩位數積的計算過程。3、在運用已有經驗自主學習新知識的過程中，培養學生的遷移、類推能力，體驗自主學習的快樂。教學重點是三位數乘兩位數的筆算方法。教學難點是培養學生遷移、類推的能力，體驗自主學習的快樂。

教學時，由一道應用題複習兩位數乘兩位數的計算方法導入，然後將其中的一個兩位數改爲三位數然後由學生自主進行探究結果，教師進行指導。最後由學生通過小組討論的形式得出三位數乘兩位數的筆算方法。知識的鞏固通過數學國“數學狀元”的初賽，複賽，決賽的方式體現。通過問題：“本節課你有什麼收穫”回顧本節課的內容。最後通過課後思考問題：“三位數乘三位數，你會計算嗎?”拓展提高。

本節課完成後我認爲我在以下幾個方面需要改進：

1、知識強調時讓學生參與，加深印象，加深理解，教師不要重複。

2、應給學生更多的激勵性評價。

3、板書基本功需要加強。

4、學生出現錯誤後，可由學生自己找出錯誤之處進行改正。