無手老師教育電影國中生觀後感 《無手老師》宣教影片學習心得有哪些

《無手老師》這部電影的拍攝手法樸實，以真實而感人，非常值得我們觀看，讓我們對生命有了更深的體會。接下來小編在這裏給大家帶來20xx無手老師教育電影國中生觀後感，接下來我們一起來看看吧!

20xx無手老師教育電影國中生觀後感

《無手老師》這部影片不同於我們日常接觸到濃稠到甜膩的那種“心靈雞湯”，它的拍攝手法樸實，但卻最接近真實，非常值得一看。在離場時，我注意到許多觀衆在擦着眼角，我的內心也涌動着的難以言說的情緒。

影片是根據青海省湟中縣漢東鄉下麻爾村國小回族教師馬復興的感人事蹟拍攝的。馬復興是一位自幼失去雙手、身殘志堅的鄉村教師，他沒有豪言壯語、沒有驚天動地，他常說的一句話就是：我班裏的學生，一個都不能少!爲此，他一個個去找，將失學輟學的孩子一個個找回;每個月都入不敷出，大部分收入捐贈學生，補貼學校;甚至供養，資助學生上學。他用自己的實際行動，去感化每一個學生，感動每一個人。不禁讓我感慨，這是當今真正所謂的師之魂!

代課老師馬復興，經歷人生不幸，各種異樣眼光，命運終於給了他機會：他成爲了一個國小代課老師。他倔強地遵守着一個都不能少的承諾，對這份責任執著的追求，是一種讓人敬佩的精神和信念!片中馬復興那被高原烈日拉長的身影和滿眼黃土卻閃爍希望之光。是何等的震顫人心，就只是因爲那麼一個簡單的信念和職責!

馬復興是怎樣一個人呢?我忽然想化用評論名家傅小石的一段話，大意是：”他殘破的人生，苦難的命運，殘缺的雙手——和一顆完美的心。”

《無手老師》宣教影片學習心得有哪些

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這部影片的男主角，或許你會覺得他除失去了雙手以外，顯現在衆人眼前的都是完善的1面，他第1次在大學聯考志願上寫上“北京大學”2字時堅定的眼神，他對他的兄弟說自己的理想是考上最好的大學時的堅定，遭到他人欺侮的時候，他像阿甘1樣，用奔跑的姿態，解救自己的靈魂。他用自己的行動幫助並影響了1個又1個孩子，打開知識的大門，不求回報，忘我奉獻，他又在課堂上，由於1個發散性的問題，不經意間，彷彿又是天時、地利、人和的方式，演繹了1段極具浪漫色採的愛情……這1切，都是美好的，也就是說，馬復興的形象是完善的。

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無手老師馬復興頑強的毅力和堅持感動着我。馬復興的成長道路很艱鉅，他經歷了種種磨難和周遭人鄙夷的眼光，在逆境中逆流而上，終究成爲1名光榮的人民教師。雖然沒有雙手造成種種不便，但是馬老師用實際行動向我們詮釋出甚麼是酷愛。他不會放棄，挑戰不可能、愛學生，愛3尺講臺這類頑強的生命態度，大概是身爲老師的他，給我們所有人上的最生動、深入的1課吧!