思修課心得體會
通過學習完“思想道德修養與法律基礎”課這門課程，我體會到這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性和實踐性於一體的課程，觸及內容十分廣泛，現實性，針對性都很強。在學習中要求我們在面對題目時要虛心請教，仔細觀察。同時綜合性和實踐性也是一個重要組成部份，任何能力都是在實踐中積累起來的，加上大學活動特別多，所以要大膽實踐，不斷積累生活經驗。
學習完這門課程我認爲，我們應該：
第一，我們要建立正確科學的理想信念，認清實現理想的長時間性，艱鉅性和曲折性，爲實現理想而奮鬥。具體而言，我們可以再大一對於自己的人生做一個很好的規劃，並朝着這個目標一步一步前進。
第二，愛國主義是中華民族的良好傳統，作爲一位當代大學生，“以酷愛祖國爲榮，以危害祖國爲恥”這是我們的職責。以振興中華爲己任，儘自己所能，爲國家和人民作做出力所能及的貢獻，努力學習，用自己的真才實學報效國家。
第三，我們每一個人都有不同的人生觀，而人生觀主要通過人生目標，人生態度和人生價值三個方面體現的。我們要以認真的態度對待人生，嚴厲思考人的生命應有的意義，明確我們的生活目標和肩負責任。大學生要正確熟悉和處理人生中碰到的各種題目，不能得過且過，放縱生活，否則會虛度光陰。要對自己負責，對社會負責，自覺承當應盡的義務，投身於生活，學習和工作中，實現自己的人生價值。
第四，道德影響着我們的意志，行爲和品格，也深入影響着社會的存在和發展。它是一種更高的精神境地，爲此應當以“八榮八恥”爲座右銘，時時處處對比檢查自己的言談舉止 ，不做有爲道德的事。公共生活是我們必不可少的一種生活方式，因此自覺遵守社會公德維護社會公共秩序是我們的義務。我們要養成良好的文明行爲習慣，加強我們的道德修養。例如不說髒話，乘車注意給需要的人讓座，不無理搶座。
第五，職業活動是我們人生必須實踐的一項活動，而職業道德是我們工作中必須遵守的，愛崗敬業，老實取信，辦事公道，服務羣衆，奉獻社會。我們要建立正確戀愛婚姻觀，這當中要尊重人格同等，做到相親相愛，尊老愛幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一個完善幸福家庭生活。 日前有新聞說一名大學生用斧頭砍死情敵，這顯然是沒有樹立正確的愛情觀，近幾年此類新聞經常出現在報上，在這裏我們要引以爲鑑，樹立正確健康的戀愛婚姻觀。
第六，既要具有良好的思想道德素質，也應具有相應的法律素質，建立“以遵紀遵法爲榮，以作奸犯科爲恥”的觀念。前段時間看一法制類節目，內容是上海一高校碩士研究生取款時，看到取款機裏有一張忘記取走的信用卡，張望了一會就取走裏面的錢，心理緊張，知道道德上不正確，但是認爲是撿的，應該不犯法，知道警方找到他才後悔不已。法律是最低的道德底線，雖然我們不是學習法律的，但是如果我們不做違背道德的事情，一般也不會犯法。
以上就是，我學習這門課程自己的一些體會和想法，“思想道德修養與法律基礎”是我們必不可少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們瞭解我們人生的經歷，帶領我們走向更美好的未來，我希望大家都能夠好好學習這門課程，沒好好學的可以再回頭複習複習。
範文二
對思修課的感悟
人的一生是由若干個發展階段組成的。我從孩提時代的懵懂之中一路走來，追夢的路上，佈滿了鮮花與荊棘，從國小到大學，一路上伴隨着的有歡笑，也有淚水。而我相信，我會繼續微笑着走下去，將大學四年的時光壓成一張張照片珍藏在心間。
我喜歡對未來做出長遠的規劃，這是我在中學時代開始思考的問題，我有自己的夢想，而若將夢想轉化爲現實，就離不開實踐二字。因此，不能一味地將心沉浸在對未來的美好幻想之中，目光又要及時地收回來，不是要仰望星空，又要腳踏實地麼?着眼於當下，着眼於現實。然而，對我來說，當下的現實就是如何度過我的大學時光。
首先，要談怎樣度過，一切的前提是必須得明白我究竟想度過一個什麼樣的大學時光，它對我的人生有何種意義。於是在過去的一年裏，我也總在思考這樣一個問題。
步入大學的校門，對於我的人生來說，它意味着另一個階段的開始。人們總喜愛將人生比作四季，這的的確確可以十分清晰生動地展現出不同階段的人生髮展狀態來：作爲大學生的我，走到今天的我，迎來的是夏季。夏季是炎熱的，這預示着唯有經歷酷暑驕陽似的考驗，在汗水中不斷歷練，不斷成長，才能迎來碩果累累的秋;夏季又是熱情洋溢的，像是人生畫卷當中一幅色彩濃烈的油畫，亦或是一首動人的青春之歌……因而，大學四年不是虛度人生。正值青春年華，我要的大學時光應是在人生中起到承上啓下作用的四年。年少時的夢想，要在這一時期逐步啓航。
下面將從三個方面具體的談一談我的想法。
第一，作爲學生，學習仍就重要。十分慶幸自己能夠上喜歡的專業，學到想學的東西。對於自己來說，進入到大學之後從零起點開始學習一門全新的語言，的確非常有難度。記得上學期，剛剛步入語音階段就感到十分痛苦，學了多年的英語，習慣了它的發音，而法語的發音規則和英語相差甚遠，較之起來又是如此之難。還有它的詞彙量和語法，對我來說無一不是巨大的挑戰。曾經真的想要放棄，選擇學習語言就等於選擇了艱辛，我問自己，這不是當初自己選擇的路麼，大學聯考都過來了還害怕什麼呢，那麼就不能半途而廢，要繼續走下去。其實想想，大學生學的都是專業知識，不論你的專業是什麼，一旦真正鑽研進去，研究開來，有哪一科目是輕鬆的?沒有汗水的洗禮怎會有未來的成就?攀爬到頂峯的登山人，哪一個不是歷經艱難險阻頂着風雪嚴寒才創造了人類的奇蹟?四年的大學生涯，說長也不長，不過是彈指一揮間。眼下，大一已經接近尾聲了。如果回過頭想，一年真的學到了很多知識，我可以進行基本的對話;那麼接下來的三年呢，我將一如既往地學下去。
談到這裏，僅是學習的一個方面，這還遠遠不夠。此外，還需要博覽羣書並取其精華。我認爲，讀書就是汲取營養、提高自身修養的過程;一方面要“博”，另一方面要“深”。很喜歡“好書大家讀”的主題演講以及老師在講課時提到的一些書目，因爲這讓我接觸到了以前未讀到的東西，爲讀書開闢了新的領域。大學期間，是讀書充實自我的好時期，這可以讓我有效利用課餘時間，並以此來補充各個方面的知識。如果僅僅侷限於課本，特別是對於學習語言來講，沒有其他方面知識的儲備，學到的就是一個空空的架子，沒有內容。
不是說大學要過得有意義嗎，要對未來做鋪墊，那麼，知識的儲備是必不可少的，在今後的三年，一方面是學習專業知識，另外還要多讀對自己有用的書籍，特別是和未來想從事的領域相關的書目。
第二，是對於技能的培養。進入到大學，一個和高中明顯不同的特點就是，有豐富的活動：五花八門的社團、大大小小的比賽、社會志願活動、校際聯誼……大學就是爲今後走向社會打下基礎的過度階段。作爲一個社會人，就免不了要與其他人打交道。而大學正是培養社會技能的好時候。大一這一學期，我通過參加社團和校內的一些比賽，逐漸地學會去和別的院系學生打交道，又陌生變爲熟悉，擴大交際範圍。正如思修課上打破班級的分組，我也的確認識了幾個別的班的同學。是的，人的交際圈就是得靠自己不斷通過各式各樣的活動而一點點擴大的，我覺得那節課老師說的很有道理，光和班裏的同學打交道是遠遠不夠的。今後儘可能地多參加活動，爲的是更好地培養交際能力，學會如何與人相處。特別是一些團體活動，正是符合當下“合作”這一大主流，並且適當發揮組織才能。
針對技能的培養，還有一點是去參加實習。主要是利用寒暑假的時間，到一些公司真槍實幹一把，這對今後找工作也是十分有益的。提早適應一下工作的狀態，將學的基本技能應用到實際中去，我想這是至關重要的一點罷。
另外，我將在大學期間參加社會志願活動，既奉獻愛心，也是培養能力的良好機會。
第三，我想說的是三種情，親情、友情，和愛情。作爲北京人，我很幸運可以每週回家，和家人團聚是一種幸福，而在今後我會保持這種習慣，在學習之餘經常陪伴父母和親人。家永遠都是心靈的港灣。我擁有幾個好朋友，雖然遍佈五湖四海，但仍可鴻雁傳書，這種古老而簡單的方法將我們的友誼緊緊維繫，在大學期間，我也會爲友情留出時間。再來談談愛情。感謝老師給我們上了深刻而有意義的一課。從此我更加懂得了愛情的真諦。愛情不單單是去享受對方給予的愛，更重要的是要去學會爲對方着想，學會回報。我很幸運地擁有一個男朋友，那麼，在今後的時光中，我要繼續不斷地守護這份珍貴而細膩的情感。因爲愛情也是要精心呵護的。
到此我突然想到了那個問題：人爲什麼活着。從大家精彩的演講中我獲得了一些啓示，下面談談個人的看法。人爲何而活?或者說怎樣活纔有意義?我們不是爲了生存而活的，人活着就應該有所追求。就是這種追求在引領着我們走下去，去讀大學，不是麼?因爲我有夢想，我很清楚自己想要什麼，我爲自己的追求而活，而讀大學正是追夢的過程。如果一個人沒了追求，就不知道爲何而活了，因此讀了大學也只是虛度光陰罷了，人生也就註定碌碌無爲，那樣還有何意義呢?好，那何爲我的追求呢?其實很簡單，我只求將來能從事我從小就夢想的職業，並且和我愛的人們幸福地在一起。上文談到的三點內容，也就是追夢的過程。人活了一輩子，最後能剩下什麼纔會滿足?不就是簡單的“幸福”二字麼?
最後，我將以此收尾：在十八-九歲的青春年華，年少時的夢想種子在心頭萌發，即將開出一朵絢爛的花。