三個一活動心得體會（通用3篇）

三個一活動心得體會 篇1

立足本職崗位 深入體會“三個一” 努力做得更好

在這個萬物復甦的陽春三月，公司組織開展了“三個一”主題教育活動。通過學習我瞭解到“三個一”就是“一個好的精神狀態、一個好的工作作風、一個好的工作業績”。通過學習張慶黎在河北省紀委八屆二次全會講話“精神”結合公司的形勢任務教育，不僅使我認識到公司當前的形勢，而且引起了我對自身工作情況、工作態度、思想認識方面的反思。結合公司對職工的總體要求，對於提高自身方面有幾點深刻的體會：

一、 以最佳精神狀態對待工作，儘自己力量做好本職工作。

用最飽滿的熱情對待自己的工作，首先要從點滴細節做起：

在工作中不遲到、不早退。每天總結自己的工作情況，前一天做了什麼，今天有什麼工作需要做，按照工作緊急、重要情況分出主次，依次認真、細緻地完成工作。認真貫徹鐵礦：艱苦創業、精細管理、科學發展、勇爭一流的方針。做好鐵礦的一顆釘。

其次在工作中儘量全地考慮問題：

1在做一個工作任務的時候儘量將會導致的問題考慮全面。

2學習大格局的思想，站在更高的角度想想還有什麼需要改

進的地方。

3工作中有疑問的地方多向領導及經營豐富的同事請教。

將每份自己經手的工作都做到最好。用自己的工作結果回報

公司、領導對我的培養。

二、 工作過程中遵守公司規定，從公司角度出發，維護公司利

益。

每天以飽滿的精神迎接工作是一個良好的開端。一個良好的

工作作風也是做好工作的前提。在工作中遵守公司各方面管理規定，日常工作事物中不給公司、不給領導添麻煩。在工作中出現的問題要勇於擔當，首先從公司的“大我”方向着想，成就“大我”才能真正收穫“小我”達到雙贏。

三、 項目施工建設過程中時刻關注井巷施工進度，多去現場了

解情況。爲施工建設多提出有利建議。

田興鐵礦目前工程項目主要是井巷施工。爲加快工程進度盡

自己一點力，我會時刻關注井巷施工工程進度，尤其是在施工建設過程中每天記錄設備維修情況的同時還要看看自己承包井巷的進度，做到詳細瞭解。在去現場充分了解情況的前提下，發現問題及時反映，並且儘量多思考有利工程建設的方法，提出小建議。

四、 加強學習專業及業務知識，爲今後工作中可能出現的問題

做好充分準備。

在做好本職工作的同時，加強學習本崗位的專業知識和工作

中用到的業務知識，提升自己的專業能力及業務能力。本崗位的專業知識方面，通過網絡搜索視頻教程、購買相關書籍及動手練習等多種渠道學習網絡管理相關知識。業務知識方面，一方面積極參加本單位組織的各種培訓，另一方面多蒐集有關於業務的資料進行學習。

20__年公司雖然面臨着諸多困難，但是我相信通過我們每一位

員工的轉變作風，從自身情況出發做好本職工作的努力推動下，克服困難，完成20__年工作目標。

三個一活動心得體會 篇2

一、統一認識，加強組織領導

1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作爲我校長期的德育教育主要內容。

2.加強領導，成立了以校長爲組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，並協調各部門共同開展好“三個一”活動。

3.學生處制定“三個一”活動計劃、方案，並按計劃和活動方案具體組織和落實。

二、確定“三個一”活動工作目標

“三個一”活動作爲我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行爲習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義

1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。

2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文並茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。

3.各班級利用牆報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。

4.給每個學生家長髮一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。

四、以“四學會”爲內容，開展 “三個一”活動

1.學生每天背誦一個勵志警句

(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)爲內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，並要求學生寫在日記中並背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生着樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。

(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日誌中，每週上交學生處進行檢查記錄。

(3)學校利用電子屏幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。

(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。

2.每週一個感恩故事

(1)各班級以“四學會”爲內容，每週安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每週五的第八節自習課時間爲講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。

(2)各班級每週要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查並記錄。

(3)每週學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。

(4)每兩週安排一次以感恩爲主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。

3.每月一個好習慣

(1)學校學生處按照“三個一“活動的計劃，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先後安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛鍊身體的習慣”、“培養學生勇於探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。

(2)每月第一週的週三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣爲主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，並評比出好的、出色的班會。

(3)學校利用週一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。

(4)學校通過對各班級規範檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。

三個一活動心得體會 篇3

一、 時代發展需要開展服務活動。

去年，我

們開展了排頭兵實踐活動，爲進一步深化教育成果，深入貫徹黨的xx屆六中全會精神和省、市、縣委工作部署，今年，我們開展以“三服務一促進”爲主題的排頭兵實踐活動，這有利於時代發展的需要，政府職能部門推進服務型機關建設的需要。通過實踐活動可以提高機關工作人員服務基層、服務羣衆、服務大局所必需的綜合素質，確保構建和諧社會，推動經濟和社會的發展。

二、必須克服麻痹鬆懈思想。

近年來，不管政府機關還是各級各部門都紛紛開展教育活動，而且教育活動形式多樣，但每個時期開展的教育學習活動，其內容不同，對象不同，重點不同，但目的都是提高廣大幹部的整體綜合素質。爲此，我們必須克服麻痹鬆懈思想，由要我學變爲我要學，不斷提高自己的綜合素質，做到有的放矢，提高認識，積極投入，真正使實踐活動達到良好效果。

三、對“三服務一促進”的有深刻認識。

在勞動保障工作中，要牢固樹立以人爲本的理念，把工作重點放在基層，強化服務意識，提高服務水平，切實解決羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題。尤其要以大局爲重，自覺服務於上級機關和縣委、縣政府的工作大局，最終以科學發展觀統領工作全局，以科學發展促進社會和諧。

四、必須下功夫，求實效。

首先要在服務上下功夫，做到服務水平有新突破。一是解決好服務意識問題，要重點破除重管理輕服務思想，牢固樹立管理與服務並重，寓管理於服務中的觀念;破除重高高在上聽取彙報輕深入基層調查研究的思想，牢固樹立工作重心下移，深入調研及時爲基層排憂解難的觀念;破除重部門利益輕大局利益的思想，牢固樹立以大局爲重，執法爲民、羣衆利益高於一切的觀念。二是要解決好服務到位問題，要緊緊抓住牽動全局的主要工作，抓住影響隊伍穩定的主要矛盾，抓住工作中的薄弱環節，推出服務舉措，確保服務到位。

其次是要在促進上下功夫，做到促進社會和諧有新舉措。我們要按照20__年勞動保障工作的總體部署，着眼於促進社會和諧的目標，把勞動保障的職能在構建和諧社會的大局中，來定位和思考其應該發揮的作用，立足實際，找準在促進社會和諧方面的着力點和突破口，推出新舉措。與此同時，通過學習討論使我感到必須運用新思想、新觀點、新方法，才能認識我縣勞動保障工作的形勢，遇到的新情況、新問題，必須發揮職能作用，才能更好地促進社會和諧。

第三要在成效上下功夫，做到推動勞動保障工作又好又快發展有新成效。通過學習討論使自己進一步提高思想認識，在貫徹執行上級機關和縣委縣政府的決策部署上，努力做好本職工作，爭取取得新的成效。特別是聽了我縣模範農村黨支部書記的先進事蹟報告團的報告後，我深有感觸，要想自己的價值和創造性得於體現，必須把自己更好地融入到爲基層服務、建設和諧社會中來，做好工作，真正做到在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。