團學幹部培訓心得體會（精選5篇）

團學幹部培訓心得體會 篇1

爲了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級幹部培訓大會，對幹部來說,能夠系統地進行學習,確實是一次極好的機會.通過請省市黨校專家講授,課後課外討論等多種形式,作爲其中之一的我們深感受益匪淺。

此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：

一、學生幹部對自我角色的定位

學生幹部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生幹部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作爲學生，就要以學爲主兼學多樣。"幹部"對於我們來說只是一個機會，一個可以爲同學們服務的機會，一個可以鍛鍊自己能力的機會。學生幹部不是爲了贏取利益，學生幹部這個稱謂裏義務的含義多於權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作爲學生幹部應該放正自己的位置。作爲學生幹部都應該有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

二、作爲學生幹部所應該具有的素質

作爲一個優秀的學生幹部必須具有以下的素質：①堅不可摧的心理素質;②指點江山的能力潛質;③高瞻遠矚的現代觀念;④懂得說話的基本藝術;⑤掌握演講的一般技巧。學生幹部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立於大家之外，你只是集體中的普通一員。不斷的積累知識，做好學生的工作，爲同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因爲同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。

三、學生幹部應掌握的工作方法

虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的禁忌：①高壓政策;②吹噓做法;③被動應付;④清高態度;⑤專橫態度;⑥好人思想

作爲學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。

這次的幹部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，爲我們以後的工作指導好方向。

團學幹部培訓心得體會 篇2

在第X期的團幹培訓中，讓我明白了學生幹部，首先是一名學生，其次纔是一名幹部。作爲一名優秀學生幹部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校，要時刻以學校爲榮，時刻注重自身綜合素質特別是思想道德素質的提高。學生幹部是服務於每一位同學的，而不是利用學生幹部的頭銜以權謀私，濫用職權。現在我們都已經大二或者大三的師兄師姐了，面對比我們晚一步踏進大學生活的師弟師妹們，作爲學生幹部，我們要以身作則，在師弟師妹的心中樹立良好的幹部形象。

在部門在生活中，師弟師妹們叫我們一聲師兄或者師姐，這完全是出於一種禮貌，一種尊敬。而有些人就認爲這是一種崇拜，一種奉承。在此，我想說的就是，如果你是屬於第二者，那麼我相信你教出來的師弟師妹們就是和你一樣，一樣是一個只會拍馬屁，只會阿諛奉承，沒有真才實學。正所謂有什麼樣的幹部就會有什麼樣的幹事。 在培訓中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，做到爲自己喝彩。也從幹部學習培訓中，更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。

還記得大一剛進校的時候，我加入了X部，當時的我十分的內向，靦腆，不愛說話。有時候根本不知道該幹些什麼，唯一知道的就是，部長交給我的任務要認真完成，不能讓他們失望。從而忽略了

部門身邊的朋友，在大一一年的時間了我很少和他們交流，每次開例會的時候我都是一個人悄悄的坐在最後面，一聲不吭。後來我想一個人要是和身邊的朋友同事都沒有辦法交流的話，那麼這樣的人就只是一個會做事的軀殼，沒有感情，沒有交流。所以我慢慢的試着和身邊的朋友開始交流。在交流中我克服了靦腆，內向。

在這次的團幹培訓中明白了人與人之間交流和溝通最重要。要想別人認識自己，這些都是不能缺少的。交流，溝通這些都是人和人成爲朋友最重要的一步。在培訓中還學到了許多專業的術語，口語表達;是人際關係協調的重要手段。是工作中的重要方法。是個人能力的，素質的體現。求職應聘的重要反面。

做爲一名學生幹部在我們平時工作中和交流中要注意我們的思想道德修養，理論知識修養，語言藝術的修養。我們的這些修養都是代表着我們學校。在某些活動中或者是人數較多的場合中，我們不能緊張，怯常要不怕失敗，積極的心理暗示，把關注點放在正確的地方，增強自信，不怕出醜機靈應對。

在團學幹部工作管理中要做到五個反思;第一，身份的迴歸，以爲着工作管理的腳踏實地。第二，明確目的，意味着服務意識強烈，有效的實踐鍛鍊，促進學生髮展。第三，管理主動。第四，實踐反思，活動有意義，討論勤反思，引領實踐路。第五，以‘點’帶‘面’，樹立榜樣示範。

對學生活動的策劃要有目的性，主體性，選擇性，多樣性。正確的認識活動的功能。對學生活動的策劃要有創意。在活動策劃的過程

中要注意緊貼主題，突出中心。開拓思維，強調創新。細節環節，面面俱到。團結協作，共同完成。結合實際，務求實效。

作爲一個學生幹部要有良好的心理調試，對學生幹部概念有一個正確的認識，本質是學生。學生幹部是管理與自我管理的相結合，當選學生幹部是步入社會前得最好磨練。做爲學生幹部不能事不關己高高掛，自以爲是。要樹立威信，堅持誠信，有強烈的責任心，團隊合作精神，服務意識，領袖氣質。學會溝通，聆聽，表達，展示自己。懂得交往的黃金規則，即像你希望別人如何對你那樣去選擇對別人。遵循三大原則;接受，同意，讚美。面對困難勇敢解決。做優秀的學生幹部。

正如老師在培訓中所說的，我所需要具備的能力是良好的理解能力，執行能力，變通能力和溝通能力。但是，感觸最深的是，在思考層面一定要站在高格局，站在上層的位置縱觀全局。

作爲一個學生幹部。我們更要有比別人更正確的學習態度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關係，只有體會到這一點，你纔可能成爲一個合格學生幹部。學生幹部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，並且沒有嘉獎和讚美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多幹部同學埋怨在工作中鍛鍊不到自己，學不到什麼，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生幹部，都在測試我們綜合素質的高低。業務素質的體現，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現。當一個人去開展一件工作，首當其衝的是自己的心理，問自己，能否

把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時，你的口才、交際、威信的樹立如何體現，這些都是業務素質的範圍，能否做好一件工作，只要從中想到這幾點，你就是走出了成功的一步了。

真誠是一切的根本，謙虛是一種態度，低頭也是一種姿態。我想，其中所包括的，不是簡單的留在一個表面的層面。也許，更在於我以後更多的經歷和思考。

在心得體會結束的尾聲，再回過去看看自己寫下的東西，感覺在其他或者某些方面，與現實中還是存在着某些偏差，而我只是想讓自己真是的想法展現在大家的面前，記錄下自己成長的歷程。我要的成長，不需要虛僞，不需要刻意裝潢，只需要真正的成長和磨練。成長沒有技巧。

團學幹部培訓心得體會 篇3

深秋已至，同學們都裹上了厚厚的外衣，爲進一步貫徹獨立學院辦學思想，深化我院教育、管理、服務工作理念，加強我院學生幹部培養，幫助學生幹部掌握科學的工作方法，引導學生幹部健康成長，我院決定在院系學生幹部、班幹部中開展團學幹部培訓工作。10月29日下午14時30分，我院黨委書記旦勇剛書記在合四教室爲參訓的學生幹部作了一場題爲“大學的訓練—如何在大學裏實現人生的昇華”的專題報告。我院副院長王洪亮主持報告會。我院學生部，團委負責老師和班幹部200餘人參加了報告會，整個教室都沒有空座位，有的4個椅子上擠了5、6個人，這足以證明學生幹部求知的慾望是多麼強烈啊! 現如今的大學裏，學生幹部是一個很重要的角色起着老師和學生之間橋樑的作用。所以，學生幹部一定要接受高質量的培訓。 什麼是大學?大學四年該如何度過?旦書記開篇給同學們提出了問題。他分別從政治訓練、思想訓練、道德訓練、學習訓練、專業訓練、技能訓練、養成訓練、綜合素質訓練等八個方面詳細闡述了大學訓練的內容。他提出“大學之地在於‘學大’”，“學大”的方法就是訓練。“由不知到知謂之學，由知到做謂之練，由不熟練到熟練謂之習，由先思後行到隨心所欲謂之成”，訓練就是由“不知”到“知”再到“會做”最後“熟練”並“隨心所欲”的過程。 旦書記指出，大學裏的學習，一要學知識，長見識：二要學思想，富才智：三要學方法，積能力。要通過不斷的學習，養成良好的生活習慣，積極的生活態度，嚴謹的生活原則，良好的學習習慣，敢於負責的責任意識，團結協作組織領導的協作精神和依照科學規律辦事的科學精神逐步實現應試式學習向素質式學習的轉變，以課堂學習爲主向課外自主學習的轉變，以書本知識爲主向能力的全面培養爲主的轉變，以智育爲主向德智體全面發展爲主的轉變。同時要明確大學的成長標準，確立自己的大學目標，選擇自己的主要學習方式，進行大學生活規劃，調整和實施自己的規劃，實現個人目標，共同實現人生的昇華。旦書記的報告思想豐富，立意高遠，同學們如沐春風，受益匪淺，表示在今後的大學生活中一定腳踏實地，善於學習，不斷豐富自己的人生閱歷，爲實現成長打下堅實的基礎。 作爲我院團學幹部培訓班系列講座內容，由我院院長梅憲賓教授等院領導主講的專題報告近日將陸續開課。我們已經迫不及待要接受院領導的洗禮了。 爲進一步深化我院學生教育，，管理，服務工作理念，加強我院學生幹部培養，幫助學生幹部掌握科學的工作方法，引導學生幹部健康成長，更好的發揮學生幹部自我教育，自我管理，自我服務作用，我院決定在院系學生會幹部，班幹部中開展團學幹部培訓工作。

11月1日下午，河南科技學院校長助理。我院院長梅憲賓教授，在合八教室爲參訓的學生幹部、班幹部200餘人做了報告。

“火車跑得快，全靠車頭帶。”當好學生幹部，對個人成才，帶好班風，建好學風都有着至關重要的意義。梅憲賓院長用詼諧的話語概括了學生幹部的重要作用。如何當好一名學生幹部?梅憲賓院長提出了六點要求：一要做自身修養的“榜樣人”，要厚德，厚愛，厚學，處處敢爲人先，能爲人先;二要做工作立身的“能力人”，要提倡“做事”，提高做好工作的能力，分析辨別是非的能力，工作的協調能力和語言表達能力;三要做爲人處世的“正派人”，心眼要正，形象要正，處世要正，風氣要正，要能吃苦;四要做凝聚班子的“真心人”;五要做完成任務的“帶頭人”;六要做清正廉潔的“模範人”。最後，梅院長引用南宋愛國詩人文天祥《揚子江》一詩激勵同學們要堅定目標，持之以恆，在學好功課，幹好本職工作的同時，常懷報國之心，爭做工作雙豐收，爲新科爭光。

前後聽了5次報告會，我們都覺得受益匪淺，希望學校大力開展學生幹部培訓工作，使我們新科的未來更美好。

團學幹部培訓心得體會 篇4

第十五期團課培訓如期進行，她就像春風吹綠英才校園每個角落那樣滋潤了我們的心田，淨化了我們的心靈。

學院黨委副書記 幸勝標將軍深情的講出了他對英才學子的殷切期望——“懂得感恩、珍惜機遇”;山東省青少年研究所所長 張華教授帶來的“大學生的成長的規劃與設計”讓我醍醐灌頂，對大學生的認識更加深刻，那精彩的演講讓我從心底裏佩服她; 第三講、第四講分別是機械學院孔祥泉院長的“如何當好一名優秀的學生幹部”，團委副書記 王東生在“鑄就魅力團支書，提升青年領導力”。學院副院長 李崇銀教授做了十幾頁關於“黨建帶團建，團建促黨建”講話，不失時機的提出對英才學子的諄諄忠告。

第三講和第四講給我的感觸最多，讓我看到了自身的不足和在工作中的疏忽，讓我明白在擔任團幹部以後的路該朝哪個方向走，該怎麼走，我想其中的一些東西對我的一生都是一筆豐厚的財富。

孔院長講：高校團幹部是思想上積極進取，學習上表現優秀，活動組織能力上較強的一部分學生。他們是高校教育管理系統中的骨幹。主要作用體現在以下四方面。(一)組織領導作用(二)橋樑紐帶作用(三)“三自一助”作用(四)榜樣示範作用

二 、提出了幹部的使命同時還明確了對幹部的要求，幹部是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，爲學校的穩定、發展做出自己的貢獻;同時，也要提高自己的綜合素質和能力，還要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做人，學會做事，學會做幹部。

第一，學生團幹部不是專職的，是兼職的(不能凌駕於老師學生之上)。學生團幹部，首先是學生，其次是幹部，主業是學習，副業是團幹部。

第二，學生團幹部的任務是：宣傳黨的方針政策，服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的學生幹部，就是學校、老師和同學們都受歡迎的品學兼優的優秀的學生幹部。

第三，避免當學生團幹部的三個誤區

1、避免搞活動過多

2、避免把學生幹部當成官並嫌官小

3、避免脫離同學

三、學生團幹部應有的素質和能力

素質：簡言之就是知識+能力。

過硬的政治素質、文化素質、業務(專業)素質 、身心(或綜合素質)素質 、 形象素質 、 才藝素質六項素質和決策領導能力 、組織協調能力、 宣傳交往能力 、分析判斷能力、文筆創新能力五種能力。

最後孔院長提出，一個優秀的學生團幹部除具備以上素質還應該俱備：

“三性”：分別是主動性、積極性和創性;

“三高”：分別爲高標準、高要求、高效率;

“三心”：包括忠心、耐心和細心。

王書記語重心長地通過她成長的經歷和身邊的故事告誡，讓我更清楚做好一名團支書任重而道遠 ，讓我明白革命尚未成功，同志仍需努力。下面的語錄和格言將鞭策着我們走過學習和工作的道路，可以使我們在以後的成長中少走些許彎路，踏踏實實的邁向成熟，邁向成功。

1、辦事要講原則

對人---寬容、坦誠、尊重、信任、公正、

對已---守信、誠實、平常心、心胸開闊

2、辦事要講技巧

事業--有務而戰、謀事在人、多謀善斷、欲取先予、惜時善用

交友--由疏至密、慎貶重褒、恭則不悔、寬人嚴已、和而有爭

3、辦事要講分寸

分寸通則--因人而異、因地制宜、因時而移、因事而易

工作中的分寸把握--少說多做、切忌恃才傲物、不能鋒芒畢露、不能默默無聞

上大學的名言是：

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。上大學人只有一次，大學時光是珍貴的，大學應當這樣度過：回憶往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲生活庸俗而羞愧，更不因爲碌碌無爲(白花父母的血汗錢)而懺悔;畢業離校的時候，他能夠說：我努力啦——對得起自己、對得起父母、對得起老師。

人生最重要的不是努力，不是奮鬥，而是抉擇。

聰明的人看得懂，精明的人看得準，高明的人看得遠。

沒有目標的人永遠爲有目標的人去努力。

學識不如知識，知識不如做事，做事不如做人。

變老是人生的必修課，變成熟是選修課。

讓夢想成真的最好辦法就是醒來。

人生不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。

自信是無價的資產儘管。

此次團課開展的時間不算太長，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識，這次團課培訓使我在團內走上了一個成熟的階梯 。作爲一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團幹部身份，提醒着我應該重新審視團幹部形象和責任。讓我更清楚，作爲當代的大學生青年，應該珍惜時間，把握青春。努力創造出屬於自己的那份價值。

團學幹部培訓心得體會 篇5

校團委組織的團幹培訓結束了，我相信大多數學生幹部還在意猶未盡的回味着。通過這次培訓，我在思想覺悟上有了進一步的提高，認識到了自身的缺點和不足，能讓我在今後的學習和工作中有了改造的機會，作爲一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會，也讓我認識到了要做一名優秀的學生幹部並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力，創造能力，還需培養對突發事件的處理能力。在這次培訓後我有太多的感觸，“進德修業，博學篤行”，或許不止這些。從第一講的培養和踐行社會主義核心價值觀，到最後一講的中國共青團的發展歷史我都在認真的聽着、認真的做着筆記。從社會主義核心價值觀、學生幹部的職責、作用，以及中國共青團發展對團乾的啓示。我對這次的培訓感悟頗多，並學到了許多原來聞所未聞的事兒，我如飢似渴的聽着老師所講接的一字一句，我覺得這些從根本上提高了我的素質。

孫熙國教授的第一講講得很具體，從學習到生活，老師用風趣幽默的語言娓娓道出了那天的主題——社會主義核心價值觀。從基本的社會主義核心價值觀的基本內涵講到我們日常生活中踐行社會主義核心價值觀，我沉醉在老師那充滿智慧的思維裏，作爲社會主義核心價值觀主要踐行者的當代青年大學生，尤其是作爲一名學生幹部，，更應該從自己的日常生活中提高自己的覺悟，這些不僅僅是提高自身修養，同時作爲學生幹部，不論從那方面來說都要做到同學們的表率，

起到模範帶頭作用，這樣加入學生會才能顯得更有意義，同時在日常的學生工作過程中要從內心中流露出熱情，真誠，友好，善意，表情要自然大方，有親和力和麪帶微笑。向別人傳遞一種熱心服務的感覺。與別人交流的同時，還要注重眼神交流;在日常的工作中我們要自己端正自己作爲學生幹部的姿態，平等公平的對待同學、對待事情，在日常的行爲中切實提高自己對自己的要求，爭取做表率，偉廣大同學樹立榜樣。這些都是我平時未曾注意過的，也正是我們要下一番功夫學習的東西。

有時候我就想作爲一個學生幹部。我們更要有比別人更正確的學習態度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關係，只有體會到這一點，你纔可能成爲一個合格學生幹部。學生幹部在平時的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，並且沒有嘉獎和讚美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多幹部同學埋怨在工作中鍛鍊不到自己，學不到什麼，其實，這只是他們沒有認真對待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗每一個學生幹部，都在測試我們綜合素質的高低。業務素質的體現，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現。道德素質和其它綜合性的素質，也很大影響着每一個學生幹部的工作的開展，闢如沒有道德或道德素質不高的人，他能全心 全意爲同學服務嗎?沒有健壯的體魄，能有精力做好每一件事嗎?這些素質的綜合，往往也在很大程度上體現着我們的能力，是做好工作的關鍵。閆合作老師講的“做一名華信人”正迎合了我以上的想法，讓我真的是受益匪淺、或許多我來說更多的是一次對中國古代文化的大洗禮。

本來我原以爲理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過老師同學深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物和日常的生活出手，生動的例子，幽默風趣的語言，我深深的被感染着，原來理論培訓的學習也可以這麼生動活潑讓人意猶未荊同時我也明白了，只有意識提升到一定的高度行動才能達到相應的高度。

從團幹培訓開始，總共三節理論課，在這三節課中，我學到了原來學校團學幹部工作從來都是這麼辛苦，但他們任勞任怨，無論做什麼事情都是吃苦在前享樂在後，但還要受到許多同學在他們背後的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們病沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學們的肯定和認可。

這次理論課培訓最讓我記憶猶新的莫過於北京大學博士生導師孫熙國教授講的“社會主義核心價值觀”這堂課中間的“中國傳統文化中的價值觀”這一小節。我深深的理解了“中國文化博大精深”這句話，也讓我知道了中國傳統文化中對於君子品德即知識分子思想價值觀念的要求。孫教授的課程詼諧幽默，講解的十分精彩贏得同學們熱烈歡呼和掌聲。而霍清廉老師講的“學生幹部的成長路徑”則結合霍老師自己的親身經歷告訴了我們青年實現自己價值的途徑和方法。他從多個角度分析炮轟當今政府個別官員的黨性不純潔，作風不清廉的腐敗問題，告誡廣大青年端正自己的意識態度，樹立正確的金錢觀，強化自己的道德修養和思想學習，做服務同學、奉獻社會的好學生，好青年。

雖然團幹培訓的理論課很少，但是堂堂都是精華，都是我們作爲學生幹部的嚮往。也讓我們看到了我們安陽師範學院團委老師對學生幹部的重視。以及引導我們學生幹部對待生活和工作應提高認識、端正態度，提高組織策劃能力和處理突發事件的應變能力。這次培訓講的最多的也是關於能力的培養，在以後的學習和工作中，如何塑造一個領袖的角色也尤爲重要，要想成爲一個好的領袖，就必須要有足夠的能力，讓別人來認同你肯定你。所以通過這次培訓我充分的認識到：能力從來都不是與生俱來的，它必須在學生幹部的自我教育，自我管理，自我服務中得以培養和建立，使自己的各種能力得以昇華，然後把能力運用到實際生活中去。

最後我想說從現在開始只要我們大家心往一處想勁往一處使，遇到困難不放棄，失敗了及時總結教訓，成功了及時總結經驗。我們這個組織會越來越成熟，組織的活動一點會越來越精彩。而我以後會在自己的工作中更加的努力，積極和勤奮。我對自己充滿信心，對未來充滿希望!