暑期服務隊下鄉活動心得
一、團隊成員簡介
我們xx樂夢服務隊是由來自不同學院不同年級的17名優秀的五邑大學學子組成，經過三次嚴格的面試，層層篩選之後，我們的隊伍結構相當合理。加上江門電視臺爲跟蹤拍攝而來的4位大哥大姐，我們隊伍真正成員有21個。
（一）三位好隊長
隊長張土勝，本次支教隊的領頭人物，支教從前期的準備工作到後期的正常開展，他一人獨挑大擔，承擔了大部分與各方面協調交涉的任務，讓服務隊下鄉得以順利開展。作爲xx樂夢的核心人物，他貢獻最大，承受最多，有福會與隊員一起分享，有難會一個人走在前面，隊員們送稱號“中國好隊長”。大家都親切叫他“土校長”，隊員最常說的一句話：有事找土校長去。常常給畢業班的孩子們上思想課，告訴他們如果克服困難勇敢追夢。
副隊長陳錦兵，支教隊不可或缺的人物。如土校長的左膀右臂，幫助隊長分擔工作，認真負責，用心細緻。平日裏，幫助其他老師出外買菜，經常幫廚，管理各個年級紀律，維持正常教學秩序。雖然他一直想要在隊友面前樹立他“好男人”的形象，可是最後不知道爲什麼弄巧成拙變成了大家口中的“衰人”。三年級班主任，教學嚴謹又不失新意，還時常教孩子們受益終身的小道理。
副隊長樑釋丹，支教隊靈魂人物之一。負責支教隊的各項人員分配工作，是支教隊員口中的“二師兄”，和隊員們相處十分融洽，發現問題大家一起改正，不時巡邏班級監督教學開展。五年級班主任，用耐心去開啓孩子們，用優美的詩詞提起孩子們學習語文的興趣，時時鼓舞他們要當棟樑之才。
（二）十四位優秀隊員
大廚樑嘉敏，大家口中的涼瓜，二年級班主任，煮得一手好飯菜，典型吃貨。活蹦亂跳，隊裏的開心果。
兔子吳巧敏，二年級班主任，溫柔善舞，對小朋友親切卻不失嚴厲，能看到大家看不到的問題，細心提出，有自己的想法。
吃貨黃碧麗，billie是她自己取的洋氣名字，二年級班主任，可愛能玩的她很自然和小朋友玩在一起。到處偷吃，卻又心靈手巧，愛鬧愛笑，卻認真負責。
園長黃妙榮，二年級班主任，才華橫溢。xx樂夢的隊服logo設計者，支教課程安排大功臣，還爲二年級的孩子寫了一首屬於自己的班歌。能說會唱，會跳舞會摺紙，做事盡善盡美。
阿焦招揚傑，三年級班主任，會打拳，能生火，會手語，能幹活。隊裏不可或缺的全能型選手，總是可以幫助其他隊友，心繫學生，對於班上問題可以及時恰當處理。
小柒廖綺婷，三年級班主任，善良溫柔。她的關心若春風拂面，溫暖人心，她用自己無微不至的愛，影響着小朋友們。
小樂楊東梅，三年級班主任，煮得一桌好飯，教書時嚴厲又不失方法。上課時認真細緻，下課和孩子們嬉笑玩鬧。
歌神魏家興，四年級班主任，帥氣善歌。音樂課上，他獲得了很多小粉絲，教小朋友快樂地唱歌。說到廚藝，他也不甘示弱。飯後常常一把吉他，大家圍在一起唱唱歌，隊友們歡樂的課餘生活。
醫護鄺炬源，四年級班主任，名字難記大家都叫他圓圓。我們隊裏管理藥箱的他，平時學生老師擦傷跌倒，他都及時出現。這些小外傷小菜一碟，重點是四年級有個學生有一點心理問題，他都及時發現，然後關心解決。
搬運工勞建恆，四年級班主任。據說他每天都要擡三四桶水上樓給女生們用，所以是隊友眼中的“最佳搬運工”。他是隊長的舍友兼好助手，幫忙隊長處理解決好多事情。
阿鐵李曉軼，四年級班主任。她的一雙巧手，不會煮飯，卻能摺好看的摺紙。她害怕蟲子，管起學生卻不失嚴厲。她備課認真，發現問題會及時提出，大家思考。
魚蛋餘雁玲，五年級班主任。愛笑的她是學生眼中美麗的老師，會跳舞的她整日備課流汗辛苦，被孩子們追着要她教跳舞開心滿足。教畢業班的英語，她思索着如何讓基礎差的孩子學會學習，能考上中學，繼續學習。
師姐周曉敏，五年級班主任。作爲隊裏大三的長輩，師姐毫無架子和大家玩作一團，卻不時把經驗拿出教會我們。她愛五年級的孩子，教會他們知識，教會他們思考，教會他們尊重，教會他們很多書本上沒有的東西。她爲每個孩子拍下笑臉，記錄他們純真的瞬間。
大師兄楊方豪，五年級班主任。隊裏大三的師兄，可愛又搞怪，大家玩臥底遊戲總是最早被冤死的大師兄。五年級孩子們的數學老師，他的課並不枯燥，趣味數學讓孩子們提高學習興趣。
（三）電視臺四位大哥大姐
趙主任，電視臺小分隊大姐，經驗豐富，在做好他們的拍攝工作同時也十分關心我們，教會我們很多東西，和我們一起吃苦一起開心。
鳴哥，專業攝像編導，風趣幽默的他經常教我們“幹壞事”，和我們一起玩鬧，平添許多歡樂，還教我們攝影。
嘉敏姐，一年級班主任，在拍攝之餘和我們一樣教書接送開會，孩子們親愛的車車老師，教會我們怎麼面對鏡頭，跟我們聊天玩耍。
阿新，攝像，和嘉敏姐一起照顧一年級的小朋友，還開啓了一個從來不說話上課只睡覺的孩子的心靈，讓孩子上課不再睡覺了，而且和老師同學們玩在一起。
二、支教過程與所遇問題
xx樂夢服務隊是第二年到樂嶺支教了，上一次支教活動收到很多人關注和好評，樂嶺的村民們都十分歡迎支教活動的繼續。所以，今年我們再起“發xx大之愛，放飛樂嶺之夢”。我們這一羣人因爲愛走到一起，在這18天裏，我們用我們的大手牽起孩子們的小手，教會他們用夢想構築美好未來。我們有17位優秀多才的隊員，我們有整齊漂亮的隊服，我們有嚴格的管理制度，我們有精心制定的合理豐富的課程表……
開學伊始·教學疑惑
素不相識的21個人，因爲xx樂夢走到一起。出發前的各種興奮與期待，初到樂嶺時的不安與不適應，一起生活的歡聲笑語和困難勞累，分別時的依依不捨和成長收穫，這一次我們一起在樂嶺支教過，這一些忘不掉的彌足珍貴。
最初大家都是因爲看到xx樂夢上一年的成績走到一起，到達樂嶺開始屬於我們自己的支教之旅才明白這其中的各種滋味。一開始，破爛的宿舍樓，搖晃的牀鋪，各種蟲子蟑螂老鼠壁虎蜘蛛蝙蝠蛇，生不起火的柴木，時硬時軟的大鍋飯，不夠吃的一菜一肉，魚腥味的水，都是困擾我們的東西。只是，所有隊員都沒有抱怨，而是互相體諒，一起商量着解決。壞境不好，大家一起打掃的整潔乾淨；各種可怕的小動物，有男生趕走；不會煮飯，大家一起幫忙；飯菜煮得怎麼樣，大家都會有說有笑得吃光光；水有問題，大家一起到水井裏去打水......隊友們在一起就很開心了，有苦怕什麼，有大家一起吃。這些生活上的小問題都嚇不倒我們，我們是來支教的，不是享樂的，大家都很快適應了樂嶺國小的條件。
開學了，我們要準備開學典禮，隊員們只用一天時間就商量排練好了四五個節目，真是高效率。隨後，我們根據課程安排，每天認真備課上課，接送小朋友上下課，還在課餘時間幹農活、家訪、打友誼籃球賽、慰問貧困家庭等，每天晚上還必須開會總今天的內容宣佈明天的計劃。在教學過程我們遇到很多問題，都會認真細心地處理，解決不了就會拿出來大家商量，一起探討解決方法，這就是團隊的力量。
剛開始上課兩天，孩子們出奇地聽話，上課紀律和氣氛都很好，支教老師們都覺得自己可以很好地控制場面，沒有了之前的擔心，只是我們發現一個更加嚴重的問題：樂嶺的孩子們普遍基礎很差。這導致我們之前按照相應年級的知識難度制定的備課計劃難以進行，大家都發現並反映這個問題，晚上開會就提出然後一起討論，最後各科老師都回去參考孩子們的課本試卷，重新備課，一切以基礎知識爲先。正當我們以爲教學可以順利開展之後，各種問題接踵而來，讓我們有點措手不及。
孩子們上課開始吵鬧，老師們必須花費大量時間和精力去管紀律，導致我們大家的嗓子有點吃不消了。一些語數英的課程，孩子們不認真聽講，上課玩鬧開小差，更多時候喜歡一些趣味課程。趣味課程深受孩子喜歡，但是也還是有存在很多問題，比如舞蹈課有的班的男生不配合，覺得這是女孩子學的，怕別人笑話，上課不專心；手工課，老師教學不認真聽，自己練習時候一窩蜂叫老師幫忙折，並沒有自己學到東西。還好這些問題出現了我們都會及時發現、提出、討論、解決。上課紀律問題，班主任方面有些班級制定了小組評分制度，平時上課我們也安排了老師不定時巡視班級，紀律不好時候出面管理。其他一些集體課程，我們會讓其他沒課的老師多來一起幫忙，管理紀律協調主講老師開展課程。教學方面注意培養孩子們的學習興趣，總體教學進行得比較順利。
支教生活碎片
但是，我們支教要做到的並不只是上課備課管理班級，還有很多事情。爲了孩子們上學路上的安全，我們安排了每天4次接送學生，無論暴曬還是大雨，隊員們都一次不漏準時得去完成。每天，每個人，都要走那一段長長的路，有時候事情多，累了，卻還是認真堅持，孩子們一路和我們聊天，看着他們對我們揮手再見，大家都覺得，累得多麼值得。
每天我們的三餐都是要隊員自己煮的，很多人不會煮飯，大家都互相幫助互相學習。起初不會生火，飯時而軟得像稀粥時而硬的夾生，後來我們向土勝和東梅請教學習，漸漸大家都學會煮飯。每天出去買菜，21個人55元一頓，肯定是不夠吃的，大家總是互相讓着，還有賣菜給我們的老闆，人超級好，整天半買半送，給我們很多幫助。每天最開心的吃飯時間，大家有說有笑。我們吃得最豐盛的是村領導請我們出去吃的那頓，開始我們很興奮不用只是一菜一肉了，可是後來在那些領導面前，只能低聲吃飯，再好吃也沒有了滋味。我們還是喜歡一大羣人嬉嬉鬧鬧地擠在一張破桌子上，吃着自己煮的煮焦了的夾生飯，一盤青菜一盤肥豬肉也是人間美味，21個人歡聲笑語，比什麼都來得珍貴。偶爾，煮一些涼茶糖水，我們就讚不絕口。村民們送點小水果，我們開心得不得了，因爲我們的付出獲得了他們的認可。
我們去下鄉務農，幫村民收割水稻，好多孩子跟過去給我們加油。我們很多沒幹過農活，孩子們就在一旁指導我們，一大畝水稻田，我們一邊唱歌一邊割，雖然地裏泥巴比較軟一不小心會站不穩，但是我們不覺得辛苦，高興又有意義。幹完農活，隊長請我們吃雪糕，大概是最最高興的一件事了。
還有家訪，是我們支教時候做的最有意義的事。有的孩子因爲迷戀遊戲離家出走過，他的父母想要他念大學，我們看到了家長對孩子的期待，父母自己再辛苦也想孩子有出息。有的孩子寄住親戚家裏，卻十分乖巧上進，我們看到了堅持，我們教他勇敢追逐自己的夢想。有的孩子家裏條件十分貧困，自己卻不懂事亂花錢，我們去家訪帶去一些物質，他的媽媽推脫不肯接受，那孩子自尊心太強，我們說了好多話，他們終於收下，最後我們離開，孩子的媽媽含淚握着我的手說謝謝老師的時候，我知道我們一定是有幫助到他們的。我們的到來，給當地孩子帶去知識夢想與希望，改變村民們的一點觀念，讓大家重視孩子的學習教育，這是我們最大的收穫。
三、支教點滴與個人感受
我們在樂嶺國小支教的一天，6點多開始，煮早餐的同學就要更早了。吃過一碗粥配鹹菜的簡單早餐，到時間把孩子接來上課了。我們的課程，除了語文數學英語這些基礎科目，還有趣味課堂、人生之旅和社會百科這些開拓視野的課外知識，裏面包括了舞蹈、音樂、手工、常識、感恩等等。中午送完孩子，吃過午飯，休息半個小時，又要去接孩子了，多課的隊員會比較累哦。下午放學，校園開放，好多學生回來找我們玩，有些孩子還留下來學習呢。傍晚時分，我們打過球賽，雖然輸了；玩過臥底遊戲，大師兄總是表達不好最早出局；唱過歌，嘉興一把吉他迷倒全場。吃過晚飯，女生們組隊到水井邊打水洗澡，這個時候支教隊的男生就在女生心中有了地位，因爲男生們會幫女生把水擡上宿舍，一個男生平均每天要擡三四桶水啊，太偉大了。洗完澡，就該備課了，我們每個人都很認真對待每堂課，每天晚上我們都會總結今天上課的內容問題，認真思考明天要講什麼，發現問題及時調整，找其他老師討論。每晚10點，我們都要開會，由每個人總結這一天自己的經歷和感受，然後隊長安排明天的計劃。勞累的一天，就這樣，終於可以回到搖搖晃晃的破牀上睡一覺。可是，辛苦守夜的男生，爲了大家的安全，他們又少了很多睡眠時間。
我們隊裏，最辛苦的人是土勝了，作爲隊長的他，他要回校長村領導聯繫協調，要管理學生，還要照顧我們。在支教隊員心裏，他是全能的，有什麼事情大家第一時間想到問土勝找土勝。土勝很辛苦，作爲隊長，他要考慮太多，處理太多，我很抱歉，沒有爲他分擔什麼，卻還老是辦事不力給他惹麻煩。其實，我很多事情都不懂，但是我的隊友們都相信我，教會我很多東西，謝謝你們，親愛的隊友。和我同牀整天和我頂嘴的啊鐵，叫她教我折花一直不肯；和我一樣愛鬧愛笑愛吃的涼瓜，我們一起給一年級上的那節課超級合拍；外表斯斯文文的兔子，該不會是涼瓜教壞的吧；幹活超級厲害煮得一鍋好飯的東梅，我們的會計；整天鼓勵我關心我的綺婷；被涼瓜投訴整天偷吃不貢獻的billie；會跳會唱還會愛偷吃煮熟的菜的魚蛋；會很多東西好好人的師姐；和我一樣是副隊長的錦兵，我們做得不夠好；會生火愛搞笑的阿招；有點奇怪的大師兄；最喜歡擡水的阿撈；唱歌好聽會彈吉他煮得一手好菜的嘉興，他居然沒有外號；人好好會吹口琴懂急救的圓圓，只是他不會開午餐肉罐頭；十項全能什麼都能教的妙榮，可惜他的粵語很蹩腳；整天叫我們做壞事卻又免費教我們攝影的鳴哥；和鳴哥一樣搞嘢的阿新；很照顧我們不愛拍照的主任；可愛貪吃的嘉敏姐。
四、最珍貴最難忘
我們一起努力的那些日子，一起歡笑的那些瞬間，或許時間會沖淡這種感覺，但是感情是時間釀的酒，越存越醇。在樂嶺的最後一天，相信所有人都難以忘懷。
汗水·淚水
29號所有老師的最後一節課，忙着告別，忙着拍照，忙着送上自己爲學生們準備的小禮物，忙着給他們上好最後一節課……忙着多和孩子們玩一會兒，忙着最後一次排練。晚上開完會，大家都累得休息去了，三個隊長還在爲明天的總結匯演認真仔細地準備。
30號一大早，接孩子們來樂嶺，今天孩子們都顯得特別乖。大半天的彩排，孩子們都表現不錯，隊員們佈置會場，匆匆吃過飯，開始最後的總結匯演。氣勢磅礴的軍體拳，可愛的舞蹈，甜美的合唱，感恩的手語，優美的朗誦，這每一個節目，都滿滿是我們的心血，告訴領導告訴村民，我們給孩子們帶來了什麼，改變了什麼。老師們在上課、照顧孩子之餘，還在午休、半夜加班加點幾天排練出來的華爾茲，一首吉他彈唱的光輝歲月，都是我們獻給孩子們最後的禮物，希望他們可以舞出自己的人生，親手創造屬於他們的光輝歲月。
最後那一曲全校師生大合唱《明天會更好》，當老師們手牽手走向孩子們，跟他們擁抱，淚水已經再也忍不住，所有人都知道，明天我們將會離開。那首歌還沒唱完，老師們個個眼眶紅透了，卻還是笑着，一二年級的小朋友還玩得很開心，他們搞不懂老師們爲什麼要哭，高年級的孩子們個個泣不成聲，抱着老師一遍遍地說不要走不要離開。村領導最後說的話，沒有一個老師在聽，大家都想着，快點回到班裏，再看看自己的學生，跟孩子們好好說一聲“同學們再見，老師要離開了。”
匯演結束，我們回到各自的班級。我急着跑上五年級的教室，看到孩子們在走廊上抱着老師哭泣，那一刻我想轉身逃走，我害怕面對這樣分別的場面。可是孩子們見到了我，一把把我圍住，每個人都淚眼汪汪，他們嘴裏都說着，老師求求你別走，老師你爲什麼要離開我們，老師我不讓你走……我只能拍着他們的肩膀或者給他們一個擁抱，“對不起，老師一定要走的，你們不要哭了好不好。”
孩子們把我、師姐、雁玲和大師兄拉回班裏，說要給我們唱歌，我們四個坐在講臺上，聽着他們一邊哭泣一邊唱着我們的班歌，看着他們哭得滿是淚水的臉和他們寫在黑板上的祝福，這一切說明我們沒有白來。忍不住起身去看看每個人，再叫一次每個學生的名字，拍拍他們的肩膀握握他們的手。班長兩眼通紅還笑着說：“老師，我聽你說，不哭，要笑着離開。”，看到你記得老師說的話很開心；秋幸拉着我叫我不要走，還沒教她寫作文呢；雄銘泣不成聲，結結巴巴地說“老師，我一定認真學習，不讓你失望”；平時沒有聽過課的班裏最不配合的大塊頭，看到他哭得十分厲害，我知道我們還是教會了他一點什麼，他是捨不得我們的；頑皮老是惹我生氣的中馳，哭得全身都在抽搐了，我們看着很心痛，可是大家都不知道怎麼勸他，大概是太在乎我們了；曉靜哭得最兇，也鬧得最兇，反覆用哭腔問我們爲什麼要拋棄他們，不是的老師沒有要拋棄你們，我們一定會好好記住你們……
夜幕降臨，擔心孩子們晚了回家危險，我只好強忍着傷心，叫孩子們不許哭了，趕緊回家。孩子們不肯走，我們一個一個送出校門口，不要哭了，老師們會心疼的，隊長狠下心把隊員們抓回來，鎖了校門。孩子們孩子門口哭不肯離開，隊員們圍坐在操場上沒有人說話，這個地方几個小時前還是熱鬧地歡聲笑語呢。
感情的決堤，完全笑不出來的冷笑話，隊長拿來兩個西瓜，大家吃着吃着就笑了。“我們一起坐坐聊聊天吧，今晚沒什麼工作了。”一大羣人躺在地上，看着樂嶺璀璨的星空，今晚好多星星，以後就再也看不到了吧。阿撈接到一個學生的電話，一陣小騷動，之後的日子裏，看着孩子們送的小摺紙小卡片，時不時接到電話短信，每個老師都會興奮好一會，到處和大家分享。我想，這就是我們來到樂嶺支教的意義，我們帶來的不止知識，孩子們生命中有這樣一段經歷，我們生命中有這樣一羣學生，對每一個人都是收穫都有成長。
離開·不捨
比起初到時的興奮，臨走前的牽掛，更加令人難以入眠。30號晚上最後一次開會是11點，大家一起坐在我們的飯桌上吃第一頓也是最後一頓宵夜，然後各自回去收拾，隊長帶人去收拾演出會場，有點人回到自己宿舍收拾行李，而我需要去收拾心情，一個人認真地走遍樂嶺，再看看我們一起走過的足跡。每天一大早就有學生站在外面的校門，一起練舞的坑坑窪窪的教室，那口洗菜洗澡洗衣服的水井，打球玩遊戲孩子們每天排隊回家的操場，空蕩蕩的教室卻還能看到孩子們的笑臉聽到朗朗書聲，煮飯烏煙瘴人氣的廚房裏躺着熟悉的大鍋（它是否還想着明天煮什麼好吃的），溫馨吃飯的飯桌板凳（回家後只能自己吃飯再沒有人擠位置不能分飯菜給別人吃），二樓男生守夜的地方，三樓每晚搬凳子開會的大廳，那張搖晃了16天還好沒散架的牀……
天亮了，我們要走了，隊員們早早收拾好行李，收拾好心情，準備離開。孩子們還是來送我們了，又是拍照又是互相送東西留念，一直有說有笑。只是車子來了的時候，孩子們幫我們搬行李上車，淚水還是沒有止住。隔着車窗跟孩子們揮手，孩子們追在車子後面，熟悉的鄉村景色漸漸模糊在身後……
xx樂夢，我們一直都在。