感動中國年度人物楊振寧學習心得2023（精選17篇）
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇1
1980年獲得拉姆福德(Rumford)獎，1986年獲美國國家科學獎章。1993年獲得富蘭克林獎，1994年獲鮑爾(Bower)獎，1996年獲包古列波夫獎，1999年獲翁薩格獎，20__年獲費瑟國王國際獎。
曾獲美國普林斯頓大學、布魯克林理工學院、Gustavus Adolphus學院、馬里蘭大學、德列斯大學、密西根大學、紐約州立大學石溪分校、華盛頓學院，波蘭Wroclaw大學，英國杜翰大學，瑞士蘇黎世理工學院，俄羅斯莫斯科大學，中國臺灣清華大學、中國臺灣交通大學、中國臺灣中正大學，香港中文大學，香港浸會大學，復旦大學等校名譽學位。
1965年任美國國家科學院物理委員會理論物理組主席;1972年至1976年，任國際純粹和應用物理聯合會粒子物理和場論組主席;1970年至1971年，任美國物理學會粒子物理和場論組主席;1980年至1983年，任德國馬克斯譜郎克研究院主席。1977至1980年，任全美華人協會會長;1989年至1994年，任亞太物理學會會長;1996年至20__年，任亞太理論物理中心總裁。此外，曾任庫倫數學科學研究所評議會、IBM科學諮議委員會、高能物理諮議委員會、洛克菲勒大學董事會、以色列本古里昂大學董事會、美國科學促進會理事會、美國沙克研究院董事會、美國神經科學研究院理事會、科學美國人雜誌理事會、美國國會圖書館學者評議會、石溪基金會董事會、布魯克哈芬科學聯合會董事會等會員。
楊振寧對理論物理學的研究範圍很廣，包括粒子物理學、統計力學和凝聚態物理學等領域，在理論結構和唯象分析等方面取得了重大成就，其中楊—米爾斯場論、弱作用中宇稱不守恆的發現及楊—巴克斯特方程爲最重要的學術貢獻。
楊—米爾斯場論方面，1953年與R. L.米爾斯(Mills)提出了非阿貝爾規範場的理論，即著名的楊—米爾斯場論，引進了非阿貝爾規範不變性及與其相關的規範場論，爲整個粒子物理學奠定了發展的最基本的原理與方程。該場論對數學也造成很大沖擊，數學家用楊—米爾斯場論作爲工具解釋微分流形的性質。
弱作用中宇稱不守恆的發現方面，1956年，與李政道通過許多計算證明過去的β衰變試驗中的宇稱選擇定則原來都不夠複雜，都不能證明在β衰變中宇稱守恆，並提出幾類新實驗。1957年初，著名吳健雄公佈了他們根據楊振寧、李政道建議所做實驗的結果，在β衰變中宇稱確實不守恆。後來經過兩三年的實驗證實，基本上所有弱相互作用中宇稱都不守恆。
楊—巴克斯特方程方面，1967年討論了一個極簡單的一維空間量子多體問題，並提出了一個極爲重要的方程來解決這個問題。1972年，R.J.巴克斯特(Baxter)在一個二維空間經典統計力學問題中也發現了這個方程的重要性。1981年這個方程被命名爲楊—巴克斯特方程。該方程在物理和數學中有極廣泛的意義。
此外，在粒子物理學方面，在弱作用的強度、費米—楊模型、G宇稱、電荷共軛與時間反演不守恆、二分量中微子理論、高能中微子實驗分析、中間玻色子的研究、CP不守恆的唯象分析、規範場的積分形式與纖維叢、高能碰撞中的幾何模型等方面取得了很高的成就。在統計學方面，在自發磁化強度和臨界指數、液態相變的研究與單位圓定理、貝特假設的發展等方面都有較好的成果。凝聚態物理學方面，主要成就有：磁通量量子化的解釋、非對角長程序的概念和關於阿哈芮昂諾夫—玻姆實驗的建議。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇2
話說現代科學有兩大支柱，一個是相對論，一個是量子力學。量子力學的黃金年代是上世紀的前30年。到了上世紀的40，50年代，量子力學日臻完善，連計算機之父約翰諾依曼這樣的人物都不得不放棄研究量子力學，轉投其他領域。
此時的物理學家們一直都在嘗試，用對撞機來獲取微觀世界的物理學現象，結果就是撞出了100多種粒子，在相當長的一段時間裏，物理學家都有一個大大的問號：如何才能把這些粒子安排得明明白白?
當時科學家們就發現，這麼多的粒子基本可以分爲兩大類，一類是費米子，一類是玻色子。爲了方便理解，我們就打一個比方，假如一個東西可以無限切分，切到最後切不下去時，就會剩下基礎粒子，其中費米子可以理解成最小的“顆粒”，佔據一定的體積，最基本的費米子有夸克，電子等。
而玻色子更像是膠水，通過傳遞“相互作用”把費米子聚合在一起。科學家發現，宇宙中一共存在着四種基本相互作用，分別是強相互作用、弱相互作用、引力相互作用和電磁相互作用。
其中，膠子可以傳遞強相互作用，W和Z玻色子傳遞弱相互作用，光子可以傳遞電磁相互作用，還有一種被稱爲“上帝粒子”的希格斯玻色子可以賦予粒子質量。
在這個基礎上，科學家們用“粒子”“相互作用”和“場”的概念，就把強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用統一了起來，創立出了一個叫做“標準模型”的理論，這是相對論和量子力學之後的又一座理論物理高峯。
楊振寧和他當時的研究生助手米爾斯一起做出的楊米爾斯理論，就是“標準模型”的理論，解決了強力的機制問題，用楊米爾斯理論來強力的科學家一共有5位，這5位被分爲2批授予了諾貝爾物理學獎。
不僅如此，楊振寧和李政道的“宇稱不守恆”還幫助其他科學家指出了研究弱相互作用和電磁相互的一個新方向。於是，物理學家溫伯格和格拉肖在楊米爾斯理論的基礎上提出了弱電統一理論，實現了弱相互作用和電磁相互作用的統一。
在這座物理學高峯當中，楊振寧的影響是不可磨滅的，是奠基人一般的存在。那這樣的科學成就在物理學領域屬於什麼樣的江湖地位呢?
客觀地說，牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦由於都曾憑藉一人之力完成了一個核心理論的創立，因此他們應該屬於獨一檔的存在，僅次於他們的是了量子力學和標準模型的奠基人們，他們是多人一起努力完成了一個核心理論的創立，而楊振寧就應該排在這一檔，而且是排在靠前的位置。
持有這樣觀點的人有很多，其中也不乏科學家，比如：物理學家聶華桐就曾說過，我們常聽到一些物理學家的名字像麥克斯韋、愛因斯坦，量子力學的海森堡、薛定諤和狄拉克。現在再要往下排的話，我想楊先生的名字就應該算在裏面
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇3
感動中國20__年代人物揭曉，在這個獲獎名單當中，有這麼一位科學家在凝聚態物理、粒子物理、統計物理和場論四個領域擁有13個諾貝爾獎級別的成就，他在1957年獲得了諾貝爾物理學獎，是華人學術實力的天花板，被公認爲理論物理學史上的頂級大師。
他爲中國科學事業默默奉獻五十餘載，他說，一生最大的貢獻，就是幫助中國人克服了自己不如別人的心理。
他就是代表着華人世界裏最高科學成就的楊振寧。
在過去相當長的一段時間裏，一些無良的媒體對他的科學成就，和對中國的貢獻選擇性失明，卻故意去放大他的生活和隱私。這就使得不少人不瞭解這位科學家的科學成就以及對國家的貢獻。實際上，楊振寧所做出的科學成就以及對於中國的貢獻已經遠遠超乎了一般人的想象。科學家顏寧曾說過這樣一段話：
楊振寧先生，你是我們的‘愛豆’。我可能畢生也無法達到您的高度，但從您可以看到華人可以到達怎樣的高度，這對我也是一種激勵。
1956年，楊振寧和另外一位華人物理學家李政道共同發表了一篇名爲《弱相互作用中的宇稱守恆質疑》的論文，正式提出了“宇稱不守恆”，這是一個什麼級別的科學成就呢?
當時兩人找到有着“東方居里夫人”之稱的華人物理學家吳健雄，希望她用實驗驗證了這個發現。吳健雄等物理學家還真的成功證明了“宇稱不守恆”。於是，就在第二年，1957年的諾貝爾物理學獎就授予了楊振寧和李政道，成爲了首位獲得諾貝爾獎的華人。
“宇稱不守恆”的成就對於99%以上的物理學家來說是無法企及的高度，更不要說能拿一次諾獎都夠一個科學家吹一輩子的，畢竟一共不到1000人獲得過諾貝爾獎。
可是你不知道，“宇稱不守恆”對於楊振寧來說，不算是頂級的科學成就。如果把他一生做出的科學成果排一個順序，在四大領域有13項諾獎級別的成就，而“宇稱不守恆”頂多能排到第三位。那他最大的成就到底是什麼呢?
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇4
在1971年，楊振寧在報紙上看到，美國“禁止國家”的名單當中劃去了中國。於是，他立馬申請回國，成爲了第一位訪華的學者。回國後，國家領導人接近了他，還和他談了很久很久。從那之後，幾乎每年他都要回國，並且成爲了中國溝通的橋樑。
上世紀70年代的中國正處在特殊時期，很多家庭還在溫飽線上掙扎。而楊振寧呢?他拒絕了馬里蘭大學提供的高薪職位，把美國唯一的房產賣掉，捐給了中國的科學和教育事業，同時把清華大學給他的工資收入也全部捐掉了。甚至後來清華大學給他住所，他也只要居住權，而沒有要所有權。
除此之外，他從80年代起，就開始在中國旅居，利用自己的影響力，籌集資金給各大高校建造頂級的實驗室，建立高等研究院，其中清華高等研究院現在已經是世界頂級的研究機構。
同時，他還爲國家在海外招募大量頂級的科研人才，比如：現在清華著名的姚班“計算機科學實驗班”，是由圖靈獎獲得者姚期智建立，爲國家培養了大量的頂級計算機人才。
無論是招募人才，還是募集資金建立一流實驗室、高等研究院，甚至是發起設立給科學家頒獎的各類組織，他50多年如一日地堅持着，同時也沒有放棄學術研究。他還幫助清華建立起了凝聚態物理系，在研究條件不足的情況下，始終如一地堅守在科研的第一線，並發表了多項成果。
而另一件讓他進入公衆視野的事情就是反對對撞機，實際上，他在剛回國時，就被邀請去探討中國是否應該建立對撞機的事宜。比如，在1972年，當時參與會議的科學家中，只有楊振寧一直在反對建造對撞機。
他認爲，當時中國很貧窮，能花錢建造的對撞機都是西方國家十多年前淘汰的技術水平，即便是建造了也得不到什麼巨大的成果，不如省下這些錢去發展計算機、芯片半導體、生物、機械工程方面的領域。
楊振寧還有很多不爲人知的貢獻，很難用一篇文章全部書寫完。20__年度的“求是終身成就獎”頒給了他。20__年9月22日，在清華大學，由清華大學、中國物理學會、香港中文大學聯合主辦的楊振寧先生學術思想研討會――賀楊先生百年華誕，國家也特意爲這位偉大科學家送上了生日祝福。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇5
我要比洋人強。這句話是我國着名物理學家楊振寧小時候立下的承諾。
這篇文章主要講了：有一天，小振寧家來了幾位客人，他們問小振寧長大想不想做大官，而小振寧卻說他不想做大官，還說：我要比洋人強!原來小振寧一天在大街上撿樹葉時看見一個車伕正在很努力的拉着黃包車，而車上的洋人卻破口大罵車伕，還用皮鞋蹬車伕的脊背。小振寧看後很生氣，很憤怒;還有一次，小振寧看到幾個持槍的洋人正在欺侮一個佝僂着背的盲人乞丐。從此，小振寧就立下承諾：我要比洋人強。後來小振寧發奮學習，1945年，他前往美國深造，受到費爾米教授的高度評價。
讀完這篇文章後，我從我要比洋人強這句話，從中我體會到楊振寧從小就有愛國的精神，他寧願自己不做大官，也不能忘記自己是中國人，這種品質是值得我們學習的!
像楊振寧這樣愛國的人士很多，徐悲鴻就是其中一個。徐悲鴻年輕時就在法國巴黎徐樑畫院和巴黎國力高等學校學習繪畫。他在畫院向一個外國學生挑戰，看看誰是人才。從此，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，爲祖國爭氣，爲中華民族爭光!他經常到羅浮宮，凡爾賽宮和巴黎各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天。最後，徐悲鴻用他自己的努力爲中國人爭了一口氣。
你們看，徐悲鴻和楊振寧這兩位愛國人士爲我們祖國爭了多少口氣啊!但是也有部分中國人不知道愛國，不把愛國放在第一位，只是爲了自身的利益，就出賣祖國利益，這真是中華民族的敗類。例如日本侵略中國時有些人爲了身存，竟然投靠侵略者，去和日本小鬼子並肩作戰，他們還配得叫中國人嗎!
楊振寧先生是跨世紀的偉大物理學家，在粒子物理學、統計力學和凝聚態物理等領域作出里程碑性貢獻。他心繫祖國科教事業，爲國家的科技發展、中外科技文化交流作出了重要貢獻，推動了香港中文大學數學科學研究所、清華大學高等研究中心、南開大學理論物理研究室和中山大學高等學術研究中心的成立。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇6
今天是一星期一度的法制課，太喜歡上了，終於能讓緊繃的神經放鬆下來。今天老班到班裏表情很嚴肅，好像要舉行什麼隆重的事情似的，果不其然，老師打開立體機，大屏幕上顯現《感動中國十大人物》，“吼……”這個歌聲好熟悉呀!汶川大地震中，這個歌聲響過……
開始了，主持人宣佈頒獎典禮正式開始，開始以後，我還在寫作業，就是隨便看看，後來，第一位老科學家錢偉長與錢學森齊名講述了他這幾十年，從考到清華大學，而又放棄上清華的行爲，去探救國的方法，讓我感到慚愧，來面對這樣一位老科學家，應給予最真摯的敬意，我竟然還在寫作業，真是悲哀，老人家講述在新中國成立前後，與三錢的研究的情況。雖然他已不幸長逝了，但他的忠精報國的精神讓人感到無限敬佩，雖然他的兒子已白髮蒼蒼，但他這種精神不會消失的。
一位位感動着我們的人物出現，讓我印象最深刻的是孫東林，他呀，是出於農民工頭，在臘月二十九那天，爲了讓農民工拿到回家過年的錢，冒着大雪在公路行駛，最後發生車禍，妻子和兒子都在這場車禍中不幸去世，看到這裏我不禁想到我自己，誠信在自己眼裏到底算什麼!必須要嚴以律己，才能取得成功。
面對這一場場用鮮血和眼淚換來的感動，我們要珍惜現在的學習條件，努力學習，將來報效祖國，報答父母，實現自己的社會價值!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇7
今天，我看了這部片子頒獎典禮中那一幕幕感人的事蹟、感人的創造、感人肺腑的場面讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。
其中，最讓我感動的一人就是朱光亞。_世紀50年代末，朱光亞被任命爲中國核武器研製的科學技術領導人。他負責並組織領導中國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗研究，地下核試驗的攻關，高技術研究發展計劃的制定與實施，國防科學技術研究發展及軍備控制問題研究等工作，爲中國核科學技術事業的發展作出了重大貢獻。_世紀80年代中期，他還參與了“863”計劃(國家高技術研究發展計劃)的制定和實施。
感動中國推選委員陳章良這樣評價朱光亞：縱覽全局，心繫祖國，中國核事業的領航人，保衛的是家，捍衛的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨!推選委員閻肅說：肅然起敬，卓越功勳，他代表的羣英，使我們的民族——自強，自信，自力，自尊!
人生爲一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最亮的星。
其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動着別人，也感動着中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因爲這些有太多的有道德，有品質的中國人。
也許作爲一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能爲別人做些什麼，爲集體做些什麼，爲家庭做些什麼，那我們會成爲一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。
相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，於是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量……
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇8
20__年的春節，一場突如其來的疫情，像黑色暴雨一般傾盆而下，令人猝不及防。當人們還沉浸在迎接新年到來的喜悅氣氛中時，新冠病毒就張牙舞爪地向人們發起了“閃電戰”。一場沒有硝煙的戰爭打響了。
可就是在人人驚恐、躲在家裏自保的時候，有這樣一羣人卻逆人流而動!我們在過年，他們卻在過關，這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼，衝到抗疫第一線，與時間賽跑，與病魔較量……他們，就是來自各個省市的白衣天使，抗擊病毒路上的逆行者!
坐在家裏看新聞，一篇篇報道讓我淚目，太多的場面讓我動容：年輕的護士姐姐剃光了她及腰的長髮，只爲能穿上防護服;因長時間帶口罩，醫護人員的臉被勒出了一道深深的印痕，有的甚至出現了發炎、過敏的情況;爲了爭分奪秒地救治病人，他們休息僅兩個小時左右，累了困了，就躺在座椅上休息片刻;他們有的穿着成人紙尿褲，連續12小時不喝水不上廁所，只怕浪費了身上的防護服，只好憋着，扛着，熬着;他們有的因夜以繼日的救治工作而被感染，甚至以身殉職……84歲的鐘南山爺爺，本應退休享受天倫之樂，卻在國家最需要他的時候，人民最需要他的時候，再次“掛帥出征”，抗擊新型冠狀病毒。看着他疲憊的身影，我的心中除了感動還是感動：84歲高齡的他，卻堅定的走在逆行的最前方……
魯迅曾經說過：自古以來，中國就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人，他們都是中國的脊樑……
剃掉秀髮的白衣天使，容顏依然美麗;帶上口罩、護目鏡的戰士，眼神依然堅定;防護服下醫務人員的衣服雖被汗水浸透，背影卻依舊挺拔，一刻不停留地奔波於病人間的腳步，卻還是如此從容……他們是最美的人。厚重的防護服，遮住了他們面龐，留給世界的是一個最美的背影。
長夜怕什麼，黎明馬上就會到來。風雪怕什麼，沒多久，春天就會迴歸!
正是這些白衣戰士以命來拼，才讓那些患者重新看到希望，才讓我們這些後方的百姓，心有所依。我相信，在國家科學防控部署下，在鋼鐵般堅毅的白衣戰士的捍衛下，我們中華民族一定能所向披靡，戰勝疫情!致敬最美的逆行者，願你們保護好自己，凱旋歸來!武漢加油!中國加油!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇9
抓觀看學習，促“入心入腦”。督促轄區各黨組織紮實組織黨員幹部羣衆採取集中觀看、分散自學、網絡下載觀看、學習文件等方式進行學習，確保轄區黨員幹部羣衆學習“全覆蓋”“無盲點”。開展“學習時代楷模唱響英雄讚歌”主題黨日活動，利用文件材料、遠教平臺、觀看專題片等不同學習形式，組織學習黃文秀同志先進事蹟4次，通過2個網格黨支部、4個巷道黨小組把轄區臨海商會黨支部、祝成生鮮食品有限公司黨支部等非公企業黨支部納入其中組織學習黃文秀同志先進事蹟6次。讓黃文秀同志的精神力量入心入腦，成爲黨員幹部羣衆砥礪奮進、幹事創業、鑄就輝煌的“源動力”。
抓深入踐行，促“入神入行”。在全面理解《黃文秀同志先進事蹟》精神的基礎上，引導全體黨員幹部羣衆聚精會神宣傳黃文秀同志先進事蹟，勠力同心踐行榜樣力量，將學習成果與“不忘初心牢記使命”主題教育相結合、與當前正在開展的掃黑除惡專項鬥爭、平安創建活動緊密結合起來，教育黨員幹部堅決踐行“爲人民服務”的根本宗旨，強化服務意識、徹底轉變作風，向黑惡勢力亮劍，組織發動羣衆同一切不良風氣和違法犯罪行爲作鬥爭，爲創建公平正義、風清氣正、平安穩定、團結和諧的社會環境貢獻力量。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇10
每年的這個時候，寒冬即將過去，而春天也會緊隨而來。但一年一度的《感動中國年度人物頒獎盛典》卻總是會比和煦的春風領先一步，給我的心帶來一陣暖流;總是會比綿綿的春雨更勝一籌，使我心田裏那顆名爲“感動”的種子，又一次破土而出。
鍾揚，作爲一名植物學家，他的名也與一種植物——“楊”同音。正直、頑強、拼搏是楊樹的象徵意義。而這些，也是貫穿了鍾揚一生的精神品質。20__年，在他第一次來到西藏科考後，就下定決心要到西藏開展植物學研究。爲了盤點西藏高原的生物資源家底，他毅然帶領團隊多次在這片“世界屋脊”上長途跋涉，尋找與他們一起挑戰着這片高原土地的頑強的植物們。16年間，鍾揚帶着學生在青藏高原採集了4000多萬顆種子。哪怕長期的超負荷工作曾讓他病危，他也在略微康復後再次回到了西藏。
鍾揚，也是一名博士生導師。正如他的名——“揚”，他爲藏族培養了第一個植物學博士，也帶出了藏族第一個生物創新團隊：鍾揚既採集種子，又揚下種子，揚下植物學的希望，揚下了人間的大愛。“不是傑出者做夢，而是善夢者才傑出。”這是鍾揚教授生前說過的一句話。而他本人也是這句話最好的體現與印證。初識西藏的滿腔激情及爲種子庫奉獻一生，他完善中國種子庫的夢想藏匿其中。但是當一位位受教育環境不太好的西藏學生在他的指導下順利攻破一個個學位時，很明顯，他有着另一份夢想。這份夢想在一塊世界之巔的大陸上，遙指着那個關於生命的無限命題。
能在中國種子庫的採集上作出巨大貢獻，鍾揚教授的拼搏與夢想與之密切相關。這一點，我在一次機器人設計比賽的前期頗有感悟。剛接到比賽任務時，我其實並沒有放在心上。每次培訓前留的練習作業總是要等到第二次培訓開始前才完成一部分。我總是以爲僅通過課上的時間就能趕上，卻沒想到是一步慢，步步慢。一段時間過後，當身邊的人已經完成了幾份練習作品時，我纔剛剛完成第一份。一份對於機器人的夢想讓我不禁開始反思起了我自己。這時我突然發現我根本沒有在培訓後努力過，所以纔有了現在的局面。於是，我下定決心一步步趕上。當在下課或是放學回家的路上，我在腦海中構建好框架，回到家做完作業後抓緊時間實踐。就這樣，我漸漸地從落後到領先，最終獲獎了。通過此事，成功需要拼搏的道理深深印在我的腦海中。
或許鍾揚教授身上的奉獻社會的精神離我們很遙遠，他對社會和事業的大愛也不是每個人都能做到，但是他對於深扎心頭的夢想的堅守和身上如“楊”一般的頑強拼搏精神，卻值得我們每個中學生去學習，去實踐。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇11
1957年的時候，我們搞完了殲教-1的那個初步設計以後，我們的領導徐舜壽同志就覺得應該考慮下一個型號搞什麼，他當時提出來要搞超聲速的殲擊機，他覺得這個是我們必然要走的路，因爲我們是爲國防服務的，所以必須用殲擊機來抵禦外敵。但是對於超音速飛機、超聲速飛機，我們是完全沒有技術儲備的，世界上才經歷了十到二十年，沒有很多公佈的數據，因爲這東西都是各國家的機密，誰也不會告訴你。那麼搞超聲速飛機，首先要定它的氣動力的佈局，飛機機翼怎麼樣，尾翼怎麼安排等等，進氣道怎麼設計，那麼這個事兒怎麼辦?當時1958年科學院已經建了104計算機，利用它70多位學員的力量，給我們的飛機進行數值計算，算了三個月，結果是有了。我們飛機設計完以後，試飛、首飛都很順利，但是飛到馬赫數0.85的時候，突然出現了飛機的振動，按飛行員的說法，這個馬赫數0.85的振動，相當於破公共汽車在不平的道路上奔跑一樣，開得再快人受不了，所以必須要排除。可是怎麼弄，具體在什麼地方，我覺得必須上天看。
我們沒有攝像機，所以只能是人上去看，得到鹿鳴東同志的支持，他說我飛殲教-6，你坐在後面可以看。怎麼看法，就在飛機的尾巴上都貼毛條，就是毛線條，那時候的毛線是憑票買的，我們的同事拿自己家裏的票，買了一磅紅毛線，剪成一段段，每段150毫米，貼到垂尾上，貼到後機身上。當時我們的手段，沒有攝像、錄像設備，只有一臺單鏡頭反光的照相機，膠捲也捨不得買新的，用的是原來庫存的電影膠捲，照出來也看不清楚，幾次以後我跟老鹿說，乾脆我拿望遠鏡去看，看看那毛條到底在哪兒抖。後來老鹿也同意，說這樣，我們儘量靠近，一步步最後到十來米以後，老鹿說不行了，再靠近太危險，那麼拿望遠鏡也看不出那個毛條的抖動，但是看到的就是飛機一起飛，我們原來開的十幾個吸氣門沒用，一離地就關上了，沒起作用，這樣下來以後再仔細看，水平尾翼跟後機身之間，一大片的毛條全沒了。因爲毛條在擾動的氣流裏面就像旗在風裏一樣，甩得厲害以後都扯斷了，所以肯定這些地方是氣流分離的地方。這樣呢，我們就在那些部位加裝了整流罩，另外把十個進氣門也就堵死了，以後的殲-8就按這樣的方案繼續飛下去了。
耽誤大家時間太多了，下面我就不再說了，我只想說一下對我自己的經歷的評價。我覺得我們搞科技的人必須首先想到的是國家，我們的事情都是爲了保衛國家來做的，這是第一點。第二點，就是好多事情你要做，那就不能憑空想，而必須找一些材料，需要認真地讀書，讀書呢還是孔夫子的話，就是隻讀書不去用，不去想，那是空的。但是你不讀書，淨想事兒的話也是空的。再有一點，幹這些事兒都得集體幹，所以你對參加這工作的每個同志都應該很尊重，應該團結大家一起來弄。最後一點，幹任何事不能把自己的名利放在第一位。耽誤大家很多時間，謝謝。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇12
他在半決賽以9秒83小組第一的成績進入決賽。雖然在決賽中只取得了第六名的成績，但是已經創造了歷史，他是有史以來第一位黃種人站在奧運會百米決賽的賽場上，創造了新的亞洲紀錄。
9秒83的意義到底有多偉大呢?我們還得從86年前的一個世界紀錄說起。1935年美國的黑人田徑明星歐文斯，創造了100米跑10秒3的世界紀錄。當時的醫學界就給出了這樣一種言論說，人類肌肉纖維所能承受的運動極限絕對不會超過10米每秒。那第一個打破它的是誰呢?是吉姆·海因斯跑出來9秒95，於是在以後跑進10秒成了所有運動員的目標。從首個跑進10秒的吉姆·海因斯，到下一個卡爾·劉易斯，再到如今的閃電博爾特，百米項目基本上全是被黑人壟斷。而我們黃種人到20__年，纔出現了蘇炳添這個9秒99突破10秒大關的第一人。
到現在，上過太空的地球人已有近550人。不過，百米跑進10秒大關的地球人不超過134人。這次百米決賽除了蘇炳添都是清一色的`黑人，連一個白人也沒有。從生物角度來說，黑人的白肌纖維含量90%以上，四肢長而有力，臂展較大，跟骨大，腳底厚而多肉，弓形腳，落地的時候緩衝性能更佳，相對而言，確實跑得快跳得遠。
但即使是黑人有了這麼大的基因優勢下，從第一屆奧運會開始，也就是1896—1984年的20屆奧運會，88年也只有兩個人跑進了10秒，百米10秒一直是全人類的挑戰。這麼多年，亞洲進10秒的只有4人6次，蘇炳添跑了3次，他這次跑了9秒83，把亞洲紀錄帶入了世界短跑領域的頂尖行列。
“蘇神”是這次決賽場上唯一的80後，很多田徑運動員基本上在25—28歲左右就退役了，但32歲的他還能去刷新新的亞洲紀錄。他不像腿長手長的博爾特，跑到百米終點只需要41步，他需要48步，他雖然是第6名，但他更是全世界的第6名，中國的第一名!
亞洲飛人——蘇炳添，真偉大!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇13
“逆行者”這個詞最近悄然火了起來，那麼到底什麼是逆行者?逆行者就是在危險情況發生時，在所有人都在想盡辦法撤離時，那些把生命置之度外，向着危險的地方去拯救更多生命的人……
誰都知道武漢是疫情重災區，可是仍然有太多人選擇逆行而上。他們與病毒作鬥爭，他們與死神搶奪生命，他們用火熱的中國心書寫着大愛的文字，他們不斷地用行動詮釋着什麼是“信仰”，什麼是“使命”。奮鬥在一線的醫生，維護社會治安的警察，堅持前方報道的記者，許多滯留武漢的異鄉人，甚至還在上學的學生……千千萬萬人的命運，都在這個新年對彼此產生了深遠的影響。
人們關注着手機上的最新消息，一條條來自一線報道，一串串令人揪心的數字，越來越多的人被捲入這場巨大漩渦。讓人欣慰的是，更有越來越多的人請戰、報名，他們“不計報酬，不論生死”。不管是抗擊一線還是支援後方，他們都不忘初心，牢記使命，以勇敢負責的精神，堅守自己的崗位，認真完成本職工作，用實際行動築牢疫情防控的防線。
奔跑着，在死神的世間與時間賽跑;穿梭着，在陽世和陰間搶救生命;堅守着，病毒不退前進的步伐不停;也逆行着，不怕困難病毒不消決不退縮!哪怕前方是萬丈懸崖，也要義無反顧往下跳;哪怕背後死神在揮着鐮刀，也要從容不迫向前跑。責任，他們的肩頭，承載的是全國人民對他們的信任。他們是最普通的中國人，卻也是最偉大的逆行者!
防控疫情，他們是“最美逆行者”。84歲的鐘南山院士，帶領一流技術團隊，在前線努力工作;無數志願者，從全國各地而來，全力做好疫情防控工作;社區工作人員，用實際行動築牢基層防疫第一防線。在這樣惡劣的環境下，也正凸顯了全國人民的團結一心，我們在努力，我們再努力。
這本是一場毫無溫度的災禍，但逆行者卻讓災區的人們感受到世間的溫暖。20__年的非典，我們挺過來了，20__年的H7N9，我們也戰勝了，20__年的肺炎，肯定也會在各階層人民的共同努力下取得最終勝利!
武漢封城，封鎖住的是病毒的擴散，而鎖不住的，是武漢人民生生不息的希望和全國人民對武漢的祝福。武漢，是一座美麗的城市，全國人民都在等待着，等待着病情過去，等待着武漢重新煥發生機，等待着……再去武漢吃一碗熱乾麪，再等一場櫻花盛開。
這世上本就沒有歲月靜好，我們所謂的安逸，其實只是因爲有人在背後替我們負重前行。逆行者，是“偉大”的代名詞，在他們的不懈努力下，在他們的帶領下，在全國人民的共同努力下，美好的明天指日可待!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇14
張桂梅同志深深紮根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執行教師職業道德規範，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、爲我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑着說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有着世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享着人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習爲主題的“感恩行動”在迅速掀起，成爲推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事蹟以後，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作爲自己義不容辭的職責，甘爲園丁，做到教育安心和專心，全心全意爲教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。爲了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規範字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，爲學生排憂解難，爲學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在於奮鬥、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇15
爲什麼中國女排總會讓我們心潮澎湃?
3：0零封美國隊，打破了世界盃8年逢美不勝的歷史，取得七連勝，這是23日在20__年女排世界盃第七輪比賽中中國女排取得的成績。
零封韓國隊、喀麥隆隊、俄羅斯隊、多米尼加隊、日本隊，戰勝巴西隊。中國女排是整場比賽截至目前唯一一支保持不敗的隊伍，接下來還有4場比賽，總教練郎平在接受採訪時說：“我們的目標都是升國旗，奏國歌!”
這個目標讓無數中國人沸騰，贏得全網刷屏級點贊，聽起來簡單的目標，要付出的卻不止汗水那麼簡單，不止是取得的驕人成績。這些背後的故事，更令人心潮澎湃——史無前例的五連冠，國人的激情被中國女排徹底點燃，七連勝，這個戰績讓人想起：1981年11月16日的傍晚，第三屆女排世界盃的決賽正在進行，緊張時刻，整個國家都安靜了下來，人們緊張地守在，黑白電視機和收音機前，中國女排和號稱“東洋魔女”的，東道主日本隊，正進行慘烈的冠軍爭奪戰：“中國隊把球傳起來!”在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，主攻手郎平頂住壓力，瞅準來球，高高躍起，一記重扣，“鐵榔頭”扳平了比分。中國女排最終以3-2戰勝日本女排，首次奪得世界冠軍。
17：15!中國隊勝利啦!隊員們都跑在一起!中國隊以3-2，勝了日本隊，以7戰7勝的優異成績，奪得了本屆世界盃的冠軍!這是主持人激動到哽咽的聲音，成千上萬的中國人也是熱淚盈眶，他們高呼：“中國萬歲!”
一時間，女排奪冠新聞佔據了國內幾乎所有報紙的頭版頭條。“在那個年代，再沒有比女排酣暢淋漓的扣球，更能讓中國人感到揚眉吐氣的事了。”當時正主管女排的魏紀中在回憶錄中寫道
然而，這只是一波五連冠的開頭一個屬於中國女排的黃金時代才正式拉開帷幕。
1982年第9屆女排世錦賽中國女排完勝東道主祕魯女排，首次摘得世錦賽桂冠。1984年洛杉磯奧運會，中國女排在逆境中不可思議地扭轉了局勢，中國女排摘得金牌，五星紅旗又一次在賽場上高高升起。
1985年女排世界盃重回日本，中國女排決賽大敗古巴女排，再次封王。郎平高高躍起的畫面永恆定格成一個時代的經典。1986年，再到女排世錦賽，中國女排實現前無古人的“五連冠”戰績，王者之師的名號
響徹中華大地。天安門前人潮人海的歡呼，優秀隊員被印上郵票，女排姑娘們參與國慶遊行，接受山呼海嘯的致敬，只有那個年代的中國女排，能穿透黑白電視屏幕變成彩色。
那時正值改革開放初期，人們意識到，無論是經濟實力還是體育水平，我們和世界強國相比都存在不小差距，必須奮起直追，國人的激情被中國女排徹底點燃，“振興中華”成爲那個時代的最強音!
中國女排成爲中國體育的一面旗幟，女排精神也成爲自強不息的民族精神的寫照，追溯歷史，女排精神是在艱苦奮鬥中磨練出來的。
1951年11月，新中國第一支中國女排在北京成立，當時條件艱苦，沒有特定的訓練場地，全隊就進行全國拉練，據首任主教練馬啓偉回憶：他們揹着行囊“行軍”，相當於游擊隊，可以說是另一種長征。
1964年東京奧運會，大鬆博文率日本女排奪取奧運會冠軍，1965年4月，周恩來總理邀請大鬆博文來華訓練中國女排。
當週總理詢問女排訓練情況時，大鬆毫不客氣地說：“我正在訓練的中國選手，連日本一半的訓練量都不到。”周總理嚴肅地說“請你把大鬆精神移植到中國女排的訓練中。”大鬆博文在回憶錄裏寫道：“中國姑娘聰慧勤勞，將來中國女排必定超越日本隊，她們總有一天會奪取世界冠軍!”
1972年中國女排漳州訓練基地建成，所謂的排球場就是搭建的竹棚，每天姑娘們進去是個人，出來卻是一團泥。一天至少8個小時的訓練，衣服破了，球鞋開口了“三合土”場地的沙粒，嵌進隊員們的皮肉中，要用小鑷子才能揀出來，女排老隊員回憶說：“每天訓練完，我們就開始相互拔刺，並樂着比誰身上的刺兒多。”
低谷期的堅持，她甚至都不敢抱自己女兒，時間回到90年代，中國女排在經過五連冠的戰績之後陷入了新老交替的陣痛，中國女排主教練和隊員更換頻繁，此消彼長，十餘年間，中國女排再沒能站上三大賽世界之巔，在低谷時，中國女排一直在奮力堅持，從未選擇過放棄。
1995 年退役後赴美留學的郎平“臨危受命”，回國擔任女排主教，她拋家別女一個人回到北京。
回國執教，不僅薪水不高，風險和壓力都是巨大的，工作也特別辛苦，豐厚的待遇和優裕的生活條件都沒有了，還要長期面對同丈夫、女兒兩地分居之苦。高強度的工作壓力和病痛的折磨，讓郎平心力交瘁。
1999年之前，包括在亞特蘭大奧運會期間，郎平昏厥了好幾次，醫生在給郎平做手術時，發現她的膝蓋已經老化到70歲的水平。
“女兒向我跑來時，我不敢抱她，我怕抱不動她。”這是昔日的世界第一主攻手發出的無奈感嘆，不到四十歲的她身體已幾近崩潰，作爲主攻手，郎平的兩個小指斷是經常斷掉的。
此時女兒已入青春期，正是最需要母親的時刻，郎平考慮再三，主動辭去了中國女排的帥位。
好在女排精神已是一個烙印，一直在姑娘們心中流傳。
20__年雅典奧運會，中國女排主力隊員因傷退賽，決賽對陣俄羅斯隊時，在先負兩場的情況下實現激情澎湃的驚天逆轉。
中國女排在低谷中，逐漸找回自己的狀態，第二個黃金時代正在來臨。
20__年國際排聯公佈的世界排名，中國僅列第五位。很多人把這時的中國女排形容成一塊“燙手山芋”，4年換了3位教練，已經沒有第二個能夠接手或敢於接手的教練。
“三十年前我可以，三十年後依然沒問題!”同年5月郎平在中國女排最危難的關頭再次選擇了挺身而出!
“女排精神不是贏得冠軍而是有時候知道不會贏也會竭盡全力。”重新出山的路，並不好走
但郎平上演了王者歸來。
20__年亞錦賽，中國女排戰勝韓國隊，重回亞洲巔峯。
20__年裏約奧運決賽，中國女排迎戰塞爾維亞，在先失一局的情況下絕地反擊，連扳三局，
時隔12年，再奪奧運冠軍。千萬臺電視機前，裁判的最後一個哨聲響起解說員喊道“中國隊冠軍”!無數中國人相擁而泣，心中的熱血前所未有的洶涌翻騰!
20__年女排奧運會資格賽上，中國女排以三戰全勝的戰績第一時間拿到奧運門票，如今在奧運前最後一次大考——20__女排世界盃中，女排姑娘們又贏得七連勝!
看比分似乎沒有想象中的那般複雜，但女排姑娘力拼下的每一個球都重若千鈞!
“只要穿上帶有中國的球衣，就是代表祖國出征。”平時訓練時郎平經常親自上陣，不斷地給隊員喂球、指導訓練細節，用她的話說就是：我一個快60歲的老太婆都還在拼，沒有人好意思偷懶!
輸過贏過奮鬥過，哭着笑着堅持着，這支隊伍用一次次的拼搏展現體育的本質，更讓人看到了不畏競爭、執着堅持的女排精神!
30年前女排精神激勵，振興中華!30年後女排精神已紮根在每個中國人的心中!
中國爲什麼行?因爲有一種精神叫女排精神!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇16
朱老師的課是注入了情感的課。因爲職務的關係，常常聽教師的課，經常在校園裏巡視教師上課，我始終感到不同教師的課堂呈現出不同的狀態。有的教師的課堂上，學生眼睛發亮，興趣盎然;有的教師的課堂上，學生無精打采，似聽非聽。即使以同一份教案讓不同的教師去上，也會呈現出這樣的不同狀態。產生這種區別的一個重要原因是教師是否具有上課的激情。我深深地感到，教育工作是一種富有情感色彩的工作。一個缺乏激情的教師是很難將工作做好的，是很難上好課的。朱老師的課注入了她豐富的情感。她的課上孩子們總是眼睛發亮，興趣盎然。用著名特級教師孫雙金的話說就是“小手高舉、小臉通紅、小眼發光”。這是一種理想的課堂情景。朱老師的嗓音略帶沙啞，並不是那種銀鈴般悅耳的聲音，但因爲情感的注入而深深地感染了孩子們，也深深地感染了坐在教室裏聽課的我。課上，朱老師不時微笑着看着孩子們。課上有一個環節，朱老師讓孩子們自己選擇最喜歡的一個小節讀給全班同學聽。第一個孩子選讀了課文的第二小節，寫天空的那一節。孩子讀得比較平淡。朱老師並不急躁，而是微笑着對孩子說：“如果你帶上微笑去讀，會讀得更美。”朱老師的微笑是對孩子最大的鼓勵和最真誠的期待。我不相信，有哪一個孩子能夠拒絕朱老師的微笑和微笑背後的鼓勵及期待。我在學校一直倡導把微笑帶進課堂。把微笑帶進課堂在本質是把對學生的感情寫在我們的臉上，把我們對職業的熱情、對人生的熱愛體現在我們的一舉手一投足之間。這樣的課堂學生如沐春風，在自然愉悅的狀態下掌握知識、提升能力、享受生命的成長。朱老師的課堂就是這樣的課堂。她的課是她和孩子們共生互享的課，是滲透了她的生命體驗的課。
做朱老師的學生是幸福的。帕爾默說，好的教學是對學生的一種深情款待。做朱老師的學生，每天都能受到朱老師所創造的好的教學的深情款待。現在，朱老師帶的這一屆孩子已經升上三年級了，孩子們已經受到了兩年多的深情款待，並且還要繼續享受這一份款待，真是莫大的幸福啊!今天的課上，孩子們始終高度地投入學習，沒有一個分心，也不見一個走神，表現出良好的聽課、讀書、答問、寫字的習慣。只要朱老師一提問，孩子們總是那樣踊躍地舉手，表現出高漲的學習熱情。課上，孩子們有很多機會讀詞、讀句子、讀段落、回答問題，朱老師的提問面很廣，至少有四分之三的孩子站起來朗讀過或回答過問題。總體上，孩子們的朗讀流暢而富有感情，反映出兩年多來朱老師朗讀教學的顯著成效;孩子們回答問題時，清晰而又有個性化的理解，體現出孩子們比較強的理解和思考能力。不管是朗讀還是答問，孩子們的聲音都清楚響亮，顯得很自信。我一直認爲，在一個特定的時間，我聽的只是一節課，但從這節課上反映出來的孩子們的素質卻是一個帶班教師持續多年教學的綜合成績。這個班是朱老師從一年級帶上來的，今天孩子們的出色表現是朱老師兩年多來教學成績的綜合反映。這種成績並不容易用統計數據來反映，其重要性卻遠遠高於平時我們所關注的優秀率、合格率(以前還有平均分)。
做朱老師的學生更是幸運的。我一直堅持認爲，好老師是可遇而不可求的。遇到一個好老師是一輩子的幸運。生命化教育的倡導者、教育學者、詩人張文質先生說：“遇到好教師不僅是孩子的福分，甚至也是一個家庭的福分。如果我們有這樣的福分，我們一生都會有很好的方向感和一種可以汲取的並能最後轉化爲自我提醒、自我督促的力量，我們的生命會始終圍浸在人性的光澤之中。”古人說，“幼無良師、長無良友、壯無盛事、老無令名”是人生四大遺憾。其中第一句話“幼無良師”反映的就是人們對好教師的強烈期盼，對從小接受良好教育的熱切期待。我們國小教師是孩子的啓蒙老師，每個人都應該像朱老師那樣努力做一個好老師，使孩子們遇到我們成爲他們一輩子的幸運。
我聽過很多的課，聽過很多老師上的不止一節的課，朱麗華老師是我每次聽她課都深感滿意的教師之一。不管是她精心準備的研究課，還是平時的隨堂課，只要走進她的課堂，我每次都留下了非常愉快的記憶，深感她這樣的教師十分難得。希望我們的學校能涌現出越來越多的像朱老師這樣的教師!
感動中國年度人物楊振寧學習心得2023 篇17
最近一段時間，每天在學習強國上學習，“人物”專欄的時代楷模學習是必看的。張富清、黃文秀、杜富國……張富清，這位71載黨齡的老黨員，60多年深藏功名，將自己一次次顯赫的功勳，都沉積在一個個紅包裹裏，連兒女都不知情，70多年來，他對黨忠誠、淡泊名利、默默奉獻，用一生詮釋了一名黨員骨子裏的忠誠和靈魂裏的擔當;黃文秀，一個美麗善良的壯族姑娘，北京研究生，畢業後本有機會留在北京或是出國深造，但這位大山裏走出來的姑娘依然選擇重回大山，用自己的知識爲家鄉效力，這位年僅30歲的白坭村扶貧第一書記，在扶貧攻堅的長征路上不害怕、不罷休，用真誠和堅持感動了村民，在一年零82天的時間裏，讓白坭村這塊扶貧的硬骨頭終於變軟，村裏有88戶418人成功脫貧，貧困發生率從22.88%下降到了2.71%，然而，這個可敬可愛的姑娘卻因深夜冒雨參加第二天的扶貧會而被山洪吞噬了;“不怕事，不避難，聞戰則喜，愈挫愈勇，越是艱難越向前，勇於承受壓力，接受挑戰。”這是青年官兵杜富國最真實的寫照。在雷場執行任務，走錯一步就會有生命危險，就在這樣高危的情況下，杜富國能夠對戰友說出“你退後，讓我來”這樣的話，這是一種之生死於度外的擔當……
這就是新時代的楷模，這就是我們前行的航標，每一個平凡的名字背後都有一段不爲人知的故事，都有一種忠誠擔當的精神，這種精神不分年齡，不分性別，不分崗位，卻在冥冥之中召喚着我們前行。學習了這些新時代楷模的故事後，我的心中時時不能平靜，他們，她們，這些時代的楷模們，做的事情沒有轟轟烈烈，沒有豐功偉績，卻於平凡之中詮釋着什麼叫做奉獻，什麼叫做擔當，什麼是愛崗，什麼是敬業!他們每個人，內心純淨，忠肝義膽，他們每個人，時刻銘記着自己肩上的任務，他們每個人沒有空口號，沒有花架子，有的都是實實在在的行動;他們每個人，身上都有着一種堅定的信念和無悔的追求，爲了黨和人民賦予自己的生命，揮灑汗水，拼搏青春，甚至付出了自己寶貴的生命!
這些時代的楷模們，已經爲我們指明瞭前進的方向!平凡的人生並可怕，可怕的是甘於平庸。既然如此，就讓我們在平凡的崗位上拼搏奮鬥吧，你努力向前的樣子永遠是最美麗的風景!無論將來如何，只要我們守住初心，無愧於心，無愧於民，無愧於黨，就是一名堂堂正正、合格的交通人!