幹部在線學習心得

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此次學習活動使我感受頗深,受益非淺,主要感受有以下幾個方面:

幹部在線學習心得

一、認識到新時期學習的重要性。俗話說,學習可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,喪魄者得救。對於公務員來說,當今世界變化是飛快的,如果不學習就跟不上時代的發展,只有每一個政府工作人員的個人素質提高了,才能提高一個團體、一個區域、一個整體的素質,從而達到提高整個政府的執行力和辦公能力。

二、認識到新時期學習的緊迫感。學習是黨組織對黨員幹部提出的基本要求,是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要,是提高黨的執政能力的有力武器,是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新,思維創新促進智力發展。作爲一名公務員,隨着全國在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會等領域出現的許多新概念、新思想、新問題,深感要加快更新知識速度,必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性,不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念,更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

三、建立網絡學習的平臺提高了學習的效率。相對於傳統面對面式學習,“公務員在線學習平臺”依託網絡,採取不受時間、空間限制的學習、考覈方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員幹部教育注入了新的生命力,對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課,使整個學習變得靈活便捷,完全可以利用工作的閒暇時間,打開電腦就能進入“公務員在線學習平臺”,使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強,效果亦非常明顯。“公務員在線學習平臺”利用靈活的時間和豐富的內容,提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時,還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。三是利用電腦進行網上學習的方式,提高了計算機應用水平,促進了每個學員自身綜合素質的提高。

四、提供了相互溝通交流的平臺。通過在線學習,也給我們提供了一個相互溝通,彼此學習,共同提高的機會,收到了良好的效果。通過學習交流,可以從中吸取其他同志對新事務、新觀點的新認識和理解,有利於拓展自身的學習思路,改進學習方法,打開思維空間,解讀學習中遇到的不解之處,有助於提高對新事務的認識和接受能力。

五、學習的時效性強。孔子曾經說過:“學而不思則罔,思而不學則殆”。良好的思維是創新的基礎,只有學而思之,才能將所學知識融會貫通,舉一反三。“公務員在線學習平臺”爲參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習平臺提供了針對性很強的學習篇目,量身定做學習篇目,並以客觀題進行學習考覈,幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題,促進了幹部理論修養的提高。

總之,我認爲“公務員在線學習平臺”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式,進一步拓展了公務員的學習內容和學習途徑,調動了黨員幹部的學習積極性,讓學習滲透到了每個人工作和生活之中,爲我們每名公務員搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式,應該長期堅持下去。

幹部在線學習心得(2):

俗話說,學習可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,喪魄者得救。對於黨員幹部來說,學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。按照區委組織部的統一部署,我參加了黨員幹部在線學習。

相對於傳統面對面式學習,“黨員幹部在線學習平臺”依託網絡,採取不受時間、空間限制的學習、考覈方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員幹部教育注入了新的生命力。隨着全區在推進社會主義新農村建設、構建和諧社會、打造現代化北翼新城、建設南通強區等領域出現的許多新概念、新思想、新問題,吾作爲一名黨員幹部,深感要加快更新知識速度,必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性,不斷提高自己的工作能力和水平。

在近三個月的時間裏,吾通過在線學習對新黨章、社會主義新農村建設、管理創新、科學發展觀若干前沿問題等相關知識和理論有了進一步瞭解,共學完20多門課程、128學時的學習。覺得受益匪淺,感受至深。

一、“ 刀不磨會生鏽,人不學習會落後” 。民間有句諺語,非常貼切的反映了學習的重要性:“玉不琢,不成器;人不學,不知道。”學習是黨組織對黨員幹部提出的基本要求,是牢固樹立和落實科學發展觀的客觀需要,是提高黨的執政能力的有力武器,是新的形勢下做好基層領導工作的重要法寶。學習能促進思維創新,思維創新促進智力發展。毛澤東主席早在50年代就曾指出:“我們現在許多同志不下苦功,有些同志把工作以外的剩餘精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面,我看不好,應當把工作以外的剩餘精力主要放在學習上,養成學習的習慣。”區委、區政府歷年來都特別重視黨員幹部的教育培訓工作,採取走出去、請進來的方法,多層次、多形式的培訓幹部,這次區委組織部又推出黨員幹部在線學習平臺,對黨員幹部隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課,使整個學習變得靈活便捷,完全可以利用工作的閒暇時間,打開電腦就能進入“黨員幹部在線學習平臺”。因此,一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強,效果亦非常明顯。“黨員幹部在線學習平臺”利用靈活的時間和豐富的內容,提供了一個完全可以根據個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時,還可以選擇自己感興趣的政策與形勢、黨的建設、經濟管理、民主法制、xx大學習、人文社科、領導藝術與管理科學等方面的內容進行學習。

二、“學而不思則罔,思而不學則殆”。孔子曾經說過:“學而不思則罔,思而不學則殆。”意思是說一個人學習而不思考,等於什麼也沒有學到。孔子的話很有道理。一個人從接受知識到運用知識的過程,實際上就是一個記與識、學與思的過程。學是思的基礎,思是學的深化,這正如人攝取食物一樣,只學不思,那就是不加咀嚼,囫圇吞棗,食而不化,難以吸收,所學知識無法爲“己有”。同時良好的思維是創新的基礎,只有學而思之,才能將所學知識融會貫通,舉一反三。“黨員幹部在線學習平臺”爲參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。一是在線學習平臺促進了幹部理論修養的提高。學習平臺提供了針對性很強的學習篇目,爲領導幹部量身定做學習篇目,並以客觀題進行學習考覈、主觀題撰寫心得體會的方式進行交流,幫助自己從不同的角度去認真思考和認識一些問題。二是在線學習平臺促進了自身綜合素質的提高。利用電腦、敲鍵盤、按鼠標、做考題、寫心得的學習方式,一開始還有些不習慣,通過一段時間的應用,逐漸體會到其中的樂趣,計算機應用水平提高了,文字功底加強了。

總之,吾認爲“黨員幹部在線學習平臺”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式,進一步拓展了黨員幹部的學習內容和學習途徑,調動了黨員幹部的學習積極性,讓學習滲透到了每個人工作和生活之中,爲我們每名黨員幹部搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現代化學習平臺。

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