感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會（精選13篇）
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇1
我們一起回到半決賽的畫面來探探究竟吧。男子100米半決賽中，所有的'運動員已經就位，屏氣凝神等待槍響，現場緊張得空氣都要凝固了。
砰，發令槍一響，世界頂級高手飛奔出去，而蘇炳添，一個亞洲人，在這羣高手如雲的隊伍裏顯得是那麼弱小，我的心提到了嗓子眼兒，蘇炳添能堅持住嗎?只見他咬着牙，瞪着的眼睛似要噴出火來，頭髮被風颳了起來，腳下像踩着風，跑得飛快，這幾秒很漫長，好像捱過了幾個世紀。漸漸地，蘇炳添反超了一個，反超了兩個……一路領先。啊，真是太帥了，看得我熱血沸騰，忍不住在屋子裏轉起圈來。
估計這種速度快到連蘇炳添自己也沒有料到，調皮的蘇炳添還不忘轉過頭去看看超過對手多遠，“哎呀，這可要壞大事，會不會被超過呀?”我的心裏又一陣緊張，不過，蘇炳添依然遙遙領先，以絕對優勢位列小組第一，用時僅9.83!好傢伙，他書寫了100米的歷史!全場沸騰了!
男子100米，那是黑種人的強項，白種人和黃種人能夠進半決賽，那實屬不易，這次蘇炳添代表中國，代表亞洲衝出了世界，站在了決賽的跑道上，蘇炳添他突破了亞洲人的記錄，成爲首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。當中國和蘇炳添的名字出現在跑道上，大家激動到淚目，這條奧運百米決賽跑道上，終於有了中國和中國人的名字，不愧是我心中的蘇神。
賽後，記者採訪蘇炳添是如何做到這樣的好成績的?蘇炳添非常淡定，只說了一句：我命由我不由天，只要想，年齡、種族不是問題，科學訓練就好了。
簡短卻極具力量的話語，讓我在遇到困難時想起了你，你讓我明白了人人都可以創造歷史，只要自己想。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇2
回顧歷史長河，微風陣陣，浪花朵朵，一時多少豪傑。東京奧運會男子100米決賽，“亞洲飛人”蘇炳添以9秒98獲得第六名，創造了歷史，成爲我心中的英雄。
和許多調皮的男生一樣，蘇炳添小時候也很愛表現自己。他喜歡奔跑時風馳電掣的感覺，便參加了田徑隊。20__年，18歲的蘇炳添進入了廣東省隊。剛進專業隊時，他的成績不錯，練了近一年，成績不升反降。他心中很不好受，爲什麼經歷了長時間的訓練，成績反而退步了?他甚至一度想過放棄。教練袁國強卻說：“你之前不是跟我練習，所以這段時間成績肯定會有起伏，再過一段時間，你的成績纔會慢慢體現出來。”蘇炳添聽了，又堅持了幾個月，經歷了一場比賽，才真正確定自己要走下去。如果沒有這段經歷，他便不會有後來的成績。
20__年，蘇炳添遇到了瓶頸，他做出了一個大膽的決定：換起跑腿。以前是右腳在前面，當時換成了左腳在前面。就好像你一直用右手吃飯，突然換成左手的感覺。高強度的訓練，不協調的起跑，是蘇炳添一段痛苦的經歷。事實證明，他的方法使得成績有了很大提升。
有一段時間，他看着別人訓練，自己也很想練，但他沒法兒練，十分痛苦。他還是挺過來了。
20__年雅加達亞運會男子100米決賽他獲得了冠軍。東京奧運會，他成爲第一個進入奧運會男子100米決賽的黃種人，創造了奇蹟。正是敢於擔當、敢於衝鋒的精神，令他成就了自己。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”英雄的精神會永遠留存在人們心中。我將以蘇炳添爲榜樣，在漫漫人生路中，任憑風吹雨打，不怕困難、不退縮。爲祖國衝鋒、爲祖國爭光，成爲新時代的拼搏者，成爲新時代的開拓者。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇3
回顧以前，站在奧運田徑賽道上的都是黑皮膚的人。可是，這次的東京奧運會上，在一排黑種人裏有一個耀眼的黃，那是亞洲人，那是中國人。黃種人是第一次站在奧運田徑決賽場上的，是第一次和黑人競爭，而這個人正是中國的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，更是中國的驕傲。
三、二、一，跑。發令槍一響，蘇炳添立刻起跑，擡出右腿，身體前傾，兩手一前一後，接着左腿向前邁出來，擡高，下降，右腿緊接着又邁開一步，這樣來回交換，在空中畫出了一條唯美的弧線。超越，超越，繼續超越，離終點近了;加速，加速，繼續加速，全速衝過終點。9秒83，新的亞洲紀錄產生了，這個成績使他成功地晉級了決賽。
黃種人能站在奧運田徑賽場上就算了，還是和黑人競爭;和黑人競爭就算了，還作爲亞洲第一人晉級了決賽;晉級決賽就算了，還是以突破10秒的個人最好成績進入決賽，這就是中國的選手，這就是中國的拼搏精神。
決賽開始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前衝，他起跑稍有落後，在隨後的途中跑，他努力提速，最終第六個衝過終點，成績是9。98秒。
看過激動人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很敬佩他，雖然第六名的成績與奧運獎牌無緣，但蘇炳添毫不畏懼，努力做最好的自己，創造了中國乃至亞洲田徑新的歷史。這種精神永遠激勵着我們。生活就是這樣，到處都充滿了未知，我們要努力做最好的自己。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇4
他在半決賽以9秒83小組第一的成績進入決賽。雖然在決賽中只取得了第六名的成績，但是已經創造了歷史，他是有史以來第一位黃種人站在奧運會百米決賽的賽場上，創造了新的亞洲紀錄。
9秒83的意義到底有多偉大呢?我們還得從86年前的一個世界紀錄說起。1935年美國的黑人田徑明星歐文斯，創造了100米跑10秒3的世界紀錄。當時的醫學界就給出了這樣一種言論說，人類肌肉纖維所能承受的運動極限絕對不會超過10米每秒。那第一個打破它的是誰呢?是吉姆·海因斯跑出來9秒95，於是在以後跑進10秒成了所有運動員的目標。從首個跑進10秒的吉姆·海因斯，到下一個卡爾·劉易斯，再到如今的閃電博爾特，百米項目基本上全是被黑人壟斷。而我們黃種人到20__年，纔出現了蘇炳添這個9秒99突破10秒大關的第一人。
到現在，上過太空的地球人已有近550人。不過，百米跑進10秒大關的地球人不超過134人。這次百米決賽除了蘇炳添都是清一色的`黑人，連一個白人也沒有。從生物角度來說，黑人的白肌纖維含量90%以上，四肢長而有力，臂展較大，跟骨大，腳底厚而多肉，弓形腳，落地的時候緩衝性能更佳，相對而言，確實跑得快跳得遠。
但即使是黑人有了這麼大的基因優勢下，從第一屆奧運會開始，也就是1896—1984年的20屆奧運會，88年也只有兩個人跑進了10秒，百米10秒一直是全人類的挑戰。這麼多年，亞洲進10秒的只有4人6次，蘇炳添跑了3次，他這次跑了9秒83，把亞洲紀錄帶入了世界短跑領域的頂尖行列。
“蘇神”是這次決賽場上唯一的80後，很多田徑運動員基本上在25—28歲左右就退役了，但32歲的他還能去刷新新的亞洲紀錄。他不像腿長手長的博爾特，跑到百米終點只需要41步，他需要48步，他雖然是第6名，但他更是全世界的第6名，中國的第一名!
亞洲飛人——蘇炳添，真偉大!
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇5
張桂梅同志深深紮根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執行教師職業道德規範，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、爲我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張老師總是笑着說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有着世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享着人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習爲主題的“感恩行動”在迅速掀起，成爲推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事蹟以後，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作爲自己義不容辭的職責，甘爲園丁，做到教育安心和專心，全心全意爲教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。爲了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規範字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，爲學生排憂解難，爲學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在於奮鬥、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇6
1939年出生的鬱期青已經將近80高齡，從一名江南書生到成爲千里跋涉的測繪者，從1956年進隊到1996年退休，40年的測繪生涯，他的足跡踏遍崑崙山、祁連山、天山等各地高山深裏，並隨着1965年底中科院開始組建科學考察隊考察西藏，1966年、1968年、1975年，三次在高原缺氧的環境下全程參與珠穆朗瑪峯的科學考察，和團隊成員成功登上海拔7050米的北坳頂部，首次自主完成珠穆朗瑪峯高程測量，向世界公佈珠峯的精確高程爲海拔8848.13米，打破了長期以來爲外國壟斷的珠峯科學勘測。
在荒涼的戈壁、浩瀚的沙漠、險峻的高山、蒼茫的荒原，他親身經歷了生死相依的戰友，因雪崩墜崖、沙漠乾渴、突發疾病、土匪襲擊等等原因，爲測繪事業獻出年輕美好的生命。長期極高山區的野外作業，他自己也是九死一生，那次珠峯測量從北坳下來，因爲又連續爬過幾座雪山，嚴寒缺氧體力透支太多，他從重感冒轉成肺水腫、胸膜炎併發症，體重由141斤下降到70斤，在醫院搶救治療了200多天方奇蹟般地活了下來，卻也從此落下了動脈硬化、胸膜粘連的後遺症。
老先生平時樂觀開朗，很樂於聊天，朋友圈玩得也很熟練，還常常拿出過去的老照片分享給大家看。惟有當我們誇他身體狀態好時，他回了一句“裏面都是問題”後，像是回憶起什麼似的，停頓了一會，勉強笑了笑說，還好。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇7
追授著名核動力專家、中國核潛艇首任總設計師彭士祿院士“時代楷模”稱號。連日來，彭士祿院士深藏功名、矢志報國的先進事蹟在社會上引起熱烈反響，尤其是在科技工作者、高校師生中引發熱議。大家紛紛表示要學習他“傳承紅色家風，矢志科技報國”的高尚精神，爲建設強大的祖國貢獻力量。
北京理工大學圖書館副研究館員呂娜說，作爲一名科學史的研究者和彭士祿院士的校友20__年我承擔了中國科協牽頭的“老科學家學術成長資料採集工程”，並由此有了與彭士祿院士近距離接觸的機會。“在一次次的接觸和十年的不斷研究中，我逐漸懂得了彭士祿院士面對國家需求時那種奮不顧身的投入，對待學術研究的嚴謹求實。彭士祿院士與老一輩核動力人一起頂住壓力、互教互學，實現中國核潛艇從無到有，他們那一代核潛艇人的墾荒牛精神，必將激勵當代科技工作者繼續攻堅克難、砥礪前行。”呂娜說。
中國核動力院原科技委祕書長兼辦公室主任胡明剛說：“彭士祿院士任中國核學會核能動力分會理事長期間，參加學會的學術交流活動較多，十分關心學術發展。他與人和善，談吐幽默沒有一點架子，是一位非常和藹的老人。”
中國核動力院員工周茂和邱彥回憶說：“彭士祿院士等創辦了一本填補我國核能動力領域空白的學術期刊--《核動力工程》。他在任主編期間不僅明確了辦刊宗旨和辦刊方針，還不辭勞苫，嚴謹求實，爲提高刊物的學術質量做了大量工作。他撰寫了《核能在我國能源中的地位》等多篇論文，在業界引起強烈反響，在科研生產和學術交流中發揮了重要作用。”
中國人民大學理學院物理學系教授張威說，彭士祿院士的事蹟充分體現了老一輩科學家的愛國精神。從彭院士的身上我們不僅僅應該學到他百折不撓、堅韌不屈的品質，更應該學習他淡泊名利、愛黨愛國愛民的精神。在過去的幾十年內，我國在科研方面發展迅速，但仍然在很多方面有所侷限，我們所能做的、所應該做的依然如同彭院士說的那樣，“熱愛祖國、忠於祖國，爲祖國的富強而獻身”。
“我們學習彭老，首先學習他對祖國的熱愛和對黨的忠誠，一生不計名利，無私奉獻，面向國家重大戰略需求領域奮鬥終身。”北京大學信息科學技術學院副教授宋國傑說，作爲一名高校教師和科研工作者，要以彭士祿前輩爲榜樣，做熱愛黨、熱愛祖國、充滿幹勁兒的孺子牛，在教學和科研的本職崗位上不忘初心，砥礪前行，爲實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
哈爾濱工業大學化工與化學學院院長助理李際鵬說，彭士祿院士堅守初心、對黨忠誠、淡泊名利、甘於奉獻，將青春年華化作深海中前行的潛艇、澎湃動力的核電站，用自己堅挺的脊樑，給了整個民族以力量。“作爲一名高校思政工作者，要把肩負的責任化作進步的動力和奮鬥的激情，講好包括彭士祿校友在內的老一輩科學家的愛國故事，教育激勵新一代哈工大人在新百年新徵程中改革創新、奮發作爲、追求卓越，成爲勇擔民族復興大任的時代新人。”李際鵬說。
清華大學核硏院青年教師周湘文說：“彭士祿院士隱姓埋名30餘年，開創了我國的核動力事業，作爲新時代的科研工作者，我能夠參與到高溫氣冷堆國家科技重大專項中，倍感自豪和驕傲，向彭士祿院士學習。”清華大學核硏院博士生髙羣翔說：“彭士祿院士是核工業領域的前輩，我還記得他希望將自己的骨灰撒向大海，希望能夠永遠守望我國的核潛艇事業，他的精神令人爲之動容和落淚點一滴，一步一個腳印，全心全意爲推動行業進步貢獻綿薄之力，這就是我目前最應該去做的事情，也是最大的心願。”
北京航空航天大學數學科學學院20__級博士生許卓頤說，彭士祿院士身爲革命先烈之子，傳承紅色家風，在選擇專業時毅然以國家之需求爲己任。在他的眼裏，共和國的國防事業重於自己的生命。我們應該慶幸自己生於這樣一個英雄輩出的國家，正是前輩們無私付出的努力，纔給了我們今日安穩無憂的生活，纔有了我國今日重新崛起的基礎。
學習了彭士祿院士的先進事蹟後，北京航空航天大學物理學院核物理專業20__級本科生楊澤楷表示，面對爭議與困難，彭士祿院士挺身而出，保持純粹的科研態度，展示出老一輩科學家的擔當與毅力。“作爲一名北航核物理專業本科生，我將接過時代重任，努力學習，認真科研，繼承發揚老一輩科學家拓荒牛的精神，爲國家的核物理事業添磚加瓦。”楊澤楷說。
哈爾濱工業大學化工與化學學院20__級學生常寧說，彭士祿院士用一生踐行着愛國奉獻，讓我國的核潛艇事業從幾張模糊不清的照片和一個玩具模型開始，一步步建立起中國核動力裝置主要參數的計算方法，成功確定了100多個參數，最終實現我國核潛艇從無到有的突破。當代中國青年生逢盛世、肩負重任，我們要將彭士祿院士的精神融入學習和工作中，堅持與時代同向同行，不畏艱難挑戰，傳承紅色基因，賡續奮鬥傳統，讓青春在爲祖國、爲人民的不懈奮鬥中綻放絢麗之花。
中國農業大學信息與電氣工程學院20__級本科生呂傳翰說，彭士祿院士的事蹟是老一代科學家赤心報國的最真實寫照，“只要祖國需要，我當然願意”，這是彭士祿院士對祖國立下的誓言，也是對我們年輕學子的鞭策。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇8
不計報酬，不論生死”!“召之即來，來之能戰，戰之能勝”!“隨時聽從命令，絕不退縮”!一封封來自各地相關單位、組織的請戰書猶如最響亮的戰鬥號角，吹響了對於新型冠狀病毒感染的戰“疫”衝鋒。
本該是家人團聚，可是包括武漢在內的各地醫務工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀築起護佑人民健康的堅固長城。不僅僅是醫務工作者，“逆行者”還有很多各行各業的人們：
武漢快遞小哥汪勇就是其中之一，他瞞着家人、堅持在深夜義務接送金銀潭醫院抗疫一線醫護人員的事蹟感動了無數人。在接受媒體採訪時，他卻謙虛地自稱“組局者”：隨着支援武漢的醫療隊逐漸增多，他意識到個人力量有限，便通過朋友圈發佈消息招募志願者，聯繫摩拜、青桔單車，對接滴滴，合力解決醫護人員的出行問題。當發現醫護人員吃飯不便時，汪勇又馬不停蹄地繼續“組局”，尋找合適的餐廳和便利店向支援團隊和滴滴車主提供用餐，解決“吃飯難”。此外，爲保障醫護人員日常生活，他又找專人購買羽絨服等保暖衣物拿給一線人員……
2月26日，國家郵政局印發通知，決定授予順豐速運武漢分公司快遞員汪勇同志“最美快遞員”特別獎，並號召全行業向汪勇學習，凝聚起全行業投身疫情防控鬥爭的強大力量。
汪勇的行動，給醫務人員送去了關愛。疫情當前，白衣戰士是火線上的中流砥柱。每天高負荷工作，他們承受了巨大的體力消耗，有時卻顧不上一日三餐。守護他們，便是守護戰鬥力。爲醫務人員解除後顧之憂，讓他們能持續健康、心無旁騖地投入戰鬥，是全社會的責任。
要向汪勇同志學習，學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業精神，協作互助、投身實踐的志願精神，開拓創新、擔當有爲的時代精神，友善無私、助人爲樂的奉獻精神，見賢思齊、激發鬥志、真抓實幹，勇當先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲，凝聚起全行業投身疫情防控鬥爭的強大力量。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇9
王婭 是天津市一名普通的電力退休職工，她致力慈善事業三十餘載。今年2月16日，與胰腺癌抗爭了11個月的她靜悄悄地走了。在彌留之際，王婭 聽說資助的學生家裏發生變故，不僅從治療費裏拿出20__元捐贈，還再一次和甘肅興華青少年助學基金會簽訂了20萬元的債權捐贈協議。2月20日，王婭 的遺體告別儀式上，天津市紅十字會向王婭 的家屬頒發了她公益路上獲得的最後一張證書--《遺體捐獻證書》，她成爲今年天津市第十九位遺體捐獻者。
王婭 從1985年開始致力於慈善事業，30餘年奉獻愛心、捐款捐物，從西南旱災、青海震災、南方水災、希望工程到汶川地震，處處都有她留下的愛心。清華大學已故教授趙家和傾畢生積蓄捐助西部貧困孩子的故事，讓王婭 深受感動，隨後她通過甘肅興華青少年助學基金會資助西部地區多名貧困學生。去年3月，當66歲的王婭 得知自己罹患胰腺癌後，放棄使用昂貴的化療藥物，卻向基金會捐款3萬元，更將名下唯一房產無條件捐出用作助學。
王婭 在遺贈書裏寫道:“我一生行善，已將生前主要財產捐贈，幫助了很多貧困的孩子，而今臥於榻上，每念及此，終覺欣慰之至，此生無憾。”
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇10
張桂梅的事蹟不僅僅感動着千千萬萬的教育工作者，也激發了他們爲實現教育公平不斷努力奮鬥的決心。
長年在鄉村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事蹟值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化爲自己的實際行動，這纔是最值得思考的。我還會繼續堅守在農村這塊土地上，儘自己之力，讓農村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”
陝西師範大學計算機科學學院20__級公費師範生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志於投身教育事業的年輕人的士氣，鞭策我們奮勇前進。作爲一名公費師範生，我志願投身西部基礎教育事業，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學校‘紮根西部、甘於奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”
陸雲泉表示，北京一零一中學將繼續盡最大努力幫扶與學校結對的涼山學校。回憶起帶着老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當地落後的教育硬件設施，學生們薄弱的教育基礎，我覺得在當地做老師真的太難了。可是那些老師仍然默默堅守着講臺，堅守着自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深爲之感動，發自內心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什麼，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力。”
北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師捨棄了個人‘小我’，專心爲邊遠地區的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何儘自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯網平臺爲西部地區的孩子提供課程資源;此外，還爲廣西、雲南、貴州、甘肅、青海等地培養了200餘名中國小音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇11
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，爲祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
我們今天的中學生，將是明天的棟樑。因此我們在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的最大事情是什麼呢?就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛祖國爲至上。
做爲新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發展的時代。我們怎樣做稱得上愛國呢?我認爲：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，爲將來報效祖國打下堅實的基礎;其次是加強綜合素質方面的鍛鍊和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年;再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈爲榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來爲社會主義建設貢獻自己的力量，爲人類最美好的理想——共產主義奮鬥終身。這就是最好的愛國，這就是最大的美德。
感動中國蘇炳添事蹟學習心得體會 篇12
59歲的周秀芳老師十多年前就退休了,但她內心深處,一直有一個支教夢.去年春節,她回家過年時,偶然聽一位好友提起:漵浦縣北斗溪鎮的教學條件十分艱苦,幾乎沒有老師願意去,孩子們都渴望有個寬敞明亮的教室.過完年後,周秀芳隻身前往漵浦,從此踏上……
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育.孩子們能夠安心讀書就是我最大的心願.”3 月28 日,漵浦縣北斗溪鎮九溪江中心國小的821 名學生,穿着嶄新的校服,一個個挺直腰桿,精神抖擻地做着早操.這批校服都是寧波退休教師周秀芳捐贈.她的心願是,這些山鄉稚嫩的“小樹苗”能早日成才.
一路艱辛雖苦猶甜
69 歲的周秀芳老師十多年前就退休了,但她內心深處,一直有一個支教夢.去年春節,她回家過年時,偶然聽一位好友提起:漵浦縣北斗溪鎮的教學條件十分艱苦,幾乎沒有老師願意去,孩子們都渴望有個寬敞明亮的教室.
過完年後,周秀芳隻身前往漵浦,從此踏上了千里助學路.海拔600 米的大山深處,山高坡陡路險,有些學校甚至是用茅草棚子搭的,四面透風.“我永遠不會忘記第一次到桐林國小考察的情景.當時正下着雪,三十多個孩子擠在教室裏,即使生了三個爐子,孩子們還是凍得瑟瑟發抖.”看到此情此景,周秀芳不禁紅了眼眶,當時就毅然決定留下來支教.
周秀芳說,漫漫助學之路十分艱辛,但只要受助的孩子們圍在她身邊,甜甜地喊着“周奶奶”,她的選擇就非常值得非常幸福.
師生接力情滿山鄉
周秀芳在偏遠山區支教的事蹟在朋友圈裏廣爲傳播,感動了許多人.畢業於上海交大的張剛是周秀芳的學生,他得知後,專程從上海趕到漵浦去看望老師.結果一到當地就被艱苦的教學環境深深震撼了,當即決定捐資30 餘萬元重建桐林國小,並配齊學校所有的教學設施.
“老師言傳身教,我一定會把她手中的愛心助學接力棒一直傳下去.”張剛回去後,立刻把當地艱苦教學的情況告訴了校友,大家決定繼續在當地捐款建一所希望國小.湊齊35 萬元之後,前進希望國小也開始動工.去年9月,這兩所三層樓高的國小全部建成,學生們全部搬進了新校舍.從此,寧波與漵浦結下了“不解之緣”,每年都開展捐資助學活動.
愛心助學一呼百應
助學在路上,感恩在路上,愛心在路上.除了學生張剛之外,不少寧波人也紛紛伸出了援手.很多人通過電話、微博、微信等方式聯繫到周秀芳,通過她找到需要助學的兒童,在獻出愛心後收穫到了滿滿的感動和溫情.近日就有多位寧波市民和當地的20 多名學生結成幫扶對子.
“我要代孩子們向各位好心人深深地鞠上一躬.”周秀芳說,她只是一名愛心搬運工,把家鄉人的愛心搬運到貧困山區,讓山區孩子感受到異鄉親人的溫暖和深情.
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他們也曾是一羣與我們一般年紀的少年，最初成爲消防戰士，或許只是因爲覺得軍裝很帥，一旦穿上軍裝，哪怕明知前方生死未卜，也會毫不猶豫的前進。
他們穿梭在各個城市的大街小巷，甚至崇山峻嶺，哪裏有危險哪裏就會出現他們，他們克服每一次大霧，沙塵或狂風暴雨，卻不知道前面等待他們的是什麼，是滔天大火，還是待救的貓貓狗狗，警情就是命令，服從命令聽指揮是他們能做的事情。
“爲人民服務”是職業賦予的責任和使命，不求感激回報，也不爲英雄之名。他們揹負萬家燈火，卻常常辜負最親的人，自古忠孝難兩全，他們把孝順給了國家，給了人民，他是外婆最親的人，可是在他心裏，萬家燈火纔是他最親的人。每次在路上看到這羣最可愛的人都忍不住駐足，每次聽到消防車出警的聲音，都忍不住的爲他們捏一把汗。
不曾有英雄的姓名，卻擁有英雄的生命，穿過匆忙人羣，你逆火而行，哪有什麼歲月靜好，只不過是有人負重前行。
和平時代最危險的工作之一，然而總有人矢志堅守，總有人逆火而行，總有人用生命守護人間安寧。
你們受過的傷終得成爲你們勳章，你們爲人們付出的犧牲，終將成爲永恆的大愛，永存人間!
致敬逆火英雄，一路走好!