教育廳工作會議總結
今年開年之初，我們即召開全省教育系統工作會議，面向全系統提出“補短板、揚長項、夯基礎、強作風”的工作要求，就全年工作做了具體的安排。上半年，廳機關全體同志與全省教育系統一道，認真貫徹省委省政府和教育部各項要求，全面貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，着力加強教育改革，強化薄弱環節，全面提升教育質量和辦學水平，許多工作取得了良好的進展。
一、查短板補短板迅速深入
貫徹全省教育系統工作會議和省委十三屆九次全會精神，廳辦公室牽頭，迅速組織全系統認真開展查補教育短板工作，制定《xx省教育系統查補短板行動方案》。同時各職能處室在查找教育短板的基礎上，積極研究謀劃和推進補短措施。
推進學前教育發展。督導處、學前處開展xx省發展學前教育第二輪三年行計劃實施情況專項督導，推動落實發展學前教育的各項舉措，重點是幼兒園教師持證率、非在編教師工資待遇標準等方面的措施。適應全面實施二孩政策及新的居住證制度改革，學前處會同省有關部門制訂出臺了《xx省住宅小區配套幼兒園建設管理辦法》，推進各地完善和實施幼兒園佈局規劃，擴大學前教育資源。
加強薄弱地區基礎教育。督導處對11個基礎教育重點幫促縣進行專項督查。計財處加快推進薄弱學校改善工程建設，上半年開工項目65個、完工項目7個，完成投資13。12億元。啓動實施省內第四輪教育對口支援工作，擬訂20xx—20xx年對口支援規劃和年度計劃。推動完善我省義務教育“兩免一補”政策和城鄉義務教育經費保障機制，自20xx年秋季學期起，對城鄉家庭經濟困難寄宿生給予生活費補助。建立中職生均公用經費標準制度，會同省財政廳、省人力社保廳確定全日制公辦中職學校生均公用經費標準爲2500元。繼續做好教育援疆援青援川援貴工作，安排教育援建資金37034萬元，實施教育類項目58個，培訓教師8570人，新選派支教教師48人。
促進高校內涵式發展。高教處牽頭會高科處、計財處，按照“分層分類、精準定位、突出特色、錯位發展”的要求，從綜合性、多科性和研究型、教學研究型、教學型兩個維度，制訂分類管理評價指標體系，將本科高校分成6類進行管理評價，並首次將評價結果運用於省屬本科高校績效預算資金分配。確定41所試點高校，並從中選出10所進行示範性建設。高科處牽頭，研究出臺推進省重點建設高校建設的政策，賦予重點建設高校在資金統籌、績效分配等方面擁有更多自主權。計財處會同省級有關部門制訂出臺支持獨立學院發展的若干意見，提出支持獨立學院規範發展的政策措施和驗收標準。高科處制訂實施省一流學科建設計劃，篩選出330個省一流學科建設項目，其中98個納入A類建設，232個納入B類建設。高教處組織開展高職高專院校校長教學述職評議，對16所高校教學情況進行巡迴診斷檢查。
推進現代職業教育體系建設。職成教處組織確定9個縣（區）、6家企業、19所高職院校、56所中職學校共90家單位進行現代學徒制試點。高教處、職成教處、計財處互相配合，及早謀劃，推進中高職一體化培養，今年確定3+2招生學校40所、招生專業點158個，安排招生計劃16552人;五年一貫制招生學校45所、招生專業點250個，安排招生計劃22169人。高教處組織遴選新增加10所高職院校10個專業，擴大進行四年制高等職業教育人才培養試點。
二、推進教育改革積極進行
法規處牽頭制訂《“十三五”教育綜合改革方案》並報國家教改辦備案，進一步明確了今後一個時期xx教育的改革重點。
考試院加強對考試招生制度改革的組織工作，上半年完成40餘項考試項目，總參考規模212萬人次，以選考學考爲核心的新大學聯考格局基本形成;參加“三位一體”招生的高校和學生進一步增加，省內參與學校46所，報名學生11。58萬人，比去年增加5萬人;北大、清華首次參加“三位一體”招生，國內8所高水平大學通過“三位一體”招生1277名，較去年增加30%;提前一年推行高職提前招生，35所高職院校錄取學生13439人，其中2091人被2所以上院校擬錄取;4月份首次舉行高職職業技能理論考試，3。5萬學生報名參加考試;拓寬農村學生升學通道，面向29個山區和海島縣單獨安排農村學生招生計劃568名。嚴格落實國家大學聯考加分政策意見，加分考生較上年減少387人，其中獲得體育加分的考生由上年的134人減少到75人。
省教研室在全省範圍內開展適應新大學聯考、深化高中課改調研。基教處牽頭組織開展深化義務教育課程改革專項巡查。省教科院舉辦全省中職學校課程改革現場推進會和中職文化課課程改革師資培訓班，完成與14個專業核心課程配套的數字化資源建設，中職課程改革已覆蓋到96%的中職學校。
學生處牽頭起草並提請省政府辦公廳下發推進高等學校創新創業教育改革的實施意見，會高教處組織召開全省高職高專院校創業學院建設現場推進會，全省已有99所高校建立創業學院;組織實施“創業導師培育工程”和“20xx年xx省大學生創新創業大賽”，篩選36所高校860個項目爲年度國家級大學生創新創業訓練項目。
人事處會省編委辦、省人力社保廳和省財政廳研究開展中國小“縣管校聘”改革，並推動嵊州市等地率先進行試點;會同省人力社保廳制訂全省深化中國小教師職稱制度改革工作實施方案;會溫州市醞釀開展中國小校長職級制改革試點;制訂並提請省政府辦公廳印發《xx省鄉村教師支持計劃（20xx—20xx）》。師範處積極推進擴大師範類專業“三位一體”招生和國小全科教師定向培養招生，安排“三位一體”招生1225名，全科教師定向招生271名;啓動非師範職教新教師入職培訓工作，實行中職學校非師範類大學畢業生入職後先進行一年“師範教育+企業實踐”見習培訓制度;推進“教師發展學校建設計劃”，在全省11個市建設各級各類教師發展學校965所;完善教師專業發展培訓制度，在全國率先推出教師培訓學分制管理。
外事處組織遴選16所高校，啓動“xx省國際化特色高校建設工程”;爭取省財政廳支持，將省政府來華留學生獎學金額度由1000萬元增加到20xx萬元，促進留學生總數和學歷生數同比分別增長15。9%和19%;協助溫州醫科大學與波蘭盧布林醫科大學合作在波蘭建立溫州醫科大學華陀學院，寧波外事學校在羅馬尼亞設立中羅德瓦國際藝術中學，這兩所學校分別爲我國在境外舉辦的第一所醫學院校和第一所藝術類中等學校。
三、促進校園總體上實現安全穩定
把育人放在突出位置。宣教處切實承擔起高校意識形態工作的組織協調責任，多形式宣傳總書記在黨的新聞輿論工作座談會、哲學社會科學座談會和全國宗教工作座談會上的重要講話精神，加強高校思政理論課骨幹教師培訓，組織實施“百校聯百鎮”“雙百雙進”活動，落實高校思政理論課改革方案，促進高校全面加強意識形態等領域工作;加強對高校文化校園建設試點工作和文明寢室創建工作的檢查指導，建立了經常性檢查和通報高校文明寢室建設情況制度，組織開展“大學生文明修身”專題活動;籌劃組織召開全省防範抵禦宗教向校園傳教滲透工作會議，研究提出防範抵禦宗教向校園滲透的工作建議。基教處起草並提請省委省政府辦公廳下發《關於全面加強中國小德育工作的若干意見》30條，組織召開全省中國小德育工作電視電話會議;召開全省中國小家校聯動工作推進會，強化家庭教育的育人作用;還組織啓動了“點讚美麗校園”活動和中國小“文明寢室”創建工作。職成教處舉辦以“提升核心素養，打造中職德育品牌”爲主題的全省中職德育論壇，組織開展了中職“陽光學生”、“最美教師”、“美麗校園”評選活動和職業教育活動周活動。
認真開展G20杭州峯會校園安保工作。宣教處牽頭，校安處、外事處以及下沙辦、濱江辦、小和山辦等處室以積極有爲的態度投身G20安保工作。制定G20杭州峯會校園WW安保工作方案，召開學校安全穩定工作專題會議，下發做好在杭普通高校暑期安全穩定尤其是留校學生管理服務工作的通知。在全省教育系統組織開展平安護航G20安全專項整治，把學生交通安全、高校實驗室安全、校園消防安全作爲工作的重點。編制完成全省教育系統G20杭州峯會WW安保工作等級響應工作規範。加強對高校少數民族學生和留學生的教育管理和服務，試點對大學生護照實行集中管理。計財處、考試院、報刊總社、辦公室等及時有效地應對了大學聯考招生計劃調整引發的公共輿情事件。杭外、計財處、辦公室會浙外積極處置杭外塑膠跑道問題。
加強校園安全工作。校安處牽頭組織完成了30所高校等級平安校園建設的實地考評工作;開展各類安全隱患排查化解和整治工作，會同公安機關對各地中國小開展暗訪檢查，對發現的問題逐一向市縣進行反饋;對全省各高校的實驗室進行全面排查;組織各類學校同步開展了“全省萬校師生應急避險大演練”活動。
四、實現教育管理和服務持續改進
人事處、法規處牽頭，認真落實權力清單、責任清單等制度，開展對暫予保留的行政權力事項的清理，取消2項審批審覈事項，把7項審批事項調整爲內部管理事項，列入省教育廳責任清單。
法規處新覈准第5批12所高校章程，至此已累計覈准了63所高校的章程。指導督促各地公辦中國小章程建設，全省已有95%的中國小完成了章程制訂工作。同時着手籌劃推動高校建立校院兩級權力清單和責任清單制度，把管理重心向二級學院下移的工作。
協同推進20xx年xx省基礎教育、職業教育、高等教育教學成果獎評比工作。評估院完成了20xx高校畢業生就業質量跟蹤調查的評估，和對2所本科高校教學工作審覈評估、70所義務教育標準化學校驗收、79所等級幼兒園考察評估、31所等級特色示範高中評估、28所中職教育改革發展示範校驗收等任務。督導處新認定14個教育基本現代化縣（市、區）;研究制訂“xx省學校督導標準”，涉及高中以下學校招生、課程、安全、管理、語言文字、督導等6個方面內容，爲基層督學督導工作提供依據;根據20xx年國家義務教育質量監測要求，組織11個樣本縣（市、區）的132所國小、88所國中、6600名學生參與監測。
計財處、外事處、體衛藝處、教育技術中心、教科院、教育發展中心認真落實承諾的“十件實事”。全省新增標準化學校54所。餐飲服務量化等級達到B級以上公辦中國小食堂達5024所，佔比88。2%;既抓工程進度，又抓環保安全要求的落實，上半年中國小塑膠跑道建設項目開工76個、完工44個。爲全省中國小校配備了20xx0套移動學習終端，資助建設了100個普通高中選修課創新實驗室和300個義務教育拓展性創新實驗室;爲全省中國小校改造了10000個教室燈光設備。實施xx省優秀本科生出國交流學習項目，共錄取203人，超出年初計劃數35。3%。已完成祥符橋省高校人才公共租賃房項目附屬工程施工掃尾，並啓動項目驗收工作;下沙省高校人才公共租賃房項目已如期開工，樁基部分已完成進度目標的70%。
黨建和作風建設進一步加強。幹部處從全省高等教育事業發展需要出發，協同省委組織部調整任免高校領導幹部61人次。機關黨委和組織處緊密合作，認真組織機關和高校開展“兩學一做”學習教育，制訂機關“兩學一做”工作方案和高校“兩學一做”指導方案;開展“千名書記、萬名黨員”講黨課行動，組織慶祝建黨95週年系列活動;組織開展全國、全省“兩優一先”及省“千名好支書”“萬名好黨員”推薦遴選工作。組織處牽頭制訂和促進出臺了高校基層黨組織建設的若干意見。駐廳紀檢組組織召開了全省教育系統黨風廉政建設工作會議，對20xx年全系統黨風廉政建設和反腐敗工作進行部署，明確各級黨委的主體責任和紀委的監督責任。在各高校組織開展爲期一個月的黨風廉政建設情況檢查。幹部處、駐廳紀檢組積極配合各省委巡視組對xx工業大學等20所高校進行巡視，並督促高校對巡視中發現的問題認真進行整改。審計處組織召開全省教育系統內部審計工作視頻會議，全面部署加強內審工作，組織對5所省屬高校20xx年預決算、重中之重學科和繼續教育經費進行審計。辦公室按要求逐項落實機關、直屬單位辦公用房、公務用車改革任務，在食堂爲幹部職工開設了晚餐服務。離退辦對離退休幹部基本情況進行全面的摸底梳理，將高齡、體弱、空巢老人作爲服務重點，嘗試開展對老同志的個性化、多樣化服務。必須指出的是，委廳派出的張華良、謝才波、張俊峯、樑永輝同志，在執行對口援建中都不怕苦不怕難，做了大量爲受援地區讚揚的工作。
總結上半年工作情況，委廳機關工作也存在一些不足：一是對新情況新問題研究不夠，如對一些地方因“假民辦”學校引發公辦與民辦教育發展失衡，一些普通高中學校違規趕進度加重學生課業負擔，放開二孩政策造成中國小教師緊張以及部分地區學校學位嚴重不足，宗教向校園滲透等問題，還缺乏有效的解決措施。二是一些單位工作缺少統籌和主動，6個月時間已過去了，有些確定的工作還未開展起來。三是一些單位推進改革的力度不夠，沒有一以貫之，一些改革要求沒有很好的落地，有些新的改革事項遲遲起不了步。四是一些單位管理不夠嚴格，個別同志工作鬆鬆垮垮，上下班遲到早退現象時有發生，參加“兩學一做”學習教育缺少自覺。這些問題必須在下半年工作中努力加以解決。