在中學黨支部學習實踐活動分析檢查階段動員會上的講話
同志們：
在鄉黨委的正確領導下，在鄉學習實踐活動指導檢查組的幫助、指導下，在全體黨員幹部的共同努力下，按照學習實踐活動方案的總體安排，我校第二批學習實踐活動圓滿完成了第一階段的各項任務，今天轉入第二階段分析檢查階段。下面，我代表**中學黨支部就第一階段活動情況進行總結，對開展第二階段活動進行安排部署。
一、學習調研階段主要工作情況
按照教育黨委的統一部署，我們利用一個半月時間，圓滿完成了學習調研階段的各項任務，取得了良好成效。總體來看，我校這一階段活動認識高、行動快、措施實、效果好。主要做了五方面的工作：
（一）高度重視，確保了活動開局良好。立足早謀劃、早部署、早行動，在教育黨委召開學習實踐活動動員大會之後，我校及時召開會議，廣泛徵求各方面意見和建議，梳理並制定了適合我校教育工作實際的學習實踐活動《實施方案》，明確了以“傾聽羣衆聲音、強化教師素質、優化辦學環境”爲主題，以“家校互動，師生活動”爲實踐載體。成立了**中學黨支部第二批開展深入學習實踐活動領導小組及其辦公室，做到了機構健全，責任到人，工作到位，切切實實搞好各項工作。
（二）深入學習，統一了思想認識。一是制定了周密的學習計劃。按照學習實踐活動實施方案，制定了學習計劃，詳細安排學習實踐活動活動進程表，明確了學習內容，並將xx屆四中全會精神增加到學習計劃中。二是制定了嚴格的學習制度。爲了確保學習取得實效，我們把制定各項學習制度作爲保障此次活動的重要工作來抓，結合學校實際，對學習制度、考勤制度和考覈制度等進行了充實和完善。利用**縣教師uc教研在線資源優勢，組織全體黨員教師在網上集中收看了《科學發展涌新潮》**市科學發展觀活動專題片和《科學的發展，嶄新的跨越》**教育發展巡禮專題片。有力促進了學習實踐活動的紮實有效開展。
（三）廣泛宣傳，營造了良好氛圍。動員大會之後，學校共編輯科學發展觀簡報11期，建立了學習實踐活動網頁和博客，報道學習實踐活動動態。受到了局黨委的好評與表揚。學校設置意見徵集箱，着力營造了良好的學習氛圍。
（四）組織調研，徵求了多方意見。在開展調研期間，堅持走羣衆路線。學校召開了不同層面座談會，下發徵求意見表近150份，徵集羣衆對影響和制約學校科學發展的主要問題和黨員、幹部黨性黨風黨紀方面羣衆反映強烈的問題的意見建議。在做好規定動作的同時，有效創新活動載體。開展了經驗徵集與錄像課評比活動。學校班子成員，結合各自職能和分管工作，分別帶着問題認真開展調查研究，廣泛聽取各方面意見建議，形成了具有較高質量的調研報告和案例分析。
（五）強化措施，促進了工作成效。針對學校教育工作存在問題，經過認真研究和思考，制定了整改措施，也推動學校教育工作又好又快發展。
二、分析檢查階段工作安排
以今天的轉段動員會爲標誌，我支部的學習實踐科學活動轉入分析檢查階段。分析檢查階段是整個學習實踐活動承上啓下的重要階段，是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的關鍵，是對學習調研階段工作效果的檢驗，又是解決問題、完善制度的前提，更是搞好後一個階段工作的基礎。分析檢查的深度和廣度決定着整個學習實踐活動的方向和力度。因此，廣大黨員幹部一定要充分認識分析檢查階段工作的重要性，進一步統一思想，振奮精神，再接再厲，強化時間意識和質量意識，精心組織實施好這一階段工作。
一是繼續廣泛徵求意見。在堅持深入學習的基礎上，廣大黨員幹部要繼續通過多種形式廣泛徵求意見和建議，並進行認真的彙總和梳理，要採取問卷調查、座談討論等方式廣泛徵求意見。組織廣大黨員積極建言獻策，提出合理化建議。切實把制約和影響教育發展的突出問題找準找實。對於馬上能解決的要立即着手解決；對於一時解決有困難的也要制定解決問題規劃，創造條件盡力解決；對於確實解決不了的問題也要說明情況。
二是開好專題民主生活會和組織生活會。開好專題民主生活會和組織生活會，是學習實踐活動第二階段的重點和關鍵，我們要在落實科學發展觀，解決實際問題上有所突破。支部要制定領導班子民主生活會方案，圍繞深入貫徹落實科學發展觀，進一步推動科學發展確定主題。民主生活會前，班子成員之間要互相談心，交換看法，認真聽取羣衆意見，深刻剖析產生問題的原因，認真撰寫發言材料。各支部要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。做到“兩多談、兩少談”，即：多談問題少談成績，多談缺點少談優點。以達到發現自身問題、明確努力方向、改進工作的目的。
三是形成領導班子和班子成員分析檢查報告。在充分運用學習調研、徵求意見和專題民主生活會及組織生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告。領導班子要做到“六查六看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收穫;查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求;查工作作風，看是否做到了求真務實、真抓實幹、清正廉潔;查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展;查工作措施，看是否能夠服務全縣教育事業發展；查爲民辦實事的落實情況，看是否做到以人爲本、執政爲民，共享發展成果。在形成分析檢查報告過程中，要抓住重點，認真查擺問題，我們的分析檢查報告，要在有針對性解決問題的基礎上，體現教育自身的特點。
四是組織好羣衆評議。要認真貫徹羣衆路線，召開會議，認真組織黨員幹部和基層幹部羣衆代表，對領導班子成員分析檢查報告開展羣衆評議。評議中着重從對科學發展觀認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議，評議可根據實際情況採取召開座談會、評議大會、徵求意見函、書面評議等多種方式進行。提出具體整改措施。重點從領導班子對科學觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。
五是開展好“創四業、促發展，辦實事、解民憂”活動。前不久，教育黨委、縣政府提出了的全縣開展“創四業、促發展，辦實事、解民憂”活動。這項活動的主要任務是：黨員幹部帶頭創業，鄉鎮村屯形成產業，千家萬戶發展副業，富餘勞力實現就業。通過全力創四業、實幹促發展、幫民辦實事、真心解民憂，實現富民強村，加快社會主義新農村建設。我們要把這項活動與學習實踐科學發展觀活動緊密結合，我們要真正爲農村學生家長辦實事，解民憂。
同志們，我們的學習實踐活動第一階段工作已經取得了明顯成效，有了一個堅實的基礎。第二階段的工作任務更重、要求更高、責任更大。我們要堅定信心、乘勢而上，把握標準、突出重點，環環相扣、紮實推進，確保活動取得實實在在的效果，確保科學發展觀在我校得到深入貫徹落實，爲全縣教育事業又好又快發展做出更大的貢獻。